演讲比赛总结
大学生演讲比赛总结6篇
大学生演讲比赛总结6篇篇1在充满激情与活力的日子里，我们成功举办了此次大学生演讲比赛。
本次比赛旨在锻炼大学生的口才与表达能力，提升自信心，同时也为校园内不同专业、不同背景的学生提供一个交流与学习的平台。
现将此次比赛进行全面总结，以飨读者。
一、赛前准备为了确保比赛的顺利进行，我们进行了充分的赛前准备。
首先，我们通过校园网、微信平台等渠道进行了广泛的宣传，吸引了众多学生的关注与参与。
其次，我们组织了专业的评委团队，他们均来自各个领域的专家学者，保证了比赛的专业性与公正性。
此外，我们还准备了先进的音响设备、舒适的比赛场地以及贴心的后勤保障，为参赛选手和观众提供了良好的比赛与观赏环境。
二、比赛过程本次比赛共吸引了来自各个学院、各个专业的数十名选手参加。
他们通过抽签的方式确定了出场顺序，然后在规定的时间内完成了自己的演讲。
选手们的演讲内容涉及广泛，包括但不限于个人成长经历、社会热点问题、科技创新等，他们的表现充分展示了大学生的才华与潜力。
在比赛过程中，我们还设置了观众互动环节，如现场提问、即兴演讲等，这些环节不仅活跃了现场气氛，还锻炼了选手们的应变能力。
三、比赛结果经过激烈的角逐，最终有数名选手脱颖而出，获得了优异的成绩。
他们不仅在语言表达上表现出色，还在思维深度和广度上给人留下了深刻印象。
此外，我们还为所有参赛选手颁发了参与证书，以表彰他们在比赛中的努力与付出。
此次比赛不仅锻炼了选手们的口才与表达能力，也提升了他们的自信心与竞争力，为他们的未来之路奠定了坚实的基础。
四、反思与总结通过此次比赛，我们收获了许多宝贵的经验与教训。
首先，我们在宣传方面做得比较到位，吸引了众多学生的参与，但在后续的组织与协调上还有待进一步加强。
其次，在比赛过程中，我们发现部分选手在语言表达和思维逻辑上还有待进一步提高。
针对这些问题，我们建议学校在今后的类似活动中，应更加注重选手的语言表达和思维逻辑的训练与培养。
此外，我们还建议学校应加强对大学生的口才与表达能力的培养。
演讲比赛总结讲话稿（精选6篇）
演讲比赛总结讲话稿演讲比赛总结讲话稿（精选6篇）在社会发展不断提速的今天，我们用到讲话稿的地方越来越多，讲话稿是领导人在开会前所作的讲话的稿件。
还是对讲话稿一筹莫展吗？以下是小编精心整理的演讲比赛总结讲话稿（精选6篇），欢迎大家分享。
演讲比赛总结讲话稿1为强化师德、铸造师魂。
我校教师进行了认真的讨论，大家清楚而又深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。
建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。
在师德师风建设年活动中我们着重抓了以下几项工作。
一、抓认识。
以制度建设为把手，努力构建师德教育新机制师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。
在充分讨论大家取得共识的基础上，我校要求每一位教师时刻做好表率，在学生面前树立“严师慈母”的形象，在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群体形象”，展示坦诚向上、整洁的精神风貌。
在提高认识的基础上，我们制定了《小学师德师风建设实施方案》，制定师德师风检查方案，该方案对教师从正面提出了要求。
又从反面划出了禁区。
始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职。
我们还采取多种形式，主动出击，争取学生家长和社会各界的监督和支持。
对学生采取问卷调查，随机调查。
二、抓领导。
以班子建设为核心，努力开创以德治校新路子成立了师德师风活动领导小组，校长负责，做到三落实：组织机构落实。
制度落实。
活动经费落实。
全体教师参与，以德治校。
学校领导班子成员，坚持“领导就是榜样”、“领导就是旗帜”的这一观念。
事事处处给教职工做榜样。
保持良好的干群关系，发挥实干的工作作风。
在学校领导班子中，中层领导都兼课，工作量比较大。
工作中执行从严治校的原则：(1)严在明处。
学校的每一项工作都努力使每位教职工明确意义、要求、方法、步骤、结果。
既使教职工有条不紊地参与工作，又得到了教师的广泛支持和参与。
(2)严在细处。
演讲比赛活动总结标准范文（5篇）
演讲比赛活动总结标准范文一、活动背景和目的为了鼓励大家努力学好普通话，用好普通话，以提高自己的语言表达能力，我校于____月____日在全校举行了普通话演讲比赛。
二、活动概况和流程(一)活动开始前，由主持人介绍到场的评委老师及本次比赛评分标准。
比赛活动公平、公正、对各位参赛选手的稿件质量、内容、参赛者的仪容仪表等方面进行评比。
(二)校领导在比赛前作了讲话他指出，语言是与人交流最基本的工具，我们每一个人都要讲好普通话。
杨华山书记也作了重要讲话，他强调每一位同学都要讲好普通话，希望通过这次比赛，同学们的普通话水平有所提高。
(三)比赛期间，同学们的精彩演讲，优美动听的配乐诗朗诵，使比赛进入了一个个高潮。
(四)比赛结束后，张丰善老师对本次活动作了总评，他指出同学们的普通话水平有很大提高，但还是存在着问题，还有待进一步提高，他还指出有的学生过于紧张，发挥不是很好。
(五)主持人宣布比赛结果，由杨书记及各位评委老师给获奖者颁发获奖证书及奖品。
三、活动评价(一)有些选手在演讲比赛中没有做到脱稿，再加上没有很多上台表演机会，致使比赛时进入不了状态，显得有些拘谨。
而且有的选手普通话不是很标准，有的甚至家乡音比较浓，这些都影响了他们的发挥。
(二)此次比赛收到了预期效果，使同学们认识到了普通话的重要性，而且也让很多同学学到了一些普通话的技巧。
(三)相信所有参加比赛及组织的同学在这次活动中都得到了锻炼，也意识到了自己的缺点与不足，在以后的学习中一定会加以改进，使自己更上一层楼。
四、获奖情况一等奖：(八年级)二等奖：(七年级)(五年级)三等奖：(五年级)(三年级)(四年级)优秀奖：(四年级)(三年级)(四年级)(二年级)演讲比赛活动总结标准范文（二）一、活动背景：为了给信息工程系全体同学提供一个平台，增强同学们的自信心和自豪感，增进思想交流，繁荣校园文化。
信息工程系团总支/学生会将举办以“青春让梦想飞扬”为主题的演讲比赛。
演讲比赛活动总结15篇
演讲比赛活动总结15篇演讲比赛活动总结1“传统文化，传承美德”演讲比赛活动总结以“传统文化，传承美德”为主题的演讲比赛终于在我们的期待中如期举行了。
本次演讲比赛旨在一步继承和弘扬中华优秀传统文化，落实立德树人的.根本任务，切实加强和改进学生思想道德建设，促进我校学生健康成长。
现将过去一阶段的工作作如下小结一、认真制定方案为了让活动开展有条不紊，学校就成立了“传统文化，传承美德”活动领导小组，制定活动方案，明确责任，按时开展活动。
二、做好组织宣传工作宣布了活动方案，并明确活动要求：提高思想认识，增强工作主动性；突出思想内涵，增强工作针对性；注重组织领导，增强工作实效性。
三、学生积极参加比赛整个比赛在主持人认真的主持下；在选手激情的发挥下进行的非常顺利，经过激烈的角逐，最终产生了一、二、三等奖，特邀评委精彩的总结给这次的活动画上了圆满的句号。
一等奖：五年一班李润佳二等奖：六年一班邓瑶五年一班侯月琪三等奖：六年一班杨桂彤四年二班杜海歌三年二班冷雨鑫四、活动反思：（1）参与面广。
大部分同学都能参加，学生们表现出浓厚的兴趣。
在这次活动中表达了对祖国的传统文化热爱，对学生的未来成长将起到积极的推动作用。
（2）影响力大。
对学校有影响、对个人发展有影响的活动，学生以极大的热情参与，活动结束之后对学生有较好的促进作用。
同学们参与组织、主持的，它体现了少先队的民主，展示了个人风采，气氛热烈。
（3）印象深刻。
活动的丰富性和精彩与否也是活动效果好坏的一个重要指标。
精彩的活动让孩子们受益一生也影响一生。
并在潜移默化中对学生的一生进行着爱国教育。
这次比赛不仅锻炼了选手的能力，展示了他们的才华，更重要的是使我们广大同学熏陶了情操、提升了思想境界。
演讲比赛活动总结2在经历了一系列的筹划、准备工作之后，计算机科学与技术073、074班的班内演讲比赛在预期时间如火如荼的拉开了序幕，在经过了近2个小时的比赛之后，最终决出了获胜者，演讲比赛活动也就此圆满结束。
演讲比赛活动工作总结(4篇)
演讲比赛活动工作总结筹备方面：为了办好今次演讲比赛，部长们可谓绞尽脑汁，别出心匠。
在分配人员方面，她们利用我们学习部人多的优势，把整个部们分成两小组，并设立四位小组长。
在工作分配方面，每小组按照小组长的安排各执行活动中的任务，例如，会场布置，材料购买，嘉宾邀请等。
在工作进程中，为了确保各项工作的顺利进行，每组的组长都有规律地组织自己小组的成员进行商讨，并询问工作进展。
在整个活动进展中，不管是部长还是干事都做到认真负责，积极投入。
在每个赛事前，部长组织部员开会，来安排工作。
成效：由于在赛前的筹备工作中我们都做得比较充分，而且加入有口难言的游戏，使得场上气氛活跃了不少，并且得到大家的一直好评。
使得今次大赛圆满结束不足：虽然本次活动总体上来说是成功的，但这其中难免会存在一些不足的地方。
和会场布置材料时，由于我们的考虑不充分，导致我们需要花费额外的时间布置会场。
在遇到特发事件如流程表新增一个项目，我们缺乏经验处理，即随机应变能力不够。
在比赛的最后阶段--颁奖时，我们没有合理安排获奖选手上台，导致在领导颁发礼品和证书时出现发错的现象。
日后打算：总结这次活动，我们是成功的。
所以，在今后，我们要继续地，谦虚地吸取经验，做到办事考虑周到，认真负责。
除此之外，我们也要学会与人相处，这不但有利于我们往后的工作，还有利于我们日后自身的发展。
演讲比赛活动工作总结（二）比赛开始前，双语教学部部长阿依古丽老师向在座的领导和老师介绍了活动意义，既是检验同学们的所学，又是一个锻炼的好平台，对于同学们提高汉语水平，培养学习兴趣有很大的帮助。
同时，杨树俊校长及双语教学部三位部长以一篇《我是一名光荣的人民教师》演讲为比赛预热，得到了同学们的阵阵欢呼。
比赛由双语教学部阿不都热依木江老师，支教团迪丽热巴老师，高二二班阿迪莱主持。
共有十四名参赛选手参赛，另有两名英语演讲者为比赛增添光彩。
经过紧张而激烈的比赛，最终决出获奖者。
获得一等奖的是高二1班苏比努尔，二等奖的是高二1班木克代斯·凯拜尔、高一5班哈木。
演讲比赛活动总结(精选16篇)
演讲比赛活动总结演讲比赛活动总结（精选16篇）演讲比赛活动总结篇1经过一番的努力，准备已久的演讲比赛终于顺利举办完毕。
首先，要感谢当晚一直辛劳工作的干事们，没有大家的卖力合作，演讲比赛的选拔便不能那样顺利完成，大家做得相当出色。
再一次让我感受到学习部大家庭那一份团结的精神，那一份吸引人的魅力。
但是，成功的背后还有很多问题需要我们总结：1. 场地的确定：由于我们负责人的疏忽，提前霸的课室在活动当天被其他部门占用，导致要临时更换场地。
这种问题会影响到我们学习部在整个学院中的形象。
所以，在以后的活动里，负责人要当天霸好课室和提前察看课室，避免类似的问题在发生。
2. 流程的彩排：第一次搞比较正规的活动，没有注意到事先彩排流程的问题，导致在活动前的彩排比较乱，达不到彩排的理想效果。
以后应该在前期准备时大致彩排一次，在活动开始前正式彩排一次。
这样才能让我们的活动能够更加顺利地举行。
3. 评委的邀请：作为负责人之一的我，的确忽略了评委的细节，对晓华负责的邀请工作也没有深入了解，没有强调评委要准备问题来提问和准备总结词等问题。
这次给了我们一个警示：每一个细节都是非常重要。
4. 人员的安排：虽然有辩论赛的教训，但是我们这次的人员安排也是最大的问题所在。
首先我没有提早较多的时间让所有干事都清楚自己的工作，导致在现场安排的时候情况有点乱，有部分干事不清楚具体的工作。
工作分配的不合理，导致有些干事在下课后赶过来没任务而浪费干事的时间。
5. 顺序抽取与座位安排：在抽取顺序方面，我们没有事先想出较为公平的抽签方法，让选手们直接去抽，可能会让后抽的选手感到不公平。
以后有关这类型的抽签问题，我们会考虑按签到的先后来组织安排抽签的顺序。
座位安排没有做到具体的要求，所以在选手进场时,演讲场地会比较乱。
以后再座位安排上要做到具体安排。
6. 短信的通知：一直都以为通知的短信只要发到负责相关活动的部长之一就可以了，导致这次演讲比赛的通知都没有经过顾捷部长与昭容副部，真的十分抱歉。
关于演讲比赛活动总结（通用8篇）
演讲比赛活动总结关于演讲比赛活动总结（通用8篇）经历了充满意义的活动后，我相信大家都是有收获的，该好好写一份总结把这些都记录下来了。
千万不能认为活动总结随便应付就可以，下面是小编精心整理的关于演讲比赛活动总结（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
演讲比赛活动总结1xx年5月13日晚7:00，我院的日语演讲比赛终于在南6102落下帷幕。
在此，对此次大赛做出以下总结：一、此次大赛得到了学部领导的大力支持。
本次大赛的主办方是涉外语言学部08级日语专业全体学生，在大赛的筹划期间，得到了班级导师王波老师的大力支持，王老师为了活动的成功举行，多方协调，对大赛的筹划进展进行全程的监督指导，保证了大赛的顺利进行。
二、学部日语专业老师上下团结一心，齐心协力办好本次大赛。
由于种种原因，今年我院的日语演讲比赛的时间有些晚。
从学工部下发比赛的文件到决赛，中间不过短短两周的准备筹划时间。
我部的老师本身教学任务繁重，每位老师平均每周15至16节课，在这种情况下，大家克服困难，除完成每周的教学任务之外，还做了有关比赛得大量工作。
尤其是日语教研组的老师们，也就是此次日语演讲比赛的评委（花村嘉英、鸟居中、黄险峰、韩艳飞、施晓慧、李衡）。
三、活动策划人彭雨杰、李鸿霖做好了本次大赛的总策划书。
大赛文件下发后，召集日语专业各班班长开动员大会传达文件的内容以及督促各个班级展开全方位的宣传。
在筹备大赛的过程中，在细节方面我们是做的很人性化的，主要表现在以下几个方面：第一，大赛会场布置。
此次大赛为了让参赛选手可以留下自己演讲时的风采，特意做了ppt作为背景，展示了大赛的名称、时间、举办地点、举办方等内容。
并且，在舞台前方还摆放了很多气球。
这些设置主要的目的就是让参赛选手有主人的感觉，让选手能信心十足地发挥水平。
第二，大赛为评委组打分特制了大赛评分细表。
由于本次大赛邀请了外籍教师花村嘉英、鸟居中，大赛还为他们量身定做了一个日文版的评分细表，体现的对外籍教师的尊重和重视。
演讲比赛活动总结模板6篇
演讲比赛活动总结模板6篇篇1日期：XXXX年XX月XX日本次演讲比赛活动已于近日圆满结束。
此次比赛旨在提高同学们的演讲能力，丰富校园文化生活，展示学生的才华与风采。
经过激烈的角逐，最终产生了优秀的冠军、亚军和季军。
本次比赛活动总结如下：一、活动背景与目标随着教育改革的不断深入，培养学生的综合素质成为教育领域的重要任务。
演讲比赛作为一种有效的教育形式，能够提高学生的口头表达能力、思维逻辑能力和公众表现力。
本次演讲比赛活动的目标是给同学们提供一个展示自己才华的舞台，同时培养他们的演讲技巧和综合素质。
二、活动时间与地点本次演讲比赛活动于XXXX年XX月XX日在学校的报告厅举行。
活动时间为全天，期间进行了精彩的比赛和颁奖仪式。
三、活动内容与形式1. 主题设定：比赛主题为“青春与梦想”，参赛选手需围绕主题进行演讲。
2. 参赛对象：全校在校学生均可报名参加。
3. 比赛形式：分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛为笔试，复赛和决赛为现场演讲。
4. 评分标准：包括演讲内容、语言表达、姿态仪表、思维逻辑等方面。
四、活动亮点与特色1. 主题深入：本次比赛主题“青春与梦想”紧扣时代脉搏，引发了同学们的共鸣。
2. 参与度高：本次比赛吸引了众多同学的参与，不仅提高了同学们的演讲能力，也丰富了校园文化生活。
3. 形式新颖：本次比赛采用了笔试和现场演讲相结合的形式，更加全面地考察了参赛选手的演讲技巧和综合素质。
五、活动收获与反思1. 收获：通过本次比赛，同学们的演讲技巧和综合素质得到了锻炼和提高，同时也展示了学校的优秀学生风貌。
比赛还促进了同学们之间的交流与互动，增强了团队合作意识和竞争意识。
2. 反思：在活动过程中，我们也发现了一些不足之处。
例如，部分参赛选手在语言表达和姿态仪表方面仍有待提高，部分观众在比赛过程中存在不文明行为等。
这些问题的存在提醒我们在未来的活动中需要更加注重细节和服务质量，力求做到更好。
六、未来展望与建议本次演讲比赛活动已经圆满结束，但我们相信，通过不断的努力和改进，未来的演讲比赛活动将会更加精彩和有意义。
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百花争艳，秀出最华丽的自我
—淮滨县中等职业学校成功举办《集体生
活助我前行》主题演讲比赛
2017年10月18日为活跃校园气氛，丰富校园文化生活，统一全校师生对学校封闭管理的认识，增强同学们对集体生活的内涵的理解，落实“在活动中育人”的教育理念，促进学生生命健康成长，淮滨县中等职业学校团委组织承办了《集体生活助我前行》主题演讲比赛。
2017年10月17日夜晚7点，在学校阶梯会议室隆重举行了演讲比赛的开幕式。
副校长晏中虎同志出席并发表了热情洋溢的讲话，校团委书记郑润泽同志参加了开幕式，开幕式由校团委副书记姬昆主持。
开幕式上，晏校长在讲话中首先肯定了本学期校团委举办形式多样的活动引领学生成长的做法，通过自己孩子上大学参加多种活动丰富阅历、提高能力的例子来说明参加活动对学生成长的重要性，寄语广大学子在社团活动中挥洒青春汗水，练就本领增长才干。
希望每一位同学做好自己的“这一滴水”，融入永不干涸的“大海”这个集体。
最后晏校长表达了对评委老师和参赛选手的祝福，并预祝演讲比赛圆满成功。
校团委郑润泽书记全程参与此次活动，在开幕式上就校团委举办本次活动的背景作了说明，指出了封闭管理的四点益处，强调了我校实施封闭管理以来反响良好，校风学风、生容生貌等方面均出现了积极变化，社会对中职校的认可度逐渐提升。
评委代表代素琴老师在发言中对参赛选手进行了鼓励，表达了对同学们的良好祝愿，就评委客观、公正打分表态。
随着晏校长宣布比赛开始，演讲比赛正式拉开了帷幕。
由于校团委、各年级组前期做了大量准备工作，赛前各班都做了充分准备，认真组织班级预赛，精心挑选，严格把关，可以说，每一位参赛选手都是班级的精英代表，他们不辱使命，尽显风流。
比赛现场秩序井然，26名参赛选手的演讲精彩纷呈、高潮迭起，大家口辞流利、口若悬河、妙语连珠、语惊四座。
有的选手娓娓而谈，有的选手激昂慷慨，有的选手低沉颂吟，有的选手风趣幽默。
个个精神饱满、神采飞扬、谈吐不凡。
很多选手，以学校封闭管理为基础，从自立自强、团队意识、班集体意识、安全纪律观念、良好学习习惯等角度，阐述了集体生活给自己带来的诸多好处，例如：有利于增加学习时间、有利于同学之间交往、有利于屏蔽不良影响、有利于家长事业的发展等。
他们从自己的视角，看到了封闭管理的好处，体会到了集体生活带来的益处，他们高呼：愿做集体一棵树，拒做温室一枝花！
评委们在比赛现场紧张工作，本着公开、公平、公正的原则，以高度负责的精神为每一位选手评出了恰如其分的分数。
经过激烈角逐，最终，一（8）班张文慧、二（7）班房凤凤脱颖而出获得一等奖，一（6）班何世康、三（5）班陈宵宵、三（1）班任行雪、一（1）班王明燚4人获得二等奖，二（11）班郑绿叶等6人获得三等奖。
经校团委对年级比赛组织、现场观看纪律及选手综合表现的考评，高一年级被评为“团体一等奖”，高二年级被评为“团体二等奖”，高三年级被评为“团体三等奖”。
比赛结束，校团委领导为获奖选手和获得团体奖的年级颁发了荣誉证书。
二个半小时的精彩、激烈的演讲结束了，各位选手展现了自己的特色，展示了作为职高人应有的青春风采和思想境界。
选手们都不约而同地谈到了封闭管理的好处，都坚定的支持封闭管理，从不同侧面阐述了封闭管理对自己、对班级、对同学的正面影响，都发自肺腑地谈到生活在集体中的感受，都掷地有声地向全体师生宣誓：要做一名
合格的职高人，爱护集体，用自己小小的行动、小小的改变促进学习小组、寝室、班级、学校等不同层次的集体的发展，真正做好大海里的一滴水。
此次“集体生活助我前行”主题演讲比赛的成功举办，加深了学生对于学校集体生活的认识，改变了小部分学生之前对学校实施“封闭管理”的不客观、不全面的看法。
活动很好地锻炼了同学们的集体协作能力，培养了同学们的集体荣誉感，丰富了校园文化生活，提高了同学们学习的热情和积极性。
此次活动已成为同学们高中生活中一次不平凡的经历，让同学们的高中生活充实而又有意义，从而引领学生生命的健康成长。
百花争艳，秀出了最华丽的自我！期待着在人生赛场上，他们继续绽放！
供稿：姬昆。