人教版数学一年级上册：分与合练习题
数学一年级上人教版3分与合练习课(11张)
样多的 吗？圈出正确答案。
能飞进同
二、达标检测 1. 从右数大客车是第 4 辆。
（1）大树挡住了（ 3 ）辆车。 （2）一共有（ 5 ）辆车。
2. 把5 只小鸟放进下面两个笼子里，有 （ 4 ）种放法。
3.
（1）把左边的 4只小鸟圈起来。 （2）从左边数，给第 4 只小鸟涂上颜色。
（3）从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩□4
只小鸟。
4. 这个游戏公平吗？ 怎样才能使这个游戏变得公平？
三、课堂小结
1.谁能说一说2、3、4、5各数的组成？ 2.自由谈一谈本节课的收获。
四、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
五பைடு நூலகம்教学反思
本节课结合具体情境进一步认识了“几个”和 “第几”的区分以及 5 以内数的分与合。知识点 2 的 例题以解决问题的情势呈现关于 5 的组成的练 习。题目呈现方式比较特殊，有利于提高学生解 决问题的能力，同时数的组成是进行加、减法计 算的基础，因此更应重视数的组成的练习。
练习课
R·一年级上册
学习目标
1.感知数的序数含义，并会解决相关问题。 2.掌握5以内数的组成，并会解决相关实际问题。
学习重点
学会使拼成图形的周长最短的方法。
一、知识回顾 知识点1：几个和第几。
第1个
第2个
第3个 第4个 第5个
遮（zhē）住的是第 3 个和第 4 个，遮 住了 2 个。
知识点2：分与合。 5只 要飞进2个 ，每个
一年级上册数学试题-同步练习 3.4分与合(含答案) 人教新课标
小学数学人教版一年级上册3.4分与合一、填空题1.在里上合适的数。
2.填一填。
（1）5可以分成1和________。
（2）4可以分成2和________。
（3）________和1合成3。
（4）2可以分成________和________。
3.按要求凑数。
凑4 ：1和________; ________和2; 3和________;凑5：1和________; 2和________; 3和________; 4和________4.接着画①________ ②________③________ ④________5.画一画。
7.照样子，把上、下连起来，使数量合起来是5。
三、解答题8.把4个分成两份，有几种分法？写一写。
答案解析部分一、填空题1. 2；1；2；2；2；5；3解：；；；；；；。
故答案为：2；1；2；2；2；5；3。
【分析】求合在一起的数，把分开的两个数加起来即可；求分开的数中的其中一个数时，用合起来的数减去其中一个分开的数即可。
2.（1）4（2）2（3）2（4）1；1解：(1)5可以分成1和4；(2)4可以分成2和2；(3)2和1合成3；(4)2可以分成1和1。
故答案为：(1)4；(2)2；(3)2；(1)1；1。
【分析】5可以分成1和4、2和3；4可以分成1和3，2和2，按照这样的方法填空。
3. 3；2；1；4；3；2；1解：凑4:1和3，2和2，3和1；凑5:1和4，2和3，3和2，4和1。
故答案为：3；2；1；4；3；2；1。
【分析】4可以分成1和3、2和2；5可以分成1和4、2和3，由此写数即可。
4. ；；；【分析】①需要画5个，已经有2个，再画3个即可；②需要画5个，已经有3个，再画2个即可；③需要画4个，已经有3个，再画1个即可；④需要画4个，已经有2个，再画2个即可。
5.；解：4可以分成2和2；3和2合成5。
故答案为：；。
【分析】4可以分成2和2，所以要在上面画出两个三角形；3和2合成5，所以要在上面画上5个五星。
1.1.4分与合同步练习 人教版(2024)数学一年级上册
1.1.4分与合注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．注意保持卷面整洁一、选择题1．比8小的数是（）．A．10B．9C．72．小兔子买了5根胡萝卜，小兔子要把这5根胡萝卜全部分给小狐狸和小松鼠，小狐狸分到了2根胡萝卜，请问小松鼠分到了几根胡萝卜呢？请你选出正确的选项吧。
（）A．2B．3C．53．在中，□里应该填()．A．1B．2C．34．把5枝花插在两个花盆里，有（）种插法。
A．1B．2C．35．5能分成（）。
A．2和4B．3和1C．2和3二、填空题6．看图填一填。
7．填一填。
8．在下面的□里填上合适的数。
9．用分与合的知识完成下题。
10．数一数，填一填。
( )个( )个三、判断题11．( ) 12．4只能分成1和3。
( ) 13．( )四、解答题14．补，使每张卡片上都有10个．15．在图中画出缺少的图形,并在□中填入正确的数字．16．涂一涂，填一填。
17．摆一摆，说一说把5分成了几和几?18．提出数学问题并解决．这幅图中的小朋友正在练武，通过看图，可以提出用加法解决的数学问题：练武的同学一共有几人还可以提出用减法解决的数学问题：男生比女生多几人?参考答案：1．C【详解】7在8的前面，比8小，9和10在8的后面，比8大．故选C2．B【分析】5可以分成2和3，因为2＋3＝5，所以小松鼠分到了3根。
【详解】5－2＝3（根）故答案为：B【点睛】考查数的分与合，重点是熟练掌握数量分与和的含义与计算方法。
3．C【解析】略4．C【详解】根据数的分合法，5能分成0和5、1和4、2和3。
所以可以一个花瓶插0枝，一个花瓶插5枝；可以一个花瓶插1枝，一个花瓶插4枝；还可以一个花瓶插2枝，一个花瓶插3枝。
把5枝花插在两个花盆里，有2种插法。
故答案为：C5．C【分析】可将每个选项中的两个数相加，看所得的和是否为5，再做判断即可。
【详解】A．2＋4＝6；不符合题意；B．3＋1＝4；不符合题意；C．2＋3＝5，符合题意。
人教2024版数学一年级上册-1.4 分与合(同步练习)
1.4 分与合（同步练习）一、选择题1．5只小鸟飞进两个鸟笼里，两个鸟笼里鸟的数量（）一样多。
A．能B．不能C．不能确定2．4不能分成（）。
A．1和3B．2和2C．2和33．有5个和两个相同的，将草莓放入盘子有（）种放法。
A．3B．4C．54．小兔子买了5根胡萝卜，小兔子要把这5根胡萝卜全部分给小狐狸和小松鼠，小狐狸分到了2根胡萝卜，请问小松鼠分到了几根胡萝卜呢？请你选出正确的选项吧。
（）A．2B．3C．55．4只进2个洞，每个洞（）进同样多的。
A．不能B．能C．无法确定二、填空题6．在□填上合适的数。
7．5能分成( )和( )或( )和( ) ，任意写两种。
8．4能分成( )和( )，或( )和( )。
9．把（）个向日葵放到两个筐里。
第一种放法：左边筐里有（）个，右边筐里有（）个，所以4可以分成（）和（）第二种放法：左边筐里有（）个，右边筐里有（）个，所以4可以分成（）和（）。
第三种放法：左边筐里有（）个，右边筐里有（）个，所以4可以分成（）和（）。
10．( )和3组成5。
三、解答题11．哪两朵上的数合起来是5，用线连一连。
12．照样子，涂一涂，填一填。
13．把5只小鸟分别放进下面的两个笼子里，有几种放法？14．用两种颜色涂一涂。
15．分一分，画一画，写一写。
参考答案：1．B【分析】5可以分成1和4，也可以2和3；故，5只小鸟飞进两个鸟笼里，两个鸟笼里鸟的数量分别是1只和4只，或2只和3只；也就是两个鸟笼里鸟的数量不能一样多。
【详解】由题意分析得：5只小鸟飞进两个鸟笼里，两个鸟笼里鸟的数量不能一样多。
故答案为：B2．C【分析】4能分成1和3，也能分成2和2，4不能再分成其它的；据此解决。
【详解】A．4能分成1和3；B．4能分成2和2；C．4不能分成2和3；故答案为：C3．A【分析】把5个放在两个里，实际上就是5可以分成几和几的问题，5＝0＋5，514，=+，可以一个盘子不放，另一个盘子放5个；一个盘子放1个，另一个盘子放4个；523一个盘子放2个，另一个盘子放3个；因此共有3种放法。
人教版数学一年级上册《分与合》同步练习卷(含答案)
人教版一年级上册《分与合》同步练习卷一、解答题。
1．送信。
（连一连，合起来是5）2．画一画，填一填。
（把下面各种图形添成5个）3．照样子，填一填。
43211544．涂一涂，填一填。
5．猜一猜，盒子里有几颗珠子。
6．按规律填数。
例：1+1＝22+1＝2+＝4+＝57．看图填一填。
（1）一共有个盘子。
（2）左起第1盘和第盘的苹果合起来是5个；第盘和第盘合起来是4个苹果。
（3）右起第盘和第盘合起来有3个苹果。
8．在正确的答案后面画“√”。
（1）4名消防员分到两个地方去救火，每个地方能去同样多的消防员吗？（2）把5个南瓜分装在两个筐里，每个筐里能装同样多吗？9．分橘子。
（1）姐姐个，妹妹个，两人一样多。
（2）妹妹个，姐姐个，妹妹比姐姐多。
（3）妹妹个，姐姐个，妹妹比姐姐少。
10．想一想，填一填。
11．想一想，在萝卜上写数字。
参考答案一、解答题。
1．解：根据题意与分析可得：2．解：根据题意与分析可得：3．解：4321123 5123432（答案不唯一）故答案为：2，3；1，2，3，3，2。
（答案不唯一）4．解：（答案不唯一）5．解：6．解：1+1＝22+1＝32+2＝41+4＝5故答案为：3，2，1，4（后两个空答案不唯一）。
7．解：（1）一共有5个盘子。
（2）左起第1盘有2个苹果，第4盘有3个苹果，2+3＝5（个），所以左起第1盘和第4盘的苹果合起来是5个；第4盘有3个苹果，第5盘有1个苹果，3+1＝4（个），所以第4盘和第5盘合起来是4个苹果；（3）右起第1盘有1个苹果，第5盘有2个苹果，1+2＝3（个）；所以右起第1盘和第5盘合起来有3个苹果。
故答案为：（1）5；（2）4，4，5；（3）1，5。
8．解：（1）4可以分成1和3，4可以分成2和2，4可以分成3和1；2和2同样多，所以4名消防员能分到两个地方去救火，每个地方能去同样多的消防员；（2）5可以分成1和4，5可以分成2和3，5可以分成4和1，5可以分成3和2；2和3不同样多，1和4也不同样多，所以把5个南瓜分装在两个筐里，每个筐里不能装同样多。
2.3 分与合(同步练习 含答案)-(2024版新教材)一年级数学上册同步分层作业系列(人教版)
2.3 分与合（同步练习）一、选择题1．7可以分成4和（）。
A．1B．2C．32．在□中填数,正确的是（）A．1,5 B．2,4 C．6,1 D．3,33．两个盘子里有相等个数的苹果，两个盘子里一共有8个苹果，由此能得到的算式是（ ）。
A．4＋3B．1＋4C．4＋44．篮子里有8个，兔妈妈吃了一半，剩下的又被兔宝宝吃了一半，篮子里还有（）个？A．4B．2C．05．王奶奶要买一袋面包送给她的3个孙子，每个孙子要分得同样多。
她应该买哪一袋？（）A．B．C．二、填空题6．3和( )合起来是9；5和( )合起来是9。
7．填空题。
8．把8枝花插在两个花盆，请你写出不同的插法。
179．我会分。
10．把6个气球分成同样多的两份，每份可以分( )个。
三、解答题11．哪两张卡片上的点数合起来是9？连一连。
12．看数接着画。
13．把6只小鸟分别放进下面的两个笼子里，有几种放法？（两个笼子放入鸟的数量均不为0）14．妈妈买来6只，分给姐姐和妹妹两个人，都可以怎样分呢？共有几种分法？15．先涂一涂，再填一填。
参考答案：1．C【分析】7可以分成4和3，因为7－4＝3【详解】7－4＝3故答案为：C【点睛】考查数的分与合，重点是能够知道7是由4和3组成。
2．ABD【解析】略3．C【详解】5个选项中，两个加数为同一个数的只有C，通过验证，4＋4＝8，与题意相符，所以选C。
分析：考查十以内的加法计算。
4．B【分析】8能分成4和4，兔妈妈吃了一半就是吃了4个，还剩下4个，4又能分成2和2，又被兔宝宝吃了一半就是吃了2个，还剩下2个。
【详解】根据分析可知：篮子里有8个，兔妈妈吃了一半，剩下的又被兔宝宝吃了一半，篮子里还有2个。
故答案为：B【点睛】熟悉数的组成，明确8的一半是4，4的一半是2是解答此题的关键。
5．C【分析】由题意可以得知，有三袋子面包，每袋子面包的数量不一样，要把这些面包分给三个孙子且没有剩余，还要同样多，那么只能把每袋子的面包数量数清楚，按照一一对应的方法分别分给三个孙子，由此来找到正确的答案。
人教版数学一年级上册 第3单元《分与合》真题同步练习1(含解析)
人教版数学一年级上册第3单元《分与合》真题同步练习1（含解析）一、单选题1．将分给和，如果分给3个，应该分（）个。
A．1B．2C．3D．42．把放在里，一个里放3个，另一个放（）个。
A．1B．2C．3D．43．（）合起来是5。
A．2和3B．5和1C．1和5D．2和44．（2020一上·南郑期中）如图，方框中不可以填写的数字为哪组（）。
A．2、4B．4、1C．2、3D．1、4二、填空题5．填一填。
（1）5可以分成1和。
（2）4可以分成2和。
（3）和1合成3。
（4）2可以分成和。
6．在里填上合适的数。
（1）2＋=4。
（2）4－=2。
7．先算一算，然后选择得数与上面的数相同的算式。
8．算一算，填一填。
＋＝＋＝9．共有几枝花？列式计算：+=10．（2019一上·新会月考）在里上合适的数。
11．填空。
3＋=412．一共有4个香蕉，分给2个小猴子，要求每个小猴子至少有1个，有种方案。
三、计算题13．计算。
（1）3＋2=（2）4＋1=（3）2＋2=（4）2＋1=（5）5－2=（6）5－4=（7）4－2=（8）3－2=14．计算。
（1）4＋4=（2）4＋5=（3）3＋0=（4）4＋0=15．看图计算。
（1）4＋1=（2）1＋4=16．填数。
四、应用题17．两片荷叶上一共有几只青蛙?18．看图写算式。
19．驶入。
答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】5个苹果分给2个小朋友，一个小朋友分3个，另一个小朋友应该分2个。
【分析】根据数的组成，5是由3和2组成的。
故选：B。
此题考查的是整数的认识。
2．【答案】A【解析】解答：另一个放1个。
分析：根据数的组成，4是由3和1组成的。
故选：A。
本题主要考查整数的认识。
3．【答案】A【解析】【解答】2和3能合成5，故选：A。
【分析】5能分成2和3，2和3 能合成5，即可解答。
4．【答案】A【解析】【解答】选项A中2+4=6≠5，错误；选项B，4+1=5，正确；选项C，2+3=5，正确；选项D，1+4=5，正确。