2016英语配音大赛方案
配音英语比赛策划方案
配音英语比赛策划方案背景近年来，英语已经成为世界上最为流行的语言之一。
尤其是在中国，越来越多的人开始学习和使用英语。
学英语不仅可以帮助人们更好地了解和融入国际社会，还可以扩大自己的视野，拓宽人生的经验和人际网络。
然而，要真正掌握一门语言，光是学些单词和语法是不够的，还需要通过听说读写四个方面进行综合训练。
而在这四个方面中，口语是最容易被忽视却也最为重要的一环。
为了帮助更多人提高和练习英语口语，我们计划举办一场配音英语比赛。
目标本次比赛旨在通过模仿和演绎不同语言场景下的对话和配音来提高参赛者的英语口语能力和表达能力，并通过比赛的形式激励和鼓励更多的人参与到英语学习中来。
方案时间和地点本次比赛计划选择一个周末的下午，时间为1-5点之间，地点为某市中心的大型商场或社区活动中心。
我们希望能够吸引更多的人前来观看和参加比赛。
分类和报名本次比赛将分为初中组和高中组两个组别，参赛者报名时需提供个人基本信息和一段自我介绍视频（1-2分钟）。
报名截止时间为比赛当天的上午10点，名额有限，先报先得。
比赛形式本次比赛将根据参赛者的语音、语调、语速、发音准确度、语境把握、情感表达等多个方面进行评分，设立一二三等奖和优秀奖。
比赛场景将包括日常生活、商务交流、旅游情景等多个场景，参赛者需根据现场发布的题目进行即兴演绎或现场配音。
奖励和福利本次比赛的一等奖为某品牌英语学习课程一年免费体验（价值5000元），二等奖为某品牌学习课程半年免费体验（价值3000元），三等奖为某品牌学习课程三个月免费体验（价值2000元），优秀奖为某品牌学习课程一个月免费体验（价值1000元）。
此外，参赛者还可以获得比赛相关的资料和学习资源，现场观众也可以获得品牌的推广资料和福利。
意义和期望本次配音英语比赛不仅是一次英语口语比赛，更是一场英语学习和文化交流的盛宴。
通过比赛，参赛者不仅可以提高自己的英语口语和表达能力，还可以结交更多志同道合的朋友和学员，扩大自己的人脉和视野。
英语节英语配音大赛方案（样例5）
英语节英语配音大赛方案（样例5）第一篇：英语节英语配音大赛方案望远小学英语教研组之英语讲故事比赛方案一、活动主题：用我的声音诠释你的经典 My voice , you enjoy二、活动目的：为丰富学生的课余生活，培养学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，锻炼讲英语故事的能力并提高学生的英语语音能力。
三、节目形式：参赛同学可自行挑选一个故事参赛。
四、活动对象：三------六年级学生（个人或小组参赛）五、节目要求：1、选手要求语音纯正、吐字清晰、语调流畅，着装得体。
2、故事内容必须积极向上。
3、以公正、公平为原则。
六、比赛时间：2017年5月10日七、评比规则：英语语音仿真率——30%口语清晰流利度——20%口型准确率——30%感情——20%八、奖项设置一等奖 4名二等奖 7名三等奖 9名望远小学英语教研组之英语讲故事比赛获奖名单获奖名单：一等奖：三（7）班李佳仪四（6）班侯森泉沈佳欣五（5）班刘展鹏六（1）班周莉共5人二等奖：三（11）班叶如玉李浏畅郭辰余悦孟展程刘芳菲顾子涵四（2）班谢欣怡五（7）班秦爽王晶楠张红郭嘉豪李嘉华王梦洁六（3）班黄纳六（5）班韩转云三（6）班王庭杰闫玥马卉许世文李阳吕延共11人三等奖：四（7）班郭禹谊五（6）班姚美茹三（3）班马羽轩韩朋刚虎蓉四（4）班胡庆五（8）班李倩王胜贤李佳梦苏祥孟欣罗晶六（2）班苏则瑜三（1）班韩璐三（2）班张楚晗三（4）班李嘉玥王培丞马靖瑶汪悦王皓谦四（8）班苏益共21人总计：37人第二篇：英语配音大赛配音大赛主持稿合：各位同学们大家晚上好！A：展现人文风采，丰富课余生活B：为了增进校社团联合会成员的友谊，今晚我们特举办这次玩转影音活动。
A：让我们用电影来演绎生活多彩，让我们在配音中收获快乐A:我是主持人沈杰B:我是主持人虞承霖Welcome to our dubbing competition.It is my great honor to stand here tobe apresider 合：让我们一起度过这个愉快的夜晚！A:首先请允许我介绍到场的评委。
中英文配音大赛策划书
中英文配音大赛策划书第一篇：中英文配音大赛策划书中英文配音大赛策划书1、活动目的：为了丰富新生的大学生活内容，感受多彩的校园文化氛围，激发和培养同学们广泛的兴趣爱好，为同学们塑造一个积极展现自我、提升自我的舞台。
2、活动意义：当前，电影电视以其独特的精神号召力和艺术感染力的表演形式收到了广大群众，尤其是大学生们的喜爱，开展一次喜闻乐见的学习竞赛活动有利于唤发大学生对生活的激情与热情，同时也有利于深化同学们对文艺作品的理解与认识,青春的张扬需要激情的昂扬，积蓄力量，等待一次生命绚丽的绽放。
3、活动时间：初赛：12月14、15日；决赛：12月21日活动地点：初赛：五教2-1；决赛：南校活动中心4、报名方式：分为分散报名和组织报名两种，分散报名由个人或小组报名参加，可电话报名******；组织报名由学习部组织以班为单位参加，且参赛作品每班不得少于3个。
5、活动流程：①在11月24日中午召开11级班长会议，通知各班准备比赛报名事宜，并且在12月25日由学习部下发中英文配英大赛通知；②在12月4日进行拉外联赞助，并且在12月5日至12月9日期间做好一切宣传准备；③在12月7日中午在一教210召开音频软件剪切教学课，每班派一到两名同学参加；④12月14、15日两天在五教2-1进行初赛，选出10个进入决赛的作品；⑤12月21日晚上在南校活动中心举行中英文配音大赛总决赛，邀请学院老师和主席团成员参加，并且要求11级每班参加，届时选出前三名，颁发奖品。
6、作品要求：1、主题不限，配音内容自选（电影、动漫、电视剧均可），不过要求内容健康；2、团队人数不多于5人；3、每段视频时间保持在5~6分钟；7、宣传内容:横幅两条（南校美食广场前一条和北校新公寓前一条）；海报三张（南校美食广场前公告栏一张、机电楼前公告栏一张、北校新公寓公告栏前一张）。
8、经费预算：宣传费用一共100元、会场布置费用150元、请柬费用50元、水30元、服装化妆费用一共100元、投影仪设备200元，一共630元。
英语电影配音大赛策划书
英语电影配音大赛策划书活动时间：
初赛：决赛：
活动宣传：1、设计并制作展板一块和海报五张
2、将海报分别贴到101办公室前，男女生食堂，女生宿舍和宣传栏，将展板摆到景观大道前
3、利用校园广播，手机短信平台和网络平台进行宣传
4、通过辅导员通知各班
活动流程：
初赛：根据报名人数分场进行比赛
时间：中午1点-2点
要求：自备配音片段，时间不超过5分钟，提前将配音片段拷到主办方电脑上
内容：选手对自己选的电影片段进行配音，由评委打分，选出前十名优秀选手进入决赛。
决赛：分为三个环节
第一环节：自我展示
第二环节：我爱猜电影答题环节—通过看截图或听台词猜电影名或者听描述猜名人
第三环节：规定视频配音环节
活动准备：1、提前通知选手参赛时间和注意事项，及应准备的东西
2、邀请嘉宾及评委
3、申请活动场所及所需设备
4、挑选主持人
5、现场装扮工作
工作人员设置：
1、分数统计组：2-3人
2、筹备组：3-4人；协调监督整个活动现场工作
3、联络组：2-3人；负责联络参赛选手，问题解答，
催场，预先通知下一组
4、维护组：3人；负责现场秩序维护
5、技术组：2人；负责现场电脑调试，配音片段选
取和剪辑。
英语配音大赛策划书
英语配音大赛主办：系团总支承办：系学生会一、活动目的为活跃校园文化，张扬口语风采，丰富校园生活，展示当代大学生风采，使学生超越自我，丰富自身技能和生活，开拓创新。
师范学院英语系开展“英语配音大赛”给广大新生一个展示自己才华的舞台，提高自己的口语表达和交际能力，丰富大学生活。
二、活动主题：我配我的声音，我展我的风采三、活动名称：英语配音大赛四、活动时间：待定五、参与人员：师范学院全体学生六、活动地点：待定七、活动细则1、邀请嘉宾：待定2、活动宣传：海报宣传，通过微博、短信、校园广播、QQ等网络宣传，挂横幅3、报名方式：短信，电话，班长处4、报名时间：待定报名宣传工作：学习部&体育部场地布置：宣传部邀请函电子版制作：宣传部场地申请：生活部邀请函内容撰写与发放：秘书处初赛及决赛幻灯片制作：学习部活动主办单位：学习部5、提前申请教室，并在活动开始前一天确定教室的使用情况八、活动流程初赛1.大体概述：①初赛的目的是选出8组参赛选手进行决赛，在初赛之前，我们先准备好几段视频，分别可以由3、4、5、6人进行配音。
②在比赛开始之前我们先让参赛选手进行自由组合，可以组成3-6人队，没有组队成功的人由工作人员进行分组。
③开始比赛，根据每组人员的不同我们将对应的视频发给他们让他们进行现场配音。
（之前让他们练习多长时间在讨论商量）④评委人员进行现场打分，并公布成绩⑤初赛主要考察选手的英语发音等基本素质2.通知班长比赛报名开始，将比赛的形式和班长说明白，由班长转告同学们，提倡宿舍为单位参赛或者自由组合。
3. 工作人员收集整理参加团队资料，报名截止。
4. 相关负责人联系比赛嘉宾评委。
5. 确定比赛场地，通知参赛团队，布置设计比赛场地，并按计划进行初赛。
6. 整理初赛晋级团队，并安排复赛相关事宜。
复赛1、复赛大体概述：主要内容有自我才艺展示和电影现场配音表演。
中间如果有空余时间可以进行一个全场小游戏。
2、比赛前通知选手选好视频，此视频完全由选手自己准备，自己配音表演。
xx中学英语配音比赛活动方案
xx中学英语配音比赛活动方案一、活动目的基于英语学科核心素养的内涵，英语教学环节中要注重提高学生的语言能力、文化品格、思维品质和学习能力。
在英语语言的学习中，语音模仿有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素，因此，兼具趣味性与知识性的配音活动，能够激发语言学习者的兴趣，鼓励同学们开口讲英语，促进中学生语言能力的进一步提高。
同时，情境化的口语习得能够培养学生跨文化交际的意识与能力。
此次配音比赛旨在师生间营造良好的学习英语的氛围，充分利用现有的网络资源，让更多的同学体验到在轻松愉悦中学习英语的乐趣，提高同学们的英语素养。
二、主办部门xxxxxx中学三、承办部门xxxxxx中学英语教研组四、参与对象全校学生五、参赛要求1、学生可单人参赛，也可组队参赛，每队人数不超过4人。
2、提交作品可以是歌曲、演讲和影视的配音。
3、作品配音时长要求在1-3分钟，字数要求总100词以上（十句以上）。
4.事前报名：请有意愿的同学确定好自己的参赛视频内容和视频片段名称，多人参赛者还需确定好参赛人员名单，于12月3日前将以上信息发给自己的英语老师报名参赛。
六、活动时间1、作品准备阶段（2022年5月16日——5月20日）2、作品提交阶段（2022年5月21日——5月22日）3、决赛作品投票阶段（2022年5月23日——5月24日）七、评选方式1、先班级内部由任课英语教师进行初选，每班确定两组学生推选至年级，可视情况增添名额（不多于四组），最后以年级为单位进行评选。
2、采取错年级评选方式，七年级评选八年级，八年级评选九年级，九年级评选七年级。
3、采用教师评选和线上投票相结合的方式，全校英语教师参与评分，选出专业奖，线上投票选出人气奖。
4、比赛共设置一、二、三等奖，优秀奖和人气奖，一等奖比例10%，二等奖比例30%，三等奖比例60%，其余均为优秀奖，每个年级选出前6名参与线上展示投票，线上投票前三名设置人气奖。
英语配音大赛策划
外国语学院第二届英语语音配音大赛策划书一、活动目的语音是语言的躯体,而语调则是语言的灵魂。
为了让同学们重视语音在口语交际中的作用，熟练地掌握语音变化规则，说一口发音地道、表达流畅的英语，同时也为了向电影的经典致敬，我们特以“声”情并绎为主题，为情感发声，以“情感是最美丽的声音”为口号，筹办此次英语语音配音大赛。
二、赛前准备1、宣传工作（1）请宣传部张贴海报说明本次比赛主题、比赛形式、比赛时间、地点以及报名方式；（2）晨读期间跑班宣传，由各班班长做好初赛名单的统计，并及时上交办公室汇总；（3）在微信公众号上宣传比赛的相关事宜；（4）拉横幅；2、参赛选手：XXX学院学生；3、报名方式：宣传单扫码报名；4、召开参赛选手会议（1）宣布比赛的具体时间、地点；（2）介绍活动内容，对参赛选手进行比赛形式、内容和选材的指导，同时要求参赛选手熟悉整个比赛过程，为比赛的顺利进行作充分准备；三、正式比赛1、初赛：（1）时间：11月24日之前；（2）形式：采取网上筛选模式，每位选手上传一段不超过5分钟的配音视频或视频链接，发送至邮箱XXX；（3）从音频中筛选出优秀的选手；（4）初赛结束后公布进入复赛的选手名单，及时短信通知到每位进入复赛的选手为复赛做好准备，并于次日张贴于公告栏；2、复赛：（1）时间：11月27日下午15：00；（2）地点：2110（候场） 2115（比赛）；（3）准备复赛材料，邀请评委；（4）内容：给定材料，选手组队配音，各自朗读5个单词，并且各自进行简单自我介绍；（5）复赛结束后公布进入决赛选手名单，及时电话通知每位进入决赛的选手准备决赛，并与次日张贴于公告栏；3、决赛：（1）赛前工作：①提前三天张贴海报；②制作评分表、决赛选手名单、开场秀道具、节目单以及号码牌并打印；③邀请评委；④联系主持人并做好串词工作；⑤做好工作人员安排；⑥充分进行彩排，并听取老师建议，进行改进；（2）具体内容：①时间：11月24日晚18：30；②地点：大礼堂；（3）比赛过程：A、开场秀（百变大咖秀)：荧幕上播放事先准备好的选手小咖秀表演，播放结束后所有选手上台做自我介绍；（10分钟）B、第一环节（我看你有戏）：选手依次上台抽取号码，朗读相关的绕口令；（9*2=18分钟）C、嘉宾表演；（4分钟）D、第二环节（爱演才会赢）：选手分队进行电影配音表演，每组配音结束后播放原视频，三组配音结束后由评委老师进行评论；（8*3=24分钟）E、游戏环节（超级转转转）：首先在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；然后找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；接着主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚。
xx学校英语网络趣配音大赛活动方案
xx学校英语网络趣配音大赛活动方案
一、比赛目的和指导思想:
为了提高学生的英语口语水平和和英语语感,提高学生的英语模仿能力,特举行英语网络配音比赛,通过让孩子“磨耳朵”、“练嘴巴”，在玩中学习，轻轻松松习得英语，从而提高对英语学习的兴趣。
二、活动对象
全校三-五年级所有学生
三、活动时间
2016年4月18--27日
四、活动内容和形式
1.借助智能手机软件“少儿趣配音”进行比赛，学生从中任选一个视频进行配音。
2.所在班级的英语教师为活动组织者，在规定时间内学生需要通过把配音的网址分享到QQ群或者直接下载提交，并且要注明正式参加比赛，写清楚班级姓名，具体分享以及下载方式在学校英语微信号中有详细说明。
3.评分标准为：
（1）所选材料难易适当，符合自身英语水平，整个配音自然流畅。
25分
（2）英语词汇发音自然无误，无错误发音，无磕绊、掉词填词现象。
25分
（3）词汇重读以及连读发音正确，句型语调自然准确。
25分
（4）声音自然响亮，感情比较投入,符合短剧中人物性格特点及语速，声音和画面搭配较好。
（25分）
4.评选名额
根据每个班参加比赛的人员,确定40%为一等奖,60%为二等奖。
之后各班进行推荐，每个年级内评选12名学生为特等奖。
学校统一进行奖励!。
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英语趣配音活动方案
一、活动背景：
我校大部分学生在学校里接受的英语学习都是以应试为主，为了应付各种以笔试为主的英语考试，在英语学习过程中，老师给学生教授更多的是词汇和语法方面的知识，能运用英语流畅地进行交流的学生人数并不是很多。
“哑巴”英语已经越来越成为学习英语最大的障碍。
语音语调是我校学生弱项之一。
二、活动目的及意义：
为了活跃我校全体同学学习英语的气氛，提高学生的英语口语表达能力及英语综合运用能力，培养学生学习英语的兴趣，激发学生学习英语的热情，配合我校提高教学质量的工作，我校英语组举办英语趣配音活动，为学生提供一个展现实力、表现魅力的平台，进一步培养和提高学生学习英语的热情。
纠正学生的音语调。
三、参赛人员：
小学1至6年级全员。
四、活动时间及地点
配音练习：2016年4月28日—5月15日学生根据“英语趣配音”APP自行练习，教师跟踪辅导。
预赛：5月18日上交给本班英语老师配音视频的文件。
1-2年金朝霞3年孟凡祎4年李彤 5年黄玲6年鲁静决赛：5月19日下午1:00 地点：智慧教室低年段
5月20日下午1:00 地点：智慧教室中年段
5月21日下午1:00 地点：智慧教室高年段
五、活动内容及评分标准
1.比赛组别：
本次比赛面向一--六年级全体学生，比赛分为1-2低年组、3-4中年组、5-6高年组三个组别。
2.比赛形式：
比赛分为初赛和决赛。
（1）初赛
比赛内容：
1-2年《粉红猪小妹之颜色3》
3-4年《爱莎，起床了》
5-6年《白雪公主的爱心》.
评分标准
参赛选手注意画面与声音同步，达到画面与声音一致，使表演效果真实自然。
由主任和各英语教师根据音频择优选出本年段10名同学参加决赛。
（2）决赛
比赛内容：内容由两部分组成每部分50分，总分100分
1-2年《粉红猪小妹之颜色1》
3-4年《大象爱跳跳》
5-6年《七个小矮人》
1-2年《粉红猪小妹之数字3》
3-4年《四季天气》
5-6年《小佩睡午觉之数鸭子都不行》
六、前期准备工作
1．英语组开会研讨、进行活动策划，形成活动方案。
2．选定活动时间、地点。
3. 邀请评委及嘉宾，校领导以及英语老师等。
4.抽签决定比赛顺序，各年级英语教师自行组织，各队派1名队员抽签。
5.准备活动所需材料及音响设备等物品，如收集光盘并按比赛顺序存放于电脑上。
6. 安排评委、嘉宾、观众及参赛选手座位，准备评委所需评分表、笔等（朱）
7. 从六年级选出两名主持人。
七、所设奖项：
各年段分设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名和优秀奖。
十一所需经费、资源
1．奖状
2．评分表打印
3．摄像师
附录1：评分表
采用百分制，评分时最多可以保留到小数点后一位数。
评分分数区间为60—99分
浑河站小学2016年英语配音大赛评分表
附录2
浑河站小学2016年英语电影配音参赛顺序表。