庆六一文艺汇演评分表

马莲小学庆六一文艺汇演评分表

学校初中部艺术节文艺汇演活动方案

思源实验学校2017年秋初中部艺术节文艺汇演活动方案一、汇演目的及意义 1.打造校园文化，营造“笃学思源、厚德致远”的校园文化艺术氛围； 2 .为学生展示个人才艺与风采搭建舞台； 3.培养学生高雅的艺术欣赏能力和艺术表现能力。二、汇演主题亮艺术风采，显思源品味三、文艺汇演领导小组：组长：xxx 副组长：xx xx xx xxx 成员：德育处所有成员及音乐组所有成员、各班班主任四、参加成员：初中部行政人员+初中部全体师生（只参加自己组晚会）五、汇演日程 1、准备阶段：11月8日----11月13日 2、彩排时间; 11月13日下午6:00 3、正式演出：11月15日晚6:00 八年级文艺汇演 11月16日晚6:00七九年级文艺汇演六、汇演地点学校多功能厅七、选送节目要求 1、各班选报三个节目，最多只能报一个歌唱类节目，必须含一个舞蹈类节目，特别优秀的表演可适当增加。 2、节目形式不限，爵士、拉丁、芭蕾现代舞等舞蹈、歌伴舞、小合唱、

舞台剧、舞蹈、独唱（要有伴奏）、戏剧、小品、曲艺、相声等等皆可。 3、节目要求舞蹈类：表情自然、服装得体、节奏感强、动作优美。（建议请人指导）歌唱类：要求歌曲内容健康向上、台风好、不矫揉造作、音准好、节奏稳、音色优美、深情并茂、服装美观大方。（大合唱要求服装统一。）曲艺类：内容健康向上、表演自然大方、有一定艺术效果。八、具体筹备工作安排活动筹备：政教处、团支部汇演工作人员：按照安排为准摄影摄像：孙晓东+信息中心（孙主任负责）主持人组：校团委部分成员+学生会部分成员（唐妮负责）节目音乐：班级自行准备，年级组长搜集后交唐妮老师协同信息中心人员后台操作（伴奏和背景音乐）。舞台设计：整个活动背景唐妮负责，各班演出节目的背景各班自行负责（如没有，统一放学校活动背景）。音响调试：信息中心艺术指导：音乐组（各班主任可和音乐组联系，组长曾琴）安全保卫组：陈明星主任杨华主任（负责维持各班班级秩序和安排各班学生按规定位置就坐。）道具、服装、化妆：各班学生会干部自行负责奖状：文印室打印刘俊负责评委：陈明星刘俊刘泽银廖利飞阮阳曾琴聂绪艳

艺术节评分细则

附件1 第二届“梦想·腾飞” 校园文化艺术节比赛评分细则一、艺术表演类（一）声乐类 1、声乐大赛（个人项目）：分预赛、决赛，以美声、民族、通俗三种唱法，分组选出获奖选手。比赛时要求完整演唱一首歌曲，决赛时加试音乐知识问答。另加10分计入总分。（1）歌唱水平40%，其中A、音准20% B、节奏感10% C、气息咬字10% （2）台风20%，其中A、个人气质10% B、肢体语言10% （3）演唱歌曲完整性10% （4）声音表情15% （5）歌曲难度10% （6）与观众交流5% 2、组合（集体项目）：人数在2人到20人之间（1）声音统一、声部和谐、吐字清楚20% （2）节奏均匀、音准、调性稳定。20% （3）演唱处理15% 其中 A、乐感10% B、创新意识5% （4）演唱技巧、风格与歌曲表现的内容的协调性15% （5）指挥与演唱配合默契性10% （6）精神面貌10%，其中 A、服装整齐5% B、上下场迅速有序5% （7）台风良好10% （二）器乐类（个人项目）：中西乐器均可参赛；视排名情况再定是否预决赛；决赛时加试器乐知识问答。（1）曲目演奏的完整性35% （2）内容及思想情感表现力30% （3）演奏技巧20% （4）曲目难度15%

2、器乐合奏，时间不能超过6分钟（1）作品演奏的完整性（2）表现力（3）音色协调性（4）曲目难度（三）舞蹈类 1、集体舞（集体项目）：独舞、群舞形式不限制，时间在7分钟以内，每个节目比赛完后加试舞蹈知识问答。（1）舞蹈作品20%（其中舞蹈结构占10%）（2）作品新颖10% （3）表演30% （4）舞台调度10% （5）舞蹈动作20% （6）音乐10% 2、交谊舞（个人项目）：分规定曲目（慢三），自选舞种两个环节，每个舞种表演时间规定6分钟以内。（1）基本技术、音乐表现力、创意、临场表现40% （2）规定曲目比赛要求音乐准确、节奏感好、动作规范 20% （3）动作协调性、舞蹈难度以及选手的配合能力5% （4）服装及舞蹈风格相符5% （5）选手精神、面目表情礼仪分5% （6）动作编排15% （四）综艺类 1、主持人（个人项目）：比赛模仿中央电视台挑战主持人栏目的比赛方式，分为4个环节进行。首先个人集体亮相分别做自我介绍；其次以抽签形式，抽取一个主题进行1分钟即兴演唱。第三环节是自选主持，时间3分钟。同时主持人对选手提问，即机智问答环节，由抽签决定选手的题目，时间1分钟。 1、自我介绍10% 2、普通话标准性、口齿清楚、吐字清晰40% 3、台风现场感染力20% 4、知识测试，话题评说20% 5、仪表大方，谈吐、着装得体 10% 2、礼仪模特（个人项目）：分四个环节进行比赛： 1、中华国服——旗袍集体展示；

六一文艺节目评分表

六一文艺节目评分表 2014年河口片“红领巾、心向党”庆六一文艺节目表演评分表评分标准: 1、主题内容:(10分)主题鲜明，内容健康向上。 2、表演形式:(30分)节目的选择编排富有创新和个性。 3、表演艺术:(40分 ) 表演娴熟自如，动作规范，队形整齐多样。表情自然，动作大方、有技巧不矫揉造作。 4、服装化妆:(10分 ) 服装造型符合舞蹈表演形式;化妆自然得体。 5、总体印象:(10分) 包括参与面大小，上台退台紧凑有秩序.演出时间适中，服装、道具选择及使用得体。评分表: 评委签名:________________ 2014年5月30日篇二:2016年庆六一文艺汇演节目评分表 2016年庆六一文艺汇演节目评分表 2016年庆六一文艺汇演节目评分表 2016年庆六一文艺汇演节目评分表 1 2016年庆六一文艺汇演节目评分表篇三:“六一”文艺节目评分标准宋家沟幼儿园2015年庆祝“六一”国际儿童节文艺汇演节目评分标准

“六一”儿童节是广大少年儿童自己的节日，为了让少年儿童度过一个欢乐难忘的节日，全面活跃校园文化生活，激起“六一”节编排节目的所有教师的高度重视,本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的评分工作，特制定本标准。一、评分标准:(本次比赛采用10分制) 1、主题与内容(满分2分) (1)主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼。 (2)内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。 2、表演技巧(满分5分) (1)演唱:字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声音优美动人，能处理好歌曲气息。 (2)舞蹈:动作到位，舒展优美，表情丰富，合乎曲情，服饰统一，与表演的题材相协调。 (3)课本剧、情景剧:表演投入，声情并貌，道具逼真， 2 人物语言富有个性，形象饱满生动，具有一定的说理性或教育意义。 (4)诗歌朗诵:普通话标准流畅，能运用丰富的感情恰当的表达作品的思想内容，伴歌或伴舞与诗歌朗诵相协调。 (7)其他:根据本标准为依据做相应评分。 3、舞台风度(满分2分) (1)精神饱满，朝气蓬勃。 (2)讲文明礼貌，仪表大方得体。

艺术节艺术表演类评分标准

合唱比赛评分标准合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛合唱队进行评分，满分为10分。具体评分标准如下：（一）歌曲内容（3分）演唱内容符合这次比赛主题要求。（二）精神面貌及台风（2分） 1、参赛人员着装大方得体，精神饱满，有朝气（1分）。 2、各参赛队遵守赛场纪律，进、出场整齐、有序，台风良好（1分）。（三）艺术效果（5分） 1、演唱节奏准确鲜明，音准良好（1分） 2、音色优美、声音整齐洪亮、有感染力，吐字清晰（1分）。 3、能够把握歌曲和主题思想，作品处理得当，表演完整（1分）。 4、合唱队员与指挥及伴奏配和默契（1分） 5、现场演出效果和谐、富有激情及艺术性（1分）。器乐比赛评分标准 1、能够正确地掌握所选器乐的演奏方法（吹奏法、拉奏法、弹奏法及各乐器所具有的特殊演奏技法）。（3分） 2、能够比较熟练地演奏所选的乐曲。 (3分） 3、演奏时节奏准确，音准较有把握。（3分） 4、演奏者富有表情，演奏的音乐充满感情，音色有所控制。（1分）

舞蹈比赛评分标准舞蹈比赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准。具体的评分实施细则如下： 1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分) 2、舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(1分) 3、对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。(1分) 4、表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分) 5、舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中学生风采。(2分) 6、表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。(1分) 7、服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。朗诵比赛评分标准 1、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意，富有感召力。（3分） 2、吐字清晰，声音宏亮，语音准确，正确把握朗诵节奏。（2分） 3、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（3分） 4、精神饱满，衣着得体，姿态得体大方。（2分）

文艺汇演的评分标准

初中部元旦文艺汇演节目评分标准

说明：1.每个节目满分100分。内容取材20分；舞台风度20分；表演艺术水平50分；综合评价10分。 2.各评委根据评分标准，公正、客观地评出各参赛者得分。元旦文艺汇演节目评分标准评委签名：年月日

元旦文艺汇演节目评分细则一、内容取材 (20分) 1.内容健康、主题鲜明，积极向上，具有一定的教育意义。（10分） 2.创意新颖，能展现新时代小学生的精神风貌。（10分）二、舞台风度 (20分) 1.演出服装统一整洁大方，姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。（10分） 2.精神饱满，朝气蓬勃，出、退场从容大方，干净利索，体现文明礼仪，（10分）三、表演艺术水平（50分）（一）声乐类（50分） 1.音色明亮、纯净，吐字清晰，音准与音高无误，节奏恰当，气息自然、流畅。(20分) 2.歌曲演唱完整流畅，表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人以美的感受。(20分) 3.歌伴舞表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，演绎歌曲的内涵。（10分）（二）舞蹈类（50分） 1.对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感。(20分) 2.动作流畅协调，整齐优美、展示出稳定性、柔韧性、灵活性，表现力和技巧性强。(20分) 3.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，内涵表现的饱满、流畅，展示小学生风采。（10分）

（三）诗歌朗诵类（50分） 1.吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。(20分) 2.感情饱满真挚，表达自然，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣(20分) 3.能通过表情的变化反映诗歌的内涵，形式富有创意，伴歌或伴舞与诗歌朗诵协调。（10分）（四）曲艺小品类（50分） 1. 表演投入，语言诙谐幽默，通俗易懂，多人配合默契，能调动观众观看热情。(20分) 2.神情并貌，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动，能表现题材的内涵。(20分) 3.表情自然，动作配合恰到好处，口齿清晰。台风好，能面对观众，情节衔接得当。（10分）（五）器乐演奏类（50分） 1.演奏技法熟练，演奏连贯流畅，艺术表现力强。(20分) 2.乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象。(20分) 3.对作品有较强的理解力，对作品的诠释得当到位，使人产生共鸣。（10分）（六）跆拳道（50分） 1.表演过程中各品势动作正确、流畅协调，表现力和技巧性强。(20分) 2.身体协调能力强；能很好地与人合作，表演力要求刚柔、缓急、节奏和气势正确。(20分) 3.动作吻合音乐旋律，符有节奏感，营造出一个良好的舞台效果。（10分）四、综合评价（10分） 1.以上各项整体结构合理，整体布局较佳者（5分） 2.节目内容具有一定深度和内涵，现场气氛驾驭能力，能积极与观众进行情感交流。（5分）说明：1.各评委根据评分标准，公正、客观地评出各参赛者得分。 2.去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最后得分。元旦文艺汇演节目评分表

现场表演评分细则

现场表演评分细则现场表演是现在学校、公司都十分流行的活动。下文是现场表演评分细则，欢迎阅读! 1、班歌比赛评分标准 a.参赛曲目内容健康，曲风积极向上;(2分) b.吐字清晰，歌词准确，音色优美，能准确把握住歌曲节奏;(2分) c.演唱完整，富有感情，观众反响好;(2分) d.视歌曲难度，酌情给分;(2分) e.着装得体，举止大方;(2分) 2、文艺节目比赛评分标准 (1)主题内容：1分主题鲜明，内容健康。爱党爱国，爱校爱家，反映当代中学生蓬勃向上的精神风貌。 (2)表演形式：2分节目的选择与确定体现与众不同，具有新颖性，富有创新和个性。 (3)表演艺术4分表演娴熟自如，吐字清晰，动作规范。 (4)服装、化妆：1分服饰整齐大方，化妆得体。 (5)表情演绎：1分表情自然，不矫揉造作，活泼愉快。 (6)总体印象：1分包括参与面大小，上台、退台速度及秩序节目衔接适当，道具选择及使用恰当等， 3、注意事项 a.评委根据“评分标准”综合评分。

b.评分采用十分计分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取剩余得分的平均成绩为该选手最终得分。 c.计算分数时精确到小数点后一位。 d.参赛选手需要伴奏的到付老师处上交音乐伴奏文件，独唱、合唱伴奏必须消除原唱，未消除者视为作弊。一、评分形式 1、打分。比赛以100.00分制打分,精确到小数点后两位,选手得分取平均分。统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，在排名时，若得分相同，则并列排名。 2、开始评分。前两个节目先不评分，待第三个节目完毕后，一起评分。从第四个节目开始，每个节目都是在节目完毕后及时评分。二、具体评分标准内容形式(15分)节目内容健康、积极向上，形式与主题相符。形象包装(10分)服装美观大方，造型符合表演主题，舞台效果好。舞台形象(15分)舞台形象自然大方，精神面貌好，无扭捏感，无偏台现象。节目效果(60分)(分舞蹈和小品) 舞蹈类： 1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性，动作流畅。(30分) 2、舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感，整体表演动作处理得当，富于变化，队形变化多样，整体效果好，给人以美感，现场反映良好。(30分)小品类： 1、表演流畅，表演者能准确、熟练的把握表演的内容，合理的运用道具，合理的演绎主题。(30分) 2、表演的整体感强，与音乐背景或其他人物配合默契，完整、准确的演绎出其内涵，舞台表现力好，现场反应强烈。(30分)

文艺汇演评分标准

黑田铺乡中心学校“感恩教育”文艺汇演评分标准为了活跃全乡中小学校园文化艺术生活，优化育人环境，陶冶学生艺术情操，推动校园文化建设，乡中心学校特举行以“感恩教育”为主题的大型文艺汇演。本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的评分工作，特制定本标准。一、评分每个节目满分100分。其中表演状态20分；节目形式丰富，内容取材20分；表演艺术水平20分；节目背景设计10分；节目时间控制10分；节目整体感觉20分。评委席由乡中心学校领导担任，取平均分为该节目最后得分。二、标准细则标准分值 1．表演状态（20分）演出服装、化妆到位 5分表演者动作恰当得体 5分表情自然大方 5分整体状态控制较佳 5分 2．目内容取材（20分）创意新颖自然健康，紧贴感恩教育主题，能展现当代中小学生的精神风貌 20分 3.表演艺术水平（共20分）歌曲演唱（20分）声调准确 5分音量控制适中 5分整体水平感觉 10分舞蹈类（20分）动作整齐优美、舒展大方 5分有创造性和一定的难度 5分节奏感强，表情合乎音乐情节的要求 10分朗诵、小品等（20分）吐字清晰 5分语言流畅 5分整体水平感觉 10分游戏选材，趣味性等（20分）游戏组织有序，选材具有趣味性，比赛紧张热烈能调动观众热情。 20分 4．节目背景设计（10分）以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。 10分 5．节目时间控制（10分）整体时间要求3—8分钟；不够3分为太短，超过8分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。 10分 7.节目整体感觉(20分) 此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。 20分合计

艺术节文艺节目评分标准

艺术节文艺节目评分标准东二教育集团踏水校区2015艺术节文艺节目及海选评分细则班级题目形式得分备注 1.1 好老师舞蹈 1.2 彩虹的约定歌舞 1.3 虫儿飞舞蹈 2.1 春晓舞蹈 2.2 追梦舞蹈 2.3 舞蹈儿歌 Style 3.1 川剧脸谱歌舞 3.2 奇妙的朋友舞蹈 4.1 宠爱舞蹈 4.2 魔法城堡舞蹈 5.1 Bang bang 心跳加速舞蹈 5.2 咆哮舞蹈青春修练手册舞蹈 6.1 独唱(舞) Topping 6.2 感恩的心歌舞 7.1 天之大歌曲 7.2 舞蹈 Mr.taxi 8.1 舞蹈 Gentleman 8.2 北京东路的日子合唱 9.1 即将逝去的岁月歌舞父亲合唱 9.2 吧啦啦小魔仙合唱董小姐独唱 9.3 歌舞 Fatastic baby 9年级组男儿当自强舞狮一、评分标准 1、节目内容(3分):思想内容健康向上，催人奋发，有意义，有创意。 2、表演技巧(4分): A、舞蹈类:动作整齐优美、舒展大方，节奏感强，表情合乎音乐情节的要求，服饰与所表达的艺术形象相协调，有创造性和一定的难度。 B、歌曲类:歌声优美、字正腔圆、吐音清晰、节奏恰当、声线优美动人，能处理好歌曲气息，音乐感强。 C、其他类:通俗易懂，表情生动，动作配合恰到好处，多人配合默契，整体效果好。 3、台风(2分):精神饱满、朝气蓬勃;讲文明礼貌，仪表大方得体;上下场从容大方不造作。 4、综合(1分):节目具有一定深度和内涵，观众反映较好。

5、本次以10分制计算，评委只需结合评分标准给出最后得分，按从高到低依次排序。二、时间要求 1、各班文艺节目时间原则上不超过6分钟。 2、小学部彩排时间:4月29日12:40开始，按从六年级1班、2班……一年级3班的顺序。中学部:4月30日13:00开始，按九年级1班、2班……七年级2班的顺序。各班请通知相关人员提前候场。

文艺汇演评分标准

建院2 0 周年暨国际护士节文艺演出评分标准一、内容取材（1 分） 1.内容健康、主题鲜明。（分） 2.创意新颖，能展现新时代的精神风貌。（分）三、舞台风度（2 分） 1.演出服装协调，姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。（1 分） 2.精神饱满，朝气蓬勃，出、退场从容大方，干净利索，体现文明礼仪，（1 分）三、表演艺术水平（6 分）（一）声乐类（6 分） 1.音色优美，音准不走调，节奏准确，字正腔圆，气息自然、流畅。（2 分） 2.歌曲演唱完整流畅，表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人以美的感受。（2 分） 3.歌伴舞表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，演绎歌曲的内涵。（2 分）（二）舞蹈类（6 分） 1.对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感。（2 分） 2.动作流畅协调，整齐优美、展示出稳定性、柔韧性、灵活性，表现力和技巧性强。（2 分） 3.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，内涵表现的饱满、流畅。集体舞要求队形调整巧妙，变化有序（2 分）（三）曲艺小品、诗歌朗诵、情景剧类（6 分） 1. 表演投入，语言诙谐幽默，通俗易懂，多人配合默契，能调动观众观看热情。朗诵熟练，声音洪亮，吐字清晰，正确把握诗歌节奏。（2 分） 2. 神情并貌，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动，能表现题材的内涵。（2 分） 3.表情自然，动作配合恰到好处，台风好，能面对观众，情节衔接得当。形式富有创意，伴歌或伴舞与诗歌朗诵协调。（2分）四、综合评价（1分） 1.以上各项整体结构合理，整体布局较佳者（分） 2.节目内容具有一定深度和内涵，现场气氛驾驭能力，能积极与观众进行情感交流。（分）说明：1.

校园文化艺术节书画作品评分标准

南宽坪镇第二届届校园文化艺术节成果展示实施方案一、指导思想为了进一步推进我镇各学校艺术教育工作的发展，全面推进素质教育，促进学生德智体美和谐、健康发展，推进学校的精神文明建设，作为校园文化艺术节活动之一的书法、绘画优秀作品及手工制作评比活动现决定在全镇教师及学生中征集书法、绘画及手工制作等作品。二、活动内容成果展示：展示内容包括：学校荣誉、成绩、办学特色、素质教育等方面，展示形式：中学、校本部各三面展板，其他完小各二面展板。作品征集：绘画、书法、手工制作。（一）绘画类（1）作品形式、画种不限。（2）内容要求健康向上。（3）作品规格不限。（二）书法类 1、毛笔类作品规格： 4尺3开。（将4尺整张的宣纸横向裁取1/3，约为43cm*70cm） 2、硬笔类（1）作品规格：A4纸，书法格式正确，无错字。（2）内容健康向上。（三）手工制作类（1）手工制作：形式包括折纸、雕塑、剪纸、中国结、十字绣等。（2）作品要求：主题明确，内容要求新颖、健康积极向上，具有创意，做工精美。

三、请在作品背面用铅笔注明学校、班级、姓名、作品名称；（书法作品只注明学校、班级、姓名即可）。四、征稿对象：全体师生。五、交稿时间：待定六、交稿方式：以校为单位统一上交，分校展出，展出结束后各校将作品带回。七、奖项设置：根据上交作品总数按比例评出一、二、三等奖及优秀奖。八、校园文化艺术节书画作品评分标准书法类：（含硬笔、软笔）（10分）（1）主题突出，内容充实，健康向上。（4分）（2）讲究笔法，线条流畅，结体端庄。（3分）（3）布局合理，形式完美。（2分）（4）无错字、漏字。（1分）绘画类：（10分）（1）主题突出，内容充实，健康向上。（4分）（2）构图完整，结构严谨，形式完美。（3分）（3）线条流畅，色彩鲜明、丰富。（3分）手工制作类（10分）（1）主题突出，内容充实，健康向上。（4分）（2）具有创意，做工精美。（6分）南宽坪镇中心学校 2015年12月20日

文艺汇演节目评分表

中国梦·迎国庆暨哈业脑包中学乡村少年宫文艺汇演评分表评分标准： (1)主题内容：10分主题鲜明，内容健康向上。 (2)表演形式：30分节目的选择编排富有创新和个性。 (3)表演艺术：40分表演娴熟自如，动作规范，队形整齐多样。表情自然，动作大方、有技巧不矫揉造作。 (4)服装化妆：10分服饰整齐大方，化妆自然得体。 (5)总体印象：10分包括参与面大小，上台退台紧凑有秩序.演出时间适中，服装、道具选择及使用得体乐器类节目评分表序号题目评分项目总分主题内容（10分）表演形式（30分）表演艺术（40分）服装化妆（10分）总体印象（10分） 3 葫芦丝演奏《阿里郎》等 9 模仿秀 15 电子琴合奏（侯萌、仝浩悦） 15电子琴独奏（赵鹏杰） 20 古筝演奏《凤阳花鼓》

歌曲类节目评分表出场序号题目评分项目总分主题内容（10分）表演形式（30分）表演艺术（40分）服装化妆（10分）总体印象（10分） 4《口弦》8《精忠报国》13《魔法城堡》16《父亲》 21《你不是真正的快乐》 23 《正义之道》25 《明天会更好》

舞蹈类节目评分表序号题目评分项目总分主题内容（10分）表演形式（30分）表演艺术（40分）服装化妆（10分）总体印象（10分） 2《小苹果》6《少女时代》7《爱出发》11《恰恰恰》17《雾霾恐慌》18《西班牙之火》19 《花样跳绳》

语言类节目评分表序号题目评分项目总分主题内容（10分）表演形式（30分）表演艺术（40分）服装化妆（10分）总体印象（10分） 1《我的祖国》5《少年中国说》10《致橡树》12《洗脚城》 14《我骄傲我是中国人》 22《扶不扶》 24 《为梦翱翔》评委签名：年月日

艺术节艺术表演类评分标准

艺术节艺术表演类评分标准 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

1、能够正确地掌握所选器乐的演奏方法（吹奏法、拉奏法、弹奏法及各乐器所具有的特殊演奏技法）。（3分） 2、能够比较熟练地演奏所选的乐曲。 (3分） 3、演奏时节奏准确，音准较有把握。（3分） 4、演奏者富有表情，演奏的音乐充满感情，音色有所控制。（1分）舞蹈比赛评分标准舞蹈比赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准。具体的评分实施细则如下： 1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分) 2、舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(1分) 3、对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。(1分) 4、表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分) 5、舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中学生风采。(2分) 6、表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。 (1分) 7、服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。朗诵比赛评分标准 1、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意，富有感召力。（3分） 2、吐字清晰，声音宏亮，语音准确，正确把握朗诵节奏。（2分） 3、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（3分） 4、精神饱满，衣着得体，姿态得体大方。（2分）校园剧比赛评分标准一、剧本（2分） 1、作品主题突出，内容积极向上，贴近时代，贴近校园生活，反映中职学生激情睿智、昂扬向上的精神风貌，突出“知行统一”的特点。（分）

文艺节目评分细则文艺汇演评分标准

文艺节目评分细则文艺汇演评分标准说明：本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的评分工作，特制定本标准。一、评分：每个节目满分10分。其中表演状态2分;节目内容取材2分;表演艺术水平2分;节目背景设计1分;节目时间控制1分;节目整体感觉2分。七个评委去掉一个最低分和一个最低分，再取其他五个的平均分为该节目最后得分。二、标准：节目名称：细则标准分值备注表演状态(2.0分)演出服装、化妆到位0.5分表演者动作恰当得体0.5分表情自然大方0.5分整体状态控制较佳0.5分节目内容取材(2.0分)创意新颖0.5分自然健康0.5分能展现当代中小学生的精神风貌1.0分平歌曲演唱 (2.0分)声调准确0.5分音量控制适中0.5分整体水平感觉1.0分舞蹈类(2.0分)动作整齐优美、舒展大方0.5分

有创造性和一定的难度0.5分节奏感强，表情合乎音乐情节的要求1.0分朗诵、小品等 (2.0分)吐字清晰0.5分语言流畅0.5分整体水平感觉1.0分节目背景设计(1.0分)以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。1.0分节目时间控制(1.0分)整体时间要求38分钟;不够3分为太短，超过8分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。1.0分节目整体感觉(2.0分)此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。2.0分总分合计文艺节目评分细则文艺汇演评分标准本次比赛采取去掉一个最高分，一个最低分，百分制记分的方式，具体评分标准如下：一、节目思想内容健康向上，能够体现学生的特点，具有时代气息。(10分) 二、服装美观大方，能够充分展现中学生的精神风貌，给人以美感。(20分) 三、舞台形象自然大方，精神抖擞，无扭捏作感，无偏台现象。(15分) 四、每类的"节目效果"分数标准分别如下：

艺术节艺术表演类评分标准

艺术节艺术表演类评分标准 Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020

舞蹈主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准。具体的评分实施细则如下： 1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分) 2、舞蹈的编排、形式新颖有创意。(1分) 3、对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。(1分) 4、表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分) 5、舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中学生风采。(2分) 6、表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。 (1分) 7、服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。朗诵比赛评分标准 1、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意，富有感召力。（3分） 2、吐字清晰，声音宏亮，语音准确，正确把握朗诵节奏。（2分） 3、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（3分） 4、精神饱满，衣着得体，姿态得体大方。（2分）校园剧比赛评分标准一、剧本（2分） 1、作品主题突出，内容积极向上，贴近时代，贴近校园生活，反映中职学生激情睿智、昂扬向上的精神风貌，突出“知行统一”的特点。（分） 2、原创作品。（分）二、表演（5分）（一）语言（2分） 1、思想健康，语言文明、吐字清晰（1分） 2、富有感情，有感染力。（1分）

小学生艺术节活动方案

小学生艺术节活动方案溧水县第三小学·永阳镇中心小学第十届艺术节活动方案一、指导思想：通过艺术节活动，结合庆祝中国共产党诞辰90周年，教育学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国。促进校园文化发展，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，陶冶情操，建设“向真、向善、向美、向上”的校园文化，并为县第十一届中小学生艺术月活动作准备。二、活动主题：童心向祖国颂歌献给党三、活动时间：2011年5月1日~6月1日四、活动领导小组成员名单：组长：朱文副组长：赵玲、刘本权、严令贵组员：黄昌君、纪正兵、孙桂梅、鲍静勇、王荣福、彭茂华、高琴、严斌五、参加活动人员：全校教师学生六、活动内容： 1、班班唱红歌活动。 2、三小组织学生参加县第十一届艺术月现场绘画比赛。 3、庆祝六一暨第十届艺术节闭幕式（镇文艺汇演）活动。

七、具体要求和安排： 1、5月上旬召开专门会议，布置艺术节工作。 2、各校、各年级组长、班主任依据艺术节活动方案要求积极组织并开展活动。 3、“六一”比赛要求比赛人数：各村小以学校、三小以年级为单位，学生人数不少于50人。比赛内容：三小音乐组合唱、舞蹈各1 个；三小各年级合唱（红歌）、诗朗诵、舞蹈任选1个；东庐、新区合唱各1个；沙河、石家山合唱或舞蹈任选1个。评奖办法：比赛按合唱、舞蹈、朗诵三类进行。评委组成：各校推选评委各1名，三小音乐组2名，教学处、学生处主任各1名。现场评分标准采取10分制，去掉一个最高分和一个最低分，所得分数为该组队单位最后得分。比赛奖项分设一、二、三等奖若干并予以表彰。 4、5月24日前各参赛单位上报“六一”节目单和串词。5月27日彩排。 5、6月1日上午8:00在三小举行庆祝“六一”暨第十届艺术节闭幕式。 2011年5月合唱比赛要求： 1、参赛歌曲的体裁不限，题材为红色经典歌曲或以歌颂党、歌颂祖国、歌颂人民、颂扬美好生活为主题的歌曲，及反映广大

文艺演出评分标准

文艺演出评分标准 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

文艺汇演评分标准一、评分形式：比赛以100.00分制打分,精确到小数点后两位,选手得分取平均分。统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取剩余3个评分的平均分作为最后得分。原创节目加3分。二、具体评分标准： 1、歌曲类（1）、曲目内容及演唱形式（20分） a所选歌曲内容健康、积极向上。（5分） b曲目的难度。（10分） c曲目演唱的形式新颖有创意。（5分）（2）、演唱技巧（50分） a具备一定的音乐素质，音色统一，气息流畅；音准正确，在唱歌过程中不跑调，离调。（20分） b正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍。（20分） c吐字清晰，在演唱技巧、处理上有自己的独到之处。（10分）（3）、演唱的整体效果（20分） a演唱与音乐伴奏有机的融为一体。（5分） b台风端正，现场气氛驾驭能力，能积极与观众进行情感交流（5分） c表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，合理的演绎歌曲的内涵。（10分）（4）、形象包装（10分）

a服装造型符合所选歌曲的演唱。（5分） b演唱者在演唱过程中姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。（5分） 2、舞蹈类（1）、舞蹈内容及形式（20分） a舞蹈动作的选用高雅、积极健康。（5分） b舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（10分） c舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（5分）（2）、舞蹈表演技巧（50分） a对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感（10分）b表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（20分） c舞蹈动作展示出稳定性、柔韧性、灵活性，舞蹈内涵表现的饱满、流畅。（20分）（3）、舞蹈的整体效果（20分） a整体舞蹈和舞曲音乐有机融合，合理的表达出音乐的内涵。（10分） b舞蹈表演具有时代感和艺术性、抒发健康情怀，能够突出大学生风采。（5分） c舞蹈整体表演动作处理得当，表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。（5分）（4）形象包装（10分） a服装造型符合舞蹈表演形式（5分） b表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。（5分）

小品比赛评分标准

一、活动目的：为了丰富校园艺术文化生活，推广校园文化的创新发展，响应和落实陕航学院文化艺术节，秉承“创新、创意、创造”的活动主题，特举办“小品大赛”并借以达到调动全院同学对语言的热情，从而营造语言类节目艺术氛围。通过表演加强人与人之间的交流、互动，增进彼此间的了解和友谊，展现新时代大学生富有激情的风貌，全面地展现大学生特有的精神面貌。二、活动主题：演绎青春品味人生三、活动初赛时间：2011年4月某日决赛时间：2011年4月某日四、活动初赛地点：陕航学院德院门口决赛地点：陕航学院德院门口五、参赛要求： 1、每班选送至少选送1支队伍参大赛，也可跨专业自由组队，团队人数不限。每个节目的演出时间控制在8—12分钟，超时作品反扣分。 2、每支参赛队选出一名负责人，负责以后的作品的排练工作。 3、作品内容积极健康，尽量贴近主题，以此来体现当代大学生正确的价值观和人生观。 4、作品题材以当代大学生的学习、生活、情感为主线，参赛作品鼓励原创，模仿亦可。 5、作品反映出当代大学生对艺术的热情和造诣，并鼓励在艺术效果和表演形式上的探索与创新。 6、各班于4月某日将报名表交到文艺部（注明：各参赛队伍负责人联系电话） 7、以抽签的形式来决定演出顺序。并于4月某日到本院学生科抽签，请各参赛队伍负责人准时参加。一、作品内容：要求内容贴近生活，健康向上，寓意深刻，能弘扬真善美、讽刺假恶丑。（发人深思）二、表演技巧：能融入剧情，表演到位，配合默契，台风良好。三、语言表达：表演者要使用普通话，要求吐字清晰，表达自然流畅。（为了增强小品的幽默效果，可有针对性的使用方言，能够为观众接受）。四、现场感染力——节目的亮点突出，整体效果和谐；多媒体的应用，如音乐、图片展示等可以考虑，但是不能勉强、突兀；节目能够表达一定的意义，穿透人心。表演连贯，，具有强烈舞台表现力。节目搞笑或煽情，能调动观众观看热情。五、整体效果：节目构思新颖，亮点突出，能集艺术性、教育性、观赏性于一体，整体效果和谐。

2015年年会节目评分标准

2015年年会暨五周年庆典晚会文艺节目评选标准一、评选参考标准 1、主题与内容（1）主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼。（2）内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。 2、表演技巧（1）演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声音优美动人，能处理好歌曲气息。（2）舞蹈：动作到位，舒展优美，表情丰富，合乎曲情，服饰统一，与表演的题材相协调。（3）曲艺小品：语言诙谐幽默，通俗易懂，表情生动，动作配合恰到好处，多人配合默契。 3、舞台风度（1）精神饱满，朝气蓬勃。（2）仪表大方得体。（3）出、退场从容大方，干净利索。 4、综合评价（1）节目内容具有一定深度和内涵。（2）观众反映较好。二、评选方法 1、各评委根据评选标准，客观准确的为参赛节目给出评判结果。 2、各评委在评选表上选出前三名，分别标注1、2、3。其他未选择节目默认为鼓励奖。 3、各评委不得评选本分公司/部门节目。（评选时，本分公司/部门节目评选空缺） 4、各评委在评选表上应完整填写个人信息。 5、以上信息各评委需准确完整填写，并且于2月8日24点（本周日）之前提交至人事行政部董阳邮箱（dongyang@https://www.360docs.net/doc/4718401024.html,），否则该评委视为自动放弃，评选结果将视为无效。 6、最终统计，将合计所有评选结果，相应名次最多者则获得该名次荣誉。三、奖项设置 1、本次晚会节目共8个。 2、一等奖1名二等奖1名三等奖1名鼓励奖5名。 3、一等奖1000元现金+奖状二等奖800元现金+奖状三等奖500现金+奖状鼓励奖300现金+奖状三、附：《晚会文艺节目评选表》填写样板

填写样板：蓝色字体是需要填写的全部内容。

学校首届艺术节(评分标准)

才艺表演评分标准一、声乐比赛评分标准 1、嗓音条件好，声音自然、流畅，咬字吐字清晰；（2分） 2、音准、节奏无明显出入，与歌曲伴奏配合熟练；（2分） 3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧和唱功。（2分） 4、表情自然大方，富有感染力。（2分） 5、理解歌曲内容，表现力强；（2分）二、器乐比赛评分标准 1、参赛乐曲健康向上，艺术性强，适合自己的实际水平；（1 分） 2、技术娴熟，演奏连贯流畅，艺术表现力强；（3分） 3、乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象；（2分） 4、上台落落大方，精神面貌好；（2分） 5、音色优美，富有感染力。（2分）三、舞蹈比赛评分标准 1、内容选择好，主题突出；（1分） 2、舞蹈编排有艺术性，新颖别致；（2分） 3、肢体能协调配合，舞姿优美、形象；（3分） 4、服装适合舞蹈内容、风格；（2分） 5、根据舞蹈内容与风格，表情自然大方，有感染力。（2分）

讲故事比赛评分标准 1、故事内容（40分）：内容要实在，切忌内容空泛，情节完整。 2、表达能力（30分）：语言要符合年龄特点，使用普通话，口齿清晰，表达流畅，要求脱稿。 3、表演技能（20分）：表演生动，富于吸引力，感情充沛，精神饱满，配有适当的动作手势。 4、仪表形象（10分）：仪表整齐、仪态大方、体态自然。硬笔书法比赛评分标准本次书法比赛分为低、中、高三个年级组，同一个年级组指定书写同样的内容，学校提供比赛用纸，高、中年级使用蓝色、黑色圆珠笔或钢笔，低年级使用铅笔，满分10分。 1、要求工整、不写错别字，若有错别字，每字扣0.5分。（3分） 2、要求书写字体规范、美观、大小适中。（4分） 3、要求参赛者保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处扣0.5分。（3分）注意：超时1分钟扣一分，以此类推，超时3分钟以上者本项目比赛记为0分。

庆六一文艺汇演评分表

学校初中部艺术节文艺汇演活动方案

艺术节评分细则

六一文艺节目评分表

艺术节艺术表演类评分标准

文艺汇演的评分标准

现场表演评分细则

文艺汇演评分标准

艺术节文艺节目评分标准

文艺汇演评分标准

校园文化艺术节书画作品评分标准

文艺汇演节目评分表

艺术节艺术表演类评分标准

文艺节目评分细则 文艺汇演评分标准

艺术节艺术表演类评分标准

小学生艺术节活动方案

文艺演出评分标准

小品比赛评分标准

2015年年会节目评分标准

学校首届艺术节(评分标准)

最新文艺汇演评分标准1

文艺节目评分细则文艺汇演评分标准