综合实践活动课课件：我爱我家
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综合性学习：我爱我家ppt30 人教版
教师寄语
家不单是身体的住所，也是心灵的 寄托处。 • 家，是一个温暖的港湾，是漂泊游 子永远的牵挂。 • 每个人都在渴求着您——家。 • 诗人把绵长的乡愁浓缩成诗 ，同 学们能否也拿起笔，将你对“家” 的美好情思流泻于笔端？
颂，心香一瓣
• 要求：
• 以“老照片的故事”为题，写一篇作文。 • 以“ 的故事”为题，写下你 们家最动情的爱的故事。 • 以“妈妈的唠叨”为题，写一篇作文。
写，心语一曲
说自己内心想说的话
千言万语凝成一句话， 写自己身边真实的故事 用自己手中的笔，把对家 对亲人的深情用文字表达。 用心灵的眼睛寻找 真情
用你手中的笔抒写实感
小组交流互动
千言万语凝成一句话，用自己 手中的笔，把对家对亲人的深情 用文字表达出来吧。 要求：各小 组，每人写一句赞颂家的句子。
综合性学习：我爱我家
设计者：江西省上饶县郑坊中学
徐振操
活动目标
1、引导学生感悟亲情，关心他人，培养热 爱亲人和集体的感情 2、锻炼口语交际能力，做到说话简洁、有 条理，口齿清楚，语言流畅。 3、学会从日常生活中，搜集整理写作素材， 挖掘有价值的典型材料。 4、学习“以小见大”的写作手法，做到具 体，真切，生动感人，有真情实感。
家庭中不乏“爱， 但缺少发现“爱” 的眼睛
活动小结
1、教师小结 “谁言寸草心，报得三春晖。”无论我们走到哪里，家 永远是我们温馨的港湾，父母的爱永远牵挂着我们。作 为儿女，我们应该懂得回报父母的爱。永远用一颗爱之 心来对待家庭，对待我们身边的每一个人。 2、以“我爱我家”为话题 写一篇作文
我 爱 我 家
再见
的同 家学 ，们 爱， 我让 们我 美们 丽珍
综合实践活动课课件：我爱我家
描述
在课堂上，利用投影仪等设备展 示照片，并由学生简短介绍照片 的内容和背后的故事。
总结词：通过展示家庭照片，让 学生更加直观地了解家庭成员的 生活状态和家庭文化，培养学生 的家庭观念和亲情意识。
提前布置学生准备一些家庭照片 ，可以是家庭成员的合影、家庭 活动的瞬间或者家庭环境的照片 等。
可以将学生的照片进行整理和展 示在班级墙上，作为班级文化的 一部分，进一步增强学生的归属 感和荣誉感。
PART 03
家庭生活技能学习
技能一：烹饪技巧
总结词
掌握基本烹饪技巧，提高独立生活能 力
详细描述
学习烹饪的基本知识和技能，如食材 的选购、刀工、火候掌握等，以及家 常菜的制作方法，培养独立生活的能 力和良好的饮食习惯。
传承三：家风家训
总结词
家风家训是家庭文化的核心，它承载着一个家族的精神追求 和价值观念，是家庭成员为人处世的重要准则。
详细描述
通过学习和传承家风家训，如诚实守信、尊老爱幼等，学生 可以深入了解家族的精神追求和价值观念，培养良好的道德 品质和行为习惯。同时，家风家训的传承也有助于培养学生 的社会责任感和公民意识。
传承二：家族故事
总结词
家族故事是家庭文化的重要组成部分，它承载着家族成员的记忆和情感，是家庭成员之间沟通交流的 重要方式。
详细描述
通过收集和分享家族的故事，如家族成员的成长经历、家族的创业历程等，学生可以深入了解家族成 员之间的关系和情感纽带，增强对家族的认同感和归属感。同时，家族故事的传承也有助于培养学生 的语言表达能力和沟通交流能力。
2023-2026
END
THANKS
感谢观看
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REPORTING
04
在课堂上，利用投影仪等设备展 示照片，并由学生简短介绍照片 的内容和背后的故事。
总结词：通过展示家庭照片，让 学生更加直观地了解家庭成员的 生活状态和家庭文化，培养学生 的家庭观念和亲情意识。
提前布置学生准备一些家庭照片 ，可以是家庭成员的合影、家庭 活动的瞬间或者家庭环境的照片 等。
可以将学生的照片进行整理和展 示在班级墙上，作为班级文化的 一部分，进一步增强学生的归属 感和荣誉感。
PART 03
家庭生活技能学习
技能一：烹饪技巧
总结词
掌握基本烹饪技巧，提高独立生活能 力
详细描述
学习烹饪的基本知识和技能，如食材 的选购、刀工、火候掌握等，以及家 常菜的制作方法，培养独立生活的能 力和良好的饮食习惯。
传承三：家风家训
总结词
家风家训是家庭文化的核心，它承载着一个家族的精神追求 和价值观念，是家庭成员为人处世的重要准则。
详细描述
通过学习和传承家风家训，如诚实守信、尊老爱幼等，学生 可以深入了解家族的精神追求和价值观念，培养良好的道德 品质和行为习惯。同时，家风家训的传承也有助于培养学生 的社会责任感和公民意识。
传承二：家族故事
总结词
家族故事是家庭文化的重要组成部分，它承载着家族成员的记忆和情感，是家庭成员之间沟通交流的 重要方式。
详细描述
通过收集和分享家族的故事，如家族成员的成长经历、家族的创业历程等，学生可以深入了解家族成 员之间的关系和情感纽带，增强对家族的认同感和归属感。同时，家族故事的传承也有助于培养学生 的语言表达能力和沟通交流能力。
2023-2026
END
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04
综合性学习我爱我家PPT课件34人教版共25张PPT
我说我家
讲一讲发生在你家里，让你最难忘的一件事，或家庭成员最想家的那一刻。
爱的回忆
拿起笔，写下你我珍藏的记忆
____的故事
每个家庭都有这样的照片，它们往往负载着动人的故事。也许你也珍藏着这样的照片，它带着你的回忆，带着你的情思……
我忆我家
家是温暖的，可是，我们都在长大，总有一天，我们要走出家门，但是，家永远是我们停泊的港湾，无论伤心时，还是快乐时，都不要忘了常回家看看！
找点空闲，找点时间，领着孩子常回家看看， 带上笑容，带上祝愿，陪同爱人常回家看看， 妈妈准备了一些唠叨，爸爸张罗了一桌好菜， 生活的烦恼跟妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈， 常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子，洗洗碗， 老人不图儿女为家做多大贡献， 一辈子不容易，就图个团团圆圆， 常回家看看，回家看看，哪怕给爸爸捶捶后背，揉揉肩， 老人不图儿女为家做多大贡献啊， 一辈子常操心，就图个平平安安。
照片记录着生活 记录着我们的过 去和现在 不管它是苦涩的， 亦或是甜蜜的 都将是我们心中 珍藏的记忆 请打开你的记忆之门 让我们一起回想， 一起倾听
我的家像—————— 因为——————。
活动目标
1。感悟亲情，尊敬亲人；养成热爱家庭的情感 和对家庭的责任感。
2。养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。
3。培养口语交际的能力，做到有条理、有中心地说话。
4。围绕一事一物写一篇作文，具体生动，融入真情实感。（课后）
有一种等待叫希望
有一种牵手叫爱情
有一种快乐叫风雨人生
梁晓声的回忆
有 种爱叫我爱我家
我的家像———— 因为 ——————。
我爱我爱， 因为 ——————。
我忆我家
我说我家
我写我家
综合实践活动课课件 我爱我家
居住空间与舒适度
讲解家庭的居住空间大小、采光、通 风等条件，以及如何通过家具、装饰 等营造舒适、温馨的家居氛围。
住房类型与结构
描述家庭的住房类型，如公寓、别墅 、四合院等，并介绍房屋的结构、布 局和房间功能。
家居设施功能及使用方法
1 2
家具与家电
介绍家庭中常见的家具和家电，如沙发、床、餐 桌、电视、冰箱、洗衣机等，并讲解它们的功能 和使用方法。
尊重长辈，关爱晚辈教育
尊敬长辈
教育学生要尊敬父母、祖父母和 其他长辈，传承孝道。
关爱晚辈
鼓励学生关心弟弟妹妹等晚辈，培 养家庭责任感。
家庭礼仪
教授学生家庭生活中的基本礼仪和 规矩。
06
家庭安全防范与应急处理
家庭安全隐患排查及预防措施
01
排查家庭电器安全
检查电线是否老化、破损，电 器是否接地，避免触电和火灾
01
家庭观念的培养
引导学生认识家庭的重要性， 树立正确的家庭观念，培养对
家庭的归属感和责任感。
02
亲情教育的深化
通过活动，让学生更深刻地体 会到父母的关爱和家庭的温暖
，增进亲子之间的感情。
03
生活技能的提升
学生在实践活动中学习一些生 活技能，如家务劳动、家庭理 财等，提高独立生活的能力。
教学目标与要求
祖父母
关心和支持家庭成员的成长和发展 ，传承家庭文化和传统；同时，享 受天伦之乐，安度晚年。
亲情观念培养
家庭是孩子成长的摇篮
家庭是孩子最早接触的社会环境，对孩子的成长和发展具有重要影响。父母应该注重家庭 氛围的营造，让孩子在温馨、和谐的家庭环境中成长。
亲情是维系家庭的纽带
亲情是人类最基本的情感需求之一，是维系家庭成员之间关系的重要纽带。父母应该关注 孩子的情感需求，多陪伴孩子，增进亲子之间的感情。
我爱我家(课件)三年级上册综合实践活动
16
一起分享
关爱故事 幸福经历
17
3 我爱我家
18
模拟表演（一）祝福语？
给妈妈过生日 做什么？
19
给妈妈生生的祝福语
●1、慈生倚生情，游生生路苦；寒生针线密，家书抵万生；生生 怜清瘦，嘘寒问苦生；妈妈生生来临之际，献出生草之生，报生 亲三春晖。祝愿天下所有生亲快乐！ ●2、生亲，为我们付出永不后悔，为我们劳累不倒苦生。妈妈 生生了，祝生亲健康，幸福，也愿你生活和谐美满！ ●3、让你快乐，是我所想，让你幸福，我所希望，你的笑容，如 花绽放，原来妈妈的笑容才是世界上最迷生的生光，妈妈您的美 丽在孩生生中永存，祝妈妈生生快乐！ ●4、祝生亲幸福快乐，健康常伴！ ●5、愿生亲生体健康，福寿百年！生活安乐，幸福永久！
我是小设计师！
重新设计 小天地
10
一起分享
展示小设计 评评奖！
11
手工制作小饰品
12
2 我在家里
13
小调查：家里的一天怎么过的？
我的一个休息日
时段 上午
时间
2022年10月XX日 做的事情 起床
星期X
中午
下午
14
分享快乐，分担烦恼
和爷爷奶奶的？和爸爸的？和妈妈的？
15
集思广益：解决烦恼建议
● 4、晚上亲自下厨，给妈妈做一顿好吃的，大家一起给妈妈唱 生日歌曲，祝福妈妈健康长寿。
21
模拟表演（一）
给妈妈准备温馨生日会 要做什么？
22
模拟表演（二）
奶奶生病了 怎样做？
23
模拟表演（二）
奶奶生病了 怎样做？
24
说说感受
成熟，长大了，学会帮助家人……
25
三、我和我家
一起分享
关爱故事 幸福经历
17
3 我爱我家
18
模拟表演（一）祝福语？
给妈妈过生日 做什么？
19
给妈妈生生的祝福语
●1、慈生倚生情，游生生路苦；寒生针线密，家书抵万生；生生 怜清瘦，嘘寒问苦生；妈妈生生来临之际，献出生草之生，报生 亲三春晖。祝愿天下所有生亲快乐！ ●2、生亲，为我们付出永不后悔，为我们劳累不倒苦生。妈妈 生生了，祝生亲健康，幸福，也愿你生活和谐美满！ ●3、让你快乐，是我所想，让你幸福，我所希望，你的笑容，如 花绽放，原来妈妈的笑容才是世界上最迷生的生光，妈妈您的美 丽在孩生生中永存，祝妈妈生生快乐！ ●4、祝生亲幸福快乐，健康常伴！ ●5、愿生亲生体健康，福寿百年！生活安乐，幸福永久！
我是小设计师！
重新设计 小天地
10
一起分享
展示小设计 评评奖！
11
手工制作小饰品
12
2 我在家里
13
小调查：家里的一天怎么过的？
我的一个休息日
时段 上午
时间
2022年10月XX日 做的事情 起床
星期X
中午
下午
14
分享快乐，分担烦恼
和爷爷奶奶的？和爸爸的？和妈妈的？
15
集思广益：解决烦恼建议
● 4、晚上亲自下厨，给妈妈做一顿好吃的，大家一起给妈妈唱 生日歌曲，祝福妈妈健康长寿。
21
模拟表演（一）
给妈妈准备温馨生日会 要做什么？
22
模拟表演（二）
奶奶生病了 怎样做？
23
模拟表演（二）
奶奶生病了 怎样做？
24
说说感受
成熟，长大了，学会帮助家人……
25
三、我和我家
七级语文上册 第五单元 综合性学习《我爱我家》活动课件3 新人教(通用)
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9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。2021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
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10、雨中黄叶树，灯下白头人。。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 6:20:46 AM
•
11、以我独沈久，愧君相见频。。2021/5/112021/5/112021/5/11May-2111-May-21
•
12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
•
13、不知香积寺，数里入云峰。。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2021年5月11日星期二2021/5/112021/5/112021/5/11
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。2021年5月2021/5/112021/5/11p2u0ru2s1. N/5u/ll1a1ia5c/u1lis1/te2m0p2o1r felis ut cursus.
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/112021/5/11May 11, 2021
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12、故人江海别，几度隔山川。。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
•
13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
•
14、他乡生白发，旧国见青山。。2021年5月11日星期二2021/5/112021/5/112021/5/11
我爱我家(综合性学习)课件
母双 亲
【活动二】
3.故事组
讲述亲情故事， 说说我对父母最愧疚的一件事。
4.表演组
撷取生活浪花，感悟生活哲理
5.装饰组
让我们用心、用爱去装点我们的家
6.书信组
心里有爱，就要大胆的说出来 爸爸妈妈，我想你们了！ 天冷了，请注意保重身体
7.感恩组
有爱的地方叫做——家
8.朗诵组
我的爱要让全世界知道！
曲终人未散
让爱在我们心底 延续……
温馨家园
家是什么？
走 进 我 家
1.知心组
我是爸爸妈妈的贴心小棉袄，你呢？
我的妈妈（爸爸）的出生年月日是______ 我的妈妈（爸爸）的出生地是______ 我的妈妈（爸爸）小名叫______（可以不说出来） 我的妈妈（爸爸）最喜欢的颜色是______ 我的妈妈（爸爸）最喜欢的食物是______ 我的妈妈（爸爸）最害怕的动物是______ 我的妈妈（爸爸）最喜欢的音乐／书是______ 我的妈妈（爸爸）最想去的地方是______ 我的妈妈（爸爸）的人生理想是______ 我的父母的结婚纪念日是______
【活动二】
3.故事组
讲述亲情故事， 说说我对父母最愧疚的一件事。
4.表演组
撷取生活浪花，感悟生活哲理
5.装饰组
让我们用心、用爱去装点我们的家
6.书信组
心里有爱，就要大胆的说出来 爸爸妈妈，我想你们了！ 天冷了，请注意保重身体
7.感恩组
有爱的地方叫做——家
8.朗诵组
我的爱要让全世界知道！
曲终人未散
让爱在我们心底 延续……
温馨家园
家是什么？
走 进 我 家
1.知心组
我是爸爸妈妈的贴心小棉袄，你呢？
我的妈妈（爸爸）的出生年月日是______ 我的妈妈（爸爸）的出生地是______ 我的妈妈（爸爸）小名叫______（可以不说出来） 我的妈妈（爸爸）最喜欢的颜色是______ 我的妈妈（爸爸）最喜欢的食物是______ 我的妈妈（爸爸）最害怕的动物是______ 我的妈妈（爸爸）最喜欢的音乐／书是______ 我的妈妈（爸爸）最想去的地方是______ 我的妈妈（爸爸）的人生理想是______ 我的父母的结婚纪念日是______
人教版七年级语文上册 《我爱我家》综合活动课件
----语文综合实践活动
教学目标
1．感悟亲情，培养对家庭的责任感。
2．培养口语交际能力，做到说话有中 心、有条理。 3．学会从日常生活中，搜集整理写作 素材，挖掘有价值的典型材料。
说说家的故事
其乐融融
美化家园
天伦之乐 快乐一家子 温馨甜蜜
“家”是_____
请用饱含深情的语言说出你对“家” 的认识和感情。（最好能用上排比、 比喻等修辞手法，要有点诗意。）
《 散 步》 片 段
这样，我们在阳光下，向着那 菜花、桑树和鱼塘走去。到了 一处，我蹲下来，背起了母亲， 妻子也蹲下来，背起了儿子。 我的母亲虽然高大，然而很瘦， 自然不算重；儿子虽然很胖， 毕竟幼小，自然也轻：但我和 妻子都是慢慢地，稳稳地，走 得很仔细，好像我背上的同她 背上的加起来，就是整个世界。
亲情是人间真挚美好的感 情，描写亲情的诗文往 往最能打动人。
停电了，由于作业没有
学 生 习 作
写完，只好点蜡烛，天 气很热，妈妈拿了一把 扇子坐在我的身边，给 我扇凉。她扇得不轻也 不重，太重了，烛光会 晃动；太轻了，又达不 到凉快的目的……
细节描写就是对文章中细小的环
节或情节进行描写。一篇文章， 恰到好处地运用细节描写，能起 到烘托环境气氛、刻画人物性格 细节 和揭示主题思想的作用。 描写 具体有场景细节描写、服饰细节 描写、语言细节描写、动作细节 描写和心理细节描写。
以“我爱我家” 为题，写一篇作 文，要有真情实 感，不少于500 字。
每个家庭都有这么一些物品，它也 许没有黄金、珠宝珍贵，家人却都妥为 存放，不肯丢弃。也许它只是一个闹钟， 一方手帕，一封书信，一个小装饰 品· · · · · · 但是，它们往往负载着一段回忆、 一缕情思、一个爱的故事。现在请以 “———的故事”为题，写下你们家庭 中最动情的爱的故事。 写作技巧：家庭中不是缺少“爱”，而 是缺少发现“爱”的眼睛。
教学目标
1．感悟亲情，培养对家庭的责任感。
2．培养口语交际能力，做到说话有中 心、有条理。 3．学会从日常生活中，搜集整理写作 素材，挖掘有价值的典型材料。
说说家的故事
其乐融融
美化家园
天伦之乐 快乐一家子 温馨甜蜜
“家”是_____
请用饱含深情的语言说出你对“家” 的认识和感情。（最好能用上排比、 比喻等修辞手法，要有点诗意。）
《 散 步》 片 段
这样，我们在阳光下，向着那 菜花、桑树和鱼塘走去。到了 一处，我蹲下来，背起了母亲， 妻子也蹲下来，背起了儿子。 我的母亲虽然高大，然而很瘦， 自然不算重；儿子虽然很胖， 毕竟幼小，自然也轻：但我和 妻子都是慢慢地，稳稳地，走 得很仔细，好像我背上的同她 背上的加起来，就是整个世界。
亲情是人间真挚美好的感 情，描写亲情的诗文往 往最能打动人。
停电了，由于作业没有
学 生 习 作
写完，只好点蜡烛，天 气很热，妈妈拿了一把 扇子坐在我的身边，给 我扇凉。她扇得不轻也 不重，太重了，烛光会 晃动；太轻了，又达不 到凉快的目的……
细节描写就是对文章中细小的环
节或情节进行描写。一篇文章， 恰到好处地运用细节描写，能起 到烘托环境气氛、刻画人物性格 细节 和揭示主题思想的作用。 描写 具体有场景细节描写、服饰细节 描写、语言细节描写、动作细节 描写和心理细节描写。
以“我爱我家” 为题，写一篇作 文，要有真情实 感，不少于500 字。
每个家庭都有这么一些物品，它也 许没有黄金、珠宝珍贵，家人却都妥为 存放，不肯丢弃。也许它只是一个闹钟， 一方手帕，一封书信，一个小装饰 品· · · · · · 但是，它们往往负载着一段回忆、 一缕情思、一个爱的故事。现在请以 “———的故事”为题，写下你们家庭 中最动情的爱的故事。 写作技巧：家庭中不是缺少“爱”，而 是缺少发现“爱”的眼睛。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
畅所欲 言 假如我们的亲人就坐 在我们的身旁。你想 对爸爸、妈妈、爷爷、 奶奶或者其他人说些 什么呢？
我的家
齐：爸爸+妈妈+我=我的家
男：我的家
散文
女：我的家
齐：一个温暖幸福的家
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
女：爸爸是青枝，我就是红花；
男：爸爸是高山，妈妈是流水，我就是 浪花 齐：爸爸+妈妈+我=我的家 齐：祖国有数不清这样的家，我爱我家， 更爱我的国家。
合：她用慈爱的双手 为我们撑起一方晴天
合：那责骂甚至那拳脚 都包含着对我们的深爱
汇报展示
汇报课前搜 集的有关家的成 语、名言、俗语。
《挨仗伤老》 汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲 对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。 无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可 是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。 母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能 接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往 常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身 体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身 体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下 了泪水。并不是疼痛不能忍受。”
谈收 获 通过今天的学习， 你有什么收获？
国 家
一玉口中国 一瓦顶成家 ,都说国很大 其实一个家 一心装满国 一手撑起家 ,家是最小国 国是千万家 在世界的国 在天地的家 ,有了强的国 才有富的家 国的家住在心里 家的国以和矗立 国是荣誉的毅力 家是幸福的洋溢 国的每一寸土地 家的每一个足迹 国与家连在一起 创造地球的奇迹 一心装满国 一手撑起家 ,家是最小国 国是千万家 在世界的国 在天地的家 ,有了强的国 才有富的家 国的家住在心里 家的国以和矗立 国是荣誉的毅力 家是幸福的洋溢 国的每一寸土地 家的每一个足迹 国与家连在一起 创造地球的奇迹 国是我的国 家是我的家 ,我爱我的国 我爱我的家 国是我的国 家是我的家 ,我爱我的国 我爱我的家 我爱我.........国家
学习目标：
1、懂得家的含义，小家与大家是密不 可分的。能够深入了解自己的家。 2、通过活动培养收集信息知识、处理 信息知识的能力，增强独立自主地发现 问题解决问题的能力。 3、深刻感受家的温暖，知道亲人为自 己的付出，同时学会爱自己的家，给家 人更多的关爱。
我说我家
1、请你向同学们介绍一下你的家庭成员， 注意说出他们的特点哟。 ２、在你们家里，你最喜欢谁？为什么？ ３、你与家人之间，一定有许多让你印象深 刻的事，或开心、或烦恼、或感动、或后 悔……，赶快说说吧！
相 亲 相 爱 一 家 人
我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待, 我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞, 我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼, 我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望。 我喜欢快乐时马上就要和你分享, 我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱, 我喜欢生气时就想起你们永远包容多么伟大, 我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家 。 因为我们是一家人, 相亲相爱的一家人, 有缘才能相聚,有心才会珍惜, 何必让满天乌云遮住眼睛。 因为我们是一家人, 相亲相爱的一家人, 有福就该同享,有难必然同当, 用相知相守换地久天长。