老王杨绛句子赏析
老王赏析老王课文句子赏析

老王赏析老王课文句子赏析老王赏析老王课文句子赏析杨绛先生的散文向来得到很高的评价:“严谨的写实作风使她的散文浑然本色,亲切可感;对道德尊严的执着追求使她的散文充满了人格的感召力;有距离的审美观照、美丑善恶互现手法形成其散文清雅隽永、豁达冲淡的艺术风格;理性与感性紧密交融的语言使其散文既富理趣又颇具小说神韵。
”《老王》是杨绛写于1984年的一篇散文,在选入中学课本后,引起界内人士的极大关注。
关注焦点是大家公认的作品文眼:“几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
”为什么杨绛先生每当想起老王,总是心生“愧怍”?从接受美学的角度说,任何一部文学作品存在之前,部分意义已经存在,在文本结束的时候,意义仍然在继续延伸,读者有权按照自己的“期待视野”对作品做出自己的理解。
文学作品的真正价值在于能使人思想发育、灵魂苏醒,从而构建出自己的精神大厦。
就作品本身而言,笔者认为,理解《老王》中的“愧怍”,不能离开老王生活的那个特定的历史背景,想想文革中的“侮辱与被侮辱者”“损害与被损害者”,以及他们对待那段写满侮辱与损害的历史的态度,弄清老王不幸的深层原因(或者说生存环境),也许更容易把握“愧怍”的真正内涵。
我们不妨从三重关系入手,探索老王的“不幸”与杨绛先生的“愧怍”。
“我”和老王——经济关照与心灵相隔文章开篇就交代了“我”和老王的关系:“我”是坐车的,老王是拉车的,“坐”和“蹬”是不平等的,我们是主雇关系。
一个“常”字交代了“我”照顾老王的生意,这也是老王对“我”感激不尽的原因之一。
不同阶层的人认识基点存在差异,情感交流必然存在“隔”的状态,所以“我”和老王之间的交流仅限于无话找话的“说着闲话”。
老王也以自己的方式来表达这样的一种“珍惜”:“他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相等”;送钱先生上医院,“坚决不肯拿钱”,“我送钱先生看病,不要钱”。
老王之所以如此,很重要的一点是在与杨绛一家的交往中,他感觉到了一种从他人那里未曾感受到的温暖和亲近,所以这种发自内心的帮助与钱无关。
初二语文杨绛的《老王》课文课后题含答案

初二语文杨绛的《老王》课文课后题含答案初二语文杨绛的《老王》课文课后题含答案。
很快又要期末考试了,接下来为你带来初二语文杨绛的《老王》课后题含答案,希望对你有帮助。
此题要求整体把握课文内容,领会作者与人物的思想感情,并让学生领悟到在与人交往中首先要付出爱。
作者的善良有许多表现:照顾老王的生意,坐他的车;老王再客气,也付给他应得的报酬;老王送来香油鸡蛋,不能让他白送,也给了钱。
作者的善良还表现在关心老王生活,三轮改成平板三轮,生意不好做,作者关切地询问他是否能维持生活。
作者的女儿也像她一样善良,知道老王有夜盲症,送给他大瓶鱼肝油。
老王的善良也有许多表现:“愿意给我们带送”冰块,车费减半;送钱先生看病,不要钱,拿了钱还不大放心,担忧人家看病钱不够。
老王的善良更表现在,受了人家的好处,总也不忘,总觉得欠了人情,去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。
结尾一句话,应该这样理解:一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,让他们也过上好日子,帮助改善他们的处境。
作者回想起来,对老王的关爱还很不够,所以感到“愧怍”。
1、⑴他送的'冰比他前任送的大一倍,冰价相同。
⑵他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍,冰价相同。
2、⑴我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”⑵我笑着说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”3、⑴我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
⑵我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地站立在门口。
此题揣摩语言,引导学生细心体会作者遣词造句的匠心。
1、⑴句“前任”一词简练之至,大词小用,又很幽默。
2、⑴句“强笑”一词,不但准确,而且含蓄,透露自己见到老王病成那个样子,还拿东西来谢“我们”,心里有说不出的悲酸和感动。
3、⑴句说“镶嵌在门框里”,夸张的手法,强调了老王步履维艰,身体僵直的形态。
此题就文取材,进展练笔,借以引导学生深入领会人物思想感情。
以老王为第一人称,就要描写老王的心理活动,要在领会思想感情的根底上充分展开想像。
老王课文精讲

老王一、章节划分《老王》是杨绛写的一篇散文,主要讲述了作者与一位生活贫困但善良纯朴的老王的交往过程,以及老王去世后,作者感到深深的愧疚和自责。
根据文章的内容和情感变化,可以将《老王》划分为以下几个部分:第一部分(第1段到第4段):介绍老王的职业、生理缺陷和居住条件,突出老王的“苦”。
这部分内容通过描绘老王的形象和生活环境,让读者初步感受到他的不幸和艰难。
第二部分(第5段到第16段):叙述作者与老王的交往过程。
这部分内容详细描述了作者与老王之间的互动,包括老王为作者送冰、送钱先生看病、送香油和鸡蛋等事情,展现了老王的善良纯朴和作者的感激之情。
第三部分(第17段到第22段):写老王去世后,作者的愧疚和自责。
这部分内容通过作者的内心独白,表达了她对老王的愧疚和自责,同时也抒发了她对老王的怀念和敬意。
《老王》这篇文章以作者与老王的交往为主线,通过生动的描绘和深情的表达,展现了老王的善良纯朴和作者的愧疚自责之情。
文章结构清晰,情感真挚,是一篇具有深刻内涵和感人至深的散文。
二、文章赏析《老王》是杨绛的一篇散文,其主要内容讲述了作者与一位生活贫困但善良纯朴的老王的交往过程,以及老王去世后,作者内心的愧疚和自责。
这篇文章以其独特的语言风格和深刻的主题思想,成为了中国现代文学史上的经典之作。
文章的语言特点主要表现在两个方面。
一是以小见大,寓意深刻。
作者通过对老王一些小事的叙述,展现了他善良纯朴的性格特点和不幸的生活境遇,进而折射出当时社会的不公和冷漠。
这种以小见大的手法,让读者在感动的同时,也思考着更深层次的社会问题。
二是文字质朴,语淡意浓。
作者运用了大量的饱含感情的语言来刻画老王的形象,描写细腻而真实,感情真挚。
这种质朴的语言风格,让读者在平凡中感受到不平凡的人性光辉。
文章的主题思想深刻而感人。
作者通过讲述与老王的交往过程,展现了一个生活在社会底层的人的善良和纯朴,同时也揭示了当时社会的不公和冷漠。
老王虽然生活贫困,但他始终保持着一颗善良的心,对作者一家充满了感激和关爱。
《老王》杨绛分析

请看——我们周围的老王
王致中,17岁, 在贵州以背煤 为生。一筐煤40公斤,从煤坑向 上爬100米,然后再走1000米山路, 挣1元人民币。
向往?茫然?……
读 不 懂 的 眼 神
不 堪 重 负
相依为命
想要有个家
我要读书
[同一片天空 不一样的生活]
别 我 人 们 在 在 上 课
……
,
的 床
钱钟书(1910—1998),江苏无
锡人。学者,作家,著有小说《围 城》和学术著作《谈艺录》《管锥 编》等。
她是一个慈祥、善良而又有很高文学造诣的老 人。
“我们仨(sā)”
杨绛与钱钟书
钱钟书夫妇和女儿 钱媛
文章作于1984年。这是一篇回忆性 的散文,作者记叙了自己从前同老王交往 中的几个片段,当时正是“文化大革命” 时期,是一个荒唐动乱的年代,作者夫妇 被认为是“反动学术权威”。但是,任何 歪风邪气对老王都没有丝毫影响,他照样 尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的 印刻在了作者的脑海之中……
带送冰块,车费减半 送钱先生看病,拿车费心不安 去世前一天,还拿香油、鸡蛋上门感谢
合作探究:
▲四人小组讨论
本文是写人记事的散文,材料琐碎,作 者是怎样组织,使其成为一个有机整体的? (可以从以下两个方面思考) 1、本文在写老王的“苦”和“善”时, 分别用了什么顺序? 2、贯穿全文的线索是什么?
1、本文在写老王的“苦”和“善”时,分别用 了什么顺序?
姓 性 婚姻状况: 未婚 家庭成员: 两个侄儿 职 业: 车夫 健康状况: 只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的 家庭住址: 荒僻的小胡同,破破落落的大院里几间塌败的小屋 事迹简介: 1、送冰,车费减半 2、送钱先生去医院
老王阅读答案:阅读下面文章,完成问题。老王(节选)杨绛(1)我常坐老王的三轮。老王阅读答案

老王阅读答案:阅读下面文章,完成问题。
老王(节选)杨绛(1)我常坐老王的三轮。
老王阅读答案话题:老王阅读答案文化大革命散文阅读散文阅读散文阅读下面文章,完成问题。
老王(节选)杨绛(1)我常坐老王的三轮。
他蹬,我坐,一路上我们说着闲话。
(2)据老王自己讲:北京解放后,蹬三轮的都组织起来,那时候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”,就“进不去了”,他感叹自己“人老了,没用了”。
老王常有失群落伍的惶恐,因为他是单干户。
他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。
有个哥哥,死了,有两个侄儿,“没出息”,此外就没什么亲人。
(3)老王只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。
乘客不愿坐他的车,怕他看不清,撞了什么。
有人说,这老光棍大约年轻时不老实,害了什么恶病,瞎掉了一只眼。
他那只好眼也有病,天黑了就看不见。
有一次,他撞在电杆上,撞得半面肿胀,又青又紫。
那时候我们在干校,我女儿说他是夜盲症,给他吃了大瓶的鱼肝油,晚上就看得见了。
他也许是从小营养不良而瞎了一眼,也许是得了恶病,反正同是不幸,而后者该是更深的不幸。
(4)有一年夏天,老王给我们楼下人家送冰,愿意给我们家带送,车费减半。
我们当然不要他减半收费。
每天清晨,老王抱着冰上三楼,代我们放入冰箱。
他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相等。
胡同口蹬三轮的我们大多熟识,老王是其中最老实的。
他从没看透我们是好欺负的主顾,他大概压根儿没想到这点。
(5)“文化大革命”开始,默存不知怎么的一条腿走不得路了。
我代他请了假,烦老王送他上医院。
我自己不敢乘三轮,挤公共汽车到医院门口等待。
老王帮我把默存扶下车,却坚决不肯拿钱。
他说:“我送钱先生看病,不要钱。
”我一定要给他钱,他哑着嗓子悄悄问我:“你还有钱吗?”我笑着说有钱,他拿了钱却还不大放心。
(6)有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。
也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。
《老王》杨绛剖析

极富爱心
关 爱
(人道主义精神)
善
感动中国2016年度人物候选人
姓 性 婚姻状况: 已婚 家庭成员: 丈夫默存 职 业: 作家 名:杨 别: 女
绛
女儿
健康状况: 健康 家庭住址: 三楼 事迹简介: 1、坐老王车照顾他的生意 2、女儿送鱼肝油
3、关心老王生计 4、给老王鸡蛋香油钱
四、怀念老王
怀念老王
三、善待老王
思考:作者对老王的友好表现在哪里?体现 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ作者怎样的品质?
1、照顾老王的生意,坐他车; 2 、老王再客气,也付给他应得的报酬; 3、老王送来香油鸡蛋,不能让他白送,也给了钱; 4、关心老王的生计:三轮车改装后,生意不好做, 关切询问他是否能维持生活。 5、她的女儿也如她一样善良,送老王大瓶鱼肝油, 治好他的夜盲症。
想一想
“我”及一家既然是善良的,对老王也 给予了很多的帮助,那为什么“我”还 会对老王感到“愧怍”呢?
一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责 任关爱不幸者,关注他们的命运,帮助改善他们 的处境。作者回想起来,当时对老王的关爱还不 够,所以感到“愧怍”。
为什么作者一家对老王那样的不幸者 能那么关心、爱护;社会地位、生活条件 比较优越的人往往瞧不起卑微者,要有什 么精神才能像作者那样尊重人、理解人、 关心人?
关注“老王”
我们常常 无法做伟大的 事,但我们可 以用伟大的爱 去做些小事。
特蕾莎(Mother Teresa) [1910-1997]
—诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女
[南斯拉夫/印度]
你今天做的 善事,人们 往往明天就 会忘记。但 不管怎样, 你还是要做 善事。
——德兰修女
学会感动,学会感谢,学会感恩
《老王》赏析

《老王》赏析杨绛先生的散文向来得到很高的评价:“严谨的写实作风使她的散文浑然本色,亲切可感;对道德尊严的执着追求使她的散文充满了人格的感召力;有距离的审美观照、美丑善恶互现手法形成其散文清雅隽永、豁达冲淡的艺术风格;理性与感性紧密交融的语言使其散文既富理趣又颇具小说神韵。
”《老王》是杨绛写于1984年的一篇散文,在选入中学课本后,引起界内人士的极大关注。
关注焦点是大家公认的作品文眼:“几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
”为什么杨绛先生每当想起老王,总是心生“愧怍”?从接受美学的角度说,任何一部文学作品存在之前,部分意义已经存在,在文本结束的时候,意义仍然在继续延伸,读者有权按照自己的“期待视野”对作品做出自己的理解。
文学作品的真正价值在于能使人思想发育、灵魂苏醒,从而构建出自己的精神大厦。
就作品本身而言,笔者认为,理解《老王》中的“愧怍”,不能离开老王生活的那个特定的历史背景,想想文革中的“侮辱与被侮辱者”“损害与被损害者”,以及他们对待那段写满侮辱与损害的历史的态度,弄清老王不幸的深层原因(或者说生存环境),也许更容易把握“愧怍”的真正内涵。
我们不妨从三重关系入手,探索老王的“不幸”与杨绛先生的“愧怍”。
“我”和老王——经济关照与心灵相隔文章开篇就交代了“我”和老王的关系:“我”是坐车的,老王是拉车的,“坐”和“蹬”是不平等的,我们是主雇关系。
一个“常”字交代了“我”照顾老王的生意,这也是老王对“我”感激不尽的原因之一。
不同阶层的人认识基点存在差异,情感交流必然存在“隔”的状态,所以“我”和老王之间的交流仅限于无话找话的“说着闲话”。
老王也以自己的方式来表达这样的一种“珍惜”:“他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相等”;送钱先生上医院,“坚决不肯拿钱”,“我送钱先生看病,不要钱”。
老王之所以如此,很重要的一点是在与杨绛一家的交往中,他感觉到了一种从他人那里未曾感受到的温暖和亲近,所以这种发自内心的帮助与钱无关。
老王原文分析

10我忙去接。
瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。
我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。
我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
11我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
12他只说:“我不吃。
”
13我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。
他赶忙止住我说:“我不是要钱。
”
14我也赶忙解释:“我知道,我知道--不过你既然来了,就免得托人捎了。
”
15他也许觉得我这话有理,站着等我。
16我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。
他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨①地转过身子。
我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。
等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。
可是我害怕得糊涂了。
那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。
我不能想像他是怎么回家的。
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老王杨绛句子赏析《老王》是杨绛先生创作的一篇回忆性散文,同学们要如何进行句子赏析呢?小编整理了《老王》文章句子赏析,希望对你有帮助!《老王》文章句子赏析语言是思维的物质外壳。
作者通过精微、传神、别具一格的语言表达自己的思想情感,读者通过朗读、咀嚼、比较作品的语言会意、体情、悟理和品趣。
优秀文学作品的语言往往高度生活化,看似平淡质朴,实则意味隽永。
莎士比亚说:老老实实最能打动人心。
杨绛的散文《老王》就有这样的魅力,具体可以从以下几个方面看:一、平淡之中流淌真情譬如在讲到老王的一只眼睛为什么会瞎时,文中说:他也许是从小营养不良而瞎了一只眼,也许是得了恶病,反正同是不幸,而后者该是更深的不幸。
我在前面所闻的基础上做了两种推测,两次提到不幸,在平淡的叙述中对老王的遭遇寄寓深深的关切和同情。
又如在文章结尾,当我知道老王在送鸡蛋和香油后的第二天就死了,写到每想起老王,总觉得心上不安、几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对不幸者的愧怍。
一个著名的学者对社会上一个普通的人力车夫发出肺腑的感叹,流露了对弱者的悲悯的情怀,它可贵在我毫无掩饰,敞开心扉,反省自己,因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱了他,我在人格上真正尊重老王了吗?它深刻在用最朴实最本色的语言引发我们关注并帮助社会上的弱者,思考如何尊重他们,因为平凡的他们以诚实的品格守护着社会的良知,他们的人格是高尚的,他们的精神如同日月星辰,在历史的苍穹中永远发光。
曲高和寡难以产生演奏者和欣赏者共鸣的效应。
寻常的人和事,实实在在的感情,用本色无华的语言串起,入眼入心,欣赏者不被感动都难!二、平淡之中处处见精心《老王》是一篇写人记事的散文,重点回忆了我与老王交往的四个生活片段。
在记叙的过程中前三个片段略写,详写了他在去世前的一天硬撑着身子给我送香油和鸡蛋一事,人物刻画极其细致逼真,有肖像描写、语言描写、动作描写。
从语言描写看,有嗯、我不吃、我不是要钱,简简单单,却意味无穷。
老王是一个老实巴交、没有受过多少教育、不善言辞的人力车夫,因此他的语言非常简短。
仔细推敲,我不吃并没有直接回答我的问话:老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃,同样最后一句话也没有从正面回答。
如果要直接明确地回答,可以说:杨先生,您平时对我很照顾,我也没有什么送给您,这点儿鸡蛋和这瓶香油您一定得收下,算让我表示点谢意,可千万别跟我提钱。
但这像一个垂死的、忠厚老实的平民说的话吗?矫情失真,还不如简约。
见什么人说什么话,到了什么山唱什么歌。
精心和刻意不同,刻意会留下痕迹,精心是不露蛛丝马迹。
语言是思维的载体,优秀的语言和思维是浑然天成的。
三、平淡之中巧现趣味《老王》的语言是机智幽默的,如果它平淡得就像一杯白开水,无色无味是不足称赞的。
在写老王给我家送冰块时写到:他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相等。
前任一般用在比较庄重的场合,比如美国前任总统布什,在此处用前任有诙谐幽默之感。
同时,文章仿佛又在说老王虽然在做送冰这样一件非常普通甚至不起眼的事,但是他很努力认真地在做,他老实本分,不欺骗消费者。
这又在诙谐的外表下多了一种厚重。
又如在写他在去世的前一天硬撑着身子给我送香油和鸡蛋一事时对他肖像的刻画,直僵僵地镶嵌在门框里、面色死灰,两只眼上都结着一层翳、说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成白骨,作者用夸张的修辞凸显老王临死前消瘦无力的情形,非常逼真,还有点滑稽感,但读者是笑不出的,只会觉得心灵深处在隐隐作痛,只会为他知恩图报、至死不忘的善良的心而感动。
机智幽默的语言,它的作用不在于引发读者发出阵阵笑声,而在于可以给文字着上颜色,让人物自己说话,让读者有更多空间去揣摩品味。
杨绛《老王》读后感第一遍是粗略的看过,满心的感觉就是一个好,但究竟好在哪里,我却说不出来,那时的感觉真的就像性急的猪八戒狂吃人参果,大嚼大咽,还来不及细品其中的滋味。
第二遍是听说有人要用此文来上公开课,翻开借来的课本,细细地读了一遍,然后洗耳恭听。
不能说别人上的不好,但当上课人充满激情地说,杨绛先生对劳苦百姓的同情,心里却总觉得有什么不对劲。
同情是什么意思?同情往往是居高临下的,带有某种先天的心理优越感,说句不中听的的,是一种施舍的情感。
杨绛是何许人也?她会用这样的情感来对待别人吗?第三遍是百思不得其解之后,夜深人静之时,又一次翻开这篇文章,用心地品味了一遍。
也许是寂静的夜终于沉淀了纷乱的思绪,心弦被悄悄地拨动了。
一个问题泛上心头:杨绛先生为什么要说那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍?这个愧怍从何谈起?回想公开课上,授课老师也提及这一句,并由此引申出了对主题的探讨:对普通劳苦民众的同情。
我却觉得,这个思路是对的,这一句的确是理解此文的关键句。
但引申的具体内容我不能同意。
这种愧怍并不是源自于同情!那么到底是源自于什么?心头似乎一瞬间涌现了千言万语,待要捕捉,却又在一瞬间消失得无影无踪。
到底是什么呢?我长长地叹了口气,真是书到用时方恨少!为什么杨绛先生会感到愧怍?愧怍就是惭愧,她为什么会惭愧?不可否认的是,老王的苦难、不幸与她并无关系,况且她自己也并不是一个幸运儿!苦思之下,突然一个词跃入脑海无辜负疚!就是它了!杨绛《老王》原文赏析我常坐老王的三轮。
他蹬,我坐,一路上我们说着闲话。
据老王自己讲:北京解放后,蹬三轮的都组织起来;那时候他脑袋慢,没绕过来,晚了一步,就进不去了。
他感叹自己人老了,没用了。
老王常有失群落伍的惶恐,因为他是单干户。
他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车;有个哥哥死了,有两个侄儿没出息,此外就没什么亲人。
老王有一只眼,另一只是田螺眼,瞎的,乘客不愿坐他的车,怕他看不清,撞了什么。
有人说,这老光棍大约年轻时候不老实,害了什么恶病,瞎掉一只眼。
他那只好眼也有病,天黑了就看不见。
有一次,他撞在电杆上,撞得半面肿胀,又青又紫。
那时候我们在干校,我女儿说他是夜盲症,给他吃了大瓶的鱼肝油,晚上就看得见了。
他也许是从小营养不良而瞎了一眼,也许是得了恶病,反正同是不幸,而后者该是更深的不幸。
有一天傍晚,我们夫妇散步,经过一个荒僻的小胡同,看见一个破破落落的大院,里面有几间塌败的小屋;老王正蹬着他那辆三轮进大院去。
后来我坐着老王的车和他闲聊的时候,问起那里是不是他的家。
他说,住那儿多年了。
有一年夏天,老王给我们楼下人家送冰,愿意给我们家带送,车费减半。
我们当然不要他减半收费。
每天清晨,老王抱着冰上三楼,代我们放入冰箱。
他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相等。
胡同口蹬三轮的我们大多熟识,老王是其中最老实的。
他从没看透我们是好欺负的主顾,他大概压根儿没想到这点。
文化大革命开始,默存不知怎么的一条腿走不得路了。
我代他请了假,烦老王送他上医院。
我自己不敢乘三轮,挤公共汽车到医院门口等待。
老王帮我把默存扶下车,却坚决不肯拿钱。
他说:我送钱先生看病,不要钱。
我一定要给钱,他哑着嗓子悄悄问我:你还有钱吗?我笑说有钱,他拿了钱却还不大放心。
我们从干校回来,载客三轮都取缔了。
老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。
他并没有力气运送什么货物。
幸亏有一位老先生愿把自己降格为货,让老王运送。
老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘,好像有了这半寸边缘,乘客就围住了不会掉落。
我问老王凭这位主顾,是否能维持生活。
他说可以凑合。
可是过些时老王病了,不知什么病,花钱吃了不知什么药,总不见好。
开始几个月他还能扶病到我家来,以后只好托他同院的老李来代他传话了。
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛(yǔ)着身子进我家来,不显得那么高。
也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。
他面如死灰,两只眼上都结着一层翳(y),分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。
说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。
我吃惊地说:啊呀,老王,你好些了吗?他嗯了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。
他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
我忙去接。
瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。
我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。
我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
我强笑说:老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?他只说:我不吃。
我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。
他赶忙止住我说:我不是要钱。
我也赶忙解释:我知道,我知道不过你既然自己来了,就免得托人捎了。
他也许觉得我这话有理,站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他,他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。
我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。
等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。
可是我害怕得糊涂了,那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。
我不能想像他是怎么回家的。
过了十多天,我碰见老王同院的老李。
我问老王怎么了?好些没有?早埋了。
呀,他什么时候?什么时候死的?就是到您那儿的第二天。
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民,埋在什么沟里。
我也不懂,没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。
我想他是知道的。
但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。
因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。
几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运(多吃多占)的人对一个不幸者的愧怍(zu)。
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