适合1
适合一二年级上的兴趣班
1、英语：有条件1-2岁就开始亲近英语，3岁后就可以正规的学习了。
因为孩子再大的话，母语习惯已形成，再学外语就有语音干扰了。
2、画画：一般四岁开始正规学习比较好，这时候孩子上了一年幼儿园也能坐的住了。
不过要注意这么小的孩子学画画就是涂鸦探索，锻炼孩子的想象力和创造力，父母千万不要让孩子学习简笔画，会毁了孩子的创造力的。
3、书法：孩子学习书法的最佳年龄是小学三年级，因为书法毕竟是一种技巧性很高的艺术，太小的孩子学习是有难度的，孩子三年级后汉字已经学了很多，也基本适应了文化学习，所以这个时候最合适。
4、游泳：考虑到安全因素，一般都建议孩子在4-5岁之间开始学习比较好。
5、舞蹈：3-4岁可以上舞蹈兴趣班，5岁后可以学一些基本功，5-7岁就可以学一些高难度的动作，比如做劈腿、下弯腰等。
猫爸女儿基本也是按这个顺序学的。
适合一年级的红色故事范文(精选6篇)
适合一年级的红色故事范文(精选6篇)红色教育是指以红色作为时代精神内涵的象征、务实的落点在于教育。
呼唤有志青年忧国忧民、挑战自我、超越自我、挑战极限、奉献社会的崇高精神。
以下是我整理的适合一年级的红色故事范文(精选6篇)，欢迎阅读与收藏。
第1篇: 适合一年级的红色故事草原英雄小姐妹这是一个当年曾深深感动了全国人民的真实故事。
蒙族少女龙梅与玉荣是一对小姐妹。
一天，她们利用假日自告奋勇为生产队放羊，不料半路上遇到暴风雪。
羊群经不住暴风雪的袭击，顺着风势越走越远。
姐妹俩冒着刺骨的风雪，一路保护着受惊的羊群。
龙梅为救一只埋进雪里的羊和玉荣、羊群失散了。
待她找到玉荣时，发现妹妹光着一只脚在走路，那只光脚已冻成了坨子了。
龙梅急忙脱下自己的靴子给妹妹穿，可是靴子已冻在了脚上，脱不下来。
她只好撕下了袍子的一角，包好妹妹冻僵的脚，背着她艰难地往前走，走着走着，终于倒了下去。
由于铁路工人和寻找她们的公社书记等人及时赶到，姐妹俩和羊群都安全脱险。
龙梅和玉荣受到了共青团中央的表扬。
两个小八路1943年，八路军小战士孙大兴腿部受伤，组织决定派小卫生员武建华护理孙大兴，到敌占区我地下党员家中养伤。
于是孙武两人便以木匠靳锡武的小学徒和刘大爷的外孙身份在刘集隐蔽起来。
日伪军强拉民夫，在田镇长家囤积粮食。
大兴和小武乘夜色钻进田镇长院内，放火烧了敌人的粮囤。
他们的冒险行动打乱了组织的安排，受到了严厉的批评。
日寇蓄谋更大的扫荡计划关于红色革命的10个小故事关于红色革命的10个小故事。
一天，刘集的伪军中队突然开走，随即开来了一支莫名其妙的日军。
老靳带着大兴和小武，摸清了敌人的真正意图。
紧要关头，大兴毅然决定自己留下吸引敌人，让小武带情报向部队奔去。
独立三团得到小武送来的情报，立即行动部署战斗。
敌人遭到了歼灭性打击。
少年游击1934年，红军长征离开了江西革命根据地，留下的赤卫队员们，在县苏维埃李主席的领导下，决定到山里去坚持游击斗争。
李主席的儿子苏保和他的朋友虎崽、水生、金要、细妹、冬牙子都想跟赤卫队去打游击，但因年纪太小，李主席与李公公都不让他们去。
适合一分钟朗读的散文（通用33篇）
适合一分钟朗读的散文（通用33篇）适合一分钟朗读的散文（通用33篇）由于每一篇诗歌散文表达的情感各有差异，所以不同的性别、年龄、身份都有各自适合朗诵的诗歌散文。
以下给大家分享适合一分钟朗诵的散文（通用33篇），欢迎阅读。
适合一分钟朗读的散文篇1今生今世，我最忘情的哭声有两次。
一次，在我生命的开始。
一次，在你生命的告终。
第一次，我不会记得，是听你说的。
第二次，你不会晓得，我说也没用。
但两次哭声的中间呀，有无穷无尽的笑声。
一遍一遍又一遍，回荡了整整三十年，你都晓得，我都记得。
适合一分钟朗读的散文篇2天上飘着些微云，地上吹着些微风。
啊！微风吹动了我头发，教我如何不想她？月光恋爱着海洋，海洋恋爱着月光。
啊！这般蜜也似的银夜，教我如何不想她？水面落花慢慢流，水底鱼儿慢慢游。
啊！燕子你说些什么话？教我如何不想她？枯树在冷风里摇，野火在暮色中烧。
啊！西天还有些儿残霞，教我如何不想她？适合一分钟朗读的散文篇3在柔柔的春风中，在柳树的绿叶中，在布谷鸟的叫声中，在花儿灿烂的脸上，我们看到了美丽的春天。
春天是多情的，它用叶的浓情，花的娇艳和风的缠绵，为我们编织着迷人的梦境。
春天是温馨的，艳阳灿烂，和风如织，春雨如乳，它在人们内心深处播撒希望的种子，酝酿着美丽的芬芳。
适合一分钟朗读的散文篇4微微的春雨，打湿了石桥半路。
嫩草的绿芽，从石缝间窜出，朴楞楞挺直了腰肢，在雨中淋浴。
仿佛如约而至的卖花女，浅红色衣衫平添了“小楼一夜听春雨”的诗句，将她唤来的吧。
小巷孤寂。
歪歪扭扭，灰溜溜的瓦房，檐角在滴水。
黑漆的门板紧闭阗，无人出来。
卖花的女孩从乡下来，娇小、含羞、栀子花在她的竹蓝边是，淡雅的洁白。
深绿色叶子闪着蜡质的光辉，保持沉默。
从巷头到巷尾，来来回回，黑漆的门关得很紧，没有人走出。
栀子花在她的竹篮边上走出去了，她身后有一双蛱蝶，在紧紧地追逐。
适合一分钟朗读的散文篇5季节的更迭中，将初秋的物华推向了，一年当中最丰盈的时候。
此时，一种悄然形成的“盛极必衰”生命轮回，开始上演了。
适合一年级小学生读的小短文大全
试谈小学英语口语评价
近年来，随着英语在我国教育领域的不断深入，小学英语教学的重要性越来越凸显，尤其是英语口语教学更是受到了亲睐。
由于英语口语考评异常复杂，尤其是小学考评更是令评价者头痛不已，因此本文打算就小学英语口语考评进行深入的探讨。
首先，小学英语口语评价应科学地进行。
小学英语口语评价不仅仅局限于发音和语法，还有水平，答题和综合能力等方面也应该进行考核，而且这些考核项目要贴近学生实际工作，切忌陷入细小的细节去进行考察，而忽视整体水平。
其次，小学英语口语评价应有条理。
首先要明确小学英语口语评价的考核内容及考核方式，以及考核范围等；其次，在考核过程中要以客观严谨的面貌进行，用考核的方式考核学生的英语口语水平，而不是以人情的态度去考；最后，要根据学生的掌握程度和学习情况，做出公平、公正的评价。
另外，小学英语口语评价应充分体现学生的发展。
在考核期间，要及时反馈学生的学习进度，用有形的奖励和有效的批语去激发学生的学习兴趣和动力；在考核结果判定后，应该根据考生表现出的水平与发展，给予相应的处理，避免出现死板的一视同仁而产生不公平的局面。
最后，小学英语口语评价应增强学生的自觉性。
小学英语口语评价既要科学性，又要有条理性，同时也要增强学生自觉性，使学生认识到英语口语学习的重要性，努力提升英语口语的水平，走出英语学
习的“偏重语法”和“忽视口语”的尴尬境地。
总之，小学英语口语考评是要科学性，有条理性，充分体现学生发展，增强学生自觉性，才能使小学英语口语考评真正有品，产生客观准确的效果。
适合一日游文案开心简短80句
适合一日游文案开心简短80句适合一日游文案快乐简短80句【1-20】1. 月是家乡明，水是家乡甜。
人是家乡亲，情是家乡浓。
2. 说走就走，是人生最华美的奢靡，也是最绚烂的风景。
3. 生活是一段奇异的旅行，就在那一去无返的火车上。
与那些新人和旧人们共同经受吧！或许这就是一个人无法抗拒的命运，有你、有我、也有他。
4. 当然，也想去巴黎，想看埃菲尔铁塔凯旋门，想看异域风情。
想看时尚之都究竟是怎样的性格。
5. 想养鱼，然后种点莲蓬，抬头一看便是漂亮的风景。
6. 只要你点头，我们就一起走，去这世界的随意地方，一路风景一路歌，边走边爱。
7. 旅游的意义不在其他，而在自己“身体和心灵，需要有一个在旅游的路上。
”8. 找个周末一起吃饭逛街，游玩的伙伴！9. 想看日出，想看日落，想看世间每一处角落。
10. 一贯想去旅游，去很美很美的地方，但往往真正踏足想去的地方，便觉不过如此。
或许我们只是想让自己的心去旅游，无论身处何处，只要有一颗放松而美妙的心态，生活便是美妙！11. 由于有梦，所以勇猛出发，选择出发，便只顾风雨兼程。
12. 当遗忘变成另一种开始，淡了回忆，痛最真实…13. 假如没有你，我不爱旅游，再美的风景也比不过你的发梢。
14. 人活着其实就是一个责任感，有责任感才觉得每天都很充盈，好好吧团队带好，明年把爸妈接过来，周末就可以陪爸爸妈妈逛街，带他们去吃好吃的，陪他们出去游玩了。
15. 心和身体，总要有一个在流浪。
16. 背包，相机，目的地，下一站，不告知你。
17. 周末闲暇时间好去处，半山书局，书中自有黄金屋。
18. 一个人在旅游时需要带上知识，假如他想带回知识的话。
19. 旅游是另一种生活，生活是一场旅游，行进的脚步永不停息的捡拾生命的美妙与苍砣，让旅游多了生活的意义，让生活多了旅游的心境。
20. 远处的是风景，近处的才是人生。
适合一日游文案快乐简短80句【21-40】21. 理想，并不奢靡，只要勇猛地迈出第一步。
适合一二年级谜语
谜题：秋天撒下粒粒种，冬天幼芽雪里藏，春天还青节节高，夏天成熟一片黄。（庄稼）
谜底：小麦
谜题：一位姑娘住树上，夏天喜欢凑热闹，嘴巴虽然不会叫，唱起歌来声音高。（打一动物）
谜底：蝉
谜题：小小一间房，肉在骨里边，房外过夏天，房内到处凉。（打一电器）
谜底：电冰箱
谜题：冬天龙盘卧，夏天枝叶多，龙须往上长，珍珠往下落。（打一水果）
适合一文字活动，通过谜语，能锻炼人的智力和思维，让人在猜的过程中享受乐趣，下面是适合一二年级谜语，一起来看看吧！
适合一二年级谜语 篇1
1) 小六两腿相交叉，右边小刀身上挂(打一字) —— 谜底: 刘
2) 前头不见玉人来(打一字) —— 谜底: 瑜
3) 八千只 (打一字) —— 谜底: 积
9、有时候，圆又圆，有时候，弯又弯，有时晚上出来了，有时晚上看不见。（打一自然现象）【谜底】月亮
10、千条线，万条线， 掉到水里看不见。（打一自然现象）【谜底】雨
11、有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。【谜底】桌子
12、白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。【谜底】香皂
13、身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。【谜底】西瓜
25. 小姑娘【妙】
26. 山上复山【岳】
27. 不要讲话【吻】
28. 互吻【吕】
29. 五十对耳朵【陌】
30. 五口之家【梧】
31. 六十不足，八十有余【平】
适合一二年级谜语 篇4
1、八个蚂蚁抬棍棍，一个蚂蚁棍上昆。[打一字]【谜底】六
2、白白一片似雪花，落下水里不见。（打一物）【谜底】盐
3、白白胖胖。（打一动物）【谜底】蚕
谜底：木香，百合，牵牛，谷芽
适合1—2岁儿童亲子游戏
合适 1—2 岁小孩亲子游戏1.宝宝与你当面站立，当你告诉宝宝说变小了时蹲下，说长高了时站起，边说边示范。
而后变小了教宝宝蹲下，说长大？教宝宝站起，可频频玩。
可锻炼动作协调解反响速度。
2.贴粘纸：把花花绿绿的粘纸，依据妈妈的要求贴到妈妈的鼻子上、后背上或鞋子上；也可贴到宝宝自己的肚子上，脸蛋上还能够叫他贴到椅子上、沙发上或杯子上贴对了就夸奖，错了就纠正。
妈妈念儿歌贴，贴，贴粘纸，宝宝贴对（错）了！3.打气球：妈妈用手吊一个气球，高度随时调理，让孩予伸手跳起拍击；也可抛给他，让他用脚踢。
用儿歌鼓舞：打球、踢球，宝宝，玩球！4.搔痒痒：孩子手掌心向上，放在妈妈（或爸爸）的左手上。
一面唱儿歌，一面配合着节奏做动作（父亲母亲右手的动作）：炒萝卜，炒萝卜，（在孩子手掌上做炒菜状）切切切；（在孩子胳臂上做刀切状）包饺子，包饺子，（将孩子的手指往掌内弯）捏捏捏；（轻捏孩子的胳臂）煎鸡蛋，煎鸡蛋，（在孩子手掌上翻转手心手背）砍骨碌头！（亲子乘机向对方搔痒）5.开飞机：提示：1．训练孩子胆子，让孩子情绪快乐。
2．在比较宽阔的的室内和室外均可进行3．请注意安全。
方法：A.孩子的手放在爸爸肩上，爸爸的手抱住孩子的腰，像飞机同样旋转。
B.孩子握住爸爸的手段，而后像飞机同样旋转。
C.爸爸从后边举起孩子，孩子手抓住爸爸脖颈，而后像飞机同样飞翔。
D.爸爸将孩子作圆周运动地转，边走边转。
6. 小猫吃鱼：方法：画好几条鱼，涂色剪下，排列摆在 2 层以上的台阶上，让孩子扮作小猫，家长一边说儿歌：小花猫，上高台，吃完鱼，走下来。
一边教孩子自己走登台阶去拿小鱼（可蹲下，也可站在低层哈腰取高层的小鱼），再从台阶上自己走下来。
目的：练习登攀及蹲下的动作，培育动作的协调性。
7.我当爸爸、我做妈妈：我是妈妈，二、三岁小宝宝拿到小碗、小勺后就会学着爸爸、妈妈的样子做饭，喂娃娃，家长们不要小瞧宝宝的办家家游戏，这但是宝宝学着步入社会的开始。
2岁宝宝喜爱随着大人、模拟大人的动作，他们在模拟中学会和人交往，学会处理伙伴关系，知足自己的好奇心。
适合一年级小学生讲的故事
【导语】故事⼀般都和原始⼈类的⽣产⽣活有密切关系，他们迫切地希望认识⾃然，于是便以⾃⾝为依据，想象天地万物都像⼈⼀样，有着⽣命和意志。
以下是整理的《适合⼀年级⼩学⽣讲的故事》相关资料，希望帮助到您。
1.适合⼀年级⼩学⽣讲的故事 ⼩猫花花和狐狸 在森林⾥住着⼩猫花花和⼀只诡计多端的狐狸。
冬天到了，⼩猫花花从河边钓了⼀条⼤鱼，被狐狸看见了，狐狸⼼想：上次我骗了聪明狗的⾻头，这次我也来骗骗她。
狐狸对花花说：“花花，我帮你拎鱼吧。
”花花知道狐狸不怀好意，因为他上次它骗了聪明狗的⾻头，这次我也来骗骗他。
花花说：“不⽤了，狐狸⼤哥，你想不想知道这鱼哪⼉来的呀？”狐狸⼀⼼想吃鱼，连忙说：“对呀，这鱼哪⼉来的呀？”花花说：“这是秘密，不过看在⽼朋友的份上，我就告诉你吧。
”狐狸按照花花教的⽅法，在冰上⾯砸⼀个洞，将⾃⼰的尾巴伸进洞⾥⾯，嘴⾥不停地说着“鱼⼉鱼⼉快上钩，鱼⼉鱼⼉快上钩。
”太阳快下⼭了，狐狸还是⼀条鱼也没有钓到。
⼀个过路的猎⼈看见了狐狸，便⾛了过去，狐狸看见猎⼈想逃跑，可是它的尾巴已经死死地被冰冻住了，猎⼈轻⽽易举就把狐狸抓住了。
2.适合⼀年级⼩学⽣讲的故事 ⼩⼭⽺和狼 动物故事形式短⼩，结构单纯。
它在艺术表现上的特点，是把⼈的思想⾏为结合动物的习性特征，使之浑然⼀体，并赋以⽣动的趣味。
下⾯和⼩编⼀起来看⼩⼭⽺和狼⼉童动物故事，希望有所帮助！ 有⼀个很不懂礼貌的⼩⼭⽺宝宝。
有⼀天，爸爸和妈妈对⼩⼭⽺宝宝说：“⼩⼭⽺哇，你都这么⼤了，出门在外不懂礼貌是要吃亏的！” 这⼀天，妈妈把⼩⼭⽺叫到⾯前说：“爸爸、妈妈年龄⼤了不能经常去看你的外婆家了，你⼤了，应该替爸妈去看望你的外婆去了！要不认识路的话，路上要有礼貌向别⼈问路。
”⼩⼭⽺说。
“我知道了！”它⾛呀⾛，终于来到了树林⾥。
它看见了⼀只⼩⽩兔，于是就⼤声喊道：“喂！你知不知道去我外婆家怎么⾛啊？” ⼩⽩兔说：“不知道，我才不告诉你呢！⼀点礼貌都没有。
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适合1
美味的坚果受到许多小朋友的欢迎，也因为其丰富的营养和出名的补脑效果，许多妈妈都将坚果作为儿童零食给小朋友解馋。
不过坚果也不是吃越多越好，尤其是1-3岁的小朋友，吃坚果更要注意适量。
一、坚果好处多多
就像我们常说的，让孩子吃下去的是坚果，长出来的是机灵。
多吃坚果，对孩子的大脑成长非常有利。
坚果中含有20%的优质蛋白，十多种构成脑神经细胞的主要成分的氨基酸，同时还富含维生素B1、维生素B2、维生素B5、维生素E及钙、磷、铁等成分。
就如小编说的，“坚果好处多多”，除了有助宝宝智力发育，咀嚼坚果的过程也能让宝宝受益。
最近科学家发现，适当的咀嚼有利于视力的提高。
所以，给1-3岁的宝宝吃一些坚果，既可以帮助他们提高咀嚼技能，还能在咀嚼的过程提高视力，真是好处多。
二、七种坚果适合宝宝
妈妈们，接下来的内容你们可要留心看咯，小编介绍七种最适合宝宝补脑的坚果。
当然坚果营养虽好，你在给宝宝食用的时候还是要多留心分量，根据宝宝吃后的具体情况来决定宝宝是否能够继续食用这类坚果。
1.板栗
板栗是坚果中含脂肪最低、含淀粉类最高的食物。
板栗鲜品中维生素C的含量高于番茄和苹果，其中丰富的不饱和脂肪酸、磷有助于宝宝大脑发育。
妈妈要注意：2岁以上的宝宝可以板栗。
板栗的淀粉和碳水化合物含量很高，所以吃后容易有饱腹感，但是给宝宝吃板栗，每天不要超过6个。
2.松子
松子中含有大量脂肪，而且其脂肪的主要成分是亚麻酸、亚油酸等不饱和脂肪酸，是宝宝脑细胞发育的重要物质，经常吃还能提高宝宝的免疫力。
妈妈要注意：松子的油脂含量较高，不宜每天多吃，每天不超过30个就可以了。
最好的食用方法是带壳炒给宝宝吃。
3.花生
花生中含有丰富的优质蛋白和脂类，尤其是亚油酸的含量非常高，有利于宝宝神经系统发育和增强记忆力。
妈妈要注意：给宝宝吃花生，每天最好不要超过10个，对于小宝宝来说，花生煮着吃可以最大程度地保存花生所含的各种维生素和矿物质。
不过，花生容易引起宝宝过敏，如果家族有过敏史或者小孩子本身就是过敏体质的话，就要慎吃花生了。
4.榛子
榛子中的维生素E占了36%，所以榛子有很好的护肤效果，
也能够增强宝宝的免疫力。
另外值得一提的是，榛子中含有人体必需的8中氨基酸，这在坚果家族中可是很少见的，还富含β
胡萝卜素，有利于宝宝眼睛发育，还能保护心血管。
妈妈要注意：榛子听起来真是营养很丰富呢，不过要注意榛子的脂肪含量很高，如果宝宝胆道功能不良，就要慎重食用。
宝宝每天不要吃超过20个榛子。
5.核桃
你如果坚果核桃仁，不免会觉得它长得跟我们的大脑还蛮像的，这核桃还真有“以形补形”的作用。
核桃对宝宝的大脑组织的发育十分重要，对于处在快速生长发育期的宝宝来说更是如此。
妈妈要注意：核桃所含的脂肪非常高，所以脾胃功能不好的宝宝不宜多吃。
核桃中含有鞣酸，容易与钙、铁等结合生成不易溶解的物质，所以吃核桃时不要同时吃含有这些营养物质的食物。
宝宝吃核桃，以一天不超过1个为最好。
6.葵花子
葵花子含有丰富的不饱和脂肪酸、优质蛋白质、钾、磷、钙、镁、硒、维生素E和维生素B等营养。
常给宝宝吃，可以帮助宝宝提高抵抗力。
妈妈要注意：尽量让宝宝吃原味的瓜子，不要吃添加了各种调味料的加工瓜子。
吃的时候要剥壳，以免小朋友用牙齿啃瓜子而损伤牙齿。
当然，宝宝吃瓜子也不宜过多，一天一小把就可以为宝宝提供一天所需维生素E的量了
7.杏仁
通常，我们当做坚果吃的杏仁属于甜杏仁，不仅蛋白质丰富，其所含大量的纤维可以让人减少饥饿感，甜杏仁还能促进皮肤微循环，让宝宝吃出红润小脸蛋。
妈妈要注意：杏仁有两种：甜杏仁和苦杏仁。
我国南方产的杏仁称为甜杏仁，又称南杏仁，是坚果家族的一员。
而北方产的杏仁则属于苦杏仁，又称北杏仁，带有苦味，常作为药用，最好不要给宝宝当零食吃。
宝宝吃甜杏仁，以每天不超过6个为最好。
三、宝宝吃坚果注意事项
1.控制摄入量
因为大多数坚果中的脂肪含量很高，美国营养学家建议，每周吃50克果仁就可以得到足够的益处，也不会增加“小胖墩儿”的风险。
而且坚果油性大，宝宝消化功能弱，如果食用过多的坚果，就会败胃，引起消化不良，甚至出现“脂肪泻”，所以不可让宝宝尽情地吃。
2.不同年龄的吃法
二岁以下的宝宝：将坚果用磨碎机磨成粉状或制成酱，拌入菜、粥或是饭中，不但可以增加口感，还可以充分吸收坚果的营养。
2岁以上的宝宝：可以吃整粒的坚果了，也可以用坚果制作点心、甜食、做菜、做各种粥羹，所有果仁都可以用来做甜点和包子的馅料。
3.避免吸入气管
坚果颗粒小，很容易吸入气管。
所以当宝宝吃坚果时，应该全程在旁边照看，以防意外发生，并叮嘱宝宝吃的时候不要跑不要大声说笑。
4.警惕过敏和中毒
过敏体质的宝宝在第一次吃坚果时要特别注意，因为极少数人对坚果过敏，产生皮肤搔痒、咽喉水肿等反应，一旦发现宝宝有过敏反应，严禁食用相应的坚果。
有些坚果适合宝宝吃，有些则不适合。
比如杏仁、白果等含少量毒性，多吃不宜。