部编新人教版八年级历史上册第四单元《新民主主义革命的开始》单元梳理复习提纲课件(共17张PPT)
第14课 中国共产党诞生
了解李大钊传播马克思主义的史实，了解中国共产党第一次全国代 表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。
第四单元 新民主主义革命的开始
三、单元教学建议
Hale Waihona Puke 1. 注重情境创设、贴近学生实际 2. 突出重点教学、把握时代特征 3. 强化内在联系、突破教学难点
第四单元 新民主主义革命的开始
第四单元 新民主主义革命的开始 单元梳理
第四单元 新民主主义革命的开始
一、单元课程结构
1. 单元地位
1949 1840
中国近代史
鸦
片
年
战 争
爆
发
洋 务 运 动
戊 戌 变 法
辛新 亥文 革化 命运
动
新民主主义革命时期
旧民主主义革命时期
五中
国
抗解
新
四国
共
日放
中
运共 动产
对 峙
战 争
战 争
年
国 的
党
成
诞
中国新民主主义革命的开端
第四单元 新民主主义革命的开始
2.突出重点教学、把握时代特征 第14课 中国共产党诞生
三、单元教学建议
成立条件
马克思主义 的传播
共产党早期 组织的成立
中国共产党的成立
中共一大
意义：中国历史上开天 辟地的大事；自从有了 中国共产党，中国革命
的面貌焕然一新了
第四单元 新民主主义革命的开始
马克思主义的传播、中共一大二大的召开、全 国工人运动的高潮
第四单元 新民主主义革命的开始
2. 课标解析
二、单元知识梳理
课题 第12课 新文化运动
课程标准（课程内容） 知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，了解新文化运动在中 国近代思想解放运动中的地位和作用。
第13课 五四运动
知道五四爱国运动的基本事实，认识五四运动是中国新民主主义革 命的开端，理解五四运动的历史意义，感悟五四运动的精神。
第四单元 新民主主义革命的开始
3. 单元结构
第四单元 新民主主义革命的开始
一、单元课程结构
第四单元 新民主主义革命的开始
二、单元知识梳理
1. 知识梳理
课题
知识点
第12课 新文化运动
新文化运动的兴起、新文化运动的内容与意义
第13课 五四运动
五四运动的背景、基本史实及历史意义
第14课 中国共产党诞生
第四单元 新民主主义革命的开始
三、单元教学建议
2.突出重点教学、把握时代特征
导火索 经过
五四运动
第13课 五四运动
意义
彻底地反对帝国主义和封建 主义的爱国运动
工人阶级开始登上政治舞台
口号： “外争主权，内除国贼” “誓死力争，还我青岛” “废除二十一条” “拒绝在合约上签字”
知识分子和青年学生起了重 要作用
一、中国共产党诞生的条件
三、单元教学建议
二、中共一大的召开
三、中共诞生的重大历史意义
第四单元 新民主主义革命的开始
2.突出重点教学、把握时代特征 第12课 新文化运动
三、单元教学建议
新文化运动
主要内容 进步
思想革命 抨击旧道德和旧文化，提倡民主和科学
文学革命
推倒旧文学，倡导白话文
思想解放 动摇了封建礼教的统治地位
1. 注重情境创设、贴近学生实际 第12课 新文化运动
三、单元教学建议 历史意义
基本内容 代表人物
标志
背景
第四单元 新民主主义革命的开始
1.注重情境创设、贴近学生实际 第13课 五四运动
巴黎和会中国外交失败
五四运动爆发
无产阶级开始登上历史舞台
三、单元教学建议
第四单元 新民主主义革命的开始
1.注重情境创设、贴近学生实际 第14课 中国共产党诞生
影响
中国新民主主义革命的开端
性质
彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动
第四单元 新民主主义革命的开始
3.强化内在联系、突破教学难点 第14课 中国共产党诞生
三、单元教学建议
马克思主义的传播
一大代表
河南郑州二七纪念塔
教学资源推荐
（1）徐中约：《中国近代史》 世界图书出版公司 2008年1月 （2）陈旭麓：《近代中国社会的新陈代谢》上海社会科学院出版社 2006年1月 （3）中央电视台：《中国近代史》 （4）电影《建党伟业》 （5）电影《建国大业》 （6）伍启元：《中国新文化运动概观》 黄山书社 2008年版 （7）陈平原编著：《触摸历史与进入五四》 北京大学出版社 2010年版 （8）黄修荣、黄黎：《中国共产党创建史》 中国青年出版社 2015年版
立
生
第四单元 新民主主义革命的开始
一、单元课程结构
2. 单元主题 从历史认知的角度而言，新的开始意味着一个新的历史阶段，代表
不同以往的新突破、新跨越，人们突破原有认知的局限，打开了新的历 史进程，相较于过去的历史定位，开启了一个未曾到过的新时代。
这一时期，通过文化的变革破除思想的禁锢，挣脱思想的牢笼，拥 抱思想的曙光，从而孕育了新的思想、新的阶层、新的政党。正是思想 解放的钥匙，开启了新时代的大门。
3.强化内在联系、突破教学难点 第12课 新文化运动
三、单元教学建议
袁世凯“尊孔复古”逆流 陈独秀创办《青年杂志》
文学革命
第四单元 新民主主义革命的开始
3.强化内在联系、突破教学难点 第13课 五四运动
五四运动
三、单元教学建议
主力
前期以学生为主，后期转为以工人阶级为主体
领导阶级 以陈独秀、李大钊为代表的先进知识分子
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人教部编版(2016)八年级历史上册第四单元新民主主义革命的开始复习课件(共32张PPT)
2.把反对封建礼教和封建道德的革命内容，同新文学的形式结合
起来，树立了新文学的典范的是 （ C ）
A.陈独秀 B.李大钊 C.鲁迅
D.胡适
3.新文化运动的主要阵地是 （ A）
A.《新青年》
B.《中外纪闻》
C.《民报》
D.《申报》
4.新文化运动的主要代表人物有 （ C）
①陈独秀 ②李大钊 ③鲁迅 ④胡适 ⑤毛泽东
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②③④⑤
5.新文化运动的性质是 （ A）
A. 我国历史上一次空前的思想大解放运动 B. 是一次资产阶级文化启蒙运动 C.民主、科学思想的普及教育运动 D.马克思主义的宣传教育运动
（1）材料一：师夷长技。 材料二：变法图强。材料三：三民主义。材料四：民
• 4主．、阅科读学下。（列每材个料小，点然1，后共回4答分下）列问题：
重点三
Байду номын сангаас
新旧民主主义的比较
新民主主义革命
旧民主主义革命
是由无产阶级领导的
是由资产阶级领导的
以建立无产阶级专政的国家为目 以建立资产阶级专政的国家为目
的
的
反帝反封建的革命
新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民 接受了一次民主和科学的洗礼，为五四运动起到了思想宣传 和铺垫的作用。
有一定的片面性，它打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一 股思想解放的潮流
随堂演练
1.近代中国进步的知识分子掀起新文化运动是为了（ D ）
A.宣传马克思主义 B.与洋务派论战
C.与立宪派的论战 D.同复古主义思想斗争
复习第四单元 新民主主义革命的开始
第四单元
新民主主义革命的开始
2020年八年级历史上学期第四单元《新民主主义革命的开始知识梳理》【统编版】
第四单元 新民主主义革命的开始
3. 单元结构
第四单元 新民主主义革命的开始
一、单元课程结构
第四单元 新民主主义革命的开始
二、单元知识梳理
1. 知识梳理
课题
知识点
第12课 新文化运动
新文化运动的兴起、新文化运动的内容与意义
第13课 五四运动
五四运动的背景、基本史实及历史意义
第14课 中国共产党诞生
3.强化内在联系、突破教学难点 第12课 新文化运动
三、单元教学建议
袁世凯“尊孔复古”逆流 陈独秀创办《青年杂志》
文学革命
第四单元 新民主主义革命的开始
3.强化内在联系、突破教学难点 第13课 五四运动
五四运动
三、单元教学建议
主力
前期以学生为主，后期转为以工人阶级为主体
领导阶级 以陈独秀、李大钊为代表的先进知识分子
中国新民主主义革命的开端
第四单元 新民主主义革命的开始
2.突出重点教学、把握时代特征 第14课 中国共产党诞生
三、单元教学建议
成立条件
马克思主义 的传播
共产党早期 组织的成立
中国共产党的成立
中共一大
意义：中国历史上开天 辟地的大事；自从有了 中国共产党，中国革命
的面貌焕然一新了
第四单元 新民主主义革命的开始
第四单元 新民主主义革命的开始
三、单元教学建议
2.突出重点教学、把握时代特征
导火索 经过
五四运动
第13课 五四运动
意义
彻底地反对帝国主义和封建 主义的爱国运动
工人阶级开始登上政治舞台
口号： “外争主权，内除国贼” “誓死力争，还我青岛” “废除二十一条” “拒绝在合约上签字”
2024年人教版中考历史总复习第一部分考点梳理八年级上册第四单元新民主主义革命的开始
名为《新青年》），发表《敬告青年》一文 主要阵地 《新青年》和北京大学
陈 创办《青年杂志》，发表《敬告青年》，首先提出民 代表人物 独 主和科学；发表《文学革命论》，主张推倒陈腐、雕
秀 琢、艰涩的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学
代表 人物
1917年，发表《文学改良刍议》，主张以白话文作为 胡适 新文学的语言，强调写文章“须言之有物”“不募仿
提出“外争主权，内除国贼”（最能体现五四运动性
口号和要求
质）、“誓死力争，还我青岛”“取消二十一条”“拒 绝在和约上签字”等口号；要求严惩亲日派卖国贼曹汝
霖、陆宗舆、章宗祥
运动中心 北京（前期）、上海（后期）
主力军 学生（前期）、工人（后期）
结果
北洋政府不得不释放被捕的学生，罢免曹汝霖等人的职 务，中国代表也没有在“巴黎和约”上签字。五四运动的 直接目标得到了实现
1917年俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进 知识分子看到了曙光。经过五四运动，越来越多的 先进知识分子开始关注马克思主义
1919年，李大钊的文章《我的马克思主义观》，对 马克思主义作了较为系统的介绍
先进知识分子帮助工人组织工会，开办劳动补习学 校和工人识字班，出版刊物，向工人宣传马克思主 义，启发工人的阶级觉悟，马克思主义开始与中国 工人运动结合起来
题》一文，指出国人的头脑中仍然装满“帝制时代的旧思想”，如要巩
固共和，“非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不
可”。该文作者应是（ D ）
A. 李鸿章
B. 张謇
C. 梁启超
D. 陈独秀
1
2
3
4
5
6
2. （2022·福建）1918年，李大钊在《新青年》发表赞美家乡风光的 《山中即景》：“是自然的美，是美的自然；绝无人迹处，空山响流 泉。”他用口语化的语言呈现诗歌内容，得益于新文化运动（ D ） A. 提倡民主思想 B. 抨击旧道德 C. 主张男女平等 D. 倡导白话文
陈 创办《青年杂志》，发表《敬告青年》，首先提出民 代表人物 独 主和科学；发表《文学革命论》，主张推倒陈腐、雕
秀 琢、艰涩的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学
代表 人物
1917年，发表《文学改良刍议》，主张以白话文作为 胡适 新文学的语言，强调写文章“须言之有物”“不募仿
提出“外争主权，内除国贼”（最能体现五四运动性
口号和要求
质）、“誓死力争，还我青岛”“取消二十一条”“拒 绝在和约上签字”等口号；要求严惩亲日派卖国贼曹汝
霖、陆宗舆、章宗祥
运动中心 北京（前期）、上海（后期）
主力军 学生（前期）、工人（后期）
结果
北洋政府不得不释放被捕的学生，罢免曹汝霖等人的职 务，中国代表也没有在“巴黎和约”上签字。五四运动的 直接目标得到了实现
1917年俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进 知识分子看到了曙光。经过五四运动，越来越多的 先进知识分子开始关注马克思主义
1919年，李大钊的文章《我的马克思主义观》，对 马克思主义作了较为系统的介绍
先进知识分子帮助工人组织工会，开办劳动补习学 校和工人识字班，出版刊物，向工人宣传马克思主 义，启发工人的阶级觉悟，马克思主义开始与中国 工人运动结合起来
题》一文，指出国人的头脑中仍然装满“帝制时代的旧思想”，如要巩
固共和，“非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不
可”。该文作者应是（ D ）
A. 李鸿章
B. 张謇
C. 梁启超
D. 陈独秀
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2. （2022·福建）1918年，李大钊在《新青年》发表赞美家乡风光的 《山中即景》：“是自然的美，是美的自然；绝无人迹处，空山响流 泉。”他用口语化的语言呈现诗歌内容，得益于新文化运动（ D ） A. 提倡民主思想 B. 抨击旧道德 C. 主张男女平等 D. 倡导白话文
人教版八年级历史上 第四单元新民主主义革命的开端 复习课件(4课)1
A.巴黎和会的召开 B. 巴黎和会中国外交的失败 C. 废除二十一条 D. 严惩卖国贼
）
3.1919年6月初以后，五四运动发展到一个新 的阶段，对于“新”的理解不正确的是 ( )
A．运动中心从北京转移到上海 B．斗争形式从学生示威游行变为工人罢工、
学生罢课、商人罢市
C．工人阶级取代青年学生成为运动主力
(1)这是哪次运动的传单？这次运动爆发的导火 线是什么？
五四运动。巴黎和会上中国外交的失败。
(2)宣言中的“外争主权”指什么？“内除国贼”
又指谁？
拒绝在巴黎和约上签字，收回山东青岛主权； 曹汝霖等人。
(3)宣言希望全国工商各界参加爱国运动，结
果怎样？
北洋政府被迫释放被捕学生，罢免 曹汝霖等卖国贼职务，拒绝在和约 上签字，五四运动取得初步胜利。
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力 ! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂 不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中; 像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受; 有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有; 不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗 ?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获; 勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋 ! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信; 可以倒下，但不能跪下; 可以求名，但不能盗名 ; 可以低落，但不能堕落; 可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪; 可以平凡，但不能平庸; 可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。
）
3.1919年6月初以后，五四运动发展到一个新 的阶段，对于“新”的理解不正确的是 ( )
A．运动中心从北京转移到上海 B．斗争形式从学生示威游行变为工人罢工、
学生罢课、商人罢市
C．工人阶级取代青年学生成为运动主力
(1)这是哪次运动的传单？这次运动爆发的导火 线是什么？
五四运动。巴黎和会上中国外交的失败。
(2)宣言中的“外争主权”指什么？“内除国贼”
又指谁？
拒绝在巴黎和约上签字，收回山东青岛主权； 曹汝霖等人。
(3)宣言希望全国工商各界参加爱国运动，结
果怎样？
北洋政府被迫释放被捕学生，罢免 曹汝霖等卖国贼职务，拒绝在和约 上签字，五四运动取得初步胜利。
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力 ! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂 不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中; 像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受; 有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有; 不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗 ?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获; 勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋 ! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信; 可以倒下，但不能跪下; 可以求名，但不能盗名 ; 可以低落，但不能堕落; 可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪; 可以平凡，但不能平庸; 可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。
人教部编版初中历史八年级上册第四单元复习提纲
人教版八上第四单元新民主主义革命的开始第12课新文化运动1、开始标志：陈独秀在《青年杂志》的创刊号发表《敬告青年》2、代表人物：蔡元培、陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅3、主要阵地：《新青年》和北京大学（《青年杂志》后改名为《新青年》）4、旗帜（口号）：“民主”与“科学”，又称“德先生”和“赛先生”。
5、内容：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡新文学，反对旧文学；提倡新道德，反对旧道德。
6、作品：鲁迅的《狂人日记》；胡适的《文学改良刍议》；陈独秀的《文学革命论》。
7、评价：新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，掀起了一股思想解放的潮流；2、为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。
但它对中国传统文化的看法带有一定的片面性。
第13课五四运动原因：巴黎和会上中国外交失败（导火线）口号：外争主权，内惩国贼；誓死力争，还我青岛；废除“二十一条”；拒绝在合约上签字。
时间：1919年5月4日中心：北京→上海主力：学生→工人形式：罢课→罢工、罢市、罢课结果：释放被捕学生；罢免曹汝霖、张宗祥、陆宗舆的职务；拒绝在“巴黎和约”上签字（取得初步胜利）。
性质：彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。
意义：①促进了马克思主义在中国的传播；②为中国共产党的成立作了思想上、干部上的准备；③是中国新民主主义革命的开端。
第14课中国共产党诞生一、中国共产党成立的条件1、思想基础：五四运动后，马克思主义思想广泛传播（1919年，《新青年》刊载李大钊的文章《我的马克思主义观》）2、阶级基础：五四运动后，工人阶级成为主力，工人阶级不断壮大3、组织基础：共产党早期组织的建立（1920年夏，陈独秀在上海建立第一个早期组织，北京、长沙、武昌等地也先后建立了共产党早期组织）。
二、中国共产党成立的标志：中共一大的召开时间：1921年7月地点：上海----浙江嘉兴南湖游船代表：毛泽东、董必武、李达、邓恩铭、包惠僧、王尽美等13人，共产国际代表马林出席会议。
人教版八年级历史 第四单元 新民主主义革命的开始 复习课件
复八 习上
第13课 五四运动 1.五四爱国运动（1919年） 根本原因：北洋军阀的黑暗统治； 导火线：巴黎和会上中国外交的失败。
（《凡尔赛和约》的签订）
五四精神——爱国、进步、民主、科学 1. 五四爱国运动 （1）爆发时间： （2）爆发地点：北京 1919年5月4日 （3）主要经过：
阶段 开始 时间 中心 主力 青年 学生 领导人 口号
前期
后期
1919年5 北京 月 4日
陈独秀、 五个 李大钊 （P46） ／ ／
（4）结果： （5）意义：
“外争主权，内除国贼”
1.五四爱国运动 新民主主义革命是指无产阶级领导的、 以马克思主义为指导、人民群众广泛参 （1）爆发时间： 1919 年5月4日（2）爆发地点：北京 与的、反帝反封建的革命运动。 （3）主要经过：
时间
主张口号 政治派别 代表人物
活动内容 性质
意义作用
创办军事、民用工业、筹建海军、新式学堂 封建统治者的自救运动 促进资本主义的产生和发展，推动近代化的进程
名称 学习对象
时间 主张口号 政治派别 代表人物 活动内容 性质 意义作用
维新变法运动
西方政治制度（君主立宪制） 19世纪末（1898年6月-9月） 变法图强 资产阶级（维新派） 康有为、梁启超等 公车上书、百日维新等 资产阶级改良运动 在社会上起了思想启蒙的作用，为资产阶级思想的传播奠定 了基础
胡适在1923年给友人写道：“25年来只有三个杂志可代表三个时代， 可以说创造了三个新时代，一是：《时务报》，一是《新民丛报》， 一是《新青年》，其中《新青年》所创造的新时代是（ C ）
A君主立宪时代 C民主科学时代
B民主共和时代 D尊孔复古时代
小 结
第13课 五四运动 1.五四爱国运动（1919年） 根本原因：北洋军阀的黑暗统治； 导火线：巴黎和会上中国外交的失败。
（《凡尔赛和约》的签订）
五四精神——爱国、进步、民主、科学 1. 五四爱国运动 （1）爆发时间： （2）爆发地点：北京 1919年5月4日 （3）主要经过：
阶段 开始 时间 中心 主力 青年 学生 领导人 口号
前期
后期
1919年5 北京 月 4日
陈独秀、 五个 李大钊 （P46） ／ ／
（4）结果： （5）意义：
“外争主权，内除国贼”
1.五四爱国运动 新民主主义革命是指无产阶级领导的、 以马克思主义为指导、人民群众广泛参 （1）爆发时间： 1919 年5月4日（2）爆发地点：北京 与的、反帝反封建的革命运动。 （3）主要经过：
时间
主张口号 政治派别 代表人物
活动内容 性质
意义作用
创办军事、民用工业、筹建海军、新式学堂 封建统治者的自救运动 促进资本主义的产生和发展，推动近代化的进程
名称 学习对象
时间 主张口号 政治派别 代表人物 活动内容 性质 意义作用
维新变法运动
西方政治制度（君主立宪制） 19世纪末（1898年6月-9月） 变法图强 资产阶级（维新派） 康有为、梁启超等 公车上书、百日维新等 资产阶级改良运动 在社会上起了思想启蒙的作用，为资产阶级思想的传播奠定 了基础
胡适在1923年给友人写道：“25年来只有三个杂志可代表三个时代， 可以说创造了三个新时代，一是：《时务报》，一是《新民丛报》， 一是《新青年》，其中《新青年》所创造的新时代是（ C ）
A君主立宪时代 C民主科学时代
B民主共和时代 D尊孔复古时代
小 结
统编部编版初中历史八年级上册历史第四单元 新民主主义革命的开始复习课(共20张ppt)
第12课 新文化运动 第13课 五四运动
第14课 中国共产党诞生
新文化运动 背景：新生的中华民国很快 时 间：1915年 陷入政治混乱的局面之中。 标志： 陈独秀在上海创办《青年杂志》
发表《敬告青年》
代表人物：李大钊、胡适、鲁迅、陈独秀 主要阵地：北京大学和《新青年》
口号： 民主和科学
新文化运动的主要内容有哪些？ ①抨击旧道德和旧文化 ②提倡民主与科学 ③推倒旧文学，建设新文学。
成立中央领导机构：陈独秀任中央局书记
中共“一大”的召开标志着中国共产党诞生
中国共产党诞生的历史意义
①中国共产党的诞生，是中国历
史上
的大事。
②自从有了中国共产党，中国革
命的面貌就
了。
自从有了中国共产党，中国革命面貌 焕然一新了。“新”在哪里？
①新的领导核心—— 中国共产党 ②新的指导思想—— 马克思主义
中国共产党为领导和组织工人运动， 做出了哪些努力？
（要求：脱离课本回答至少2个，方可得分。）
A.设立中国劳动组合书记部 B.掀起第一次工人运动高潮
中国劳动组合书记部旧址
阶级基础: 工人阶级队伍的壮大
条件 思想基础: 马克思主义的广泛传播
中 国 共
组织基础: 共产党早期组织的建立 时间：1921年
产 中共 代表： 毛泽东、董必武等13人
党 诞
一大
内容：党纲、中心工作、领导机构
生
标志着：中国共产党诞生了
意义：开天辟地、焕然一新
中共 二大 反帝反封建的民主革命纲领
1．在中国近代化的探索中，一些先进分子梦想有西方的
政治制度。下列哪些探索活动是为了实现这一梦想？
（）
①洋务运动 ②戊戌变法③辛亥革命 ④新文化运动
第14课 中国共产党诞生
新文化运动 背景：新生的中华民国很快 时 间：1915年 陷入政治混乱的局面之中。 标志： 陈独秀在上海创办《青年杂志》
发表《敬告青年》
代表人物：李大钊、胡适、鲁迅、陈独秀 主要阵地：北京大学和《新青年》
口号： 民主和科学
新文化运动的主要内容有哪些？ ①抨击旧道德和旧文化 ②提倡民主与科学 ③推倒旧文学，建设新文学。
成立中央领导机构：陈独秀任中央局书记
中共“一大”的召开标志着中国共产党诞生
中国共产党诞生的历史意义
①中国共产党的诞生，是中国历
史上
的大事。
②自从有了中国共产党，中国革
命的面貌就
了。
自从有了中国共产党，中国革命面貌 焕然一新了。“新”在哪里？
①新的领导核心—— 中国共产党 ②新的指导思想—— 马克思主义
中国共产党为领导和组织工人运动， 做出了哪些努力？
（要求：脱离课本回答至少2个，方可得分。）
A.设立中国劳动组合书记部 B.掀起第一次工人运动高潮
中国劳动组合书记部旧址
阶级基础: 工人阶级队伍的壮大
条件 思想基础: 马克思主义的广泛传播
中 国 共
组织基础: 共产党早期组织的建立 时间：1921年
产 中共 代表： 毛泽东、董必武等13人
党 诞
一大
内容：党纲、中心工作、领导机构
生
标志着：中国共产党诞生了
意义：开天辟地、焕然一新
中共 二大 反帝反封建的民主革命纲领
1．在中国近代化的探索中，一些先进分子梦想有西方的
政治制度。下列哪些探索活动是为了实现这一梦想？
（）
①洋务运动 ②戊戌变法③辛亥革命 ④新文化运动
部编新人教版八年级历史上册第四单元《新民主主义革命的开始》单元梳理复习提纲课件(共17张PPT)
第四单元 新民主主义革命的开始 单元梳理
第四单元 新民主主义革命的开始
一、单元课程结构
1. 单元地位
1949 1840
中国近代史
鸦
片
年
战 争
爆
发
洋 务 运 动
戊 戌 变 法
辛新 亥文 革化 命运
动
新民主主义革命时期
旧民主主义革命时期
五中
国
抗解
新
四国
共
日放
中
运共 动产
对 峙
战 争
战 争
年
国 的
党
成
诞
一、中国共产党诞生的条件
三、单元教学建议
二、中共一大的召开
三、中共诞生的重大历史意义
第四单元 新民主主义革命的开始
2.突出重点教学、把握时代特征 第12课 新文化运动
三、单元教学建议
新文化运动
主要内容 进步
思想革命 抨击旧道德和旧文化，提倡民主和科学
文学革命
推倒旧文学，倡导白话文
思想解放 动摇了封建礼教的统治地位
第四单元 新民主主义革命的开始
3. 单元结构
第四单元 新民主主义革命的开始
一、单元课程结构
第四单元 新民主主义革命的开始
二、单元知识梳理
1. 知识梳理
课题
知识点
第12课 新文化运动
新文化运动的兴起、新文化运动的内容与意义
第13课 五四运动
五四运动的背景、基本史实及历史意义
第14课 中国共产党诞生
中国新民主主义革命的开端
第四单元 新民主主义革命的开始
2.突出重点教学、把握时代特征 第14课 中国共产党诞生
三、单元教学建议
成立条件
第四单元 新民主主义革命的开始
一、单元课程结构
1. 单元地位
1949 1840
中国近代史
鸦
片
年
战 争
爆
发
洋 务 运 动
戊 戌 变 法
辛新 亥文 革化 命运
动
新民主主义革命时期
旧民主主义革命时期
五中
国
抗解
新
四国
共
日放
中
运共 动产
对 峙
战 争
战 争
年
国 的
党
成
诞
一、中国共产党诞生的条件
三、单元教学建议
二、中共一大的召开
三、中共诞生的重大历史意义
第四单元 新民主主义革命的开始
2.突出重点教学、把握时代特征 第12课 新文化运动
三、单元教学建议
新文化运动
主要内容 进步
思想革命 抨击旧道德和旧文化，提倡民主和科学
文学革命
推倒旧文学，倡导白话文
思想解放 动摇了封建礼教的统治地位
第四单元 新民主主义革命的开始
3. 单元结构
第四单元 新民主主义革命的开始
一、单元课程结构
第四单元 新民主主义革命的开始
二、单元知识梳理
1. 知识梳理
课题
知识点
第12课 新文化运动
新文化运动的兴起、新文化运动的内容与意义
第13课 五四运动
五四运动的背景、基本史实及历史意义
第14课 中国共产党诞生
中国新民主主义革命的开端
第四单元 新民主主义革命的开始
2.突出重点教学、把握时代特征 第14课 中国共产党诞生
三、单元教学建议
成立条件
第四单元 新民主主义革命的开始 复习课件(23张PPT) 部编版八年级历史上学期
A．革命根据地的开辟
B．中华人民共和国的成立
C．中国共产党的诞生
D．十一届三中全会的召开
4.经过五四运动，越来越多的先进知识分子开始关注马克思主义。其中
，发表《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统介绍的是
（） A．鲁迅
B．梁启超
C．胡适
D
D．李大钊
D
B．各阶层抵制侵略的一致性
C．维护领土完整的坚决性
D．彻底反帝反封建的革命性
3．“五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众
的状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉
醒。”揭示了五四运动（ ） A. 打开了中国进步潮流的闸门
B B. 促进了广大民众的觉醒
C. 挽救了中华民族的危亡
旧民主主义革命 新民主主义革命
指导思想：三民主义 领导阶级：资产阶级 革命方向：资本主义
新的指导思想：马克思主义 新的领导阶级：无产阶级 新的革命方向：社会主义
五四精神： 爱国、进步、民主、科学
1．有人称赞五四运动为“中国现代史上第一次真正的群众运动”。以
下关于五四运动的说法中，最能体现“群众运动”这一特点的是（ ）
第四单元
新民主主义革命的开始
复习目标
·了解新文化运动的基本内容，知道新文化运动的代表人物， 认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 ·了解五四运动的基本史实，理解五四精神的内涵，认识五 四运动是中国新民主主义革命的开端。 ·了解马克思主义在中国的传播和中共一大的召开，认识党 成立的历史意义，理解伟大建党精神。
京汉铁路工人 大罢工将第一 次全国工人运 动高潮推向了
顶峰。
林祥谦
中国共产党成立的条件？
人教部编版历史八年级上册第四单元 新民主主义革命的开始 单元复习(共27张PPT)(共27张PPT)
———摘编自王桧林《中国现代史》 材料二 陈独秀指出：“主张尊孔，势必立君，主张立君，势必复辟……”“孔教与共和存其一必废 其一。”“新文化运动期间，有人甚至提出‘打倒孔家店’的口号。”
———摘编自《中国近代史资料汇编》 材料三 新文化运动局限在知识分子的圈子内，新恐想没有苦及到工农群众中去。
——李时岳
陈独秀（1879—1942）
胡适（1891—1962）
鲁迅（1881—1936）
蔡元培（1868—1940）
四、知识梳理
➢ 任务二 依据材料，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和 作用。
材料一 新文化运动的兴起有着重要的历史意义。它高举民主、科学大旗，在政治和思想上沉重打击 了封建主义，破除了传统的封建教条对人们思想的束缚，极大地启发了人们的民主主义觉悟，推动了现代科 学在中国的发展。新文化运动作为一场空前的思想解放运动，进一步激励了中国先进分子探索救国道路、追 求社会公正与进步的热情。它是新时代到来的前奏。
的
开
第14课 中国共产党的诞生
始
学习要点：李大钊传播马克思主义；中国共产党成立。
学习提示：认识中国共产党成立的伟大意义。
二、单元解构
李大钊发表
新文化运
《庶民的胜
新 动开始
利》等文章
民 主 1915年
1918年
主
义
旧民主主义革命
革 探索阶段： 器物阶段
命
的 民主革命： 旧民主主义革命
开
始 指导思想： 三民主义
了条件 （3）推动 白话文 的使用，1920年北洋政府下令在全国学校使用白话文，有利于文化的普及与繁荣
局限 性：
（1）对于中国传统文化的看法带有片面性，存在对中西方文化的绝对 否定 （2）运动的倡导者忽视人民群众，没有把新文化运动同广大 群众 相结合
———摘编自《中国近代史资料汇编》 材料三 新文化运动局限在知识分子的圈子内，新恐想没有苦及到工农群众中去。
——李时岳
陈独秀（1879—1942）
胡适（1891—1962）
鲁迅（1881—1936）
蔡元培（1868—1940）
四、知识梳理
➢ 任务二 依据材料，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和 作用。
材料一 新文化运动的兴起有着重要的历史意义。它高举民主、科学大旗，在政治和思想上沉重打击 了封建主义，破除了传统的封建教条对人们思想的束缚，极大地启发了人们的民主主义觉悟，推动了现代科 学在中国的发展。新文化运动作为一场空前的思想解放运动，进一步激励了中国先进分子探索救国道路、追 求社会公正与进步的热情。它是新时代到来的前奏。
的
开
第14课 中国共产党的诞生
始
学习要点：李大钊传播马克思主义；中国共产党成立。
学习提示：认识中国共产党成立的伟大意义。
二、单元解构
李大钊发表
新文化运
《庶民的胜
新 动开始
利》等文章
民 主 1915年
1918年
主
义
旧民主主义革命
革 探索阶段： 器物阶段
命
的 民主革命： 旧民主主义革命
开
始 指导思想： 三民主义
了条件 （3）推动 白话文 的使用，1920年北洋政府下令在全国学校使用白话文，有利于文化的普及与繁荣
局限 性：
（1）对于中国传统文化的看法带有片面性，存在对中西方文化的绝对 否定 （2）运动的倡导者忽视人民群众，没有把新文化运动同广大 群众 相结合