《我一生中的重要抉择》知识点
统编版初中语文八年级下册第十五课《我一生中的重要抉择》课堂笔记
统编版初中语文八年级下册第十五课《我一生中的重要抉择》课堂笔记第十五课《我一生中的重要抉择》是八年级下册的一篇读后感文，主要通过作者的经历和思考，阐述了做出重要抉择的难度和重要性，以及如何面对抉择的思考和决策。
首先，作者通过回忆自己成长的过程和做出的重要抉择，强调了做出抉择的难度和重要性。
作者曾面对选择进入大学还是参加工作的决策，在做出决策之前，作者曾反复思考、权衡得失，并寻求了亲友的建议，最终做出的选择对作者的人生产生了深远的影响。
作者还提到了一些其他人生中的重要抉择，如选择爱情、选择职业、选择生活方式等，这些抉择都会对人的成长和未来产生重要的影响。
其次，作者分享了自己面对抉择时的思考和决策过程。
作者提到了一些做出抉择时应该考虑的因素，如个人兴趣爱好、职业前景、家庭期望、社会环境等。
同时，作者也倡导在面对抉择时，应该采取积极的态度，以平和的心态面对抉择，不被感情和短视所影响。
最后，作者通过自己的经验总结了一些关于抉择的经验，如要明确自己的目标、做好充分的准备、不惧失败等。
综上所述，本课通过作者的真实经历和思考，生动阐述了做出重要抉择的难度和重要性，以及应该如何面对抉择的思考和决策。
同时，本课还反映了青少年面对成长中的各种挑战时，应该以积极的态度面对，并勇敢地迎接生命中的每一个抉择。
此外，本课还提到了“机遇与选择”的关系，强调机遇只是一种表象，真正决定人生选择的是自己的决策。
这也意味着我们应该在机遇出现时，有足够的准备和远见去把握，做出正确的决策。
正如本课中作者面对大学和工作的选择，虽然机遇只是两个不同的路径，但是做出的选择对自己未来的影响却是天壤之别。
同时，本课还切入到青少年的内心情感，对于抉择的结果，人们很难保证每一个都是正确的，因此面对失败，我们应该勇敢面对，并寻找机会重新开始。
正如本课中作者选择了大学这个路径，也曾面临过种种挑战和困难，但是她从未放弃，最终走上了属于自己的道路。
最后，本课还提到了抉择的价值与意义，它不仅仅是关于将来的规划和选择，更是关于人生的价值和意义。
部编版八年级下册语文第15课《我一生中的重要抉择》课文原文、知识点及教案
部编版八年级下册语文第15课《我一生中的重要抉择》课文原文、知识点及教案部编版八年级下册语文第15课《我一生中的重要抉择》课文原文部编版八年级下册语文第15课《我一生中的重要抉择》知识点一、作者简介王选(1937—2006)，江苏无锡人。
2002年获国家科学技术奖，被誉为“当代毕昇”“汉字激光照排系统之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”。
二、理解词义1.脱离：离开(某种环境或情况)；断绝(某种联系)。
2.逸事：世人不大知道的关于某人的事迹(多指不见于正式记载的)。
3.抉择：挑选；选择。
4.多多益善：越多越好。
5.阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违抗。
6.风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。
7.强词夺理：本来没有理，硬说成有理。
8.平易近人：态度谦逊和蔼，使人容易接近。
也指(文字)浅显，容易了解。
9.不修边幅：不注意衣着、容貌的整洁。
三、课文分段第一部分(①)：交代自己当前的人生、思想状态，并引出演讲内容。
第二部分(②—⑦)：讲述自己第六次的重要抉择，列举实例，使人警醒。
第三部分(⑧)：表达出了自己的期待和美好的期许。
四、问题归纳1.开头用比尔•盖茨的事例有何作用？列举比尔•盖茨的事例，运用类比手法，说明让年事已高的自己来领导方正是一件不可设想的事情，表现了作者的高度的责任感。
2.王选把人生的不同阶段比作不同的太阳，有什么好处？运用了比喻的修辞手法。
把人生的不同阶段比作不同时间段的太阳，语言生动、幽默，形象地说明自己年事已高，只能跟大家讲一下奋斗过来的体会。
同时引出下文所要讲述的内容。
3.第②段作用运用什么论证方法证明自己的观点？有什么作用？列举大量世界上扶植年轻人成功的事例，有力地论证了自己的观点——花大的力量来扶植年轻人是一种历史的规律，增强了演讲的说服力和感染力。
4.第③自然段运用什么论证方法？有什么作用？本题运用举例论证作用分析法和对比论证作用分析法。
部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课文解读+批注
部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课文解读+批注①我在五年前脱离技术第一线，一年来逐渐脱离管理的第一线。
［批注］演讲伊始，王选就亮明了自己目前的工作状态，并引用比尔盖茨的观点和态度，表达了“退隐”之志。
对于一位举世瞩目、声望如日中天的杰出人物而言，这样的开场白，令人震惊！我已经61岁了。
微软的董事长比尔•盖茨曾经讲过：“让一个60岁的老者来领导微软公司，这是一件不可设想的事情。
”所以比尔•盖茨本人一定会在60岁之前退休。
同样，让一个61岁的老者来领导方正也是一件不可设想的事情。
我是属于高峰过去的一个科学工作者。
有一次在北京电视台的《荧屏连着我和你》这个节目里，我们几个人，被要求用一句话形容我们自己是什么样的人。
李素丽的一句话我记得，她说：“我是一个善良的人。
”［批注］李素丽是当时家喻户晓的名人，由她的话语引入自己对自己人生的评价，让听众倍感亲切。
非常贴切，她是一个善良的人，充满了爱心，全心为大家服务。
我怎么形容自己呢？我觉得我是“努力奋斗，曾经取得过成绩，现在高峰已过，跟不上新技术发展的一个过时的科学家”。
［批注］谦逊的自评，更让人尊敬！听众立刻报以热烈掌声。
（掌声）所以我知道自己是一个下午四、五点钟的太阳。
各位呢，上午八、九点钟的太阳，这是本科生；［批注］太阳的比喻，轻松幽默，赢来笑声。
硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。
（笑声）那么，一个快落山的太阳，跟大家讲的，更多的是自己一生奋斗过来的体会。
所以我从我一生中觉得重要的抉择中，引发出一些话题跟大家来讨论。
…………②下面我就要谈到我第六个重要抉择，在1992年，开始花大的力量来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代我的作用。
在这方面，我们有很多的榜样，比如说，英国的卡文迪许实验室，出了25个诺贝尔奖获得者，它就有很好的扶植年轻人的传统。
第一代主任是麦克斯韦，电磁波的发现者。
第二代主任是瑞利，获得诺贝尔奖，曾经做过英国皇家学会的主席。
15课我一生中的重要抉择课文笔记
15课我一生中的重要抉择课文笔记15课我一生中的重要抉择在人生的旅程中，我们常常面临各种重要的抉择，这些决定会对我们的未来产生深远的影响。
下面是我一生中的15个重要抉择，并记录了一些关键的笔记。
1.选择大学专业：大学专业是我未来职业发展的基础。
我根据自己的兴趣和能力选择了我热爱的专业，并为之努力学习。
2.是否出国留学：出国留学是我个人成长和世界观开阔的机会。
我决定放下舒适区，去体验不同文化并追求更高的教育。
3.选择职业道路：毕业后，我需要决定自己未来的职业道路。
我选择了我热爱且有潜力的职业，并为之努力奋斗。
4.结婚与否：结婚是一个重大的人生决定。
我需要考虑自己的感情状况、经济能力和未来规划，做出明智的选择。
5.是否要孩子：决定要不要孩子是一个个人和家庭价值观的问题。
我需要考虑到自己的生活方式、职业发展等方面，做出符合自己和伴侣意愿的决定。
6.购房与租房：购房是一个重要的经济决策。
我需要根据自己的经济状况、生活需求以及房地产市场的情况，选择适合自己的房屋形式。
7.投资与储蓄：投资和储蓄是实现财务自由的重要手段。
我需要学习金融知识，制定合理的投资计划，并保持适当的储蓄以备不时之需。
8.是否转行：职业发展可能会遇到瓶颈或者改变生活情况需要转行。
我需要充分评估和权衡自己的兴趣、技能与市场需求，做出最佳选择。
9.是否创业：创业是一个具有风险和机遇的决定。
我需要综合考虑市场需求、竞争环境、自身能力和资源等因素，评估创业的可行性。
10.健康与运动：保持身体健康是生活的基础。
我需要培养良好的生活习惯，定期锻炼身体，并关注自己的饮食和心理健康。
11.选择朋友圈子：朋友对于个人的成长和幸福感有着重要影响。
我需要选择与自己志同道合、正面影响力强的人为朋友，共同成长。
12.是否回乡创业：回乡创业是一个回归根土的选择。
我需要评估当地的经济发展前景、自身的资源和竞争优势，决定是否回乡创业。
13.学习与自我提升：终身学习是一个重要的价值观与决定。
八年级下册第15课《我一生中的重要抉择》杨丽
第四单元第15课《我一生中的重要抉择》一、知识点汇总：1.演讲词的知识2.字词积累3.王选生平及主要作品4.举例论证方法5. 条理清晰、层次分明的结构6.风趣幽默的语言特点二、知识点解读与训练1.演讲词知识演讲词常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且演讲人所讲的都是些较为重大的间题或是演讲人就某个专门问题进行的论述。
请谈谈你对演讲词的认识。
2.字词积累字音、字形：熟练掌握重点字词的读音和字形，能准确拼读和书写。
词义：理解文中重点词义，能准确解释并灵活运用。
（1）下列书写或注音无误的一项是（）A．贴切（tiē）暑名流里流气B．开辟（bì）剥削平易近人C．谅解（liàng）抉择阳奉阴违D．堕落（duò）逸事不修边辐（2）解释下列句子中加点的词语（1）对我不太了解的人我很难说服他，我也恨得去说服他，就采取阳奉阴违．．．．的方法。
（2）扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风．口浪尖．．．上。
3王选生平及主要作品王选（1937－2006），江苏无锡人。
2002年获国家最高科学技术奖，被誉为“当代毕昇”“汉字激光照排系统之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”你还知道有关本文作者王选的哪些知识，请介绍给大家。
4.举例论证方法举例论证，是运用典型事例来证明论点的方法。
通过列举典型事例，具体有力地证明了中心论点，增强了说服力。
文章重点采用了举例论证，列挙了大量的事例，増强了文章内容的真实性和说服力。
请分析文章中哪些语段运用了举例论证？论证了什么观点？5.条理清晰、层次分明的结构课文通过“引出话题一一论述话题一结束话题”的结构形式来构建全篇。
先通过作者当前的人生、思想状态引出重要抉择的话题，然后讲述了作者第六次抉择，详细写出扶植年轻人的必要，提醒大家不要迷信权威，并积极践行自己的抉择，最后以一个公式结束话题，表达了作者美好的期待。
6.风趣幽默的语言特点善于调侃，语言幽默。
我一生中的重要抉择课文笔记
我一生中的重要抉择课文笔记
《我一生中的重要抉择》是赫伯特郝伯特萨特的一篇经典作品，也是一篇抒情诗，见证了萨特对生活的态度和重要抉择的意义。
作品分为四个部分：第一部分为萨特的抉择；第二部分为他对常规和传统价值观的感受；第三部分为他对无法挽回的时间和机会的感受；第四部分为作者给未来的教诲。
二、萨特的重要抉择
萨特在文章中比喻生活为一棵大树，不同的分支为我们的重要抉择，而抉择每一个分支将会有不一样的结果，从根深蒂固的习惯到令人难以忘怀的遗憾，每一个重要抉择都会带来不同的结果。
萨特同时也指出生活中正派的道德和准则并不会帮助我们抉择，只有真正坚持自己的内心，选择属于我们的道路才是我们生活中最重要的抉择。
三、萨特对常规传统价值观的看法
萨特认为，我们往往会容易被传统和常规套牢，只有把握住合适的时机，勇敢追求事物的本质才能改变以前我们被固定的偏见。
他强烈反对传统的价值观，相反，他提倡真正勇敢去选择自己感兴趣的、感受自然美好的事物，而不是被传统规定的行为。
四、萨特的经典教诲
萨特在文章的最后，给我们留下了他永恒的教诲：抓住机会，勇敢追求自己的梦想，不要害怕失败，不要习惯把责任推给别人，要勇敢负起自己的责任，要珍惜每一分每一秒，勇敢去为自己做出重要抉择，不管最后的结果是什么，要永远坚持自己的主见。
我一生中的重要抉择分段概括段意
我一生中的重要抉择分段概括段意
段1：青少年时期的重要抉择
在青少年时期，人们面临着许多重要的抉择，如选择自己的兴趣爱好、学习方向和社交圈子等。
这些抉择会对未来产生深远的影响，因此需要认真思考和决策。
段2：职业发展中的重要抉择
在职业发展过程中，人们也会面临一些重要的抉择，如选择合适的职业、是否转行或升职等。
这些抉择需要根据自身的职业规划和目标做出明智的决策。
段3：婚姻和家庭中的重要抉择
结婚和组建家庭是人生中的大事，需要考虑伴侣的个性、价值观和生活习惯等因素。
在婚姻和家庭中，还需要面对一些重要的抉择，如是否要孩子、教育方式和家庭支出等，这些都需要慎重考虑和决策。
段4：个人成长中的重要抉择
除了以上三个方面外，个人成长中也有许多重要的抉择，如选择保持健康的生活方式、学会处理情绪和人际关系等。
这些抉择对个人的成长和发展也有着重要的影响，需要认真思考和决策。
部编人教版语文八年级下册《我一生中的重要抉择》知识全解课件
于是，我也更加知道了卡萨尔斯回答中所具有的深意。怎 样才能成为一个优秀的主持人呢？心中有个声音在回答：先成为 一个优秀的人，然后成为一个优秀的新闻人，最后是自然地成为 一名优秀的节目主持人。
我知道，这条路很长，但我将执著地前行。
1．第②段作者引用卡萨尔斯的那番话有什么用意？
要(1)想要成想就成一就番一事番业事，业必，须必先须成先为成具为有具优有秀优品秀质品和质崇和高崇 人高格人的格人的。人。 (2)和结尾相照应，，突突出出卡卡萨萨尔尔斯斯对对“的我影”响的，也影更响加，深也 化更了加文深章化的了主文题章。的主题。
⑨我们纪念“五四”，80 年前那场运动中的呐喊、呼号、 血泪都已变成一种文字停留在典籍中，每当我们这些后人翻阅的 时候，历史都是平静地看着我们，这个时候我们觉得 80 年前的 事已经距今太久了。
⑩然而，当你有机会和经过“五四”或受过“五四”影响的 老人接触后，你就知道，历史和传统其实一直离我们很近。
我一生中的重要抉择
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1．通读全文，了解王选人生中第六次重大选择。 2．有条理地表达观点，并学习运用各种论证方法来写演讲稿。 3．学习王选专注于科研、无私奉献的精神，明白抓住机遇、正
确抉择对一生发展的重要意义。
演讲稿的写作要求：概念解说。演讲是一种书面与口头艺术 的结合体。成功的演讲与演讲者的口才和激情离不开，然而，它 更离不开写出一份优秀出色的演讲词。撰写要求：①应有一个具 体、生动、有吸引力的题目。②称谓要得体。③开场白要有吸引 力，能给听众一个良好的印象。④结构要简单，论题清楚。⑤短 小精悍、语言具有节奏感、通俗。⑥有感情、有逻辑性。
列举了王安、英特尔的创业者、苹果公公司司的的开开创创者者、、 比尔·盖茨、雅虎创业者都是年轻人的例子，充分有有力力 地论述了应该重用年轻人，扶扶植植年年轻轻人人是是历历史史的的潮潮流流。。
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《我一生中的重要抉择》知识点
一、作者简介
王选(1937-
2006)，江苏无锡人。
2002年获国家最高科学技术奖，被誉为“当代毕昇”“汉字激光照排系统之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”。
二、理解词义
1.脱离：离开(某种环境或情况)；断绝(某种联系)。
2.逸事：世人不大知道的关于某人的事迹(多指不见于正式记载的)。
3.抉择：挑选；选择。
4.多多益善：越多越好。
5.阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违抗。
6.风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。
7.强词夺理：本来没有理，硬说成有理。
8.平易近人：态度谦逊和蔼，使人容易接近。
也指(文字)浅显，容易了解。
9.不修边幅：不注意衣着、容貌的整洁。
三、课文分段
第一部分(①)：交代自己当前的人生、思想状态，并引出演讲内容。
第二部分(②—⑦)：讲述自己第六次的重要抉择，列举实例，使人警醒。
第三部分(⑧)：表达出了自己的期待和美好的期许。
四、问题归纳
1.开头用比尔•盖茨的事例有何作用？
列举比尔•盖茨的事例，运用类比手法，说明让年事已高的自己来领导方正是一件不可设想的事情，表现了作者的高度的责任感。
2.王选把人生的不同阶段比作不同的太阳，有什么好处？
运用了比喻的修辞手法。
把人生的不同阶段比作不同时间段的太阳，语言生动、幽默，形象地说明自己年事已高，只能跟大家讲一下奋斗过来的体会。
同时引出下文所要讲述的内容。
3.第②段作用运用什么论证方法证明自己的观点？有什么作用？
列举大量世界上扶植年轻人成功的事例，有力地论证了自己的观点——
花大的力量来扶植年轻人是一种历史的规律，增强了演讲的说服力和感染力。
4.第③自然段运用什么论证方法？有什么作用？
本题运用举例论证作用分析法和对比论证作用分析法。
运用了举例论证和对比论证。
列举了发生在自己身上的一些可悲和可笑的事情，说明了“马太效应”的弊端。
对比论证进一步否定了一些所谓的“权威”的做法，打消了人们意识中的“权威”的概念，使论述更有说服力，表现出了作者的谦逊及对科学负责的态度。
5.第④段中作者用“狗皮膏药”作比，是否妥当？
用“狗皮膏药”来比喻自己过去的经历和体会，把讲述这些内容比作“卖狗皮膏药”，进一步突出了作者的自谦的科学态度。
同时幽默的语言，增强了演讲的吸引力和感染力，激发了听众的兴趣。
6.从第④段自然段中，可以看出王选是个怎样的人？
他是一个有自知之明，能正确对待名利，幽默有趣，认真负责的人。
7.第⑤段中，作者举年轻人成功创业的例子，有什么作用？
作者列举世界上一些年轻人创业成功的例子，强调了国家的重大项目，863计划，学术带头人等，更需要年轻人，彰显了具有创新精神的年轻人在科学、创业领域的重要性。
事例增强了演讲内容的真实性和说服力。
8.第⑥段中，作者举出当今社会哪些弊端？
作者指出了现今社会存在的一些弊端，倡导良好的学术氛围，希望能打破论资排辈的风气。
他以真诚、幽默的口吻针砭时弊，其良苦用心令人肃然起敬。
9.第⑦段中作者运用一组排比句，有什么作用？
运用排比的修辞手法，在对比中精练地论述了名人和凡人的差别，讽刺了社会上对名人过度推崇的现象。
读来有趣，却令人深思。
10.最后一段有何作用？
本题运用结尾句(段)作用分析法。
最后强调在集体中实现自我价值的重要性。
引起听众的思考，升华了演讲的主题。
11.文章在结构上有什么特点？
条理清楚，层次分明。
课文通过“引出话题——论述话题——
结束话题”的结构形式来构建全篇。
先通过作者当前的人生、思想状态引出重要抉择的话题，然后讲述了作者第六次抉择，详细写出扶植年轻人的必要，提醒大家不要迷信权威，并积极践行自己的抉择，最后以一个公式结束话题，表达了作者美好的期待。
五、课文主题
本文讲述了王选一生八次抉择中的第六次抉择，具体写了他花大的力量来扶植年轻人，让年轻人逐步取代他的作用，表现了王选尊重科技发展规律、不迷信权威、不计较个人名利、认真负责的精神。