小儿支气管哮喘临床护理
小儿支气管哮喘临床护理
作者：徐彩丽
来源：《健康护理》2019年第02期
摘要：目的：本研究主要目的是，研究小儿支气管哮喘在治疗后，采用综合护理手段的话，相比一般性的护理手段会有哪些优势，又会有哪些劣势。
方法：本研究采用实验组与对照组进行对照的方法来研究，首先将所有近期来我院治疗的小儿支气管患者作為大样本，然后从中选出具有代表性的70例小儿支气管哮喘患者，将其分为两组，一组作为实验组采用综合护理，一组作为对照组，采用一般的护理方法，然后对两组患者的康复速度进行对比，并让两组患者填写相同的满意度调查问卷。
结果：实验组患者的康复时间，有了较为明显的缩短，通过对调查问卷进行统计整理与分析，发现实验组患者相比对照组患者，其满意度提升了十多个百分点，并且不满意的患者有了显著的减少。
结论：综合护理相比现在通常采用的一般护理，拥有明显的优势，但也存在成本问题导致的满意度稍微下降的现象，但是并不影响整体的满意度上升的趋势。
不仅可以让患者家属更加放心，而且患者在出院时都会有良好的心情。
关键词：：小儿疾病;支气管哮喘;护理研究
小儿支气管哮喘是门诊上常见的一种疾病。
虽然支气管哮喘的发病人群各个年龄段都有，但是儿童却是发病的主要人群，由于儿童具有其独特的特点，因此，小儿支气管哮喘具有其独特性，在护理上更加需要加倍的小心。
一般来说，患支气管哮喘的儿童，免疫力较低，发病原因可能是外部的过敏物质导致，也可能是由于外部环境的污染而导致，因此在护理上，需要对小儿支气管哮喘的患者进行加倍的呵护，对环境进行更加严格的清扫消毒。
1资料与方法
1.1一般资料
选取2017年6月～2018年6月来我院看病的70例患支气管哮喘儿童。
男童患者35例，女童患者35例，患者的年龄区间为1～6岁，平均年龄为3岁。
对比两组儿童患者的各项资料，可以看出，其不具备影响实验结果的因素。
1.2方法
实验组与对照组均采用相同的一般性护理措施，并在征得儿童患者家属同意后，对实验组采用综合护理。
综合护理首先要对患病儿童与家属的紧张心理进行疏导，因为情绪紧张会降低儿童患者的抵抗力，降低身体的恢复速度，对儿童患者康复造成不必要的麻烦，对于家长，要对其进行支气管哮喘防范及护理知识的普及，帮助其正确认识支气管哮喘，以此来缓解家长的紧张情绪，通过家长情绪的化解，进而影响孩子的心理。
对于儿童，要对儿童进行心情的放松，通过做游戏等方式，帮助儿童转移注意力，并使护士与孩子建立良好的关系，取得孩子的
信任从而更加轻松的帮助孩子缓解心理的紧张。
对于实验组的儿童患者，还要对其日常起居与生活环境进行综合护理，在康复期间，要帮助儿童建立规律的作息时间，在饮食上，要增加母乳的喂食频率，增加患病儿童的免疫力，控制孩子的饮食量与食品种类，增加奶类与水果，减少高油食品，膨化食品，冷饮的摄入，监督孩子的饮水量，让孩子养成良好的饮水习惯。
同时为病房保持适宜的温度与湿度，对孩子所使用的玩具要进行日常的消毒灭菌，尽量避免孩子将玩具或手指放入口中，对于过敏性儿童患者，要对病区环境进行检查，清除过敏原。
在实施综合护理时，要对患病儿童进行24小时的监护，对儿童所服的药物要进行严格的剂量控制，对可能发生的副作用要严密监视，在儿童发生用药的不良反应时，要及时进行诊断，更换药物。
最后综合护理要求护士对儿童父母进行康复以后的指导，如果支气管哮喘是由于外部原因导致，就需要指导家长为孩子避开过敏原，指导家长怎样为孩子营造一个健康舒适的氛围，如果支气管哮喘是由于遗传因素，就要提醒孩子的父母再生育时要进行产前检查，尽量避免支气管哮喘的发生。
1.3实验指标
本研究需要对比实验对照组与实验组儿童的康复状况，实验各项临床表现消失的时间快慢，并对儿童患者家长的满意度进行调查。
1.4统计学方法
采取SPSS11.0软件包进行统计学分析，计量资料用均数±标准差（x±s）表示，采用t检验和χ2检验，P
2.结果
在患者出院后，实验组的儿童患者对护理服务的满意度明显高于对照组儿童患者。
对照组中大部分患者认为一般护理具有良好的康复速度，一部分患者觉着护理对康复的促进效果一般，只有少数患者觉着护理对康复的影响十分微小。
而实验组的患者相比对照组，认为一般护理具有良好的康复速度的患者数量得到了增加，觉着护理对康复的促进效果一般与觉着护理对康复的影响十分微小的患者得到了减少。
实验组的患者绝大多数对护理持积极态度，没有患者对护理不满意，而对照组患者的满意程度相比较低。
综合护理可以提升患者的康复速度，提高患者的满意度
3.讨论
小儿支气管哮喘这种疾病的发病，具有发病急，去病快的特点，但是急性的哮喘有可能让儿童患者短时间无法呼吸，影响其正常生活，较为严重的时候，甚至可能让儿童患者窒息而死。
并且这种疾病的发病原因也是多样的，有的是由于遗传因素，有的是由于外部环境的变化，过敏也会导致这种疾病的发生。
若儿童患上了支气管哮喘这种疾病，由于儿童身体还在发育状态，对疾病的抵抗能力还不足够强大，因此，就需要在护理中更加注重对儿童的监护，护
理时，除了日常的简单监护，还要进行更加综合化的护理，只有这样，才能加速儿童患者的康复，提高护理的满意度。
综合护理首先要从日常的药量监控，随时对儿童患者出现的不良用药现象进行检查，及时换药，及时对儿童患者进行治疗。
接着要从儿童患者日常的卫生入手，保证儿童患者周围环境的干净整洁，避免儿童患者与过敏原接触。
对于儿童患者，尤其要注意玩具的卫生。
然后要从儿童患者及家长的心理入手，帮助孩子放松对疾病的紧张与恐惧，与孩子建立良好的关系，方便护士之后的护理。
同时要对家长的心理进行指导，让他们正确认识疾病，帮助其普及科学知识，防止其迷信偏方，耽误治疗与康复。
最后要从康复后的指导入手，指导家长今后在照顾孩子时的注意事项。
相信通过综合护理就可以全方位的满足儿童患者及儿童患者家长的需求，帮助儿童患者康复，最后提升护理的满意度。
参考文献：
[1]陶静，杨琴，李礼，等.临床路径在小儿支气管哮喘患儿中的应用效果研究[J].全科护理，2015，13（33）：3340-3341.
[2]张冰.39例小儿支气管哮喘的临床护理体会[J].中国民间疗法2015（10）： 94-95.。
支气管哮喘的护理方法有什么
支气管哮喘的护理方法有什么支气管哮喘是一种常见的慢性呼吸道疾病，以过敏体质为主，其发病原因主要与吸入氧、呼吸道病毒感染、环境污染等因素有关，病程较长，发病时会有强烈的不适；容易造成病人长时间的痛苦，从而降低病人的生存质量。
对支气管哮喘病人来说，提高临床疗效、减少复发是提高病人生存质量的关键，同时结合合理的护理措施，才能达到治疗的目的。
那么就来科普一下支气管哮喘患者的护理方法有哪些？1.支气管哮喘定义支气管哮喘是由于体内的体液、神经，导致支气管发生可逆的狭窄、痉挛所引起，其原因是由于人体抵抗非抗原性刺激或抵抗抗原性刺激反应过激所导致的。
根据临床资料，目前我国成人支气管哮喘发病率为1%，儿童为3%，大部分儿童在12岁以后发病，其中20%的患儿有家族史。
临床上，按病情轻重、中度和重度的不同，将其归类为外源性哮喘，属于过敏性因素导致的；内源性哮喘，属于神经因素导致的；混合型哮喘，就是介于两者因素之间。
1.临床症状支气管哮喘是一种由多方面原因导致的一类呼吸系统的病变，其临床症状具有多样性的特点。
支气管哮喘的临床症状有：反复发作喘息、呼吸困难、咳嗽等，常在晚上或者早晨病情加重，下面就探讨一下几种支气管哮喘的症状。
典型的哮喘在发病之前会有打喷嚏、胸闷、流涕、咳嗽等先兆；如果没有及时的治疗，打喷嚏等会导致支气管堵塞，从而引发哮喘；病情严重的时候，患者会被迫坐直或者张口端坐性呼吸，表现为呼气性呼吸困难，而后出现干咳、咯白色泡沫，严重者可伴有发绀；这种症状会出现反复发作的情况，导致哮喘的持续性。
非典型的哮喘是一种咳嗽变异性哮喘，一般咳嗽会持续两个多月以上，凌晨和夜间经常会反复发作，遇冷空气或运动时加重，气道反应性症状会持续高，而且发作时应用抗生素或是镇咳、祛痰药物治疗时均无效，但应用皮质激素或支气管痉挛药物时则有效。
另外，当哮喘的发作超过24个小时，一般常规的方法缓解无效，患者会出现胸痛，呼吸困难，张口端坐呼吸；出现大量出汗等症状，严重的会引发呼吸衰竭的情况。
小儿支气管哮喘的护理 PPT课件
汇报人：xxx 2024-05-03
contents
目录
• 疾病概述 • 护理评估 • 护理问题与目标 • 护理措施 • 并发症预防与处理 • 家庭护理与康复指导
01 疾病概述
定义与发病机制
小儿支气管哮喘是一种以慢性气道炎症为特征的异质性疾病，具有喘息、气促、胸闷和咳嗽的呼吸 道症状。
不愈，发展为成人哮喘。
影响因素
影响预后的因素包括治疗是否及时、规范，患 儿及家长的依从性，环境控制等。同时，哮喘
的严重程度、合并症等也会影响预后。
02 护理评估
健康史评估
询问患儿是否有过敏性疾病史，如过敏性鼻炎、 湿疹等，以及家族哮喘史。
了解患儿的发病年龄、病程、诱发因素、发作频 率和治疗经过。
注意药物相互作用
避免同时使用多种药物导致药 物相互作用和不良反应。
健康教育及心理支持
加强健康教育
向患儿及家长讲解支气管哮喘的相关 知识，提高其自我管理和预防能力。
心理疏导
给予患儿及家长心理疏导和支持，帮 助其树立战胜疾病的信心。
家庭护理指导
指导家长掌握家庭护理技能，如拍背 排痰、雾化吸入等，以便更好地照顾
。
对于严重呼吸衰竭患儿，可能需 要机械通气等呼吸支持治疗。
呼吸支持
心力衰竭预防与处理
控制液体入量
严格限制患儿液体入量 ，避免加重心脏负担。
利尿治疗
对于水肿明显的患儿， 可给予利尿剂治疗，以
减轻水肿症状。
强心治疗
对于心功能不全的患儿 ，可给予强心剂治疗，
以增强心肌收缩力。
密切监测
定期监测患儿的心率、 心律、血压等生命体征 ，及时发现并处理异常
2
临床护理路径-支气管哮喘
健康宣教
出院宣教；
1、服药指导
2、避免哮喘发作的诱因.
3、注意保暖,防外感,节饮食,调情志。
4、坚持呼吸功能锻炼及体育锻炼
5、坚持正确使用气雾剂。
6、家庭氧疗。
7、学会记录哮喘日记
8、峰流速仪的使用
9、定时专科门诊复诊
出院随访
出院一周内电话随访第一次，三个月内随访第二次，六个月内随访第三次，一年随访一次。
检查
继续完善检查。
药物
密切观察各种药物作用和副作用，尤其是使用糖皮质激素、解痉平喘后症状缓解情况。
活动
卧床休息，注意安全。
饮食
同前
护理
1、基础护理、留置管道护理，皮肤、毛发、会阴、肛周护理。
2、加强病情观察，重视巡视及病人的主诉，发现哮喘发作的先兆症状时，立即报告医生处理。
3、仔细询问病史，找出过敏的原因，通过避免接触过敏源，治疗或脱敏等治疗方法以祛除诱因，减少哮喘的发作。
2、做好入院介绍，主管护士自我介绍。
3、制定相关的护理措施，如口腔护理，管道留置护理，皮肤、毛发、会阴、肛周护理措施。
4、视病情做好各项监测记录。
5、密切观察是否有哮喘发作的先兆症状：如胸闷、鼻咽痒、咳嗽、流涕、打喷嚏等。
6、观察并发症：如发生哮喘持续状态，沉默肺时，配合做好抢救工作。
7、翻身拍背，协助排痰，保持呼吸道通畅。
8、病室避免放置花草、皮毛等，减少病人不良刺激。
9、根据病情留陪人，上床挡，确保安全。
健康宣教
向病人讲解疾病相关知识、安全知识、服药知识等，教会患者正确使用扩张支气管气雾剂，各种检查注意事项。
第2天
评估
神志、生命体征、呼吸困难、咳嗽咯痰及病人的心理状态，对疾病相关知识的了解等情况。，
小儿支气管哮喘急性发作治疗的护理配合
３ ３ 解 除 支 气管 痉 挛 ， ． 改善 呼 吸 困难 ， 保 喘 乐 宁 雾化 液 确
的吸入： 根据医嘱用高流量氧气或高频雾化机作为动力雾化吸 入支气管扩张剂 爱喘乐雾 化液。爱 喘乐对支气管平 滑肌 的舒
张作 用强 而 持久 ， 心 血 管 和 中枢 神 经 影 响小 ， 认 为是 目前 对 被 比较安全有效的药物， 一般在吸药后 １ ５分钟起作用 ，０分钟 — ３
理就显得尤为重要。去年以来 ， 笔者对 ２ ８例急性发作的支气管 哮喘 患儿 进 行 了 积 极 的 治 疗 和 护 理 ， 得 了 满 意 疗 效 。介 绍 取
如下。 １ 临 床 资料
时作用最为明显 ， 必要时可隔 ３ Ｏ分钟后重复使用。雾化器主要 由药杯与 Ｔ型管相连的口器 、 面罩与压缩泵或氧气瓶相连的薄
健 康 天 地
２１ ００年
第４ 卷
第 ２期
护 理 探 讨
小 儿支气管 哮喘急性 发作治疗 的护理 配合
刘 茜
支气管哮喘是儿童常见的呼吸道疾病之一， 临床常见 急性
哮喘 发作 。病情 恶化 通 常在 数 小 时 或 数 天 内发 生 ， 尔 也 可 在 偶 数分钟内迅速恶化。对哮喘急性发作治疗不及 时， 可使病 情进 步 恶化 ， 至死 亡 。在 治疗 抢 救 过 程 中对 患 儿 进 行 精 心 的 护 甚
一
吸完 ， 幼儿 、 不合作者可用 面罩 。吸药时患儿采取 坐位 、 卧位 半 或 抱起 ， 化 器 的药 杯应 垂 直 才 能 喷 出药 雾 。哭 闹 剧 烈 的 患儿 雾 用 水合 氯 醛保 留灌肠 镇静 后 再 吸入 。
３４ 促进 排 痰 ： 液 阻塞 气 道是 急症 哮 喘病 情 难 以缓 解 的 ． 痰 原 因 之一 。 因此 加强 排痰 ， 持气 道 通 畅甚 为 重 要 。用 超 声 雾 保 化 吸人 生 理 盐水 ４ ｍ 、 ０ ｌ糜蛋 白酶 ５ ｇ 庆 大霉 素 ２万 Ｕ、 塞 米 ｍ、 地 松 ２ ｇ没 隔 ４小 时可 重复 吸人 ， 稀 释痰 液 、 化 气 道 、 ｍ， 有 湿 消炎 的 作用． 超声 雾化 后 拍 背 鼓 励 咳 嗽 排 痰 ， 能 咯 出 的 可 用 吸 痰 器 不 经 口、 腔吸 出 。 鼻 ３５ 监 测生 命体 征 ， 录 出入 量 ， ． 记 防止 并发 症 的发 生 ： 察 观 神 志及 精 神状 态 ， 患儿 多 表 现 为 焦 虑 、 躁 不 安 、 惧 ， 表 现 烦 恐 若 为嗜睡、 意识模 糊 、 能讲 话 则 表 明 病 情 危 重 。 观察 血 气 结 果 ， 不 用 心 电监测 仪 监 测 呼 吸 、 跳 的 频 率 和 节 律 ， 止 呼 吸 衰 竭 和 心 防 心力 衰 竭 的发 生 。并 注意 血 生化 的变 化 。 ３６ 心理 护理 ： 理护 理 应贯 穿 整个 护理 过 程 。患儿 应 喘 ． 心 憋 而感 到恐 惧 ， 别是 首 次发 作 的 ， 耐心 的解 释 ， 过 护 理 干 特 应 通 预缓 解 患儿 的紧 张心 理 。 还 可 让 哮 喘 缓 解 的 病 儿 现 身 说 法 ， ， 利用 暗示法 ， 患儿看到希望 ，增强信心 ， 让 ， 配合治疗。与家长 沟通讲解有关的哮喘知识及 用药 情况 ， 在急性发作期可让家长 陪护 ， 足 患儿 的 安全 、 与 归 属 的需 要 。儿 童病 人 的 心 理 护 满 爱 理 ， 际上在 很 大 程 度 上 是 对 家 长 的 心理 支 持 ， 长 的 心 理 状 实 家 态对儿童病人有着直接的影 响” ３７ 配合 医生做好 氨 茶碱 的 药 物浓度 监 测 ： 碱 只有 稳 ． 氨茶
188例小儿支气管哮喘临床护理
育锻炼 ， 增强抗病能力。 特别对首次哮喘发作的忠儿应耐心解 释， 通过护理干预缓解 患儿 的紧张心理。精神紧 张是诱发ｄ Ｊ ，Ｌ 哮喘的因素之 ・所 以心理护理是ｄ Ｊ 支气 管哮喘护理中不可 ， ，Ｌ
忽视 的 内容 之 一 。
２３ 密切观察病情 。监测生命体征 ，记录 ２ ｈ出入水量 ， ． ４
防 止 并 发症 的发 生 。 切观 察 患儿 的呼 吸 变 化 ， 密 呼吸 ＞ ０ ／ ｎ ４ 次 ｍｉ 或 心 率 突然 减 慢 ， 有 的 哮 呜音 减 弱 或 消 失 ， 压 降低 等 症 状 ， 原 血
增快而 引起的气 道干燥 ，防止咳嗽加重病情 。经常开窗通风，
保 持 空 气 流 通 ，减 少 室 内的 陪 留 人 员 。室 内禁 止 放 鲜 花 ，避 免 空气 中 的粉 伞及 烟 雾 ，刺 激 而 加 重 发作 。 ２ 心 理 护 理 。要 帮 助 患儿 保 持 愉 快 的心 情 ， 比如 给 年 ． ２
呼 吸 困难 ，也 会 阻 碍 药 物 到 达病 变 部 位 ，影 响 疗 效 。因此 ，在
雾化吸入时及 时更换体位 ， 时拍背 ， 及 对促进痰液排 出也是非 常重要 的。经鼻导管或鼻塞给氧 ，氧浓度为 ４ ％￣５ ％。重症 ０ ０
用氨 茶 碱 ４ ６ ／ｇ加 入 １％葡 萄 糖 注射 液 ５ｍＬ 中 ３ ｍｉ ￣ ｍｇｋ ０ ０ ０ ｎ
２５ 饮食 护理。给 予富含维生素易消化的食物 ，应 尽量 ．
避 免 食 用 诱 发 哮 喘 的食 品 ，如 鱼 、虾 、蛋 、奶等 含 蛋 白质 丰 富
的食物 。应少食多餐。保证营养均衡搭配，以利病情康复 ，家
儿童哮喘患者的护理计划
儿童哮喘患者的护理计划1.小儿哮喘如何预防和护理？2.有哮喘的孩子应怎样护理和锻炼3.小儿哮喘发作时怎么护理，根据年龄治疗方案有哪4.孩子哮喘应该如何护理5.如何预防小儿哮喘小儿哮喘的护理措施6.小儿哮喘该如何治疗？有什么好的护理方法呢？小儿哮喘如何预防和护理？哮喘是一种反复性咳嗽和呼吸困难的疾病，对宝宝的成长和生活造成很大影响。
有些儿童由于遗传因素而患有儿童哮喘，一些儿童因为过敏体质或免疫低，并受到环境的刺激而诱发哮喘。
这里有一些预防和护理儿童哮喘的方法供你参考。
为你的宝宝准备棉质柔软的衣服。
尽量不要穿丝绸衣服、使用鸭绒被子或鸭绒枕头以免因为过敏而引起哮喘。
婴儿的衣服、床单和被罩应该是纯棉的，而不是羽绒，因为羽绒很容易导致婴儿哮喘。
床单和被子也应该经常清洗，并且可以喷洒螨虫，这样螨虫就可以被完全消灭。
冬天要特别注意保暖。
不要让宝宝晚上蹬被子防止着凉感冒，避免接触感冒患者。
注意房间的卫生，保持干净。
不要放地毯这样容易积聚过敏物质和细菌的物件。
定期更换和清洗床上用品。
灰尘和螨虫都会引起婴儿哮喘，因此母亲必须注意家中的环境卫生，保持清洁和清新，防止灰尘侵害宝宝。
注意吃的东西，避免吃引起哮喘的食物。
如鱼、虾、鸡蛋、牛奶、腰果等。
吃饭时应该仔细观察。
如果吃后没有不良反应，可以继续服用。
让宝宝远离油烟。
在煮饭时看好宝宝不要进入厨房，如果有人在家吸烟，请在远离宝宝的地方吸烟，否则宝宝的呼吸道会被刺激到。
平时多锻炼。
平时多带宝宝锻炼身体，增强肺活量，改善呼吸功能，增强抵抗力。
如果家中患有哮喘的婴儿，父母就应该多加小心，平时多观察导致婴儿生病的过敏原，并做好记录。
还需要记录婴儿患病的时间，以便对婴儿发病的规律有一定的了解。
生活中避免接触这些过敏原能很好的减少婴儿哮喘发作的频率。
有哮喘的孩子应怎样护理和锻炼其实病情不复杂。
病因需要明确，“每天早晚或天气转凉都会有短时间的流清鼻涕或咳嗽”提示你的孩子可能有过敏性鼻炎，所以要怀疑有没有合并哮喘。
小儿支气管哮喘的治疗与护理
ｌ 临 床 资 料
痰液阻塞气道是哮喘难于缓解 的原因之一 ， 所
以可 通 过 超 声 雾 化 吸 入 稀 释 液 ， 化 气 道 ， 后 拍 背 鼓 励 咳 嗽 湿 然 ２ ０例 患 儿 症 状 均 有 咳 嗽 、 短 、 吸 困 难 ， 气 呼 肺
１１ 一 般 资 料 ．
部 听 诊 有 哮 鸣 音 ， 断 为 哮 喘 急 性 发 作 。年 龄 ３岁 以 下 ３例 ， 诊 ４～ ６岁 １ ２例 ， ７～１ ２岁 ５例 ， 在 家 吸 人 过 必 可 酮 气 雾 剂 ，０ ６例 ｌ 例 曾用 高 流 量 氧 ， 吸入 过 喘乐 宁未 缓 解 ， 者 入 院 后 均 注 射 了氨 患
上 呼 吸道 染 是 引 起 哮 喘 发 作 的 原 因 之 一 。 起 病 较 急 ， 在 夜 间 多
时应 注 意 输 液 速 度 以免 加 重 呼 吸 困难 。 ２４ 解 除气 管 痉 挛 ， 善 呼 吸 困 难 确 保 喘 乐 宁 雾 化 液 的 吸 ． 改 入 ， 乐 宁对 支气 管平 滑肌 的舒 张作 用 强 而 持 久 ， 心 血 管 和 中 喘 对 枢 神 经 系 统 影 响 小 ， 认 为 是 目前 较 安 全 有 效 的 药 物 ， 药 时 ， 被 吸 儿 童 最 好 采 取 坐 位 、 卧位 。 半 ２５ 促进排痰 ．
效 的 措 施 。 （ ） 重 观察 出 血 倾 向 ， 严 格 注 重 有 无 齿 龈 出 血 、 ３注 应
会 支 持 系 统 的 配 合 等 能 明 显 的 提 高 临 床 治 愈 率 ， 患 者 转 危 为 使 安 ， 返 工 作 岗位 。 重
浅谈小儿支气管哮喘的综合护理
・渭南职业 技术 学院护 理系 （１００ ７４０ ） ２１ ０ ２年 ６ ２ 月 ０日收 稿
２１ ０ ２年 ８月
蛋汤补给。以增加体内水分 ， 满足机体需要 。 ６ 加 强体育 锻炼 对有 支气 管哮 喘 的孩子 ， 时 护理 也很 重要 ， 以减 少发作 。 平 可 加强 锻炼 能促 进哮 喘 儿童 的新 陈代 谢 改善 呼 吸功能 ， 而 提 高机 从 体 对温 度 和外 界环 境 变 化 的适 应 能 力 ， 能促 进 食 欲 ， 还 有助 保 持 精神 愉 快 ， 快身 体的 恢复 。 加 耐寒 力 锻炼 对哮 喘季 时参 加 游泳 ， 天选 择晨 跑 、 持 如 冬 晨操 、 打 球等项 目。 尤其是冬季 ， 可安排每天 ｌ２ ～ 小时耐寒力 。 其次是平时 要 常进 行肺 功 能锻 炼 ， 练 口琴 、 气球 等 ， 就 是 多 唱 唱歌 、 如 吹 再 大 声 阅读也 是非 常有 益 的 。 当然 ， 炼计 划 一定 要循 序渐 进 ， 关 锻 在有 专家 指导 进行 更好 。
１３ ３
患儿 家 中避免 使用 油漆 、 虫剂 、 味过 浓 的洗漱 用 品及化妆 品 ， 杀 香 不摆 设 毛绒玩 具 ， 养猫 、 等宠 物 。患儿 在家 时不 打扫卫 生 。 不喂 狗 被服 宜选 用 全棉 制 品 ， 定 期 曝 晒 、 并 清洗 。尽 量 少吃 小食 品及 冷 饮。 内源 性哮 喘者 应 防止受 凉 感 冒。 感 冒引起 的患儿 ， 对 要积极 治 疗和 预 防呼吸 道感 染 ， 免 受凉 ， 冷天 气 出门最好 戴 口罩 ， 避 寒 对扁 桃体 炎 、 副鼻 窦 炎 等感 染 病灶 、 彻底 治疗 ， 在 医生 指 导下 ， 应 并 应 用气 管炎 菌苗 以 防止发 作 。 ９ 保 持 良好 的情 绪 因为 支气 管哮 喘也 是一 种 心身 疾病 ， 发病常 与神 经 系统 的 其 兴 奋性 有关 。 因此 家长 应 特别 注意 调节 儿童 的情绪 状态 。由于哮 喘属慢性病而且易反复发作 ， 家长应有 足够的耐心 ， 给孩子多一 ７ 保证 充足 的睡 眠 份关 爱 ， 一份 训斥 和恐 吓 ， 动 辄就对 孩 子发脾 气 。 少 不要 对较 大的 帮助患儿养成规律的生活习惯 ，白天最好午睡 １２ ￣ 小时， 不 儿童应让他们多 了解自己的病情 、 预后， 帮助其树立信心 ， 自学配 偏食 ， 按时刷牙 、 口， 漱 正确执行生活 日程表。睡眠不足不但影响 合治疗 ， 以期早 日康复。总之家长应尽量创造一个和睦的家庭氛 围 ， 小 培养 孩 子有 规 律 的 生活 习 惯 ， 子 的 心境 平和 、 朗 ， 从 让孩 开 宝宝生长发育 ， 还会降低宝宝的抵抗力。 ８ 去除 病因 处 处 感 到家 庭 的 温 暖 ，这 样 有 助 于孩 子 远离 不 必要 的焦 虑 和恐 外源 性哮 喘若 原 因明确 ，应 设法 去 除过 敏原 或 行 减敏 治疗 。 惧 ， 子 身体 的康 复是 很 有好 处 的。 对孩
小儿支气管哮喘临床护理
小儿支气管哮喘临床护理小儿支气管哮喘是一种常见的儿童呼吸系统疾病，其特点是反复发作性喘息、咳嗽和呼吸困难。
临床护理是小儿支气管哮喘治疗过程中非常重要的环节，可以通过规范化的护理措施，有效地缓解病情、促进康复。
本文将从护理评估、护理干预和护理效果评价三个方面介绍小儿支气管哮喘的临床护理。
一、护理评估1. 病史采集：详细了解小儿支气管哮喘的发病史、家族史、平时的生活环境等，有助于制定个性化的护理计划和风险评估。
2. 病情观察：观察小儿的一般情况、呼吸状态、体位、皮肤颜色、咳嗽、喘息等病情表现，及时掌握病情变化，有助于及时采取相应的护理干预。
3. 病情评估：通过观察呼吸音、测量呼吸频率、心率、血氧饱和度等指标，评估小儿的病情严重程度，以指导治疗和护理计划的制定。
二、护理干预1. 特殊空气环境：保持室内空气新鲜，避免有害气体和污染物的刺激，保持适宜的温度和湿度，有助于缓解小儿支气管哮喘的症状。
2. 规律作息：制定合理的作息时间表，保证小儿的充足睡眠和休息，避免疲劳和过度劳累，有助于增强儿童的免疫力和身体抵抗力。
3. 饮食调理：根据小儿的身体状况和实际情况，合理安排饮食，增加蛋白质和维生素的摄入，提高机体免疫功能。
避免食物过敏原的摄入，减少对呼吸道的刺激。
4. 定期咨询：定期向家属提供关于小儿支气管哮喘护理和预防的相关知识，提醒家长注意小儿的病情变化，指导家庭护理，加强家庭的护理能力。
三、护理效果评价1. 观察病情变化：通过持续观察小儿的病情变化，包括呼吸状态、咳嗽和喘息的频率和强度、活动耐受能力等，评价护理效果的好坏。
2. 定期复诊：定期复诊时，监测小儿的肺功能和炎症指标，通过相关检查了解疾病的发展情况，并根据实际情况调整护理计划。
3. 效果评估问卷：根据小儿支气管哮喘患儿护理效果评估问卷，了解家长或患儿对护理效果的评价，对护理质量进行评估。
小儿支气管哮喘临床护理的目标是减少病情发作次数，提高生活质量，预防并发症的发生。
小儿支气管哮喘临床护理
小儿支气管哮喘临床护理小儿支气管哮喘是一种常见的慢性呼吸系统疾病，临床护理对于小儿支气管哮喘的管理和治疗非常重要。
以下是小儿支气管哮喘临床护理的相关内容。
一、护理评估：1. 收集患儿的个人信息，包括年龄、病史、过敏史等。
2. 观察患儿的一般状况，包括面色、呼吸频率、氧饱和度、发作频率和持续时间等。
3. 评估患儿的呼吸功能，包括听诊肺部呼吸音、呼气流量和肺功能等。
4. 评估患儿的饮食和营养状况，包括体重、身高、进食量和营养摄入等。
5. 询问患儿的生活方式和影响因素，如环境、宠物、烟草暴露等。
二、呼吸急救：1. 及时观察患儿的呼吸状况，一旦发生哮喘发作，迅速采取急救措施。
2. 让患儿保持坐位，支持患儿低头，利于呼吸顺畅。
3. 使用纸袋或吸氧器给予高浓度氧气，以提高氧合。
4. 使用雾化吸入器给予快速作用的支气管扩张剂，如沙丁胺醇，缓解支气管痉挛。
5. 监测患儿的呼吸频率、氧饱和度和血压等生命体征。
三、药物管理：1. 根据医嘱准确给予祛痰药、抗炎药和支气管扩张剂等药物，如雾化吸入剂和口服药物。
2. 指导家长正确使用雾化吸入器，包括装药、调节剂量和使用方法等。
3. 根据患儿的病情和哮喘程度，调整药物的剂量和使用频率。
4. 监测药物的疗效和副作用，如心动过速、颤抖、水肿等，及时汇报医生。
四、环境管理：1. 避免患儿接触可能引发哮喘发作的过敏原，如花粉、尘螨和动物皮屑等。
2. 定期清洁和消毒患儿的居住环境，减少过敏原的暴露。
3. 提醒家长远离烟草和二手烟，以减少空气中的刺激。
五、生活指导：1. 教育家长正确对待患儿的哮喘，提醒家长注意观察患儿症状变化并及时就医。
2. 提供家庭护理的咨询和指导，包括气道清理、雾化吸入器的使用和药物的存放等。
3. 教育患儿适当锻炼，增强体质和呼吸肌力，减少哮喘发作的频率和严重程度。
4. 引导患儿合理饮食，增加免疫力，减少过敏反应。
小儿支气管哮喘临床护理是一个多方面的工作，需要护士关注患儿的呼吸状况、药物管理、环境和生活指导等。