色彩构成--教案全
色彩级色彩构成全教案
色彩级色彩构成全教案第一章：色彩基础理论1.1 色彩的定义与分类1.2 色彩的三要素：色相、明度、纯度1.3 色彩的混合：原色、间色、复色1.4 色彩的心理效应：冷暖、远近、大小第二章：色彩感知与视觉艺术2.1 色彩感知原理：色彩的视觉效应2.2 色彩与视觉艺术的关系：色彩在绘画、设计、影视等领域的应用2.3 色彩的视觉搭配：对比、协调、节奏2.4 色彩的创意表现：抽象、具象、意象第三章：色彩在设计中的应用3.1 色彩在平面设计中的应用：海报、广告、标志等3.2 色彩在空间设计中的应用：室内、室外、景观等3.3 色彩在产品设计中的应用：外观、功能、品牌等3.4 色彩在时尚设计中的应用：服装、配饰、妆容等第四章：色彩的心理与应用4.1 色彩与心理的关系：情感、认知、行为等4.2 色彩在心理学中的应用：心理测试、心理咨询、心理治疗等4.3 色彩在市场营销中的应用：产品定位、品牌形象、促销活动等4.4 色彩在教育中的应用：教学设计、学习辅导、环境创设等第五章：色彩的创作与实践5.1 色彩创作的思路与方法：观察、分析、实践5.2 色彩实践技巧：调色、配色、绘制等5.3 色彩创作案例分析：名画、设计作品、时尚搭配等5.4 色彩创作的评价与反思：自我评价、他人评价、改进方向第六章：色彩与传统文化的关联6.1 色彩在不同文化中的象征意义：西方与中国文化的色彩对比6.2 传统艺术中的色彩运用：国画、书法、陶瓷、刺绣等6.3 色彩在节日庆典中的应用：春节、圣诞节、复活节等6.4 色彩在民俗活动中的角色：婚礼、丧葬、祭祀等第七章：色彩与当代艺术的融合7.1 抽象艺术中的色彩表现：分析抽象画家的色彩运用7.2 观念艺术中的色彩探讨：色彩作为表达观念的媒介7.3 实验性色彩艺术：新媒体艺术、装置艺术中的色彩创新7.4 跨领域色彩艺术：色彩在音乐、文学、舞蹈等领域的跨界应用第八章：色彩与环境保护8.1 色彩与自然环境的关联：生态色彩学8.2 色彩在环境保护中的作用：警示、美化、教育8.3 可持续色彩设计：环保材料、节能照明、绿色调色技术8.4 色彩与生物多样性：色彩在生态保护中的研究与应用第九章：色彩与科技发展的关系9.1 色彩在科技产品中的作用：用户界面设计、品牌识别、功能指示9.2 色彩在科技研发中的应用：材料科学、生物医学、航天工程9.3 虚拟现实与色彩：VR/AR环境中的色彩设计9.4 色彩与：在色彩识别、情感分析、创意中的应用第十章：色彩教育的实践与创新10.1 色彩教育的基本理念与目标：培养色彩感知、应用与创新能力10.2 色彩教学方法与策略：案例分析、实验教学、项目式学习10.3 色彩教育资源的开发与利用：网络资源、校内外合作、博物馆等10.4 色彩教育评价体系：过程评价、成果评价、综合素质评价重点和难点解析重点环节1：色彩的三要素解析：色彩的三要素（色相、明度、纯度）是色彩构成的基本概念，对于理解色彩的属性和变化至关重要。
色彩构成-教案
《色彩构成》电子教案教案首页课程名称：色彩构成教学目的：将两个以上的色彩，根据不同的目的性．按照一定的原则，重新组合搭配，在互相作用下构成新的和美的色彩关系。
色彩构成，是在色彩科学体系的基础上，将复杂的视觉表现还原成最基本的要素．研究符合人们知觉和心理原则的构成，并能发现、把握尽可能美的配色创造。
教学重点：色彩构成的对比与调和，色彩心理教学难点：色彩构成的对比与调和教学内容：第一章色彩构成产生与发展第二章色彩的基本性质第三章色彩对比及影响色彩对比的因素第四章色彩调和第五章色彩心理第六章色彩构成的原则授课方式：讲授、实训、多媒体、范例•第一章色彩构成产生与发展教学目的：了解色彩构成的产生和发展教学重点：通过对色彩的研究以及色彩在设计中的地位，阐述了色彩构成的概念教学难点：色彩的可知性授课方式：讲授课程导入：色彩是什么？它对人们的生活就有什么样的意义？对于色彩学教育和从事艺术设计的人来说，这是一个首先要解决的概念。
在这里，必须要调整以往人们在思想中的错误认识——世界是五光十色的。
其实，世界是无色的。
那么，我们眼中所看到的各种色彩难道不存在吗？这一点必须从科学的角度来认识。
各种物体上的色彩是由光的刺激所引起的，是从光→物体→眼睛→大脑的整体过程。
明确地讲，是人的眼睛起了重要作用并赋予了色彩最终的效果。
色彩是人的一种感觉，是人的大脑和思想赋予了他最终的意义，没有光、物体、眼睛、大脑，就没有了色彩，没有了五光十色的世界。
因此，科学地认识色彩，在设计应用中探究应具备哪些组织原则，就必须有勇气跨越物理、化学、生理乃至心理等不同的界限，最终，才能正确的使用色彩进行创作，这是每一个从事艺术工作的人所渴望与追求的。
色彩学的认识和理论的发展有很长的历史。
从远古时期起，人类就懂得从矿物质和植物中提取颜料和用染料来装饰自身。
最早的使用带有很强的实用性，一类是用于人体自身，一类是对工具的装饰。
从新石器时代的彩陶，战国的漆器，汉代的丝绸乃至唐代墓室的壁画等上面的色彩绘制，可以看到中国古代文明的发展与社会的进步。
色彩构成教案(全)
色彩构成教案(一)教学目标：1. 了解色彩构成的基本概念和原理；2. 学习色彩的三要素及其相互关系；3. 掌握色彩的搭配技巧，提高色彩运用能力。
教学内容：1. 色彩构成的基本概念；2. 色彩的三要素（色相、明度、纯度）；3. 色彩的冷暖概念；4. 色彩的搭配原则。
教学过程：1. 导入：通过展示色彩丰富的图片，引导学生关注和欣赏色彩的美；2. 讲解：讲解色彩构成的基本概念，阐述色彩的三要素及其相互关系；3. 示范：演示色彩的搭配技巧，分析冷暖概念的应用；4. 练习：学生分组进行色彩搭配练习，教师巡回指导；教学评价：1. 学生能准确说出色彩三要素的名称及其作用；2. 学生能理解并运用色彩冷暖概念；3. 学生能掌握基本的色彩搭配技巧，并在实践中运用。
色彩构成教案(二)教学目标：1. 了解色彩心理学的相关知识；2. 学习色彩的情感表达和象征意义；3. 掌握色彩的视觉效果及其应用。
教学内容：1. 色彩心理学的基本概念；2. 色彩的情感表达和象征意义；3. 色彩的视觉效果（对比、调和、面积）；4. 色彩在不同领域的应用。
教学过程：1. 导入：通过展示不同色彩的图片，引导学生感受色彩的情感表达；2. 讲解：讲解色彩心理学的基本概念，阐述色彩的情感表达和象征意义；3. 示范：演示色彩的视觉效果及其应用，分析不同领域色彩的特点；4. 练习：学生分组进行色彩设计练习，教师巡回指导；教学评价：1. 学生能说出色彩心理学的基本概念及其应用；2. 学生能理解并运用色彩的情感表达和象征意义；3. 学生能掌握色彩的视觉效果，并在实践中运用。
色彩构成教案(三)教学目标：1. 了解色彩调和的概念及其重要性；2. 学习色彩调和的常用方法；3. 掌握色彩调和在设计中的应用。
教学内容：1. 色彩调和的概念及其重要性；2. 色彩调和的常用方法（相似调和、近似调和、对比调和）；3. 色彩调和在设计中的应用（色彩搭配、色彩布局）。
教学过程：1. 导入：通过展示色彩调和的设计作品，引导学生关注和欣赏色彩调和的美；2. 讲解：讲解色彩调和的概念及其重要性，阐述色彩调和的常用方法；3. 示范：演示色彩调和在设计中的应用，分析不同调和效果的特点；4. 练习：学生分组进行色彩调和设计练习，教师巡回指导；教学评价：1. 学生能准确说出色彩调和的概念及其重要性；2. 学生能理解并运用色彩调和的常用方法；3. 学生能掌握色彩调和在设计中的应用，并在实践中运用。
色彩构成授课教案
色彩构成授课教案第一章：色彩构成的基本概念1.1 色彩的定义与性质1.2 色彩的三要素：色相、明度、纯度1.3 色彩的分类：原色、间色、复色、互补色1.4 色彩的冷暖属性与情感表达第二章：色彩的视觉效应2.1 色彩的对比效应：色相对比、明度对比、纯度对比2.2 色彩的调和效应：相似调和、近似调和、分散调和2.3 色彩的膨胀与收缩效应2.4 色彩的视觉稳定性与层次感第三章：色彩的搭配与应用3.1 色彩搭配原则：对比搭配、类似搭配、主次搭配3.2 色彩在视觉传达设计中的应用：标志设计、广告设计、包装设计3.3 色彩在环境艺术设计中的应用：室内设计、景观设计3.4 色彩在时尚设计中的应用：服饰设计、配饰设计第四章：色彩的心理效应4.1 色彩与心理的关系4.2 色彩的心理象征：冷暖、轻重、远近、兴奋抑制4.3 色彩的心理影响：情感、认知、行为、氛围4.4 色彩的心理应用：品牌形象、市场营销、教育培训第五章：色彩的创意与表现5.1 色彩创意的方法与技巧5.2 色彩创意的练习与实践5.3 色彩表现的手法与风格：写实、抽象、象征、装饰5.4 色彩创意在艺术创作与设计中的应用案例分析第六章：色彩构成的实践技巧6.1 色彩的提取与转换：自然界色彩、图片色彩、抽象色彩6.2 色彩的调配与绘制：水彩、油画、彩铅、数码绘画6.3 色彩的感知与训练：色彩感受、色彩搭配、色彩创意6.4 色彩构成的实际应用：海报设计、书籍封面设计、产品外观设计第七章：色彩与传统文化的关系7.1 色彩在中国传统文化中的应用：国画、剪纸、传统建筑7.2 色彩在西方传统文化中的应用：油画、雕塑、教堂艺术7.3 色彩在其他传统文化中的应用：印度艺术、非洲艺术、日本浮世绘7.4 传统文化色彩的现代转化与创新第八章：色彩与当代艺术趋势8.1 色彩在当代艺术中的多样性：抽象艺术、观念艺术、装置艺术8.2 色彩在数字艺术中的应用：数字绘画、虚拟现实、增强现实8.3 色彩在街头艺术中的应用：涂鸦、街头雕塑、装置艺术8.4 当代艺术色彩的趋势与发展第九章：色彩构成的教学方法与评价9.1 色彩构成的教学目标与方法：讲授、实践、讨论、批评9.2 色彩构成的教学案例分析与评价9.3 学生色彩作品的评价标准与方法9.4 色彩构成的教学反思与改进第十章：色彩构成的拓展与应用10.1 色彩构成在视觉艺术领域的拓展：摄影、电影、动画10.2 色彩构成在设计领域的应用：UI设计、交互设计、建筑设计10.3 色彩构成在科学领域的应用：光学、心理学、色彩科学10.4 色彩构成的跨学科研究与创新方向重点和难点解析重点一：色彩三要素的理解与应用重点关注章节：第一章补充和说明：色彩三要素是色彩构成的基础，需要学生深入理解色相、明度、纯度的概念及其在实际应用中的表现。
色彩构成教案(全面完整)
色彩构成教案（全面完整）第一章：色彩基础知识1.1 色彩的定义与分类色彩的概念：色彩是光作用于人眼时产生的视觉现象。
色彩的分类：原色、间色、复色和无色。
1.2 色彩的三要素色相：颜色的基本属性，如红、黄、绿等。
亮度：颜色的明暗程度。
饱和度：颜色的鲜艳程度。
1.3 色彩的冷暖色彩的冷暖是相对的概念，暖色给人温暖、热烈的感觉，冷色给人清凉、宁静的感觉。
第二章：色彩的心理效应2.1 色彩与情感不同颜色的情感象征：如红色代表热情、蓝色代表冷静等。
色彩的情感作用：如何通过色彩搭配创造舒适的视觉环境。
2.2 色彩与联想不同颜色引起的自然、人物、物品等联想。
色彩的引导作用：如何利用色彩联想引导观众注意力。
2.3 色彩与文化不同文化背景对色彩的认知与使用。
色彩的文化内涵：如中国红、西方金色等。
第三章：色彩的搭配与应用3.1 色彩的搭配原则对比搭配：如互补色搭配、冷暖色搭配等。
协调搭配：如类似色搭配、渐变色搭配等。
3.2 色彩在视觉艺术中的应用色彩在绘画、设计、摄影等艺术领域的应用。
色彩创作的实例分析。
3.3 色彩在日常生活中的应用色彩在室内设计、服装搭配、化妆等方面的应用。
色彩搭配的实际案例分析。
第四章：色彩的创意表现4.1 色彩的抽象表现抽象画中色彩的运用与表现。
学生抽象画创作指导。
4.2 色彩的象征表现利用色彩象征意义进行创作。
学生象征作品创作指导。
4.3 色彩的寓意表现色彩在作品中传递寓意的方法。
学生寓意作品创作指导。
第五章：色彩构成的实践训练5.1 色彩构成的基本技巧色彩的调配、绘制与搭配实践。
学生实践作品点评与指导。
5.2 色彩构成的综合练习结合不同材质、形式进行色彩构成实践。
学生综合练习作品点评与指导。
5.3 色彩构成的创意实践激发学生创意思维，进行色彩构成创新实践。
学生创意作品点评与指导。
第六章：色彩与视觉设计6.1 色彩在平面设计中的应用学习色彩在广告、海报、书籍封面等平面设计中的运用。
分析经典平面设计案例中的色彩运用。
《色彩构成》教案
色彩构成教案第一章绚丽的色彩世界■走进色彩世界人类生存的世界是五彩缤纷、光怪陆离的色彩世界。
人们通过色彩获得心旷神怡的感受、也得到过躁动不安的心绪。
色彩从满了无限的神气！自然界向我们提供了缤纷的色彩。
动物以它华丽的外表展示着物种成功的演化；花草带给我们情感的象征；彩碟向来被视为美丽的化身；鸟禽的羽毛艳丽夺目；海洋生物让我们感受到愉悦的气愤；集田地之精华的宝石穿过时空放射着它的灿烂光辉。
■关于色彩的趣味知识在英国泰晤士河上的夫拉亚斯桥上，自杀的人颇多，栏杆原是沉闷的黑色，后该漆成浅绿色，这一改变使来此自杀的人数少了三分之二——邮筒的颜色各国不尽相同。
中国是绿色；美国、俄罗斯是青色；德国和瑞典是黄色；捷克是桔色，日本、韩国是红色——古希腊罗马时期，法官审判犯人时使用的是黑豆和白豆，黑豆代表有罪，白豆代表无罪——公元4世纪中国发明了伞，最初是为了保护战车而蒙盖的绸缎，逐渐演化为挡鱼遮阳的伞。
北魏时期用做统治者的象征物。
帝王使用朱黄色，百姓只能使用蓝色——中国古代的四神有东青龙，西白虎，南朱雀，北玄武！第二章色彩原理没有光源便没有色彩感觉，人们凭借光才能看见物体的形状、色彩，从而认识客观世界。
什么是光呢？从广义上讲，光在物理学上是一种客观存在的物质（而不是物体），它是一种电磁波。
电磁波包括宇宙射线、X射线、紫外线、可见光、红外线和无线电波等。
它们都各有不同的波长和振动频率。
在整个电磁波范围内，并不是所有的光都有色彩，更确切地说，并不是所有的光的色彩我们肉眼都可以分辨。
只有波长在380毫微米至780毫微米之间的电磁波才能引起人的色知觉。
这段波长的电磁波叫可见光谱，或叫做光。
其余波长的电磁波，都是肉眼所看不见的，通称不可见光。
不同波长的可见光在人们的视觉中形成各种颜色。
1666年英国物理学家牛顿做了个实验，将一束太阳光从细缝引入暗室，遇到三棱镜，光产生折射后投射到屏幕上时，就显示出以红-橙-黄-绿-青-蓝-紫顺序排雷的色带，其中我们把这红、黄、蓝三色光称为三原色光。
色彩构成教案(全)
色彩构成教案(一)教学目标：1. 了解色彩构成的基本概念和原理。
2. 掌握色彩的三要素：色相、明度和饱和度。
3. 学会使用色彩轮盘和色彩坐标图进行色彩搭配。
教学重点：1. 色彩构成的基本概念和原理。
2. 色彩的三要素：色相、明度和饱和度。
3. 色彩搭配的方法和技巧。
教学难点：1. 色彩三要素的理解和应用。
2. 色彩搭配的实践操作。
教学准备：1. 教学PPT或黑板。
2. 色彩轮盘和色彩坐标图。
3. 彩色卡片或色块。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍色彩构成的基本概念和原理。
2. 引导学生思考色彩在日常生活和艺术创作中的重要性。
二、色彩的三要素（10分钟）1. 向学生讲解色相、明度和饱和度的定义和特点。
2. 通过示例和练习，让学生掌握色彩三要素的识别和运用。
三、色彩轮盘和色彩坐标图（10分钟）1. 向学生介绍色彩轮盘和色彩坐标图的基本结构和作用。
2. 引导学生学会使用色彩轮盘和色彩坐标图进行色彩搭配。
四、色彩搭配的方法和技巧（10分钟）1. 向学生讲解色彩搭配的基本原则和技巧。
2. 通过示例和练习，让学生掌握色彩搭配的方法和技巧。
五、课堂小结（5分钟）1. 总结本节课的重点内容。
2. 鼓励学生运用所学的色彩知识进行创作和实践。
教学反思：本节课向学生介绍了色彩构成的基本概念和原理，以及色彩的三要素和搭配方法。
通过讲解和练习，学生应掌握色彩三要素的识别和运用，以及色彩搭配的方法和技巧。
在教学过程中，教师应注重学生的实践操作和创造性思维的培养。
色彩构成教案(二)教学目标：1. 掌握色彩的冷暖概念和情感表达。
2. 学习色彩的对比效果及其在构图中的运用。
3. 探索色彩的节奏与和谐在视觉艺术中的应用。
教学重点：1. 色彩的冷暖概念和情感表达。
2. 色彩的对比效果及其在构图中的运用。
3. 色彩的节奏与和谐在视觉艺术中的应用。
教学难点：1. 色彩冷暖的理解和应用。
2. 色彩对比效果的创造和构图的实践。
教学准备：1. 教学PPT或黑板。
色彩构成教案(全面完整)
色彩构成教案(全面完整)第一章：色彩基础知识1.1 色彩的定义与分类1.2 色彩的三要素：色相、明度、纯度1.3 色彩的混合：色光混合与色料混合1.4 色彩的心理效应：冷暖、远近、大小第二章：色彩构成原理2.1 色彩构成的基本元素：点、线、面2.2 色彩构成的原则：对比、调和、重复、节奏2.3 色彩构成的方法：平面构成、空间构成、抽象构成2.4 色彩构成的表现形式：具象、意象、抽象第三章：色彩与视觉艺术3.1 色彩在视觉艺术中的重要性3.2 色彩与形体的关系：色彩对比与形体突出3.3 色彩与情感表达：色彩的情感象征与心理影响3.4 色彩与创作风格：不同艺术流派中的色彩运用第四章：色彩与设计应用4.1 色彩在设计中的作用：吸引注意力、传达信息、营造氛围4.2 色彩搭配技巧：同类色、邻近色、对比色、互补色4.3 色彩在视觉传达设计中的应用：标志设计、广告设计、包装设计4.4 色彩在空间设计中的应用：室内设计、建筑设计、景观设计第五章：色彩练习与创作5.1 色彩感知训练：观察与描述色彩5.2 色彩搭配训练：创作色彩和谐的作品5.3 色彩创作训练：表达个人情感与风格5.4 色彩实践项目：完成一个色彩构成的设计作品第六章：色彩理论与色彩模型6.1 色彩理论的发展：从三原色到色轮6.2 RGB与CMYK色彩模型：应用与转换6.3 色彩空间与色域：sRGB、Adobe RGB等6.4 色彩匹配与校正：色彩管理的基本概念第七章：色彩与视觉文化7.1 色彩与文化背景：不同文化对色彩的解读与运用7.2 色彩与时代特征：不代的色彩审美与象征7.3 色彩与民俗风情：民族色彩文化的特点与应用7.4 色彩与科技发展：现代科技对色彩应用的影响第八章：色彩与时尚趋势8.1 色彩在时尚界的地位与作用8.2 色彩趋势的预测与分析8.3 色彩在服饰设计中的应用8.4 色彩在美妆领域中的应用第九章：色彩与日常生活9.1 色彩在家庭装饰中的应用9.2 色彩在产品设计中的应用9.3 色彩在食品行业中的应用9.4 色彩在医疗健康领域中的应用第十章：色彩研究与创新10.1 色彩研究的新领域：色觉心理学、色彩生态学等10.2 色彩创新技术：数字色彩、纳米色彩等10.3 色彩艺术的当代发展：跨媒体艺术、装置艺术等10.4 色彩教育与普及：色彩知识传播与色彩意识培养重点和难点解析重点环节一：色彩的定义与分类解析：理解色彩的基本概念，区分色彩的种类，如原色、间色、复色等，以及掌握色彩的三要素：色相、明度、纯度。
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明度构成基调 纯度构成基调 色相构成基调
明度构成基调
10
高 明
9
短
度
8
7
中
中
6
明 度
5
短
长
4
3
中
低 明
2
短
度
1
0
低长调：暗色调含强明度对比。
色彩效果清晰、激烈。
低中调：暗色调含明度中间对比。
不同的各种色相对比
纯度对比
强对比 中对比 弱对比
莫迪格里阿尼
（画面中纯度的对比）
明度对比
冷暖对比：利用冷暖差别形成 的色彩对比称为冷暖对比。
范画
纯 度 弱 对 比
纯 度 中 对 比
明 度 强 对 比
明 度 中 对 比补色对比Leabharlann 间色对比在同一画面内（色相的对比）
明度强对比
明度弱对比
第二单元 色彩联想构成（共12课时） 1．作业内容：做具象联想、抽象联想或共感联 想练习一组。 2．作业要求：只要画面的色彩效果能够给人特 定的心理暗示，并且具有良好的色彩形式美感即 可。以水粉材料为主，手绘完成。作业尺寸： 15 X 15 cm（四幅）
第三单元 色彩变调构成（共12课时） 1．作业内容：选4—6个颜色，按照一定的比例 构成四幅不同色调的画面。 2．作业要求：掌握色调变化的基本原理和知识， 并能正确运用。以水粉材料为主，手绘完成。作 业尺寸：15 X 15 cm（四幅）
明度弱对比、明度强对比在同一画面内
纯 度 弱 对 比
纯 度 中 对 比
补 色 对 比
类 似 色 对 比
明 度 强 对 比
明 度 中 对 比
2、色彩的调和
统调式调和 序列式调和 补色式调和 面积调和 分割调和
统调式调和（类似调和）：
将三要素中的某一种或两种要素的 对比关系减弱，变化另外两种或一 种要素的关系，取得调和的感觉。
色彩效果稳重、深沉。
低短调：暗色中含弱明度对比。
色彩效果模糊、沉闷。
中长调：中灰色调含强明度对比。
色彩效果力度感强。
中间中调：中间灰色调中含忠明度对比。
色彩效果丰富。
中短调：中间灰调含弱明度对比。
色彩效果朦胧、混沌。
高长调：亮调中含强明度对比。
色彩效果亮、清晰。
高中调：亮调中含中明度对比。
色彩效果柔和、欢快。
高短调 ：亮调中含弱明度对比。
色彩效果明亮、辉煌。
全长调：暗色和亮色面积相等的强对比。
纯度构成基调
色相构成基调
七、色彩资料再创造
• 采集重构
取自梵高作品《向日葵》
范画 取自波提切利作品《春》
取自鲁本斯作品《女人和狗》
取自梵高作品
取自梵高作品
取自梵高作品
作业
第一单元 色彩推移构成（共12课时） 1．作业内容：做双色相的明度推移练习一幅。 2．作业要求：明白色彩推移的调置规律、层次 变化以及各自构成的画面效果。以水粉材料为主， 手绘完成。作业尺寸：30 X 30 cm（一幅）
• 单向混色 • 双向混色
在对比各色中混入同一色，使各色具有和谐感。
面积调和--通过面积的变化统一色彩
面积、形状、位置与色彩的对比
色面积与对比
在对比各色的面积中，相互放置小面积的补色，或同一 小面积其它色。
色形状与表现效果
颜色的位置与对比效果
分割调和
3、色彩基调
• 颜色基调 主要表现色彩在色相及纯度的整体 印象。对色调的把握，主要在色量 的控制中，如果是寻求有倾向性色 相的色调，映现确立主色，并让主 色面积达到整体色彩倾向于它，然 后根据需要适当搭配其它颜色。有 色相倾向的色调具有明显的表情特 征，属于色相类似调和结构。
DESIGN COLOR
色彩构成
DESIGN COLOR
一、色彩的设计原理
• 1、色彩的对比 • 2、色彩的调和 • 3、色彩基调
1、色彩的对比
• 色相对比 • 明度对比 • 纯度对比 • 冷暖对比
色相对比
不同颜色并置，在比较中呈现色相的差异，成为色相对 比。 原色对比
补色对比
间色对比
邻近色对比
• 对比调和是以强调变化而组合的和 谐的色彩。对比调和中明度、色相、 纯度可能都处于对比状态 ，因此色 彩更富于活泼、生动、鲜明的效果。 这种色彩组合要达到变化又要有统 一和谐的美，主要不依赖要素的一 致，而靠某种秩序组合来实现。在 对比强烈的两色中加入相应的色彩 渐变系列，依次使对比变得柔和。
补色式调和
• 同一明度调和（变化色相与纯度） • 同一色相调和（变化明度与纯度） • 同一纯度调和（变化色相与明度） • 同色相又同纯度调和（变化明度） • 同色相又同明度调和（变化纯度） • 同明度又同纯度调和（变化色相）
类似调和的效果是统一中求变化
明度近似调和
类似纯度调和
色相近似调和
序列式调和（对比调和）