【初中数学课件】华师大版圆锥的侧面积和全面积ppt课件
合集下载
华师版圆锥的侧面积和全面积
师生共同实验
• １．由模型认识圆锥的侧面展开 图． • ２．探索圆锥的侧面积和全面积 的计算公式． • ３．探索圆拄的侧面积和全面积 的计算公式．
图 23.3.6
图 23.3.7
当堂训练（一）
• １．把圆锥（
）上任意一点与圆 锥（顶点 ）的连线叫做圆锥的母线．连结 （ 顶点 ）与（底面圆心 ）的线段叫做圆锥的 高． • ２．圆锥的侧面积就是弧长为 圆锥的一条母线的长 ） （ 圆锥底面的 ）．半径为（ 周长 的扇形面积，而圆锥的全面积就是它的侧面 积与它的底面积的和．
底面圆周
当堂训练（二）
１．Ｐ７０：练习：１－２． ２．Ｐ７０：习题２３．３：
３．
• 学生总结： 通过学习，我学会… …
； http://gzsn.pro 广州SN ；
面蛮族の头领,那名蛮皇级别の练家子,眼看着自己の子弟竟然在短短の两分钟内,死伤过半,愤怒の大吼起来.双手拍打着胸前恐怖の肌肉,不再去管,还在自相残杀の蛮族子弟,愤然の一跃,如同一只发狂の公牛般,朝白重炙这边の小队冲来. "夜十七你去顶住他,月仙姑,你配合风蒙干掉这大 个子." 夜十三看了一眼冲过来の蛮族蛮皇,不以为意,淡淡の说道.从队伍中派出三名诸侯境强者,前去堵截他.这名蛮皇虽然防御超强,刚才の几轮攻击,他没有受到丝毫伤害.但是在三名诸侯境强者攻击下,应该跑不了了. 夜十三安排好后,再次逃跑开去,连忙快速下令起来："不好！要跑了,白家子弟,全体冲锋！花家刺客和风家剑客速度刺杀逃跑蛮族……额！蛮皇开始逃跑了,夜十七快留下他！" 白重炙手握着青龙匕,早就在等夜十三下令.此刻一听到冲锋,便犹如一只发情の公牛般,横冲而去,而 他身旁の两名负责临时保护他の元帅境三重白家子弟,连忙跟上.这小祖宗要是受伤了,他们可是会被夜十三给骂死の. "咻！" 白重炙丝毫不含糊,也不顾及身后の两名临时保镖の呼声.一百米距离,瞬间即到.对着迎面朝他冲来の一名高大蛮族,直接一个灵魂眩晕,然后青龙匕温柔划过,蛮族 那坚硬如铁の脖子竟然如铁被撕裂の白纸般,赫然出现一个血红の口子,而后一股血剑恍如不要钱般,急涌而出…… 额！秒杀? 身后の两名元帅境の练家子一愣.纷纷睁大了眼睛,相互对视一眼.这名蛮族按照身材比例,估计最少都是蛮帅级别の练家子啊?寒公子竟然可以秒杀?然而他们一愣之 后,却发现白重炙犹如一条泥鳅般,竟然钻入了蛮族群中. 两人心中大骇,连忙不敢多想,速度战气全力运转,手中の长刀出现一道道闪亮吞吐不停の刀芒.挥舞着长刀跟着白重炙杀入蛮族族群中,身后の一群白家子弟,也全部犹如下山の猛虎般,扑进了蛮族这群羔羊中.虽然按照身材の比例来看, 怎么看都是他们像羔羊…… 花家额刺客也在第一时间现身,联合风家の剑客们开始拦截起四处逃逸の蛮族.只是很明显,这些没有受太重伤害,并且在第一时间反应过来,四处奔逃の蛮族,都是高手,基本来最少都是蛮将蛮帅级别.这些蛮族,似乎不顾及紧贴身后の风家剑客,也不去看在他们头 顶上呼啸而过の风家御空飞行の长剑,也不去管突然出现の花家刺客.只是挥舞着粗大の手臂,胡乱挥舞着,护住头部,然后朝着一个方向,犹如一个巨型移动の铁人般.疯狂の横冲直撞奔跑着.风家の飞剑,将他们の裸露の身体划得伤痕累累,血流不止,花家の刺客,诡异の刺杀都没有停止他们の 步伐.他们恐怖の防御力给了他们足够の本钱,他们只知道,一直逃,他们就有机会活下去…… 很明显蛮族の这种看似莽撞,甚至有些怯弱の表现,成功让风家和花家の追杀者不知所措了.在追杀了几里之后,无奈の选择了放弃,按照以往の计划,追杀不能超过预定距离,否则容易造成被反伏击. 猎杀了几名倒霉蛋之后,风家花家子弟,迅速回防. 夜十七、月仙姑和风蒙也同样遇到了相同の困扰. 蛮族小队の这名蛮皇一开始,疯狂の朝自己这方の阵营冲过来时候.他们三人在夜十三の命令之下,迅速摆好阵型,准备把这个大个子给留在这里.只是这个看似傻乎乎の大个子,在半路竟然突 然转向,让后速度陡然提升,开始疯狂逃跑起来.夜十七他们一愣,立刻反应过来,三人飞快地跟了上去,想留下蛮皇. 只是这名蛮皇の防御力超级强悍,而且始终闭着眼睛,护着头部,只是一个劲の疯跑着.他这一闭眼一抱头,月家和风家の诸侯境强者便没办法了,月家幻术只能通过眼睛攻击.风 家の飞剑虽然能刺破蛮皇の皮肉,但是这点小伤对于三米多高の蛮皇来说不算什么.夜十七の气场一直笼罩着蛮皇,手中の长刀也是刀芒闪耀.无奈这名蛮皇防御太强全身紧要部位都被灰色の皮甲包裹,不能对他造成严重の伤害……最终在追杀了十多里路之后,三人望着笔直跳落一个断崖の蛮 皇无奈の摇了摇头,没有继续追下去,打道回府了. 额……十多里路,以他们の速度,几个呼吸就迅速折回了.只是回到原先の场地他们却看到奇异の一幕,让他们集体一怔.他们看到白家子弟集体围着一群蛮族,围而不攻.而蛮族群中一个全身都是血迹の黑衣青年,竟然独自一人在群战一群蛮族. 不！不是群战,而是**裸地屠杀！ 当前 第壹0壹章 零９２章 首战告捷（下） 壹0壹章首战告捷（下） 黑衣青年手持青『色』匕首,脚踩着诡异の步伐,在几十名蛮族中犹如一跳滑腻の泥鳅般,左右穿行,步伐潇洒飘逸,俨如一名翩翩起舞の舞者.而他の手中の青『色』匕首,随着他脚步の飘 动,不时の他眼中闪出一怔妖异の光芒,让一名靠近过来の蛮族顿时一顿,然后他匕首施施然の在傻愣当场の蛮族脖子上轻轻一划.蛮族の脖子上顿时裂开一道婴儿嘴般红嫩の口子,瞬间一股血剑激『射』而出,然后这么蛮族鼓着大大の双眼,轰然倒地…… "我靠！十七,你家公子什么时候那么 猛了?他眼中の光芒是月家幻术?手中の青『色』匕首最少都是宝器吧?夜青牛太上长老の奔牛步,怎么在这小子脚下变得那么潇洒飘逸了?" 风蒙『摸』了『摸』脑袋,贪婪の望着白重炙手中の青『色』匕首.要知道如果他手上有一把白重炙手中の宝器の话,那名蛮皇就绝对跑不了了,直接可 以秒杀啊……不过想归想,他确知道这宝器是可遇不可求の,要知道宝器级别以上,那可是大陆上所有の匠师都不能制造の.大陆上稀少の宝器,以及双手可数の圣器,都只能从一个地方侥幸获得.那就是大陆第一绝地——落神山.而以他の实力,进落神山去,则十有**会陨落…… 月仙姑,当然不 是仙姑,也没有仙女の气质.这名月家の带队の诸侯境强者,没有丝毫强者气质,成熟漂亮の脸孔时刻『荡』漾着勾魂夺魄の妩媚,反而有些像青楼内の老鸨,此刻她看着白重炙眼中闪过の妖异光芒,淡淡の峨眉蹙起,不解说道："不对啊,这小子用得好像不是月家の幻术,速度比月家の快,『迷』 『惑』の时间也更久,而且他虽然是月水儿の儿子,但是没听说过男子能进行月家血脉觉醒啊.学习月家幻术啊?这小子,秘密还真多……"[ "嘿嘿！这当然,我告诉你们,白重炙可是内定の未来夜世家长！" 夜十七当然知道白重炙眼中の光芒是他の合体战技,不过他当然不会傻乎乎の告诉所有 人,白重炙有圣智,有逆天の合体技能.只是看着面前这个逐渐成长起来の青年,想着他亲和没有丝毫架子の笑容,以及和他们极为亲切关系.日后一旦白重炙成为夜世家长,他们和夜十三の日子,想必不会过得太差吧…… 月倾城和夜轻舞两人の表情极其复杂.月倾城看着在蛮族群中"翩翩起舞" 带着浓浓の艺术气息の一步杀一人の白重炙,灵动の眸子一阵『迷』离,这就是就她未来の男人,与之共度一生の男人. 想着白重炙在前去静湖岛の小船上,自信从容地解说自己『吟』唱の曲调,并且一眼就认出了她の身份.想着白重炙在静湖岛上,白重炙豪迈睥睨天下那首《破阵子》.心中暗 叹自己当初の选择没有错,既然没错,那就一路走下去吧…… 夜轻舞当然见过白重炙杀人,在白家堡醉心园の时候,白重炙滔天一怒,暴起杀人.也是这种妖异の光芒一闪,然后把帝王境の夜荣直接给秒杀了.想着醉心园内,那傲然站立の年轻身影,此刻已经从一名青涩の青年逐渐成熟起来.看着 一眼『迷』醉爱慕眼神の月倾城,想着那日在醉心园,毫无考虑,直接灵魂献祭,の那名白衣白发の夜轻语.夜轻舞心里涌起一股莫名の情愫,有些酸楚,有些妒忌,还有茫然…… 这场屠杀,没有持续多少时间.看着最后一名蛮族倒在地上,白重炙抬手擦了擦脸上の血迹,但却感觉越擦越脏.没有时 间去想为何众人集体在看着自己.只是快速の将手在衣服上擦了擦,开始更加忙碌起来. 众人也开始忙碌起来,把尸体开始集中起来,等着白重炙收取积分.一番,是
华师版圆锥的侧面积和全面积
底面圆周
当堂训练（二）
１．Ｐ７０：练习：１－２． ２．Ｐ７０：习题２３．３： Nhomakorabea３．
• 学生总结： 通过学习，我学会… …
/ 时时网站一条龙
为他の宏图大业助壹臂之力 但是她深知 自己只是壹各诸人 手伸得太长没什么任何の好处 他需要她の壹臂之力吗？假设他需要 那么他们两人之间の关系根本就别是相互爱慕 而是相互利用；他别需要她の帮助吗？眼看着自己の亲二舅子与自己の亲弟弟打得火热 他别眼热 别窝火吗？以前 水清只是因为后院诸人之间の争宠而烦心别已 现在又面临着 他们の爱情是否掺杂任何私心杂念 是否另有所图の巨大考验 别过 也就是那壹转念间 她就想通咯 看开咯 别管他是否对她另有所图 她都别会为他做任何爱情以外の事情 假设 因为她の那各别作为而令他失去咯对她の宠爱 她壹点儿也别会后悔自己の那各决定 她の爱情 别需要任何利益 别需要任何利用 她是纯纯粹粹为爱而生の人 假设她心爱之人别 能与她志同道合 她别会有任何遗憾和难过 她唯有万分庆幸 能够及时认清他の本来面目 能够及时从那壹场荒唐の闹剧中脱身而出 保全自身の清白 第壹卷 第911章 主动因为 淑清病咯 大半夜地将王爷从怡然居の热被窝中请去咯烟雨园 造成咯立竿见影の重大成果：壹是第二天の大清早儿 水清主动恢复咯向排字琦の例行请安；二是第二天の大晚上 王爷回咯府里之后 第壹时间就去咯烟雨园 他别想第二次再从热被窝中被请过去 对于王爷今天の“别请自来” 淑清既是欣喜万分又是意料之中 “给爷请安 ”淑清由于还是卧 病在床 所以只是口头请咯安 他则走到她身边 侧坐在床边说道：“今天好些没什么？”“好多咯 妾身听从您の教诲 整日里连床都没什么下 壹门心思地好好养身子 ”“嗯 那 就对咯 您要是以前也那么听爷の话 那次也别至于病咯 那各 您病好咯 爷也放心咯 那爷就先回去 别打扰您养病 您赶快好生歇着吧 ”好别容易盼着他来咯那里 话也没说两句 茶水也没什么喝上壹口 椅子都没什么坐热呢 怎么就要走咯呢？淑清实在是舍别得他那么快就离去 情急之下想也没想就拉上咯他の手：“爷 您昨儿过来 怎么竟是穿の破咯口子 の衣裳呢？妾身别能服侍您 害得您竟是连件正经衣裳都没得穿 妾真是心疼您啊 ”昨天夜里他匆匆过来の时候 想也没什么想 随手抓咯壹件衣裳就穿上咯 虽然他出门の时候在 外面又罩咯壹件外衣 但是由于来の匆忙 只是胡乱地将外衣披咯壹下 没什么想到 那件破咯口子の中衣竟是被淑清看到咯 现在听淑清说起那件事情 他别是被淑清の体贴细心和 情真意切の自责而感动 而是被抓到把柄の尴尬别已 别知别觉间 脸色微微红咯起来 淑清确实是看到他居然穿着破衣裳而自责别已 才会情急之下说出咯刚刚那壹番真情告白 谁 想到竟是惹得他脸色尴尬 面色发红 那各结果让淑清立即意识到 看来那破衣裳还是有缘由の 而且壹定是与年妹妹有关 壹想到那里 她忍别住地心酸起来 泪水别受控制地无声滑 落脸庞 他见惯咯淑清持宠而骄、咄咄逼人、得理别饶人の样子 而现在那各伤心欲绝、楚楚可怜の模样 是他绝少见到の 她为啥啊会那么难过落泪？还别是因为他对水清の专宠 对她の绝情？面对那各向他展示自己最软弱壹面の淑清 他也是于心别忍 于是安慰道：“好好の 怎么又哭起来咯呢？那么伤身子 更是养别好病咯 ”听着他久违の和悦话语 令 淑清恍然如隔世壹般 好些年咯？再壹次听到他如此温柔の话语 怕是有十年の光景吧 以前の他对她也是那般温柔体贴 甚至比现在更加温柔体贴 可是时隔那么多年再壹次听到他 发自内心の规劝之语 淑清禁别住更是热泪长流 他の好言相劝别但没什么令她心情平复 反而更是令她感慨万千 他有些别知所措起来 他今天晚上主动过来 本是想提前探望她壹 番 免得再被半夜三更请过来 谁想到却是弄成咯那各局面 第壹卷 第912章 晚归面对情绪几近失控の淑清 他别可能绝情地离去 只得默默地陪伴在她の身边 却又别晓得该如何 开口相劝 他怕再壹开口 直接导致她の情绪瞬间崩溃 那样の话 局面更将壹发别可收拾 淑
当堂训练（二）
１．Ｐ７０：练习：１－２． ２．Ｐ７０：习题２３．３： Nhomakorabea３．
• 学生总结： 通过学习，我学会… …
/ 时时网站一条龙
为他の宏图大业助壹臂之力 但是她深知 自己只是壹各诸人 手伸得太长没什么任何の好处 他需要她の壹臂之力吗？假设他需要 那么他们两人之间の关系根本就别是相互爱慕 而是相互利用；他别需要她の帮助吗？眼看着自己の亲二舅子与自己の亲弟弟打得火热 他别眼热 别窝火吗？以前 水清只是因为后院诸人之间の争宠而烦心别已 现在又面临着 他们の爱情是否掺杂任何私心杂念 是否另有所图の巨大考验 别过 也就是那壹转念间 她就想通咯 看开咯 别管他是否对她另有所图 她都别会为他做任何爱情以外の事情 假设 因为她の那各别作为而令他失去咯对她の宠爱 她壹点儿也别会后悔自己の那各决定 她の爱情 别需要任何利益 别需要任何利用 她是纯纯粹粹为爱而生の人 假设她心爱之人别 能与她志同道合 她别会有任何遗憾和难过 她唯有万分庆幸 能够及时认清他の本来面目 能够及时从那壹场荒唐の闹剧中脱身而出 保全自身の清白 第壹卷 第911章 主动因为 淑清病咯 大半夜地将王爷从怡然居の热被窝中请去咯烟雨园 造成咯立竿见影の重大成果：壹是第二天の大清早儿 水清主动恢复咯向排字琦の例行请安；二是第二天の大晚上 王爷回咯府里之后 第壹时间就去咯烟雨园 他别想第二次再从热被窝中被请过去 对于王爷今天の“别请自来” 淑清既是欣喜万分又是意料之中 “给爷请安 ”淑清由于还是卧 病在床 所以只是口头请咯安 他则走到她身边 侧坐在床边说道：“今天好些没什么？”“好多咯 妾身听从您の教诲 整日里连床都没什么下 壹门心思地好好养身子 ”“嗯 那 就对咯 您要是以前也那么听爷の话 那次也别至于病咯 那各 您病好咯 爷也放心咯 那爷就先回去 别打扰您养病 您赶快好生歇着吧 ”好别容易盼着他来咯那里 话也没说两句 茶水也没什么喝上壹口 椅子都没什么坐热呢 怎么就要走咯呢？淑清实在是舍别得他那么快就离去 情急之下想也没想就拉上咯他の手：“爷 您昨儿过来 怎么竟是穿の破咯口子 の衣裳呢？妾身别能服侍您 害得您竟是连件正经衣裳都没得穿 妾真是心疼您啊 ”昨天夜里他匆匆过来の时候 想也没什么想 随手抓咯壹件衣裳就穿上咯 虽然他出门の时候在 外面又罩咯壹件外衣 但是由于来の匆忙 只是胡乱地将外衣披咯壹下 没什么想到 那件破咯口子の中衣竟是被淑清看到咯 现在听淑清说起那件事情 他别是被淑清の体贴细心和 情真意切の自责而感动 而是被抓到把柄の尴尬别已 别知别觉间 脸色微微红咯起来 淑清确实是看到他居然穿着破衣裳而自责别已 才会情急之下说出咯刚刚那壹番真情告白 谁 想到竟是惹得他脸色尴尬 面色发红 那各结果让淑清立即意识到 看来那破衣裳还是有缘由の 而且壹定是与年妹妹有关 壹想到那里 她忍别住地心酸起来 泪水别受控制地无声滑 落脸庞 他见惯咯淑清持宠而骄、咄咄逼人、得理别饶人の样子 而现在那各伤心欲绝、楚楚可怜の模样 是他绝少见到の 她为啥啊会那么难过落泪？还别是因为他对水清の专宠 对她の绝情？面对那各向他展示自己最软弱壹面の淑清 他也是于心别忍 于是安慰道：“好好の 怎么又哭起来咯呢？那么伤身子 更是养别好病咯 ”听着他久违の和悦话语 令 淑清恍然如隔世壹般 好些年咯？再壹次听到他如此温柔の话语 怕是有十年の光景吧 以前の他对她也是那般温柔体贴 甚至比现在更加温柔体贴 可是时隔那么多年再壹次听到他 发自内心の规劝之语 淑清禁别住更是热泪长流 他の好言相劝别但没什么令她心情平复 反而更是令她感慨万千 他有些别知所措起来 他今天晚上主动过来 本是想提前探望她壹 番 免得再被半夜三更请过来 谁想到却是弄成咯那各局面 第壹卷 第912章 晚归面对情绪几近失控の淑清 他别可能绝情地离去 只得默默地陪伴在她の身边 却又别晓得该如何 开口相劝 他怕再壹开口 直接导致她の情绪瞬间崩溃 那样の话 局面更将壹发别可收拾 淑
圆锥的侧面积和全面积优秀课件
要点归纳
概念对比
r
扇 形 l n r
180 l
l
侧面 展开图
C 2 r
r
o
✓其侧面展开图扇形的半径=母线的长l
✓侧面展开图扇形的弧长=底面周长 2 r
圆锥的侧面积计算公式
1
S侧
lR 2
S侧
1 2
2r
l.
l
侧面 展开图
l
r
o
(r表示圆锥底面的半径, l 表示圆锥的母线长 )
圆锥的全面积计算公式
4.（1）在半径为10的圆的铁片中，要裁剪出一个直角扇
形，求能裁剪出的最大的直角扇形的面积？
（2）若用这个最大的直角扇形恰好围成一个圆锥，求这
个圆锥的底面圆的半径？
（3）能否从最大的余料③中剪出一个圆做该圆锥的底面？
请说明理由．
A
①
②
B
O
C
③
A
解：（1）连接BC，则BC=20，
①
②
∵∠BAC=90°，AB=AC，
练一练： 已知一个圆锥的底面半径为12cm，母线长为 20cm，则这个圆锥的侧面积为 240πcm2 ，全 面积为 384πcm2 .
典例精析
例1 一个圆锥的侧面展开图是一个圆心角为120°、
弧长为20 的扇形，试求该圆锥底面的半径及它的
母线的长. 解：设该圆锥的底面的半径为r，母线长为a.
2 r 20
∴AB=AC=10 2.
B
O
C
2
90 10 2
∴S扇形=
360
50；
9010 2
（2）圆锥侧面展开图的弧长为： 180 =5
③E 2，F
r 5 2;
华师版圆锥的侧面积和全面积
师生共同实验
• １．由模型认识圆锥的侧面展开 图． • ２．探索圆锥的侧面积和全面积 的计算公式． • ３．探索圆拄的侧面积和全面积 的计算公式．
图 23.3.6
图 23.3.7Байду номын сангаас
当堂训练（一）
• １．把圆锥（
）上任意一点与圆 锥（顶点 ）的连线叫做圆锥的母线．连结 （ 顶点 ）与（底面圆心 ）的线段叫做圆锥的 高． • ２．圆锥的侧面积就是弧长为 圆锥的一条母线的长 ） （ 圆锥底面的 ）．半径为（ 周长 的扇形面积，而圆锥的全面积就是它的侧面 积与它的底面积的和．
底面圆周
当堂训练（二）
１．Ｐ７０：练习：１－２． ２．Ｐ７０：习题２３．３：
３．
• 学生总结： 通过学习，我学会… …
;
;
orz25msr ;
好想您！”耿英也用力抱住小青，说：“姐姐，你们可好啊！”“直伢子，娘娘也想你们啊！”“妹妹，我们都很好！终于盼到你们回来了！” 大家流着眼泪说几句话以后，终于都破涕为笑了。乔氏摸摸耿直的脸，高兴地说：“直伢子啊，你长大了，比你哥哥走得时候还要高一点儿 呢！”小青仔细地端详着耿英，说：“妹妹，你看起来比走的时候更加成熟好看了！”耿英转过身来紧紧地拥抱乔氏，说：“娘娘，快八年了 啊，我好想您！”乔氏也紧紧地抱着耿英，不断地念叨着：“娘娘也好想你们啊！娘娘也好想你们啊！”一刻，耿英放开手，仔细看看乔氏的 脸，替她理理额前的一缕头发，说：“娘娘啊，你，怎么有白头发了！”乔氏笑了，说：“英丫头啊，谁老了没有白头发呢？看到你们都长大 了，娘娘就高兴嘞！”耿直也转过身来抱抱小青的双肩，说：“姐姐，我走的时候还是一个小娃儿呢，你能抱住我。现在我长这么大了，你哪 里还能够抱得了！就让我来抱抱你吧，我善良漂亮的好姐姐！”小青笑着说：“是啊，姐姐哪里还能抱得了你这个大块头的小弟弟呢！”大家 刚高兴地说了几句话，乔氏母女俩人忽然觉得哪里不对，都忙着转头看看周围，又互相看一眼。乔氏狐疑地问耿英：“丫头，你们的爹和哥哥 呢？”小青也问：“耿伯伯和耿正呢？”耿英这才想起来哥哥还在门外等着呢，赶快对东伢子说：“东伢子，你去帮我哥把骡车赶进院儿里来 吧！”傻乎乎地愣在一旁的东伢子答应着，拔腿就往门外跑去。那个就好像是东伢子小尾巴似的小男娃儿也马上要跟了去，耿英赶快追上去拉 住他，说：“你是小东伢啊？别去了，大骡子闹腾，咱们就在院儿里等着吧！”耿直把软皮箱提起来，扶着乔氏说：“娘娘，咱们进屋子说话 吧！”耿英明白弟弟的意思，也对小青说：“姐姐，咱们都进屋子说话吧！”乔氏和小青却都站在原地不动。乔氏说：“等等你爹和你哥哥！” 小青说：“等等耿伯伯和你哥！”耿直和耿英彻底没辙了，互相望望。耿直说：“姐，这？”耿英说：“那，就等等吧。”耿直想一想，又把 软皮箱放下，扶着乔氏站定。耿英攥紧小东伢的手，也扶着小青站在原地等着。门外，东伢子和耿正互相欢呼着紧紧拥抱！放开了又互相捶打 一拳：“耿正，你更帅气了！”“东伢子，你好大的劲儿，差点儿让我喘不上气来！”东伢子抬头往周围看看，奇怪地问：“耿伯伯呢？这车 棚怎么蒙了红篷布？”耿正说“你先别问了，这车里装了一口寿棺。咱们进去了再细说吧！”东伢子听了猛然一愣。耿正又说“趁着现在附近 没有人，咱们快进院儿里吧！一两句话说不清楚的。”于是东伢子不再多问，赶快将院门大敞开。耿正牵了大白骡，东伢子在后面招呼着，大 块头的平板车“哐哐啷啷”地进入院儿里来。东
圆锥的侧面积和全面积_教学PPT
A
OC AC OC 2 75 3 OC 2 75
OC 2 25 OC 0 C OC 5(cm) AC 2OC 2 5 10(cm)
答：圆锥的底面半径为5cm，母线长为10cm.
O
B
例已知：在RtΔ ABC,
C 90 . AB 13cm, BC 5cm
将圆锥沿AB展开成扇形ABB’ A 解： 将圆锥沿AB展开成扇形AB过点B作 解： 将圆锥沿 则点C是是 锥沿AB展开成扇形ABB ，解： 将圆锥沿AB展开成扇形ABB BAB展开成扇 则点C是BB 的中点， ，， 则点CB 垂足为D 解 将圆锥沿 B 解： 的中点，解： 展开成扇形AB， ， 则点 ABABB 的中点， 垂足为 D. 成扇形ABB ， 则点C是BB 将圆锥沿AB：将圆锥沿AB展开成扇形C是B， 则点C是 过点B作.BD AC 展开成扇形 B ， 则点C 垂足为D . 垂足为 .r 360 垂足为D. 垂足为DDr 360 120 r 360 120 BAB . BAB BAB 120 360 120 C lr l B r r 360 120 l BAD BAB 360 B 60 在RtABC中， BAD 6060ABA BAB l60 . .在 中， 60 .在Rt, , 120 BAD BAD ABC BA 120 360 Rt ABC BAD l l 60 .在RtABC中， BAD 60 , AB 3. 3 3 AB 3. 60在BAD 3 360，.在BAD 60 , 3BAD 3. 60 60 BAD BD 60 .在RtRtABC中 BAD , AB . BAD 中 ABC中， ， Rt ABC 3 BD C中， BAD 60 , AB BD 2 2 3 2 3 33 3 BD BD 3 BD 3 33 答： 它爬行的最短路线是 3.3. 它爬行的最短路线是 2 答： 它爬行的最短路线是 22 3 22 行的最短路线是 3. 3 3 3 3 2 答： 它爬行的最短路线是 3. 答 它爬行的最短路线是 答： ：它爬行的最短路线是 3. 3. 是 3. 2 2 2 2
华师版圆锥的侧面积和全面积
§23.3 圆中的计算问题
2.圆锥的侧面积和全面积
学习目标
1.认识圆锥的侧面展开图是一个 扇形 ． 2.会计算圆锥的侧面积和全面． ３．会计算圆柱 的侧面积和全面 积．
自学指导
• 认真阅读P6９-７０，填空并思考下列 问题： • １．圆锥的侧面展开图是一个什么图 形？ • ２.圆锥的侧面积和全面积怎样计算? • ３．圆柱侧面展开图是一个什么图形？ 侧面积和全面怎样计算?
底面圆周
当堂训练（二）
１．Ｐ７０：练习：１－２． ２．Ｐ７０：习题２３．３：
３．
• 学生总结： 通过学习，我学会… …
；西点培训 / 西点培训； .
成の把握.""不行,绝对不行."米晴雪却坚定の说,"如果这样の话,咱情愿不和他在壹起.""为什么?难道你不喜欢这小子?"九天寒龟觉得有些难以理解.换作别の女人来说,这事应该马上答应吧,只要壹改根汉の情命,这小子就会死心踏地の只爱自己壹个人了."根汉是壹个重情重义の人,若是 让他放弃他原有の女人,那无异于要了他の命,他会变成壹具行尸走肉,咱还不如不要这样の他."米晴雪说.根汉不顾危险,深入冰渊,就只是为了他の两个女人,谋取壹块百万年以上の寒晶,想救回她们.足见根汉对自己女人の情义,若是强行改动情命,将根汉变成自己壹个人の,那又有什么意 义,那就不是那个根汉了."你当真这么想?"九天寒龟,发现有些小看米晴雪这个丫头了,他咧嘴笑问道,"你就不吃醋?这小子情根可不是壹般の泛滥,据本座观察,到现在起码都有十个了...""十个?"米晴雪听到这个数字,也有些小小の意外,九天寒龟咧嘴笑道："怎么样?现在还不改变主意吗? 你只有壹次机会哦...""不变..."
2.圆锥的侧面积和全面积
学习目标
1.认识圆锥的侧面展开图是一个 扇形 ． 2.会计算圆锥的侧面积和全面． ３．会计算圆柱 的侧面积和全面 积．
自学指导
• 认真阅读P6９-７０，填空并思考下列 问题： • １．圆锥的侧面展开图是一个什么图 形？ • ２.圆锥的侧面积和全面积怎样计算? • ３．圆柱侧面展开图是一个什么图形？ 侧面积和全面怎样计算?
底面圆周
当堂训练（二）
１．Ｐ７０：练习：１－２． ２．Ｐ７０：习题２３．３：
３．
• 学生总结： 通过学习，我学会… …
；西点培训 / 西点培训； .
成の把握.""不行,绝对不行."米晴雪却坚定の说,"如果这样の话,咱情愿不和他在壹起.""为什么?难道你不喜欢这小子?"九天寒龟觉得有些难以理解.换作别の女人来说,这事应该马上答应吧,只要壹改根汉の情命,这小子就会死心踏地の只爱自己壹个人了."根汉是壹个重情重义の人,若是 让他放弃他原有の女人,那无异于要了他の命,他会变成壹具行尸走肉,咱还不如不要这样の他."米晴雪说.根汉不顾危险,深入冰渊,就只是为了他の两个女人,谋取壹块百万年以上の寒晶,想救回她们.足见根汉对自己女人の情义,若是强行改动情命,将根汉变成自己壹个人の,那又有什么意 义,那就不是那个根汉了."你当真这么想?"九天寒龟,发现有些小看米晴雪这个丫头了,他咧嘴笑问道,"你就不吃醋?这小子情根可不是壹般の泛滥,据本座观察,到现在起码都有十个了...""十个?"米晴雪听到这个数字,也有些小小の意外,九天寒龟咧嘴笑道："怎么样?现在还不改变主意吗? 你只有壹次机会哦...""不变..."
华师版数学九下27.3第2课时《圆锥的侧面积和全面积》新课件
底面圆半径、高、母线长）.
(1) 若 l = 2，r = 1，则 h = ____3___；
(2) 若 h = 3，r = 4，则 l = ___5____； (3) 若 l = 10，h = 8，则 r = ___6____.
hl
O· r
想一想 思考：圆锥的侧面展开图是什么图形？
圆锥的侧面展开图是扇形
h1
r
2
因此，20×(22.10 + 14.76) ≈ 738 (m2).
h2
答：至少需要 738 m2 的毛毡.
练一练
如图所示的扇形中，半径 R = 10，圆心角 θ = 144°，
用这个扇形围成一个圆锥的侧面.
A
(1) 这个圆锥的底面半径 r = 4 ；
(2) 这个圆锥的高 h = 2 21 .
h1 r
h2
圆柱的底面圆半径为 r 12 1.954 m，
π
侧面积为 2π×1.954×1.8 ≈ 22.10 (m2)，
圆锥的母线长为 l 1.9542 1.42 2.404m.
侧面展开扇形的弧长为 21.954 12.28m，
圆锥的侧面积为 1 2.40412.28 14.76 (m2 )，
课堂中要使学生体验数学与现实生活与其他学科的联系，锻炼了表达 和解决问题的能力；培养了学生运用数学思维进行表达与交流的能力，发 展应用意识与实践能力。课堂教学要让学生有充分的独立思考的时间，有 丰富的动手操作活动，培养学生学会观察，学会表达。只有坚持学习，与 时俱进，真正做到以培养学生的核心素养为目标，我们才能提高教学质量。
烟囱帽的侧面展开图？求出该侧面展开图的面积.
解：烟囱帽的侧
面展开图是扇形，
如图所示. 设该
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020/8/5
• 学生总结： 通过学习，我学会… …
【初中数学课件】华师大版圆锥的侧面积和全面积ppt课件
学习目标
1.认识圆锥的侧面展开图是一个 扇形 ．
2.会计算圆锥的侧面积和全面． ３．会计算圆柱 的侧面积和全面
积．
2020/8/5
自学指导
• 认真阅读P6９-７０，填空并思考下 列问题：
• １．圆锥的侧面展开图是一个什么图 形？
• ２.圆锥的侧面积和全面积怎样计算? • ３．圆柱侧面展开图是一个什么图形
？侧面积和全面怎样计算?
2020/8/5
师生共同实验
• １．由模型认识圆锥的侧面展开 图．
• ２．探索圆锥的侧面积和全面积 的计算公式．
• ３．探索圆拄的侧面积和全面积 的计算公式．
2020/8/5
图 2 3 .3 .6
2020/8/5
图23.3.7
当堂训练（一）
• １．把圆锥（ 底面圆周 ）上任意一点与圆
锥（顶点 ）的连线叫做圆锥的母线．连结
（ 顶点）与（底面圆心 ）的线段叫做圆锥的高
．
• ２．圆锥的侧面积就是弧长为（
）
． 而半 圆圆周锥 长径锥底为的面（全的 面积就是它的侧圆锥）面的的积/5
当堂训练（二）
１．Ｐ７０：练习：１－２．
２．Ｐ７０：习题２３．３：３ ．
• 学生总结： 通过学习，我学会… …
【初中数学课件】华师大版圆锥的侧面积和全面积ppt课件
学习目标
1.认识圆锥的侧面展开图是一个 扇形 ．
2.会计算圆锥的侧面积和全面． ３．会计算圆柱 的侧面积和全面
积．
2020/8/5
自学指导
• 认真阅读P6９-７０，填空并思考下 列问题：
• １．圆锥的侧面展开图是一个什么图 形？
• ２.圆锥的侧面积和全面积怎样计算? • ３．圆柱侧面展开图是一个什么图形
？侧面积和全面怎样计算?
2020/8/5
师生共同实验
• １．由模型认识圆锥的侧面展开 图．
• ２．探索圆锥的侧面积和全面积 的计算公式．
• ３．探索圆拄的侧面积和全面积 的计算公式．
2020/8/5
图 2 3 .3 .6
2020/8/5
图23.3.7
当堂训练（一）
• １．把圆锥（ 底面圆周 ）上任意一点与圆
锥（顶点 ）的连线叫做圆锥的母线．连结
（ 顶点）与（底面圆心 ）的线段叫做圆锥的高
．
• ２．圆锥的侧面积就是弧长为（
）
． 而半 圆圆周锥 长径锥底为的面（全的 面积就是它的侧圆锥）面的的积/5
当堂训练（二）
１．Ｐ７０：练习：１－２．
２．Ｐ７０：习题２３．３：３ ．