(苏教版)三年级语文下册望庐山瀑布1精品PPT课件
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苏教版三年级下册语文《望庐山瀑布》课件PPT
课外延伸
鼓励学生课后寻找标志，比比谁认识的标志多。
）。
（ ）画，第三画是（ 理：有（ ） ）。
画，第十画是（ 姓：有（ ）画，第 ）。
三画是（ 四． 作业
）。
1. 抄写生字。 2. 背诵课文。 练习 6
教学目标 1. 会用音序查字法查字典并会组词。 2. 认读词语，了解近义词，巩固、积累词汇。 3. 熟记成语。 4. 把句子读通顺，读流畅，具体体会判断词“是”的用法，并学 习运用
（3） 让学生口头组词。 3． 练习。 1 按用音序查字法（三步）查“神”字。 2 按要求填表格。 4． 反馈。 1 检查学生查字典情况、填表情况。 2 指出存在的问题，巩固音序查字法。 二．
教学第二题
1. 审题。 2. 指导 （1） 指名读。 a. 谁能用上“同意”说一句话？ b. 句子中的“同意”还可以换个词说，意思不变。 （2） 出示卡片“答应”。
教学第三题
1.
审题。
2.
指导。
1
出示第一句话。
2
指名读。
3
引导回忆毛泽东的有关课文《要好好学字》。
4
引导学生弄清这句话有两个部分组成。
3.
同法学习其他句子。
4.
练习。
（1） 填空式练说：
毛泽东是（
）。
孔繁森是（
）。
梅兰芳是（
）。
居里夫人是（ （2）
）。 口头填空，把句子
说通顺。 第二课时
一．教学第四题 1.审题。 2.指导。 1认读汉字。 2引导回忆前面提出的描红方法和写字要求。 3指导书写。 3.练习。 学生练写，老师巡视。 4.反馈。 教师展示学生写得好的字，表扬写姿好的学生。 二．教 学第五题
3
鼓励学生课后寻找标志，比比谁认识的标志多。
）。
（ ）画，第三画是（ 理：有（ ） ）。
画，第十画是（ 姓：有（ ）画，第 ）。
三画是（ 四． 作业
）。
1. 抄写生字。 2. 背诵课文。 练习 6
教学目标 1. 会用音序查字法查字典并会组词。 2. 认读词语，了解近义词，巩固、积累词汇。 3. 熟记成语。 4. 把句子读通顺，读流畅，具体体会判断词“是”的用法，并学 习运用
（3） 让学生口头组词。 3． 练习。 1 按用音序查字法（三步）查“神”字。 2 按要求填表格。 4． 反馈。 1 检查学生查字典情况、填表情况。 2 指出存在的问题，巩固音序查字法。 二．
教学第二题
1. 审题。 2. 指导 （1） 指名读。 a. 谁能用上“同意”说一句话？ b. 句子中的“同意”还可以换个词说，意思不变。 （2） 出示卡片“答应”。
教学第三题
1.
审题。
2.
指导。
1
出示第一句话。
2
指名读。
3
引导回忆毛泽东的有关课文《要好好学字》。
4
引导学生弄清这句话有两个部分组成。
3.
同法学习其他句子。
4.
练习。
（1） 填空式练说：
毛泽东是（
）。
孔繁森是（
）。
梅兰芳是（
）。
居里夫人是（ （2）
）。 口头填空，把句子
说通顺。 第二课时
一．教学第四题 1.审题。 2.指导。 1认读汉字。 2引导回忆前面提出的描红方法和写字要求。 3指导书写。 3.练习。 学生练写，老师巡视。 4.反馈。 教师展示学生写得好的字，表扬写姿好的学生。 二．教 学第五题
3
苏教版(新)三下_13.望庐山瀑布【优质课件】.pptx
别时相表示难分难离、不忍相別、恋恋不舍的心意。
同学们，下节课见!
13.望庐山瀑布
目 录
壹 贰
课前导入 字词学习 古诗浅析
古诗赏析
叁
肆
伍
古诗拓展
壹
课前导入
趣味引入
望庐山瀑布
(唐)李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
作者简介
李白：（701-762)，唐代诗人，字太白，
号青莲居士。后人称之为“诗仙”。他的诗 歌抒发进步思想，抨击权贵，有强烈的爱国 主义精神。诗风雄奇豪放，想象丰富。他的 诗善于从民歌、神话中吸取营养和素材，富 有积极浪漫主义色彩。
紫烟：诗中指云雾在日光的照射下显出紫色。
疑是：怀疑是，表示推测。 银河：天河，由众多恒星组成。 九天：指天的最高处。
叁
古诗浅析
初读古诗
望庐山瀑布
(唐)李白
注释：
①香炉：指香炉峰。
②紫(zǐ)烟：诗中指云雾在日光的照射下显出紫色。 ③疑(yí)是：怀疑是，表示推测。 ④银河：天河，由众多恒星组成。 ⑤九天：指天的最高处。
写作背景
这是诗人李白五十岁左右隐居庐山时写 的一首风景诗。这首诗形象地描绘了庐山瀑 布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好
河山的无限热爱。
贰
字词学习
易读错字
尺（chǐ）子
字词学习
紫
结构：上下 音序：Z 部首：糸 组词：紫色 紫菜
zǐ
造句：紫色的山峰衬托着几朵
白云，美丽极了。
书写指导：“此”扁一些， 并且要比“系”大。
延伸问题
《望庐山瀑布》这首诗中哪些字用得好？为什么?
这首诗有三个字用得十分精妙： “生”“挂”“落”。一个 “生”字不仅把香炉峰写活了，也形象地表现了山间云雾再冉升 起的景象；一个“桂”字描绘出倾泻的瀑布在“遥看”时的形象； 一个“落”字点出了瀑布倾泻而下的磅礴气势通过这三个字的融 会贯通，庐山瀑布仿佛就在眼前。
【苏教版】三年级语文下册：望庐山瀑布课件
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
学完这首诗，我们 体会到诗人的伟大， 也得到了一种美的享 受。
作业： 收集一些关于瀑布
的资料。
望庐山瀑布
wú hán chuānɡ lú
吴 含窗炉
lǐnɡ mínɡ
岭鸣
jué yín
绝银
yān
bó
liú liǔ
烟 泊流柳
李白（701—762）字太白，号 青莲居士。祖籍陇西成纪今甘肃天 水县附近），少年时博览群书，20 岁起在四川漫游，25岁出川东游。 42岁做了翰林院学士，但不受重视， 抱负不能实现，离开长安，安史之 乱后，因受牵连被流放夜郎，《望 庐山瀑布》就是在这次流放途中经 过庐山时写的。
李白 lú yān
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
liú 飞流直下三千尺，
yí yín 疑是银河落九天。
日照香炉生紫烟
勾画出了香炉峰的特点。
一轮红日当空，普照着大地，那郁郁 葱葱的香炉峰上有一缕缕紫色的云烟， 慢慢地在升腾着，它绕着山顶，在袅绕， 又逐渐地散开。
飞流直下三千尺
“飞流”，写出瀑布水流的速度是极快的， 是势不可挡的，气势十分磅礴。
李白是我国历史上最伟大的诗人 之一。他的诗风格雄奇豪放，想象 丰富，是屈原之后我国又一位伟大 的浪漫主义诗人，被称为“诗仙”。 现存李白的诗有九百多首，有《李 太白集》存世。
望庐山瀑布
望庐山瀑布
（唐）李 白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九很高很高，是 一种夸张的写法。
红日高照，香炉峰升起了一缕缕紫烟，气 势磅礴的瀑布，飞流直下，非常壮观。
苏教版三年级语文下册《望庐山瀑布》PPT课件
全诗赏析
让我们再次诵读全诗：
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
诗的前两句从大处着笔，概写望中全景：山顶紫烟 这首诗极其成功地运用了比喻、夸张和想象，构思 缭绕，山间白练悬挂，山下激流奔腾，构成一幅绚 奇特，语言生动形象、洗炼明快。苏东坡十分赞赏 丽壮美的图景。 这首诗，说“帝遣银河一脉垂，古来唯有谪仙词”。 “谪仙”就是李白。《望庐山瀑布》的确是状物写 景和抒情的范例。
诗人觉得还没把瀑布的雄奇气势表现得 淋漓尽致，于是接着又写了一句更加气 势磅礴的诗句，你想一想是哪一句？
这“飞流直下”的瀑布，使人怀疑是银河从 九天倾泻下来。一个“疑”，用得空灵活泼， 若真若幻，引人遐想，增添了瀑布的神奇 色彩。 进一步刻画了瀑布的雄奇气势 。
银河在中国古代又称天河、银汉、 疑 1.银河： 星河。是横跨天空的一条淡淡乳白 是 色发光的带，银河在中国文化中占 银 很重要的地位，有著名的传说“鹊 河 落 桥相会”，其中说的天河就是银河。 天的最高处,形容极高。传说古 九 2.九天： 天 代天有九重。也作“九重天”、 。 “九霄”。 如：九霄云外
1.遥看：远远地望去。 2.川：河流。 “遥看瀑布”四字照应了题目 《望庐山瀑布》。 遥 “挂前川”是说瀑布像一条巨大 看 的白练从悬崖直挂到前面的河流 瀑 布 思考：上。 你认为这句诗中哪个字写的最好， 挂 最生动？
前 是“挂”字。“挂”字化动为 川 。 静，维妙维肖地写出遥望中的
1.“飞流”表现瀑布凌空而出， 飞 喷涌飞泻。 流 直 2.“直下”既写出岩壁的陡峭， 下 又写出水流之急，气势磅礴。 三 3.“三千尺”极力夸张，写山的高峻。 千 思考： 尺 ， 李白的诗气势磅礴，宏伟壮观。这样写
日 照 香 炉 生 紫 烟 ︐
13苏教版语文三年级下册古诗两首《望庐山瀑布》《绝句》资料PPT课件
绝句
两个/黄鹂/鸣/翠柳， 一行/白鹭/上/青天。 窗含/西岭/千秋雪， 门泊/东吴/万里船。
《绝句》数量词分析
《绝句》数量词分析 有实有虚，使诗更有特色。
请同学们找出诗中描 写颜色和动作的词语！
两 个
新绿的柳树上有一对
黄 黄鹂在欢唱。
鹂
鸣
翠
柳
一 行 白 鹭 上 青 天
一行白鹭向着万里晴空 自由自在地飞翔。
伟大的现实主义诗人，被誉 于“诗圣”。本诗是作者晚 年的作品。
他与李白被后世誉为“李杜”。
《绝句》是古代诗词的一种，它的特点之一是每首诗共四句，每句一般为五个字或七 个字，每句五个字的叫五言“五绝”，每句七个字的叫七言“七绝”。我们今天学的这 首绝句就是“七言绝句”。
绝句 ——杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
读着这句话，我眼前仿佛出现了这样的画面：天 空___________________，柳树___________________, 活泼可爱的黄鹂______________________,一行队列整 齐的白鹭____________________________，这真像一望” 换个词吗？
看
观
望庐山瀑布 --（唐）李白 日照/香炉/生/紫烟， 遥看/瀑布/挂/前川。 飞流直下/三千尺， 疑是银河/落九天。
香炉峰：峰的形状像香
炉，峰头常有云雾缭绕， 因此而得名。
紫烟：紫色的云雾
日照香炉生紫烟
遥
川看
： 河 流
瀑 布 挂
前
川
飞 流 直 下 三 千 尺
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
《望庐山瀑布》课件(苏教版三年级语文下册课件)_精品22页PPT
语文下册课件）_精品
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
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提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
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庐山，又称匡山或匡庐，位于江西省九江
市南36公里处，北靠长江，南傍鄱阳湖。庐 山雄奇秀拔，云雾缭绕，山中多飞泉瀑布和奇 洞怪石，名胜古迹遍布，是我国著名的旅游风 景区和避暑疗养胜地，于1996年被列入“世 界自然与文化遗产名录”。
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自由朗读古诗
1.读准字音； 2.读通读顺诗句，难读 的地方多读几遍； 3.读出节奏； 4.不懂的地方做上记号。
3.古诗体现了诗人怎样的情感？ 赞美瀑布 热爱祖国山河
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读读李白的另一首诗，小组交流：你 读懂了什么？
登庐山五老峰
唐 李白 庐山东南五老峰,青天削出金芙蓉。 九江秀色可揽结,吾将此地巢云松。
返回
古诗赏析
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作业：
1.有感情地朗读古诗，背诵、默 写古诗； 2.收集一两首描写祖国名山大川 的诗。
疑：怀疑。
九天： 古代传说天有九重，九天是天的最 高层。
句意： 瀑布从高高的地方奔泻下来，就像银河 从天上落下来。
自由读古诗，思考并小组交流： 1.诗中一共出现了哪些事物？哪些是诗人亲 眼看到的，哪些是想象出来的？分别用直线 和虚线画起来。 日 香炉 紫烟 瀑布 川 银河 九天 2.诗人笔下的瀑布给你什么感觉？
苏教版小学语文三年级下册第四单元
望庐山瀑布
李棋中心小学 殷志凌
展开
收起
望庐山瀑布
唐 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
作者
庐山
Hale Waihona Puke 学诗欣赏拓展作业
李白, 唐代著名 诗人,字太白, 号青 莲居士,甘肃秦安东 人。其诗雄奇豪放, 想象丰富, 语言流转 自然, 音律和谐多变。 他善于从民歌、神话 中汲取素材, 构成其 特有的瑰丽绚烂的色 彩,有“诗仙”之称。
默读古诗，思考并同桌交流：
1.你读懂了哪些字词？ 2.你读懂了哪些句子？
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。
香炉：指香炉峰。
生：升起。
遥： 远。
川：河流。
句意：在阳光的照耀下，香炉峰升起了紫色的 烟雾。远远看去，瀑布像挂在山前的一 条河流。
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
三千尺： 虚数，指很长。
提问与解答环节
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市南36公里处，北靠长江，南傍鄱阳湖。庐 山雄奇秀拔，云雾缭绕，山中多飞泉瀑布和奇 洞怪石，名胜古迹遍布，是我国著名的旅游风 景区和避暑疗养胜地，于1996年被列入“世 界自然与文化遗产名录”。
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1.读准字音； 2.读通读顺诗句，难读 的地方多读几遍； 3.读出节奏； 4.不懂的地方做上记号。
3.古诗体现了诗人怎样的情感？ 赞美瀑布 热爱祖国山河
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登庐山五老峰
唐 李白 庐山东南五老峰,青天削出金芙蓉。 九江秀色可揽结,吾将此地巢云松。
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1.有感情地朗读古诗，背诵、默 写古诗； 2.收集一两首描写祖国名山大川 的诗。
疑：怀疑。
九天： 古代传说天有九重，九天是天的最 高层。
句意： 瀑布从高高的地方奔泻下来，就像银河 从天上落下来。
自由读古诗，思考并小组交流： 1.诗中一共出现了哪些事物？哪些是诗人亲 眼看到的，哪些是想象出来的？分别用直线 和虚线画起来。 日 香炉 紫烟 瀑布 川 银河 九天 2.诗人笔下的瀑布给你什么感觉？
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唐 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
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庐山
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默读古诗，思考并同桌交流：
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日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。
香炉：指香炉峰。
生：升起。
遥： 远。
川：河流。
句意：在阳光的照耀下，香炉峰升起了紫色的 烟雾。远远看去，瀑布像挂在山前的一 条河流。
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
三千尺： 虚数，指很长。