九年级语文咏月诗同步练习题带答案
九年级语文咏月诗三首同步练习题带答案
九年级语文咏月诗三首同步练习题带答案咏月诗三首九年级语文需要重点掌握的知识点，学生在课后需要多做一些同步练习题。
为大家力荐了九年级语文咏月诗三首同步练习题以及参考答案，给大家作为参考，希望能帮到大家!⊙收获平台一、给以下加点字词注音。
丹阙( ) 孤栖( ) 金樽( ) 徘徊( )邈远( ) 鄜州( ) 云鬓( ) 虚幌( )二、诵读李白的《把酒问月》，答复以下问题。
1.诗人眼中的明月既然“皎如飞镜”，却为还要写到“绿烟”?答：2.诗人写神话中的嫦娥，并没有想像其美丽，而是问道“孤栖与谁邻”，你从中体会到诗人内心的心绪?答：3.全诗塑造了一个怎样的明月?从中又显露出一个怎样的诗人自我?请结合诗句进展分析。
答：三、记忆杜甫《月夜》，答复以下问题。
1.根据诗句，请你用自己的语言描述诗人的妻子单独望月的情形。
答：2.诗中的“独看”与“双照”相对成趣，你能体会到此中的妙处么?请谈谈你的体会。
答：⊙开展空间阅读下面这首唐诗，答复以下问题。
金陵城西楼月下吟①李白金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。
白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。
月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。
解道“澄江净如练” ②，令人长忆谢玄晖③。
[注释]①此诗写于李白遭权奸谗毁被排挤离开长安之后。
②解道，会说。
“澄江净如练”，是南齐诗人谢朓诗的名句。
谢朓在被排挤出京离开金陵时，曾写有《晚登三山还望京邑》：描写金陵壮美的风光“余霞散成绮，澄江净如练。
”，抒发去国怀乡之愁。
③玄晖，谢朓的字。
1.有人评价，颔联中“摇”、“滴”两个动词用得神奇。
你赞成吗?谈谈你的理解。
答：2.你认为诗人面对江景，为什么“长忆谢玄晖”?答：⊙博闻广知咏月诗欣赏《春江花月夜》，被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”，一千多年来使无数读者为之倾倒。
一生仅留下两首诗的张假设虚，也因这一首诗，“孤篇横绝，竟为大家”。
请们细细品味，也可以借助图书馆或利用网络，赏析这首诗。
春江花月夜张假设虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。
语文北师大九年级下册《咏月诗三首》同步练习1
《咏月诗三首》同步练习一、单选题（共12小题）1．选出下列对诗句理解不恰当的一项（）A．“独看”写妻子独自观月思亲的情景，“未解”写儿女幼稚不知思念长安的父亲。
B．“云鬓湿” “玉臂寒”写诗人想象中月下的妻子忧心忡忡，夜深不寐，以至雾湿云鬓，月寒玉臂。
C．“倚虚幌”是说夫妻双双倚着帷幔看月，“何时”表示出妻子对这一刻的盼望之情。
D．“双照泪痕干”是诗人想象中与家人团聚的情景，情景交融，余味无穷。
2．对《月夜》句子意思翻译不正确的一项是（）A．今夜鄜州月，闺中只独看：今夜里鄜州上空那轮圆月，只有你在闺房中独自遥看。
B．遥怜小儿女，未解忆长安：远在他乡怜惜幼小的儿女，解不开你思念长安的答案。
C．香雾云鬟湿，清辉玉臂寒：染香的雾气打湿你的鬓发，明月的清光使你玉臂生寒。
D．何时倚虚幌，双照泪痕干：何时能并肩坐在薄帷帐下，月光照你我尽把泪痕擦干。
3．对《月夜》词语解释不正确的一项是（）A．怜：想。
B．未解：没有解开。
C．虚幌：透明的窗帷。
幌，帷幔。
D．双照：与上面的"独看"对应，表示对未来团聚的期望。
4．下列赏析不正确的一项是（）A．这首诗表面上虽然冷清、凄凉，但表现了诗人自得其乐的情感。
B．这首诗诗人以独白形式，极力渲染自己情感的起伏。
C．这首诗开头背景是花间，道具是一壶酒，角色只有作者一人，这是刻意营造的氛围。
D．这首诗表现出由“独”和“不独”相互转换的情调，点尽了诗人踽踽凉凉之感。
5．对《月夜》词语解释不正确的一项是（）A．怜：可怜。
B．未解：尚不懂得。
C．虚幌：透明的窗帷。
幌，帷幔。
D．双照：与上面的"独看"对应，表示对未来团聚的期望。
6．下列说法有误的一项是（）A．“但见宵从海上来，宁知晓向云间没”是实写B．这首诗流露出诗人对时光流逝的感叹C．这首诗充分表现出诗人飘逸的现实主义诗风D．“白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻?”是虚写7．对《月夜》词语解释不正确的一项是（）A．怜：想。
最新精选初中九年级下册语文7 李白咏月诗二首北师大版课后练习第八十八篇
最新精选初中九年级下册语文7 李白咏月诗二首北师大版课后练习第八十八篇第1题【填空题】读《把酒问月》，“丹阙”指______。
“绿烟”指______。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】读《把酒问月》，“唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里”引用的典故是______。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】《把酒问月》写诗人端着酒杯向月亮发问，从______开始，以______结束，反映了人类对宇宙的困惑不解。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】读《把酒问月》，诗中描写月色之美的诗句是______。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】读《月夜》，诗人写说妻子见月而思己的诗句是______，具体表现妻子思己之苦情形的诗句是______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】读《月夜》，“何时倚虚幌，双照泪痕干？”表示了诗人______的愿望。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】《月夜》全诗的领句是______，领词是______【答案】：【解析】：第8题【问答题】读《月夜》，颈联是想象妻子在鄜州望月思恋自己，请品味“湿”“寒”的表达效果。
【答案】：【解析】：第9题【问答题】根据诗句，请你用自己的语言描述诗人的妻子独自望月的情形。
【答案】：【解析】：第10题【问答题】读《月下独酌》，这首诗是如何运用衬托手法的？【答案】：【解析】：第11题【问答题】读《月下独酌》，诗人为什么与明月、影子这些无情之物相约？【答案】：【解析】：第12题【文言文阅读】古诗文默写。
根据课文，下列古诗文默写正确的两项是( )( )A、崔九堂前几度闻，岐王宅里寻常见。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
B、泉水激石，嘤嘤成韵；好鸟相鸣，泠泠作响。
C、求之不得，辗转反侧。
悠哉悠哉，寤寐思服。
D、疑怪昨霄春梦好，原是今朝斗草赢，笑从双脸生。
E、明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（六题只选四题作答。
）①山水之乐，______。
最新精选北师大版初中语文九年级下册第四单元7 李白咏月诗二首习题精选第五篇
最新精选北师大版初中语文九年级下册第四单元7 李白咏月诗二首习题精选第五篇第1题【填空题】《月夜》全诗的领句是______，领词是______【答案】：【解析】：第2题【填空题】读《月下独酌》，“我歌月徘徊，我舞影零乱”使用的修辞手法是______。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】读《月夜》，诗人身在______，妻子身在______，诗人思念妻子儿女，却反写______，这表现了诗人写法的独特。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】读《把酒问月》，“今人不见古时月，今月曾经照古人。
”含有的修辞手法是______和______。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】读《把酒问月》，“但见宵从海上来，宁知晓向云间没”句中“但”的意思是______，“宁”的意思是?______。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】《把酒问月》写诗人端着酒杯向月亮发问，从______开始，以______结束，反映了人类对宇宙的困惑不解。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】读《把酒问月》，诗中描写月色之美的诗句是______。
【答案】：【解析】：第8题【问答题】读《月下独酌》，分析“举杯邀明月，对影成三人”一句中的想像内容，此时诗人的感情如何？【答案】：【解析】：第9题【问答题】读《把酒问月》，诗人眼中的明月既然“皎如飞镜”，却为什么还要写到“绿烟”？【答案】：【解析】：第10题【问答题】比较三单元三首咏月诗的异同。
【答案】：【解析】：第11题【问答题】读《月下独酌》，这首诗是如何运用衬托手法的？【答案】：【解析】：第12题【问答题】读《月夜》，诗人既然有“小儿女”和妻子在一起，为什么却说闺中“只独看”呢？【答案】：【解析】：第13题【问答题】读《月夜》，诗中的“独看”与“双照”相对成趣，你能体会到此中的妙处么？请谈谈你的体会。
【答案】：【解析】：第14题【问答题】古诗文名句默写。
①生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，！（《孟子·告子上》）②花间一壶酒，，举杯邀明月，对影成三人。
语文北师大九年级下册《咏月诗三首》习题2
《咏月诗三首》习题一、给下列加点字词注音。
丹阙（）孤栖（）金樽（）徘徊（）邈远（）鄜州（）云鬓（）虚幌（）二、诵读李白的《把酒问月》，回答问题。
1．诗人眼中的明月既然“皎如飞镜”，却为什么还要写到“绿烟”？答：2．诗人写神话中的嫦娥，并没有想像其美丽，而是问道“孤栖与谁邻”，你从中体会到诗人内心怎样的心绪？答：3．全诗塑造了一个怎样的明月？从中又显露出一个怎样的诗人自我？请结合诗句进行分析。
答：三、记忆杜甫《月夜》，回答问题。
1．根据诗句，请你用自己的语言描述诗人的妻子独自望月的情形。
答：2．诗中的“独看”与“双照”相对成趣，你能体会到此中的妙处么？请谈谈你的体会。
答：参考答案：一、jiǎo què qī zūn zhuó huái miǎo fū bìn huǎng二、1．诗人写“绿烟”，是为了衬托明月。
在朦胧缭绕的“绿烟”之中，明月有别样的神韵，而“绿烟灭尽”，则令明月的清辉更为皎洁，仿佛陡然焕发熠熠神采一般。
2．诗人问嫦娥“孤栖与谁邻”，流露出自己内心的孤高寂寞。
3．塑造了一个崇高、永恒、美好而又神秘的月的形象，从中也显露着一个孤高飘逸的诗人自我。
空格要删除“人攀明月不可得”写出月之崇高，“月行却与人相随”写出月之美好多情，“皎如飞镜临丹阙，同上绿烟灭尽清辉发。
”写出月之皎洁美丽，“白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？”写出月之孤高神秘，“今人不见古时月，今月曾经照古人。
”写出月之永恒。
“唯愿当歌对酒时，同上月光长照金樽里。
”则流露出诗人对月的情谊，月是诗人的知己，又正是一面照鉴诗人内心的明镜。
）三、1．月儿，静默在鄜州的夜空。
妻子独自一人倚靠栏杆，久久出神地望着它。
初秋的薄雾，不经意间润湿了她如云的髻鬟，而她的心里，只惦记着安危未卜的夫君，洁白的手臂在清辉中渐渐冰凉，一颗晶莹的泪珠，从如玉的脸颊悄然滑落……2．“独看”、“双照”整段双引号是英文格式为一诗之眼。
语文北师大九年级下册《咏月诗三首》习题1
《咏月诗三首》习题
一、理解性默写诗句。
《月下独酌》
1、写出李白旷达超脱的浪漫情怀，也写出了他的孤独和苦闷的句子是————。
2、描写渐入梦乡的自己且歌且舞与月、影共欢的诗句是————。
3、诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是：—————。
《月夜》
1、诗中诗人想象自己与妻子有朝一日伉俪重逢、对月抒愁的情形的句子是————。
2、本诗中最能表现诗人思乡思亲之切得句子是—————。
二、请指出下列诗句所使用的修辞手法。
⑴皎如飞镜临丹阙（）
⑵我歌月徘徊，我舞影零乱（）
⑶醒时同交欢，醉后各分散（）
⑷遥怜小儿女，未解忆长安（）
三、在古代诗文中，月亮有很多别称，你能列举一些出来吗？
参考答案：
一、《月下独酌》1、举杯邀明月，对影成三人。
2、月既不解饮，影徒随我身。
3、暂伴月将影，行乐须及春。
《月夜》1、何时倚虚幌，双照泪痕干。
2、遥怜小儿女，未解忆长安。
二、（1）比喻（2）拟人（3）对偶（4）倒装疑问法
三、银钩、玉盘、桂月、广寒宫、素魄等等。
九年级语文下册第8课《苏轼咏月诗文》同步测试(北师大版)
8 苏轼咏月诗文⊙收获平台一、将《记承天寺夜游》原文补充完整，并回答问题。
元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡；，。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
，，盖竹柏影也。
？？但少闲人如吾两人者耳。
1．这篇短文中，作者怎样描写“月色”和“竹柏影”，点染出了一个怎样的美妙境界？答：2．结尾句中“闲人”是何含义?包含着作者怎样的心境？答：二、记忆苏轼词《水调歌头·中秋》，回答下面的问题。
1．这阕词中借对月的遥想高度概括人生况味的富有哲理的句子是：。
词中对远方亲友真诚的祝福：，，则道出了世世代代人的共同的心声。
2．“我欲乘风归去”中，词人为什么将说成“归去”？词中哪两句是由出尘之想转向入世情怀的过渡？答：⊙发展空间阅读苏轼的一首《西江月》，回答问题。
顷在黄州，春夜行蕲水中。
过酒家饮，酒醉，乘月至一溪桥上，解鞍，曲肱①醉卧少休。
及觉已晓。
乱山攒拥，流水铿然，疑非人世也。
书此语桥柱上。
照野弥弥②浅浪，横空隐隐层霄。
障泥③未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。
可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶④。
解鞍欹⑤枕绿杨桥，杜宇⑥一声春晓。
[注释]①曲肱：弯起胳膊当枕当。
②弥弥：水波翻动的样子。
③障泥：即马鞯。
用锦或兽皮做成，垫在马鞍下，垂于马腹两旁以挡尘土。
④欹：倾斜。
⑤杜宇：即杜鹃鸟，相传蜀帝杜宇之魂所化，故也称“杜宇”。
1．词前小序中点明这首词作描写了“乘月”所见。
请你用自己的语言描述从词的上阕中品味出的月下美景。
答：2．下阕“可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶”一句中“琼瑶”本指美玉，你认为它在这里喻指什么？这一句表达了词人怎样的感情？答：3．细细品读，说说全词体现了词人怎样的心境，抒发了他怎样的襟怀？答：⊙博闻广知月，也是唐朝诗人白居易喜欢吟咏的爱物。
品读以下四首，体会诗中不同的思想感情。
中秋月万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。
谁人陇外久征戍？何处庭前新别离？失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。
照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知。
2019年精选北师大版语文九年级下册7 李白咏月诗二首练习题【含答案解析】八十七
2019年精选北师大版语文九年级下册7 李白咏月诗二首练习题【含答案解析】八十七第1题【填空题】《月夜》全诗的领句是______，领词是______【答案】：【解析】：第2题【填空题】读《把酒问月》，诗中描写月色之美的诗句是______。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】读《月下独酌》，诗人上场时，背景是______，道具是______，登场脚色只是他自己一个人，动作是______，加上“______ ”三个字，场面单调得很。
于是诗人忽发奇想，把天边的______，和月光下______，拉了过来，连自己在内，化成了三个人，举杯共酌，冷清清的场面，就热闹起来了。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】读《把酒问月》，全诗从酒写到月，从月归到酒；从______写到______。
其中将人与月反反复复加以对照，又穿插以______与______，塑造了一个崇高、永恒、美好而又神秘的月的形象，于中也显露着一个的诗人______自我形象。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】读《把酒问月》，诗中引用了一个神话传说是______。
【答案】：【解析】：第6题【问答题】按要求默写填空。
①后来啊//我在外头/……——《乡愁》余光中② ，甲光向日金鳞开。
——《雁门太守行》李贺③举杯邀明月，。
——《月下独酌》李白④共看明月应垂泪，。
——《望月有感》白居易⑤《羌村三首》中表现了淳厚的民风并未被战争完全泯灭，艰难岁月还看重情礼的诗句是：__________ _______，________ ____________。
——《羌村三首》（之三）杜甫⑥李白的《行路难》反映他不怕困难、勇往直前的名句是：, 道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气。
⑦李商隐的《无题》写出了相思之苦，表达了至死方休的坚贞爱情的诗句是：__________ __ __，________________。
——《无题》李商隐⑧请在下面横线上写出两句与“雨”有关的诗句。
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九年级语文咏月诗同步练习题带答案
九年级语文咏月诗三首同步练习题带答案
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一、给下列加点字词注音。
丹阙()孤栖()金樽()徘徊()
邈远()鄜州()云鬓()虚幌()
二、诵读李白的《把酒问月》，回答问题。
答：
答：
3.全诗塑造了一个怎样的明月?从中又显露出一个怎样的诗人自我?请结合诗句进行分析。
答：
三、记忆杜甫《月夜》，回答问题。
1.根据诗句，请你用自己的语言描述诗人的妻子独自望月的情形。
答：
2.诗中的“独看”与“双照”相对成趣，你能体会到此中的妙处么?请谈谈你的体会。
答：
⊙发展空间
阅读下面这首唐诗，回答问题。
金陵城西楼月下吟①
李白
金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。
白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。
月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。
解道“澄江净如练”②，令人长忆谢玄晖③。
[注释]①此诗写于李白遭权奸谗毁被排挤离开长安之后。
②解道，会说。
“澄江净如练”，是南齐诗人谢朓诗的名句。
谢朓在被排挤
出京离开金陵时，曾写有《晚登三山还望京邑》：描写金陵壮美的
景色“余霞散成绮，澄江净如练。
”，抒发去国怀乡之愁。
③玄晖，谢朓的字。
1.有人评价，颔联中“摇”、“滴”两个动词用得神奇。
你赞成吗?谈谈你的理解。
答：
2.你认为诗人面对江景，为什么“长忆谢玄晖”?
答：
⊙博闻广知
咏月诗欣赏
春江花月夜
张若虚
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流光不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月，江月何年初照人。
人生代代无穷矣，江月年年只相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上复还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿燕长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
(选自《唐诗鉴赏辞典》，上海辞书出版社1983年版)
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一、jiǎoquèqīzūnzhuóhuáimiǎofūbìnhuǎng
二、1.诗人写“绿烟”，是为了衬托明月。
在朦胧缭绕的“绿烟”之中，明月有别样的神韵，而“绿烟灭尽”，则令明月的清辉更为
皎洁，仿佛陡然焕发熠熠神采一般。
2.诗人问嫦娥“孤栖与谁邻”，流露出自己内心的孤高寂寞。
3.塑造了一个崇高、永恒、美好而又神秘的月的形象，从中也显露着一个孤高飘逸的诗人自我。
“人攀明月不可得”写出月之崇高，“月行却与人相随”写出月之美好多情，“皎如飞镜临丹阙，绿烟
灭尽清辉发。
”写出月之皎洁美丽，“白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖
与谁邻?”写出月之孤高神秘，“今人不见古时月，今月曾经照古人。
”写出月之永恒。
“唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。
”则
流露出诗人对月的情谊，月是诗人的知己，又正是一面照鉴诗人内
心的明镜。
)
三、1.月儿，静默在鄜州的夜空。
妻子独自一人倚靠栏杆，久久出神地望着它。
初秋的薄雾，不经意间润湿了她如云的髻鬟，而她
的心里，只惦记着安危未卜的夫君，洁白的'手臂在清辉中渐渐冰凉，一颗晶莹的泪珠，从如玉的脸颊悄然滑落……
2.“独看”、“双照”为一诗之眼。
“独看”是现实，却从对面着想，只写妻子“独看”鄜州之月而“忆长安”，而自己的“独看”长安之月而忆鄜州，已包含其中。
“双照”兼包回忆与希望：感伤“今夜”的“独看”，回忆往日的同看，而把并倚“虚幌”(薄帷)、对月舒愁的希望寄托于不知“何时”的未来。
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2.因为诗人与谢朓精神“相接”，仿佛彼此是隔世的知己。
李白“长忆”谢浄，乃是感慨自己身处暗世，缺少知音，孤寂难耐。