吊钩图画法
该吊钩的平面图形
7.3 绘制装配图
例7.3-1 绘制图7.3-1所示千斤顶装配图， 根据图 7.3-2 所示的零件图，在 A3 图幅中以 1∶1绘制千斤顶装配图。
图7.3-1 千斤顶装配图
7.3 绘制装配图
例7.3-1 绘制图7.3-1所示千斤顶装配图， 根据图 7.3-2 所示的全部零件图，在 A3 图幅 中以1∶1绘制千斤顶装配图。
7.2 绘制三视图
解： 二．绘图步骤 1．设置图幅和背景色 2．设置对象捕捉和打开正交 3．设置图层和加载线型 4．绘制中心线等基准线和辅助线 5．绘制圆柱筒外形 6．绘制底板外形 7．绘制肋板外形 8．绘制凸台外形
7.2 绘制三视图
解： 二．绘图步骤 9．绘制凸耳外形 10．绘制各个结构的细小部分 11．编辑完成全图 12．保存图形 13．设置尺寸标注样式 14．标注尺寸 15．保存图形
图7.2-1
支座
7.2 绘制三视图
解： 一．图形分析： 1)绘制组合体三视图前，首先应对组合体 进行形体分析。通常假想把组合体分解成 若干个基本体，弄清楚各部分的形状，相 对位置，组合形式以及表面间的相对位置 关系，这种分析方法称为形体分析法。 2)应用形体分析法，该支座可分为五部分: 底板、圆柱筒、底板与圆柱筒间的肋板、 上部圆柱筒状的凸台、顶部的凸耳。画图 时三个视图同时进行，不要一个视图画完 之后再去画另一个视图。
图7-1
单个视图练习2
练习七
2 ．设置 A3 图幅，绘制图 7-3 所示平面图形的 三视图。
图7-3
三视图练习
练习七
3 ．绘制闸阀所有零件图 7-4~7-8 ，参照闸阀 装配体模型图7-9和闸阀装配体爆炸图 7-10， 设置A3图幅以1∶1绘制闸阀装配图。
起重机主要零部件
起重机主要零部件1吊钩吊钩及吊钩组是电力建设起重机械最主要的吊具，是起重机重要构件之一。
1.1 吊钩的分类：1.1.1按形状，可分为单钩和双钩。
单钩的优点是制造与使用比较方便，比较适合用于较小的起重量。
双钩的受力比较有利，广泛用于起重量较大的机械上。
1.1.2按制造方法分，可分为锻造钩和片状钩（板式钩）。
锻造钩用的比较广泛。
片钩为钢板组合，比锻造钩有更大的安全性。
图1.1：锻造单钩图1.2：锻造双钩图1.3 片状单钩图1.4 片状双钩1.1.3按断面分，可分为圆形、矩形、梯形、T字形，其中T形截面最合理，但工艺较复杂，梯形截面较合理，工艺简单，被广泛采用。
方形截面多用于片式吊钩，圆形截面多用于简单的小型吊钩。
1.1.4按其机械性能可分为M、P、(S)、T、（V）五种，是以材料屈服点或屈服强度作为分级依据。
其中M、P级属于最低的两个等级，被优先采用。
1.2吊钩的材料吊钩应具备较高的强度和塑性和韧性，广泛采用低碳钢和低碳合金钢制造。
含Cr、Ni、Mo元素的合金钢由于强度高、塑性好的特点，被广泛采用。
如，M、P级吊钩大都采用DG20Mn，T、V级采用DG34CrNiMo或DG30Cr2Ni2Mo。
为使吊钩在使用期间不发生应变和老化脆裂，ISO推荐Al 的最小含量为0.02％。
吊钩的材料可参照GB10051.1《起重吊钩》。
1.3 吊钩组为更有效的提高起重量，降低对钢丝绳直径的需求，将吊钩与滑轮组做成一体，这就是吊钩组。
起重量大的吊具，一般选择吊钩组。
吊钩组分为长型吊钩组和短型吊钩组。
长型吊钩组上面安装均衡滑轮时，可以用于单数倍率的滑轮组，其起重量较大。
短型滑轮组适用于双倍率的滑轮组，其起重量较小。
1.4吊钩的检验及报废1.4.1 锻造吊钩的检验要求1.4.1.1 吊钩表面不允许存在裂纹，否则应该报废。
检验方法：目测或用20倍放大镜着色检查。
对使用10年左右的吊钩，应进行解体探伤检查，工作环境恶劣，使用频繁的起重机，每5~6年即应进行探伤检查。
绘制吊钩教案
绘制吊钩教案教案标题：绘制吊钩教案教学目标：1. 学生能够理解吊钩的定义和作用。
2. 学生能够掌握绘制吊钩的基本步骤和技巧。
3. 学生能够运用所学知识，绘制出符合要求的吊钩。
教学准备：1. 教师准备：吊钩的实物、图片或视频资料、绘画工具（纸张、铅笔、彩色铅笔或水彩笔等）。
2. 学生准备：绘画工具（纸张、铅笔、彩色铅笔或水彩笔等）。
教学过程：引入：1. 展示吊钩的实物、图片或视频资料，引起学生对吊钩的兴趣。
2. 引导学生观察吊钩的形状、结构和作用，激发学生思考。
探究：1. 向学生介绍绘制吊钩的基本步骤和技巧，包括画出基本形状、细化线条和绘制阴影等。
2. 演示如何绘制吊钩的过程，同时解释每个步骤的目的和注意事项。
3. 让学生跟随教师的演示，用铅笔画出吊钩的基本形状。
实践：1. 学生使用彩色铅笔或水彩笔，根据自己的创意和想象，为吊钩上色。
2. 鼓励学生尝试运用不同的色彩和技法，使吊钩更加生动有趣。
展示与评价：1. 学生完成绘制后，展示他们的作品。
2. 教师和同学们对学生作品进行评价和欣赏，鼓励学生分享绘制吊钩的心得和体会。
拓展活动：1. 鼓励学生在绘制吊钩的基础上，设计并绘制其他具有实用性和创意性的挂钩。
2. 学生可以尝试在纸板、纸杯或其他材料上制作实际可用的吊钩，并与同学们分享制作过程和成果。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况，适当调整教学步骤和难度，确保教学效果。
2. 教师应及时给予学生肯定和鼓励，激发学生的学习兴趣和创造力。
3. 教师可以运用多媒体技术，提供更多吊钩的实物或视频资料，丰富教学内容。
通过以上教案的设计，学生将能够通过观察和实践的方式，理解吊钩的定义和作用，并掌握绘制吊钩的基本步骤和技巧。
同时，通过绘制吊钩的实践活动，学生将培养创造力和审美能力，提高他们的绘画技巧和艺术表达能力。
机械制图-平面图形的绘制-吊钩A4纸(作业要求)
机械制图-平面图形的绘制-吊钩A4纸(作业要求)
-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
作业2 平面图形绘制绘图举例
作业指导书
一、作业目的
1.掌握圆弧连接的作图方法。
2.掌握平面图形分析、绘制的过程。
3.掌握平面图形尺寸标注的方法，熟悉国家标准中尺寸注法
有关规定。
二、内容与要求
1.题号由教师指制定。
2.按图例要求绘制平面图形并标注尺寸。
3.用A4图纸，横放或竖放，标注尺寸，比例1：1。
三、绘图步骤
1.分析图形，分析图中尺寸作业和线段性质。
2.画底稿（用2H或H 铅笔）
（1）画图框。
（2）在右下角画标题栏。
（3）作出基准线、对称中心线及圆的中心线。
（4）按已知线段、中间线段和连接线段的顺序，画出图
形。
（5）画出尺寸界线、尺寸线。
3.检查加深（用HB或B铅笔）
4.画箭头，标注尺寸，填写标题栏。
四、注意事项
1.布置图形时，应考虑标注尺寸的位置。
2.画底稿时，作图线应轻且准确，并应找出连接弧的圆心和
切点。
3.加深图线时必须细心，按照“先粗后细，先曲后直，先水平
后竖
直、倾斜”的顺序绘制，应做到同类图线规格一致，线段连接光
3。
机械工程制图教程1-3常见平面图形的画法.
上海理工大学《机械制图》课件（C版）
图面布局中的和谐美
画一张零件图，首先根据图形的复杂程度及总体长、宽、高尺 寸选择合适的比例，同时考虑标注尺寸和技术要求文字说明所 占的位置，统筹全局，选择图幅。动笔画基准线之前要认真确 定各视图在图纸中所占的位置，力求图形之间布置均匀，距图 框线间距相等，不宜偏置或过于集中于某一角。同时预留尺寸 标注、技术要求的位置，把各种图块有机组合成一幅和谐的整 体，给读图人以美的享受。
①已知线段---具有齐全的定形尺寸、定位尺寸的线段。画 图时，可直接画出。 ②中间线段---具有定形尺寸、但定位尺寸不全的线段。如R40， 其圆心位置只有一个定位尺寸6。 ③连接线段---具有定形尺寸，无定位尺寸的线段。如R20、R15。
绘图步骤：已知线段→ 中间线段→连接线段。
上海理工大学《机械制图》课件（C版）
上海理工大学《机械制图》课件（C版）
熟练使用图板丁字尺画出正确、标准、美观的机械图 样是专业人才所必须具备的基本技能。
手工绘图过程实际上就像艺术家做诗作画一样，直线的流畅 与刚毅，曲线的柔和与优雅，字体的工整与挺拔，箭头的规 范与轻巧。图线过度处光滑自然，粗细虚实有别。图面干净、 整洁无多余痕迹。
（2）锥度符号方向应与锥度方向一致。 例：求做塞规锥度1：3
锥度符号 h=字高
上海理工大学《机械制图》课件（C版）
三.
圆弧连接
曲面立体的投影中往往含有多段曲线，复杂的曲面立 体（吊钩、手柄、支架等）的投影是由多段曲线光滑 T2 连接起来的。
T1 O3 T3 O2
O1
光滑连接往往意味着相切的几何条件。即用一已知半径的圆弧 光滑地连接相邻的已知直线或圆弧(即相切)。为了保证连接的 光滑，作图时必须准确地求出连接圆弧的圆心和连接点(即切 点)。
第6讲吊钩
画尺寸线，尺寸界线和剖面线（不包括箭头）； 画尺寸线，尺寸界线和剖面线（不包括箭头）；
检查，校核； 检查，校核；
描粗；画箭头；注尺寸（ 号 描粗；画箭头；注尺寸（3.5号）；
标题栏；具体字体大小见习题第四页； 标题栏；具体字体大小见习题第四页；
从上面分析可知，要正确画出这类图形并标注尺寸， 从上面分析可知，要正确画出这类图形并标注尺寸，几 何分析是非常重要的，从已知的分析可以看出， 何分析是非常重要的，从已知的分析可以看出，图形中的 线段（直线或圆弧），按其作用可以分为已知线段， 线段（直线或圆弧），按其作用可以分为已知线段，中间 ），按其作用可以分为已知线段 线段和连接线。对圆弧来说已知圆弧， 线段和连接线。对圆弧来说已知圆弧，即圆弧的半径尺寸 和两个定位尺寸均为已知，连接圆弧， 和两个定位尺寸均为已知，连接圆弧，即圆弧的半径为已 知，两个定位尺寸均为未知，中间圆弧，即圆弧半径为已 两个定位尺寸均为未知，中间圆弧， 知，其中一个定位尺寸已知。 其中一个定位尺寸已知。
二、画图步骤：
贴图纸（横竖均可）； 贴图纸（横竖均可）；
书写签名（用钢笔）； 书写签名（用钢笔）；
图形定位， 图形定位，画中心线 （注意留出标注尺寸的位置）； 注意留出标注尺寸的位置）；
画轮廓线底稿； 点出圆心和切点位置）； 画轮廓线底稿；（点出圆心和切点位置）； 底稿 圆心和切点位置
擦去辅助线（太长的中心线）； 擦去辅助线（太长的中心线）；
圆弧画法
R30
连接弧（圆心与 连接弧（ 端点未知） 端点未知） 已知弧（ 已知弧（圆心 与半径已知） 与半径已知）
30
R30
30
由相切关系得到圆心与切点 相切关系得到圆心与切点
与圆弧相切（内切、外切） 与圆弧相切（内切、外切） 外切 内切
cad画吊钩步骤
cad画吊钩步骤
CAD可以画很多图形，那么大家知道cad画吊钩步骤吗?下面是店铺整理的cad画吊钩步骤的方法，希望能给大家解答。
cad画吊钩步骤：
打开CAD2014软件(其他版本的CAD都可以)，双击或者右键选择打开。
1、绘制竖直和水平的中心线。
2、将水平的中心线向上偏移90和120个单位。
3、再将水平中心线偏置15个单位。
1、绘制一个长度为23，宽端为36的矩形。
2、绘制一个半径为20的圆。
3、向右偏置中心线9个单位，并，绘制半径为48的圆。
1、将中心线向左右偏置15个单位。
2、倒圆角半径为40，大圆与最右的中心线。
3、倒圆角半径为60，大圆与最左的中心线。
1、将小圆向外偏置40个单位。
2、绘制以最下方的中心线交点为原点，半径为40的圆。
3、删除如下图所示的圆与中心线。
1、将大圆向外偏置23个单位。
2、绘制如下图所示的圆，半径为23 。
3、删除水平中心线和圆。
1、绘制相切、相切、相切的圆。
2、修剪多余的线条。
3、转化为实线，完成吊钩。
UG吊钩画法及步骤
5.绘制右侧圆，并约束相切关系
约束其他关系，完成图纸的绘制
二、参数制图
创建尺寸表达式
利用上步创建的草图，重新定义各各尺寸表达式
绘制右侧圆并约束相切关系约束其他关系完成图纸的绘制二参数制图创建尺寸表达式利用上步创建的草图重新定义各各尺寸表达式
机械1202马也3120301052
制图步骤
1、绘制中心线和顶部直接分别为22,38的圆，并约束直径间的距离为4
2.绘制左侧圆和切线，并约束角度分别为45，60
3.画中部、下部圆，约束直线和左侧圆的相切关系