韵律操比赛主持词

（陶）尊敬的各位领导、各位评委、各位老师

（张）亲爱的同学们大家下午好！

（陶）伴随着期末考试脚步的临近，学校对各方面工作也进行了盘点：学习、训练韵律操是本学期的工作重点，今天，我们全体师生欢聚一堂，对我校特色操进行检阅。

（张）《新韵律新风尚》特色操比赛的举行体现了我校深入贯彻

落实陇川县教育局特色兴校的办学理念，特色操从创编到推广这一过程，无不凝结着我校教师们的智慧和汗水，同学们，让我们把热烈的掌声向可爱的老师们致敬！向他们的付出与努力表示感谢！

（陶）本次比赛是对我校学生素质、精神风貌进行的一次大检阅，同时也是对各年级各班团队拼搏精神的一次考验，更是对校园文化建设的有力体现。

（张）首先，请允许我介绍担任本次比赛的评委，他们分别是：

杨开英老师、杨丛丽老师、周国民老师、杨莉老师、

陈艳华老师周继红老师、记分员：许必先老师。让我们用热烈的掌声欢迎他们。（带头鼓掌）

（陶）本次比赛评比为十分制，采用现场打分。比赛总分为10分，去掉一个最高分和一个最低分，再取平均分为最后得分。比赛按年级顺序进行，每年级只做一次。

（张）下面，宣读比赛规则及评分标准：（看附件）

（陶）俗话说：“一份耕耘，一份收获，”祝愿同学们在今天的比赛中能赛出成绩，赛出风格。下面比赛马上就要开始了。首先上场的是

代表队，请做准备。

（上场时）瞧！他们迈着矫健有力的步伐，意气风发地走向赛场，他们相信有付出就有回报，只要尽出最大的努力就是胜利！（结束）下面有请上场，请做准备。

（陶）老师多么热情澎湃，朝气蓬勃！他们是一支团结向上，积极进取的队伍。

下面请上场，请做准备。

（陶）你看，他们各个精神抖擞，面带微笑，充满自信。这是一个团结奋进的集体，一个和谐温馨的大家庭。相信他们会努力赛出

水平，赛出风格。

下面请上场，请做准备。

(陶) 老师们，同学们，比赛到这里就先告一段落，现在评委们正在总分，等一下我们再公布比赛成绩和颁奖。下面，让我们用热烈的掌声请代校长为这次比赛做总结讲话。

请杨主任宣布比赛结果。

颁奖

下面我宣布本次韵律操比赛荣获“第三名”的班级有

有请体育委员上台领奖。

荣获“第二名”的班级有有请体育委员

上台领奖。

荣获“第一名”的班级有有请体育委员

上台领奖。

有请学校领导和年级组长为她们颁奖。

再次用热烈的掌声祝贺她们。

结束

（陶）让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。

（张）今天的比赛是一个团结的盛会，

（陶）今天的比赛是一个胜利的盛会，

（张）同学们在韵律操训练和比赛过程中，充分体现了一种顽强的意志、一种团结的力量，希望同学们把这次韵律操比赛的精神延伸到学习和生活的每一个角落，定会绽放出绚丽的成功之花！

（陶）陇把镇中心小学首届“新韵律，新风貌”学生特色操比赛到此全部结束，

（合）最后祝同学们健康成长、快乐学习！祝领导们、老师们幸福快乐，再见！各年级各班整队有序退场。

陇把镇中心校新韵律新风貌特色操比赛方案

为促进我校新韵律新风貌特色操的推进，按教师先行的理念，特

举行全校教师特色操比赛。

一、领导小组

组长：代玲

副组长：杨云华杨素芳

组员：年级组长

二、工作人员

评委：杨开英杨丛丽周国民杨莉陈艳华周继红

统分：周继红

音响设备：费江安高书

主持：张艳

会场布置：杨元华杨素芳张艳

场地安排：杨元华

摄影：陶玉园

奖金：费江安

三、比赛时间

2012年12月12日（星期三下午第三节课放学后）。

四、比赛秩序

抽签决定各年级组比赛序号（张艳）

五、比赛内容及流程：出场→韵律操→退场（踏步）。

六、评分方法

1、动作：整齐、规范、协调，速度符合节奏，精神饱满。（7分）

2、队列、队形：做操过程中队列整齐，队形不走样。（1分）

3、进、出场：进、退场踏步整齐迅速而不乱。（2分）

4、人数和服装：全员参与（特殊情况例外），每缺一人在最后得分中扣1分；未统一服装，每人扣0.5分。（倒扣分制）

七、决定名次办法

1、总分高者名次列前；

2、总分相等以动作得分多者名次列前；

八、录取名次及奖励

1、每组各设一、二、三名。

2、获得比赛名次的班级由学校给予适当的奖励。

九、未尽事宜，另行通知。

陇把镇中心小学

2012年12月12日

陇把镇中心小学特色操比赛内容及评分细则

一、入场及退场：（2分）

1、从入场跑步到列队节奏要合理。

2、退场应踏步有序。

二、队列、队形：（1分）

1、队容整齐，精神饱满。

2、队形纵横、斜向成直线。

3、原地转法节奏正确、队列整齐。

三、做操：（7分）

1、动作正确性（3）分：（正确、到位）

①动作是否多余或少做（动作交代不清楚）

②四肢曲直是否正确

③动作幅度是否达到标准

④躯干伸曲是否达到标准

按上述四项酌情扣分

2、节奏（2分）：

①节奏准确、按口令节拍完成动作，不抢拍、韵律感强、富有弹性。

②团体动作是否整齐划一。

3、力度（1分）：观察动作的力度、协调和连贯

4、整体富有表现力（精神面貌）（1分）

要求：精神饱满、形神具备、有感染整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，