青少年科技创新大赛规则
全国青少年科技创新大赛规则
第一章总则第一条为了引领青少年培养创新意识和实践能力，推动中国科技创新事业的发展，特制定本规则。
第二条全国青少年科技创新大赛（以下简称“大赛”）由教育部主管，由中国科学技术协会（以下简称“科协”）和全国青少年科技创新中心（以下简称“创新中心”）共同主办，分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
第三条大赛以科技创新为主题，面向全国中小学生开展，分为以下几个赛道：自然科学、工程技术、信息技术、生物科技、农业科技、环境科技等，每个赛道设立一等奖、二等奖、三等奖等不同奖项。
第四条大赛遵循公平、公正、公开的原则，秉持客观、公正、科学的评审标准。
第二章参赛资格第五条参赛者必须是中小学在校学生，年级不限。
第六条参赛者必须在指导教师的组织下进行科技创新项目的研究与实践。
第七条参赛者必须以个人或团队的形式参赛，每个团队人数不超过5人。
第八条参赛者必须注册并提交参赛项目相关材料，通过初审后才能参加初赛。
第三章项目要求第九条项目内容必须符合国家法律法规，不得有违反社会公德的行为或内容。
第十条项目主题必须以科技创新为基础，具有一定的创造性和实用性。
第十一条项目研究必须经过初步验证或实践，具备可行性。
第十二条项目成果必须清晰、具体，通过实际实践或模拟实验进行验证。
第四章赛程安排第十三条初赛阶段，参赛者需要提交参赛项目的项目报告，报告要求详实清晰，包括项目目的、研究方法、实验数据等。
由评委进行初步评审，初步评审通过者晋级复赛。
第十四条复赛阶段，参赛者需要提交参赛项目的详细报告和演示材料，包括项目背景、研究内容、实验步骤等，并进行项目现场演示。
由评委进行评审，评选出入围决赛的项目。
第十五条决赛阶段，参赛者需要完善参赛项目的报告和演示材料，并进行项目现场答辩和展示。
由专家评委进行评审，根据评审结果确定各个奖项的获奖项目。
第十六条大赛的具体时间和地点由主办方确定，并提前向参赛者公布。
第五章评审标准第十七条评审标准包括创新性、实用性、研究方法和结果、报告质量、项目现场演示和答辩等方面。
杭州市青少年科技创新大赛规则(2023年修订)
杭州市青少年科技创新大赛规则(2023年修订)摘要：一、杭州市青少年科技创新大赛简介1.大赛背景及目的2.大赛分类与组别二、大赛规则概述1.参赛资格2.作品要求3.评审标准三、大赛流程1.报名阶段2.初赛阶段3.决赛阶段4.颁奖典礼四、奖励与支持1.奖项设置2.优秀作品展示与推广3.相关政策支持五、大赛组织与实施1.组织架构2.责任分工3.监督与评估正文：杭州市青少年科技创新大赛（以下简称“大赛”）旨在激发青少年学生的科技创新热情，培养和选拔科技创新人才，推动杭州市青少年科技教育事业的发展。
根据2023 年修订的规则，大赛将分为多个类别和组别，涵盖了自然科学、技术发明、科学研究、社会实践等多个领域。
一、杭州市青少年科技创新大赛简介大赛的参赛对象为杭州市范围内在校中小学生，设立多个组别，包括小学组、初中组和高中组。
各类别和组别设有一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖等奖项。
二、大赛规则概述参赛者需具备良好的科学素养和科技创新能力，参赛作品要求具有创新性、实用性和可操作性。
评审标准将围绕作品的科学性、创新性、实用性、可操作性和推广价值等方面进行评价。
三、大赛流程大赛分为报名阶段、初赛阶段、决赛阶段和颁奖典礼四个阶段。
报名阶段自2023 年X 月X 日开始，截止至X 月X 日。
初赛阶段将选拔出各类别和组别的优秀作品进入决赛。
决赛阶段将于2023 年X 月X 日举行，评选出各奖项的获得者。
颁奖典礼将于2023 年X 月X 日举行，对获奖者进行表彰。
四、奖励与支持大赛设有一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等多个奖项，同时对获奖者提供优秀作品展示与推广、相关政策支持等多方面的奖励与支持。
五、大赛组织与实施大赛由杭州市教育局、科学技术局、体育局、共青团杭州市委员会、杭州市科学技术协会等单位共同主办，各相关学校、区县（市）教育局、青少年活动中心等协办。
大赛组织架构包括大赛组委会、评审委员会等，各相关部门和单位分工明确，共同保障大赛的顺利进行。
沈阳市青少年科技创新大赛规则
沈阳市青少年科技创新大赛规则一、赛事介绍沈阳市青少年科技创新大赛是为了促进青少年科技创新能力的培养与发展，搭建创新交流平台，推动科技创新成果的应用和转化而举办的。
本次大赛面向全市中小学生开放，涵盖多个科技创新领域。
二、参赛资格1.参赛者必须是沈阳市中小学在校生，年级不限。
2.每个参赛队伍由2-5名队员组成，可由同一学校或跨校队伍组成。
三、赛事分组1.初中组：参赛者为初中学生，按年级分组。
2.高中组：参赛者为高中学生，按年级分组。
四、参赛项目1.科技发明创造类：参赛者自主创造的科技产品、装置或发明。
2.科学研究探究类：参赛者自主设计的科学实验或研究项目。
3.工程设计类：参赛者自主设计的工程项目或方案。
五、报名及评审1.参赛队伍需填写报名表，并提交相关材料。
2.评审将根据项目创新性、科学性、实用性、创造力等方面进行综合评定。
3.评审结果将以书面形式通知参赛队伍。
六、比赛安排1.初赛：参赛队伍需进行现场展示和答辩，评委将根据展示和答辩情况进行初步评定。
2.决赛：初赛获奖队伍将进入决赛，进行现场演示和答辩，最终评选出获奖名单。
七、奖项设置1.一等奖：每个组别设1名。
2.二等奖：每个组别设2名。
3.三等奖：每个组别设3名。
4.优秀奖：根据参赛项目情况酌情设立。
八、奖励措施1.获奖队伍将获得奖金和证书。
2.优胜队伍将获得参加全市科技创新交流活动的机会。
3.优秀参赛队伍可获得科技创新学习资源和指导。
九、注意事项1.参赛作品必须为原创作品，不得抄袭他人成果。
2.参赛队伍需自行承担相关项目的材料和设备费用。
3.参赛队伍需按时参加比赛和答辩，逾期不参加者将被取消比赛资格。
十、大赛组委会大赛组委会负责大赛的组织与管理，对大赛规则解释具有最终权威。
十一、其他事项本次大赛的具体安排和细则将在大赛官方网站上发布，请参赛者及时关注。
希望通过本次沈阳市青少年科技创新大赛，能够激发青少年对科技创新的热情和兴趣，培养他们的科学思维和创新能力，为沈阳市乃至全国的科技进步做出贡献。
沈阳市青少年科技创新大赛规则
沈阳市青少年科技创新大赛规则一、参赛对象沈阳市内所有在校中小学生均可参加。
参赛者需以个人或团队形式参赛，团队成员不得超过3人。
二、作品要求1. 作品需为原创，未侵犯任何知识产权。
2. 作品应以解决实际问题、提高生活品质、促进科技创新为导向。
3. 作品需体现科学性、创新性、实用性、教育性等。
三、提交材料1. 作品报告：详细描述作品的设计思路、实现过程、实验结果等。
2. 相关证明材料：如研究报告、实验数据、科技查新报告等。
3. 其他材料：如多媒体展示资料等。
四、评审标准1. 原创性：作品的创意和科学技术的原创性。
2. 实用性：作品的实际应用价值及对生活的改善。
3. 创新性：作品在科技创新方面的突破和进步。
4. 教育性：作品对青少年的教育意义和启示。
5. 完整性：作品的研究报告、实验数据等的完整性、准确性。
五、赛程安排1. 报名阶段：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。
2. 提交作品阶段：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。
3. 初审阶段：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。
4. 决赛阶段：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。
5. 颁奖阶段：XXXX年XX月XX日。
六、奖项设置1. 一等奖：若干名，颁发证书和奖金。
2. 二等奖：若干名，颁发证书和奖金。
3. 三等奖：若干名，颁发证书和奖金。
4. 优秀组织奖：若干名，颁发证书和奖金。
5. 优秀指导教师奖：若干名，颁发证书和奖金。
七、知识产权1. 所有参赛作品的知识产权归参赛者所有，但大赛组委会有权对作品进行非商业性的展示、宣传和推广。
2. 大赛组委会拥有对所有参赛作品的最终解释权。
八、违规处理1. 对于抄袭、盗用他人作品等违规行为，一经发现，取消参赛资格，并向学校及家长通报。
2. 在比赛过程中，如发现有舞弊、作弊等行为，一经查实，将取消参赛资格，并向学校及家长通报。
全国青少年科技创新大赛章程
全国青少年科技创新大赛章程第一章总则第一条为了推动全国青少年科技创新的发展，激发青少年的科学创造力和创新意识，增强他们的创新能力和实践能力，培养具备科技创新精神和创新素养的青少年人才，特制定本章程。
第二条全国青少年科技创新大赛（以下简称大赛）是由教育部、中国科学技术协会、全国青年科技中心联合主办，旨在组织和推动全国青少年科技创新工作的综合性竞赛。
第三条大赛的宗旨是培养青少年的科学研究能力和创新精神，促进青少年的创新意识和实践能力的培养，发现和培养优秀的青少年科技人才，促进科技创新的普及和发展。
第四条大赛设立不同学科领域的竞赛项目，包括自然科学、工程技术、信息技术、农业科技、生物医药、环境科学等。
参赛选手分为初中组和高中组。
第五条大赛的组织和管理由大赛组委会负责，具体实施细则由组委会在章程规定的范围内制定。
第二章参赛资格第六条参赛选手必须为中国公民，并具有中华人民共和国有效身份证件。
初中组选手年龄不超过16周岁，高中组选手年龄不超过19周岁。
第七条参赛选手必须具备基本的科学文化知识和相应的科学研究能力，能够独立完成科技创新项目。
第八条参赛选手必须提交相关的报名材料，经过组委会的审核通过才能正式参加大赛。
第九条参赛选手必须严格遵守比赛规则和道德规范，不得进行任何违反学术伦理和社会道德的行为。
第三章竞赛形式第十条大赛分为初赛和决赛两个阶段进行。
第十一条初赛采取分区选拔的方式进行，各地区设立初赛场。
初赛采用书面报告和展示答辩的形式，由专家组成的评委会进行评审。
第十二条决赛由初赛选拔出的优秀选手参加，采用现场答辩和展示的形式进行。
决赛将选拔出一、二、三等奖及优秀奖。
第四章奖励与荣誉第十三条大赛将根据参赛选手的成绩和表现，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并颁发相应的证书和奖金。
第十四条大赛将根据参赛选手的表现，评选出优秀指导教师奖和优秀组织单位奖，并颁发相应的证书和奖品。
第五章组织与管理第十五条大赛的组织机构为大赛组委会，由教育部、中国科学技术协会、全国青年科技中心等单位组成。
全国青少年科技创新大赛规则
全国青少年科技创新大赛规则全国青少年科技创新大赛是由中国科协主办的一项科技创新竞赛活动。
该比赛旨在鼓励青少年学生积极参与科技创新活动，提高他们的科技创新能力和实践能力，促进科技创新成果的转化和应用。
一、参赛对象全国青少年科技创新大赛面向全国中小学生开放，参赛对象为在校学生，年龄不超过18周岁。
二、参赛类别全国青少年科技创新大赛分为自然科学类、社会科学类和工程技术类三个类别。
参赛者可以根据自己的兴趣和特长选择参赛类别。
三、参赛项目参赛项目必须是自主研发的科技创新项目，具有一定的创新性和实用性。
参赛项目可以是个人或团队完成的，但每个参赛者只能参加一个项目。
四、参赛流程1.报名阶段：参赛者需要在规定时间内完成在线报名，并提交参赛项目的相关材料。
2.初赛阶段：初赛采用网络评审的方式进行，评审结果将在规定时间内公布。
3.复赛阶段：复赛采用现场展示和答辩的方式进行，评审结果将在现场公布。
4.决赛阶段：决赛采用现场展示和答辩的方式进行，评审结果将在现场公布。
五、评审标准参赛项目将按照创新性、实用性、科学性、技术难度和成果转化等方面进行评审。
评审结果将分为一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖四个等次。
六、奖项设置全国青少年科技创新大赛将设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等奖项，同时还将设立最佳组织奖、最佳指导教师奖、最佳组织奖和最佳创新奖等特别奖项。
七、注意事项1.参赛者必须遵守比赛规则，不得抄袭、剽窃或者侵犯他人知识产权。
2.参赛者必须保证参赛项目的真实性和完整性，不得虚报或者夸大参赛项目的成果。
3.参赛者必须遵守比赛纪律，不得在比赛过程中进行任何违规行为。
4.参赛者必须保证参赛项目的安全性，不得使用危险物品或者进行危险操作。
5.参赛者必须保证参赛项目的环保性，不得对环境造成任何污染或者破坏。
总之，全国青少年科技创新大赛是一个非常有意义的科技创新竞赛活动，它为广大青少年学生提供了一个展示自己才华和创新能力的平台，同时也为推动科技创新和促进科技成果转化做出了积极的贡献。
全国青少年科技创新大赛规则
全国青少年科技创新大赛规则全国青少年科技创新大赛是中国最高级别的科技创新竞赛之一，旨在鼓励和促进青少年学生的科学研究和创新能力的培养。
本文将详细介绍全国青少年科技创新大赛的规则和要求，帮助参赛选手更好地了解比赛并准备比赛。
一、参赛资格全国青少年科技创新大赛面向全国范围内的中小学生，参赛选手应在规定的年龄范围内，并需由指导教师组织参赛。
每个参赛队伍由1至3名参赛选手组成，每个学校可以组织多个参赛队伍。
二、比赛组别全国青少年科技创新大赛分为初中组和高中组两个组别。
参赛选手根据所在学校的年级和学科特长选择相应的组别参赛。
三、比赛内容全国青少年科技创新大赛的比赛内容包括科学研究和创新实践两个方面。
参赛选手可以选择自己感兴趣的科学问题进行研究，并根据研究结果开展创新实践活动。
比赛内容应符合科学原理，具有一定的科学性和创新性。
四、报名和初赛参赛选手需要在规定的时间内通过指定的报名渠道进行报名，并提交相关材料，包括研究报告、实验数据等。
初赛将由专家评审团对参赛作品进行评审，并选出优秀作品晋级复赛。
五、复赛和决赛复赛阶段，参赛选手将参加现场答辩和展示，向评委和观众介绍自己的研究成果和创新实践活动。
决赛阶段，评委将对参赛选手的答辩和展示进行评审，并评选出一、二、三等奖和优秀奖。
六、评审标准全国青少年科技创新大赛的评审标准主要包括科学性、创新性、实用性和表达能力四个方面。
评委将根据参赛作品的研究内容、实验设计、数据分析、成果展示等综合因素进行评分。
七、奖项设置全国青少年科技创新大赛设立一、二、三等奖和优秀奖，对初赛和复赛阶段的优秀作品进行奖励。
此外，评选出的优胜团队还有机会代表中国参加国际科技创新大赛，与来自世界各地的优秀青少年选手交流竞技。
八、比赛守则参赛选手在比赛过程中应遵守比赛守则，包括不得抄袭、剽窃他人作品，不得进行违反伦理道德的行为，不得使用禁用的材料和设备等。
违反比赛守则的参赛选手将被取消比赛资格。
九、学术道德和知识产权保护全国青少年科技创新大赛强调学术道德和知识产权保护，参赛选手应遵守科学研究的伦理规范，尊重他人的知识产权，并保护自己的研究成果。
第38届全国青少年科技创新大赛规则
第38届全国青少年科技创新大赛规则第38届全国青少年科技创新大赛是一场旨在鼓励青少年学生参与科学研究和创新实践的盛会。
本文将详细介绍本届大赛的规则，包括参赛条件、项目选择、评审方式以及奖项设置等内容。
一、参赛条件1. 年龄要求：参赛学生年龄必须在14岁至18岁之间（截至比赛报名截止日）。
2. 参赛数量：每个学校可报送不超过10个项目参赛。
3. 导师要求：每一个项目必须有一名指导老师，如有需求，可以配备额外的指导老师。
二、项目选择1. 科研项目：参赛项目必须是以科学研究为基础，具有一定的创新性和实用性。
2. 分类要求：参赛项目分为自然科学、工程技术、社会科学三个类别。
参赛学生可以根据自己的兴趣和研究方向选择适合的类别。
3. 项目主题：参赛项目的主题可以是任何与科学技术相关的课题，但必须符合道德规范及相关法律法规。
三、评审方式1. 初赛评审：初赛采用在线评审方式，评委会由相关领域的专家和教授组成。
评委们将根据项目的创新性、科学性、实用性等指标进行评分，选出优秀的项目晋级。
2. 决赛评审：决赛分为项目展示和答辩两个环节。
参赛学生需要现场展示自己的项目成果，并回答评委的提问。
评委将根据展示和答辩的内容，综合评价项目的质量和创新程度，最终评选出获奖项目。
四、奖项设置1. 一等奖：设立若干名一等奖，奖励金额分别为人民币5000元。
2. 二等奖：设立若干名二等奖，奖励金额分别为人民币3000元。
3. 三等奖：设立若干名三等奖，奖励金额分别为人民币1000元。
4. 特别奖：设立若干个特别奖，奖励金额根据项目的特殊性和创新程度而定。
5. 优秀组织奖：对参与大赛组织工作中表现优秀的学校和指导教师进行表彰和奖励。
6. 奖项设立根据最终评审结果而定，评委团有权决定是否设立某一奖项。
五、注意事项1. 比赛报名：学生报名参赛需经学校推荐并由学校报名，个人报名无效。
2. 项目材料：参赛项目必须提交完整的项目报告，包括研究目的、方法、数据、结论等内容。
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7．医药与健康学（ME）--指对于人类及动物的疾病和健康的研究，包括牙科学、药理学、病理学、眼科学、营养学、公共卫生学、儿科学、皮肤学、过敏反应、语言与听力等。
8．工程学（EN）--指技术，直接将科学原理应用于生产及实际应用的项目，包括土木工程、机械工程、航空工程、化学工程、电气工程、摄影工程、音响工程、汽车工程、船舶工程、制热与制冷工程、交通运输工程、环境工程等。
第三章 青少年科技实践活动、科幻画评选与展示活动
一、青少年优秀科技实践活动展示
青少年科技实践活动是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。
1、申报者
参与科技实践活动的在校小学、中学（包括中等师范学校、专业学校、职业学校、技工学校）的学生群体，形成科技实践活动成果者，均可以学生集体的名义，向当地竞赛组织机构申报优秀科技实践活动奖。指导老师或指导机构不得以申报者的身份出现。
2．论文及附录：所有申报项目除填写申报书外，还应提交完整的论文。如果需要提交论文附录，复印件即可。
3．所有参赛项目需要提交项目研究日志或者研究日记等能说明项目研究过程的原始材料。
4.参加市级评选时，需提供创新成果作品实物。
六、评审
由组委会聘请专家学者组成评审委员会负责评审工作。 评审标准："三自"和"三性"原则。
第二章 青少年科技创新成果竞赛
一、科技创新成果竞赛项目的分类
青少年科技创新成果竞赛是青少年创新大赛的主体内容，其主要形式有：发明、创新技术、工程设计和科学研究论文等。
竞赛项目按学历段分为小学项目、初中项目、高中项目；按项目申报者人数分为个人项目和集体项目；按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等13个学科。
自己选题：选题必须是作者本人发现、提出、选择的。
自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。
自己制作和撰写：作者本人必须参与作品的制作。论文必须是作者本人撰写的。
科学性：包括选题与成果的科学技术意义、技术方案的合理性和研究方法的正确性、科学理论的可靠性。
（3）完整的原始材料。包括活动计划、活动记录（时间、地点、内容、参加人、参加人数）、照片或录像、新闻报道材料等。
（4）确切的实施结果。由活动负责人（或主要参与者）以文字的形式，将活动结果叙述清楚。文字应简练，可根据条件辅以必要的实物、照片、录像等。在上报之前，各地应对该结果的可靠性加以确认。对于学校以上的实施单位，参加活动的学生应占学生总数的30%以上。
××市青少年科技创新大赛是与全国、全省青少年科技创新大赛相衔接的全市青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是面向全市中小学开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一，是目前我市中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式。
第一章 概述
一、宗旨
举办创新大赛的根本宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现；提高科技辅导员队伍的科学素质和技能，推进科技教育事业的普及与发展。
（5）实际收获和体会。包括青少年参加活动的体会、活动的宣传教育覆盖面，活动体现的社会效益，对今后有关工作的建议等。
3、评审标准
(1)真实性。活动符合参与者的知识结构和水平，符合我市客观条件，有活动记录、活动总结（包括书面材料和纪实材料等）。
(2)示范性。活动具有鲜明的时代特征，体现当代科技发展方向，围绕公众关注的社会热点问题。活动设计和组织形式科学、有新意，具有较强的可操作性，利于推广普及，能产生较大的社会影响，能为其他地区开展活动提供借鉴和参考的经验。
二、科技创新成果竞赛项目的学科分类
1．数学（MA）--指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发，以及这些原理的应用,包括微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论等。
2．物理学（PH）--指能量及其与物质作用的原理、理论和定律，包括固态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物理学。
8、每个项目最多只能申报三名辅导教师。
四、不接受申报的项目
1．违反国家法律、法规和社会公德或者妨害公共利益的项目；
2．涉及食品技术、药品类的项目；
3．参加过往届全国青少年科技创新大赛的项目；
4．不是在距本届比赛举办时间两年之内完成的项目；
五、对申报材料的要求
1．申报书：申报者需按照竞赛有关要求，认真填写申报书，一式三份上报创新大赛组委会办公室。申报书必须是大赛组委会办公室提供的标准申报书。
六、名额分配
创新大赛组委会办公室每年随通知公布各县市区参加全市比赛的名额分配，各县市区必须按分配名额及有关比例申报，超过分配数量的不予受理。
各县市区申报的青少年科技创新成果竞赛项目中，小学生、初中生的项目数量分别不少于总数的20%。集体项目含在小学、初中、高中项目数量之内，不超过总数的20%。科技辅导员科教创新成果申报时不限名额，通过初评控制入围终评的人员数量。
根据教育部有关文件精神，高中阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）一、二等奖的应届高中毕业生，可获得普通高等学校的保送资格。根据市委、市政府两办转发市科协、市教育局《关于进一步加强青少年科普工作意见的通知》精神，在中考中，凡在青少年科技创新大赛中获国家级一等奖的加30分，国家级二等奖、省级一等奖的加20分，国家级三等奖、省级二等奖、市级一等奖的加15分，省级三等奖、市级二等奖的加10分。辅导老师在职称晋升中享受优惠政策，对所有获奖单位和个人，予以通报表彰。
3．化学（CH）--指对物质性质和组成以及其所依从的规律的研究，包括物理化学、有机化学（不含生物化学）、无机化学、分析化学、材料化学、塑料、燃料化学、杀虫剂、冶金学、土壤化学等等。
4．微生物学（MI）--指有关微生物的生物学，包括细菌学、病毒学、原生动物学、真菌学、微生物遗传学等。
5．环境科学（EV）--指对于（空气、水及土地资源）污染源及其控制的研究、生态学等。
四、活动内容
创新大赛分为青少年和科技辅导员两个活动板块，活动内容包括竞赛活动和展示活动两个系列。
竞赛活动包括青少年科技创新成果竞赛、科技辅导员科教创新成果竞赛。展示活动包括优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展和科技教师科技教育方案展。
五、奖励
竞赛活动优胜者由主办单位进行表彰和奖励。创新大赛的奖励以精神鼓励为主，物质奖励为辅。创新大赛评审委员会对入围项目进行评选，根据评审标准，最终确定一、二、三等奖。各奖项的获奖比例约为：一等奖15%、二等奖35%、三等奖50%。
2、必须具备的条件（五要素）
（1）明确的选题目的。所设计的活动，主题应根据我市条件和可行性，有利于推动青少年科技活动的普及；有利于青少年通过活动学习科技知识、科学方法，培养科学思想和科学精神；对当地教育、生产、经济和科学文化等其中一方面或几方面的发展有一定的意义。
（2）完整的实施过程。活动在实施时，有系统完整的活动计划、进度安排、组织方法、实施步骤和总结评价。
二、组织机构
主办单位：××市科学技术协会、××市教育局、××市科学技术局、××市环境保护局、××市体育局、共青团××市委、××市妇联。
创新大赛组织委员会由主办单位有关负责同志组成，组委会办公室设在××市科协科技事业部，具体负责组织工作，组委会聘请相关专家组成评委会，负责比赛的评选工作。
三、举办时间
我市青少年科技创新大赛每年举办一届，5-10月份为学校宣传发动、实施阶段，11月中下旬学校进行初选，并将优秀作品报县市区竞赛办公室（市直学校直接报市竞赛办公室）； 1月底前，县市区组织评选并将优秀作品按所分配数额报市竞赛办公室；2月中旬市评选委员会对所报作品进行评选，推荐优秀作品参加全省比赛。
新颖性：包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。新颖程度指该项发明或创新技术在申报日以前没有同样的成果公开发表过，没有公开使用过，该项研究课题及论文的选题有创意；先进程度指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进步；指课题研究及论文的研究结论所具有的科学价值和学术水平。
实用性：指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果；指课题研究及论文的影响范围、应用意义与推广前景。）
5．集体项目的申报者不得超过3人，并且必须是同一地区、同一学历段（小学、初中、高中）学生的合作项目。
6．集体项目不能转为个人项目，新成员不能半途加入到一个集体项目中。每名成员都须全面参与项目，熟悉项目各方面的工作，最终研究成果应该反映出所有成员的共同努力。
7．每个集体项目应确定一名第一作者，其他为署名作者。在项目申报时，所有成员的信息资料均应在申报表中填写。
三、对申报项目和申报者的要求
1．竞赛项目的申报者为：现就读于中、小学校（包括中等师范学校、专业学校、职业中学、技工学校）的学生。
2．每名学生在一届大赛上，只能申报一项科技创新成果竞赛项目（包括集体项目）。
3．申报者所申报的项目必须是从当年7月1日往前推不超过两年时间内完成的。
4．连续多年的研究项目，如曾经参加过以往的创新大赛，再次以同一选题申报参赛时，必须反映最新的研究工作和研究成果。
参考范本
青ห้องสมุดไป่ตู้年科技创新大赛规则
______年______月______日
____________________部门
青少年科技创新大赛是中国科协、教育部、科技部、国家环境保护总局、国家体育局、共青团中央和全国妇联共同举办的已有20多年历史的全国性青少年科技创新和科学研究项目的科学比赛，是目前国内面向在校中小学生规模最大、层次最高的具有示范性和导向性的全国青少年科技教育活动之一，是原青少年生物与环境科学实践活动、原青少年科技创新大赛和原中小学生创造活动竞赛的整合。