大学生活学习知识问答竞赛策划及通知,预算

合集下载

校园知识竞赛活动策划方案

校园知识竞赛活动策划方案一、活动概述校园知识竞赛是一项旨在提高学生综合素质和知识水平的活动。

通过参加此活动，学生们可以认识到自己在学习中的不足之处，同时也能够增强自己的竞争意识和合作精神。

此次活动以“知识争先，智慧飞扬”为主题，旨在通过竞赛的方式，增强学生对知识的渴望和追求，让学生们在愉悦的氛围中成长。

二、活动目的1. 提高学生综合素质和知识水平。

2. 增强学生竞争意识和合作精神。

3. 激发学生对知识的渴望和追求。

4. 营造良好的学习氛围，激发学生的学习热情。

三、活动时间本次活动预计于XXX年XX月XX日举行。

四、活动地点本次活动将在学校室内举行。

活动场地将按照比赛要求进行布置。

五、活动形式本次活动分为初赛和决赛两个环节。

初赛采用多项选择和判断题目形式，时间约为30分钟。

根据初赛结果进行排名，前10名可晋级到决赛环节。

决赛环节主要包括团队比赛和单人答题两个环节。

团队比赛将分为四个小组，每个小组包含四名成员，每人分担不同的任务，共同完成一系列的任务。

单人答题以速度为限制，一人须在规定时间内完成尽可能多的题目。

六、参赛资格所有本校学生均可参加本次活动，参加者需事先报名。

每个班级需推荐不超过五名选手参赛。

七、奖项设置初赛奖项：前10名将获得荣誉证书和一定的奖金。

团队比赛奖项：每个小组将获得荣誉证书和团队奖金。

单人答题奖项：前三名将获得荣誉证书和个人奖金。

八、组织安排为保证比赛的公平性和竞争性，本次活动将成立组委会，由主席团进行全力筹备，制定活动计划，并通过校内宣传、海报张贴等方式，向全校学生宣传本次活动的具体程序和流程，并确保活动顺利进行。

九、活动宣传为确保活动效果，应在学校内进行广泛的宣传。

主要宣传方式如下：1.校内海报张贴：在学校各高峰时段的公共区域，张贴本次活动的宣传海报和广告。

2.招募志愿者：通过学校网站、班会、学生会等途径招募一定数量的志愿者协助本次活动的工作。

3.校内广播：透过学校广播向全校进行广泛的宣传。

知识竞赛活动策划范文5篇

知识竞赛活动策划范文5篇知识竞赛活动策划范文篇1一活动主题浙江理工大学英语知识趣味竞赛二活动意义及目的为加强学风建设，丰富和活跃校园文化生活，激发同学们学习英语的兴趣。

展现当代大学生的青春健康与活力是本次活动的宗旨。

以趣味英语知识竞赛的形式记录校园文化的盛况也展现了我校学生风采及校园文化特色。

三活动参与对象对象:在校全体学生四活动组织单位主办：浙江理工大学艺术与设计学院学生会;信息学院承办：浙江理工大学艺术与设计学院学生会学习部五活动时间宣传开始时间时间：__年__月__日(周三)中午——晚上地点：学生活动中心门口六活动步骤(一)活动宣传1海报制作与张贴(文化广场及没幢宿舍楼下)在30之前完成海报的打印与张贴2文化广场设点宣传时间：10月30日具体操作：10月30日开部门例会，布置任务以及具体细则海报设计电子稿——叶伊，蓝钦，杨波宣传单设计——施婷婷，杨通，杨圆圆所有打印资料的任务——薛茹芯，蒋珠丽，易帆当天拍照——徐亿倩，梁伟琪，余兵海活动宣传平台为浙江理工大学人人公共主页，我们会在主页上更新最新的消息动态，以及活动进程。

(二)活动节目同学们自愿组队，每4人一组，报名参赛。

第一环节：英语单词接龙——我爱记单词规则：每对采用抽签的方式决定接龙环节的首母，4名同学分别持有不同颜色的粉笔，按顺序循环接龙。

每两支队伍一组，防备立于黑板的左右两侧，每组100秒，一个单词一分，错误和重复单词不计入总分。

第二环节：知识回答由主持人宣读完题目后，每对有15秒的时间思考，将答案写在题板上，时间到选手放下笔，亮出答案，由主持人统计分数。

第三环节：才艺展示(观众互动)每对可采用表演英语歌曲，英语小品，英语影视剧配音等为自己拉票。

第四环节：由主持人最后统计分数，宣布获胜队，并颁奖。

七活动经费预算1.照片展示打印--------------------------------- 50元2.海报1张-------------------------------- 37.8元3.设点宣传材料费用----------------------------80元4.宣传单打印200----------------------------0.1x200=20元5.选手证书6本----------------------------- 5元x6=30元总计：217.8元知识竞赛活动策划范文篇2一活动名称：“挑战到底”知识竞赛二活动背景：为了激发大学生的学习兴趣，认识到专业知识的重要性与必要性，丰富大学生的专业知识和社会知识，提高我校大学生对能力，学识重要性的认识，开展以问答形式为主，观众互动的大型益智类活动。

高校现场问答活动策划方案

高校现场问答活动策划方案一、活动背景及目的随着高校教育的普及和发展，越来越多的学生选择进入大学接受高等教育。

然而，在高校学习过程中，学生可能会遇到各种问题和困惑，因此举办一场高校现场问答活动，旨在为学生提供一个交流思想、解答疑惑、互相学习的平台，帮助他们更好地适应大学生活、提高学习成绩和发展个人能力。

二、活动时间和地点时间：计划在每学期末举办，预计活动持续2-3天。

地点：校园内的室内体育馆或学生活动中心。

三、活动目标1. 为学生提供一个互相交流的平台，促进学术上的互助和思想的碰撞。

2. 解答学生在学习、生活和就业方面的各种疑惑和困惑。

3. 帮助学生更好地了解大学的学习方法和规则，提高学习效果。

4. 鼓励学生积极参与学生社团、实践活动等，提升个人能力和综合素质。

5. 进一步增强学校与学生之间的沟通和联系，提高学生满意度。

四、活动策划和内容安排1. 主题确定根据学生的需求和关注点，确定活动的主题，可以包括学业、生活、就业等多个方面，如学习方法、选课咨询、社团招新、实习就业等。

2. 嘉宾邀请邀请学校的教职工、专家学者、优秀校友等作为嘉宾参与问答环节，他们可以为学生解答问题、分享经验和提供建议，使得活动更具实用性和权威性。

3. 组织形式（1）开展主题讲座：安排专家学者或校友进行主题讲座，为学生分享相关经验和建议，增加学生对主题的了解和认知。

（2）现场问答环节：设置问题接受点，学生可以写下问题并投入问题箱，主持人在现场抽取问题并邀请嘉宾解答，让学生与嘉宾面对面进行交流和互动。

（3）小组讨论环节：将学生按照兴趣、专业或问题的类型分组进行小组讨论，让学生在小组中共同思考和解决问题，并向其他小组展示他们的成果和想法。

4. 活动宣传（1）制作宣传海报和宣传册，发布在学校的官方网站、微信公众号、学生论坛等平台上。

（2）利用校园广播、大屏幕、电子显示屏等，定期播放活动宣传视频和通知。

（3）建立官方微信群或QQ群，定期发布活动相关信息和互动话题，吸引学生的关注和参与。

开展知识竞赛活动方案(4篇)

开展知识竞赛活动方案一、活动主题：百科知识风暴竞赛二、活动目的：扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。

活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。

同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。

三、活动时间和地点：初赛时间和地点：____月____号到时具体再通知复赛时间和地点：____月____号决赛时间和地点：____月____号到时具体再通知四、活动参加的对象：经管系全体学生五、报名时间：____月____号—____号报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员(见后面)六、活动的流程：初赛安排：具体流程：(一)回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。

分别选出前____名进入复赛。

(二)进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。

快速抢答题有____道题。

(三)进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在____秒内作答。

每组题有____道。

复赛的安排：复赛以笔试为主，一个组有____道题目，题目类型(选择题____道，判断题____道，其中选择题中专业题占____%)，____道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在____分钟内完成，分别选出前____名进入复赛。

决赛安排：(1)决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为____分。

(2)活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是一个队伍一起表演。

)(3)快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加____分，答错的不扣分，总共有____道题目。

知识竞赛活动方案【五篇】

【导语】知识竞赛是⼀类是为了让⼤众更加积极的学习、掌握某类知识，掀起社会的学习热潮，取得较好的社会效益⽽组织的活动。

以下是整理的知识竞赛活动⽅案，欢迎阅读！【篇⼀】知识竞赛活动⽅案主办单位：河南财经学院成功学院院团委。

承办单位：河南财经学院成功学院商学系团总⽀。

⼀．活动背景：随着中国经济的快速发展，社会越来越需要经济⽅⾯的⼈才。

⼤学⽣在校期间不仅应掌握牢固的专业知识，还应了解⼀些经济常识，熟知国家经济动态，时刻关注国家时政，做⼀名洞悉时事的优秀⼤学⽣。

⼆．活动主题：⽤专业知识解读经济问题，以勇⽓铸造胸才伟略。

三．活动⽬的： 1．使同学们更深层次理解经济问题，加深其对经济知识的认识。

2．关注社会热点，熟知国家经济动态。

3．提⾼同学们学习的积极性，使同学们更多的了解经济知识，掌握基本经济常识。

4．⿎励同学们积极参加课外活动，丰富校园⽂化⽣活。

四．活动时间： 4⽉上旬⾄中旬（第六周⾄第七周）。

五．竞赛内容：国际经济与贸易，市场营销，房地产开发与评估专业⽅向及⽇常经济学常识。

六．活动流程：（⼀）．初赛： 1、时间：4⽉7⽇⾄4⽉11⽇ 2、步骤： ⑴经济知识问答 ⑵经济知识笔试问卷 ⑶两分钟⼩型演讲由评委进⾏打分，综合三项成绩，取总分前六名的参赛选⼿进⼊决赛。

（⼆）．决赛 1、时间：4⽉14⽇⾄18⽇ 2、步骤： ⑴个⼈才艺展⽰ ⑵经济知识抢答 ⑶论题相互辩论 ⑷主持⼈现场互动七．活动地点： 1．初赛：1201。

2．决赛：国际会议报告厅。

⼋．参赛条件：我院全体学⽣在限定时间内均可报名参加。

九．报名⽅式：四希饭庄东门⼝现场报名。

⼗．报名时间： 3⽉24⽇⾄3⽉27⽇中午12：00~13：00 ⼗⼀．奖项设置：（⼀）特等奖：经济知识优秀奖（⼆）1、经济知识⼀等奖 2、经济知识⼆等奖 3、经济知识三等奖（三）⼈⽓奖（四）才艺奖⼗⼆．评委构成：初赛：决赛：备注：该活动时间均为初步拟定，如有变动，另⾏安排。

知识竞赛活动方案策划

知识竞赛活动方案策划
一、活动目的
1. 增强学生对知识的兴趣和学习动力。

2. 提高学生的综合素质和竞争意识。

3. 促进学生之间的交流和合作。

二、活动对象
全校中学生。

三、活动时间
校历确定后，选择周末进行。

四、活动形式
1. 知识竞赛分为初赛和复赛两个阶段。

2. 初赛采取校内选拔形式，每班推荐若干代表参加。

3. 复赛则由初赛脱颖而出的代表参加，比赛形式以团队答题和个人答题相结合。

五、活动内容
主要以课内知识和跨学科知识为主，题型涵盖选择题、填空题、判断题和问答题等。

六、活动安排
1. 初赛阶段：在各班级内开展选手选拔，选出代表队参加复赛。

2. 复赛阶段：在校内指定场地进行比赛，由指定教师出题和监督比赛。

七、奖励政策
对于初赛和复赛表现出色的团队和个人进行奖励，具体奖励政策另行通知。

八、注意事项
1. 比赛过程中要遵守比赛规则，保持公平公正。

2. 参与者要尊重其他选手，建立良好的比赛氛围。

3. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事件。

以上活动方案仅供参考，具体细节会根据实际情况进行调整。

大学生知识竞赛活动策划方案

大学生知识竞赛活动策划方案
一、活动背景
作为大学生，知识储备是非常重要的，而知识竞赛活动可以有效提高学生的综合素养和各方面知识的掌握。

本次活动旨在激发大学生学习的积极性，增强他们对知识的热爱和学习的兴趣，同时也丰富校园文化生活，促进同学们的交流和合作。

二、活动主题
知识盛宴，挑战无极限
三、活动时间地点
•时间：暂定为下个月的周末
•地点：校内体育馆
四、活动流程安排
1.报名阶段
–报名时间：下周一至周五
–报名方式：在线报名
–报名人数限制：100人
2.筹备阶段
–确定竞赛规则和题目难度
–分组安排和抽签
–赞助商邀请和支持
3.比赛流程
–分组淘汰赛：周六上午
–决赛及颁奖典礼：周六下午
五、活动规则
1.比赛方式：团队答题和个人挑战相结合
2.知识范围：文学、历史、科学、艺术等多个领域
3.评分标准：准确率和答题速度
六、奖励设置
•一等奖：奖金1000元
•二等奖：奖金500元
•三等奖：奖金300元
七、活动宣传
1.海报：校园各处张贴活动海报
2.社交媒体：通过校园公众号发布活动信息
3.口头宣传：班级代表宣传
八、活动收尾及总结
1.结束后的感言
2.活动总结报告
3.反馈意见收集
以上是本次大学生知识竞赛活动的策划方案，期待同学们踊跃参与，共同打造一场精彩的知识竞赛盛宴！。

大学知识竞赛活动策划方案6篇

大学知识竞赛活动策划方案6篇知识竞赛策划方案篇1一、整体部署1.活动名称：三峡大学安全知识竞赛2.活动主题：关爱生命，关注安全，共创平安校园3.活动时间：_年11月4.活动对象：安管会宿管会饮管会学生会5.活动地点：待定二、活动单位1.主办单位：三大安管会2.承办单位：三大安管会三、活动目的发展和维护校园稳定实际，引导大学生学习自护，自救知识，强化大学生安全的自我教育，自我管理，为确保学生安全打牢基础，为学校教育教学活动的开展提供保障，为构建平安校园创造条件。

通过知识竞赛的形式，可以加深同学们对安全知识的了解，增强理论知识运用于实际生活的能力，通过此次活动，搭建同学们与学校安全问题的交流平台，激发同学们的安全意识，提高自我保护能力。

四、前期准备1.宣传栏通知：宣传部在宣传栏发布相关通知。

2.内部准备：由宣传部撰写比赛的相关通知,由组织部撰写本次比赛所需试题以及试题的评分细则的。

五、各部门分工组织部：组织比赛的具体流程;安排组织其他各部协调工作宣传部：制作关于本次比赛的海报进行宣传秘书处：进行分数统计记录外联部：邀请其他系团委学生会及相关老师、学校领导参与了解、策划案制作信息部：维持秩序六、活动流程1、主持人讲话并宣布比赛开始2、介绍嘉宾及参赛人员3、比赛开始4、比赛中穿插游戏5、评审评分6、主持人宣布比赛结果7、嘉宾颁奖8、嘉宾退场9、主持人宣布比赛结束10、全体人员有秩序退场附：(一)由宣传部张贴宣布比赛规则、流程及注意事项等。

(二)由各会选出一支代表队进行比赛答题(三)比赛环节(1)选择题(每题3分,共20题)题目内容涉及突发自然灾害，交通安全，急救常识，寝室安全及火灾，财产安全，传染病预防等多方面，知识涵盖广。

考查同学们的安全知识全面性。

(2)判断题(每题2分,共10题)同学通过对一些安全知识进行判断，从中了解同学对安全问题看法的正误。

(3)问答题(每题10分,共2题)(必答)根据题目,同学进行简述,以了解同学们对安全问题的看法态度。

生活小常识知识问答竞赛策划书

生活小常识知识问答竞赛策划书标题：生活小常识知识问答竞赛策划书目的：本次竞赛旨在提升参与者的生活小常识知识水平，增加对日常生活中常见事物的了解，并提供一个轻松愉快的竞赛平台，增进参与者之间的沟通交流和互动。

时间和地点：比赛将于XX年XX月XX日举行，地点为XX。

参与对象：任何对生活小常识有兴趣的人士均可参与，无论年龄和背景。

比赛形式：1. 预筛赛：参与者需要提前报名，并通过线上或线下方式完成一个简单的生活小常识知识测试；2. 决赛：选取预筛赛表现突出的参与者进入决赛，决赛分为个人赛和团队赛两个环节。

题目设置：1. 单选题：参与者从选项中选择一个正确答案；2. 多选题：参与者从选项中选择多个正确答案；3. 判断题：参与者判断给定的陈述是否正确。

评分标准：根据参与者在预筛赛和决赛中的表现，综合评定得分，并根据得分高低确定获奖名单。

奖项设置：1. 决赛个人赛前三名将分别获得一、二、三等奖；2. 决赛团队赛冠军团队将获得一等奖；3. 所有获奖者将获得奖杯和奖金。

宣传推广：1. 利用社交媒体平台和当地媒体进行广告宣传；2. 制作宣传海报和宣传视频，在公共场所和社区进行展示；3. 邀请著名主持人或娱乐节目主持人参与活动宣传。

组织安排：1. 策划团队负责整个活动的策划和组织，包括题目设计、奖项设置、场地预定等；2. 裁判团队负责活动现场的裁判工作，确保比赛的公正性和规范性；3. 媒体团队负责活动的宣传工作，包括新闻稿撰写、宣传海报设计等；4. 技术团队负责搭建线上预筛赛系统、决赛现场的音响灯光等技术支持。

预算：根据实际需要进行预算安排，包括场地租赁费用、奖品费用、宣传费用等。

此份策划书为初步草稿，具体细节和安排需要根据实际情况进行进一步的讨论和调整。

同时，我们也欢迎各界人士提出宝贵的意见和建议，为活动的顺利举办提供支持。

大学生知识竞赛活动策划书

大学生知识竞赛活动策划书活动名称：大学生知识竞赛一、活动目的：1. 提升大学生的知识水平和学习兴趣；2. 加强大学生之间的交流与合作；3. 激发大学生的思辨能力和创新意识。

二、活动时间与地点：时间：XX年XX月XX日地点：XX大学三、活动流程：1. 活动分为初赛和决赛两个阶段。

2. 初赛：a. 报名阶段：大学生可以组队或个人报名参赛，报名截止日期为XX年XX月XX日。

b. 筛选阶段：初赛将使用选择题的形式进行，题型包括单选题、多选题和判断题。

整个初赛分为三个环节，每个环节时间约为30分钟。

c. 初赛答题结果公布：根据答题成绩，筛选出决赛选手。

3. 决赛：a. 决赛采用问答形式，选手将面对考官提供的开放性问题进行回答。

b. 每个选手有一定的回答时间，考官将根据答案的准确性、条理性和语言表达等方面对选手进行评分。

c. 决赛结束后，评委会将对选手进行综合评分，评选出活动的优胜者和奖项设置。

四、奖励设置：1. 一等奖：XX（1名）；2. 二等奖：XX（2名）；3. 三等奖：XX（3名）；4. 优秀奖：XX（若干）。

五、宣传与推广：1. 利用大学校园广播、校园电视台、学生社团网等渠道，全面宣传活动的时间、地点、参赛要求等信息；2. 制作海报和宣传册，张贴在学校主要区域和学生多聚集地方；3. 利用学生社交平台组织线上问答活动，增加活动的曝光度。

六、经费预算：1. 活动场地租用费用；2. 奖品费用；3. 宣传材料制作费用；4. 工作人员酬劳费用；5. 其他可能的支出。

七、组织人员及职责分工：1. 活动组织者：负责活动的整体策划、组织与协调；2. 秘书：负责活动场地、物资等的管理与预订，并协助活动组织者进行各项安排；3. 裁判：负责评分、计分等相关工作；4. 宣传人员：负责活动的宣传与推广工作；5. 工作人员：负责活动现场秩序维护和其他相关事务。

八、注意事项：1. 活动参赛人员需具备高校学生身份证明；2. 活动组织者应提前与场地管理方联系，确保场地的预订；3. 活动组织者应提前与奖品供应商联系，确保奖品的准备与发放；4. 活动现场应有工作人员维护秩序，确保活动顺利进行。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

“‘生活大爆炸’知识竞赛”
策
划
书
学生会
2011年12月
目录
（注：请用插入——引用——索引和目录来生成，显示级别为1，目录字体为华文仿宋三号字加粗）
活动概况 (3)
活动前期准备 (6)
活动当天安排 (8)
活动后期总结 (9)
附录一：该活动通知（通知格式请参照通知模板） (10)
附录二：该活动报名表 (13)
附录三：工作人员或者参赛人员签到表 (14)
附录四：其他表格（可继续列下附录五、六……）错误!未定义书签。

活动概况
一、活动名称：“‘生活大爆炸’知识竞赛”
二、活动目的：增加学生对于生活常识的了解
三、活动主办方：
学生会生活维权部
四、活动对象：
本院大一至大三学生
五、活动时间：
2012年3月
六、活动地点：
比赛教室：226、230教室（暂定）
候场教室：219教室
七、报名方式：
填写通知后所附的报名表，上交至指定干事处
八、报名要求：
报名参加的同学不得轻易弃权退出比赛
九、活动流程（包括活动内容，第一级由字母ABCD
标注，第二级由数字1234标注）：
A.YES OR NO（生活常识回答是非题）
1.选手快速判断主持人给出的每个关于生活小常
识的表述是否正确，时间限制为90秒。

2.选手回答是或否，可以将不知道的跳过，跳过总
数不能超过3个。

回答正确加一分，答错扣一分。

3.高分者进入下一轮，如果同分则进行加时赛。

B.我的地盘我做主（维权法律基础问答选择题）
1.选手抽签产生比赛顺序，按顺序入场。

2.选手可选择PPT上的数字，来选择要回答的模块。

每一模块的题目数量相同，选手根据题目选择
ABCD等选项。

答对题数多者晋级。

C.终极大挑战
a)届时将有4个评委，每次3个人进试场，其
余的选手在候场室候场，不得与以挑战结束的
选手有直接交流。

b)情景模拟维权现场，由选手阐述维权方案。

三
个人可以先讨论，然后自由发言，可以互相补
充。

中途评委不参与讨论，通过观察、倾听为
选手进行评分。

本小节时间为8分钟
c)发言结束，由评委向每个人提问关于维权的问
题，选手回答，每个选手时间不超过3分钟
（包括提问时间）。

d)评委进行打分，按第三环节得分排名高低来评
定奖项。

（评定奖项分数与第一二环节无关）十、奖项设置：
一等奖1个
二等奖2个
三等奖3个
十一、注意事项：
A.选手比赛过程中如有作弊行为直接淘汰。

B.无特殊原因选手不得随便退赛和更改参赛顺序，关于
比赛的问题需事先向工作人员说明，得到同意后才能
变更，比赛进行时不负责任的临时退赛的行为不被接
受，请各位选手对自己的行为负责。

C.请各位选手赛前熟悉比赛流程和规定，比赛过程中由
于选手自身原因导致的问题概不负责。

活动前期准备
活动当天安排
活动后期总结
附录一：关于“生活大爆炸”生活与维权知识竞赛的通知关于“生活大爆炸”生活与维权知识竞赛的
通知
各部、学生班级：
为了增加学生对于生活与维权知识的了解，特举办本次“生活大爆炸”生活与维权知识竞赛。

赛程安排如下：
A.YES OR NO（生活常识回答是非题）
1.选手快速判断主持人给出的每个关于生活小常
识的表述是否正确，时间限制为90秒。