山西省朔州市2021年八年级下学期语文期末考试试卷C卷
朔州市朔城区八年级下学期语文期末考试试卷
朔州市朔城区八年级下学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分）选出下列句子中成语使用错误的一项（）A . 这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不可理喻。
B . 城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人类景观和谐统一的发展观念。
C . 任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。
D . 中国寺庙建筑宏大精美，因势构筑，巧思妙想，真可谓鬼斧神工，令人叹服。
2. （2分）下列知识判断错误的一项是（）A . “大雁归来”、“云南的歌会”、“中国石拱桥”都是偏正短语。
B . “联合国宣布今年国际和平日的主题是‘青年与和平和发展’，口号是‘和平等于未来’。
”这是一个复句。
C . “世界自然和文化遗产具有不可复制和不可替代性。
”一句中“世界自然和文化”是定语。
D . “如果脱离实际，这个方案就是一纸空文，无法解决问题。
”是假设复句。
二、字词书写 (共1题；共7分)3. （7分）(2018·贺州) 实践活动贺州市开展的“阳光大课间”活动在中小学校园全面铺开，为了营造“我运动，我健康”的氛围，我校开展了以“阳光体育运动”为主题的综合性学习活动。
请你根据要求，完成下列任务。
（1）请把以下句子工整、准确地抄写在田字格里。
我运动，我健康（2）校体育组对周边中小学1600名同学每天进行课余运动情况进行调查，下边表格是调查情况，请你简洁的语言概括出调查结果。
（3）临近中考，小兰同学常常利用课余时间在教室学习，请你以同学的身份劝说小兰参加课余活动，注意语言得体。
三、句子默写 (共1题；共7分)4. （7分） (2017八下·江都月考) 默写。
①它没有婆娑的姿态，________。
②故虽有名马，只辱于奴隶人之手，________ 。
③淮南秋雨夜，________。
④________，晒翅常疑白雪消。
山西省朔州市2021版八年级下学期语文期末考试试卷(II)卷
山西省朔州市2021版八年级下学期语文期末考试试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分） (2018七下·梁溪期中) 下列句子中划线的词语使用不正确的一项是（）A . 春在工作，忙碌地工作，它要预备夏的壮盛、秋的丰饶冬的安宁，春是快乐的。
B . 他是很有才华的，但锋芒毕露别人很难与他合作。
C . 一位外国妇女产下了六胞胎，这样的机率真是微不足道D . 妈妈做事绝不草率人人都对她赞不绝口。
2. （2分）下列选项没有语病、句意明确的一项是（）A . 为了弘扬爱国主义精神，荆门市教育局积极开展“放眼看世界，我与‘一带一路’”。
各校踊跃参加，涌现了一大批先进典型。
B . 这次成功演示表明，未来使用高容量、自由空间的量子通讯，创建地基网络和卫星之间的安全通信链接将成为现实已是明证。
C . 从整体上看，我国制造业质量提升速度仍然滞后于市场需求变化，以价格为主的产品竞争格局亟待改变。
D . 我们的祖先用自己的勤劳和智慧创造了光辉灿烂的中华文化，为后人留下了宝贵的财富，是一个具有悠久历史的文明古国。
二、新添加的题型 (共2题；共20分)3. （8分）阅读下面一段文言文，完成后面问题。
梅花岭记（节选）（清）全祖望顺治二年乙酉四月，江都①围急。
督相史忠烈公②知势不可为，集诸将而语之曰：“吾誓与城为殉，然仓皇中不可落于敌人之手以死，谁为我临期成此大节③者？”副将军史德威慨然任之。
忠烈喜曰：“吾尚未有子，汝当以同姓为吾后。
吾上书太夫人，谱汝诸孙中。
”二十五日，城陷，忠烈拔刀自裁。
诸将果争前抱持之。
忠烈大呼德威，德威流涕，不能执刃，遂为诸将所拥而行。
至小东门，大兵④如林而至，马副使鸣騄、任太守民育及诸将刘都督肇基等皆死。
忠烈乃瞠目曰：“我史阁部⑤也。
”被执至南门，和硕豫亲王以先生呼之，劝之降。
忠烈大骂而死。
初，忠烈遗言：“我死，当葬梅花岭上。
山西省朔州市第二中学2020-2021学年八年级下学期期末质量检测语文试题(无答案)
山西省朔州市第二中学2020-2021学年第二学期八年级期末质量检测语文试题本试卷共4页，21小题。
满分100分。
考试用时120分钟。
第一部分积累与运用（共34 分）一、（6小题，19分）1.下列词语中，每对加点字的读音都完全不相同的一项是（）(3分)A. 行辈/行家里手礼数/数落糜子/风靡一时B. 归省/省吃俭用脑畔/羁绊眼眶/条条框框C. 悄悄/悄然无声怅惘/帐篷争讼/睡眼惺忪D. 闭塞/路遇塞车编辑/舟楫搂定/千丝万缕2.下列词语中没有错别字的一项是（）(3分)A. 絮叼幅射磅礴大彻大悟B. 殆慢暮然战栗戛然而止C. 缀学扫瞄吭奋元气淋漓D. 恬静斡旋燎原人情世故3.下列加点词语使用不正确的一项是（）(3分)A．我府客厅挂上您近期的国画《江山多娇》，真是蓬荜生辉啊！B．他一拿到作文试题，立刻奋笔疾书，文不加点，片刻间就洋洋洒洒地写了一大篇。
C．改革开放四十年来，广州经济发展日新月异，高楼林立，简直让人叹为观止。
D．他如今身为党委书记兼总经理，冗杂的职员让他心烦意乱。
4.下列句子没有语病的一项是（）(3分)A. 学习成绩的优劣，关键在于有正确的学习态度和科学的学习方法。
B．教师应主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学。
C．每当假期临近，有的学校借口办特长班为名，巧立名目向家长滥收费。
D．心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达水平。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任是非常重要的。
大雁这种团队性强的动物，总是能给人以无限的启发。
①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁，掌控方向，带领所有的大雁飞翔②雁阵中也蕴含了这个道理③爱护、关怀、鼓舞每一只大雁，防止它们掉队④这样的安排既保证了团队的飞行效率，又保护了新生力量的成长⑤然后挑选另外两只强壮的大雁断后，让它们照顾在中间飞行的年幼的、体弱的大雁A. ①⑤④③②B. ②①⑤③④C. ①②④③⑤D. ②①④③⑤6.语言运用题。
(精品文档)八年级下学期期末考试语文试卷C卷
八年级下学期期末考试语文试卷C卷一、积累与运用 (共6题；共24分)1. （4分）阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字。
有时候他经过了细细的平沙，xié________阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞qiè________，静静地流着，低低地yín________唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行chéng________．2. （2分）下列句子中的标点符合使用正确的一项是（）A . 有一句名言：“你希望自己成为什么样的人，你就会成为什么样的人”。
人生就是“自我“的过程。
B . 原西南师范大学校长郾玉辉、高级工程师彭燕华、重庆大学教授尹超……等多位国内人工智能专家C . 医学专家指出，大量快速地进食冷饮，会损伤孩子稚嫩的胃黏膜，引起急性胃痉孪，导致腹痛，腹泻，食欲不振。
D . 年少时，眼神澄澈，心地纯良；长大了，受到名利、欲望、贷婪等熏梁，变了质，走了味，失了魂。
3. （2分） (2017九上·靖江月考) 下列各句中，划线成语使用错误的一项是（）A . 一个物种在新的环境下必然要遵循物竞天择的原则。
B . 再看看那沿江攒聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋，却又玲珑剔透，千奇百怪。
C . 似乎人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一筹莫展，宇宙起源是人类碰到的最大难题。
D . 《舌尖上的中国》把中国饮食文化讲述得栩栩如生，向世界发出了一张“中国名片”。
4. （13分）(2011·绍兴) 古诗文名句填空。
（1）________？烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》）（2）荷笠带斜阳，________。
（刘长卿《送灵澈上人》）（3）将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，________。
（岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》）（4）“推己及人”这种替别人着想的道德情怀不仅在中国，而且在全世界也有着广泛的影响。
据说国际红十字会总部里，就悬挂着孔子“________，________”的语录，体现了人类对美好人际关系的向往。
山西省朔州市右玉县2021-2022学年八年级下学期期末语文试题
2021～2022学年度第二学期期末学科素养监测（A）八年级语文一、读·书（12分）1．我国书法艺术源远流长。
请赏读下面的书法作品，并用简体楷书将这幅书法作品的下句正确、规范、美观地书写在田字格内。
（2分）2．请将空缺处的原句书写在横线上。
（10分）（1）梦回大唐：王勃“海内存知己，__________”表达了诗人送别友人时旷达的胸怀和对朋友的真挚感情；杜甫“安得广厦千万间，__________”抒发了诗人在困顿时，仍忧国忧民的博大胸襟；白居易“可怜身上衣正单，__________”写出了卖炭老人矛盾的心理，表达了诗人对卖炭翁的深切同情。
（2）游历大宋：苏轼“__________，寂寞沙洲冷”表现了自己内心的孤独和志趣的高洁；陆游“__________，只有香如故”借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心。
（3）遇见《礼记》：《虽有嘉肴》中“__________，弗学，__________”告诉我们要重视实践，把明白的道理付诸行动，通过行动来证明道理是否正确；《大道之行也》中“大道之行也，__________。
__________，__________写出了我国古代政治的最高理想。
”二、读·思（38分）（一）班里开展了以“以和为贵”为主题的系列活动。
【活活动一：明“和”之内涵】中国文化崇尚．．“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。
（甲几千年前孔子就有对“和”内涵的思考，提出“和而不同”。
在几千年后的今天，“和”仍寄托．．着中华民族的美好愿望。
“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为．．是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则。
（乙）人民的幸福生活需要“和”，国家的安定团结也要需要“和”，世界的发展繁荣更需要“和”。
“和”的重要性不言而喻。
3．上文是小语同学为本次活动拟写的开场白。
下列表述有误的一项是（）（2分）A．文中加点的三个词语词性相同。
朔州市2020—2021学年度第二学期期末教学质量跟踪监测-八年级语文试题(含答案)
八年级语文参考答案及评分说明一、读·书（12分）1.淡泊明志或澹泊明志（作品书写正确规范，共2分。
）2.（1）长夜沾湿何由彻（2）零落成泥碾作尘（3）其真无马邪其真不知马也（4）生物之以息相吹也（5）潭影空人心漏断人初静缥缈孤鸿影浮云游子意落日故人情（每空1分，共10分。
只要出现错字、别字、添字、漏字等现象，则该空不得分。
）二、读·思（38分）（一）3.C（“青春的一个个身影”，定语和中心语搭配不当）（共2分）4.保尔（保尔·柯察金）钢铁般顽强奋斗（各1分，共3分）5.示例：言传身教，身教甚于言传。
妈妈坚持不懈地努力，孩子岂有不努力的道理？（评论有针对性，共2分。
）（二）6.“变”是指不断吸纳新知识与新思想的自我更新过程；“常”是万事万物运动变化的规律，也指一个人恪守基本的生活原则；中心论点：人要不怕“变”，但也应该守住自己的“常”。
（大意对即可。
一空1分，共3分。
）7.示例：我同意小涛的观点，守住自己的“常”要有纯正的精神追求。
刘禹锡安贫乐道的生活态度让他身居陋室而有“谈笑有鸿儒”“调素琴、阅金经”的雅致；宋濂缊袍敝衣却毫不羡慕“烨然若神人的”公子哥，只因他心“中有足乐者”，读书求学问带给他无穷的乐趣；樊锦诗舍半生给茫茫大漠，将一腔爱交付于一场文化苦旅，守住了初心也守住了中华文化的根。
在时代的洪流中，坚守始终不变的“常”，我们就不会迷失自己的精神砥柱。
（观点明确2分，围绕观点阐述4分，思路清晰2分，语言2分，共10分。
）（三）8.jǔfèn（各1分,共2分）9.（1）诚信（2）以……为子子女（大意对即可。
各1分，共3分）10.（1）在大道（上古时代的政治制度）施行的时候（2）所以，门从外面带上，而不从里面闩上。
（大意对即可。
共3分）11.示例：韩愈在《马说》中通过写千里马“祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也”的悲惨命运，揭示了埋没、摧残人才的社会现实；在《礼记》描绘的大同社会中，把“选贤与能”作为“大道之行也”首要条件提出来，就是说好的政治制度，首先应该能把那些品德高尚、才能卓著的人推举出来，人尽其才，造福社会。
2020-2021学年山西省朔州市八年级(下)期末语文试卷(附答案详解)
2020-2021学年山西省朔州市八年级（下）期末语文试卷1.请赏读下面这幅书法作品，并用楷体正确、规范地书写在田字格内。
2.在横线上规范、工整地填写相应的诗句。
自经丧乱少睡眠，______ ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）______ ，只有香如故。
（陆游《卜算子咏梅》）呜呼！______ ？______ 。
（韩愈《马说》）野马也，尘埃也，______ 。
（庄子《北冥有鱼》）一切景语皆情语。
常建漫步破山寺的后禅院，获得了“山光悦鸟性，______ ”愉悦与宁静；苏轼寓居黄洲定慧院，感受到了“缺月挂疏桐，______ 。
谁见幽人独往来，______ ”的孤独寂寞；李白面对傍晚的浮云，用“______ ，______ ”的诗句借抒发了对友人依依惜别之情。
3.学校开展以“青春的底色——奋斗”为主题的演讲活动，回答以下各题。
【奋斗的青春最美】青春的梦想，青春的奋斗①无朝气，不青春。
奋斗始终是青春字典的“关键词”，成功的密码永远是爱拼才会赢。
在偏远山乡，年轻的“第一书记”和乡亲们打响脱贫攻坚收官战；在工厂车间，产业工人坚守岗位抓生产；在科研院所，年轻的科研人员争分夺秒攻关不停；在大学校园，莘莘学子勤奋刻苦学习……奋斗的青春最无悔，拼搏的芳华最美丽。
蓝图已经绘就，未来无限可能，新时代的中国，只要脚踏实地、苦干实干，一切梦想皆有可能。
②无锐气，不青春。
青年最具活力，青年最有激情．．。
从北斗卫星全球组网到国产大飞机冲上云．霄，从数字经济方兴未艾到科技创新日新月异，无数成就的背后，凝结着青年的努力．．，闪耀着青年的智慧。
新时代的中国，比以往更加呼唤青年的创新力量，比以往更有条件支持青年创新创业创造。
以梦为马，不负韶华，让蕴藏于广大青年的创新活力竞相奔涌，创新中国必将汇聚洪荒伟力，绽放更多时代华彩。
③无勇气，不青春。
疫情面前，他们是与病毒较量的生力军；汛情面前，他们是争上防汛一线的突击队……放眼望去，青春的一个个身影总是活跃在艰难困苦第一线，在国家和人民需要的时候总是挺身而出。
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山西省朔州市2021年八年级下学期语文期末考试试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分） (2017九上·宝应月考) 注音字形完全正确的一项是（）A . 癖好pì解剖pōu叱咤zhà探骊得珠lìB . 粗犷guǎng拾级shí执拗niù自怨自艾àiC . 干涸hé蹿出cuàn 蒌蒿hāo言简意骇gāiD . 呜咽yè狡黠xiá冗杂rǒng 浑身解数xiè2. （2分）下列句子中没有错别字的一项是（）A . 不过是起承转合，当中承转是两幅对子。
B . 昨夜的月最好，我正要诌一首，竞未诌成。
C . 姑娘何苦打趣我，我不过是心里羡慕，才学着顽罢了。
D . 这正是“地灵人杰”，老天生人再不虚付情性的。
3. （2分）(2019·贵港模拟) 下列句子中没有语病的一项是（）A . 狮航JH610失事后，许多中国的游客纷纷取消去印度尼西亚旅游的预约。
B . 经过三年的使用，隧道内相继出现了顶部渗漏、路面坑陷和横沟盖板松动。
C . 为了避免类似问题的发生，我们一方面思想上要重视，另一方面要进一步加大管理力度。
D . 各地文物部门组织了丰富多彩的文博活动，开展了近500项左右的文物体验传承活动，推动文化遗产走近百姓、走近生活。
4. （2分） (2017八下·深圳期中) 下列文学常识有误的一项是（）A . 按写作年代的先后排列下面的作品，正确的顺序是《与朱元思书》、《过零丁洋》、《山坡羊·潼关怀古》。
B . 《送东阳马生序》选自《宋学士文集》，作者宋濂，字景濂，号潜溪，明初文学家。
本文是一篇赠序。
C . 《山坡羊·潼关怀古》、《水调歌头·明月几时有》这两篇作品，前者是曲，后者是词，其中“山坡羊”、“水调歌头”分别是曲牌名和词牌名；“潼关怀古”、“明月几时有”是题目。
D . 《赤壁》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《水调歌头》这三篇作品的作者分别是杜牧、刘禹锡、苏轼，他们都是唐代文学家。
5. （2分） (2017九上·南郑月考) 依次填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（）在2014年北京APEC会议上，“清静和雅”系列钧瓷茶壶作为官方礼品馈赠给参会的外国元首及政要。
_____________ ， _____________。
_____________ ， _____________。
①北京APEC会议定制的茶壶有一半是中国红，有预祝会议圆满、顺利的含义，同时也代表了中国②钧瓷始于唐朝，流行于宋代，有着一千多年的漫长历史③而另一半的天青色则代表中国玉石的颜色，象征高贵温润④钧瓷过去是以摆件和大件居多，要烧制像茶壶这样的精密小件，对技术工艺要求很高A . ④②①③B . ④①②③C . ②④①③D . ②①③④二、新添加的题型 (共1题；共13分)6. （13分）阅读《上枢密韩太慰书》中的片断，回答问题。
辙生好为文，思之至深。
以为文者气之所形；然文不可以学而能，气可以养而致。
孟子曰：“我善养吾浩然之气。
”今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大。
太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。
此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知也。
（1）作者在文章开头通过对________和________的关系的论述，提出了自己的见解：________。
（2）解释下列句子中划线词语的意思①气可以养而致：________②充乎天地之间：________③称其气之小大：________（3）下面与“辙生好为文，思之至深”一句中“之”的用法相同的一项是（）A . 三里之城，七里之郭B . 公将鼓之C . 人皆有之，贤者能勿丧耳D . 居庙堂之高（4）将“此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？”译为现代汉语。
（5）为了证明自己的观点，作者举了孟子善于提高________和司马迁善于丰富________的事例，说明两种不同的养气途径，都可以达到文气充沛的效果。
文段中说孟子和司马迁的文章已经达到“炉火纯青”境界的一句话是________。
三、名著阅读 (共1题；共6分)7. （6分）红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔的好朋友________参军了，当了团区委书记。
四、综合性学习 (共1题；共2分)8. （2分）同学们，我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。
展望青春，我们满怀理想，憧憬未来，那就让我们为火红的青春鼓劲，加油，歌唱吧！我们班将举行“青春随想”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请按要求完成。
（1）班上准备为开展以“青春赞歌”为主题的班会预设四个环节，现已设计了两个，请补充设计另外两个。
①青春的心愿；②________；③________；④青春的颂歌（2）在“青春的颂歌”的环节中，请你至少使用一种修辞手法写几句对青春的赞颂。
五、情景默写 (共1题；共5分)9. （5分）(2011·鞍山) 古诗文填空。
①角声满天秋色里，________。
（李贺《雁门太守行》）②________ ，闻道龙标过五溪。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）③________ ，千骑卷平冈。
（苏轼《江城子》）④金樽清酒斗十千，________。
（李白《行路难》）⑤________ ，吾庐独破受冻死亦足！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）⑥________ ，都护在燕然。
（王维《使至塞上》）⑦________ ，闻说鸡鸣见日升。
（王安石《登飞来峰》）⑧四面竹树环合，________ ，凄神寒骨，________。
（柳宗元《小石潭记》）⑨当前我国发展前景广阔，可以用唐朝诗人王湾的《次北固山下》中的诗句“________ ，________”来形容。
⑩早春时节，一场春雨过后，萌动的小草若隐若现，正是“________ ，________”。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）⑪长江的山山水水历来为文人墨客所吟咏。
李白的“山随平野尽，江入大荒流”写出了水之浩渺；郦道元《三峡》中的“________ ，________”直接写出了山之高峻。
六、现代文阅读 (共2题；共40分)10. （21分） (2017七上·长沙月考) 阅读下文，回答问题尘世小暖①她是一位70多岁的老人，满头银发，佝偻着背，脸上的皱纹刻画出岁月的年轮。
我是公司的一名普通职员，每天衣着光鲜地坐在办公室里，重复着冗繁单调的工作。
我们来自不同的天地，只因偶然的机缘，让彼此的生命从此有了交集。
②那是多年前的一天，我端着茶杯急步去茶水间，把迎面而来的人撞了个趔趄。
她是位年长的清洁工，俯身扫地，额头上渗满细密的汗珠。
我正要开口道歉，她反而先问道：“姑娘，撞到你了吗?”我笑着摆手说：“我走得太快了。
”随意聊了几句后，才知道她做清洁工已有些年了。
爱人早年因病去世，她一个人辛苦养活儿子。
如今儿子娶妻生子，90岁的老母亲又瘫痪在床，原本应安享晚年的她仍在辛苦劳作。
总其大半生，可谓命运多舛，令我感叹。
然而，说起这些时老人却是一脸的平静，她说，“在我小的时候，吃不饱穿不暖的，现在的生活很好，很知足了。
”③过了几天，我整理出一摞旧报纸，然后喊她上楼，说：“这些报纸堆在地上挺碍事，你搬走吧，还可以换些零花钱。
”她感激得连声道谢。
那以后，我经常把一些旧报纸送给她。
她见到我会主动微笑打招呼。
后来又有几次，我整理出女儿穿不着的衣服，拿去给她的小孙女，老人每回都是既欢喜又过意不去，连声道：“谢谢，真是谢谢你了。
“④有一天临时加班，直忙到暮色四合，当我拖着疲惫的身子走出厂门口时，见她站在风里眺望。
看见我后，她赶紧迎上来……⑤那一刹那，仿佛有千万朵荷花在眼前盛开，我的心中涌起一股难言的感动。
她没读过几年书，“投之以桃，报之以李”的道理她说不上来，但她记得别人对自己的好，并把它当做一种感恩。
这让我感到羞赧，我给予她的是舍弃的“旧物”，而她还报给我的是汗水凝成的“礼物”。
我抱着那半袋面离去，如同怀抱着一颗沉甸甸的心。
⑥后来，这样的场景不时的出现。
她不时从老家为我带来新鲜的蔬菜或甜脆的瓜果，为了不拂她的好意，我笑着接了过来，之后再用别的方式，悄悄地还之以礼。
有时她在清扫地面，看到我走过，会停下手里的活，朝着我温和地笑笑。
如果看我不是太忙，还会上前搭几句话。
⑦一天，她在路上等我，递上一卷透着香气的烙馍。
我谢过她正要离去，老人关切地说：“姑娘，写文章很费脑子的，你看上去瘦了，记得多吃点饭啊!”我点点头，认真地说：“好，我记得了。
”⑧就在我转身的那一刻，只觉得心绪如同起伏的波涛，万千奔涌。
在这座城市里，除了老公和孩子以外，我没有别的亲人。
如今，我已近不惑之年，只有她仍称呼我姑娘，留意我的胖瘦，我知道她是真的心疼我。
（1）本文写了“我”和老人之间发生的故事，这给“我”带来了丰富的内心感受。
阅读作品，填写下表。
（2）请从修辞的角度赏析文中第⑤段中划线的句子。
（3）请结合文章内容谈谈老人是一个怎样的人。
（4）标题为“尘世小暖”，意为在尘世不经意间体会到的温暖，在你的生活中是否也有陌生人给予过你温暖的感动，请简要的表述出来。
11. （19分）议论文阅读。
完成文后1-4题。
多一些“高贵的低头”陈鲁民① 近日，著名人类学家和历史学家、英国学术院院士艾伦·麦克法兰先生应邀来华访问。
旅程中，在飞机上、火车上，他见到了太多的“低头族”，无论男女老少，几乎人人都在低头看手机。
而当他走进深圳图书馆时，却十分惊喜地发现，居然有那么多的孩子在认真地低头读书，不由地发出感叹“这是高贵的低头”。
麦克法兰在“低头”前面加上形容词“高贵”的，既是对记载人类文明书籍的赞誉，更是对读书这一高雅行为的褒奖。
② 由此也引发了我的联想。
前几天，我在去北京的高铁上，捧着一本《老子》在看。
看着看着，突然觉得自己很“另类”，因为周围的人大都在低头看手机，或打游戏，或看电视剧。
我又有意识地串了几节车厢，见到还有一个外国人在聚精会神地看书，感动了一个中年妇女，她要给这个“老外”拍照片，说是带回去教育孩子。
她的两个孩子一个读大学，一个读中学，都是“低头族”，平时不爱读书，成绩很差。
③ 说到大学生里的“低头族”，我是有点发言权的。
我在大学任教，最头疼的就是如何提高学生的“抬头率”。
因为一上课，满目望去，抬头听讲者最多也就是三分之一，余者大都是在低头玩手机。
提醒一下，能好上几分钟，过了一会儿又旧态复萌。
一次讲到张爱玲的文学成就时，我稍微加了点佐料，说到张爱玲有三恨：一恨鲥鱼有刺，二恨海棠无香，三恨《红楼梦》未完。