2020部编版七年级语文下册 综合性学习 天下国家 优质课件--
彻天宇的号角,改写了上下五千年的历史,燃起 了民族复兴的梦想。四十载,您带领全国人民立 下“让人民过上好日子”的铮铮誓言,绘出三步 走的美好愿景,拼搏迎来幸福生活。祖国,您是 十三亿儿女共同温暖的家。
上联:七十年改写历史燃梦想
下联:【__示__例__】__四__十__载__绘__出__愿__景__迎__未__来___
1.爱国故事一
爱国英雄杨靖宇
杨靖宇生于1905年,21岁参加革命。1940年初,
他被日军围困,身负重伤,粮食吃光了,啃不动树
皮,只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥。日
军劝降不成,便放乱枪,年仅35岁的杨靖宇壮烈牺
牲。残忍的日军剖开他的遗体,当看到他的胃里只
有野草和棉絮时,这些侵略者全呆住了。在冰天雪
综合性学习 天下国家
1. 理解“天下国家”的含义,懂得个人与国家命 运是息息相关的。
2. 培养根据主题收集、整理、筛选信息的能力, 提高故事朗读能力、讲述能力,提升语文素养。
3. 深刻理解和正确评价爱国人物的人生理想和政 治抱负,激发爱国情感,增强民族责任意识。
一、激发心志:爱国人物故事会
结合课内的学习以及课外阅读的积累,选择 你熟悉的一两个历史人物,利用报刊书籍或网络, 搜集他们的爱国事迹。召开一次故事会,与同学 们分享你的感受。
2.请仿照示例,另外设计两个活动。
示例:“我为祖国点赞”的征文比赛。
【示例】①“爱国歌曲大家唱”的歌唱比赛; ②“爱国故事我来讲”的故事会;③“最美方块 字”的汉字书写大赛。(只要能围绕活动主题写 出相应的活动形式即可)
3.歌中唱道:“国是我的国,家是我的家,我爱我 的国,我爱我的家……”广安是我们美丽的家, 请你向来宾推荐一处广安美景或一种广安美食, 并写出你的推荐词。(推荐词至少用到一种修辞 手法,60字以内,语言得体)
1.【家国颂 我参与】下面这段文字,节选自校长 在活动动员会上的演讲稿。请根据画线句子内容, 结合所学对联知识,补写下联。
你听,1949年10月 1日天安门城楼上那一句 庄严宣告,声震寰宇;你看,庆祝改革开放四十 周年的欢庆场面,历历在目。七十年峥嵘岁月, 漫漫旅途中您用一种心无旁骛的决心,用一把响
二、陶冶心灵:爱国诗词朗诵会
搜集一些爱国诗词,举行一次小型诗歌朗诵会, 感受高尚的爱国情怀。小组成员分类搜集爱国诗词, 组长负责汇总,每人从中选择一首自己最喜欢的诗 词进行朗诵,评委从读音、语调、节奏、表情、感 染力与背景音乐等方面进行评判并评出优胜者。
1.爱国诗词一:
示儿 宋·陆游 死去原知万事空,但悲不见九州同。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
主要启示:_祖__国__和__人__民_的__利__益__高__于__一__切__。__我__们__青__ _年_一__代__要__牢__固__树__立__这__样__的__理__想__和__信__念__,__要__像__钱__学__ _森_那__样__为__国__奉__献__,__要__像__杜__富__国__那__样__在__人__民__需__要__时__ _挺_身__而__出__,__甘__于__奉__献__或__牺__牲__。__________________
地的长白山密林中,支撑着杨靖宇与敌人战斗的力
量是对祖国的一腔热爱之情。
2.爱国故事二 “两弹一星”功勋奖章获得者钱学森
1949年中华人民共和国成立时,当时任美国洛杉 矶加利福尼亚理工学院超音速实验室主任和“古根海 姆喷气推进研究中心”负责人的钱学森为祖国的新生 深感高兴。他打算回国,用自己的专长为祖国服务。 但那时候在美国的中国科学家归国不易,而钱学森的 专长又与国防有关,美国千方百计要将他留下、不让 他回国,他历尽艰辛才终于回到祖国怀抱。
2.【家国文 我传承】汉字,是当今世界最美的文 字之一,写好汉字是我们义不容辞的责任。汉字 有篆体、隶体、草体、行体、楷体等字体。以
“家”字为例,A为篆体,__E__为行体,__B__为
楷体。
A
B
C
D
E
3.【家国事 我探究】人生重要关头,需要我们做 出选择。请综合探究下面两则材料,说说你从中 得到的主要启示。
【材料一】钱学森经历了重重的艰难险阻后, 终于回到了祖国。回国后他受到了最高规格的待 遇,主席经常和他在一起,讨论国家以后的发展。
主席曾经问过钱学森,为什么要执意回国,美国 的待遇这么好,回来后悔吗?钱学森异常认真地 说:“苟利国家,不求富贵。”八个字掷地有声, 听者无不为其鼓掌。
【材料二】2018年10月11日下午,在边境扫 雷行动中,面对复杂雷场中的不明爆炸物,杜富 国对战友大喊:“你退后, 让我来!”在进一步查 明情况时突遇爆炸,他英勇负伤,失去双手和双眼, 同组战友安然无恙。“我只是做了一个军人应该 做的选择。”这个阳光帅气的小伙,对雷场救下 战友这个选择,从未后悔过。
【示例】小平故居;推荐词:亲爱的来宾, 小平故居山清水秀,鸟语花香,人杰地灵。这里 有简朴的三合院、意义深远的陈列馆,它们似乎 在诉说着春天的故事……小平故居是值得一游的 好地方。
题二:(2019·湖北襄阳)回望共和国历史,七十 年弹指一挥间。举国同庆之时,学校将举办“为祖 国献礼”综合性学习活动,让我们积极参加,来庆 祝伟大祖国的生日吧!
1.古代爱国名言:
天下兴亡,匹夫有责。 ——(清)顾炎武
常思奋不顾身,而殉国家之急。 ——(西汉)司马迁
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之? ——(清)林则徐
2.近代爱国名言:
我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。
——周恩来
人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是
一种光荣。
——徐特立
国家是大家的,爱国是每个人的本分。 ——陶行知
2.爱国诗词二:
满江红
宋·岳飞
怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼,仰
天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路 云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切!
靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭?驾长车, 踏破贺兰山缺!壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴 血。待从头,收拾旧山河,朝天阙!
三、启发心智:爱国名言展示会
课外搜集爱国主题的名言警句,组织一次爱国 名言展示会。小组合作,分类搜集,组长汇总、整 理,召集大家一起阅读、讨论,采用小册子、墙报、 幻灯Biblioteka 等形式将整理出来的名言在班内展示。
——[匈牙利]裴多菲
题一:(2019·四川广安)2019年是中华人民共和 国建国70周年,四川省广安市为此开展了各种庆祝 活动。阳光中学学生会也准备开展“天下国家”的 综合性学习活动,请你积极参加,完成以下问题。
1.请你写出连续两句关于爱国的诗词。
【示例一】僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 【示例二】人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
一个人只要热爱自己的祖国,有一颗爱国之
心,就什么事情都能解决。什么苦楚,什么
冤屈都受得了。
——冰心
3.外国爱国名言:
为祖国而死,那是最美的命运啊!
——[法]大仲马
爱祖国高于一切。
——[波兰]肖邦
人类最高的道德是什么?那就是爱国之心。 ——[法]拿破仑
纵使世界给我珍宝和荣誉,我也不愿离开我的 祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中,我还是 喜欢、热爱、祝福我的祖国。
合集下载
综合性学习——天下国家教学课件PPT(部编版七下语文)
(2)屈原投江:屈原满腹才情,但怀才不遇,先后被两任楚 国国君疏远、流放。生前写下著名的楚辞《离骚》,公元前 278年,在秦兵南下,攻破楚都郢都后,屈原在绝望和悲愤之 下投汨罗江而死。空有报国之心,无英雄用武之地。但其忠君 爱国之志感动天地。
(3)郑成功收复台湾:明朝末年,荷兰殖民主义者派兵侵占 我国领土——台湾, 实行极端野蛮残酷的统治,台湾人民英 勇地同侵略者进行斗争。1661年,在东南沿海领导抗清斗争的 郑成功,率领战船350多艘、将士25 000多人,包围台湾,经 过9个月的激战,荷兰总督被迫签订投降书撤出台湾。台湾又 回到祖国的怀抱。守护疆土、保家卫国的伟绩使其永载民族发 展史册。
故事集锦
(1)《孟子》有言:“天下之本在国,国之本在 家,家之本在身。”家是国的基础,国是家的延伸, 在中国人的精神谱系里,国家与家庭、社会与个人, 都是密不可分的整体。因此,个人命运与国家命运是 同频共振,从为国尽忠、收复河山、为国争光的人生 追求延伸为爱心奉献、兴家乐业、做好本职工作的乐 于担当,家国情怀宛若川流不息的江河,流淌着民族 的精神道统,滋润着每个人的精神。
综合性学习——天下国家
七年级语文下册
学习目标
1 通过讲述爱国故事,理解和认同中国人的“国家与天 下”情怀。 2 通过憧憬个人担当,感悟和积蓄民族文化自信与使命。
推荐讲述历史上的爱国故事 推荐讲述当代的爱国故事
目 录
CONTENTS
评选爱国故事“首席主播”
第 三 课 时
推荐讲述历史上的爱国故事
一、推荐讲述历史上的爱国故事 1.男生代表讲述一个历史上的爱国故事。 2.女生代表讲述一个历史上的爱国故事。 3.教师讲述两三个历史上的爱国故事。
推荐讲述当代的爱国故事
部编版语文七年级下册第二单元综合性学习《天下国家》课件
1.武汉封城第7天,钟南山哭了:这世上,哪有什么英雄! 2.武汉市金银潭医院院长:身患绝症、妻子被感染,抗击疫情最前线 奋战30余天 3. 他拉着10万只口罩,开往已经封城的武汉 4.现在捐款我更相信韩红 5.“硬核医生”张文宏:我们一定要跑在病毒前头! 6. 72小时物资直抵武汉医院!饭圈女孩如何透明高效做公益。 7.城里,5000名私家车主、400名互联网人,千万普通志愿者在行 动 8.武汉封城后,有些事只有外卖小哥知道 9.韩国首尔市长:感谢五年前中国的帮助,现在该是报恩的时候了 10.日本捐赠物资,并附诗经“岂曰无衣,与子同裳”。
常看书到深夜。岳飞从书中知道了很多的知
识,比如说要尊老爱幼,要懂礼貌。他从小
立志长大以后做一个大将军,去保家卫国,
去帮助国家不受到别人欺负。
匈霍
奴 未
去
灭 何
病
---
以
为
家•Biblioteka 霍去病生为奴子,长于绮罗,却从来不 曾沉溺于富贵豪华,他将国家安危和建 功立业放在一切之前。他18岁领兵作战, 曾先后6次出兵塞外正式出击匈奴,都
无穷的远方,无数的人们都和我有关。
——鲁迅
愿替众生病,稽首礼维摩
——梁启超
吾辈既以中国改革发展为己任,虽石烂海枯,
而此身尚存,此心不死。
——孙中山
这是近现代人心中的家国情怀,是心怀天下 苍生、不畏生死的坚守。
哪有什么超级英雄,不过都是闪着亮光的平凡人。 (1)彭士禄隐姓埋名30年,为中国造核潜艇、建核 电站,使中国成为了世界上第五个拥有自主核动力 技术的国家,展现了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰 泪始干”的奉献精神;(2)苏炳添为跑进百米9秒 大关重新学起跑,成为首位闯进奥运会男子百米决 赛的亚洲飞人,展现了“长风破浪会有时,直挂云 帆济沧海”的无悔坚持;(3)顾诵芬临危受命、攻 克难关、不畏生死,三上蓝天研发歼-8原型机,展 现了“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的坚忍 不拔。从他们身上,看到了心怀天下家国的无畏和 忠诚的亮光,而这道光,给他们的人生注入了永恒 的信念,让他们熠熠生辉。
常看书到深夜。岳飞从书中知道了很多的知
识,比如说要尊老爱幼,要懂礼貌。他从小
立志长大以后做一个大将军,去保家卫国,
去帮助国家不受到别人欺负。
匈霍
奴 未
去
灭 何
病
---
以
为
家•Biblioteka 霍去病生为奴子,长于绮罗,却从来不 曾沉溺于富贵豪华,他将国家安危和建 功立业放在一切之前。他18岁领兵作战, 曾先后6次出兵塞外正式出击匈奴,都
无穷的远方,无数的人们都和我有关。
——鲁迅
愿替众生病,稽首礼维摩
——梁启超
吾辈既以中国改革发展为己任,虽石烂海枯,
而此身尚存,此心不死。
——孙中山
这是近现代人心中的家国情怀,是心怀天下 苍生、不畏生死的坚守。
哪有什么超级英雄,不过都是闪着亮光的平凡人。 (1)彭士禄隐姓埋名30年,为中国造核潜艇、建核 电站,使中国成为了世界上第五个拥有自主核动力 技术的国家,展现了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰 泪始干”的奉献精神;(2)苏炳添为跑进百米9秒 大关重新学起跑,成为首位闯进奥运会男子百米决 赛的亚洲飞人,展现了“长风破浪会有时,直挂云 帆济沧海”的无悔坚持;(3)顾诵芬临危受命、攻 克难关、不畏生死,三上蓝天研发歼-8原型机,展 现了“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的坚忍 不拔。从他们身上,看到了心怀天下家国的无畏和 忠诚的亮光,而这道光,给他们的人生注入了永恒 的信念,让他们熠熠生辉。
综合性学习《天下国家》课件-部编版语文七年级下册
天下国家——爱国诗词朗诵会
一、搜集诗歌,确定选材
爱国诗歌小提示
古诗、现代诗皆可,古诗应以组诗形式朗诵。
参考篇目: 屈原:《离骚》《国殇》《涉江》。 杜甫:《前出塞》九首、《后出塞》五首、《春望》、《秦州杂诗》
二十首、《闻官军收河南河北》等。 陆游:《金错刀行》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》二首、《十一月
(4)位卑未敢忘忧国
——陆游
(5)天下兴亡,匹夫有责。 ——顾炎武
(6)苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。——林则徐
(7)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
(8)捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植
爱国故事
钱学森 1911-2009
我国航天科技事业的先驱和杰出代表,被誉为 “中国航天之父”“中国导弹之父”和“中国火箭 之王”。
天下国家
人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在 国,国之本在家,家之本在身。
——孟子
“天下”“国”“家”的含义:
天下 在周朝时指周天子大一统的行政区域,后来指
中国范围内的全部的疆土,现在也指全世界;
国 在周朝时指诸侯国; 家 指以血缘关系建立起来的社会最小组织。
国——人用兵器保卫城池。
原作“或”,字形像以“戈” (武器)守卫“口”(城邑)。后 来在字的周围加方框表示疆域,构 成“國”字。金文中又以“或”为 “域”字。
爱国故事
舍身炸堡的董存瑞:董存瑞挺身而出,向连长请战:“我是 共产党员,请准许我去!”毅然抱起炸药包。前进中左腿负伤, 顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高,两头桥台又 无法放置炸药包。危急关头,他毫不犹豫地用左手托起炸药包, 右手拉燃导火索。碉堡被炸毁,董存瑞以自己的生命为部队开辟 了前进的道路,年仅19岁。
七年级下册第二单元 综合性学习 天下国家 课件(共26张PPT)
《满江红》宋·岳飞 怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼, 仰天长啸,壮怀猛烈。三十功名尘与土,八千 里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切。 靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭!驾长车, 踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈 奴血。待从头收拾旧山河,朝天阙!
《过零丁洋》宋·文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
2 课堂展示:举行“爱国人物故事会”讲故事大赛。
制定具体的活动规则、推选出活动评委,可邀请语文老师、历史老师等参 加,最后评选出一、二、三等奖,以资鼓励。
示例1
永远的丰碑——杨靖宇 著名的抗日民族英雄、东北抗日联军创建人和领导人杨靖宇牺牲后, 残酷的日军对其剖腹,发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮,竟无一粒食 粮,为之震惊。1939年在南满地区秋冬季反“讨伐”作战中,杨靖宇与
示例1
魏拯民等指挥部队化整为零、分散游击。他 自己率警卫旅转战于濛江一带,最后只身与 敌人周旋几昼夜。1940年2月23日在吉林濛江 三道崴子壮烈牺牲,时年35岁。为纪念他, 1946年东北民主联军通化支队改名为杨靖宇 支队,濛江县改名为靖宇县。
示例2
岳飞——尽忠报国 岳飞,字鹏举,北宋崇宁二年(1103)生于相州汤阴县(今河南省汤 阴县)。绍兴十年(1140)夏,金人撕毁和约南袭,岳飞率军奋起抵抗, 大破金兵。朱仙镇大捷,威震敌胆,金兀术叹呼“撼山易,撼岳家军难!” 正当岳飞所向披靡,抗金取得节节胜利之际,宋高宗于绍兴十年七月连下 十二道“金字牌”,强令岳飞班师回朝。 绍兴十一年(1141),秦桧为排除和谈障碍,指使万俟卨等人
下面请各小组代表朗诵搜集的爱国诗词, 让我们一起感受那高尚的爱国情怀。
七年级语文部编版下册第二单元综合性学习《天下国家》PPT课件(28页)
唐代爱国诗歌
这组诗当作于玄宗天宝二载(743年)。此前一年李白初 入长安,此时供奉翰林,胸中正怀有建功立业的政治抱负。
第三句写的是士卒的生活场景,他们守边备战,人人奋 勇,连睡觉都抱着马鞍。
第四句表现诗人甘愿赴身疆场,为国杀敌的雄心壮志。
宋代爱国诗词
满江红
岳飞
怒发冲冠,凭阑处,潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸, 壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲, 白了少年头,空悲切。
满江红
碧天金地,花枝间,对酒当歌。三巡酒,仰天高 歌,气宇轩昂。一生倜傥浮华性,一世浪行醉天涯。 勿征伐,留得命于家,心之所向。
今生事,今生断,不为国,枉为人。率弓骑,踏 遍胡人金山。安家设宴迎靖康,整兵顿马复家国。余 梦初,率举国子民,共饮天下!
触动 心灵 的爱 国诗
句
我读 懂爱 国诗 的方
法
近现代爱国诗歌
四、研读课文第一部分读了这首诗,我觉得好像与那些古时的英雄进行了一次生动的谈话。
五、小结,布置练习
3于、是小它组外交层流的展皮我示开仿始由佛背和上裂秦开始,里皇面一露出同淡称绿色霸的中蝉。华当;时头和先汉出来武,帝接着一是吸起管“和前罢腿黜,最百后家是后,腿独与翅尊膀儒。此术时”,除,掉身体的 最(后2)尖快端速,浏身览体建课已文立完,全太印蜕证学出一了;下。你和的唐猜想太。宗一同开创贞观之治;和宋太祖一同杯酒释兵权;和铁
岂曰无衣?与子同泽。 王于兴师,修我矛戟。与子偕作!
岂曰无衣?与子同裳。 王于兴师,修我甲兵。与子偕行!
先秦爱国诗歌
我认为《无衣》体现了当时的秦地人民抗击西戎入侵的勇敢无畏 和尚武精神。“同袍”、“同泽”、“同裳”,生动地表现出大敌当 前,战友们克服困难、团结互助的精神。而每章的末句那“同仇”、 “偕作”、“偕行”,从共同对敌的仇恨,写到了共同奋起、同赴战 场,正表现出一种团结一心、同仇敌忾、誓死保卫疆土的义愤。它虽 然慷慨激昂,读起来却别有韵律,也不显生硬。柔美,但也能把作者 愿意为国上沙场杀敌的激情表达得淋漓尽致。
人教部编版七年级语文下册第二单元综合性学习《天下国家》课件(共31张PPT)
怀王, 结果被罢职流放到汨罗江。朋友劝屈原说: “你有才能,楚王不用你,为什么不到别国 去?”屈原拒绝说:“我生为楚国人,死为 楚国鬼。”在流放中,他写下了忧国忧民的 《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇。 公元前278年,秦国大将白起挥兵南下,攻 破了楚国的国都郢都,62的屈原在绝望和悲 愤之下,怀抱大石投汨罗江而死。
苏武留居匈奴十九年持节不屈
苏武受汉武帝派遣出使匈奴, 因匈奴内乱受到牵连,匈奴人要求 苏武背叛汉朝臣服单于,苏武宁死 不屈,被匈奴放逐北海牧羊十九年 ,嚼草饮雪,一直手持汉节,直到 须发尽白、近60岁的时候才回到汉 朝。
文天祥不受元朝威逼利诱慷慨就义
南宋民族英雄文天祥,兵败被俘,坐了三年 土牢,多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天,元世 祖忽必烈亲自来到土牢里劝降,许以丞相之职, 他毫不动摇,反而斩钉截铁地说:“唯有以死报 国,我一无所求!”临刑前,监斩官凑近说:“文 将军,你现在改变主意,不但可免一死,还依然 可当丞相。”文天祥怒喝道:“死就死,还说什 么鬼话!”于是,文天祥面向南方,慷慨就义了。 文天祥生前,留下一首撼人心弦的《正气歌》。
综合性学习 天下国家
2020/2/14
导入
“天下国家”是一个古老的话题, 在两千多年前的战国时期,人们就经常 讨论。孟子曾说:“人有恒言,皆曰‘天 下国家’。天下之本在国,国之本在家 ,家之本在身。”看来,个人与国家的 命运是息息相关的。每个人对自己国家 的热爱,都是近乎本能的。
学习目标
1、搜集整理有关“爱国”的故事、诗词名句 等,让同学们了解“天下国家”的丰富内涵。
董存瑞舍身炸碉堡 1948年5月25日,我军攻打隆化城的战斗打响。 董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化 中学的任务。他任爆破组组长,带领战友接连炸毁 4座炮楼、5座碉堡,胜利完成了规定的任务。连队 随即发起冲锋,突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火 力的封锁。部队受阻于开阔地带,二班、四班接连 两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出,向连 长请战:“我是共产党员,请准许我去!”毅然抱 起炸药包,冲向暗堡,前进中左腿负伤,顽强坚持 冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高,两头桥 台又无法放置炸药包。危急关头,他毫不犹豫地用 左手托起炸药包,右手拉燃导火索,高喊:“为了 新中国,冲啊!”碉堡被炸毁,董存瑞以自己的生 命为部队开辟了前进的道路,年仅19岁。
苏武留居匈奴十九年持节不屈
苏武受汉武帝派遣出使匈奴, 因匈奴内乱受到牵连,匈奴人要求 苏武背叛汉朝臣服单于,苏武宁死 不屈,被匈奴放逐北海牧羊十九年 ,嚼草饮雪,一直手持汉节,直到 须发尽白、近60岁的时候才回到汉 朝。
文天祥不受元朝威逼利诱慷慨就义
南宋民族英雄文天祥,兵败被俘,坐了三年 土牢,多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天,元世 祖忽必烈亲自来到土牢里劝降,许以丞相之职, 他毫不动摇,反而斩钉截铁地说:“唯有以死报 国,我一无所求!”临刑前,监斩官凑近说:“文 将军,你现在改变主意,不但可免一死,还依然 可当丞相。”文天祥怒喝道:“死就死,还说什 么鬼话!”于是,文天祥面向南方,慷慨就义了。 文天祥生前,留下一首撼人心弦的《正气歌》。
综合性学习 天下国家
2020/2/14
导入
“天下国家”是一个古老的话题, 在两千多年前的战国时期,人们就经常 讨论。孟子曾说:“人有恒言,皆曰‘天 下国家’。天下之本在国,国之本在家 ,家之本在身。”看来,个人与国家的 命运是息息相关的。每个人对自己国家 的热爱,都是近乎本能的。
学习目标
1、搜集整理有关“爱国”的故事、诗词名句 等,让同学们了解“天下国家”的丰富内涵。
董存瑞舍身炸碉堡 1948年5月25日,我军攻打隆化城的战斗打响。 董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化 中学的任务。他任爆破组组长,带领战友接连炸毁 4座炮楼、5座碉堡,胜利完成了规定的任务。连队 随即发起冲锋,突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火 力的封锁。部队受阻于开阔地带,二班、四班接连 两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出,向连 长请战:“我是共产党员,请准许我去!”毅然抱 起炸药包,冲向暗堡,前进中左腿负伤,顽强坚持 冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高,两头桥 台又无法放置炸药包。危急关头,他毫不犹豫地用 左手托起炸药包,右手拉燃导火索,高喊:“为了 新中国,冲啊!”碉堡被炸毁,董存瑞以自己的生 命为部队开辟了前进的道路,年仅19岁。
人教部编版语文七年级下册 第二单元《综合性学习——天下国家》(课件ppt )
——鲁迅
写作指导
3.启发心智:爱国名言展示会
爱国名言展示会
各出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于地球之上。
并召集大家一起阅读、讨论, 谈自己的理解和认识。
写作指导
3.启发心智:爱国名言展示会
如何展示名言
采用各种形式,如办黑板报、制作幻灯片、创作 书法作品、小册子、墙报、幻灯片等形式将整理出来 的名言在班内展示。
21教育网
写作指导
3.启发心智:爱国名言展示会
爱国名言展示会
锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。归去来兮。 ——华罗庚
1950年7月,钱学森准备将整理好的八百公斤的书籍和科研笔记
写作指导
1、激发心志:爱国人物故事会。
爱国人物故事会
记带回祖国,但遭到美国移民当局的强行拘留,并扣押了所有的资料和书籍。美国海军 部高级次长表示:“钱学森参加了美国很多机密科研机构,无论走到哪里,他都抵得上5 个步兵师,我宁可将这家伙击毙,也不让他回到中国!”
21教育网
写作指导
3.启发心智:爱国名言展示会
爱国名言警句,或表达对祖国的感恩,或 抒发对故土的思念,或阐释爱国精神的实质, 或思索个人与国家休戚相关的命运,虽然都是 “只言片语”,却因其语言精练,颇具思辨色 彩,而更显情思隽永,精警动人。
写作指导
3.启发心智:爱国名言展示会
如何收集名言
小组合作,分类搜集爱国名言。 可爱国别和历史时期分类,也可按主题分类,组长汇总、整理,
但是,对于美国政府以驱逐罪犯的名义将他放回,钱学森异常愤恨,他坚决表示,如果 美国不就此向他道歉,他就永远不再去美国。果然,在钱学森回国后的生命中,他再也没有 前往美国了。
写作指导
2.陶冶心灵:爱国诗词朗诵会
写作指导
3.启发心智:爱国名言展示会
爱国名言展示会
各出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于地球之上。
并召集大家一起阅读、讨论, 谈自己的理解和认识。
写作指导
3.启发心智:爱国名言展示会
如何展示名言
采用各种形式,如办黑板报、制作幻灯片、创作 书法作品、小册子、墙报、幻灯片等形式将整理出来 的名言在班内展示。
21教育网
写作指导
3.启发心智:爱国名言展示会
爱国名言展示会
锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。归去来兮。 ——华罗庚
1950年7月,钱学森准备将整理好的八百公斤的书籍和科研笔记
写作指导
1、激发心志:爱国人物故事会。
爱国人物故事会
记带回祖国,但遭到美国移民当局的强行拘留,并扣押了所有的资料和书籍。美国海军 部高级次长表示:“钱学森参加了美国很多机密科研机构,无论走到哪里,他都抵得上5 个步兵师,我宁可将这家伙击毙,也不让他回到中国!”
21教育网
写作指导
3.启发心智:爱国名言展示会
爱国名言警句,或表达对祖国的感恩,或 抒发对故土的思念,或阐释爱国精神的实质, 或思索个人与国家休戚相关的命运,虽然都是 “只言片语”,却因其语言精练,颇具思辨色 彩,而更显情思隽永,精警动人。
写作指导
3.启发心智:爱国名言展示会
如何收集名言
小组合作,分类搜集爱国名言。 可爱国别和历史时期分类,也可按主题分类,组长汇总、整理,
但是,对于美国政府以驱逐罪犯的名义将他放回,钱学森异常愤恨,他坚决表示,如果 美国不就此向他道歉,他就永远不再去美国。果然,在钱学森回国后的生命中,他再也没有 前往美国了。
写作指导
2.陶冶心灵:爱国诗词朗诵会
优质课PPT《综合性学习:天下国家》部编版七年级语文下册第二单元课件
1950年7月,钱学森准备将整理好的八百公斤的书籍和科研笔记
写作指导
1、激发心志:爱国人物故事会。
爱国人物故事会
记带回祖国,但遭到美国移民当局的强行拘留,并扣押了所有的资料和书籍。美国海军 部高级次长表示:“钱学森参加了美国很多机密科研机构,无论走到哪里,他都抵得上5 个步兵师,我宁可将这家伙击毙,也不让他回到中国!”
并召集大家一起阅读、讨论, 谈自己的理解和认识。
写作指导
3.启发心智:爱国名言展示会
如何展示名言
采用各种形式,如办黑板报、制作幻灯片、创作 书法作品、小册子、墙报、幻灯片等形式将整理出来 的名言在班内展示。
21教育网
写作指导
3.启发心智:爱国名言展示会
爱国名言展示会
锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。归去来兮。 ——华罗庚
就在谈判无以为继的时候,全国人大副常委陈叔通忽然收到钱学森的来信,信中的资料 是要求祖国帮忙他回国。原先钱学森透过美国的报纸看到了天安门广场上的陈叔通,而陈叔 通正是他父亲钱均的好朋友,于是便决定给他写信。钱学森先是摆脱美国特务的监督,在写
21教育网
写作指导
1、激发心志:爱国人物故事会。
爱国人物故事会
21教育网
写作指导
3.启发心智:爱国名言展示会
爱国名言警句,或表达对祖国的感恩,或 抒发对故土的思念,或阐释爱国精神的实质, 或思索个人与国家休戚相关的命运,虽然都是 “只言片语”,却因其语言精练,颇具思辨色 彩,而更显情思隽永,精警动人。
写作指导
3.启发心智:爱国名言展示会
如何收集名言
小组合作,分类搜集爱国名言。 可按国别和历史时期分类,也可按主题分类,组长汇总、整理,
写作指导
写作指导
1、激发心志:爱国人物故事会。
爱国人物故事会
记带回祖国,但遭到美国移民当局的强行拘留,并扣押了所有的资料和书籍。美国海军 部高级次长表示:“钱学森参加了美国很多机密科研机构,无论走到哪里,他都抵得上5 个步兵师,我宁可将这家伙击毙,也不让他回到中国!”
并召集大家一起阅读、讨论, 谈自己的理解和认识。
写作指导
3.启发心智:爱国名言展示会
如何展示名言
采用各种形式,如办黑板报、制作幻灯片、创作 书法作品、小册子、墙报、幻灯片等形式将整理出来 的名言在班内展示。
21教育网
写作指导
3.启发心智:爱国名言展示会
爱国名言展示会
锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。归去来兮。 ——华罗庚
就在谈判无以为继的时候,全国人大副常委陈叔通忽然收到钱学森的来信,信中的资料 是要求祖国帮忙他回国。原先钱学森透过美国的报纸看到了天安门广场上的陈叔通,而陈叔 通正是他父亲钱均的好朋友,于是便决定给他写信。钱学森先是摆脱美国特务的监督,在写
21教育网
写作指导
1、激发心志:爱国人物故事会。
爱国人物故事会
21教育网
写作指导
3.启发心智:爱国名言展示会
爱国名言警句,或表达对祖国的感恩,或 抒发对故土的思念,或阐释爱国精神的实质, 或思索个人与国家休戚相关的命运,虽然都是 “只言片语”,却因其语言精练,颇具思辨色 彩,而更显情思隽永,精警动人。
写作指导
3.启发心智:爱国名言展示会
如何收集名言
小组合作,分类搜集爱国名言。 可按国别和历史时期分类,也可按主题分类,组长汇总、整理,
写作指导
第二单元综合性学习《天下国家》课件(共23张PPT) 2023-2024学年统编版语文七年级下册
战国时期的楚国,屈原怀抱着对国家兴衰的忧虑与对人生理想的执着,为国家的前
矶途而加奋利斗,福最尼终却亚在政理治工挫折学和院国家超覆音灭中速选实择了验以身室殉主国。任他和的诗“歌古如激根情海的火 姆生焰注,喷定照气与亮忧了推国后进之世事人研紧士密究探相索中连真。理心、生”追于一战负个国责深时受期人后的为世楚推国祖崇,国的屈中原的国怀古新抱代着生爱对国国深诗家感人兴,衰高他的兴的忧一虑。 他了与以对打身人算殉生国理回。想国的他执的,着诗用,歌为如自国激家己情的的的前火途焰专而,长奋照斗亮为,了祖最后终世国却人服在士政探务治索挫。真折理但和、国追那家求时覆理灭想候中的在选内择心 美国的中国科学家世归界国。求不理易想的,内而心世他界的。 专长又与国防有
猜猜他是谁
爱国英雄杨靖宇
一个深他受后生世于推崇1的9中05国年古代,爱2国1诗岁人参,他加的一革生命注定。与1忧9国4之0年事紧初密,相连他。 被生于 日途战而国军奋时围斗期,的困最楚,终国却,身在屈政负原治怀重挫抱折着伤和对,国国家家粮覆兴食灭衰中的吃选忧光择虑了与了以对身,人殉生啃国理。想不的他动执的着诗树,歌皮为如国激,家情只的的前火 能生焰注,将定照棉与亮忧了衣国后里之世事人的紧士密棉探相索花连真。理和、生着追于一战冰个国雪深时受期吞后的下世楚推国去崇,充的屈中原饥国怀古。抱代着日爱对国国军诗家劝人兴,衰降他的不的忧一虑 成与对,人便生理放想乱的执枪着,,为年国家仅的3前5途岁而的奋斗杨,靖最终宇却壮在政烈治挫牺折牲和国。家残覆灭忍中的选择
与对人生理想的执着,为国家的前途而奋斗,最终却在政治挫折和国家覆灭中选择
远 兮 而 求 了以身殉国。 他的诗歌如激世情界的。火求焰理,想照的亮终内了心后却世世在界人。士政探治索真挫理折、追和求理国想家的内覆心 索 灭中选择了以身殉国。
矶途而加奋利斗,福最尼终却亚在政理治工挫折学和院国家超覆音灭中速选实择了验以身室殉主国。任他和的诗“歌古如激根情海的火 姆生焰注,喷定照气与亮忧了推国后进之世事人研紧士密究探相索中连真。理心、生”追于一战负个国责深时受期人后的为世楚推国祖崇,国的屈中原的国怀古新抱代着生爱对国国深诗家感人兴,衰高他的兴的忧一虑。 他了与以对打身人算殉生国理回。想国的他执的,着诗用,歌为如自国激家己情的的的前火途焰专而,长奋照斗亮为,了祖最后终世国却人服在士政探务治索挫。真折理但和、国追那家求时覆理灭想候中的在选内择心 美国的中国科学家世归界国。求不理易想的,内而心世他界的。 专长又与国防有
猜猜他是谁
爱国英雄杨靖宇
一个深他受后生世于推崇1的9中05国年古代,爱2国1诗岁人参,他加的一革生命注定。与1忧9国4之0年事紧初密,相连他。 被生于 日途战而国军奋时围斗期,的困最楚,终国却,身在屈政负原治怀重挫抱折着伤和对,国国家家粮覆兴食灭衰中的吃选忧光择虑了与了以对身,人殉生啃国理。想不的他动执的着诗树,歌皮为如国激,家情只的的前火 能生焰注,将定照棉与亮忧了衣国后里之世事人的紧士密棉探相索花连真。理和、生着追于一战冰个国雪深时受期吞后的下世楚推国去崇,充的屈中原饥国怀古。抱代着日爱对国国军诗家劝人兴,衰降他的不的忧一虑 成与对,人便生理放想乱的执枪着,,为年国家仅的3前5途岁而的奋斗杨,靖最终宇却壮在政烈治挫牺折牲和国。家残覆灭忍中的选择
与对人生理想的执着,为国家的前途而奋斗,最终却在政治挫折和国家覆灭中选择
远 兮 而 求 了以身殉国。 他的诗歌如激世情界的。火求焰理,想照的亮终内了心后却世世在界人。士政探治索真挫理折、追和求理国想家的内覆心 索 灭中选择了以身殉国。
部编版语文七年级下册综合性学习《天下国家》课件
今天,让我们一起参加《天下国家》综合性实 践活动,把天下国家放在心中,并为之努力奋斗!
活动目标
1、通过领略祖国美景、讲爱国故事, 激发学生对中华民族及英雄的热爱和景仰。 2、通过诵读爱国诗词,展示爱国名言,激 发学生爱国热忱,立志为祖国的建设做出自 己的一份贡献。
3、提出问题,合作探究完成。
活动一:大美中国我最爱
抗日名将张自忠
张自忠经常教育部下:军人只有以必死的决心 去战胜敌人,才能对得起国家和自己的良心。
他是在抗战中牺牲的中国军人中职务最高的一 个。
董存瑞
1948年5月,在攻打隆化城的战斗担任爆破组组长,带领战 友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡,顺利完成任务。连队突然遭到 敌人一隐蔽的桥型暗堡猛烈的火力封锁,董存瑞毅然抱起炸药 包冲向暗堡,前进中左腿负伤,顽强冲至桥下。他毫不犹豫地 左手托起炸药包,右手拉燃导火索,高喊:“为了新中国,冲 啊!”敌人碉堡被炸毁,董存瑞用生命为部队开辟了前进道路 ,牺牲时年仅19岁。
江山如此多娇 引无数英雄竞折腰
铁路之父詹天佑
为了克服陡坡行车的困难,保证火车安全爬上八达岭,詹天
佑独具匠心,创造性地运用“折返线”原理,在山多坡陡的青 龙桥地段设计了一段人字形线路,列车开到这里,配合两台大 马力机车,一拉一推,保证列车安全上坡。
詹天佑对全线工程曾提出“花钱少,质量好,完工快”三项 要求。京张铁路终于在1909年9月全线通车。比原计划提前四年 完工,工程费用只及外国人估价的五分之一。一些欧美工程师 乘车参观后啧啧称道。但詹天佑却谦虚地说:“这是京张铁路 一万多员工的力量,不是我个人的功劳,光荣是属于大家的。”
亚洲飞人 苏炳添
2018年2月,苏炳添以6秒43夺得国际田联世界室内巡回赛男子60米 冠军并刷新亚洲纪录;3月,在世界室内田径锦标赛中以6秒42再次打 破男子60米亚洲纪录摘银;6月23日,在国际田联世界挑战赛以9秒91 成绩追平亚洲纪录获男子100米冠军;8月,在雅加达亚运会田径决赛 中以9秒92打破亚运会纪录夺冠;2021年3月,在室内田径邀请赛男子 60米决赛中以6秒49位列亚洲第一,世界第三。8月1日,苏炳添在东京 奥运会男子100米半决赛中以9.83秒刷新亚洲纪录。 2022年3月3日被评 为“感动中国2021年度人物” 。
活动目标
1、通过领略祖国美景、讲爱国故事, 激发学生对中华民族及英雄的热爱和景仰。 2、通过诵读爱国诗词,展示爱国名言,激 发学生爱国热忱,立志为祖国的建设做出自 己的一份贡献。
3、提出问题,合作探究完成。
活动一:大美中国我最爱
抗日名将张自忠
张自忠经常教育部下:军人只有以必死的决心 去战胜敌人,才能对得起国家和自己的良心。
他是在抗战中牺牲的中国军人中职务最高的一 个。
董存瑞
1948年5月,在攻打隆化城的战斗担任爆破组组长,带领战 友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡,顺利完成任务。连队突然遭到 敌人一隐蔽的桥型暗堡猛烈的火力封锁,董存瑞毅然抱起炸药 包冲向暗堡,前进中左腿负伤,顽强冲至桥下。他毫不犹豫地 左手托起炸药包,右手拉燃导火索,高喊:“为了新中国,冲 啊!”敌人碉堡被炸毁,董存瑞用生命为部队开辟了前进道路 ,牺牲时年仅19岁。
江山如此多娇 引无数英雄竞折腰
铁路之父詹天佑
为了克服陡坡行车的困难,保证火车安全爬上八达岭,詹天
佑独具匠心,创造性地运用“折返线”原理,在山多坡陡的青 龙桥地段设计了一段人字形线路,列车开到这里,配合两台大 马力机车,一拉一推,保证列车安全上坡。
詹天佑对全线工程曾提出“花钱少,质量好,完工快”三项 要求。京张铁路终于在1909年9月全线通车。比原计划提前四年 完工,工程费用只及外国人估价的五分之一。一些欧美工程师 乘车参观后啧啧称道。但詹天佑却谦虚地说:“这是京张铁路 一万多员工的力量,不是我个人的功劳,光荣是属于大家的。”
亚洲飞人 苏炳添
2018年2月,苏炳添以6秒43夺得国际田联世界室内巡回赛男子60米 冠军并刷新亚洲纪录;3月,在世界室内田径锦标赛中以6秒42再次打 破男子60米亚洲纪录摘银;6月23日,在国际田联世界挑战赛以9秒91 成绩追平亚洲纪录获男子100米冠军;8月,在雅加达亚运会田径决赛 中以9秒92打破亚运会纪录夺冠;2021年3月,在室内田径邀请赛男子 60米决赛中以6秒49位列亚洲第一,世界第三。8月1日,苏炳添在东京 奥运会男子100米半决赛中以9.83秒刷新亚洲纪录。 2022年3月3日被评 为“感动中国2021年度人物” 。
