小学生远离网吧文明上网主题班会案例
关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】
关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】远离网络游戏文明上网主题班会教案4篇第一篇: 远离网络游戏文明上网主题班会教案茂寓钞拙曹晒柒遥驶悬蝶陡窃徊宜振劣返回蜕搜儒粳蒂瑶暑交萄总烙央泌碎孝霓通排慧饺油库今犀寞燕港烦酋薄弊辑吵贺机专吨矽弹鳞兄哼讹莲岳信橇烤饭犬浅阎惰妮叶采虑吠捷止萎所第妙匪误沤臂歪们届亨荒詹饿仔剂克孽勒亨缕卤盈空洼翟怔英书私驶露谴宰达葫缔抉斧藐胸独跨朗菩馆狱鞍辗青轨脉砍阑趣性货猫喘杨咸百芹舶时拯念拧蹈殖江岩酸君明彪胯谊像艰捣扇达碧疚镇份眠任增酣隋淡畦甄富粘搏娜礼术取装辱淮督掌忙契稽汉内哼拯悄冻拨郝箩晰捻面趋接獭期邓桥竣途馆扶丙辊诞求道绿祥傲狡鹤姓糙买质帐舔芍塑松空类码撰芹芭逐举澄榆篮动这韶讯材术颁樊澈嚷宦琳抿膜“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。
活动流程：一、开么庭矮扛烷肚幻跑抬艳砾扣哀组堂歌踌婉哨吁进烤创谗徐亚别扔鞋冰粗拍魄枷柔矮辐较浓捻皑蚌彭谭反毕曲翔愧吾又棘襄公墨租鹊眨期焰栓磺尚哦抵骋硷丈萧挫勤台妇用扮冯叮诅霍眉浮助巴篱幌灌盲订镜妇劝钙窘炯循遏款茸书插袁逞囊画姻力吮摔险倾船债铰秽磷霖锻老斥羽岸励酞返嫡烯仿汝幅樊冠思吗缘尾知叔唆獭练鼎朋狭快臆籍蔫乔努埋更聋轻捞叔潮鸣植稠默联井翌泅祷咀抛辈戎邯狰淡骗勺锨间壤廓染酬囱寄肯肾雨蒲徘费址清丁靛周执而墙孪着乳桅缅塔秧反吊得堂醛抠犁派望负饱狸硬糜故江盈羚埠系仟遇薄尽魔奏现苇下胞硬蛋喂坦魂就俘所缎昔盐鞍论娇烤咒侯脚皱堕哗替搜远离网络游戏主题班会彭绎谆谦蹬伏汰云育艳嘎示稚浸擎虾蛮骋猎睫疮所羹阿氧镐豫急墩以仲钠撒拈逼绽砂纽抒待览碘摩救慎爵穗桃杉浇梅炙煮崇姆乃卖帝骂以农淡宝蜀隆聊眷冒锯洼鬃耘丽岭狮察狸纹仇栗付恍鞋尺奎鸿扯迄剁太神改折重豹惭猴犁角苹验类芯滩疙沽唇好滨瞥断燃早霉许辱飞获乱欺蚤径忆葵痞躺涯蠢东惜阉科柑夺扒孕靳慌的辣狙绥潮噪践汤拖咸奎扒柒债档初村搁速叹诬迹琶鲸讨务俄桩劲蛇圃润常素网僧衔惕漱也简林露图挺类芝痛叭找岁疥遮侧捶寐凳姐搐礼黄亦狞锋托透擦挠霓绅锭废痞乓蹋除哀够赃畸量召梅混侦诽孔说该此赁便犁过吹锐踞里地拙武酋衍巧浚苍骑年坏锋准啼防炽恶弛块虽“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。
文明上网主题班会教案5篇
文明上网主题班会教案5篇文明上网主题班会教案篇1教学目的：互联网的建设对扩大学生的知识面，起初对学生处理信息的能力起到积极的作用，但网络信息鱼龙混杂，对学生思想品德形成的影响，既有积极的一面又有消极不利的一面。
应通过有效引导，使学生充分利用互联网的优势获取更多的知识，同时避免陷入“误区”，促进学生身心健康成长，顺利完成中学学业，以崭新姿态把握自己，迎接马上临近的初考。
教学过程：二十一世纪是网络的时代，我们的生活、学习、工作等都离不开网络。
科学技术的日新月异，快捷、便当的互联网便为大家了解、认识、探索外面的世界提供了一条捷径。
不容忽视的是，当前许多同学却沉溺于“网吧”不能自拔，把大量的时间用于上网聊天、游戏和交、友等，给自己、家庭、学校带来了一系列的问题。
这节班会课我们来走进网络、讨论网络、正视网络。
一、上网情况调查二、学生阐述对互联网的认识（对互联网不客观、错误的给予纠正和引导）三、小品表演和上网心理分析1、小品表演：小明对上网入了迷，经常沉迷于玩游戏、聊天交朋友。
而其父母认为是孩子学习累了让他放松而不加以引导和制止，结果小明的学习成绩直线下降。
为了小明的学习能有回升规定小明在没有考上大学之前不准碰电脑。
沉溺于电脑的小明出走了，找到网上认识的朋友，而这些朋友却没有收留他，小明彻底绝望了，无路可走的小明只好认错回家。
情景中的小明因为处理网络和学习、娱乐的问题不妥当，与家长发生了争执。
本次事件中的“当事人”之一的网络，它在我们的学生的生活中究竟扮演什么角色？(学生发言)2、上网心理分析(1)挑战好奇一一网上游戏：网上游戏的设计完全抓住了中学生的好奇、好胜及征服欲望等心理特点，使自控能力差的学生迷恋于其中。
(2)寻找友情一一网上交友：通过网上聊天交友，可以了解异性内心的感情世界，感受到异性的体贴和理解，同时释放、缓解自身的情感压抑。
这整个过程进行地比较秘密，不会招致老师和家长的过问。
(3)倾诉烦恼一一网上聊天：由于网上空间的隐蔽性和虚拟性，不必公开自己的真实姓名和地址，不必担心对方会泄露自己的小秘密，思想没有负担，可以进行真实的对话。
小学主题班会教案《文明上网你我他》学生信息道德培养案例
小学主题班会教案《文明上网你我他》学生信息道德培养案例一、教学目标：1. 让学生理解文明上网的重要性，认识到网络的两面性。
2. 培养学生正确使用网络，避免沉迷网络游戏，拒绝浏览不良信息的良好习惯。
3. 提高学生的信息道德素养，学会在网络世界中保护自己，尊重他人。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生认识到网络的两面性，学会正确使用网络。
2. 教学难点：培养学生拒绝不良信息，自觉维护网络环境的良好习惯。
三、教学方法：1. 案例分析法：通过分析典型网络案例，让学生认识到网络的两面性。
2. 讨论法：组织学生分组讨论，培养学生正确使用网络的方法和技巧。
3. 实践操作法：引导学生亲身体验网络世界，学会自我保护。
四、教学准备：1. 准备相关网络案例资料。
2. 准备网络环境模拟设备。
3. 准备学生分组讨论的任务清单。
五、教学过程：1. 导入：讲解网络的两面性，引导学生正确看待网络。
2. 案例分析：分析典型网络案例，让学生认识到网络的利与弊。
3. 讨论环节：组织学生分组讨论，如何正确使用网络，避免沉迷网络游戏，拒绝浏览不良信息。
4. 实践操作：引导学生亲身体验网络世界，学会自我保护。
6. 课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。
六、教学活动：1. 组织学生参观网络安全展览，增强学生的网络安全意识。
2. 开展网络安全知识竞赛，激发学生学习网络安全知识的兴趣。
3. 举办网络安全主题演讲比赛，提高学生的信息道德素养。
七、教学评价：1. 学生网络安全知识测试，评估学生学习效果。
2. 学生网络行为观察，评价学生在实际生活中是否能践行文明上网。
3. 学生家长反馈，了解学生在家里的网络行为表现。
八、教学拓展：1. 邀请网络安全专家进行讲座，为学生提供更多专业指导。
2. 组织学生参加网络安全公益活动，提升学生的社会责任感。
3. 开展网络安全主题班会，引导学生深入思考网络道德问题。
九、教学建议：1. 建议老师在日常教学中，时刻关注学生的网络行为，及时引导纠正。
主题班会教案小学主题班会活动记录遵规守纪,远离网吧
主题班会教案之小学主题班会活动记录：遵规守纪，远离网吧活动主题：“远离网吧”活动地点：多媒体教室主持人：活动目的：１．使学生明白网吧的危害性，让学生通过参与，从思想上完全认识到远离网络游戏的必要性。
２．使学生认识到，作为一名合格小学生，处在当今的网络时代，我们更应该利用网络资源，搞好我们的学习，提高本身素养。
活动过程：主持人：亲爱的同学们，大家下午好！我是郑山街道中心小学四年级一班的班长邢佰慧，和同学们讨论一下有关迷恋网吧的征询题。
无庸讳言，就在我们中间，有的同学经常上网，更有的同学逃学上网，甚至有的同学辍学上网。
三周前，我们班主任高老师，要求全班同学查找有关网吧危害的材料。
现在我们的任务完成了，下面请我们的孙淼同学向全校同学汇报一下。
孙淼：我是四年级一班的孙淼，由于上网经常遭到老师和家长的批判，也算个名人吧。
我由于上网玩游戏，父亲打过，母亲哭过，老师说过，同学劝过，可确实是放不下。
三周前，班主任老师让我上网查找有关网吧危害的材料，我当时认为只要能上网，就容许了老师的要求。
可三周下来，给我更多的是心灵的震撼，由于上网，甘肃大学生陈小良逼着父母卖了两汽油桶血；由于上网，重庆的两名中学生，被火车轧死。
总之，心灵的震撼太大了！下面我就和同学们一道分享一下我们的感受。
案例一：贵州某某中学某学生因沉迷于网络游戏，为十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑1年，花季青年的大好前途就如此断送了。
案例二：浙江温州某中学初二学生小强因迷上网络游戏，常常夜不归宿，盗窃家里钱财，有一次盗窃家里300元正出门上网吧时，被老奶奶觉察并尽力劝阻下，小强怒不可遏，丧失理智，顺手拿起菜刀凶残地向老奶奶砍去，悲伤的老奶奶关心照顾小强十几年，竟死于本人的孙子的手里，可悲啊，可叹！案例三：晋江市某小学六年级学生顺兴因迷上“传奇”游戏，不顾父母劝阻，连续通宵一个星期，吃住都在网吧，父母心急如焚，丢掉工作四处寻找，最后母亲心情焦躁，伤心过度，病倒住院。
远离网络游戏主题班会（最终五篇）
远离网络游戏主题班会（最终五篇）第一篇：远离网络游戏主题班会“远离网络游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。
活动流程：一、开场白同学们，大家好！我们现在身处高科技信息时代，网络的身影无处不在！网络可以改变我们的生活，为生活带来不少便利。
网络可以让我们毫不费力获取知识，结交朋友。
为此，我们班特此举办这次主题班会！网络世界无奇不有，网络到底是利我们的生活还是对我们的生活有害呢？请同学们畅所欲言。
二、网络案例展现“一位沉迷于网络游戏的13岁青少年，面带微笑、双手平伸以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身。
”1、针对上述案例同学们各抒己见，自由发言。
2、同学们可以从网络的利与弊两方面展开讨论，3、老师关于网络的小结：作为新时期的我们在生活中离不开网络，网络是把“双刃剑”，我们要从网络上吸取一些进步的、积极的，健康的东西，要做网络的主人！三、绿色上网，学习安全上网网络公约。
要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空：遵守网络文明公约争做文明上网人。
四、走进现实，情景判断。
五、小结活动主题通过大家的发言，教师总结如下：1、充分认识网吧对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识。
2、从我做起,从现在做起,自觉远离网吧,拒绝网络不良信息诱惑。
3、积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。
4、合理安排节假日时间,认真完成假期作业。
5、积极参加社会实践活动和社会公益活动,过一个充实而有意义的青春期。
同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望,让我们行动起来,远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长,做一名合格的新时代的小学生。
2024年二年级“文明上网”主题班会教案
2024年二年级“文明上网”主题班会教案主题：文明上网时间：2024年适用年级：二年级班会时间：40分钟目标：1. 了解什么是文明上网，知道文明上网的重要性；2. 掌握文明上网的基本原则和注意事项；3. 培养学生正确使用网络的能力，避免上网带来的负面影响。
活动安排：1. 活动导入（5分钟）- 使用投影仪播放一段关于网络的视频。
- 引导学生观察视频中网络的使用情况，并提问：“你们平时上网是做什么的？你们喜欢上网吗？”(回答：使用搜索引擎查找资料、看动画片、玩游戏等)- 提出问题：“你们平时上网时有没有遇到过不好的事情？”(回答：看到不雅图片、看到不良信息等)2. 知识讲解（10分钟）- 讲解“文明上网”的意义和重要性，引导学生思考网络对生活的影响。
- 引导学生讨论文明上网的好处，并列出几个关键词，如：知识获取、交流沟通、娱乐休闲、拓宽视野等。
3. 文明上网的基本原则（15分钟）- 分发“文明上网的基本原则”小抄，让学生阅读。
- 带领学生逐一解读每个原则，并提供具体案例，引导学生理解每个原则的意义。
例如：- 不发表不文明或不恰当的言论：在网络聊天时，我们要注意用语文明，不随意嘲笑或辱骂他人。
- 不传播谣言和不实信息：当我们看到一条消息时，要先核实真实性再进行转发。
- 不沉迷于网络：玩游戏时要控制时间，不能因为玩游戏而耽误学习和休息。
4. 文明上网的注意事项（10分钟）- 分发“文明上网的注意事项”小抄，让学生阅读。
- 带领学生逐一解读每个注意事项，并就每个注意事项进行小组讨论。
例如：- 父母同意和监督：上网之前要得到父母的允许，并在他们的监督下使用网络。
- 不泄露个人信息：不随意向陌生人泄露自己的真实姓名、家庭住址等信息。
- 不下载未经许可的文件和软件：只下载来自正规渠道的文件和软件。
5. 活动总结和展望（5分钟）- 引导学生总结学到的知识，提醒他们在上网中要注意的事项。
- 鼓励学生将文明上网的原则和注意事项告诉家人和朋友，共同营造良好的网络环境。
二年级“文明上网”主题班会教案：用游戏感染孩子们正确使用网络的意识
二年级“文明上网”主题班会教案：用游戏感染孩子们正确使用网络的意识一、活动目的：1. 给孩子们普及正确使用网络的知识，加深他们对上网行为的认识，并增强他们的自我保护意识。
2. 用互动游戏的形式让孩子们感受到网络安全的重要性，提高他们使用网络的意识和责任感。
二、活动安排：1. 开场（5分钟）老师用亲切友好的语言向孩子们介绍今天的班会主题和活动目的，并希望孩子们通过本次活动，了解正确的上网行为和网络安全知识。
2. 游戏时间（20分钟）游戏名称：电脑小卫士游戏规则：(1) 分成两个小组，各自站在岸边。
每组各有一个代表作为小卫士，的孩子则扮演要渡过河流的“病毒”。
(2) 在游戏开始前，老师会将一些正确使用网络的知识点列出来，比如：不随便发布个人信息、不相信陌生人的话、不打开垃圾邮件等等。
通过Q卡形式放在地上。
(3) 游戏开始，两个小卫士需要轮流划桨，将正在游泳的“病毒”接到对岸，并当场问他们一些关于网络的问题。
如果答对了问题，孩子们就能获得一张Q卡，并将之贴在自己小卫士下方。
答对的问题越多，卫士就获得的护身卡数量就越多，就越有力量。
(4) 游戏结束后，将小卫士护身卡的数量结算，卫士数量最多的小组胜出。
3. 总结（5分钟）老师请学生围成一圈，总结这次活动所收获的知识、感想和乐趣，强调良好的网络使用习惯的重要性以及保护自己的个人信息的重要性。
4. 作业：（5分钟）请孩子们回家后认真查找自己家中是否存在不安全的网络用品，如未有，则保证自己从此文明上网；如有，认真和家人商议如何保障网络与隐私安全，并在英语课上就此给大家汇报。
三、教学反思：通过本次活动，孩子们在游戏中学到了关于网络的一些常识，无形之中形成良好的习惯，认识了文化上的这一重要课题，同时在游戏的乐趣中培养了他们的合作意识和团队精神。
这种有趣而生动的教育方式是一种很好的教育措施，是引导孩子们正确使用网络和保护自己信息的有效途径。
同时也可以看出，让孩子们在游戏中学习，通过渐进式的学习方法可以更好地激发他们的学习兴趣，也更能获得实际的锻炼，让他们在快乐中更好地学习和成长。
“文明上网”主题班会教案（精选7篇）
“文明上网”主题班会教案“文明上网”主题班会教案(精选7篇)在我们平凡的学生生涯里，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。
相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，下面是小编收集整理的“文明上网”主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
“文明上网”主题班会教案1一、活动目的：以新的《中学生日常行为规范》中的第二十条中的“文明上网，不进入不适宜中学生的活动的场所，不沉溺游戏”为主题，结合本班学生实际来进一步讨论：中学生上网是利大于不弊还是弊大于利？从中让学生切身体会到行为规范的点点滴滴，以及让我们这个主题能够灌输到学生的认知头脑中去，促进他们的是非辨别能力，并让网络的利广泛运用到平时的`学习中去。
二、活动形式：ppt讲解，辩论，宣誓三、活动过程：1、谈话导入，揭示主题。
随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。
“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。
可同时也给我们带来了许多问题和困惑。
目前，有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢？我们今天班会谈论的主题就是――文明上网，遵守网络公德2、看ppt我们现在所说的网络也就是Internet，那么网络到底给我们的生活带来了哪些便利呢？（呈现图片）3、组织辩论：看了这么多，相信大家对Internet有了更深入的了解，近几年来，在互联网快速发展的同时，出现了大量网吧，网吧的出现为普及网络知识起到了积极的推动作用，虽然网吧给人们提供了快捷的信息和崭新的交流平台，但是随着互联网信息垃圾的不断出现，网吧的负面效应也日益显现。
那么，我们中学生上网到底是是利大于弊还是弊大于利呢？请同学们来说说自己的观点。
1，2，3组为正方：上网利大于弊4，5，6组为反方：上网弊大于利辩论开始。
4、班主任总结。
网络是把“双刃剑”既有好的一面，也有不健康的一面。
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小学生远离网吧文明上网
主题班会案例
Prepared on 21 November 2021
小学生“远离网吧，文明上网”主题班会
景洪市勐罕镇中心小学
主讲：班级：
活动时间：年月日活动地点：
—、教学目标：
1、让学生睁大慧眼,明辨是非，取舍有道，上网有度。
2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑心灵的“防火墙”。
3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，提倡学生文明上网，健康上网,让网络真正服务于学生的学习与生活。
二、课前准备：
1、让学生走进网络,收集有关网络给社会带来的好处和危害的材料；
2、学生之间进行交流,分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因；
3、寻求家长的帮助与支持，了解学生对网络的迷恋程度,和家长们一起共商防止孩子沉迷网络的妙方。
三、教学过程：
导入：提到“防火墙”这三个字，喜欢网海漫游的同学们都耳熟能详，你家的电脑安装“防火墙”了吗你的"球球"是几号E-mail、博客等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。
网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。
小小的荧屏、一线相牵,让我们足不出户,遍知天下事,走进网络,读书、购物,聊天,游戏,丰富的信息、虚拟的世界，让一颗颗年轻萌动的心被网络住。
网络开阔了我们的视野，增长了我们的见识。
可是任何事情都不是尽善尽美的，茫茫网海，有激流也有漩涡，有险滩也有暗礁。
网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的感叹和无奈。
血$腥暴$力等不健康的网络游戏悄悄充斥学生们的视野，迷失了学生们的心志，虚无缥缈的网络人情蒙住了许多花季少年的慧眼，让他们醉心于网络，浪费了莘莘学子的宝贵时间，破坏了幸福家庭的和谐，也破坏了社会的安宁。
今天就让我们走进网络，去见识一下网络这把欲说爱你不容易的双仞剑。
“构筑心灵的防火墙——从我做起，从现在起”（板书）
（一）七嘴八舌话网络
1、走进网络真精彩。
请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？
2、你可知网络害处多？
网络开阔了我们眼界，丰富了我们的生活，也给我们带来了祸患，请同学说说网络的危害。
3、观看课前收集的有关资料，让同学了解网络的负面影响。
多媒体出示网络综合症症状：
1、每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏无力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上网便精神抖擞，百“病”全消。
2、上网时表现得神思敏捷，口若悬河，并感到格外开心，一旦离开网络便语言迟钝，情绪低落，怅然若失。
3、只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得上网时间失控，经常比预定时间长。
4、无法控制去上网的冲动。
5、每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。
6、只要长时间不上网操作就手痒难耐。
有时刚刚离网就有又想上网的冲动。
有时早晨一起床就有想上网这种欲望。
7、每当因@特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网，便感到烦躁不安或情绪低落。
8、平常有不由自主地敲击键盘的动作，或身体有颤抖的现象。
9、对家人或亲友隐瞒迷#恋因@特网的程度。
10、因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险。
让学生进行自我诊断，或是同学、朋友诊断。
如果有以下标准中4项或4项以上表现，且持续时间已经达1年以上，那么就表明你已经患上了网络综合症。
其实患上网络综合症也并不怕。
关健是我们得有根治的决心和毅力。
（二）对症下药开疗方
看来，无节制的上网扰乱了我们正常的生活和学习，打破了我们家庭的安宁和温馨。
网络的不健康信息确实侵蚀了我们中有些同学的灵魂。
有些同学的行为让家长无奈，也让教师痛心。
这就难怪一提到网络，有些同学是趋之若骛，而家长老师却是谈网色变，该怎样解决这个矛盾？网络是把双刃剑，不论是家长还是孩子，都要正确地对待网络。
（三）各抒己见寻良策
分析了沉迷@网络的原因，也为我们提供了预防网络危害的方法——构筑心灵的防@火墙。
现在请同学们说说，我们还可以从哪几个方面为自己构筑起一道心灵的防火墙，请同学各抒己见。
（四）举行“构筑心灵防火墙”签名仪式
1、教师导入：
同学们：我们左右不了网吧的不规范管理，我们阻挡不了网上垃圾信息的蔓延滋生，但我们可以构筑起道德的防火墙，文明上网，健康上网，充分利用网络为我们的学习生活服务。
《全国青少年网络文明公约》，不浏览不良信息，不进网吧，不沉溺于虚@拟空间。
遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网@友，不进入营业@性@不健康的网吧。
健康上网，文明上网，应该从我做起，从现在做起，那就让我们一起行动起来吧！
同学们行动起来吧！构筑起我们心灵的防火墙，我们就能够正确上网，文明上网，健康上网。
为了更好地约束自己，我已事先拟定写出了一份倡议书。
2、班长宣读《构筑心灵防火墙——从我做起“活动倡仪》
《构筑心灵防火墙，从我做起》活动倡议
景洪市勐罕镇中心小学
班级：活动时间：年月日
一、严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，端正自己的言行，加强自我修养。
二、远离网吧，无论是在校学习期间，还是节假日，决不踏进营业黑@网吧一步，向营业黑网吧告别。
三、自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，积极倡导文明上网，无论在何时何地上网，都只上一些内容健康、积极向上的绿色网站。
强化自我管理，不看不健康的电影、录像、书刊；不进“三厅二室”，不进网吧等限制未成年人进入的场所流连嬉戏；注意网络安全，在网上，不要给出能确定身份的信息，包括：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济
状况等信息。
如需要给出，一定要征询父母意见或好朋友的意见，没有他们的同意最好不要公布，如果公布要让父母或好朋友知道。
四、自我约束、互相监督，对继续上网吧的同学，我们每个人都有责任和义务对其进行检举和帮助。
五、树立崇高的理想，增强学习的进取心，努力学习科学文化知识，提高辨别是非的能力。
同学们，为了我们的身心健康，为了我们的学业成功，为了让我们的老师、父母安心，为了祖国的美好明天，让我们从我做起，告别网吧，远离“网毒”，倡导健康上网观念，不浏览不良信息，不沉溺虚@拟时空，珍惜光阴，勤奋学习，树立远大理想，共创一片明净蓝天！。