高考英语写作辅导
高考怎么提高英语作文成绩
高考怎么提高英语作文成绩要提高高考英语作文成绩，可以遵循以下策略：1. 理解题目要求：首先，确保你完全理解作文题目的要求。
仔细阅读题目，确定它要求你写什么类型的文章，比如议论文、说明文或叙述文。
2. 学习基本结构：英语作文通常有引言、主体和结尾三个部分。
确保你的作文有清晰的结构，每个部分都要有逻辑上的联系。
3. 积累词汇：扩大你的词汇量，尤其是与常见话题相关的词汇。
使用高级词汇可以提升文章的质量和深度。
4. 练习句型多样性：多样化的句子结构可以使你的作文更加生动。
练习使用不同的句型，如并列句、复合句和条件句等。
5. 注意语法正确性：语法错误会影响作文的整体得分。
确保你的作文中没有语法错误，包括时态、主谓一致、冠词使用等。
6. 逻辑清晰：确保你的观点逻辑清晰，论据充分。
使用恰当的连接词来展示观点之间的联系，比如"therefore", "however", "moreover"等。
7. 练习写作：定期练习写作，可以是模拟考试的作文题目，也可以是你自己感兴趣的话题。
写作练习可以帮助你提高写作速度和质量。
8. 阅读优秀范文：阅读高分作文范文可以帮助你了解好的作文是如何构建的，学习其结构、用词和表达方式。
9. 获取反馈：让你的老师或同学阅读你的作文，并提供反馈。
了解你的作文中的强项和需要改进的地方。
10. 时间管理：在考试中合理分配时间，确保你有足够的时间来完成作文，同时也要留出时间来检查和修改。
11. 避免常见错误：注意避免常见的拼写错误、标点错误和格式错误。
12. 个性化表达：在保持客观和正式的同时，适当加入个人的观点和感受，使你的作文更有说服力。
通过这些方法的持续实践和改进，你的英语作文成绩将得到显著提升。
记住，提高写作能力是一个逐步的过程，需要耐心和持续的努力。
高考英语概要写作讲解+课件-2025届高三英语上学期一轮复习专项
概要写作（小作文）
把握文体特点
记叙文
六要素：what who when where why how
概要写作（小作文）
概要写作（小ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ文）
如何获取一篇文章的要点信息
④Finally, the anxiety of dating is greatly lessened with cyber-dating. Traditionally, men take the lead in dating. They are the ones who have to ask a woman out on a date. They have to risk rejection. It’s no better for women, however. Many women still wait for a man to ask them out first. Then, if they don’t want to go out with him, they have to let the man down gently. While it’s true that sometimes with cyber-dating men still get rejected and women still reject, you experience this in the privacy of your own home. Moreover, you never have to see the person again because you have never met! It’s the perfect solution.
高考英语作文提分技巧
高考英语作文提分技巧高考英语作文是考生们备考中的一项重要考试内容，作文分值占比较大，因此提高作文分数对于考生来说至关重要。
下面将介绍几个提高高考英语作文分数的技巧。
一、扎实的基础知识要想在高考英语作文中取得高分，首先需要有扎实的基础知识。
基础知识包括语法、词汇、句型等，对于高考作文来说，词汇量和句型运用是至关重要的。
考生应该多背诵一些高频词汇，积累多样化的句型，并能正确运用它们。
只有掌握了基础知识，才能在作文中灵活运用，提升写作能力。
二、阅读，积累素材英语作文的素材来源广泛，可以涉及到社会、科技、文化等各个方面的内容。
考生可以通过多读英语文章、英语报纸或者英语小说来积累素材。
在阅读过程中，不仅可以提高自己的词汇量，还可以学习到一些好的写作思路和表达方式。
通过积累大量的素材，考生在作文中可以引用一些适合的例子或者事实，来充实自己的论述，提高文章的可信度和说服力。
三、合理的结构和组织作文的结构和组织对于文章的整体质量有着至关重要的影响。
考生应该合理安排好开头、主体和结尾，确保逻辑清晰，条理性强。
开头可以采用引用名言、举例子、引出问题等方式，引起读者的兴趣。
主体部分要围绕中心思想展开，每一段都要有明确的论点和论据，可以用事实、数据、引用等方式进行支撑。
结尾部分要有总结的意味和个人观点的表达，给人以思考和启示。
四、多写，多练提高写作能力需要通过大量的练习来达到。
考生可以选择一些真题或者题目，进行模拟写作练习，逐渐提升自己的写作能力。
在练习的过程中，要注意时间控制，模拟真实考试的环境，培养自己的应试能力。
此外，写作练习后，考生可以请教老师或者同学，及时修改自己文章中存在的问题，提高写作水平。
五、细致入微的语言处理高考英语作文中，语言的细致处理是提高分数的关键。
考生要注意使用恰当的连接词，使得文章的衔接自然流畅。
同时，要注重词语和句子的多样性，避免使用重复或者简单的表达方式。
在表达思想的同时，要注意语法和拼写的准确性，做到语句通顺，用词得体。
高中英语高考作文写作指导(记叙文+描写文+说明文+议论文)
高考英语作文写作指导一、记叙文（narration）【含义】①记叙文→记人叙事+写景状物②一般具有的六要素：时间（time）、地点（place）、人物（character）、事件（event）、原因（cause）和结果（outcome）【结构】①顺叙型→按时间发生的先后顺序“开端→发展→高潮→结局”★使人物、事件的叙述更清晰★时空层次性较强②倒叙型→先写结局或发展过程中的某一重要内容，后写事件经过★产生悬念，吸引读者③合叙型→顺叙+倒叙在顺叙某事的过程中，插入另一件事的叙述，再回到原来的事件上。
【写作应用】小说+非小说体(回忆录、游记、日记)①引言(introduction)背景（setting）=时间、地点、人物等②正文(body)→冲突+情节发展+高潮◆冲突→两种不同思想或力量的矛盾、纠葛、撞击或对抗，它不但存在于不同人物、不同性格之间，而且存在于同一个人物的内心世界里。
三种类型的冲突：不同人物之间的冲突，人与环境之间的冲突，个人心灵深处不同思想的冲突◆情节的内容由人物性格的矛盾和冲突构成。
情节常常表现为一系列故事，可以说，凡情节都包含某种故事或故事性。
◆高潮→情节发展到达顶点矛盾双方已剑拔弩张，斗争达到白热化程度。
人物命运即将决定，主题思想得到集中表现。
③结尾（conclusion）故事的结局→矛盾冲突的最后解决、人物命运的最后归宿一个好的结尾往往能提供一个完满的答案，或答案已明确，却留下一些令人深省、回味的东西。
二、描写文（description）【含义】对客观世界加以艺术和主观的描绘。
它把对某一物体、人物、地方或景色的印象和了解细腻地表达出来，在读者面前再现它们的形象。
【特点】具体性、生动性和创造性描写的细节要能表达主题【描写顺序】空间位置顺序、时间顺序，一般到特殊或特殊到一般顺序，递升到递降或递降到递升顺序【写作应用】①人物描写（description of a person）对人物形象外部特征进行描绘，刻画人物性格特征，表现人物精神面貌，披露人物内心活动，揭示人物身份境遇，显示人物性格变化，突出作品主题思想。
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导高考英语书面表达是高考英语考试的一部分，占据了很大的权重。
为了取得高分，学生需要掌握一定的技巧和策略。
下面是一些高考英语书面表达的高分技巧指导。
一、审题准确在写作之前，学生需要仔细阅读题目，并确保真正理解了题目的要求。
这样可以避免写偏题或漏掉相关要点的情况。
二、组织合理在写作过程中，学生应该确保文章的结构明确，逻辑清晰。
可以使用常见的结构如五段式（引入、正反论述、总结）或是三段式（引入、论述、总结）。
并且需要使用适当的过渡词语来连接不同的段落和思路。
三、用词恰当在写作过程中，学生应该尽量使用准确、恰当的词汇来描述和表达。
可以使用一些高级词汇和短语来增加作文的亮点，但需要确保理解和使用的正确性。
四、语法准确语法错误会降低作文的得分，因此学生在书面表达中要尽量避免语法错误。
可以通过多做练习和注意观察来提高自己的语法水平，并且在写作过程中可以参考一些常见的语法结构和模式。
五、使用合适的句型在书面表达中，使用一些合适的句型可以使文章更有亮点，并且增加一些句子的复杂性和多样性。
常见的句型包括倒装句、强调句、虚拟语气句等。
六、注意篇幅和字数在写作过程中，学生应该控制好篇幅和字数。
过长的作文可能显得啰嗦，而过短的作文可能无法充分表达想法。
一般来说，中等长度的作文是最理想的。
七、时态和语态正确在使用时态和语态时，学生需要根据题目的要求来正确使用。
不同的作文题目可能要求使用不同的时态和语态，例如过去式、现在完成时、被动语态等。
八、细节丰富写作的时候，学生应该尽量提供丰富的细节和具体的例子来支持自己的观点。
这样可以使作文更具说服力，并且增加文章的内容丰富度。
九、阅读优秀范文学生可以多阅读一些高分范文来学习和借鉴其中的语言表达和写作技巧。
可以注意范文的结构、用词、语法和句型，然后运用到自己的写作中。
高分的英语书面表达需要学生具备一定的语言能力和写作技巧。
希望上述的高分技巧指导对学生们取得优秀的成绩有所帮助。
高考英语作文写作指导
高考英语作文写作指导在高考英语写作中，对于很多学生来说，写作是一个比较困难的环节。
为了帮助同学们更好地应对高考英语作文，以下将为大家提供一些写作指导。
一、审题在写作之前，首先要仔细审题，弄清楚题目的要求和要求的写作内容。
一定要理解题目的意思，明确写作要求，避免偏离主题。
二、构思构思是写作的关键步骤之一。
首先要明确写作立意，确定文章的中心主题。
然后进行头脑风暴，列出相关的观点和论据。
适当地进行分类和整理，将观点和论据连接起来，形成一个逻辑清晰、有条理的写作框架。
三、写作结构高考英语作文通常包含引言、正文和结尾三个部分。
合理的结构安排能够使文章更加有条理、易于阅读。
引言：引言部分可以通过提出问题、引用名言等方式吸引读者的注意力，并简要陈述文章要讨论的主题。
正文：正文是文章的重点部分，要用具体的事例和论据来支持自己的观点。
可以适当引用一些名人名言或者统计数据，来增强说服力。
注意要提供合理的过渡，使文章段落之间的内容衔接自然。
结尾：结尾部分是对文章内容的总结和归纳。
可以通过提出建议、展望未来等方式来结束文章。
同时也要注意控制篇幅，尽量避免冗长。
四、语言运用在写作中，要注意语言表达的准确性和丰富性。
可以适当运用一些高级词汇、短语和句型，但要确保使用正确。
句子要通顺、语法正确，使用恰当的标点符号和连接词来连接句子和段落。
同时，也要注重文章的逻辑性，避免语句之间的跳跃和内容的紊乱。
五、时间合理分配在高考作文中，时间是宝贵的资源。
因此在考前需要合理规划时间，确保每个环节都能得到足够的时间。
审题和构思阶段要尽量快速完成，占用较多时间的是写作部分。
在写作阶段，可以预留一些时间来进行修改和润色，确保文章的质量。
六、多练习写作需要不断的练习来提高自己的写作水平。
在平时练习中，可以模仿高考作文的题目和要求进行训练。
可以向老师请教，多多阅读高分范文，学习其中的优点和技巧，不断改进自己的写作能力。
以上是对高考英语作文写作的一些建议和指导。
高考英语作文如何提高 怎么提高
高考英语作文如何提高怎么提高
高考英语作文提高有多种方法可供选择，其中最重要的是提高自己的英语水平、培养独到的写作思维、加强对作文素材的收集和积累，以及对自己的作文的批改和反思。
1、提高英语水平。
主要指的是在学习英语过程中要注意了解
英语语法、掌握常用句式和表达方式，努力积累大量的词汇，熟练应用英语的实际运用，不断练习、进步、克服障碍，以达到流利地运用英语表达的目的。
2、培养独到的写作思维。
写作并不在于能够找到许多精彩词句，而是灵活运用先有的文字来构建出一篇深入浅出、生动通顺的文章。
因此，要培养独到的写作思维，要读懂作者的写作意图，理解作者所用语言所彰显的思想，灵活地运用一些句型、表达方式，根据不同的题材来构想出文章的主体架构。
3、加强对作文素材的收集和积累。
作文写作的好坏很大程度
上取决于文章的素材，应该从生活当中发掘宝贵的作文素材，把新闻、书籍中有印象深刻的故事、句子牢记在心，仔细记录自己生活中有意义的经历和心得，以备将来素材不足时使用。
4、对自己的作文进行批改和反思。
写出一篇好的作文并不容易，对自己的作文应该勇于批改，发现自己的不足和错误，然后不断反思、调整，重新检查自己的文章，确保内容完备、文字流畅。
总之，想要提高英语作文，除了以上的方法之外，还可以通过
多看英语作文模板、多背英语短文、多练习写作来实现自己的写作能力，为高考英语考试做准备。
高考英语写作训练有效方法
高考英语写作训练有效方法
高考英语写作训练的有效方法主要包括以下几个方面：
1. 词汇积累：扩大词汇量，多读英文文章，尝试记住常用表达方式。
2. 语法学习：掌握基本的语法规则，理解句子结构，避免常见的语法错误。
3. 写作练习：定期进行写作练习，可以模仿优秀范文，尝试使用高级词汇和句型。
4. 审稿与反馈：请老师或英语好的朋友帮忙审稿，指出问题并给出反馈，然后根据反馈进行修改。
5. 不断反思与总结：定期反思自己的写作问题，总结经验，逐步提高。
6. 重视开头和结尾：一个好的开头和结尾可以给阅卷老师留下好的印象，所以一定要认真对待。
7. 注意文章结构：合理安排段落和布局，让文章更加易于阅读和理解。
8. 多读书，多听英语材料：这不仅可以提高英语水平，还可以提供写作灵感。
9. 注意书写规范：字迹要工整、清晰，方便阅卷老师阅读。
10. 模拟考试训练：参加模拟考试，熟悉考试环境，把握时间分配。
通过以上方法，可以有效提高高考英语写作水平。
但需要注意的是，写作能力的提高是一个长期的过程，需要持之以恒地学习和练习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“覆盖了所有的内容要点”，因此找点是写
好短文的第一步。 同时，也要审好人称、时态和文体。
记叙文写作
• 3. 记叙文常包含三个主要部分， 开头段(beginning)：交代时间、地 点、人物、事件等(when, where, who and how)； 主体段(body)：讲述故事的情节 (what) 结尾段(ending)：故事结局 是对全文进行归纳、总结，或思想 提升．
newspapers and magazines in the library. There is a new playground in the front of the school. There are many trees in and around the school….
• …Quite a few changes have taken place here. On one side of the road there is a new classroom building. On the other side, where the playground used to be, now stands another new building—our library. In it there are all kinds of books, newspapers and magazines. The playground is now in front of the school. We have also planted a lot of trees in and around the school. I hope you’ll come and see it for yourself some day.
开放作文
（15分）
开放作文
• 人称：第一、第三人称 • 时态：一般现在时 • 文体：说明文 • 要点：１．赞同或反对该计划； • ２．两个理由； ３．结论
学生的开放思维
• • • • 1. observe/celebrate more festivals 2. inherit the traditoin/culture 3. remove the pressure of transportation 4. be refreshed and more energetic after the short breaks • 5. use time wisely
Exercise:
---Will $ 200 ______ the cost of the damage?
---I’m afraid not. I need at least 100 more dollars. A. resemble B. include C. cover D. afford
cover:(of money)be enough for sth
• 英 语书 面 表 达
高考作文分类
记叙文
提示议论文
•说明文 •应用文
• 写作高分标准： １）覆盖所有内容要点（及格标准）； ２）没有语法错误或少量的语法错误是因 为尝试应用了较高级的语法结构和词汇 ３）有效地使用了过渡连词，使全文结构 紧凑。
•
• 高分作文评分标准的第一个要求就是
写作:仔细审题，找出内容要点,
• A few days later, while the Johns were working in the field, a strong wind suddenly attacked their cabins. Without the protection of the huge tree, the old cabin was blown down at once. The same went for the other one as soon as a terrible roar went into John’s ears. They were so terrified that they screamed and cried. However， the trunk, which was left beside the two cabins was still standing straight.
某城市街头雕塑
本文的写作特点：
• 1） 由表及里，挖掘主题， • After observing the sculpture carefully, I can see… • From the sculpture, I can see… • 2）立意积极，理由充分。 • 立意角度: I think the sculpture wants to tell us that we should make a good combination of the two cultures . • 3）自圆其说，符合逻辑。 • 能根据自己的理解，阐明主题。
As can be seen in the picture, there is an old lady. But turn the picture upside down, it turns out to be a young princess. What a fantastic picture! So keep an optimistic mood to everything, you’ll find something better and wonderful. For example, if you failed in an exam, don’t be so upset. Try to think about it from another direction. This failure will remind you in next exam so that you won’t make the same mistake. So try to be an optimistic person and think things from different views. Then you’ll find that impossible is nothing. (13分)
高考英语写作辅导
பைடு நூலகம் 1.原因表达法
owing to thanks to because of due to on account of
2．例词分析
cover (Unit ９ A Helping Hand)
*This allowance, however, is only enough to cover the most foundamental needs such as food and clothing.
• The Chinese government is considering carrying out a new public holiday plan that cancels May Day---golden week holiday and adds three traditional festivals----Tomb-Sweeping Day, Dragon-Boat Festival and the MidAutumn Festival. Do you agree to the plan? State at least two reasons.
I do agree to the plan. I think that with more traditional festivals added to the public holidays list, the awareness of Chinese traditional culture will be raised, especially among the young generation, who knows much about Christmas Day but little about DragonBoat Festival and so on.
• A. anything B. everything • C. nothing D. something
hardly anything = almost nothing
区分度很好的试题：
１. Some people waste a lot of food _____ others in the world haven’t enough to eat. A. after B. when C. as D. while
问题
• 没有涉及图的内容。
• 说明部分逻辑不清。议论与 说明脱节。 • 没有展开议论，内容欠丰富。
As we can see from the picture. An old man has a big nose and his hair is so long that cover his ear. So he couldn’t hear sound. He must be too poor to cut his hair. If I were you, I would earn money and cut my hair at once.
• 北京市十一学校学生习作： • Story of a Tree • Once there was a family living in a cabin under a huge tree. There are many strong winds in the area where they lived. However, the huge tree, which almost covered the whole roof, seemed to be a protection of the little cabin. It was a sunny day, John, the host of the cabin, came out with an axe and started to cut down the huge tree in order to build another cabin for themselves. The tree which used to be thick and bushy was cut into parts immediately, some for the frame and others for the roof. With the help of his wife, John finally finished his job. There, a pretty