《妈妈的手》阅读练习及答案
【小学语文】部编版三年级语文下册《第三单元》单元测试卷及答案
部编版三年级下册《第三单元》单元测试卷一、（共9小题，满分70分）1．（8分）看拼音，写汉字。
（1）今天，爸爸妈妈都去上班了，我dúzì一人在家。
（2）今年暑假我去了ōu zhōu的一些地方。
（3）妈妈的画被我bǎo cún了起来。
（4）万里长城反映了我国古代劳动人民的zhìhuì。
2．（12分）把下面的词语补充完整。
形态名扬戏珠学富遥望清清3．（6分）比一比，组词语。
佳住洲州魂魄4．（6分）写出下列加点词的反义词。
（1）妈妈的手很粗糙．．，再也找不回以前的，那是为我们操劳的结果。
（2）脱掉的冬装，换上了既轻便．．又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了。
5．（6分）按要求完成句子练习。
（1）这座桥不但．．美观。
（用加点词语写句子）．．坚固，而且（2）在我国古代灿烂的艺术宝库中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠。
（换一种说法）（3）用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。
这种造纸方法就传承下来了。
（用关联词连成一句话）6．（6分）按课文内容填空。
（1）《九月九日忆山东兄弟》的作者是代的，这首诗表达了作者的思想感情。
（2）赵州桥的设计不但，而且，是我国建筑史上的宝贵遗产。
（3）《纸的发明》中，发明的造纸术成为我国“四大发明”之一。
7．（5分）口语交际。
许鸣非常贪玩，经常因为打电脑游戏而忘记做作业。
假如你是他的同学，你会怎样劝告？8．（8分）课内阅读。
画上的街市可热闹了。
街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。
别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
（1）联系上下文理解词语。
悠闲：（2）这段话是围绕哪句话写的？用“﹣﹣﹣”画出来。
《妈妈的手》文章答案【妈妈的手阅读答案】
《妈妈的手》文章答案【妈妈的手阅读
答案】
妈妈的手阅读答案，仅供同学们在做完练习的时候参考和对照，希望同学们可以更好的把握这篇文章!
妈妈的手是粗糙的，皮肤上可以看到几根明显的青筋。
你乍一看，一定会觉得这并没什么稀奇，可这双手却使我羡慕。
平时，这双手没歇过，不停地为全家人服务：买菜，煮饭，洗洗缝缝、拖洗地板，整理房间，家里所有的活儿她全包了。
妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。
一块布，经她剪裁就成了式样新颖的裙子;一套旧衣服，经她拼凑就能改成我喜欢的新衣;一团线，经她编织就成为漂亮的毛衣。
秋季的一天，妈妈正为我织一件毛衣，我在一旁细瞧，那双手一针过来一针过去，那样的欢快，每一个动作都是那么熟练、准确。
我简直看呆了。
妈妈的手既平凡，又不一般。
我喜欢妈妈的这双手。
1、根据短文内容在括号里填上恰当的词语。
( )的双手( )的裙子( )地板( )房间
2、用画出描写妈妈的手勤劳的语句，用画出描写妈妈的手灵巧的语句。
3、妈妈的手是，可我却喜欢这双手，这因为
4、选择短文的题目。
( ) A 勤劳的手B 勤劳的妈妈C 妈妈的手 D 我的妈妈
5、模仿最后一段写一句话，用上既又
参考答案：
1、粗糙、新颖、拖洗、整理
2、这双手好全包了;一块布，经她漂亮的毛衣
3、粗糙的、妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧
4、C
5、略。
最新部编人教版小学二年级语文上册第1--3单元名校押题试卷(含答案)
最新部编人教版小学二年级语文上册第1--3单元名校押题试卷（含答案）时间：90分钟 满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一．选择题（共6小题）1．下列选项中加点的字读音正确的一项是（ ）A ．长．（zh ǎng ）大B ．我得．（dé）走了 C ．四海为．（wèi ）家 D ．得．（dě）到2．下面各项字音和字形有误的是（ ）A ．封fēng （尘封、封住 ） 信xìn （信封、相信、信使）B ．今jīn （今天、今日 ） 写xiě（书写、大写、写字）C ．支zhī（分支、一支 ） 圆yán （圆圈、圆形、圆球）D ．珠zhū（珠子、汗珠） 笔b ǐ（毛笔、钢笔、笔记）3．玲玲的画得了第一名，她连蹦带（ ）地向妈妈报告好消息。
A ．挑B ．眺C ．跳D ．跑4．下列词语不是同一类的是（ ）A ．湖泊B ．河流C ．海洋D ．雨点5．（《曹冲称象》）为什么说曹冲称象的办法好？选出正确的一项。
（ ）A ．把大船当作大秤，不用造秤。
B ．不用赶大象。
C ．用石头代替大象，不用宰杀大象。
6．今天，动物王国要举行一年一度“有趣的动物“大聚会，可是有一位朋友临时有事不能赶来，它寄来了一段话：ㅤㅤ大家好!我的体型很小，身体软软的，背着重重的壳，像圆圆的“房子”。
我喜欢在雨后爬来爬去，不过爬得很慢。
遇到危险就缩进壳内，对方就拿我没办法了。
你们猜猜“我”是谁？（ ）A ．长颈鹿B ．蛇C ．蜗牛D ．松鼠二．填空题（共8小题）7．给下列加点字选择正确的读音，画“√”。
淹没．（m ò m éi ） 奔．走（b ēn b èn ） 屋．子（f áng w ū）毁．掉（huǐméi）猜．谜（cāi chāi）晒．干（shài sǎ）8．照样子，写一写。
人教部编版五年级语文上册 第二单元 课外拓展主题阅读 优选精练(含答案及解析)
人教部编版五年级语文上册第二单元课外拓展主题阅读优选精练班级：姓名：建议阅读时间：30分钟一、阅读短文，完成练习。
愉快的瞬间一个警察局举行一次清仓的自行车拍卖会。
参加拍卖会的人群中有一位少年，当每辆自行车拍卖刚开始时，他都抢着报价“5美元”！说实在的，这个价太低了，当然，每辆车都是以别人更高的报价成交了。
有的甚至高达100美元，是5美元的20倍！显然，这个不自量力的少年，是在与骏马作徒劳的赛跑。
但这个一次次遭到惨败却又不屈不挠的少年，终于引起了拍卖人和全场人的注意。
到自行车所剩无几的时候，拍卖人抽空悄悄地问这位少年：“你为什么总不加价，错过了这么多好车？”全场的目光都转向这儿来了。
只见少年稍稍抬起的手里，捏着汗渍渍的钱，他涨红着脸说：“我只有5美元……”这使全场都惊讶了！拍卖继续进行。
当只剩下最后一辆非常好的赛车时，人们注意到，那位少年似乎已经失去了信心，只见他胆怯地用低得难以听到的声音报价“5美元”。
这时，拍卖人停下了，不再环视全场提问，只是静静地注视着少年。
整个拍卖会出现了很难见到的静场，鸦雀无声！突然，一声槌响，让人一惊。
拍卖人大叫：“成交了，卖给这位穿短裤胶鞋的少年——5美元！”刹时，全场响起了热烈的掌声。
这数百人的掌声中透露出，人们把一辆最好的自行车让给了这个只有5美元的少年，让他梦想成真了。
场上那数百人，包括那位拍卖人，都在享受着一次罕见的大家创造的难以言表的愉快！1.联系上下文，理解下列词语。
(4分)(1)徒劳：。
(2)难以言表：。
2.根据短文内容填空。
(4分)在举行的拍卖会上，人们把让给了的少年。
3.选一选。
(6分)(1)“显然，这个不自量力的少年，是在与骏马作徒劳的赛跑。
”这句话的意思是（）A.赞扬少年胆子大，敢于和那些有钱的大人较量。
B.说明少年没有正确估计自己的能力，和众多有钱的人一起拍卖，结果显而易见。
C.说明少年非常愚蠢无知。
(2)“刹时，全场响起了热烈的掌声。
”这掌声代表（）A.大家被少年执着的行为、纯真的梦想打动了，由衷地为少年能成功买到自行车而高兴。
妈妈的手作文
妈妈的手作文《妈妈的手》在我的记忆中，妈妈的手似乎有着无穷的魔力。
那双手，不大，也不细腻，甚至因为常年的劳作而略显粗糙，但却承载了我成长岁月中无数的温暖与关爱。
小时候，妈妈的手是我温暖的港湾。
每当我感到害怕或者孤独，妈妈总会用她那温柔的双手将我紧紧拥入怀中，轻轻抚摸我的头发，用温暖的掌心传递给我无尽的安慰和力量。
我还记得那些寒冷的冬夜，我在睡梦中被冻醒，妈妈会用她热乎乎的手捂住我的小脚，瞬间，一股暖流便传遍我的全身，让我能够再次安然入睡。
妈妈的手也是一双巧手，能变出各种各样美味的食物。
在厨房中，那双手熟练地切菜、洗菜、炒菜，动作行云流水。
每当我放学回家，还没进家门，就能闻到从厨房飘出的阵阵香味。
那是妈妈用她的双手为我准备的晚餐，无论是简单的家常菜，还是复杂的节日大餐，每一道菜都饱含着妈妈对家人深深的爱。
尤其是妈妈包的饺子，那一个个小巧玲珑的饺子在她的手中迅速成型，下锅煮熟后，咬上一口，满满的都是幸福的味道。
妈妈的手还特别勤劳，把家里打理得井井有条。
她用那双手洗衣、拖地、擦窗户，每一个角落都被打扫得一尘不染。
家里的衣物总是被叠得整整齐齐，摆放得有条不紊。
妈妈的双手似乎永远都停不下来，总是在为这个家默默地付出着。
然而，随着岁月的流逝，我渐渐长大，妈妈的手也发生了变化。
曾经的光滑细腻逐渐被皱纹和老茧所取代，那是生活留下的痕迹。
但在我眼中，这双手却变得更加美丽，因为它们见证了妈妈为家庭的辛勤付出，承载了妈妈对我们深深的爱。
记得有一次，我生病发烧，妈妈守在我的床边，一刻也不敢合眼。
她用手不停地试我的额头温度，那焦急的眼神和关切的神情至今仍刻在我的心中。
为了让我能快点好起来，妈妈用她的手为我熬药、喂我喝水，那双疲惫但依然坚定的手给了我战胜病魔的勇气。
妈妈的手还教会了我许多做人的道理。
小时候，每当我犯了错误，妈妈不会打骂我，而是用她的手指轻轻点着我的额头，语重心长地教导我。
那双手的轻轻触碰，让我明白什么是对，什么是错。
六年级语文下册 第09课《那个星期天》同步练习(含答案解析)(部编版)
人教部编版六年级下学期语文课文第三单元第9课《那个星期天》同步练习姓名：班级：考号：一、积累运用L读拼音，写词语。
一个阳光mi'ngmVi 的午后，我在大树下玩耍，看到一群m舌yi,有的好像搬着东西走来走去，有的好像被b台n*o 了，显出十分jlng hu台ng 的样子，非常有趣。
2.给下面词语中的加下划线的字注音。
吓唬拨弄耽搁揉动泡注急遽缥缈遇怅3.填空。
本文讲述了在一个,母亲答应带作者外出，作者从等到，再到天色暗下去，最终的事，表达了作者的之情。
4•根据课文内容，填写词语。
①我蹲在院子的地上，用树枝着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
②我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再O③我现在还能感觉到那光线漫长而的变化，孤独而的黄昏到来。
④（男孩儿）闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地，一派O.用〃望〃组成不同的词语填空。
我妈妈这个星期天能带我出去玩。
于是，我热切地星期天快点到来。
好不容易到了星期天，妈妈却不停地忙着做家务，让我的落空了,我感到很O5.填空。
《那个星期天》的作者是现代著名作家O文章主要记叙了一个星期天母亲答应带〃我〃出去，但是由于家务繁忙，一次次爽约，最后没有去成的事。
在那个星期天，〃我〃经历了从等待开始时的、心怀欢喜，到继续等待时的、仍然有所期盼，再到等待未果时的,到最后等待结束，的心理过程。
6.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过教育，使我明白了许多做人的道理。
7.现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。
C.他不但学习很刻苦，然而成绩却上不去。
D.同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友们的精彩表演。
8.下面对《那个星期天》的分析有误的一项是（）A.本文不是表现童年的无知，而是以一段铭刻心头的记忆缅怀逝去的母亲，诠释母爱的至纯至真。
8.本文以〃我〃的口吻叙述故事，亲切自然，清楚地表明了〃我〃是文章的主人公。
C.本文有着强烈的感染力，这主要得益于心理描写。
文中如"焦急又兴奋”之类的直接描写并不多，更多的是间接表现人物心理。
部编人教版小学六年级语文下册第三单元第9课《那个星期天》课后作业及答案(含两套题)
部编人教版小学六年级语文下册第三单元第9课《那个星期天》课后作业及答案一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
耽．搁（zhén dān）绽．开（zhàn dìnɡ）揉搓．（cuōchuō）依偎．（wēi wèi）二、读拼音，写词语。
一个阳光mínɡ mèi（）的午后，我在大树下玩耍，看到一群mǎ yǐ（），有的好像搬着东西走来走去，有的好像被bàn dǎo（）了，显出十分jīnɡ huánɡ（）的样子，非常有趣。
三、补充词语，并根据提示答题。
空空（）（）念念（）（）冷冷（）（）马马（）（）1.奶奶一天到晚（），说的尽是些老生常谈的话。
2.因为我做事总是（），所以每次被老师提醒时，我都羞愧难当。
四、品析句子。
1.我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
这是一个________句，生动地表现了“我”的________________，联系全文可知，句中的“她们”指________________________。
2.看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
句中的“__________”交代了时间变化，“__________”写出了随着希望一点点破灭，“我”的内心越来越惆怅。
“____________________________”更表现了“我”完全沉浸在伤心与失望之中。
五、课内阅读。
那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方。
总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错。
一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。
而且就在那天早晨，母亲也还是这样答应的：去，当然去。
我想到底是让我盼来了。
起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。
2021年苏教版四年级下册语文阅读理解考点练习及答案
2021年苏教版四年级下册语文阅读理解考点练习及答案一、阅读短文，回答问题。
共有名字谁都知道信是很私人化的东西，私拆他人信件是违法的。
但是在土耳其一个偏僻的小村庄里，通信机密是无论如何也得不到保护的，原来该村几十户人家的家长全部取了同一个名字，这是多么奇异的现象啊。
______共同一个名字，______大家的生活就有了千丝万缕的联系。
人们共同分享着彼此的喜悦，共同承受着彼此的悲伤。
为了把外地发往该村的信件准确送到收信人手里，尽职的邮递员只好将全村人召集到广场上，当众拆开信封，大声念信：“亲爱的某某：您好！”——“好！”全村人齐声应答。
“好久不见了，很想念你们全家人。
”——“哦。
”又是一片响应。
“告诉你一个好消息……”大家都欢呼雀跃。
“太太分娩了，这回是个男孩。
”——有人喊：“别念了，别念了，是我的信！”此时，全村人的脸上都挂着笑，好像自己就是新生婴儿的“爸爸”。
“告诉你一个不幸的消息……”大家都屏住了呼吸，共同为一个人的不幸忧心。
______共有名字给村里人添了不少麻烦，______很多年来他们都不曾改名。
1．选择下面的关联词语填入文中的横线上。
因为……所以……无论……都……虽然……但是……只要……就……①________共同一个名字，________大家的生活就有了千丝万缕的联系。
②________共有名字给村里人添了不少麻烦，________很多年来他们都不曾改名。
2．在土耳其这个偏僻的小村庄里，为什么通信机密得不到保护？从文中找到答案，用“________”画下来3．文章第________自然段至第________自然段写的是邮递员在广场给全村人念信时的情景。
短文可分为________段。
4．想一想，为什么很多年以来，村里人都不曾改掉共有的名字？__________________________________________________________二、阅读短文，回答问题。
近年来，各种塑料制品走进了我们的生活，给我们带来了方便。
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阅读《妈妈的手》，回答下列小题。
妈妈的手
琦君
忙完了一天的家务，感到手膀一阵阵的酸痛，靠在椅子里，一边看报，一边用右手捶着自己的左肩膀。
儿子就坐在我身
边，他全神貫注在电视的荧光幕上，何曾注意到我。
我说：
“替我捶几下吧！”
“几下呢？”他问我。
“随你的便。
“我生气地说。
“好，五十下，你得给我五毛钱。
”
于是他几拳在我肩上像擂鼓似地，嘴里数着“一、二、三、四、五……”像放联珠炮，不到十秒钟，已满五十下，把手
掌一伸：“五毛钱。
”
我是给呢，还是不给呢？笑骂他：“你这样也值五毛钱
吗？”他说：“那就再加五十下，我就要去写功课了。
”我
说：“免了、免了，五毛钱我也不能给你，我不要你觉得挣
钱是这样容易的事。
尤其是，给长辈做一点点事，不能老是
要报酬。
”
他噘着嘴走了。
我叹了口气，想想这一代的孩子，再也不
同于上一代了。
要他们鞠躬如也地对长辈杖履追随，已经是
不可能的事。
所以，作为二十世纪七十年代的中老年人，第
一是身体健康，吃得下，睡得着，做得动，跑得快，事事不
要依仗小辈。
不然的话，你会感到无限的孤单、寂寞、失望、悲哀。
我却又想起，自己当年可曾尽一日做儿女的孝心？
从我有记忆开始，母亲的一双手就粗糙多骨的。
她整日的忙碌，从厨房忙到稻田，从父亲的一日三餐照顾到长工的
“接力”①。
一双放大的小脚没有停过。
手上满是裂痕，西
风起了，裂痕张开红红的小嘴。
那时哪来像现在主妇们用的
“萨拉脱、新奇洗洁精”等等的中性去污剂，洗刷厨房用的
是强烈的碱水，母亲在碱水里搓抹布，有时疼得皱下眉，却
从不停止工作。
洗刷完毕，喂完了猪，这才用木盆子打一盆
滚烫的水，把双手浸在里面，浸好久好久，脸上挂着满足的
笑，这就是她最大的享受。
泡够了，拿起来，拉起青布围裙
擦干。
抹的可没有像现在这样讲究的化妆水、保养霜，她抹
的是她认为最好的滋润膏——鸡油。
然后坐在吱吱咯咯的竹
椅里，就着菜油灯，眯起近视眼，看她的《花名宝卷》。
这是她一天里最悠闲的时刻。
微弱而摇晃的菜油灯，黄黄的纸
片上细细麻麻的小字，就她来说实在是非常吃力，我有时问
她：“妈，你为什么不点洋油灯呢？”她摇摇头说：“太贵了。
”我又说：“那你为什么不去爸爸书房里照着明亮的洋
油灯看书呢？”她更摇摇头说：“你爸爸和朋友们作诗谈学
问。
我只是看小书消遣，怎么好去打搅他们。
”
她永远把最好的享受让给爸爸，给他安排最清净舒适的环
境，自己在背地里忙个没完，从未听她发出一声怨言。
有时，她真太累了，坐在板凳上，捶几下胳膊与双腿，然后叹口气
对我说：“小春，別尽在我跟前绕来绕去，快去读书吧。
时
间过得太快，你看妈一下子就已经老了，老得太快，想读点
书已经来不及了。
”
我就真的走开了，回到自己的书房里，照样看我的《红楼梦》、《黛玉笔记》。
老师不逼，绝不背《论语》、《孟子》。
我又何曾想到母亲勉励我的一番苦心，更何曾想到留在母亲身
边，给她捶捶酸痛的手膀？
四十年岁月如梦一般消逝，浮现在泪光中的，是母亲憔悴的容颜与坚忍的眼神。
今天，我也到了母亲那时的年龄，而
处在高度工业化的现代，接触面是如此的广，生活是如此的
匆忙，在多方面难以兼顾之下，便不免变得脾气暴躁，再也
不会有母亲那样的容忍，终日和颜悦色对待家人了。
有一次，我在洗碗，儿子说：“妈妈，你手背上的筋一根
根的，就像地图上的河流。
”他真会形容，我停下工作，摸
摸手背，可不是一根根隆起，显得又瘦又老。
这双手曾经是
软软、细细、白白的，从什么时候开始，它变得这么难看了
呢？也有朋友好心地劝我“用个女工吧，何必如此劳累呢？
你知道吗？劳累是最容易催人老的啊！”可不是，我的手已
经不像五年前、十年前了。
抹上什么露什么霜也无法使它们
丰润如少女的手了。
不免想，为什么让自己老得这么快？为
什么不雇个女工，给自己多点休息的时间，保养一下皮肤，
让自己看起来年轻些？
可是每当我在厨房炒菜，外子②下班回來，一进门就夸一声“好香啊！”孩子放下书包，就跑进厨房喊：“妈妈，今
晚有什么好菜，我肚子饿得咕嘟嘟直叫。
”我就把一盘热腾
腾的菜捧上饭桌，看父子俩吃得如此津津有味，那一份满足
与快乐，从心底涌上来，一双手再粗糙点，又算得了什么呢？
有一次，我切肉不小心割破了手，父子俩连忙为我敷药膏包扎。
还为我轮流洗盘碗，我应该感到很满意了。
想想母亲
那时，一切都只有她一个人忙，割破手指，流再多的血，她
也不会喊出声来。
累累的刀痕，谁又注意到了？那些刀痕，
不仅留在她手上，也戳在她心上，她难言的隐痛是我幼小的
心灵所不能了解的。
我还时常坐在泥地上撒赖啼哭，她总是
把我抱起來，用脸贴着我满是眼泪鼻涕的脸，她的眼泪流得
比我更多。
母亲啊！我当时何曾懂得您为什么哭。
我生病，母亲用手揉着我火烫的额角，按摩我酸痛的四肢，我梦中都拉着她的手不放——那双粗糙而温柔的手啊！
如今，电视中出现各种洗衣机的广告，如果母亲还在世的话，她看见了“海龙”“妈妈乐”等洗衣机，一按钮子，左
旋转，右旋转，脱水，很快就可穿在身上。
她一定会眯起近
视眼笑着说：“花样真多，今天的妈妈可真乐呢。
”可是母
亲是一位永不肯偷懒的勤劳女性，我即使买一台洗衣机给
她，她一定连连摇手说：“别买别买，按电钮究竟不及按人
钮方便，机器哪抵得双手万能呢！
可不是吗？万能的电脑，能像妈妈的手，炒出一盘色、香、味俱佳的菜吗？
（选自《三更有梦书当枕》）（注释）①接力：方言，指点心。
②外子：对人称自己的
丈夫。
137．结合语境，解释加点词语在句中的含义。
（1）于是他几拳在我肩上像擂鼓．．似地，嘴里数着“一、二、三、四、五……”像放联珠炮，……
（2）我就把一盘热腾腾的菜捧上饭桌，看父子俩吃得如此
津津有味
．．．．，……
138．“我生病，母亲用手揉着我火烫的额角，按摩我酸痛
的四肢，我梦中都拉着她的手不放——那双粗糙而温柔的手
啊”一句中为什么将“粗糙”和“温柔”两个词语并列使
用？
139．文章记叙了母亲日常生活中的一些琐事，流露出作者
对母亲深切的怀念之情。
母亲在性格上有哪些优秀之处影响
了“我”？
140．文中“手上满是裂痕，西风起了，裂痕张开红红的小
嘴”一句视角独特，请从语言表达的角度对此句进行评析。
141．本文运用插叙的方法，以“我却又想起，自己当年可
曾尽一日做儿女的孝心”一句引起回忆。
请你从文中找出与
之相照应的一句话，并说明其作用。
【答案】
137．（1）在这里是指儿子只是为了完成任务而机械地给“我”撞背，不含感情因素。
（2）在这里表现丈夫和儿子饭菜吃得香。
138．围绕“‘粗糙’是母亲观辛劳作的见证。
‘温柔’是
‘我’所感受到的母爱，两词并用表现了‘我’对母爱的独
特体会”回答即可。
139．围绕“勤劳、节俭、关爱家人、坚忍宽容”回答即可。
140．示例①：运用比喻的修辞方法，用“张开红红的小嘴”形象地写出裂痕的形状和开裂的程度。
表达出我对母亲操劳
的心疼。
示例②：运用细节描写，形象地刻画出母亲满是裂痕的手，
表达出对母爱的理解。
141．照应的句子：四十年岁月如梦般消逝，浮现在泪光中的，是母亲憔悴的容额与坚忍的眼神。
作用：承上启下。