榜样的力量无穷大
2024年榜样的力量心得体会范文(2篇)
2024年榜样的力量心得体会范文榜样的力量是无穷无尽的。
榜样可以促使我们学习，吸取他们的经验和智慧；榜样可以激励我们追求更高的目标，超越自我；榜样可以引导我们走向正确的道路，树立正确的价值观。
在我的成长过程中，我遇到了许多优秀的榜样。
这些榜样有家人、朋友、老师以及一些我从媒体中得以了解的人物。
他们的种种事迹和言行，都让我深感震撼和启发。
在与他们的交往中，我体会到了榜样的力量，并从中汲取了许多宝贵的心得与体会。
首先，榜样给予了我积极的能量。
优秀的榜样总是充满活力和热情，他们对待事物总是充满激情和积极性。
他们不仅工作认真、努力奋斗，还乐于帮助他人，从不计较个人得失。
与他们相处，我深深地感受到了他们那积极向上的能量，这种能量在我的内心激发起了斗志和动力。
我看到他们在工作和生活中的成绩和进步，我明白了只有付出努力才能取得好的回报。
看到他们的成功，我觉得我也可以做到，我也可以充满活力，积极向上。
其次，榜样给我带来了自信。
优秀的人总是散发出一种自信和魅力，他们自信地面对困难，从不轻易放弃。
在与他们接触中，我了解到了他们取得成功的不易，他们付出了多少努力和汗水。
他们不仅敢于面对挑战，还能够从挫折中重新站起来，继续奋斗。
这些经历告诉我，只要相信自己，坚持努力，就一定能够战胜困难，取得成功。
他们的自信和成功经历给了我极大的信心，让我相信自己也可以取得好的成绩。
再次，榜样给我树立了正确的价值观。
优秀的榜样总是具有高尚的品德和正确的价值观。
他们遵守社会规范，坚守道义，从不追逐短暂的利益。
与他们一起交往，我学到了做人的基本原则和价值观。
他们的做人做事给了我很大的启迪，让我明白了价值观的重要性。
起初，我可能会受到周围环境的影响和诱惑，但是只要我看到榜样的行为和言行，我就会警醒自己，时刻保持正确的价值观念。
最后，榜样给我指明了前进的方向。
优秀的榜样是我们学习的楷模，他们的经验和智慧可以为我们的成长提供指导。
他们在从业经验、人际交往、价值观等方面都取得了较大的成功，他们的成功经验可以为我们提供很多借鉴。
榜样的力量是无穷的
榜样的力量是无穷的
“榜样”不是与生俱来的，也不是上天赐予的，是后天通过个人追求理想信念、砺炼高尚情操、勇敢拼搏奋进，而被国家和全社会共同
认可、并标榜的敬仰。
俗话说：榜样的力量是无穷的。
“动人以言者，其感不深”，榜样是看得见的“哲理，”用鲜活的榜样教育人，才能起到春风化雨、润物无
声的效果。
各种各样的榜样，如旗帜、如标杆、如镜子，释放出无形
的感染力，引导着人们见贤思齐、向善向上。
“一个好人，带动一群好人；而一群好人，可以带动众多民众。
”让正能量不断传递，形成整个社会的良好风尚，榜样就是有这样的力量！
知心姐姐卢勤曾经说过：每个孩子都是与众不同的，每个孩子都有自己的长处，我希望能让每个孩子都精彩，把所有孩子的长处都发挥出来，把潜能都发挥出来，这样孩子的素质就全面提高了。
“榜样少年”将给予少年儿童一种父母般令人安心和踏实的爱，尊重、呵护孩子的天性，培养少年儿童精神文明发展，发掘孩子潜能，
引导孩子逐梦前行，让孩子拥有一个更美好的未来。
在孩子的成长过程中，“榜样少年”所能给予孩子的最好的爱：就是尊重孩子的成长轨迹，在陪伴中给予他们足够的、正确的爱的滋养和榜样正能量，发现、培养今日之少年榜样，明日之民族栋梁！
新时代，新征程，新使命，“榜样少年”责无旁贷的肩负着挖掘和培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀少年榜样的使命，让少年儿童参
与到国家和社会发展的进程当中，成为国家发展的重要组成部分之一，将少年儿童的发展和国家的发展结合起来。
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毛泽东名言名句榜样的力量是无穷的_名言警句
毛泽东名言名句榜样的力量是无穷的社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。
把别人的经验变成自己的,他的本事就大了。
——毛泽东榜样的力量是无穷的——毛泽东兵民是胜利之本。
——毛泽东不到长城非好汉——毛泽东不是东风压倒西风,就是西风压倒东风——毛泽东彻底的唯物主义是无所畏惧的——毛泽东陈毅是个好同志,他对中国革命和世界革命所作的贡献,是已经下了结论的。
——毛泽东打得赢就打,打不赢就走。
——毛泽东戴高乐上台也有好处，他喜欢跟英美闹别扭——毛泽东党外无党,帝王思想,党内无派,千奇百怪.——毛泽东敌进我退,敌驻我扰,敌疲我打,敌退我追——毛泽东敌人一天天烂下去,我们一天天好起来——毛泽东国共和谈谈拢的希望一丝一毫也没有——毛泽东孩儿立志出乡关，学不成名誓不还——毛泽东好好，天天向上——毛泽东核潜艇一万年也要搞出来——毛泽东核战争打不起来——毛泽东基本粒子也是可分的——毛泽东加强纪律性,革命无不胜。
——毛泽东者必须先受教育——毛泽东决定战争胜负的是人,而不是物——毛泽东毛泽东获得知识的道路就是要努力学习。
毛泽东教育工作是思想工作，是要解决学生的精神世界的问题，因此必须进行充分而耐心的说服教育工作。
毛泽东领导者的，归结起来，主要地是出主主意，用干部两件事。
毛泽东情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
毛泽东事物发展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的内部，在于事物内部的矛盾性。
毛泽东外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。
鸡蛋因得适当的温度而变化为小鸡，但温度不能使石头变为鸡子，因为二者的根据是不同的。
毛泽东我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。
一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
毛泽东虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
榜样的力量是无穷的作文_初三优秀作文
榜样的力量是无穷的作文_初三优秀作文榜样的力量是无穷的。
榜样是一种力量，一种引领我们向前的力量，它能够激励我们不断努力，产生自信和勇气，使我们在人生道路上不断向上爬升。
我们身边的每一位伟人，每一个贫穷而追求进步的人，每一个成功的企业家，都是我们人生中永不熄灭的榜样。
榜样对于我们的作用是激励我们，让我们不断地向前。
当我们面临挫折的时候，面对人生中的每一个难关，我们都需要一种力量来引领我们。
这个引领我们向前的力量就是榜样。
无论什么样的困境，在很多时候我们需要勇气。
然而这种勇气不仅来自自己的内心，更重要的是来自我们身边的榜样。
只有看到一个个勇往直前的人，我们才能不断地坚定自己的信念。
其次，榜样能够滋润我们的心灵。
在快节奏的生活中，我们往往会忽略内心的情感。
在学校长大的我们，往往会被诸如功利、名利等快餐式的价值观所淹没。
这时候榜样就显得尤其重要：因为成功的榜样往往代表一个良好的生活态度、一种内心的程度；向成功的榜样学习，就能接触到真正产品经理的宏伟思想，专注品牌生态的构建。
只有那种内心充实的人，才能在人生的各个阶段是拥有生命的光彩与追求。
最后，榜样还能影响我们的未来。
当我们选择一个职业，当我们选择一条人生道路的时候，榜样能够给我们提供思路和启示。
榜样为我们指明方向，让我们不至于盲目选择，从而导致事倍功半。
比如，当我在职业选择中遇到瓶颈，我会从名人中寻找启示。
李光耀、周恩来、毛泽东等中国名人，都是在职业选择中值得研究的榜样。
只有向伟人汲取精神，在自己的生涯中才能有所作为。
综上所述，榜样是一种引领我们向前的力量，它能够为我们提供勇气，滋润我们的心灵，为我们指明方向。
每一个榜样都值得我们尊崇，同时也值得我们效仿。
在人生的漫漫长路上，有榜样相伴，我们才可以一路走来。
让我们永远铭记榜样的力量，勇于追求，不断前行！。
榜样的力量是无穷的优秀演讲稿范文（通用15篇）
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在现在社会，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家整理的榜样的力量是无穷的优秀演讲稿范文，希望对大家有所帮助。
榜样的力量是无穷的优秀演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同事们：大家好！今天我演讲的题目是《榜样的力量》。
榜样是什么？榜样，在词典中解释为：被当作楷模去学习和效仿的人。
榜样可以是一个人，可以是一个团队；可以是一件大项目，也可以是一件寻常小事儿。
我认为，只要能给我们教育，让我们觉得有可学的东西的人，都可以是我们的榜样。
榜样是一种力量，这种力量是无穷的。
它如同一盏明灯、一枚指南针，指引着方向，一直在鼓舞着我们去拼搏，去奋斗。
像那个精忠报国的抗金英雄岳飞。
留下千古名言“人心自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥鼓舞着我们热爱祖国。
那个不耻下问的孔子、勇于实践的齐白石鼓舞着我们要努力学习。
那个“出差一千里，好事做了一火车”雷锋更是广为人知、耳熟能详的榜样人物。
在他身上，我们学到互助互爱，全心全意为人民服务的大爱精神。
这种雷锋精神激励着一代又一代人学习。
其实，只要怀有一颗明亮的心，我们就会发现在我们身边也有很多值得学习的榜样。
像：梁老师，一方面要应对繁重的工作，一方面要照顾两个小孩，本来就已经很辛苦了，但是她不怕辛苦还继续进修学习，把工作、家庭和进修学习等几个方面都做到很出色。
像：李老师，她总是高标准要求自己，对待工作总是那么认真和细心，处理事情效率特别高，还非常的热心助人。
另外，在我们队伍当中还有很多爱岗敬业、踏实苦干老师们都是值得我们学习的先进榜样。
有了榜样，就如同找到了一面明镜，明镜里可以反射出许多自身的问题，时刻提醒着我们克服困难，努力学习。
有了榜样，就如同找到了自己的行为准则。
我们在学习榜样的过程中不断成长，个人能力素质不断提高。
榜样的力量是无穷的
我的学习榜样榜样的力量是无穷的，竖起一个榜样，犹如举起一面旗，可以带动一大片。
而我们身边的榜样，则更亲切，更有可比性，更应该大力宣传和表扬，更值得我们去好好学习。
我觉得，榜样要以谦虚谨慎、诚心诚意的态度真学。
身边的榜样，和远处的榜样一样必有值得学习的地方。
榜样就像一把尺子，可以量出我们的高低；榜样就像一面镜子可以看清我们的得失。
在每个人的身边，都有一些先进的人物（值得学习的榜样），他们身上有许多值得学习的地方。
我们班的韩远就是我学习的榜样，他个头不高，胖胖的，浓密的眉毛下面是他炯炯有神的眼，小小的鼻子和嘴巴，透出了他的可爱。
身为班长，他以身作则，刻苦学习，积极帮助同学，对班级事物认真负责，他一天到晚总是乐呵呵地忙活着一切班级事务，一点都没有怨言。
上个月，由于班级发生了一些状况，同学之间出现了些隔阂，班长见状，立刻站了出来，先召集班里的几个班干，讨论对策，原本同学们不理解为什么会突然举办，甚至还抱怨浪费了他们的时间，最后是班长凭借他得三寸不烂之舌说服了班主任和同学，带着全班同学组织了一次班级爬山活动，通过这次活动，同学之间的距离变得更近了，彼此变得更团结了。
虽然在回来的时候我们没有按着原路返回，所以走了好长一段路，在这个过程中，并没有一个人抱怨，都聚在一起想对策，傍晚，我们这个大家庭在出现在了校门口。
系里举办的团日活动，更让我们对班长的能力刮目相看。
他凭借自己的能力写出了完美的活动策划，再号召同学们积极参加，并不辞辛苦的亲自上阵，带领大家表演着一个又一个精彩的节目。
在班长的带领和同学们的努力下，我们班的两次团日活动都获得了第一名的好成绩。
经过这些事，班长在我们的心中变得高大起来，成了我们班的顶梁柱！另一个我的学习榜样是张莉芳，她有一双水灵灵的大眼睛,扎着一个马尾辫,穿着洁净的衣服,正在耐心地给同学讲题呢.，她是个乐观开朗的女孩，大家喜欢叫她“芳”，她待人亲切，不管是谁，她总会以笑颜对待。
在学习上她是一个强者,在生活中更为称作真正的好女孩.对于老师,同学,班级体也十分关心.每次,不管见到哪一位老师,她总是有礼貌地向老师问好,而且帮助老师分担一些事情.同学们一些不懂的问题她也会悉心的帮助同学解答,如果她也不懂便去请教老师.每天,你时常都会看见她忙碌的身影.，同学们都非常喜欢她。
榜样的经典名言警句
榜样的经典名言警句榜样的力量是无穷大的，有一个好的榜样可以引导人们向榜样学习。
下面是小编为您收集整理的榜样的经典名言警句，希望对您有所帮助。
榜样的经典名言警句1、榜样具有良好的感染力。
2、教，上所施，下所效也。
3、榜样的力量是无穷的。
4、一个榜样胜过书上二十条教诲。
5、与其批评孩子，不如做个榜样。
6、命令只能指挥人，榜样却能吸引人。
7、我用望远镜找的不是对手，是榜样。
8、什么是榜样?未来的我就是我的榜样。
9、教诲是条漫长的道路，榜样是条捷径。
10、如果他们当你是榜样。
而不是靠山的话。
11、极少有几个生活的榜样是完美和纯粹的。
12、神不是要崇拜的，而是要作为榜样学习的。
13、棍子男，你真是中国人的榜样，支持，支持。
14、你沾花惹草的本领，必是她红杏出墙的榜样。
15、幸福是可以通过学习来获得的，尽管它不是我们的母语。
16、我可是以大哥你为榜样起家的，起步虽晚，但是我进步快啊。
17、既然不能给我女儿一个好的环境，那就给她一个好的榜样吧!18、青年的思想愈被榜样的力量所激动，就愈会发出强烈的光辉。
19、像我的名字一样，立志做中国慈善事业的光荣榜样和道德标杆。
20、千万不要现身说法，你只是自己的楷模，不能成为别人的榜样。
21、不要(用)哭，不要(用)闹，不要(用)吵，好榜样，要孝顺。
22、作为作家的张爱玲，是正面的榜样，作为人的张爱玲，是个负面榜样。
23、我就是我，人物一样，东施效颦，贻笑大方，做好自己，我就是榜样!24、父母送给孩子最好的礼物是：榜样!孩子送给父母最好的礼物是：荣誉!25、学习雷锋好榜样，不是一句空号，而是应该从学习和生活中的点滴做起。
26、自省认错好形象，不知不觉成榜样，若问原因别无它，树此习惯好影响!27、如果不想让人小看年轻的你，总要在言语、行为、爱心、信心上，都做出榜样。
28、榜样是一个人心中的标本，它会让你不知不觉中摒弃许多东西来做更好的自己。
29、对于残忍所感到的恐怖使我倾向仁慈，这比任何仁慈的榜样所能起的作用更大。
榜样的力量作文
榜样的力量作文•相关推荐榜样的力量作文（精选72篇）在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的榜样的力量作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
榜样的力量作文篇1俗话说：榜样的力量是无穷的。
榜样，是一个人的坐标，是一个树立的方向。
榜样是一种向上的力量，是一面旗帜，是一面镜子。
有人曾说：“播撒一种思想，收获一种行为；播撒一种行为，收获一种习惯；播撒一种习惯；收获一种性格；播撒一种性格，收获一种命运。
”播撒一种榜样，我们能时时看到奋斗的目标和参照物。
在你迷茫时，你需要一个榜样给予你动力；在你失败时，你需要一个榜样给予你鼓励；在你成功时，你需要一个榜样提醒你“胜不骄”的哲理。
榜样的力量是无穷的。
榜样，就在你我身边，在形形色色的生活中。
狂热的追星潮流像沙尘暴一样刮过，埋没了我们的身影，也使我们失去了方向。
其实，如果我们有一颗善于发现的心，就会发觉：其实，榜样就在你我身边。
与榜样同行，力量无穷；与模范同步，信心百倍。
我们要充分发挥榜样的力量，不断向美好的未来前进！榜样的力量作文篇2在我们身边，有许多品质良好的人，在他们身上有许多值得我们学习的地方，如：乐于助人，爱学习，懂礼貌这些好习惯非常值得我们学习。
在我的身边，就有很多这样的例子。
有一天，我要乘公交车去世园会那里的朋友家去玩。
上了车，车上挤得不得了，挤得连动都动不了。
许多站过去了，虽然是下了一些人，可车上还是很挤，我找到了一个空座位，坐下来。
站了将近20分钟的我，现在脚都酸了。
就在我刚想躺下好好休息的时候，一位老人上了车，我也不知道为什么，公交车突然来了一个刹车，老人眼看就要倒在地下。
不过还好一位年轻人赶紧站起来扶住了老人家，那位老人在年轻人的帮衬下重新站了起来。
年轻人把老人扶上他的座位上坐下，老人感动地说：“谢谢你啊，年轻人好人有好报。
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榜样的力量无群大
我今年新接手的一年级，全班28人，男生占了一半人数。
我和带数学的左老师常常笑着说，可能由于都是属猴的缘故吧，这一班的孩子特别好动，他们那灵动的身体，清亮的嗓音，充沛的精力和淘气的性格，真有点让人难以招架。
孩子小，既要抓行为习惯的养成，又得抓学习，“两手抓，两手都要硬。
”孩子小，就得既当爹又当妈，既要让他们养成良好的习惯，又不能抹煞了孩子们的天性，如何管理好班级和学生是摆在我面前的一大难题。
在和孩子们的相处中，我发现他们特别爱模仿人，看动画片模仿喜羊羊和灰太狼，做游戏模仿高年级的大学生，就连下课后取卡片（每次上完语文课把生字卡片从黑板上拿下来）也是模仿着我的动作。
看到着一幕幕，我忽然想到既然孩子们这么喜欢模仿，我何不树立一些榜样来对他们进行养成教育呢！于是，我开始有意识的在生活、学习中树立一些榜样。
平时，如果讲台上有一张纸片，我会在众目睽睽之下，弯腰把纸捡起来；当学生病好返校后，我会当着其他学生的面问寒问暖；特别是有人生病呕吐时，我会把地面收拾干净……教师的一言一行对学生起着潜移默化的作用。
老师的每一个举动，每一句话语，都会在孩子心目中留下深刻印象。
有一次我在批作业时，几张试卷被风刮到地上，立刻有几个学生跑过去帮我捡起来，还有人把试卷放在讲桌上用书压住。
于是，我停下手中的工作，当场表现了这几个同学。
以后再遇到一些事情，不用提醒，同学们就会处理得好。
在课堂上，我也特别注重为学生们找榜样，树立典型。
现在在我们班，一提到懂礼貌，学生的目光总是转向王琪文、张金凤、孙榕泽；讲到上课发言最积极，大家就会看着孟煊然、魏金洋、；说到作业最认真的，大家都会看着文子一、李昭君、张凯阳……有了这些榜样，同学们不知不觉就仿效起来。
从开始的一无所知，到现在的渐入正轨。
最典型的一件事是，榜样的力量逐渐改变了我班孩子的阅读习惯。
好动不安分是这班孩子最大的一个特点，或许也是这个年龄段孩子的一个共同点。
就拿每天中午的午读来说，每当我讲完故事后不到三分钟，有的就已经开始了窃窃私语的声音，有的孩子跪在了板凳上东张西望，有的只要任何一点声响都会让他抬起头看一看。
这时候如果我仍是默不作声的话，声音就会越来越大，直至成为喧哗；如果我出声制止的话，也只是安静几分钟而已，我知道很大一部分孩子都没有真正的走进书本、走进故事。
如果我仅仅只是一味的三令五申、强制要求，只会适得其反。
偶然的一个机会，我看到三（一）班的孩子阅读习惯特别好，即使老师不在，午读的时候这些孩子们也都是在安安静静的读书，很少有干其他事或思想抛锚的孩子。
于是我灵机一动，决定再一次已身边的例子去“唤醒”我班孩子的读书欲望。
于是在我值周的一天，趁他们吵得正凶时，我黑着脸一言不发地走进了教室，以手势引领他们来到三（一）班的教室门口，孩子们从吵吵闹闹到战战兢兢、一头雾水，直至看到这些小哥哥小姐姐们认真读书的样子，最后每个人都不说话了。
第二天，当我在同一时间进入教室时，惊喜的看到我的孩子们一个个小模小样的拿着书认真地读着，并且是我平常一再要求他们从未做到的默读。
为了怕破坏这种难得的、良好的学习氛围，我没有出声表扬他们，而是笑着摸了摸前排孩子的头。
这是，我看到正在取书的高铭泽看到我先是一愣，继而咧嘴笑了，那弯弯的双眼都眯成了一条缝，脸上有一丝害羞，又有点得意。
这以后，虽然偶尔还会有人在读书时没有长性，但整个班级午读的良好氛围已经形成，并在慢慢扩散……
有位哲人说过“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。
”通过这件微不足道的小事我知道了，只要我们老师对孩子多一点耐心，对工作多一个“心眼”，在处理一些事情上多一点技巧，可能会收获到一点意料之外的惊喜。