最新人教版四年级数学下册第四单元(小数的意义和性质测试及答案
人教版四年级数学下册第四单元（小数的意义和性质测试及答案
班级_______姓名_______分数_______教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
一、选择。
1．2．030中去掉( )上的0，小数的大小不变。
A．—十分位B．千分位C．十分位和千分位
2．大于1．5而小于1．6的小数有( )。
A．1个B．10个C无数个
3．( )扩大100倍后和15．3缩小到原来的1
是相等的。
10
A．0．0153 B．0．153 C．1．53
4．8千克是1吨的( )。
A．十分之八D．百分之八C．千分之八
二、填空。
1．3．15和15个百分之—的和是( )，相当于( )个0．1。
2．4名同学参加游泳比赛，小明用2．0分钟，小雨用2．23分钟，小建用1．98分钟，小强用2．15分钟。
第一名是( )，第二名是( )，第三名是( )第四名是( )。
3．在5．050中，整数部分5是小数部分5的( )倍；小数末尾的“0”去掉后，小数大小( )，计数单位由( )改为( )。
4．将一个小数的小数点向右移动—‘位后是100。
1，如果将原小数的小数点向左移动两位后是( )。
三、解答问题。
1．10千克鲜鱼可以晒鱼干3．5千克，1吨鲜鱼可以晒多少千克的鱼干?
2．甲、乙两数的和是36．3，如果将乙数的小数点向右移动一位则两数相等，甲数是多少?
乙数是多少?
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(提高题)一个三位小数四舍五入到十分位是2．5，四舍五入到
百分位约是2．50，这个三位小数最小是( )，最大是
( )
2．(拓展题)下面是一所学校的教学大楼的平面图，它按照实际长
度各缩小到原来的1
以后画来的，这座大楼实际占地面积是多
1000
少平方米?
3．(探究题)小华在读一个小数时把小数点给读丢了，读成了三万七千零六，原来的小数要读
两个0，原来的小数是多少?
参考答案
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
一、1．B 2．C 3．A 4．C
二、1．3.3 33 2．小建小明小强小雨
3．100 不变0.001(千分之一) 0.01(百分之一)
4．0.1001
三、1．1吨＝1000千克
方法1：3.5÷l0×1000=350(千克)
方法2：3.5×(1000÷10)=350(千克)
2．ab＋10 ab＝36.3 36.3÷11＝3.3
3.3×10=33
甲数是33 乙数是3.3
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1．解析：2．5和2．50的精确度不同，2．5精确到十分位，2．5精确到百分位，以2．50为标准确定取值范旧，最小2．495 最大2．504
答案：2．495 2．504
2．60×55－25×(60－20)＝2300(平方米)
或60×(55－25)＋25×20＝2300(平方米)
3．解析：二万七千零六写作37006,在读数时，小数部分有几个
0就读几个0，题目中说是读两个0。
可见两个。
都在小数部分。
这个小数是37.006 答案：37.006。
人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》考试卷(含答案)
人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》考试卷（含答案）一、判断题（共5题；共10分）1.去掉小数点后面的零，小数的大小不变。
（）2.小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
（）3.一个数的一半就是这个数的0.5倍。
（）4.0.73和0.730的大小相同，计数单位不同。
（）5.最大的三位小数是9.99。
（）二、填空题（共6题；共22分）6.一个两位小数精确到十分位是2.5，那么这个两位小数应该在________和________之间。
7.化简下面的小数。
0.4200=________ 6.060=________56.00=________ 10.5070=________8.在横线上填上合适的数。
590平方分米=________平方米 640平方米=________公顷0.105千米=________米85分米=________米3080千克=________吨________千克 4.2米=________米=________厘米9.甲、乙两数的积是1.058，若甲数的小数点向右移动两位，要使积不变，乙数的小数点应向________移动________位。
10.将“4吨89千克”“4.8吨”“4.008吨”“480吨”“480千克”从大到小排列是________。
11.用4，2，8和小数点组成5个两位小数，并按从大到小的顺序排列起来。
________>________>________>________>________三、选择题（共5题；共10分）12.由6个十分之一、5个百分之一和8个一组成的数是（）。
A. 6.58B. 8.56C. 8.65D. 86.513.去掉404.040（）上的“0”，小数的大小不变。
A. 十分位B. 百分位C. 千分位14.100个1和10个1组成的数是（）。
100A. 100.001B. 100.1C. 100.01015.把10.36的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，得（）。
人教版四年级数学下册第4单元《小数的意义和性质》检测卷含答案(6套,41页)
1．直接写得数。 (每题 0.5 分，共 6 分)
8.5 × 1＝0
6.013 × 10＝0
63÷ 1＝0
＝
2.09 × 100＝0 9÷ 100＝0
30.9 ÷ 10＝0
0.889 ×10＝0
0.52 × 10＝0 ＝
2.007 × 10＝00
1000 × 0.1＝8
0.9 ÷ 100 24.93 ÷ 10
照这样计算， 10 万平方米的树林一天能吸收二氧化碳多少吨？
2．明明的姐姐因出国留学需兑换外币，她某日在银行看到了如下图 所示的信息，她用 10000 元人民币可以兑换多少美元？
3．何龙每分钟走 25 m，他 1 小时 40 分钟可以走多少米？合多少千 米？
4．一批产品有 10000 件。根据抽检，这批产品每 100 件中有合格产 品 96 件，这批产品中合格的有多少件？
4．把 9 先缩小到它的 110，再扩大到新数的 100 倍，结果是原来的 (
)。
A ．100 倍
B．1000 倍
C．10 倍
1 D.10
5．把 499630000 改写成用 “亿”作单位的数并精确到百分位是 ( )。
A ．4.99 亿
B．5.0 亿
C．5.00 亿
D．49.96 亿
四、计算。 (12 分)
第 4 单元过关检测卷
一、填空。 (每空 1 分，共 26 分)
1．0.586 是由 ( )个 0.1、( )个 0.01 和( )个 0.001 组成的。
2．0.75 里有 ( )个 0.01，0.8 里有 ( )个千分之一。
3．80.08 右边的 8 表示 (
)，左边的 “ 8是”右边 “ 8的”(
人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》检测卷(含答案)
人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》检测卷（全卷共5页，满分100分，60分钟完成）题号一二三四五总分得分一、认真填一填。
（每空1分，共29分）1．看图写数。
这个数写作（），它的计数单位是（）。
2．0.4里面有（）个0.1，0.99里面有（）个0.01。
3．2个一，4个百分之一，5个千分之一组成的数是（），至少减去（）个（）这个数就成了自然数。
4．把3缩小到它的（）是0.03，0.056扩大到它的1000倍是（）。
5．3千克60克＝（）千克506厘米＝（）米7.05米＝（）米（）厘米7.04元＝（）角6．在括号里填上“>”“<”或“=”。
2.8亿（）2700万7.9（）7.907（）0.7 3.07（）2.9971007．要使41.□781≈41，□里有（）种填法。
8．在0.37、130、10.03、53.2中，数字3在（）中的表示的值最小，它表示（）个（）。
9．一个三位小数四舍五入后得到近似数5.20，这个三位小数最大是（），最小是（）。
10．用8、6、5和小数点组成的两位小数中，最接近6的是（）。
11．“五一”期间某主题公园共接待游客729500人次，改写成用“万”作单位的数是（）万人，再保留一位小数约是（）万人。
12．用1千克的小麦可以磨0.85千克的面粉，用1吨这样的小麦可以磨（）千克的面粉。
13．一个数的小数点向右移动一位后，比原数大54，这个数是（）。
二、仔细判一判。
（对的画“√”，错的画“×”，每题1分，共5分）（）1．0.5里面有5个110。
（）2．大于2.5而小于2.7的小数只有2.6。
（）3．3.08和3.080的大小相等，计数单位不同。
（）4．一个数乘100，只需要在它的后面添上两个“0”就可以得到正确结果。
（）5．100张A4纸摞起来厚1cm，1张A4纸厚0.01cm。
三、用心选一选。
（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5分）1．在如图中，点A表示的数可能是（）。
人教版四年级下册小学数学第四单元小数的意义和性质检测(答案解析)
C. 0.73>0.703>0.37>0.037
3．a×1.02＝b×0.98（a、b 都不为 0），那么（ ）
A. a＞b
B. a＜b
C. a＝b
4．0.9 和 0.90 比较（ ）
A. 大小相同，意义相同
B. 大小相同，意义不同
C. 大小不同，意义相同
5．关于小数，下面说法正确的是（ ）
①整数都比小数大．
1÷10=110（米）1÷10=01（米）故答案为：10 厘米；110；01【分析】总长÷总
份数=每份的长度据此解答
解析： 10 厘米； ；0.1
【 解 析 】 【 解 答 】 1 米 =100 厘 米 ， 100÷10=10 （ 厘 米 ） ， 1÷10= （ 米 ） ， 1÷10=0.1 （米）。
25．按要求写出表中小数的近似数．
26．先用直线上的点表示下面各数，再把它们按从大到小的顺序排列起来．
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A 解析： A 【解析】【解答】50.09 读作：五十点零九； 4.005 读作：四点零零五； 7.0909 读作：七点零九零九。 故答案为：A。 【分析】小数的读法：小数的整数部分就按整数的读法来读，小数部分就按数字的顺序依 次读出来。
10．B
解析： B 【解析】【解答】选项 A，60.05 读作六十点零五，读一个零； 选项 B，200.55 读作二百点五五，一个零也不读； 选项 C，21.004 读作二十一点零零四，读两个零； 选项 D，109.25 读作一百零九点二五，读一个零。 故答案为：B。 【分析】小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小 数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字。
人教版小学四年级下册数学试题4.小数的意义和性质（含答案）
⼈教版⼩学四年级下册数学试题4.⼩数的意义和性质（含答案）四年级下册数学单元测试-4.⼩数的意义和性质⼀、单选题1.不改变数的⼤⼩，把8.1改写成三位⼩数是（）A. 0.081B. 8.001C. 8.1002.“30.6”的⼩数点移动后变成了“0.0306”，这样“30.6”就（）A. 扩⼤1000倍B. 扩⼤100倍C. 缩⼩1000倍D. 缩⼩100倍3.先把8.37扩⼤到它的100倍，再缩⼩到它的⼗分之⼀，所得到的数是（）。
A. 0.837B. 83.7C. 837D. 8370⼆、判断题4.去掉⼩数0.50末尾的0后，⼩数的⼤⼩不变，计数单位也不变。
（）5.判断题.在⼩数的末尾添上“0”，⼩数的⼤⼩不变．6.判断：⼩数的⼩数部分数位越多⼩数越⼤.三、填空题7.说⼀说⼩数点位置移动引起⼩数⼤⼩变化的规律．例如，12.18→121.8数点向(右)移动了(1)位，扩⼤到原数的(10)倍．所以101.2→10.12数点向________移动了________位，缩⼩到原数的________倍．8.把39.5缩⼩到原数的和把0.395扩⼤到原数的________倍结果相等。
9.将⼩数1.375先缩⼩到原数的之后再扩⼤为所得数的1000倍，这个过程相当于将⼩数点________。
10.⼀个数个位上是6，千分位上是3，其余各位上都是0，这个数写作________．11.把⼀个数的⼩数点向右移动两位后，得到的数⽐原来⼤19.8，原来的数是（________ ）。
四、解答题12.1000张纸摞起来的厚度是9cm，平均每张纸厚多少厘⽶？13.回答下⾯的问题．她说对吗？请举例说明．五、综合题14.计算．（1）3.79×10=________（2）96.3÷1000=________六、应⽤题15.不改变数的⼤⼩，下⾯数中的哪些“0”可以去掉，哪些“0”不可以去掉？3.90⽶500⽶0.30⽶ 1.80⽶0.70⽶600千克0.04元20.20⽶参考答案⼀、单选题1.【答案】C【解析】【解答】不改变数的⼤⼩，把8.1改写成三位⼩数是8.100 。
四年级下册小学数学新人教版第四单元小数的意义和性质测试(有答案解析)
四年级下册小学数学新人教版第四单元小数的意义和性质测试（有答案解析）一、选择题1．6.□3>6.2，□里可以填的数有（）个。
A. 9B. 无数C. 82．两个因数的积保留两位小数约是3.78，准确值可能是下列哪个数（）A. 3.078B. 3.778C. 3.7853．关于小数，下面说法正确的是（）①整数都比小数大．②12.3和12.30的大小相等，计数单位不同．③2.63是由263个百分之一组成的．④比0.6大，比1小的小数只有3个．A. ②③B. ①④C. ②③④D. ①③④4．把一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个小数（）A. 扩大到原数的10倍B. 缩小到原来的C. 缩小到原来的5．下列各小数中，比5.648小的数是（）。
A. 5.6468B. 5.684C. 5.686．2004年旅行社组织的北京市出境旅游人数是519766人。
把这个数先改写成以万为单位的数，再用“四舍五入”法保留一位小数是（）人。
A. 51.9万B. 52.0万C. 52万D. 51.0万7．一个数的百位和百分位上都是4，其他各位都是0，这个数是（）。
A. 400.04B. 400.4C. 400.004D. 400.0404 8．在0.5和0.7之间的小数有（）个。
A. 1B. 9C. 无数个9．把9.37先除以1000，再乘100，这时数字“3”应该在（）上。
A. 个位B. 十分位C. 百分位D. 千分位10．10张A4纸摞起来厚0.01dm，1000张这样的A4纸摞起来厚度是（）。
A. 1dmB. 10dmC. 100dm11．下面各数中的“2”表示的意义和其他两个数中的“2”表示的意义不同的是（）。
A. 5.42B. 0.02C. 0.67212．小数部分最大的计数单位是（）A. 0.1B. 0.01C. 0.001二、填空题13．把5.6缩小到它的 ________是0.056。
14．1.309中的3在________位上，表示________；9在________位上，表示________。
人教版小学四年级下册数学第四单元《 小数的意义和性质》测试卷有答案【优】
(5)南京奥林匹克体育中心占地896000平方米。将横线上的数改写成用“万”作单位的数是(),把它省略万位后面的尾数是()。
(6)一个两位小数,保留一位小数后是4.5,这个小数最大是(),最小是()。
(7)56千克=()吨1.2平方千米=()公顷20千米56米=()千米
5.2.0010.99
解析:此题考查的是数位和数的大小比较。最小的三位小数是0.001,整数部分是2,合起来是2.001;求小于1的最大两位小数是多少,此题的条件是“小于1”,说明整数部分是0,“最大的两位小数”说明小数部分是99,合起来是0.99。
6.2.0365001.05
解析:此题考查的是单位换算。方法是:由高级单位向低级单位换算,要乘进率;由低级单位向高级单位换算,要除以进率。注意:1公顷=10000平方米。
解析:此题考查的是小数的“四舍五入”法的逆运用。此题的关键词是“四舍”和“两位小数”,想:2.5□,百分位上的数“四舍”了,应该是小于5的数,所以最大是2.54,最小是2.51。不能是2.50,因为2.50=2.5,就不是近似数了。
9.绿
解析:此题考查的是单位换算和小数的大小比较。根据题意,三根丝带等长,用去的越少,剩下的就越多。所以从用去的3个数据中比较出最小的数即可。19.3dm=1.93m,2m5cm=2.05m,2.05>1.93>1.88,因此绿色的剩下的最长。
期中测试
一、1.减除乘
解析:此题考查的是四则运算的运算顺序。在有中括号和小括号的算式里,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算中括号外面的。
2.(238+7560÷90)×18=5796
人教版四年级下册数学单元测试卷第四单元 小数的意义和性质(含答案)
四年级下册数学单元测试卷-第四单元小数的意义和性质-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、下面各小数中，与0.02800相等的是（）A.0.0028B.0.028C.0.28002、一个数的百位和百分位上都是4，其他各位都是0，这个数是（）。
A.400.04B.400.4C.400.004D.400.04043、3.3、3.30、3.300这三个数（）A.大小相等，但精确度不同B.相等、精确度也相同C.3.300最大 D.不相等4、小数部分最大的计数单位是( )A.十分之一B.百分之一C.千分之一D.万分之一5、与“分米”相等的小数是（）A.0.001分米B.0.0001分米C.0.01分米D.0.001米二、填空题(共8题，共计24分)6、8.4除8.368所得的商保留两位小数是________，精确到0.01的近似值是________．精确到千分位的近似值是________．7、6.72是由________个1，________个0.1和________个0.01组成的．8、7个0.1是________.________个0.1是0.5.8个________是0.8．9、下面的玩具中，价格最高的打“√”，价格最低的画“○”。
________ ________ ________________10、下面每个图形都表示整数“1”，把图中的涂色部分分别用分数和小数表示出来．小数：________；分数：________。
11、2.37×5.6的积是________位小数，积保留两位小数是________，3.78÷0.06的商的最高位是________位.12、在 0.67，，，66.7%中，最大的数是________.13、在0.27、27.2％和中，最大的数是________，最小的数是________．三、判断题(共4题，共计8分)14、0.7和0.70的大小相等，所以它们的计数单位也相同。
人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》检测卷(含答案)
人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》检测卷（全卷共6页，满分100分，60分钟完成）一、填空。
（每空1分，共30分）1．数位顺序表中，小数部分的最大计数单位是（），整数部分的最小计数单位是（）。
2．大于0.1而小于0.2的小数有（）个，大于0.1而小于0.2的两位小数有（）个。
3．不改变数的大小，把0.04、0.4和400改写成小数部分是三位的小数分别是（）、（）、（）。
4．由7个千、3个十、6个十分之一、4个百分之一，其余位数为零组成的数是（），读作（）如果把小数点向左移动三位得到的数是（）位小数，这个数是（）。
5．某超市去年的营业额达到84505600元。
把横线上的数改写成用“万”作单位的数是（）万，把横线上的数改写成用“亿”作单位，并保留两位小数约是（）亿。
6．把100改写成用千分之一作计数单位的数是（），100里面有（）个这样的计数单位。
7．0.68里面有（）个0.01；0.8里面有（）个千分之一；5.392里面有（）个0.001。
8．3.14中的“3”表示3个（），“1”表示1个（），“4”表示4个（）。
9．把9.856精确到百分位约是（），保留一位小数约是（），精确到个位约是（）。
10．把43.6扩大到原数的100倍是（），缩小到原数的（）是0.0436。
11．用0、3、5、7组成近似值是3的小数是（），近似值是3.5的小数是（）。
12．一个三位小数精确到百分位是2.06，这个三位小数最大是（），最小是（）。
二、判断题。
对的在（）打“√”，错的打“×”。
（每小题1分，共10分）1．小数部分的最高位是十分位。
（）2．7和7.0的大小相等，计数单位也相同。
（）3．整数都比小数大。
（）4．小数点移动二位，小数就扩大100倍。
（）5．一个小数的位数越多，这个小数就越大。
（）6．把8改写成两位小数是0.08。
（）7．小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
（）8．把4.123的小数点去掉，这个数就扩大3倍数。
人教版小学四年级下册数学单元测试4.小数的意义和性质(含解析)
四年级下册数学单元测试-4.小数的意义和性质一、单选题1.十分之一、百分之一、千分之一是几个不同的（）A. 计数单位B. 数位C. 位数2.在0.89、0.88、0.808、0.809中最小的数是（）。
A. 0.89B. 0.809C. 0．808D. 0.883.一个三位小数保留两位小数的近似数是8.28，这个三位小数最大可能是（）A. 8.275B. 8.279C. 8.284D. 8.2894.一个三位小数的近似数是1.23，它最大可能是（）A. 1.239B. 1.234C. 1.229二、判断题5.把6写成两位小数是0.06．（）6.5.42和5.672中的“2”表示的意义是一样的。
7.去掉小数点后面的零，小数的大小不变．（判断对错）8.近似值为6.90的最大数为6.904,最小数为6.895。
三、填空题9.8.12扩大1000倍是________10.把0.123扩大到它的100倍是________，把3.12缩小到它的是________。
11.写出下面横线上的数到2003年末，全国城乡就业人员七点四四亿人．________12.0.156×1000也就是把0.156的小数点向________移动________位；________的小数点向左移动两位是1.3。
13.一个两位小数，保留一位小数约是0.7这个两位小数最大是________，最小是________。
四、解答题14.100t煤可炼焦炭95t，照这样计算，1t、10t、1000t煤分别可炼焦炭多少吨？15.下面大正方形表示单位1，把图中阴影部分分别用分数和小数表示出来．五、综合题16.计算．（1）3.79×10=________（2）96.3÷1000=________六、应用题17.化简下面各小数。
0.90 18.00 50.05020.00 10.8040 200.500参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：十分之一、百分之一、千分之一是几个不同的计数单位。