英语配音大赛策划
英语节英语配音大赛方案（样例5）
英语节英语配音大赛方案（样例5）第一篇：英语节英语配音大赛方案望远小学英语教研组之英语讲故事比赛方案一、活动主题：用我的声音诠释你的经典 My voice , you enjoy二、活动目的：为丰富学生的课余生活，培养学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，锻炼讲英语故事的能力并提高学生的英语语音能力。
三、节目形式：参赛同学可自行挑选一个故事参赛。
四、活动对象：三------六年级学生（个人或小组参赛）五、节目要求：1、选手要求语音纯正、吐字清晰、语调流畅，着装得体。
2、故事内容必须积极向上。
3、以公正、公平为原则。
六、比赛时间：2017年5月10日七、评比规则：英语语音仿真率——30%口语清晰流利度——20%口型准确率——30%感情——20%八、奖项设置一等奖 4名二等奖 7名三等奖 9名望远小学英语教研组之英语讲故事比赛获奖名单获奖名单：一等奖：三（7）班李佳仪四（6）班侯森泉沈佳欣五（5）班刘展鹏六（1）班周莉共5人二等奖：三（11）班叶如玉李浏畅郭辰余悦孟展程刘芳菲顾子涵四（2）班谢欣怡五（7）班秦爽王晶楠张红郭嘉豪李嘉华王梦洁六（3）班黄纳六（5）班韩转云三（6）班王庭杰闫玥马卉许世文李阳吕延共11人三等奖：四（7）班郭禹谊五（6）班姚美茹三（3）班马羽轩韩朋刚虎蓉四（4）班胡庆五（8）班李倩王胜贤李佳梦苏祥孟欣罗晶六（2）班苏则瑜三（1）班韩璐三（2）班张楚晗三（4）班李嘉玥王培丞马靖瑶汪悦王皓谦四（8）班苏益共21人总计：37人第二篇：英语配音大赛配音大赛主持稿合：各位同学们大家晚上好！A：展现人文风采，丰富课余生活B：为了增进校社团联合会成员的友谊，今晚我们特举办这次玩转影音活动。
A：让我们用电影来演绎生活多彩，让我们在配音中收获快乐A:我是主持人沈杰B:我是主持人虞承霖Welcome to our dubbing competition.It is my great honor to stand here tobe apresider 合：让我们一起度过这个愉快的夜晚！A:首先请允许我介绍到场的评委。
中英文配音大赛策划书
中英文配音大赛策划书第一篇：中英文配音大赛策划书中英文配音大赛策划书1、活动目的：为了丰富新生的大学生活内容，感受多彩的校园文化氛围，激发和培养同学们广泛的兴趣爱好，为同学们塑造一个积极展现自我、提升自我的舞台。
2、活动意义：当前，电影电视以其独特的精神号召力和艺术感染力的表演形式收到了广大群众，尤其是大学生们的喜爱，开展一次喜闻乐见的学习竞赛活动有利于唤发大学生对生活的激情与热情，同时也有利于深化同学们对文艺作品的理解与认识,青春的张扬需要激情的昂扬，积蓄力量，等待一次生命绚丽的绽放。
3、活动时间：初赛：12月14、15日；决赛：12月21日活动地点：初赛：五教2-1；决赛：南校活动中心4、报名方式：分为分散报名和组织报名两种，分散报名由个人或小组报名参加，可电话报名******；组织报名由学习部组织以班为单位参加，且参赛作品每班不得少于3个。
5、活动流程：①在11月24日中午召开11级班长会议，通知各班准备比赛报名事宜，并且在12月25日由学习部下发中英文配英大赛通知；②在12月4日进行拉外联赞助，并且在12月5日至12月9日期间做好一切宣传准备；③在12月7日中午在一教210召开音频软件剪切教学课，每班派一到两名同学参加；④12月14、15日两天在五教2-1进行初赛，选出10个进入决赛的作品；⑤12月21日晚上在南校活动中心举行中英文配音大赛总决赛，邀请学院老师和主席团成员参加，并且要求11级每班参加，届时选出前三名，颁发奖品。
6、作品要求：1、主题不限，配音内容自选（电影、动漫、电视剧均可），不过要求内容健康；2、团队人数不多于5人；3、每段视频时间保持在5~6分钟；7、宣传内容:横幅两条（南校美食广场前一条和北校新公寓前一条）；海报三张（南校美食广场前公告栏一张、机电楼前公告栏一张、北校新公寓公告栏前一张）。
8、经费预算：宣传费用一共100元、会场布置费用150元、请柬费用50元、水30元、服装化妆费用一共100元、投影仪设备200元，一共630元。
英语协会配音策划方案范文
英语协会配音策划方案范文近年来，英语已经成为一门必备的语言技能，为了帮助学生更好地学习和掌握英语，我校英语协会计划推出一项新的活动——英语协会配音比赛。
本文将介绍我们的策划方案。
首先，我们将邀请全校学生参加这一活动。
我们相信每个学生都有自己的独特才华和潜力，通过配音比赛，我们希望能够激发学生的学习兴趣和动力。
此外，我们也鼓励学生结成小组参赛，以提高合作能力和团队精神。
比赛内容将包括两个方面：配音和表演。
参赛学生将选择一段经典的英语对话或电影片段，并利用他们的声音和表演技巧来配音。
他们可以在对话的基础上进行创意发挥，增添幽默或情感元素，以吸引观众的注意力。
我们鼓励学生在配音过程中展现自己的个性和创造力。
为了让比赛更具挑战性和趣味性，我们将邀请专业的配音演员和英语老师组成评委团。
他们将根据参赛学生的发音准确性、语感和表演能力来评判比赛成绩。
此外，我们还将设置观众投票环节，让观众参与到比赛中来。
为了提高学生的配音水平，我们将组织一系列的培训课程和工作坊。
这些课程将由专业的配音演员和英语老师授课，包括发音训练、情感表达和角色扮演等内容。
通过这些培训，我们希望学生能够更好地理解和运用英语，同时提升他们的表演能力。
最后，我们将为比赛设立奖项，以表彰优秀的参赛学生。
奖项将包括最佳配音奖、最佳表演奖和最佳团队奖等。
同时，我们也将为获奖学生提供机会参与英语配音的实践项目，以进一步发展他们的潜力。
总之，英语协会配音策划方案旨在激发学生学习英语的热情和兴趣，提高他们的语言表达能力和表演技巧。
我们相信这一活动将为学生们提供展示自己的舞台，并且为他们的未来发展带来积极的影响。
我们期待着这一活动的成功举办，并且相信它将成为学生学习英语的一次难忘经历。
配音英语比赛策划方案
配音英语比赛策划方案背景英语是全球通用的国际语言，对于广大英语学习者来说，练习口语是提高英语能力的关键。
然而，大多数学生练习口语时，往往只是跟着课本或者视频模仿发音，缺少真正的实践锻炼机会。
因此，举办一场配音英语比赛，可以为英语学习者提供实践口语的机会，让学生更好的锻炼口语能力，从而提高英语水平。
目的本次配音英语比赛的目的是：•提高英语学习者的口语能力；•增加学生练习英语口语的机会；•促进学生之间的交流和互动。
时间和地点本次口语比赛预计于2021年11月下旬举行，时间为周末。
比赛地点为学校的多功能厅。
参赛对象本次比赛面向全校英语学习者，所有层次的学生均可参加。
参赛要求参赛学生需提交一段配音录音，内容为英文短文或者对话。
配音时需要注意发音、语调、语速等方面的表现。
录音时长范围在1-2分钟之间。
参赛流程报名参赛学生需在规定时间内填写报名表格并提交，包括姓名、年级、班级、联系方式等信息。
初赛初赛采用网上投票方式进行，原则上每位参赛者可以邀请自己的亲友投票，同时，投票方式也可以通过宣传推广让更多的人参与投票。
初赛投票结束后，票数排名前10名的选手进入决赛。
决赛决赛分为两个环节：个人配音和现场配音。
第一环节，每位选手需要现场进行配音表现，每位选手配音时长为1分钟，评委会针对选手的表现进行打分。
第二环节，各选手进行现场抽题，完成现场配音。
参赛选手根据抽到的题目内容，进行1分钟到2分钟的现场配音表现，并由评委会进行打分。
颁奖决赛结束后，评委会将根据选手的表现评出获奖名单。
颁奖结果将在现场公布，并颁发相应的奖项。
赞助和奖项本次比赛将配备相关奖项，并在比赛过程中，邀请相关企业和机构进行赞助，所有奖项均由赞助商提供。
推广本次比赛的推广方式包括：•利用学校和社交平台进行推广宣传；•在学校公共场所张贴海报；•邀请优秀的英语老师和学生代表宣传发言。
步骤本次比赛的具体步骤：•组织活动方案会议，明确活动的目的和流程；•确定比赛的时间、地点、奖项、评委和规则等；•进行比赛的推广宣传，发布比赛的报名信息；•进行比赛的初赛，在规定时间内进行评选，筛选出前10名选手进入决赛；•进行比赛的决赛，选手进行现场配音，评委对选手进行打分；•颁发比赛奖项，公布获奖名单。
xx中学英语配音比赛活动方案
xx中学英语配音比赛活动方案一、活动目的基于英语学科核心素养的内涵，英语教学环节中要注重提高学生的语言能力、文化品格、思维品质和学习能力。
在英语语言的学习中，语音模仿有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素，因此，兼具趣味性与知识性的配音活动，能够激发语言学习者的兴趣，鼓励同学们开口讲英语，促进中学生语言能力的进一步提高。
同时，情境化的口语习得能够培养学生跨文化交际的意识与能力。
此次配音比赛旨在师生间营造良好的学习英语的氛围，充分利用现有的网络资源，让更多的同学体验到在轻松愉悦中学习英语的乐趣，提高同学们的英语素养。
二、主办部门xxxxxx中学三、承办部门xxxxxx中学英语教研组四、参与对象全校学生五、参赛要求1、学生可单人参赛，也可组队参赛，每队人数不超过4人。
2、提交作品可以是歌曲、演讲和影视的配音。
3、作品配音时长要求在1-3分钟，字数要求总100词以上（十句以上）。
4.事前报名：请有意愿的同学确定好自己的参赛视频内容和视频片段名称，多人参赛者还需确定好参赛人员名单，于12月3日前将以上信息发给自己的英语老师报名参赛。
六、活动时间1、作品准备阶段（2022年5月16日——5月20日）2、作品提交阶段（2022年5月21日——5月22日）3、决赛作品投票阶段（2022年5月23日——5月24日）七、评选方式1、先班级内部由任课英语教师进行初选，每班确定两组学生推选至年级，可视情况增添名额（不多于四组），最后以年级为单位进行评选。
2、采取错年级评选方式，七年级评选八年级，八年级评选九年级，九年级评选七年级。
3、采用教师评选和线上投票相结合的方式，全校英语教师参与评分，选出专业奖，线上投票选出人气奖。
4、比赛共设置一、二、三等奖，优秀奖和人气奖，一等奖比例10%，二等奖比例30%，三等奖比例60%，其余均为优秀奖，每个年级选出前6名参与线上展示投票，线上投票前三名设置人气奖。
初中阶段英语配音活动策划
初中阶段英语配音活动策划活动背景随着全球化的加速，英语作为国际交流的重要工具，在我国的教育体系中占据着越来越重要的地位。
为了提高初中生英语口语表达能力，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的团队合作能力，我们特策划此初中阶段英语配音活动。
活动目标1. 提高学生的英语口语表达能力。
2. 增强学生对英语语音、语调的感知和模仿能力。
3. 培养学生团队合作精神。
4. 提高学生学习英语的兴趣。
活动对象初中阶段全体学生活动时间2023年4月15日活动地点学校多媒体教室活动形式活动分为两个阶段：初赛和决赛。
1. 初赛：以班级为单位，每个班级选送2个小组参加初赛。
初赛内容为英语电影、电视剧片段配音。
每个小组表演时间不超过5分钟。
评委根据发音、语调、表达和团队合作等方面进行评分。
每个小组得分排名前两名晋级决赛。
2. 决赛：晋级的小组进行最终角逐。
决赛内容为英语电影、电视剧片段配音。
每个小组表演时间不超过7分钟。
评委根据发音、语调、表达和团队合作等方面进行评分。
最终评选出一、二、三等奖。
活动流程1. 宣传阶段（4月1日-4月10日）：通过班级、学校宣传栏、微信公众号等方式进行活动宣传，动员学生积极参与。
2. 准备阶段（4月11日-4月14日）：各班级组织学生进行配音练习，选定参赛作品。
3. 初赛阶段（4月15日）：举行初赛，评选出晋级决赛的小组。
4. 决赛阶段（4月22日）：举行决赛，评选出一、二、三等奖。
5. 活动总结（4月23日-4月30日）：对活动进行总结，对获奖学生进行表彰。
评委阵容1. 英语教研组长2. 英语教师代表3. 语音专家奖励措施1. 一等奖：1名，颁发荣誉证书及奖品。
2. 二等奖：2名，颁发荣誉证书及奖品。
3. 三等奖：3名，颁发荣誉证书及奖品。
4. 优秀奖：若干，颁发荣誉证书。
活动预算1. 奖品费用：人民币500元2. 宣传费用：人民币200元3. 活动场地及设备：人民币300元总预算：人民币1000元活动策划团队1. 策划人：XXX2. 负责人：XXX3. 成员：XXX、XXX、XXX备注本活动最终解释权归学校英语教研组所有。
第四届英语电影配音大赛决赛策划
第四届英语电影配音大赛决赛策划一、活动目的：举办形式独特、内容丰富多彩的英语电影配音大赛，激发大学生学习英语的热情，丰富同学们的大学生活，提高大学生的英语语言素养，增进大学生对英语更深层次的理解，促进学生英语学习的交流，从而让更多的大学生在轻松愉悦的氛围中体会到学习英语的乐趣。
二、活动时间：6月6日晚7点三、活动地点：图书馆三楼多功能报告厅四、具体活动开展(一）前期准备：1、采购布置会场所需物品（生活部）2、选手视频的消音以及核对视频。
（6月4日之前）5、通知选手注意事项、选手抽签，决定出场顺序（5月30日）6、邀请评委和嘉宾（办公室）7、所用场地及设备的借还（治保部）8、海报、指示牌的制作与粘贴（宣传部）9、评分表，评分细则，评委名字的打印及现场催场（体育部）10、ppt的制作与播放（学习部）11、现场统分及书写奖状（团总支）12、开场秀的准备及布置活动现场（文艺部）13、游戏环节ppt的制作及拷贝搞笑视频，并发给学习部（勤工部）（二）具体活动流程：1. 主持人提醒大家比赛即将开始。
2. 开场秀（文艺部）3. 主持人发言，介绍评委嘉宾（待定）。
4．主持人宣读比赛的规则和比赛的评分细则，宣布比赛开始。
5．比赛开始，第一组选手(1到4号)进行比赛6. 评委点评7. 进入游戏环节（我来猜单词），猜对同学有奖品，然后公布第一组选手成绩。
8. 第二组选手（4到8号）比赛8. 观看搞笑视频9. 评委点评9.主持人宣布第二组选手成绩与选手名次（第一名一名，第二名两名，第三名两名，余下为优秀奖）名单并颁奖10.主持人宣布比赛结束11.工作人员清场并合影留念，再开总结大会。
12.决赛结束一至两天内对比赛结果进行公示。
五、评分标准1. 语言标准：语音语调标准（20分）语言清晰流利（20分）2. 情感表现：表现力强，对白富有感情，能够充分体现角色的性格特点和心理特征（20分）3．配音还原度：配音与影片的台词，剧情，效果，及人物的口型一致（20分）4．内容：积极乐观，活泼向上，富有时代感（15分）5. 观众的配合反应度（5分）以百分制为标准计分，取各评委的评分计算平均值，所得即最终得分。
小学英语配音活动方案
小学英语配音活动方案一、活动目的：通过英语配音活动，提高学生的英语口语表达能力，增强学生对英语学习的兴趣，培养学生的团队合作精神，同时为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
二、活动主题：“声动英语，音你精彩” ——小学英语配音大赛三、活动时间：2024年5月20日（星期日）下午2:00 - 5:00四、活动地点：学校多功能厅五、参与对象：全校3-6年级学生六、活动内容：1. 准备阶段：学生自由组队，每队3-5人，选择一段英语动画片或电影片段进行配音练习。
2. 报名阶段：各队在规定时间内提交报名表，包括队名、队员名单、配音片段名称及片段简介。
3. 初赛阶段：各队在班级内进行初赛，由英语老师和同学共同评选出优秀队伍参加全校决赛。
4. 决赛阶段：各优秀队伍在多功能厅进行现场配音表演，由评委老师和现场观众投票选出最佳配音团队。
七、评分标准：1. 发音准确度（30%）2. 语音语调自然度（30%）3. 情感表达与角色匹配度（20%）4. 团队合作与舞台表现（20%）八、奖项设置：1. 最佳配音团队奖（1名）2. 最佳发音奖（1名）3. 最佳表现奖（1名）4. 最佳创意奖（1名）5. 优秀参与奖（若干）九、活动流程：1. 开幕式（15分钟）2. 队伍表演（每队5分钟，共约90分钟）3. 评委点评（15分钟）4. 颁奖仪式（20分钟）5. 活动总结（10分钟）十、活动准备：1. 宣传：通过校园广播、海报、班级通知等方式进行活动宣传。
2. 报名：设立报名点，收集各队报名信息。
3. 物资：准备音响设备、麦克风、计时器等。
4. 评委：邀请英语老师和部分家长代表担任评委。
5. 观众：鼓励全校师生及家长观看比赛，为选手加油。
十一、注意事项：1. 配音片段内容需健康、积极向上，适合小学生观看。
2. 各队需自备配音片段视频，并在比赛前一周提交给组织者。
3. 比赛当天，各队需提前30分钟到达现场进行准备。
4. 保持现场秩序，尊重评委和观众，文明参赛。
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外国语学院第二届英语语音
配音大赛策划书
一、活动目的
语音是语言的躯体,而语调则是语言的灵魂。
为了让同学们重视语音在口语交际中的作用，熟练地掌握语音变化规则，说一口发音地道、表达流畅的英语，同时也为了向电影的经典致敬，我们特以“声”情并绎为主题，为情感发声，以“情感是最美丽的声音”为口号，筹办此次英语语音配音大赛。
二、赛前准备
1、宣传工作
（1）请宣传部张贴海报说明本次比赛主题、比赛形式、比赛时间、地点以及报名方式；
（2）晨读期间跑班宣传，由各班班长做好初赛名单的统计，并及时上交办公室汇总；
（3）在微信公众号上宣传比赛的相关事宜；
（4）拉横幅；
2、参赛选手：XXX学院学生；
3、报名方式：宣传单扫码报名；
4、召开参赛选手会议
（1）宣布比赛的具体时间、地点；
（2）介绍活动内容，对参赛选手进行比赛形式、内容和选材的指导，同时要求参赛选手熟悉整个比赛过程，为比赛的顺利进行作充分准备；
三、正式比赛
1、初赛：
（1）时间：11月24日之前；
（2）形式：采取网上筛选模式，每位选手上传一段不超过5分钟的配音视频或视频链接，发送至邮箱XXX；
（3）从音频中筛选出优秀的选手；
（4）初赛结束后公布进入复赛的选手名单，及时短信通知到每位进入复赛的选手为复赛做好准备，并于次日张贴于公告栏；
2、复赛：
（1）时间：11月27日下午15：00；
（2）地点：2110（候场） 2115（比赛）；
（3）准备复赛材料，邀请评委；
（4）内容：给定材料，选手组队配音，各自朗读5个单词，并且各自进行简单自我介绍；
（5）复赛结束后公布进入决赛选手名单，及时电话通知每位进入决赛的选手准备决赛，并与次日张贴于公告栏；
3、决赛：
（1）赛前工作：
①提前三天张贴海报；
②制作评分表、决赛选手名单、开场秀道具、节目单以及号码牌并打印；
③邀请评委；
④联系主持人并做好串词工作；
⑤做好工作人员安排；
⑥充分进行彩排，并听取老师建议，进行改进；
（2）具体内容：
①时间：11月24日晚18：30；
②地点：大礼堂；
（3）比赛过程：
A、开场秀（百变大咖秀)：荧幕上播放事先准备好的选手小咖秀表演，播放结束后所有选
手上台做自我介绍；（10分钟）
B、第一环节（我看你有戏）：选手依次上台抽取号码，朗读相关的绕口令；（9*2=18分钟）
C、嘉宾表演；（4分钟）
D、第二环节（爱演才会赢）：选手分队进行电影配音表演，每组配音结束后播放原视频，
三组配音结束后由评委老师进行评论；（8*3=24分钟）
E、游戏环节（超级转转转）：首先在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻
度标识出来；然后找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一
的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，
扮演者看不到时钟模型）；接着主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15
秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢
的人受罚。
此游戏可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者
的判断力和反应能力；（2*5=10分钟）
F、第四环节（背后的故事）：选手依次上台抽取一个故事开头，进行即兴故事编造；（3*9=18
分钟）
G、嘉宾表演；（4分钟）
H、评委老师点评，主持人宣布比赛结果及颁奖；（10分钟）
（4）评分比例：开场+第一环节30% 第二环节40% 第三环节 30%；
（5）奖项设置：一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名；
（6）时间预算：
开场秀+主持人串词：15分钟
第一环节：18分钟
嘉宾表演：4分钟
第二环节：24 分钟
游戏环节：10分钟
第三环节：18分钟
嘉宾表演：4分钟
老师点评：7分钟
颁奖：3分钟
总计：1小时37分钟
四、工作人员安排
1、请宣传做好宣传海报、评委牌以及选手号码牌；
2、请传媒中心做好比赛报道和拍摄工作；
3、请后勤部准备比赛所需的各类用具；
4、安排指定部门负责监督全场秩序及现场各种状况；
五、经费预算（单位：元）
1、场地费: 180.00
2、评委用品(纸、笔、水等)： 30.00
3、游戏奖品： 30.00
4、预算总计： 240.00
六、赛后工作
1、整理比赛场地；
2、公布获奖人员名单并张贴；
3、做好总结工作，吸取教训，改善不足点。
七、往年评委
XXX,XXX,XXX
外国语学院团学会办公室、学习部
2016年07月19日第三届语音配音比赛安全应急预案
一、活动基本情况
1、活动名称：第三届语音配音比赛
2、活动时间：2016年11月24日
3、活动地点：台州学院学生活动中心
4、主办、承办单位：台州学院外国语学院
5、人数:12人
二、活动组织机构
1、活动负责人：陈怡
2、安全责任人：陈怡586393
3、活动参与人员(12人)：办公室及学习部部成员
三、活动可能会出现的安全隐患及措施
1、现场人员较多，可能会出现工作人员的财产问题。
提前给工作人员开会强调财产问题，
并在现场安排指定地点存放以及人员负责管理；
2、现场观众较多，会出现拥挤的情况。
提前安排人员做好现场的秩序维护工作；
3、新闻中心成员做照相取景时，应注意电池电量和拍摄安全；离场时清点活动工具，确
保公共财产安全；
4、比赛结束后，安排人员清场，维护场地清洁；
5、比赛场地突然停电。
安定选手，马上联系老师和后勤人员。
外国语团学会办公室学习部 2016年8月13日。