播音2
播音教程2语言表达
1、备稿定义：怎样准备稿件简称“备稿”。
备稿是播音创作基础理论的重要组成部分，是每一次具体的播音创作活动的开始，是如何播好稿件的第一步。
①广义备稿：是指平时不断的学习和积累。
播音员、节目主持人是新闻工作者，应该具备较高的政治觉悟和理论水平、广博的文化知识、深厚的专业基本功和艺术修养等等。
因为、播音员、主持人的理解力、感受力、表现力、对稿件的驾驭能力等等，都和他的素质修养有关。
这些都需要在日常的学习、实践中日积月累。
我们播音成功与否都取决于这种学习和积累的深广程度。
②狭义备稿：是指播出前具体一篇稿件的准备。
③备稿六步：一、划分层次：指稿件的布局、结构。
从播音的角度对自然段归并和划分。
二、概括主题三、联系背景：指稿件的播出背景。
包括两方面内容。
上情：和稿件有关的和政府的路线、方针、政策等。
下情：国际、国内各方面的现实情况及其变化。
下情又包括主流和支流。
主流指和稿件有关的现实情况及其变化中的成绩方面、好的方面和代表事物发展前进方向的方面。
支流是指和稿件有关的现实情况及其变化中存在的问题和不好的方面。
四、明确目的五、划出重点六、确定基调2、情景再现定义：在符合稿件需要的前提下，以稿件提供的材料为原型，使稿件中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪……在播音员脑海里不断浮现，形成连续活动的画面，并不断引发相应的态度、感情，这个过程就是情景再现。
①情景再现的过程大略分四步走：理清头绪，设身处地，触景生情，现身说法。
②情景再现注意事项：一、情景再现一定要以稿件为依据。
二、情景再现一定要产生于具体感受中。
3、内在语定义：播音的内在语，是指那些在播音语言中所不变表露、不能表露或没有完全表露出来和没有直接表露出来的语句关系和语句本质。
①内在语的作用：揭示语句本质和语言链条。
一、语句本质是结合语言环境和上下文来确定的语句的深层的内在含义。
在播音中，播音员主持人要把握语句的表层含义与语句的深层含义存在同向同质和非同向同质的区别。
五(2)班播音稿 (2)
第十周五（2）班红领巾播音稿文明和礼仪男：敬爱的老师们！女：亲爱的同学们！合：大家中午好！男：我是主持人杨浩女：我是主持人黄玉。
男：升旗仪式是一件庄重而严肃的事，他代表我们对祖国的崇敬和热爱。
最近，经过我校师生的共同努力，我校升旗仪式的面貌大有改观。
升旗时，同学们个个精神抖擞，敬礼动作标准规范，国歌唱得更是响亮动听，成了一道亮丽的风景。
女：最近，尤其可喜的是，经过师生的共同努力，我们最近的用餐秩序有了很大的进步，希望同学们能继续保持下去。
男：接下来，我们想和大家聊一个老话题，那就是“礼仪和文明”。
首先让我们为大家讲述两个事例：第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。
为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
女：第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
男：以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。
然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。
例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其中午这段时间，教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。
女：让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。
播音发声指导2
发声是一种全身心的运动，进行呼吸控制的训练还需要有健康的身体，尤其是比较发达的呼吸肌肉，像游泳，广播体操，还有球类运动以及俯卧撑等等体育锻炼，都是全身性的运动。
进行这种锻炼，可以使呼吸肌肉灵活有力。
腹肌是控制呼吸的关键肌肉，我们可以多做仰卧起坐，或者是仰卧举腿等等运动，以加强腹肌。
从事播音工作的女性占很大比例，比较而言，女性的腹肌力量一般是比较弱的，所以就更应该注意进行锻炼。
22播音发声2-口腔控制口腔控制主要是播音发声当中的“吐字归音”。
“吐字归音”是播音员节目主持人的一项基本功，优美动听的有声语言是我们进行创作的主要手段，但是这种有声语言已经不是纯生活语言，而是生活语言的扩大和美化。
“吐字归音”是我们传情达意，进行再创作的基础，也需要在生活语言基础上加以艺术化。
听众、观众对播音员、节目主持人吐字归音的要求是字正腔圆。
如果要达到这个效果就需要创造一个有利于吐字的环境。
那么这个环境就是直接形成语音的口腔，我们要运用“吐字归音”的技巧，使我们的字音符合汉字语音出字、立字、归音的规律。
播音工作对吐字的要求可以归纳成这么几个内容：“准确、清晰、圆润、集中、流畅”。
准确，指的是字音准确、规范，也就是字正，这是我们必须做到的。
我们要按照汉语普通话语音规律吐字发音，只能在符合语音规律的前提下，把字音发得更完美，更悦耳，而不能违反语音规律，比如像声母\"j,q,x\",就不能发成带尖音的\"jei,chei,shei\"。
再比如“破坏”的“破”，我们就不能发成“pe\",因为汉语普通话当中声母\"b,p,m,f\"和e是没有拼合关心的。
再一个要求是清晰，清晰指的是字音清晰，这也是播音发音的一大特点，因为我们是要通过有声语言把思想感情和各种信息传达给听众、观众，宣传效果和有声语言的质量是有着密切的关系的，比如像声母\"z,c,s,zh,ch,sh\",由于发音部位不正确，往往会带有很大的杂音，带有很大的噪声，那么通过传输设备，传递到听众、观众的耳朵里面的时候就会变得格外的刺耳，甚至有一些关键的词会因为听不清而影响信息的传递。
播音发声2教学大纲
播音发声2教学大纲《播音发声训练Ⅱ》教学大纲课程编号：04408适用专业：播音主持总学时数：32学时理论学时16 试验学时16总学分：1.5选用教材：《有用播音教程》第一册《一般话语音和播音发声》中国传媒高校出版社参考书目：[1]《播音发声学》，徐恒：著，中国传媒高校出版社，2022年6月第一版[2]《播音发声技巧》白龙：著，中国广播电视出版社，2022年1月第一版[3]《中国播音学》张颂：主编，中国传媒高校出版社，2022年1月[4]《播音学概论》姚喜双：著，中国传媒高校出版社，1998年5月第一版[5]《一般话语音与发声》林鸿：编著，浙江高校出版社，2022年7月其次版[6]《播音员主持人语音发声教程》吴洁茹，王璐：编著，中国传媒高校出版社，2022年7月第一版一、课程说明《播音发声Ⅱ》是广播电视编导专业的专业基础课程。
一般话语音与播音发声是播音主持业务的重要组成部分，该课程的特点是实践性强，需要坚持不懈地反复练习。
本课程的目的与任务是通过讲授及有针对性的训练，使同学较系统地把握一般话语音理论学问，娴熟、规范地运用一般话；较系统地把握播音发声学的理论学问，逐步把握、运用科学的发声办法，以适应播音创作的需要；使同学明白电视与广播在播音创作过程和表达方面的细微区分，对不同体裁的稿件、不同形式的节目都能用相应的语体表达出来，达到广播电视播音工作实战的要求。
本课程在学习之前最好具有《一般话》、《现代汉语》等相关课程的学习，在此基础上举行该课程的学习，并且达到该课程设置的目的与要求，为后续课程：《广播电视节目主持》、《朗诵》、《影视配音艺术》、《即兴口语表达》、《文艺作品演播》等，打下坚实的一般话语音与播音发声基础，进而更好的开展后续课程的学习。
一般话语音与播音发声是需要在实践中把握相关学问和技能的一门课程，因此采纳理论讲授、技巧示范和登台练习为主要教学办法和教学形式，并在教学过程中注重培养同学的爱好和自信念。
播音主持教案(2)
[播音主持教案（2）]播音与主持专业主要培养德、智、体、美等方面全面发展，具有创新精神和较强实践能力，具有一定的基础理论和专业知识，能从事播音与主持工作的大学专科文化层次的传媒人才，播音主持教案（2）。
实训课是播音与主持专业的学生在毕业参加工作之前所进行的一次集中实践课，是三年教学活动中的一个重要组成部分。
它是将三年所学的知识与播音与主持实践相结合的一个不可缺少的实践教学环节。
通过本综合实训课的学习，一方面使学生验证和巩固课堂教学讲授的理论知识，充实和丰富教学内容；另一方面综合运用所学知识，解决播音与主持运用中的实际问题。
本课程是一门综合实训课，要求学生高度重视，端正态度，严格按照教学大纲的要求进行训练，根据实训单位的具体情况，力求把所学的播音与主持的有关专业知识与工作实际结合起来，解决实际问题。
语言表达是播音与主持专业的必修课，主要通过备稿方法、内在语、情景再现、停连、重音等内容的学习，通过实训使学生更灵活的运用语言表达的内外部技巧，着重改善学生的语言面貌和表达习惯，为上镜处理综合稿件做好准备。
一、即兴讲话概述其实，我们每个人，尤其是年轻人都想在社会舞台上展示自己，也希望能说会道，谈吐有致，可就是嘴吧不争气。
良好的谈吐可以助你成功，说话木讷令人坐立不安。
（一）什么是即兴讲话即兴讲话，也叫即席说话。
即兴讲话者事先未作准备，是临场因时而发、因事而发、因景而发、因情而发的一种语言表达方式。
相对来说，生活中的语言表达以即兴为多。
如同志间一针见血的辩论，朋友间滔滔不绝的谈吐，酒席上要言不繁的祝辞，谈判时有条不紊的应对等。
有时不可能拿着稿子去念。
因此，即兴讲话对我们每一个人来说非常重要。
如果没有即兴讲话的技巧，遇事则脑门充血，无言以对，颠三倒四，哼哼唧唧。
（二）即兴讲话的特点即兴而发，针对性强。
形式自然，灵活多变。
相互制约，听说并行。
情感激发，诱导联想。
语言精炼，达意为上。
（三）即兴讲话的主题主题是即兴讲话最重要、最关键的内容，是整个表达的根本依据。
高中播音主持演讲稿（2）
高中播音主持演讲稿(2)
高中播音主持演讲稿篇二
尊敬的评委老师：
你好!
我是来自江苏徐州的考生xxx，徐州自古就是兵家必争之地，也是汉文化的发祥地。
厚重的汉文化熏陶着我，使我成长为一个热情大方、活泼自信的苏北姑娘。
从小我就喜欢艺术，古筝拿到十级证书。
播音主持对于我来说具有无比的吸引力。
我喜欢话筒前的感觉，如果能通过话筒把我的声音传到千家万户，那一定是很幸福的事。
为了这个目标我开始了努力。
参加今天的面试，我很紧张，因为我不知道自己的表现是否能得到您的认可;然而我更加兴奋，因为我终于见到了可以把我领上艺术之路的老师们。
如果说热爱是水分、执着是土壤、那么各位老师就是阳光，我一定会在您的温暖中茁壮成长!请相信我!我叫xxx!谢谢!
高中播音主持演讲稿篇三
尊敬的评委老师好：
我是xx县的考生，叫xxx。
名字来自的一首歌《高天流云》。
如果说：舞者是用肢体语言来抒发自己的情感，那么，我更喜欢用语言与人沟通、交流。
而播音主持就是能够实现我人生理想最好的舞台：充实而不繁琐，精彩而不张扬。
我从喜欢鞠萍姐姐、金龟子到杨澜、董卿、李瑞英，儿时的梦想越来越清晰、明朗。
我渴望像她们一样挥洒自如、美丽大方。
既然选择了远方就要风雨兼程!我愿为我挚爱的专业付出我的青春，我也一定会为我选择的职业付出我的一生!
请老师们给我这个机会，我一定会不负您的厚爱和期望!
谢谢!。
动漫播音稿(2)
说到童年，不能不提到的就是动画片，在那个物质生活还并不富裕的年代，能在电视前看上几集动画片，已经是件奢侈而满足的事情……而在那个中国正在接受外来事物，努力发展的时代，也涌现出了一批经典之作，每一个出生在那个年代的孩子，甚至是他们的父母，一提起这些耳熟能详的动画，至今还记忆犹新.《海尔兄弟》是中国制作的最长动画片，讲述一对由智慧老人所创造的海尔兄弟和他们的朋友为解决人类面临的灾难、为解开无尽的自然之谜而环游世界的神奇历险故事。
他们一路经过了五大洲、四大洋、56个国家，历经了238种艰难险阻，总计行程19万多公里，相当于环球近5周，是《西游记》唐玄奘西天取经行程的20多倍长。
《海尔兄弟》剧中主要人物至今还被很多人所记得：知识渊博、聪明、勇敢的海尔哥哥，乐于助人、聪明、勤奋的海尔弟弟；调皮、粗心的海尔克鲁德；天真善良的，詹妮，还有詹妮的爷爷，沉着、冷静，经验丰富的老船长。
《海尔兄弟》丰富的知识性，使他至今仍堪称国产动画的经典之作：他们在旅程中不仅战胜了在然灾害和困难，还战胜了旅程中的所遇到的邪恶，宣扬了正义和勇敢。
《黑猫警长》《黑猫警长》曾经博得无数小朋友甚至成年人的喜爱，并成为中国动画史上的经典。
机智勇敢的黑猫警长侦破了一个又一个案件，保卫了森林的安全。
人物表情刻画得极好，故事情节也特别适合儿童的心理。
让他们在同黑猫警长一起破案的同时，了解到很多道理及自然界的知识。
2010年4月，上海美术电影制片厂推出了电影版《黑猫警长》。
在精选已有系列动画片《黑猫警长》精华基础上，电影版《黑猫警长》打造出了我国第一部富有反恐、法制、环保、科学观念与意识的动画大片。
《舒克和贝塔》是童话大王郑渊洁笔下最著名的童话形象，小老鼠舒克出生在一个名声非常不好的老鼠家庭，一生下来就注定背上了“小偷”的罪名。
舒克不愿意当小偷、于是，他决定离开家，开着直升飞机到外面去闯闯，用自己的劳动来换取食物…贝塔也是一只小老鼠。
从他降生的那天开始，就有一个可怕的影子始终跟踪着。
09级编导播音主持(2)口试A
口试时间：18周上课时间，按学号顺序考。
口试题A根据要求对提供的新闻现象进行口头评述：1、明确观点、把握情感，紧扣主题。
2、立足新闻事件，理清头绪，播出条理。
3、语音标准，嗓音圆润；表达流畅，节奏明快，评论特征强。
4、服饰得体，态势大方，交流感强。
时间要求：一个人2分钟。
参考材料：近日，一组关于“少先队武汉市总队长”的图片在网上突然走红，照片主人公戴着超大红领巾和“五道杠”队牌，神情泰然，引起网友关注。
关于这位“五道杠”，有很多神奇传说，比如，两三岁开始看《新闻联播》，7岁开始坚持每天读《人民日报》、《参考消息》。
对此，其父母说是出于孩子的“天性”。
但有网友感慨，“明明是纯真的童年时代，却被培养成这样，不知道是该怪社会还是怪家长老师。
”很多人第一次知道还有“五道杠”队牌。
全国少工委工作人员2011年5月3日回应称，少先队的小干部并没有五道杠，武汉的做法，可能只是地方的一种探索。
其实，具体几道杠并非重点，关键在于，这种体系，昭示了成人世界对未成年人的评价标准，带有强烈的等级意识与官僚意识。
不要说“五道杠”，就是成为“三道杠”、“二道杠”，往往也少不了由父母出面，为孩子“指点迷津”。
在学校队会上，孩子们的发言，与成人无异，都高谈理想、责任与使命；十二三岁少先队员出席少代会，个个比大人不遑多让。
成人世界的规则，被生硬地移植于孩子的世界。
孩子的天性，犹如杞柳，是弯是直，是舒展还是扭曲，就要看他生活于其中的规则如何。
在我们现行的“教育”中，孩子不再是有个性、活生生的个体，而成为了追求更多杠杠与荣誉的工具。
很多情况下，只有用泛政治的语言说话，按泛政治的模式做事，才能更快地从“一道杠”做到“二道杠”，直至“五道杠”。
这就好比学生在作文中撒谎编故事得高分，只是为了迎合成人设定的外在标准，真实与诚信则无关紧要。
这种等级式的评价体系背后，不仅关乎孩子获得荣誉的高低，更关乎他享用教育资源的多少——在学校中，可能得到老师的更多关照，小升初，初中升重点高中，这可能成为重要的加分砝码。
播音主持演讲稿2篇
播音主持演讲稿播音主持演讲稿精选2篇（一）尊敬的各位领导、嘉宾和各位观众朋友们：大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够站在这里与大家共同迎接这个重要的时刻。
首先，我要代表全体工作人员，向各位领导和嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢您们对我们活动的大力支持和关注，使得我们能够在这里举办这次盛会。
今天，我们所举办的活动，旨在促进交流与合作，探讨共同发展的机遇与挑战。
我相信，在座的各位，都来自各个领域的精英人士，您们拥有丰富的经验和智慧，必将为今天的讨论和交流带来更多的思考和启示。
作为一个媒体从业者，我深知我们所扮演的角色的重要性。
在这个信息爆炸的时代，我们的话语权和影响力变得更加重要和珍贵。
因此，作为主持人，我将以负责任和客观公正的态度，为大家提供一个公平竞争、开放包容的交流平台。
在未来的演讲中，我们会听到各位嘉宾的精彩演讲，他们将为我们带来各自领域的观点和见解。
我相信，通过他们的分享和交流，我们将会得到更多的启发和思考，为我们的工作和生活提供新的思路和方向。
最后，我要衷心祝愿我们的活动圆满成功，希望各位嘉宾和观众能够在这里获得所期待的收获。
同时，也祝愿大家在未来的道路上取得更大的成就和进步。
谢谢大家！祝愿活动圆满成功！播音主持演讲稿精选2篇（二）尊敬的评委、亲爱的观众们：大家好！我是XXX，很荣幸能够站在这里竞选播音主持的职位。
今天，我想和大家分享一些关于我自身优势和未来发展的思考。
首先，作为一名播音主持，我认为最重要的是具备良好的口才和语言表达能力。
在这方面，我一直以来都注重自身的修炼和提升。
从小我就在舞台上扮演各种角色，通过表演来锻炼自己的表达能力。
而在大学期间，我加入了校园广播站，负责主持节目和采访。
通过这些经历，我逐渐感受到了播音主持对于流畅的口才和清晰的语言表达的要求，并付诸于实践。
我相信，这些经历让我更加了解播音主持的责任和需要不断学习的态度。
其次，作为一名播音主持，我认为沟通能力和人际关系很重要。
2播音发声 技巧训练
艺术高考——播音与主持艺术
“数葫芦”“抬米” [训练设计] 吸足一口气然后数下去。
短语练习：一个葫芦/两个葫芦/三个葫芦┈┈ 句子练习：一个蚂蚁抬一粒米/两个蚂蚁抬两粒米
/三个蚂蚁抬三粒米┈┈
艺术高考——播音与主持艺术
吐字归音复习
1、口腔控制要领 2、吐字归音法 3、口腔控制训练 上节课已经讲述，请学生复述上述要点
艺术高考——播音与主持艺术
用声与嗓音保护
1、喉部发声控制 2、影响嗓音的用声问题 3、常见的不正确发声方法及其纠正 4、生活中的嗓音保护
艺术高考——播音与主持艺术
普通话口部操训练
开。打开口腔，提颧肌、开牙关、松下巴。 喷。双唇紧闭，突然打开，力量往唇中部集 中。 咧。先把唇撅拢，然后尽量咧开。 撇。双唇紧闭，撮起来，向左右撇。 绕。撮唇绕圈。
艺术高考——播音与主持艺术
吹手心 [训练设计] 有如做“气功”那样站立，腿微微叉开，肩 松头正，目平视，手臂前伸，掌心朝自己面 部，用胸腹联合呼吸法作深呼吸，呼吸时徐 缓均匀地吹着吐出气息，使手掌心不明显感 到气流吹来。
艺术高考——播音与主持艺术
“狗喘气” [训练设计] 先作几次深呼吸，然后作几次快速的浅呼吸， 使肌肉群兴奋起来。接着，用小腹（不是胸 腔）快速的收缩、扩张方式喘气，先慢后快， 直至快而均匀地“喘”起来。
艺术高考——播音与主持艺术
气息操 [训练设计] 双目微闭，站立为宜。自练时心中默念口令； 集体练由一人领操。共十节：快吸快呼—— 慢吸慢呼——快吸慢呼——慢吸快呼——深 吸浅呼——浅吸深呼——鼻吸鼻呼——口吸 口呼——鼻吸口呼——口吸鼻呼。
艺术高考——播音与主持艺术
气推声 [训练设计]
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亲爱的同学们、老师们：
大家早上好！今天是2012年10月18日，星期四，天气晴。
“阳光”广播站现在开始广播了，我是播音员-----首先给大家带来一篇散文《秋季》。
秋季
寂寂竟何待？朝朝空自归。
欲寻芳草去，惜与故人违。
当路谁相假，知音世所稀。
只应守寂寞，还掩故园扉。
——孟浩然：《留别王维》
伫立于窗前，秋阳娇艳，昨日的葱郁碧绿，今日已是萧瑟满眼……
看绿叶斑斑驳驳的破碎，心也随着寂寂茫然。
阳光中相伴一季的叶子，是否也能依依惜别，是否也有明夏相约？
人生一世，草木一秋。
进入生命的秋季，经历了暴风骤雨的熬磨，经历了寂寞黑夜的思索，生命的亮点在时光中渐渐晕散，色彩不再单调成一种昂然的绿色。
秋意渐浓，寒霜无情的冷漠已经袭来，心在凋落前自问：那蕴藏在生命深处、一直支撑着生命的渴望真情和付出真情的幻想还在吗？
曾这样对自己说：能扼住命运咽喉的，是不灭的幻想。
在张扬的外表后面，在不屈不挠的奋争中，心却始终是小心翼翼幻想着的。
小心翼翼地呵护每一份来之不易的感动，小心翼翼地对待每一位走近生命的人，小心翼翼地对待两颗相互交会的心。
痴心地认为，小心翼翼，是尊重朋友也是尊重自己，是因为自己不仅懂得情谊易碎，更懂得知己难求。
幻想，为小心翼翼提供了无限的空间，提供了不竭的力量。
幻想，让生命中的每一份细小微弱的感动都变得那么生动丰满；幻想，让我坦诚待人，不讲谋虑，不求回报；幻想，让我始终相信心底最真实的感动情怀，直至为一种感受而无怨无悔的付出……
心无城府，真诚以待，这是友情最原始的正本之意。
人是有感情的高级动物，在相互依赖性越来越强的社会生活中，人都在渴望友情，渴望得到朋友的认可，渴望得到知己的相伴相随。
但是，人是所有生灵中最富有智慧的，人的智慧却成了人们最渴望得到的友情的“杀手”。
人的智慧会对他人付出的友情故意设置种种情感的界限、种种交往的障碍，无端揣测，恶意幻想，让友情葬身在人都有的智慧中。
友情，应该是人的生命中最珍贵的财富，因为它是真正属于心灵的财富。
心灵上得到的东西是任何外力也剥夺不去的，然而，让它失去的正是自己的心灵。
在人生的岁月中，自以为得到了人生的“经验”，往往正是这些“经验”束缚了幻想的翅膀，给自己的心灵树起了城墙，将许多美好的情谊拒之门外，将自己永远套在自己设计的套子里。
这些，都是人的心灵在作
怪，正是自己的心灵将心灵深处最渴望的真挚友情扼杀了。
站在生命的秋季，精于算计的人，心灵上早已伤痕累累，正如这一片片斑驳的叶子，只能带着对这个世界的失望和怨恨，灰心地飘落入泥。
默默地看着从树上飘然滑翔的一片片叶子。
其实，秋天的落叶是坦荡的、是飘逸的、是无牵无念，这一份飘落向人们昭示了许多人所不具有的一些修养：无怨无悔的超然、洒脱、安逸……
面对友情，面对自己在心灵上设置的种种障碍，我想能够逾越它的也只有自己的心灵。
是的，真正胸怀宽阔的人，真正纯粹的人，真正高尚的人，真正睿智的人，会在一季的付出后，尽情拥抱这火红的秋季的。
因为他的心中不灭的依然还是那种小心翼翼的渴望和幻想，经过的所有风风雨雨，只会让这种渴望和幻想变得比夏日的绿色更加浓烈、更加醉人。
当我想到友情的时候，心底反复闪现的还是俞伯牙和钟子期，我想象着山野樵夫钟子期听到铮铮琴声、袅袅心曲的惊喜和心灵的相知；想象着俞伯牙得到知音时的兴奋和感激；想象着高山流水的那种崇高、那种纯洁、那种神圣；也想象着俞伯牙祭台摔琴、痛别钟子期的惋惜和心碎：“摔破瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹？春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。
”……
春风满面者众，无言长随者寡。
秋季的正阳时刻，依然燥热难耐，但是，心因为幻想而冷静。
于是，就想：不管是不是还能履行明夏的约定，天气转凉，喜爱熬夜的你，想着给自己加件衣裳。
接下来给大家给大家带来两个哲理小故事，希望对大家有所启发。
1、有个小男孩，有一天妈妈带着他到杂货店去买东西，老板看到这个可爱的小孩，就打开一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。
但是这个男孩却没有任何动作。
几次的邀请之后，老板亲自抓了一大把糖果放进他的口袋中。
回到家中，母亲好奇地问小男孩，为什么没有自己去抓糖果而要老板抓呢?小男孩回答很妙：“因为我的手比较小呀!而老板的手比较大，所以他拿的一定比我拿的多很多!”启示：这是一个聪明的孩子，他知道自己的有限，而更重要的，他也知道别人比自己强。
凡事不只靠自己的力量，学会适时地依靠他人，是一种谦卑，更是一种聪明。
5.有两个人相约到山上去寻找精美的石头，甲背了满满的一筐，乙的筐里只有一个他认为是最精美的石头。
甲就笑乙：“你为什么只挑一个啊?”乙说：“漂亮的石头虽然多，但我只选一个最精美的就够了。
”甲笑而不语，下山的路上，甲感到负担越来越重，最后不得已不断地从一筐的石头中挑一个最差的扔下，到下山的时候他的筐里结果只剩下一个石头! 启示：人生中会有许多的东西，值得留恋，有的时候你应该学会去放弃。
今天的校园广播到此结束，谢谢大家的聆听，下次再见。