高一地理全球气候变暖对人类活动的影响
高一地理必修一知识点整理5篇
高一地理必修一知识点整理5篇高一地理必修一知识点1[自然地理]包含次级知识点:地表形态对聚落及交通线路分布的影响.全球气候变化对人类活动的影响.自然资源.自然灾害知识点总结本专题紧扣人地关系的主线,突出自然环境与人类生存和发展的关系.该专题的知识点在近几年高考试题中经常出现,而且比例有逐年增加的趋势.本部分内容主要考点有:地表形态对聚落.交通干线等的影响;近百年来全球气候变暖的趋势及其影响;在不同生产力条件下,自然资源的数量与质量对人类生存与发展的意义;旱涝.台风.寒潮和地震发生的主要原因及危害等.高一地理必修一知识点2一.城市化三个内涵:农村人口向城市集中.农村地域向城市地域转化.城市文明向农村地区扩散主要标志:城市人口增加.城市人口比重上升.城市用地规模扩大.数目增加最主要标志:城市人口比重上升,判断两个城市城市化水平,计算城市人口比重即可二.世界城市化进程当今世界城市化两大突出特点:城市化进程加快,大城市化趋势明显(发展中国家更突出)世界大城市化趋势一个突出表现为:形成了城市群发达国家发展中国家起步早晚城市化水平高低城市人口少多现代发展速度慢快与经济关系相适应(与工业化相伴成长)不适应(工业化滞后于城市化)现代新动向城市郊区化.逆城市化.再城市化城市化为主,大城市过度膨胀原因郊区环境质量好.乡镇配套设施完善.交通便利,城市环境质量不好市中心〝产业空心化〞,经济萧条三.城市化对地理环境的影响环境污染:大气污染,主要污染源:汽车尾气.工矿企业燃煤.居民燃煤水污染污染源:工业污水.生活污水.垃圾堆放固体垃圾污染:污染大气.水和土壤破坏原有生态环境:物种减少地面沉降:原因为过量开采地下水.挖煤其他:交通拥挤,住房紧张,就业困难,失业人多高一地理必修一知识点31.判断依据:第一步,根据最冷月.最热月判断南北半球若最冷月为1月.最热月7月,则该地处在北半球;若最冷月为7月.最热月1月,则该地处在南半球第二步,确定最冷月的温度值范围,即 _第三步,判断降水的季节分配类型,夏雨型(_00---2000)2.位置:纬度位置:南北纬10度至南北回归线之间的大陆东岸海陆位置:主要分布在亚洲的印度半岛和中南半岛3.气候特点(特征):终年高温,一年有明显的雨(5月---9月)季,旱季(10月----次年4月)4.气候形成原因:受海陆热力性质差异和气压带.风带的季节移动影响(其中夏季风是由南半球的东南信风向北移动,越过赤道后受地转偏向力影响向右偏而形成西南风.5.该气候条件下所形成的陆地自然带:热带季雨林带该气候条件下所分布的植被类型:热带季雨林该气候条件下所分布的典型动物:象,孔雀该气候条件下所形成的典型土壤:砖红壤性红壤6.该气候区内分布的城市:印度首都新德里.的港口城市和棉纺城孟买,城市和麻纺城加尔各答,新兴工业中心班加罗尔,孟加拉国的首都达卡.斯里兰卡的首都科伦坡.泰国首都曼谷,缅甸首都仰光.越南的首都河内.港口和工业中心胡志明市.老挝的首都万象.柬埔寨首都金边,我国海南省的海口.的旅游城三亚,台湾港口高雄.历史名城台南,菲律宾首都马尼拉7.该气候区内的农业活动情况:以水稻.茶叶.甘蔗.小麦为主.雨季播种,旱季收获高一地理必修一知识点4晨昏线与经线和纬线(1)根据晨昏线与纬线相交判断问题①晨昏线通过南北极可判断这一天为3月_日或9月23日前后②晨昏线与南北极相切,北极圈内为昼,可判断这一天为6月_日前后,北半球为夏至日,北半球为夏季,南半球为冬季③晨昏线与南北极相切,北极圈内为夜,可判断这一天为_月_日前后,北半球为冬至日,北半球为冬季,南半球为夏季(2)根据晨昏线与经线相交关系判断昼长和夜长推算某地昼长或者夜长,求昼长时,在昼半球范围内算出该地所在地的纬线圈从晨线与纬线圈交点到昏线与纬线圈交点,所跨的经度除以_即该地昼长,如果图上只画了昼半球的一半,要注意,图中白昼所跨经度差的2倍,除以_才是该地的昼长区时,地方时的计算第一步:先求两地的经度差.第二步:再求时间差,以每一度经度相差4分钟来算.第三步:然后判断两地的东西方向,求东用加,求西用减.若求出的时间大于24小时,则减24,日期加1天,若时间为负值,则加24小时,日期减去1天.高一地理必修一知识点5一.太阳辐射:太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量.1.能量来源:太阳中心的核聚变反应(4个氢原子核聚变成氦原子核,并放出大量能量);2.特点:太阳辐射是短波辐射,能量主要集中在波长较短的可见光部分;3.意义:维持地表温度,地球上大气运动.水循环和生命活动等运动的主要动力,人类生产和生活的主要能源.太阳常数:表示太阳辐射能到达大气层上界的能量指标,大小为8.24焦/cm2.分.二:太阳活动对地球的影响1太阳的外部结构:指太阳的大气结构,从里到外分为光球.色球和日冕三层2对地球的影响:(太阳黑子是太阳活动强弱的标志,周期约为_年) 高一地理必修一知识点精选整理【5篇】。
高一地理全球气候变化对人类活动的影响试题答案及解析
高一地理全球气候变化对人类活动的影响试题答案及解析1.（8分）材料一：2006年12月9日，非洲最高峰乞力马扎罗山的“雪冠”在蓝天的映衬下清晰可见(下图左)。
而2008年11月11日航拍的非洲第一高峰乞力马扎罗山峰顶，由冰川和积雪组成的白色雪冠已经所剩无几(下图右)。
材料二：哥本哈根世界气候大会前夕，中美两国分别宣布了各自的二氧化碳减排策略。
新华网北京11月26日：中国26日正式对外宣布控制温室气体排放的行动目标，决定到2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40％—45％。
新华网华盛顿11月25日：美国白宫25日宣布，美国将在哥本哈根气候变化大会上承诺2020年温室气体排放量在2005年的基础上减少17％。
（1）材料一显示乞力马扎罗山冰川正在消失，分析原因并提出解决对策。
（4分）（2）根据材料二，比较中美在减排上的不同观点。
（2分）（3）说明大气中二氧化碳浓度增加对大气受热过程的影响。
（2分）【答案】（1）全球气候变暖；（1分）改变能源结构，采用清洁能源；提高能源利用率；植树造林；加强国际间合作（每个要点1分，答对3个要点就可得3分）（2）中国：单位国内生产总值减排；（1分）美国：总量减排；（1分）（3）二氧化碳浓度增加，使大气吸收地面长波辐射的能力增强，增加了大气逆辐射，导致气温上升（或温室效应增强，或大气保温作用增强）（2分）【解析】（1）乞力马扎罗山冰川正在消失，主要是全球气候变暖的结果。
解决全球变暖问题，要求采取改变能源结构，采用清洁能源。
提高能源利用率。
植树造林，加强国际间合作等措施。
（2）根据材料二资料可知，中国的观点是单位国内生产总值减排。
而美国的观点是总量减排。
（3）大气中二氧化碳浓度增加，使大气吸收地面长波辐射的能力增强，增加了大气逆辐射，导致大气保温作用增强，或温室效应增强，气温上升。
【考点】全球变暖问题及治理措施，温室效应的大气受热过程。
2.专家认为，在全球气候变暖和低碳经济备受关注的大背景下，未来属于新能源技术领先的国家。
4-2全球气候变化对人类活动的影响
第四章 ·第二节
成才之路 ·地理 ·湘教版 · 必修1
图表解读：教材 P100 全球气候变化的影响图 该图是本节的重要图示，阅读该图时，需注意以下几点： (1)注意箭头的指向。箭头表示地球表面各因素或各系统 影响的关系，有些是单向影响，有些是双向彼此影响。
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(2)注意纵向上的层次关系。人类处在地球诸系统的最高 端，而生存的基础条件“自然环境”则位于最底部，形成了 逐渐影响的关系，全球气候变化→自然环境变化→生产生活 变化→社会经济变化→人类。
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典型例题
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(3)全球气候变化≠全球变暖 全球气候在不停地变化着，始终处于冷暖干湿交替之中， 呈周期性变化，是一种客观变化。而全球变暖只是全球均温 明显上升，属全球气候变化的各种表现之一。
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知识点 2
地质时期的气候变化
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知识点 4
近现代的气候变化
(1)时间界线：指近一两百年来，有气象观测记录时期的 气候。 (2)近现代的气候变化特点，具体列表如下：
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成才之醒：近现代全球气候变暖的原因 近现代全球气候变暖，既有自然原因的影响，也有人为 原因的影响，如下图所示：
第四章 ·第二节
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高一地理全球气候变化对人类活动的影响3
• C．洋流发生变化；大部分动物栖息
• (2)在节能减排中，公众可参与的有利 于抑制全球变暖的行动是
()
• A．充分利用太阳能；尽量使用公共 交通工具
• B．采用节水措施；开发利用无污染 能源
• C．多种水稻；充分利用风能
• D．维持能源消费结构现状；自备购 物篮
• [解析] (1)全球变暖会导致干旱、沙 尘等灾害性天气频繁；温度升高，热量 增多会使中国的自然带向高纬度和高海 拔地区移动，例如亚热带常绿阔叶林会 移至秦岭—淮河以北。故选B。
第二课时
• 全球气候变化的影响：
全球气候变化的影响：
影响 表现
资源条件 发生变化
温度和降水的增减，意味着热量资源 和水资源的变化，改变了水、热资源 的空间分布格局，在许多地区增加了 人类开发利用自然资源的难度
加剧 自然灾害
气候变化对地表大气循环和水循环产 生影响，会导致暴雨、洪涝、干旱等 自然灾害发生的频率和强度有所增加
• [答案] D
•
(09·浙江文综)专家认为，由于
人类的生产活动等原因，预计到2100年
全球平均增温4℃～5℃，这对全球环境将
产生重大影响。完成(1)～(2)题。
• (1)对全球变暖的环境响应，叙述正确 的是 ( )
• A．北半球热带地区降水减少；海平 面上升
• B．灾害性天气频繁；中国自然带北 移
•
读下面全球气候变化影
响示意图，回答下列问题。
• (1)全球变暖会导致海平面上升，影响 最明显的地区是 _____________________________。
• (2)全球变暖对主要生产领域都有影响， 如对________、________、________、 ________等部门的影响更为显著。
连云港市灌云县四队中学高一地理教案： 4.3 全球气候变化及其对人类的影响 (鲁教版必修1)
4.3 全球气候变化及其对人类的影响教学目标：知识与技能——运用有关资料，分析近百年来全球气候变暖的人为原因；根据有关资料，说明近百年来的全球气候变暖对自然环境和人类活动的影响情感和态度——树立缓解全球气候变暖、保护地球环境的观点教学重点：全球气候变暖对自然环境和人类活动的影响教学难点：全球气候变暖对自然环境的影响教学方式：引导探究课时： 2课时图表解读：图4-3-1《南太平洋岛国图瓦卢的地理位置》从图中可看出图瓦卢位于茫茫太平洋中，地处赤道附近，它是个群岛国家，而且这些岛屿是面积较小的、地势低平的珊瑚环礁和珊瑚岛，平均海拔在1—2米之间。
图4-3-3《全球大气二氧化碳含量与全球气温变化》 20世纪50年代以来，二氧化碳的含量呈上升状态，且70年代以来，上升的速度加快。
20世纪80年代以来，全球平均气温都高于平均值，且高的幅度越来越大，这说明全球在变暖。
图4-3-4《海平面上升的影响》海平面的上升对世界沿海地带地理环境和人类生活造成严重的影响。
会淹没地势低的滩涂、湿地；海水入侵内河，使内河水质变咸，甚至不能饮用；使河流的排水不畅，一方面使陆地污水排放受阻，影响了河水的净化速度，一方面还会延长内涝时间，从而使洪涝灾害加剧；风暴潮作用加剧；海岸侵蚀加强；海平面上升引起海水倒灌，地下水的盐度变大，容易发生盐碱化；此外，还会使港口、航道功能受影响。
学生活动：1、根据图4-3-1说明图瓦卢的海陆位置及其地形特点，你认为岛国被淹没的原因可能有哪些？2、运用有关资料和理论分析近百年来全球变暖的人为原因。
3、从地理环境的整体性出发、从地理思维角度去推测全球气候变暖对生物圈、水圈、岩石圈、人类健康造成的影响。
4、探究缓解全球变暖的途径。
教学过程：[课前准备]——复习“温室效应”和温室气体，地理环境的整体性，气温与蒸发量、降水量的关系，形成气候的主要因素。
——上网查询将来可能被海水淹没的其它地区。
——预习全球变暖的影响。
2019年中图版高一地理必修一同步精选对点训练：全球气候变暖的原因及解决措施-文档资料
全球气候变暖的原因及解决措施1.20年来，云南丽江玉龙雪山的雪线正以每年10米左右的速度上升。
下列措施中，对缓解其山顶冰雪融化可行的是()①禁止游客登山，封山保护冰川②改善能源结构，利用新能源③大力植树造林，增加森林面积④实行人工造雪，增加储冰量A．①②B．②③C．②④D．③④2.2009年我国政府提出，到2020年单位GDP二氧化碳排放比2019年下降40%～45%。
下列措施中有助于实现该目标的有()①推广太阳能、核能②降低非化石能源占一次性能源消费的比重③增加森林面积④提高单位GDP能耗A．①②B．①③C．②③D．②④《联合国气候变化框架公约》第18次缔约方会议暨《京都议定书》第18次缔约方会议，于2019年11月1～-13月7日在卡塔尔多哈召开。
根据所学知识回答以下两题。
3.在气候变化会议中，小岛国联盟态度都非常积极，因为海平面上升对他们有直接威胁。
全球变暖导致海平面上升的原因是()①人类大量燃烧矿物燃料②毁林③极冰融化④海水受热膨胀A．①②B．②④C．①③D．③④4.为避免沦为背井离乡的环境难民，小岛屿国家在国际社会上一致呼吁人类要()A．减少温室气体的排放量B．合理抽取地下水C．保护红树林海岸D．防止珊瑚岛礁生态功能的消退“地球工程”包括：发射反光板到地球运动轨道、人工造云、人工制造巨型“树木”、人造“火山”向空中释放硫化物等。
2019年10月29日联合国宣布在全球延缓实施“地球工程”。
据此完成以下两题。
5.“地球工程”旨在遏制哪种环境问题恶化的趋势（）A．大气污染B．湿地丧失C．物种灭绝D．全球变暖6.依据整体性原理，联合国延缓实施“地球工程”的理由不可能是（）A．影响生物多样性B．影响气候及生态系统C．增强太阳辐射强度D．增强自然灾害风险读“气温变化图”，回答以下两题。
7.下列词语中形容图中气温变化最恰当的是()A．保温作用B．温室效应C．热岛效应D．全球气候变暖8.人类的下列做法中，对缓解图示所反映的环境问题最有效的是()A．积极研制新型的制冷系统，以减少并逐步禁止氟氯烃等物质的排放B．发展洁净煤技术，研究煤炭中硫资源的综合开发与利用C．沿海国家修建沿海大堤，防止沿海地区被淹D．加强国际间合作，改进能源利用技术，提高能源利用效率，采用新能源，减少二氧化碳气体的排放量为了缓解全球变暖，英国科学家提出将足球场大小的氮气球升到约19千米的高空，并用软管相连，向大气中输送大量微粒，以降低地球的温度。
2019-2020学年高中地理学案：2.4 全球气候变化
第四节全球气候变化学习目标定位,1．运用资料说明全球气候处于不断变化之中。
2．举例说明全球气候变化对人类活动的影响。
3．掌握全球气候变化的应对措施。
知识体系导引知识点一全球气候在不断变化之中1．气候变化的概念：长期大气状态变化的一种反映。
2．表现：不同时间尺度的冷暖和干湿变化。
3．分类：地质历史时期气候变化、近现代气候变化。
4．近现代气候变化(1)变化特征：虽有波动，但总的趋势是在变暖。
(2)主要原因：人为排放的温室气体的数量增加，主要是CO2。
【思考】近年来有些地方出现了冷冬天气，有人认为“目前全球气候变暖”的说法是不对的。
你认可这种观点吗？为什么？答案：不认可。
因为全球气候变暖是一种整体趋势，并不是说地球上任何时间或任何地点温度都在上升。
在全球变暖的大背景下，气候异常事件多发，某些地方甚至出现冷冬天气，这其实也是全球气候变暖的一种表现。
[易误辨析]1．全球气候变化就是全球变暖这种说法是错误的。
全球气候变化是长时间的气候改变，包括冷暖、干湿变化，并非只有气候变暖。
2．全球气温升高，意味着每一个区域气温都在升高这种说法是错误的。
全球气温升高，是就全球平均状况而言，并非每一地区都在升温。
知识点二 全球气候变化的可能影响1．海平面上升⎩⎪⎨⎪⎧ 原因：冰川融化和海水热膨胀引起海水水位上涨后果：改变海岸线，淹没海拔较低的沿海地区 2．影响农业生产⎩⎪⎨⎪⎧有利影响：使积温增加、生长期延长，作物产量提高不利影响：使某些地区干旱加重，造成供水不足，作物减产 3．影响水循环[易误辨析]全球变暖引起的海平面上升是明显的这种说法是错误的。
海平面上升是冰川融化和海水膨胀引起的，它是长期缓慢的过程。
知识点三 应对气候变化的措施1.多使用清洁能源。
2．植树种草。
3．防止森林火灾。
4．避免浪费，减少废弃物排放，尽可能地使用公共交通工具。
[知识链接]应对气候变化的措施包括技术措施、生物措施、工程措施。
主要内容有减少大气中的温室气体；削减温室气体排放量；科学预测，积极适应未来气候变化。
常州市西夏墅中学高一地理教学案：2.4 全球气候变化
全球气候变化【高考目标定位】【基础知识梳理】全球气候处在不断变化之中1.气候变化的主要表现：不同时间尺度的变化。
2. 不同时间尺度的的气候变化3.全球气候变化的可能影响及原因4.全球气候变化的适应对策（1）控制。
通过技术措施减少大气中二氧化碳、甲烷等温室气体排放；（2）增加.如植树造林和采用固碳技术；（3）气候变化。
如培养新的农作物,调整农业生产结构,规划和建设防止海岸侵蚀的工程等；（4）加强立法和管理，如实行直接控制,应用经济手段,鼓励公众参与等措施；（5）努力加强国际合作，科学预测，积极应对未来气候变化。
【要点名师透析】全球气候变化的原因及应对的措施1.原因：气温升高是近百年来全球气候变化的显著特点，是自然原因和人为原因共同作用的结果，具体表现为：【感悟高考真题】【例1】、（2010·安徽文综·T23、24）《安徽省应对气候变化方案》提出，安徽省应对气候变化面临巨大挑战，必须加快推进产业结构优化升级，转变经济发展方式。
下图表示1962年～2007年安徽省年平均气温变化。
（1）1962年～2007年，安徽省年平均气温变化的总体趋势是（）A.降幅超过升幅B.逐年上升C.升高约2.1℃D.波动上升（2）气候变化对安徽省地理环境的影响有（）A.各地的生长期缩短B.低温冻害损失减小C.极端天气事件增多D.天然湿地面积扩大【例2】（2010·江苏地理·T24）大气中二氧化碳含量增多导致全球气候变化，已成为全球关注的热点问题。
全球气候变化会对粮食生产产生较大影响，其主要原因是（双选）（）A.作物的生长发育受到影响B.旱涝灾害增多C.某些物种灭绝D.土壤肥力下降【例3】（2009·山东文综·T5、6·8分）艾丁湖的存在对吐鲁番盆地绿洲的维持具有重要作用。
下图是1万多年来艾丁湖变迁示意图。
回答1、2题。
1.图中信息反映出艾丁湖（）①湖面低于海平面②古湖盆地势北陡南缓③环境调节作用减弱④含盐量降低A.①③B.③④C.①②D.②④2.艾丁湖1万多年来变迁的主要原因是（）A.围湖造田B.绿洲萎缩C.湖区汇水面积减少D.气候变干【考点模拟演练】一、选择题（2011·海淀模拟）读下图，回答1～3题。
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波动上升
寒冷期交替 70年代后呈加速回升
全球变暖完全是 由人为因素造成的吗?
主要温室气体
在大气中 持续时间
二氧化碳
50-200 年
温室效应作
用百分比%
53
甲烷
7-10 年
13
一氧化碳
150 年
6~7
氟利昂 对流层臭氧
CFC-11为75年 CFC-12为11年
12小时 或几天
约8,
20
经常变化
植物覆盖。向下俯瞰，金钟藤顺
着山谷向上攀爬蔓延，大片大片
地宛如一张巨网，黑压压地笼罩
在山林之上。而被缠绕的树木多
半已经干枯，而活着的尽是树叶
气
剥落凋零。让人难以置信的是， “ 候
金钟藤居然能轻松地爬上陡峭的 崖壁，直逼海拔397米的太和嶂 山顶。调查中发现，广州龙洞附
森变
林 杀
暖 致
近多数山林都已在金钟藤的笼罩 手
罗 斯
本
国度
国
拿 大
克 兰
大 利
世界CO2排放量最多的十国
(吨/人)
0
俄 罗 斯
美 国
中 国
日巴 本西
德英 国国
墨印 西度 哥
加 拿 大
意 大 利
法泰 国国
波 兰
人均C02排放量居世界前列的国家
人均C02排放量居世界前列的国家
美国为何不肯签署《京都议定书》?
Do it like Putin. Sign Kyoto!
1982年冬，美国纽约出现22℃高温，创 百年纪录；1987年夏，希腊雅典出现罕见持 续46℃高温天气；1988年7月，中国武汉高 温天气持续25天之久。2003年也出现了持续 40多天的高温天气。 思考：上述现象反映什么问题?
第三节 全球气候变 化及其对人类的影响
太阳辐射的变化
海陆分布的变化
全球变暖会影响整个水循环过 程，可能使蒸发加大，改变区 域降水量和降水分布格局，增 加降水极端异常事件的发生， 导致洪涝、干旱灾害的频次和 强度增加，以及地表径流发生 变化。随着径流减少，蒸发增 强，全球变暖将加剧水资源的 不稳定性与供需矛盾。
太和嶂对面的凤凰山、南岗山
多个山头的树木已被这些可怕的
１９８９年世界环境日宣传画
示你 的能 环说 境出 问这 题幅 是宣 什传 么画 ？所
揭
看漫画,试想企鹅在说什么?
材料：美国的科学家
明
指出，阿德利亚企鹅 通常喜欢在海面浮动
天
冰山的顶部群居生活。
到
据报道，南极地区的 阿德利亚企鹅数目已
哪
从1975年的1.5万对，
里
减少到目前的9000 对左右。
去
？
阅读资料：
这张摄于2004年10月 22日的资料照片上，在德 国汉堡的美国驻德领事馆 旁的一条河里，一些绿色 和平组织成员在自由女神 像复制品周围举起标语， 呼吁美国像俄罗斯那样接 受《京都议定书》。 旗帜 上的英文意思是: “像普京那样做吧。签署 《京都议定书》”。
面对全球变暖的趋势,IPCC(全球政府间气候变化 委员会)提出了三种不同的预案,其气温变化趋势如图:
之下，形势万分危急！
” 入
材
侵
料
人类如何解决全球变暖问题？
遏制全球气候变暖，我们应当采取积极对策： 减少温室气体的排放 改善能源结构，提高能源利用率 植树造林，增加绿化 加强国际合作 《京都议定书》
2005年2月16日，《京都议定书》正式生效
5.2%
美 中 俄日 德印 英 加 乌 意
国国
按这样的势头发展下去,50年后哪种 温室气体威胁最大?
全球变暖给我们带来了什么？ 上海会被淹吗?
因海平面上升而受到威胁的海岸
资料阅读
太平洋岛国图瓦卢是世界上海拔最低的国家之一。这 个陆地面积仅为26平方千米的弹丸之国，由9个珊瑚岛群 组成，最高点距海平面不到5米，首都富纳富提岛的最高点 距海平面仅3米左右，一些低地的房屋差不多已跟海平面 持平，海水涨潮时随时都可能会淹到居民的家门口。世界 气候专家预言，由于全球变暖导致海平面不断上升，世纪 全球海平面将到少增高80厘米，因此，太平洋岛国图瓦卢 的灭顶之灾事实上已经开始进入倒计时。 2003年，图瓦卢领导人在一份声明中说，他们对抗海平面 上升 的努力已告失败，将要放弃自己的家园，举国移民新西兰 。图瓦卢将由此成为全球第一个因海平面上升而进行全民 迁移的国家。
海拔较低的沿海地区将面临被淹没的危险
温度是农业生产重要的外部条件之一。全球气 候变暖预示着积温增加，生长期延长，对提高 作物产量无疑是有利的。但是，温度升高往往 伴随着干旱的加重，造成供水不足，这又会使 作物减产。科学家预测，就地区而言，位于低 纬度的大部分国家，农作物的产量将减少；而 位于高纬度的国家，农作物产量有可能增加。 由于不少发展中国家位于低纬度地区，因此， 气候变化的这种区域差异性，可能会使发展中 国家所面临的问题更为严峻。
地质时期
人类历史时期
仪器观测时期
冰期与间冰期交替 目前正处于间冰期
温暖期与 寒冷期交替
加速回 升时期 气候增暖时期 逐渐变冷时期
1860年以来，全球平均气温变化状况
太阳辐射的变化
海陆分布的变化
地形的变化
气候 变化
人类活动的变化
地质时期
人类历史时期
仪器观测时期
冰期与间冰期交替 目前正处于间冰期
温暖期与
１、维持能源消费结构的原状，气温变化趋势——A预案。
２、天然气广泛取代煤，气温变化趋势
——Ｂ预案。
３、可再生能源取代煤、石油、天然气等，气温变化趋势
——Ｃ预案。
全球变暖，我们当如何应对？
开始行动吧
为减缓全球气候变暖，请你从实际 情况考虑，设计一个你和你的同学能够 在校园里进行的绿色行动方案。
要求：简单、易行
地形的变化
地质时期
气候 变化
人类活动的变化
仪器观测时期
人类历史时期
15万年来地球的气候变化
太阳辐射的变化
海陆分布的变化
地形的变化
气候 变化
人类活动的变化
地质时期
人类历史时期
仪器观测时期
冰期与间冰期交替 目前正处于间冰期
过去一万年的气温变化
太阳辐射的变化
海陆分布的变化
地气温变暖的原因、危害及对策
主要原因
主要危害 采取对策
二氧化碳增多
破坏生态环境， ①提高能源
①燃烧矿物燃料 ②毁林
自然灾害增多， 影响社会经济发
利用率，采 用新能源 ②植树造林
展
③国际合作