班级发展规划
班级发展规划完整版
班级发展规划完整版一、引言班级发展规划是为了促进班级的整体发展和提升班级成员的综合素质而制定的一项重要计划。
本文将详细介绍班级发展规划的目标、策略和措施，以及评估和监控机制。
二、目标设定1. 提高班级凝聚力：通过加强班级内部的沟通和合作，建立良好的班级氛围，增强班级成员的集体荣誉感和归属感。
2. 提升班级成员的学习能力：通过制定适合班级成员的学习计划和培养良好的学习习惯，提高班级成员的学习成绩和学习兴趣。
3. 培养班级成员的领导力和团队合作能力：通过组织各类活动和培训，提高班级成员的领导力和团队合作能力，培养他们的领导潜力和团队合作精神。
4. 促进班级成员的身心健康发展：关注班级成员的身心健康状况，开展各种健康教育和体育活动，提高班级成员的身体素质和心理素质。
三、策略和措施1. 加强班级内部的沟通和合作：a. 定期组织班级会议，讨论班级事务，听取班级成员的意见和建议。
b. 建立班级微信群或在线论坛，方便班级成员之间的交流和互动。
c. 组织班级活动，如班级聚餐、户外拓展等，增进班级成员的感情。
2. 制定学习计划和培养良好的学习习惯：a. 每学期制定学习计划，明确学习目标和时间安排。
b. 鼓励班级成员互相学习和交流，组织学习小组，共同解决学习难题。
c. 建立学习档案，记录学习成绩和学习进展，及时反馈和指导。
3. 培养领导力和团队合作能力：a. 组织班级干部竞选，选拔出优秀的班级干部，培养他们的领导能力。
b. 开展团队合作训练，如拓展训练、团队游戏等，提高班级成员的团队合作意识和能力。
c. 鼓励班级成员参与学生社团和志愿者活动，锻炼领导力和团队合作能力。
4. 关注身心健康发展：a. 开展健康教育宣传活动，提供健康饮食和生活习惯的指导。
b. 定期组织体育活动，如运动会、健身比赛等，提高班级成员的身体素质。
c. 设立心理健康咨询服务，提供心理咨询和辅导，关注班级成员的心理健康问题。
四、评估和监控机制1. 设立班级发展评估指标：制定班级发展评估指标，定期对班级发展情况进行评估和监测。
班级发展规划
班级发展规划一、引言班级发展规划是指为了促进班级的整体发展，制定出一系列的目标、策略和措施，以实现班级发展的长期规划。
本文将详细介绍班级发展规划的内容，包括目标设定、策略制定、措施实施以及评估与调整等方面。
二、目标设定1. 教育目标：提高班级学生的学业水平，培养综合素质，使每个学生都能全面发展。
2. 文化建设目标：营造积极向上的班级文化氛围，增强班级凝聚力和归属感。
3. 组织目标：建立良好的班级组织结构，完善班级管理制度，提高班级管理效能。
4. 社会责任目标：培养学生的社会责任感，增强班级对社会的贡献意识。
三、策略制定1. 学业提升策略：制定学习计划，定期开展学习小组讨论，提供学习资源和辅导服务，鼓励学生参加学术竞赛等。
2. 文化建设策略：组织班级活动，如班级联欢会、主题讲座、文艺演出等，培养班级文化，增强班级凝聚力。
3. 班级组织策略：设立班级干部，明确分工，建立班级议事制度，定期召开班会，加强班级管理。
4. 社会责任策略：组织社会实践活动，参与公益志愿服务，开展环保宣传活动等，培养学生的社会责任感。
四、措施实施1. 学业提升措施：- 设立学习小组，定期组织学习讨论，提供学习资源和辅导服务。
- 鼓励学生参加学术竞赛，提供必要的支持和指导。
- 建立学习档案，定期跟踪学生学业发展情况。
2. 文化建设措施：- 组织班级联欢会、主题讲座、文艺演出等文化活动，增强班级凝聚力。
- 设立班级文化委员会，负责组织班级文化建设工作。
- 定期开展班级文化评比活动，鼓励学生参与。
3. 班级组织措施：- 设立班级干部，明确分工，负责班级事务管理。
- 建立班级议事制度，定期召开班会，讨论班级事务。
- 加强班级管理，建立班级纪律，制定班级管理规章制度。
4. 社会责任措施：- 组织社会实践活动，如参观社会机构、社区服务等。
- 参与公益志愿服务，如义务劳动、捐款等。
- 开展环保宣传活动，提高学生的环保意识。
五、评估与调整1. 定期对班级发展目标进行评估，了解目标完成情况。
班级发展规划完整版
班级发展规划完整版一、背景介绍班级发展规划是为了促进班级整体发展，提高班级凝结力和组织效能而制定的一项计划。
本文将详细介绍班级发展规划的目标、策略和实施计划。
二、目标设定1. 提高班级凝结力：通过组织各项活动，加强班级成员之间的交流和合作，促进班级凝结力的提升。
2. 提升班级学习氛围：通过建立良好的学习氛围，激发班级成员的学习兴趣和积极性，提高整体学习水平。
3. 培养班级领导力：通过培养班级干部，提升班级组织效能，培养班级成员的领导力和团队合作能力。
4. 加强班级与家长的沟通：建立有效的班级与家长沟通渠道，增强家校合作，共同关注学生的成长和发展。
三、策略制定1. 加强班级活动组织：定期组织班级活动，如班级聚餐、户外拓展等，提高班级成员之间的交流和凝结力。
2. 建立班级学习小组：根据学科特点和学生需求，组建班级学习小组，定期开展学习讨论和互助学习，提高学习效果。
3. 培养班级干部：通过选拔和培训，培养班级干部，提升班级组织效能和领导力，推动班级事务的顺利进行。
4. 建立班级家长群：建立微信、QQ等班级家长群，及时发布班级通知和家校互动信息，增强班级与家长的沟通和合作。
四、实施计划1. 第一学期：- 组织班级成员参加迎新活动，增进新老班级成员之间的了解和融合。
- 成立班级学习小组，定期组织学习讨论和互助学习。
- 选举班级干部，明确各职责，并进行相关培训。
- 建立班级家长群，及时发布班级通知和家校互动信息。
2. 第二学期：- 组织班级聚餐，加强班级成员之间的交流和凝结力。
- 组织户外拓展活动，培养班级成员的团队合作意识和领导能力。
- 组织班级文化活动，展示班级风貌，提升班级凝结力。
- 定期组织班级会议，总结工作，解决问题，促进班级发展。
五、评估与调整1. 定期对班级发展规划进行评估，分析实施效果。
2. 根据评估结果，对班级发展规划进行调整和优化。
3. 听取班级成员和家长的意见和建议，不断改进班级发展工作。
我的班级规划[5篇]
![我的班级规划[5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/abfeb9cefbb069dc5022aaea998fcc22bcd14395.png)
我的班级规划[5篇]第一篇：我的班级规划班级规划我之见“正所谓：“人心齐，泰山移。
”班级建设的首要任务是把同学们凝聚在一起，让他们知道我们是一个集体，彼此联系而不可分割。
作为班集体的一名成员我们有责任有义务建设好这个班集体，而且许多挑战将迎接我们，很多班级事务需要我们去处理。
不懈地去完善班级制度，不断地去弥补存在的不足，将成为我们一致的追求。
我们将尽我们所能去创建一个和谐的、文明的、团结的、势气昂仰的优秀班级。
我班级建设将从以下方面着手：一、学习氛围二、纪律方面三、凝聚力学习氛围：1、班级多多进行学习上的交流，将好的学习经验传授给同学们，让大家做到消息共享，资源共享，达到整体的进步。
2、班委会和科代表牵头让班级同学结成学习互助一对一小组，让成绩好的同学来指导其他同学的学习。
3、通过集体自习或召开班内班外学习经验交流会，营造一个紧张的学习环境，让大家置身其中，重新找到学习的感觉。
4、每个寝室的寝室长每天严格督查寝室成员按时休息，同时引导大家学习，远离网络。
5、及时了解学生的学习动态，加强与任课老师沟通。
6、在班里开展学习小组，让有共同兴趣爱好的同学聚在一起共同学习，共同进步。
纪律方面：1、班干部要起好带头作用，多督促身边同学，让大家尽快重新适应学习生活2、由纪检委员负责记录学生的出勤情况，对同学的迟到、早退、旷课、请假进行认真记录。
3、由班级两位生活委员和寝室长，负责提醒同学们在教室及寝室的窗台，打闹等出现的安全问题。
4、每个寝室制定休息时间表由寝室长监督实施5、班级各项规定要认真执行如有同学破坏了就要予以处罚。
6、明确班级内部的组织——班级、团支部和党支部的分工以及职责明确，相互之间配合协作，使班级运转有序稳定，严格管理制度。
凝聚力：1、班里可以举行一些交流会，让每个人可倾吐自己的心声。
让大家能够更进一步相互了解。
2、班级可以多开展一些集体活动以此来拉近同学之间的感情，同时也有利于班级的团结和管理，也能让每个同学都能在班级中找到归属感和温暖。
班级发展规划大全
班级发展规划大全第一篇：班级发展规划大全中扬实验小学六（2）班班级建设规划（一）建设目标一、理想目标1、建设一个“环境高雅、举止文明、学风浓厚”的班级。
2、每个学生：品行端正，学习优良，特长鲜明，功勋卓著。
3、学习优良：学会学习、学会负责、学会合作、学会助人为乐。
4、学会学习：自主、合作、探究、实践的学习方式。
5、学会合作：平等、民主、互助、少数服从多数。
6、立足班级建设，参与学校建设，尝试社区建设。
二、基本目标1、以学校的班级管理目标为基准，力争达标并超越一个百分点以上。
2、力争成为常规先进班级、卫生先进班级、文明班级。
3、制定公正、公平的考核、奖惩制度及形式，建立完善的班级管理档案。
（二）组织建设三、小组产生办法（1）师生互不熟悉阶段：1、学生分男女排两行（按高矮）。
2、按先后坐到指定位置。
3、临近座位的学生组成小组。
4、教师指定临时组长。
（2）师生相互熟悉阶段： 1竞、选组长。
2、组长轮流招募组员。
3、经审核批准成立。
四、小组活动规则1、组员之间平等、民主、合作、互助。
2、组员协助组长工作。
3、少数服从多数。
五、班干品德与职责品德：办事公正、以身作则、真诚坦率、关心同学、善于沟通、具有民主和奉献精神。
1、班长：组织到校同学早读、自习。
2、中队长：组织开展文娱、体育活动和比赛，并记录。
3、组长：检查组员作业，并汇报各科委员；组织组员卫生劳动，并报告卫生委员。
4、学习委员：检查各学科学习任务完成情况，并记录、汇报任科教师。
5、习惯委员：检查各组习惯表现并记录。
6、卫生委员：检查各组卫生状况，并记录。
7、书报委员：管理图书，办理借阅、登记，发放报刊，记录班级日志。
8、宣传委员：布置黑板报、宣传栏六、班干人数班长：1人、中队长：1人；组长：每组1人；学科代表：3人；习惯委员：2人；卫生委员：2人，书报委员：2人，宣传委员：若干人。
七、班干选举办法1、班主任宣讲：班干品德与职责，班干人数。
2、学生撰写自荐信，并演讲。
班级发展规划完整版
班级发展规划完整版一、背景介绍班级发展规划是指为了促进班级的全面发展，制定的一项长期性计划。
本文将详细介绍班级发展规划的目标、任务、策略和实施计划。
二、目标设定1. 提高班级整体学习成绩：通过科学的学习方法指导，提高班级的学习效果，使学生的成绩得到明显提升。
2. 增强班级凝结力：通过丰富多样的班级活动，增强同学之间的交流与合作，培养班级凝结力。
3. 培养学生的综合素质：通过开展各类素质教育活动，培养学生的品德、智力、体质等方面的综合素质。
4. 建立良好的班级管理机制：建立健全的班级管理制度，提高班级管理水平，为班级的稳定发展提供保障。
三、任务分析1. 学习任务：制定科学的学习计划，指导学生合理安排学习时间，提供学习资料和辅导，匡助学生提高学习成绩。
2. 活动任务：组织丰富多彩的班级活动，如班级联谊、文艺演出、户外拓展等，增强同学之间的交流与合作，培养班级凝结力。
3. 素质教育任务：开设多样化的素质教育课程，如品德教育、艺术教育、体育教育等，培养学生的综合素质。
4. 管理任务：建立班级管理委员会，制定班级管理制度，加强对班级纪律、考勤等方面的管理，提高班级管理水平。
四、策略选择1. 学习策略：制定学习计划，根据学生的不同特点和需求，提供个性化的学习指导，鼓励学生互相学习、互相匡助。
2. 活动策略：组织多样化的班级活动，包括文化、体育、艺术等方面的活动，使学生能够在活动中得到全面发展。
3. 素质教育策略：开设丰富多样的素质教育课程，注重培养学生的道德品质、创新能力、沟通能力等，提高学生的综合素质。
4. 管理策略：建立班级管理委员会，制定班级管理规章制度，加强对学生的管理和指导，提高班级的管理水平。
五、实施计划1. 学习任务实施计划：制定学习计划表，明确学习目标和学习内容，指导学生制定个人学习计划，提供学习资料和辅导，定期组织学习小组讨论和学习交流活动。
2. 活动任务实施计划：制定班级活动计划，包括联谊活动、文艺演出、户外拓展等，确定活动内容和时间，组织同学参预活动，加强班级凝结力的培养。
班级未来三年发展规划
一、目标设置未来三年，我们班级的发展目标是：提高整体学术水平，提升班级凝聚力，培养学生全面发展的能力，为同学们的未来发展打下坚实基础。
二、加强学习和教学1.提高学习成绩：设立每月定期考试，鼓励同学们结合自身情况制定学习计划，并班级内组织学习小组，进行互相讨论、辅导，帮助同学们找到适合自己的学习方法。
2.创设良好的学习氛围：鼓励同学们互相学习和合作，组织班级学习分享会，让优秀同学分享学习心得和方法。
3.提高教学质量：与班主任、教师沟通合作，积极参与班会，及时反馈学生的学习问题，提出解决方案，改善教学质量。
三、促进班级凝聚力1.组织团队建设活动：定期组织班级团队建设活动，如拓展训练、户外露营等，增强同学间的合作意识和团队精神。
2.发起班级活动：组织各种主题班级活动，包括运动会、文化节、演讲比赛等，增强班级凝聚力，提高同学们的参与度和自我管理能力。
3.增进师生关系：加强班主任与学生的沟通，建立良好的师生关系，增进班级凝聚力。
4.实行班委制度：选举产生班委会，负责班级内的事务，促进同学们的民主参与和班级凝聚。
四、培养全面发展的能力1.增加实践机会：为学生提供更多实践机会，通过社会实践、实习、志愿者活动等，培养同学们的实际操作能力和社会责任感。
2.开展科技创新活动：组织开展班级科技创新活动，包括发明制作、科技展览等，培养同学们的创新思维和科学实践能力。
3.开设社团、兴趣小组：鼓励同学们根据自己的兴趣参加各类社团和兴趣小组，开展各类文化艺术、体育等活动，丰富学生的课余生活和提高综合素质。
4.提供职业规划指导：为同学们提供职业规划指导课程，帮助同学们了解自己的优势、弱点以及未来的发展方向，提前做好个人职业规划。
五、加强与家长的沟通1.举办家长会：定期组织家长会，与家长进行沟通交流，了解家长对班级发展的建议和意见，提高班级教育质量。
2.建立家长志愿者队伍：组织家长参与班级的各类活动，加强家校合作，共同促进学生的全面发展。
班级发展规划完整版
班级发展规划完整版引言概述：班级发展规划是指为了促进班级整体发展和提高学生综合素质而制定的一套长期目标和具体措施的计划。
一个完整的班级发展规划包括了多个方面的内容，如班级目标、班级文化建设、学生发展、教师发展等。
本文将从这四个方面进行详细阐述。
一、班级目标1.1 确定班级的长期目标：班级目标应该与学校的教育目标相一致，同时考虑班级特点和学生需求。
例如，提高学生成绩、培养学生的创新能力、促进学生的综合素质等。
1.2 制定具体的短期目标：根据长期目标，制定每学期或每学年的具体目标，以便更好地实现长期目标。
例如，每学期提高学生英语口语能力、每学年举办一次班级文化活动等。
1.3 设定可衡量的指标：为了能够评估班级目标的达成情况，需要设定一些可衡量的指标，如学生成绩提升率、学生参与班级活动的比例等。
二、班级文化建设2.1 建立积极向上的班级氛围：通过班级活动、班级会议等形式，培养学生的集体荣誉感和归属感，形成积极向上的班级氛围。
2.2 培养良好的班级习惯：通过制定班级规章制度、班级荣誉榜等方式，引导学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
2.3 加强班级团队建设：组织班级团队活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力，提高班级凝聚力和合作力。
三、学生发展3.1 个性化教育：了解每个学生的特点和需求，制定个性化的学习计划和辅导方案，帮助学生充分发展自己的潜能。
3.2 提供多元化的发展机会：为学生提供丰富多样的课外活动和社团组织，鼓励学生参与其中，培养学生的兴趣爱好和特长。
3.3 关注学生心理健康：建立健全的心理辅导机制，关注学生的心理健康问题，及时提供帮助和支持，促进学生全面健康发展。
四、教师发展4.1 继续教育培训：为教师提供持续的教育培训机会，提高教师的教育教学水平和专业素养。
4.2 专业交流合作：组织教师间的教研活动和经验分享，促进教师之间的交流合作，提高教学质量。
4.3 激励机制建设：建立激励机制，鼓励教师积极参与班级发展规划，提供良好的工作环境和发展机会。
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一、班级现状分析汽修专业大部分都是男同学，且家庭贫困的学生较多。
单亲家庭，父母下岗打工的学生较多。
从成年来汽修专业的学情观察来看，学生没有良好的学习习惯和思想行为习惯。
部分同学离开学校时间长，在社会上打工就业后又来我校就读，涣散的心还没有收回来，纪律观念不是很强，个人主义思想强烈。
学习基础差、态度不够认真，上进心不强，特别是生活没有目标。
在校就读及主业的选择大多是父母的意愿。
对自己的专业不了解。
学生个别差别很大;缺乏学生自我管理的意识和自我约束能力。
班风学风没有形成积极的正确的舆论导向，没有形成共同的班级奋斗目标一、班级发展总体目标：（1）培养学生养成良好的学习习惯和行为习惯，形成“文明、守纪、勤奋、进取”班风。
（2）培养学生良好的心理素质，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，学会学习，学会做人。
使班级成为温暖、团结向上的学习乐园。
一.指导思想:在德育工作中尊重学生的人格，相信他们，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。
关注学生的成长的每一个细节。
用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。
开展多样式的班级学生活动，发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展。
配合学生科的德育中心工作，有目的地开展塑造学生美好心灵的工作。
促进所有学生早立志、早努力、早成功。
做一名真正的职业技术人才。
二.工作重点:1、2、狠抓学生对专业课的学习。
严抓学生的考勤。
继续落实行为习惯教育。
按标准严抓学生仪容仪表。
要求全体学生认真学习《学生行为规范》。
3、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”、“自觉意识”。
培养学生“爱校如家”的主人翁意识。
4、树立良好的班风。
利用班会课和其它时间增强学生的凝聚力，树立学生“班兴我荣，班衰我耻” 集体荣誉感。
5、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。
建立品德优秀和思想进步奖励制度。
定期做好学生思想工作，激励学生做一名优秀的文明中职生。
三.工作措施:1、制定班规以及班级制度，建立岗位责任制:全班设置大约二十多个岗位，包括班干部在内共需要大约二十多名学生的参与，这样就做到了人人有事做，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。
引导大家有主人翁的意识，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待。
营造班级中大家都是相亲相爱一家人的氛围。
纪律小组4人，负责班级的纪律;卫生小组5人，男女生宿舍总负责各一人，各宿舍有宿舍长。
教室和卫生区也各一人;班级活动小组4人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及积极健康向上即可;主题班会小组4人，负责每2周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员;学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态;宣传小组4人，负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行。
团委5人，一名团委书记总负责;班委7人，1名班长总负责。
2、实施班级常规:为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级量化常规管理制，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。
3、发挥黑板报的作用:黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器。
所以每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育。
4、发挥主题班会的作用:除了黑板报之外，利用主题班会集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。
鉴于此，我打算每两周开展一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。
5、多开展一些竞赛及游戏活动:其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。
增强学生间的凝聚力。
四.主题活动安排:三月份:1、带领学生认真学习我校各项规章制度，《学生行为规范》，加强对学生的养成教育。
2、做人思想教育。
3、“庆妇女节”黑板报出刊，学唱班歌。
4、游戏破冰及拓展参观。
四月份:1、向学生进行安全教育，听取法制教育报告。
2、组织学生进行拉歌赛。
3、开展“做文明中职生”主题班会。
4、组织学生尽孝道。
引导学生给爸爸妈妈洗一次脚。
五月份:1、本班仪容、仪表大检查。
2、组织参加演讲比赛。
筹备“庆五一”活动节目。
3、主题班会“用感恩的心做人”。
4、收看心理健康教育讲座。
六月份:1、加强德育教育，开展职业道德、规划讲座。
2、书法比赛。
3、文艺排练。
4、迎“建党节”黑板报赛。
七月份:1、大力发展职业教育讲座。
2、组织社会实践活动。
3、迎接考试动员会，进行诚信教育。
4、做好学期末的各项工作四(3)班2011年-2013年班级发展规划班主任：刘云霞一、班级发展总体目标：（1）培养学生养成良好的学习习惯和行为习惯，形成“文明、守纪、勤奋、进取”班风。
（2）培养学生良好的心理素质，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，学会学习，学会做人。
使班级成为温暖、团结向上的学习乐园。
二、班级建设阶段目标：（一）四年级阶段目标：1.认真学习体会、落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，初步养成独立独立学习的习惯和健康良好行为习惯。
（不迟到、不早退、有事要请假；课业用品，按时认真完成作业；楼梯不喧哗、不抢先、不做危险动作；值日生、不乱丢纸屑、不乱涂乱写。
）2.在不打击学生学习积极性情况下，让学生逐步摆脱低年段轻易打“双百”的心理定势。
以逐步适应高年段知识量和知识深厚快速扩张的现状，让学生不骄傲、不气馁、自然完成过度。
3.重点培养读书兴趣和能力，加强课外阅读指导、督促工作，深入开展“书墨飘香伴童年”活动。
4. 通过讲名人故事和参加各种活动逐步培养学生乐观向上、善于协助的品质。
5.同学都要达到体育锻炼标准，体育锻炼标准率不低于90%，优秀率20%。
人人都能掌握一种运动的方法和规则，人人爱清洁、人人讲卫生，尤其是重视用眼卫生，没有新的近视发病者；近视眼学年新发病率控制在1%以下。
（二）五年级阶段目标：1.“文明守纪勤奋进取”的班风逐渐形成。
2.继续加强课外阅读能力的培养，继续开展“书墨飘香伴童年”活动。
3.读写结合，培养学生写“真”日记和“真”作文的良好习惯。
（三）六年级阶段目标：学会学习，学会做人，培养优秀毕业生。
1.学会做人、学会求知、学会生活、学会健身、学会创造，做一个爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母、爱老师、爱集体的人。
2.学生操行评定优良率80%以上，后进生帮教措施落实，转化率达80%以上。
3.对学生加强环保教育，定期为学生上好环抱知识的教育，绿化好校园。
4.全班同学都要认真刻苦学习文化科学知识，达到学校良好班级水平，学期检测语文、数学、英语各科的及格率达90%，优秀率达50%。
5.培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神，成为全面发展的人才；6.全班同学都要达到体育锻炼标准，体育锻炼标准率不低于90%，优秀率20%。
人人都能掌握一种运动的方法和规则，人人爱清洁、人人讲卫生，尤其是重视用眼卫生，没有新的近视发病者；近视眼学年新发病率控制在1%以下；7.自尊自重，互敬互爱，人人在班内有受人尊敬的地位，也有尊重他人的义务，使人人在班级里都感到温暖和愉快；8.人人都要以实际行动为班级增光添彩，成为全校执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》最好的班级之一；9.人人都有自己喜爱的学科，人人都有自己喜爱的劳动，人人都讲普通话写规范字，人人都能掌握文明礼仪并身体力行；10.人人都有为集体、为他人服务的意识，坚持为班级、为学校、为他人、为社会做好事。
五、落实班级发展目标的具体措施：1.利用每天晨检、午检、大课间、课堂教学，落实每学年的管理目标。
2.做好晨检、英语早读、两操、集体舞、午检、放学排队、卫生、班队会等班级日常管理工作。
3.继续培养班级小干部，引导他们积极参与班级管理工作。
4.适当、适时动用奖励手段，让学生每个小阶段，都有小目标、小收获、小快乐、聚沙成塔，集腋成裘。
最终完成大目标，使实现大收获，获得大快乐5.充分利用班级板报，进行校园文化建设，辅助班级管理，形成家校合力，实现教育目标。
6.在纪律、卫生、两操、学习等方面展开个人及小队之间的结对子进行帮扶，开展竞赛活动，并做到日查、周评、月总结，从而提高班队的整体发展水平。
7.借助各种活动，培养学生参加班级建设的兴趣，让学生做主人，学会自我管理。
8.密切与科任教师的联系，形成合力，使本班学生得到全面的发展。
9.密切家校联系，做好后进生的转化工作。
10.安全工作常抓不懈。
一、班级现状分析(含班情、学情、师生关系等的优势和不足1、班情：在这个四年级这个班里，许多学生的班集体荣誉感不强，习惯养成有待提高，班风学风没有形成积极的正确的舆论导向，没有形成共同的班级奋斗目标，班级的组织系统有待进一步健全和培养。
2、学情：教师在班级建设、学生的学习、行为习惯以及男女生性别特质教育方面有待加强。
3、师生关系：教师较多采用压制的方式解决学生之间发生的冲突，师生关系比较紧张，家长对教师与班集体缺乏信心和和责任感，与学生、家长沟通艺术和管理艺术有待加强，二、指导思想：树立特色亮班，个性彰显的思想，以孩子发展为本，彰显男女生的性别角色特质，培养孩子全面发展的综合性心理特质，为孩子一生健康、幸福奠基三、发展目标：1、总目标：（一年总目标）创建七彩自主型班级，打造阳刚型男孩，塑造秀雅型女孩。
2、分目标：（一）“小荷才露”阶段：树立主人翁意识，定立班级目标，明确各人岗位职责，知道男生阳刚、女生秀雅的特质内涵，并以此规划一些列活动：班级发展总体目标：（1）培养学生养成良好的学习习惯和行为习惯，形成“文明、守纪、勤奋、进取”班风。
（2）培养学生良好的心理素质，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，学会学习，学会做人。