2018年高考语文话题作文预测材料及点评
2018高考作文题目预测及范文:汲精华于文学,造福祉于当下

2018高考作文题目预测及范文:汲精华于文学,造福祉于当下2018高考作文题目预测及范文:汲精华于文学,造福祉于当下中华五千年文明源远流长,优秀的文学典籍更浩如烟海,文学之树上结育出的“人民性”之花芳香扑鼻,“现实意义”之果奇硕无比,静待着普罗万众汲精华于文学,造福祉于当下。
古往今来,我国文学一直以蓬勃势头向前发展,其形式有变,内容常改,但是,在我看来,中国文学所蕴藏的“人民性”内核从未更改,而且如今改革发展之途中,其所彰显的“现实意义”也愈发闪耀。
这两者大体涵盖了中国文学的最本质特征,乃是中国文学的精华,需要当下的我们去领悟,去开拓,去利用他们为中华复兴之梦添彩插翼!中国文学的“人民性”是历史洪流中的灿灿金光,推动历史车轮滚滚向前。
屈子行吟河畔:“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”,于掩袖抽涕之举中流露出对天下苍生的悲悯;杜少陵倚杖而立:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,在沧桑感慨之句中寄托对黎民百姓的祝福;周树人以笔代枪:“无数的人民,都和我有关”一句蕴含着为民请命的情怀。
从古至今“人民性”一直贯穿于中国文学之中,或表现在悲悯天下的诗词里,或印刻在为民谋福的文章中,作为中国文学的内核,它不仅为文化的发展添砖加瓦,更是一盏明灯,照亮中国人的“民心”,为中国发展建设引路指航。
在大改革快发展的新时代,中国文学的“人民性”逐渐被发掘、变现,为中国的发展提供了强有力的精神支持和观念基石,这便是中国文学的另一个特质——“现实意义”之所在。
最高领导人曾强调:“千千万万的普通人最伟大”,这即是当今社会对人民的重视。
(而这种理念的形成,正是)得益于中国文学的“人民性”,使其在现实中发挥了教育教化功能,具有了“现实意义”。
“水能载舟,亦能覆舟”,这是古典文学中的政治智慧,中国当代领导人深悟其中的现实意义,秉持文学中贯穿的“为天下立命”之理念为苍生造福:养老保险制度的完善,城乡医保体制的建设,“绿水青山,就是金山银山”口号的提出……凡此种种,都是在中国文学的影响下孕育出的“人民至上”“以人为本”的治国理念。
2018高考作文及分析

2018高考作文及分析2018年高考语文试卷作文题分析2018年高考语文试卷作文题共9道,其中3道由XXX命制,6道由省市命制。
试题以材料作文为主,材料内容涵盖了时代的主题和价值观念,形式新颖而灵动。
下面分别对每道题进行分析。
全国Ⅰ卷本题材料涵盖了中国近二十年的历史事件,要求考生据此写一篇文章,想象将其装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。
考生需要选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不得套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。
文章不少于800字。
全国Ⅱ卷本题材料讲述了二战期间英美军方调查作战后幸存飞机上弹痕的分布,统计学家XXX排众议,指出更应该注意弹痕少的部位,因为这些部位受到重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了。
考生需要综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不得套作,不得抄袭。
文章不少于800字。
全国Ⅲ卷本题材料分别来自深圳特区、浙江和雄安新区的口号、标题和标语。
考生需要围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不得套作,不得抄袭。
文章不少于800字。
北京卷本题要求考生从两个题目中任选一题,按要求作答。
题目分别为:今天,众多2000年出生的同学走进高考考场。
18年过去了,祖国在不断发展,大家也成长为青年。
考生需要按要求作答,不少于700字。
以上为2018年高考语文试卷作文题的内容和要求,考生需要认真审题,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不得套作,不得抄袭。
文章要求不少于800字或700字。
新时代新青年——谈在祖国发展中成长随着国家的快速发展,我们这一代的青年也在不断成长。
作为新时代的青年,我们应该有自己的信念和追求,不断提升自己的综合素质,为国家的发展贡献自己的力量。
首先,我们要增强“四个自信”,即政治上的自信、道路上的自信、理论上的自信、文化上的自信。
只有有了这些自信,我们才能更加坚定地走自己的路,不被外界干扰和影响。
2018年全国高考作文预测:二十个话题作文

2018年全国高考作文预测:二十个话题作文2018-11-301.「话题」生活需要什么阅读下面材料,按要求作文。
有人说,生活需要柴米油盐;有人说,人不是单靠吃米活着;有人说,生活需要清风明月碧水蓝天;有人说,生活需要安定的社会环境;有人说生活需要人与人之间美好的情感……的确,生活是丰富多彩的,生活需要的还有许多许多。
那么,你认为生活需要什么?请以生活需要”为题,写一篇作文,不少于800字,体裁不限。
2.「话题」美的感受与熟悉程度的关系阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
在一个网络论坛里,某人发了一个帖子,向网友请教。
帖子的内容是:对一个事物美的感受,与对这个事物的熟悉程度,二者有什么关系?下面是三个网友的回复。
网友行板如歌:对事物越熟悉,感受到的美越深刻、全面。
网友清风明月:对某个事物全然不知,带着无比的神秘去想象,得到的美感最强烈。
网友一树寒梅:对事物不可不知,也不可全知,在半朦胧半真切的情况下,得到的美感最强烈。
三个网友的不同回答会引发你想些什么呢?请全面理解材料内涵,也可以选择一个角度构思作文,但不可脱离材料的含义作文。
立意自定,内容自选,题目自拟。
除诗歌外,文体不限。
3.「话题」敬畏生命挑战生存阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800的文章。
有一个传说,说的是有一种鸟儿,它一生只唱一次,那歌声比世上其他生灵的歌声更加优美动听。
从离开巢穴的那一刻起,它就在寻找荆棘树,直到如愿以偿,才歇息下来。
然后,它把自己的身体扎进最长、最尖的荆棘上,便在那荒蛮的枝条间放开了歌喉。
在奄奄一息的时刻,它超脱了自身的痛苦,而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。
这是一曲无比美好的歌,曲终而命竭。
然而,整个世界都在静静谛听着,上帝也在苍穹中微笑。
因为最美好的东西,只能用最深痛的巨创来换取……它的歌唱是以生命为代价的歌唱,是世间最凄美的绝唱。
这不仅仅是一种生的态度,更是一种感天动地的爱的方式。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
2018年高考语文写作预测、范文及点评

2018年高考语文写作预测、范文及点评对生命更完美的诠释动物与生俱来具有生存能力。
生存需要食物,于是它们捕食;生存需要空间,于是它们竞争和攻击。
如果不再让动物去捕食去竞争,那么它们会逐渐地丧失生存的能力,无法独立,任何需要不靠自身的努力就可得来,这样的不劳而获久而久之会使之产生强烈的依赖性,当丧失生存能力的动物失去这种依靠时,那么它们面对的,就是死亡和毁灭。
曾在假期看电视时看过这样的一篇报道:人工饲养的老虎狮子,在放生前,必须经受残酷的训练,重新培养它们的生存能力。
因为对于这样的肉食动物来说,没有捕食能力它们就会饿死。
这样的事实是残酷的,可这样的实例在大千社会中应有尽有,曾经在网络上流行过这样的言论:对于长期人工养殖的动物,“放生就等于放死”。
道理是同样的,在对待如此宝贵的生命时,也许培养它们的生存能力和独立性,是珍爱生命最好的方法。
而这也不仅仅局限于自然界,对于我们人类社会,生存能力和独立性更为关键。
由于家里只有一个孩子,许多的父母就有意无意地娇惯、迁就、溺爱自己的孩子,孩子想要什么,就给什么,百依百顺,这使孩子产生了过分的依赖性,缺乏独立思考和独立行动的能力,甚至到了小升初时还不懂得自理生活。
孩子在成长的过程中,没有吸取任何的生活经验,这就为长大成人后的他布下了绊脚石,离开父母后,也许生活对他们来说,举步维艰。
法国教育家卢梭曾说过:“你知道运用什么方法,一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。
”许多的父母就是在对孩子的过度保护中失了职,但这其中并不包括我的父母。
从小到现在,我的父母虽然解决我的温饱但同时也在培养我的生活能力,或者是说让我尝试着去一个人独立完成所有的事,我知道这对我来说是种锻炼,失去依赖性,也就是对我的未来有个保障,能让我在没有任何人帮助的情况下,更好地立足于社会。
如今我能够在学校里和谐融洽地与同学交往,能够独自充实地生活,离不开生活环境对我的影响。
对生命对教育更完美的诠释,在于能力的培养,而溺爱和依赖则是对未来最大的阻挠。
2018年高考语文预测话题作文材料及点评

2018年高考语文预测话题作文材料及点评梁山好汉武松生活在北宋年间,河北邢台清河县人,从小父母双亡,由兄长武大郎抚养长大。
武松自幼习武,武艺高强,性格急侠好义。
一次醉酒后,在阳谷县景阳冈赤手空拳打死一只猛虎,因此被阳谷县令任命为都头。
武松之嫂潘金莲被当地富户西门庆勾引后毒死了武大郎。
为报仇,武松先杀潘金莲再杀西门庆,因此获罪被流放孟州。
在去孟州途中,在酒店结识了张青、孙二娘;在孟州,武松受到施恩的照顾,为报恩,武松醉打蒋门神,帮助施恩夺回了“快活林”酒店。
不过武松也因此遭到蒋门神勾结官府以及张团练的暗算,被迫大开杀戒,血溅鸳鸯楼。
在逃亡过程中,得张青、孙二娘夫妇帮助,假扮成带发修行的“行者”。
武松投奔二龙山后成为主要头领之一,后打青州时归依梁山,为梁山泊第14位好汉。
在征讨方腊的战斗中,武松被包道乙暗算失去左臂,后班师时武松拒绝回汴京,在六合寺出家,八十岁圆寂。
鲁智深,原名鲁达。
绰号花和尚。
是经略的提辖,因为见郑屠欺侮金翠莲父女,三拳打死了镇关西,被官府追捕,逃到五台山削发为僧,改名鲁智深。
鲁智深忍受不住佛门清规,醉打山门,毁坏金身,被长老派往东京相国寺,看守菜园,因将偷菜的泼皮踢进了粪池,倒拔垂杨柳,威名远扬。
鲁智深在野猪林救了林冲,高俅派人捉拿鲁智深,鲁智深在二龙山落草。
后投奔水泊梁山,是梁山泊第13位好汉,做了步兵头领。
宋江攻打方腊,鲁智深一杖打翻了方腊。
后在杭州六合寺圆寂。
林冲,小说《水浒传》中人物,绰号豹子头。
原为东京八十万禁军枪棒教头,武艺高强,因他的妻子长得漂亮,而遭高俅儿子高衙内调戏,林冲被当朝权奸高俅骗入白虎堂,蒙冤刺配沧州。
在发配沧州途中,高俅买通了公人在野猪林杀林冲,幸亏鲁智深在野猪林暗中相救,才保住性命。
被发配沧州牢城看守天王堂草料场时,又遭高俅心腹陆谦放火暗算。
林冲杀了陆谦,冒着风雪连夜投奔梁山泊,但一直得不到白衣秀士王伦的重用。
晁盖、吴用等智取生辰纲后来到梁山,因王伦不容晁盖和自己,林冲一怒之下杀了王伦,把晁盖推上了梁山泊首领之位。
2018年高考作文及点评-全国2卷

2018年高考作文及点评-全国2卷2018年高考作文及点评-全国2卷题目:对战斗机防护二战期间,对于战斗机防护,大多数人认为应该在机身中弹多的地方加强防护。
然而,有一位专家却认为应该注意防护弹痕少的地方,因为如果这部分受到重创,后果将非常严重,而这部分数据往往被忽略。
事实证明,这位专家是正确的。
点评1:读写结合的要求2018年全国Ⅱ卷语文卷采用新材料作文命题模式,考生需要仔细阅读和分析作文题目,明白命题人希望通过怎样的素材和要求来传递怎样的命题意图。
从素材看意图,今年作文材料的文字并不算多,但要准确理解并不像表面看到的那么容易,这也再次体现了高考作文“读写结合”的考查要求。
通过材料可以看出,某些部位“弹痕多”的飞机能够返航,说明这些部位并非飞机关键,防护不需要更强;而某些部位“弹痕少”的飞机能够返航,背后隐藏的是这些部位“弹痕多”的飞机没能返航,因此这些部位才是飞机最需要加强防护的地方。
明确材料内容后,考生就可以比较清楚地知道,命题者的考查重点是考生能否透过现象看到本质,这是阅读材料需要的,也是写作立意需要的。
从要求看意图,要求考生“综合材料内容及含意,选好角度,确定立意”,“自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字”等是常规的,符合高考作文的基本要求,考生平时训练所熟悉。
这体现了命题者对中学语文教学的稳定性要求。
而“明确文体”虽看似常规,却是考生需要关注的,因为“明确”意味着所写文章要明显符合相应文体的基本规范,不能“四不像”,这可以看出对文体的要求是明确而严格的。
当然,没有“诗歌除外”的补充,也更体现了对个性化考生和能力的宽容与期待。
考生可以从两个大的方面入手思考。
首先是审题立意,其次是亮点筛选。
之所以说是“筛选”,是因为考生在进入考场前,应该根据自己的情况准备数个可能成为亮点的点。
寻找问题原因,提供解决方案,始终是写作目的所在。
这也是考生迅速完成审题立意的窍门和捷径。
如何确定立意呢?可以考虑从因果关系角度分析,根据从弹痕现象分析防护重点;也可以考虑从惯性思维角度分析,根据“决定哪里弹痕多就加强哪里”。
2018年高考作文预测及佳作点评:你若能盛开,蜂蝶恰自来

阅读下面的文字,根据要求写一篇文章(60分)。
2015年中国推出的《中国制造2025》,计划分“三步走”:第一步,到2025年迈入制造强国行列;第二步,到2035年中国制造业整体达到世界制造强国阵营中等水平;第三步,到新中国成立一百年时,综合实力进入世界制造强国前列。
这是实施制造强国战略第一个十年行动纲领。
2016年国务院通过《装备制造业标准化和质量提升规划》,接着部署了创建“中国制造2025”国家级示范区任务。
2017年相关工作陆续启动。
2018年3月开始,各大城市人才大战烽火再起,大招迭出,大有“烽火连三月,人才抵万金”之势。
西安、南京、深圳、成都、武汉、郑州、沈阳……近日珠海也加入战场。
一个比一个条件优越、待遇优厚。
人才大战,引发了你怎样的思考?请表明你的态度,并阐述你的看法。
要求:自行立意、自拟题目,写一篇文章,不少于800字。
开头:主体段安排:结尾:你若能盛开,蜂蝶恰自来①随着中国经济腾飞,“中国制造”提上日程,人才成了各大城市争抢的“香饽饽”。
可谓“烽火连三月,人才抵万金。
”各地为抢夺人才,开列优厚条件,拉开人才大战序幕。
诚然,待遇优厚确实散发着诱人的甜味,但唯有城市软硬件攀升,才能花开缤纷,蜂蝶自来。
②花香需有良好的社会风气烘托。
人才价值的实现需要社会提供外部环境。
当一座城市拥有尊重知识,重视创新,为人才提供公平的环境,良好的风气时,方能真正留住人才。
当年若没有英国政府率先颁布专利保护法,便不会有18世纪商贸繁盛的日不落帝国;若没有思想自由、兼容并包的校风,便不会有北大的学术繁荣,勇立潮头。
因社会环境,为人才成长提供了空间,而不是僵化的条条框框。
可见,无辱有荣才能尽自由。
③花香需要良好的硬件建设支撑。
人才的发展需要良好的内部环境支撑,这一点不可忽视。
人工智能、电商、虚拟现实等先进技术的研究,需有足够的科研经费和良好的实验环境。
没有这些先进的条件,即使找来了高水平的人才,也“巧妇难为无米之炊”,很难有所突破。
2018高考作文题目预测及范文:正确对待利与义

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2018高考作文题目预测及范文:正确对待利与义阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
无欲速,无见小利。
欲速则不达见小利则大事不成(孔子)王何必利亦有仁义而已矣(孟子)先义而后利者荣,先利而后义者辱。
荣者常通辱者常穷。
(荀子) 思想一旦离开利益就会使自己出丑(马克思)面对各种说法你有怎样的思考请综合材料内容及含意作文体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度确定立意明确文体,自拟标题不要套作不得抄袭。
范文:正确对待利与义学生的一收一拒,众人的一贬一赞,孔子的一喜一怒,穿越时空的沉思,跨越千年的警钟。
无不在告诉我们:要正确对待利与义。
利是义的衡量。
道德仿佛是一架天平,义在这头,利在那头。
义有了利的衡量,道德的天平才能保持平衡。
在危难与道德交锋的那一刻,吴菊萍用她那双脆弱的双手,毫不犹豫地托住了从高楼坠落下来的幼童。
她选择了道德,选择了义,那双手也因此骨折。
她没有像常人那样把利与义划清界限,在选择义的同时也选择了利,接受了“最美妈妈”的表彰,更接受了重金的酬谢。
对此人们看法不一,就像孔子对他的学生行为的评价一样。
我认为利本应是义的衡量,吴菊萍的选择是毋庸置疑的。
利与义是一对孪生兄弟。
它们的关系仿佛是权利与义务,行了义何惧于收利?难不成做了善事要像做了坏事那般“息事宁人”?把捡到的贵重物品交到市政府,这在中国实在是件极其平凡的小事,既不需要大张旗鼓地表彰,也不需要失主的酬谢和款待。
然而,中国青年杨立在德国却有这么一段经历:在他做了这么一件再平常不过的事情后,克里斯托小镇的镇长为了让他领回奖章和500欧元的奖金,竟发动百名警察寻找他。
镇长郑重地告诉杨立:奖金可以不在乎,但必须接受,因为那不仅是对他个人的认可,也是社会对善举的尊重。
是啊,行多大义得多大利,利是义的衡量。
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2018年高考语文话题作文预测材料及点评《曹阿瞒梦回赤壁》战乱中人性泯灭,枭雄曹操更是不惜代价去实现目的。
然而作者却编织了一个美妙的故事,让曹操在梦中被父亲带回赤壁,体察战争带来的灾难,然后消弭战争。
梦境助才情,虚构在想象。
作者活用杜牧《赤壁》一诗所写史事,以《三国演义》中“诸葛亮智算华容,关云长义释曹操”的故事为依托,借鉴而不照搬,化用而了无痕迹。
曹阿瞒梦回赤壁赤壁之战,曹操损失惨重,狼狈逃回许都。
操心有不甘,次年又挥师百万,南下渡江,欲直取建业而后图四川,孙刘两家亦出兵十万,固守建业。
当中秋将至,操因思虑制胜良策,夜不能寐,遂秉烛读书,不觉伏案成眠。
门外忽现一人,隐隐约约,莫可辨认,操因问曰:“来者何人?安敢私闯吾宅?”“阿瞒小儿,吾乃汝父是也!”操大惊,忙伏地叩见:“小子不才,不知父亲深夜来此,有何见教?”操父曰:“皆因汝又将造下大孽,令吾不得心安也!”操诚惶诚恐:“父亲不妨明示。
”“吾儿,汝何苦屡屡出兵,攻彼孙刘二人耶?”操不敢答,良久,乃徐谓之曰:“今天下大乱,四方割据,群雄并起,逐鹿中原。
吾自起兵以来,斩黄巾,擒吕布,灭袁术,收袁绍,东讨西伐,南征北战,北方之地,略已平矣。
唯余江东孙权,荆州刘备,为吾心腹大患,必欲除之,方能一统天下,不负吾平生之志也!”操父叹曰:“吾儿,汝可知为父如何落到今日?”操父乃因战乱而为人劫杀,操如何不知?操父复谓之曰:“兵者凶器也,圣人慎用之。
一旦烽烟四起,百姓流离,生灵涂炭,苦不堪言。
汝若不信,可随吾体验一番。
”言毕,上前扯操衣袂。
操大惊,顿觉身体轻盈,悠悠荡荡,耳畔风声呼呼作响,一顿茶工夫,便至一地,操定睛视之,乃华容道上。
操信步行来,但见血流成池,尸横遍野,阴风惨惨,冷风飕飕,似有哭声隐隐,不绝于耳。
操不禁毛骨悚然,汗流浃背,遂加快脚步,唯思逃离此地。
峰回路转,忽见前方浓烟滚滚,火光冲天,将那半边天映得通红。
火光掩映之下,乱石穿空,惊涛拍岸,滔滔江水,奔流不息。
熟视之,乃赤壁也。
但见江上大小船只不计其数,皆烈火熊熊,七零八落,船上人马相互践踏,慌作一团,加之中箭着枪者,溺水被火者,呼天抢地,哭爹喊娘,声震九天,其状惨绝人寰。
操掩面而行,不敢正视,孰料身后一人追来,口称:“操贼休走,还我头来!”操顾视之,见一无头军士,手舞足蹈,扑将过来。
操大骇,急向前奔逃,一时冤魂无数,纷纷围聚,或大叫“还吾夫君”,或狂呼“还吾儿命”,争向曹操索命。
操身陷重围,左冲右突,急切不得脱身。
正无可奈何之际,空中忽传其父之声:“吾儿快走!”遂牵父臂,跃出重围,东躲西藏,寻一僻静之处,操犹自心惊胆战,气喘吁吁,以手抚胸,半日方安,乃知当日赤壁战况之惨烈一至此也!那日一心亡命,无暇顾及,今日观之,始觉惭愧不已,遂拔剑在手,大呼:“吾不毅以一己之私而惹此大祸,以至万姓遭殃,生灵涂炭,吾唯有一死以谢天下!”便欲自尽。
操父遽止之曰:“吾儿,吾引汝来此体验,吾之用心,汝知之矣!”操涕流满面,长跪不起:“吾适才观此大难,皆我所为。
吾上愧祖宗,下惭百姓,吾复有何面目生此世乎?”操父纵声大笑曰:“阿瞒吾儿,由是观之,此番体验于汝之功可谓大矣!汝大可不必自尽,但愿汝不复用兵耳!古人云,人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。
吾儿,汝好自为之!”言毕,飘然而去。
操遂惊觉,乃南柯一梦。
时交三鼓,起视四境,皓月当空,万籁俱寂,四野无人,然其父音容笑貌,犹历历在目。
操细味其言,翻然悔悟,遂传令各营,星夜班师,返回许都。
从此唯才是举,与民休息。
孔乙己孔乙己是鲁迅小说《彷徨》中的人物形象。
他是一个旧社会的读书人,封建社会的思想使他只会读书考科举,没有一点生存技能。
他写得一手好字,但是人很懒,宁可偷书卖钱也不愿用正当的手段挣钱,最后被人打断了腿,悲惨死去。
鲁迅选取了社会的一角――鲁镇的咸亨酒店,艺术地展现了旧社会中这种贫苦知识分子的生活,就在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状,思考当时的社会教育和学校教育,批判封建教育制度和科举制度。
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。
穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。
他对人说话,总是满口之乎者也,叫人半懂不懂的。
因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。
孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。
”便排出九文大钱。
他们又故意的高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。
”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。
……——摘自《孔乙己》课本链接《择取遗产融合新机――〈孔乙己〉从生活到艺术》《咸亨酒店与孔乙己》1.梦想与现实。
梦想是人追求的目标,也是前进的动力。
科举时代,人们渴望中举,金榜题名,可由于现实的残酷,自身努力的程度不够,再加上好喝懒做,被人误解与嘲笑,梦想难以成真,自然会有悲剧发生。
科技时代,人们渴望建功立业,社会提供机遇,人们大力支持,美梦一定成真!2.笑的艺术。
当人取得成绩时,我们为之欢笑;当自己实现梦想时,我们不妨大笑;当别人误解时,我们不妨微笑;当恶人有恶报时,我们不妨嘲笑。
但是一个人处境艰难,陷入困境、绝境时,我们还能笑吗?哄笑、冷笑、嘲笑,可要不得。
3.学会求变。
孔乙己脱不掉长衫,放不下读书人的架子,以至于无力生存;孔乙己改变不了喝酒的嗜好,导致被人殴打,以至于终身残疾。
不知变通,固执己见,下场可悲。
学会改变自己,改变习惯,改变认识,改变心态,你的天空将更加广阔,你的未来将更加美好!孔乙己之死孔乙己喝完酒,离开了咸亨酒店,慢慢的用手在地上挪着,两眼不敢向旁边斜视。
几个顽童跟着他,一边跑一边叫着,孔乙己只是低头不理。
跟了一阵,顽童们也觉得无聊,便各自散开。
寒风吹来,鲁镇的石板街显得很寂静,只听见孔乙己身下的蒲包和石板摩擦发出的刷刷声。
偶尔有一两个行人从孔乙己身旁匆匆走过,谁也没瞧他一眼。
孔乙己漫无目的地挪着,不知不觉出了鲁镇。
通往乡下的黄土路铺了厚厚的尘土。
孔乙己的手有时刚落到地上,扑的一声,便扬起了尘土。
他的眼睛被迷住了,止不住地淌着泪水。
但他不回头,他想到乡下去,以乞讨为业。
傍晚的时候,孔乙己蹭到了一座小山岗上,朦朦胧胧望见远处有一带村庄,但他早已筋疲力尽,挪不动半步了。
凛冽的北风越吹越冷,光秃秃的树枝在风中摇曳,不时传来一阵阵刺耳的乌鸦的呱呱叫声。
孔乙己浑身一颤,抬头呆呆的望着冷冷的天空,一种莫名其妙的感觉涌上心头。
他向四周看看,发现不远处的山坡上有间小草房,草房的土墙歪歪斜斜,屋顶上的茅草经风一吹,横七竖八地飘落着,孔乙己挣扎过去,推开虚掩着的破门,挤了进去。
他想暂时在这里避避风。
屋里阴暗潮湿,门一关就什么也看不见了。
借着门缝透出的一丝亮光,孔乙己把散落在地上的稻草拾了一些堆放在墙角,然后就躺在了草堆上。
这时孔乙己的肚子早饿得咕咕叫了,连睁开眼的力气也没有。
全身像散了架,大概由于太累了吧,不久,他便昏昏沉沉的睡过去了。
不知过了多久,孔乙己的眼前忽地金光一闪,慢慢地浮了起来,飘出了小草房,落在一座别致的小花园中,他身上已不是破烂不堪的夹袄,而是华贵的状元服。
他轻轻捋着梳得整齐顺溜的胡须,嘴角露出得意的微笑。
他又来到了咸亨酒店。
他背着手,踱着步,用眼睛扫了一下掌柜的。
掌柜一眼就认出了孔乙己,连忙小跑着出来,惶恐的弯着腰,给孔大老爷请安!请大老爷赏光,到里间坐坐。
孔乙己一坐定,掌柜连忙亲自用袖子将桌子擦了又擦,一会儿烫酒,一会儿下厨,又不时过来斟酒。
孔乙己伸出三个手指,向那虚空的做出端酒的模样,嘴角露出了永恒的微笑……寒风哀号着,似乎在为孔乙己唱着挽歌。
现实是梦想的基石。
顽童们的跑叫,走路的艰难,北风的凛冽,草房的破败,这样的生存环境孔乙己能适应吗?纵然中了举,被掌柜热情招待,那只是梦想,不可能实现。
梦想的实现必须建立在现实的基础之上,否则只能破灭。
【点评】环境描写,渲染气氛。
文章借鉴课本环境描写的方法,根据孔乙己的性格和处境,描写了他临死前一天的见闻,用石板街的寂静和屋里的阴暗潮湿为孔乙己的最后一次出场渲染了一种凄苦、悲凉的气氛,也让读者自然而然地联想到社会的冷漠,从而暗示了孔乙己悲剧结局的必然性,激起人们对当时社会的憎恶和对孔乙己的深切同情。
《孔乙己》课本剧良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
课本剧在安排时特别突出了“笑”对孔乙己的伤害,体现了作者对人情冷暖的感知能力、思考能力。
精心选材,以剧本形式再现情境。
孔乙己的一生可写的事情很多,作者围绕“偷”“欠”做文章,重点写了两次喝酒的情景,在中间穿插了“管家”追赶的细节,表现了好喝的癖好导致人生悲剧的主题。
相对课文来说,情节集中,语言简练,重点突出,中心明确。
人物:孔乙己、短衣帮众、伙计、掌柜。
《孔乙己》课本剧(幕启。
一条小街,一家敞门的酒店,短衣帮众上台,孔乙己随后上台。
)短衣帮(大笑):孔乙己,你脸上又添新伤疤了!孔乙己(不回答向着柜内):温两碗酒,要一碟茴香豆(伸手向袋内掏,掏了九文大钱,整齐的排在柜上。
)短衣帮(故意高声):你一定又偷了人家的东西了。
孔乙己(瞪大眼睛):你怎么可以凭空污人清白……短衣帮(抢着,对着其他人说):清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。
(短衣帮顿时大笑,伙计将酒与豆放上柜。
)孔乙己(涨红了脸,额上的青筋条条绽出。
):窃书不能算是偷……窃书……读书人的事,能算偷么?(然后自言自语,只是吃酒,短衣帮大笑,伙计也侧耳旁听。
)短衣帮:孔乙己不会营生,于是愈过愈穷,加上好喝懒做,有时还做偷窃的事。
(短衣帮一片欷�,伙计低头沉默。
)伙计:但他在我们店里,可比你们好得多了,他是从来都不欠账的。
(短衣帮众都点头,各有所思,喝完酒与伙计一起将桌子搬下台。
一会儿,孔乙己手拿着东西,抱头冲上台,后面有几个管家赶了上来。
)管家甲:偷我们的东西,兄弟们,快抓住他。
(孔乙己下台,管家们追下台。
)(幕启。
仍是此店,无夕阳,地面上有落叶。
伙计,掌柜,短衣帮上场。
)掌柜(取下粉板,皱眉。
):孔乙己长久没来了,还欠十九个钱呢!孔乙己(到柜台下,抬头。
):温一碗酒。
掌柜:孔乙己么?你还欠十九个钱呢!孔乙己(颓唐的面色):这……下回还清罢。
这一回是现钱,酒要好。
掌柜(又笑了):孔乙己,你又偷东西了!孔乙己(低下头):不要取笑!掌柜:取笑?要不是偷,怎会打断腿?孔乙己(低声):跌断,跌,跌……(抬头似恳求的望着掌柜。