小学三年级班主任工作计划总结(三篇)
2024年三年级工作计划班主任范例（三篇）
2024年三年级工作计划班主任范例新学期的到来，标志着我们即将踏上小学班主任工作的新征程。
作为三年级班主任，我深感责任重大，因为这个班级我已从一年级陪伴至今，对学生的个体差异、学习情况均有了深入了解。
为了促进班级整体进步，提升学生的综合素质，我特制定以下三年级班主任工作计划：一、指导思想本工作计划以新教育理念为导向，紧密围绕学校主题教育活动，旨在全面提高学生的思想素质和科学文化素质。
以爱国主义教育为主线，着重培养学生的行为习惯和基本道德。
通过规范教学管理、丰富少先队活动、加强心理健康教育等措施，努力探索班级工作的新路径，营造积极向上的班级氛围。
二、学生概况本班现有学生____名，其中男生____人，女生____人。
学生在纪律、劳动等方面表现良好，但在团结协作、自信心及创新能力等方面仍需加强培养。
三、工作目标本学期，我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力强的班干部队伍；引导学生树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；通过日常行为规范教育，弘扬正气，营造守纪、进取、勤奋的班风；最终形成一个团结、向上、文明的班集体。
四、工作重点1. 持续开展常规养成教育，培养学生良好的行为习惯。
2. 加强班级卫生管理，提高学生的自我保护意识和能力。
五、具体工作措施1. 坚持以德育为先，切实抓好学生的思想品德教育。
通过日常行为规范治理，培养学生良好的习惯。
2. 提高宣传栏、墙报质量，营造积极向上的班级氛围，构建良好的班级文化。
3. 利用校会、班会、晨会等时机，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，促进良好班风、学风的形成。
4. 通过开展丰富多彩的文体活动和社会实践活动，培养学生的自信心和集体观念，增强班级凝聚力。
5. 结合常规教育，培养学生的学习习惯，建立学习小组，激发竞争意识，促进学生共同进步。
6. 加强与家长的沟通联系，形成家校共育的良好局面。
通过电话、家访等方式了解学生在家表现，共同商讨教育策略。
2024年小学三年级班主任工作计划总结参考（六篇）
2024年小学三年级班主任工作计划总结参考深入的班级管理是成功的基石。
为促进学生深入学习，以下几点策略已取得显著成效：1、有效调解与沟通。
班级内部的摩擦是难以避免的，而我作为协调者，充当了润滑剂的角色。
我不断调解教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的关系。
教师间的协调相对简单，而学生间的冲突则需借助权威和影响力来解决。
尤其在处理科任教师与学生间的矛盾时，我通过细心观察和及时介入，确保了和谐的教学生态，避免了负面影响的扩散。
2、关注并推动各科学习。
四年级的学生往往偏重于某些科目，对其他科目缺乏足够的重视。
例如，对于英语，我通过课后辅导和个别案例工作，激发学生的学习兴趣。
对于作业，我采取先由我审查再交给英语老师的方式，确保作业质量。
我还对美术、书法等课程进行定期提醒和督促，以提高学生的学习意识。
3、激励学生克服挑战。
我鼓励学生面对来自家庭、心理、学习和生活的困难，引导他们合理安排时间，采用有效的学习方法。
在数学学习上，我指导计算和审题技巧，虽然非专业，但对学生的帮助很大。
对于家庭问题，我教会他们适应和改善环境，以利于学习。
4、建立与家长的紧密联系。
我通过电话、家访和日常交流，赢得了大多数家长的信任和支持。
我引导家长积极参与孩子的学习，形成家校共育的合力。
5、强化班级体制建设。
我重视班干部的选拔和培养，采用岗位聘任制，让学生自愿竞选。
定期召开班干部会议，指导他们自我提升，明确职责。
我鼓励班干部在班级管理中发挥积极作用，营造公平公正的班级氛围。
6、注重常规管理与习惯养成。
我从小事做起，建立并执行一套完整的班级管理制度，培养学生的良好学习和生活习惯。
通过定期总结和表彰，强化学生的规范行为。
7、开展丰富活动，提升学生素质。
我积极参与学校活动，鼓励学生广泛参与，通过活动与课程相结合，激发学生潜能，提高班级整体素质。
总之，班主任工作是一项复杂而重要的任务，我将继续关注学生的需求，不断创新和改进，以实现更出色的班级管理。
2024年小学三年级第一学期班主任工作计划（五篇）
2024年小学三年级第一学期班主任工作计划随着时光的流逝，新的学期已然到来。
我深谙班主任在教育体系中的关键角色，他们不仅是学生在品德、学术、健康和生活各方面的引导者、组织者和指导者，同时还是班级教育活动的主要执行者和多元教育力量的协调者。
因此，我始终致力于思考如何更有效地履行班主任职责，期望能成为一位杰出的教育者。
一、指导原则我们将坚定不移地执行____教育方针，致力于促进学生的全面发展，注重教育的艺术性，以实现他们在德、智、体、美、劳各方面的均衡发展。
同时，我们将德育置于首要位置，引导学生热爱____、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的世界观和人生观。
二、学生现状分析每一位学生都充满活力，怀揣强烈的进取心和团队荣誉感。
他们的纯真善良、好奇心和求知欲是他们的宝贵品质。
然而，由于年纪尚小，自我控制能力有限，有时会出现无法自我约束的行为，如上课时随意说话或做小动作。
因此，培养良好的行为习惯是当前的重要任务。
三、工作目标1. 建立健全的管理制度：实施班干部责任制，选拔和培养积极分子，构建班级的领导核心；形成正确的集体舆论；建立集体纪律；并做好个别教育工作。
2. 着重提升学习效果：激发学生的学习主动性，通过举办各类竞赛活动，激发每个学生的求知热情。
3. 强化团队精神培养：通过精心策划的主题班会和活动，增强班级的凝聚力。
4. 培养良好的卫生习惯：实行卫生责任制，每日总结并实施奖惩措施，同时监督个人卫生。
四、具体措施1. 推进养成教育：注重培养良好的学习习惯和生活习惯，因为这对学生的长远发展至关重要。
本学期，我们将根据学生的需求，配合学校的德育工作，进行有规律的常规训练，落实《小学生日常行为规范》。
2. 加强对后进生的关注：面向全体学生，因材施教，对后进生进行个别辅导，从关心、爱护学生的角度出发，了解并关注他们的成长。
3. 深入了解学情：准确把握学生对知识的掌握程度，有的放矢地进行教学，确保全班成绩的稳步提升。
2024年年小学三年级班主任工作计划(三篇)
2024年年小学三年级班主任工作计划一、学生管理1. 加强学生行为管理，制定并实施班级规章制度，培养学生良好的行为习惯和积极向上的态度。
2. 关注学生的心理健康，组织心理辅导和交流活动，帮助学生解决学习和生活中的困扰。
3. 定期组织班会，引导学生讨论学习心得、互相分享经验，激发学生学习的热情和主动性。
4. 关注学生的学习情况，及时了解每位学生的学习进度和困难，并与学科教师进行沟通，制定个性化学习计划。
二、教学管理1. 组织备课活动，与学科教师共同备课，确保教学内容的科学性和有效性。
2. 定期组织复习和测试，及时了解学生的学习情况，发现问题并进行针对性的辅导。
3. 关注学生的学习方法和学习策略，引导学生掌握科学的学习方法，提高学习效果。
4. 与学科教师积极合作，共同制定教学计划，确保教学质量和学生的学习进步。
三、家校合作1. 定期与家长沟通，及时了解学生在家庭环境中的表现和问题，积极与家长合作解决学生的困难。
2. 组织家长会，向家长介绍学生的学习情况和班级管理情况，并听取家长的意见和建议，共同为学生的成长提供支持。
3. 发放学生学习情况通报，向家长反馈学生的学习成绩、学习态度和行为表现，与家长共同关注学生的发展。
四、素质教育1. 组织丰富多彩的课外活动，培养学生的综合素质和创新能力。
2. 引导学生积极参与社会实践活动，增强他们的社会责任感和团队合作能力。
3. 定期开展身心健康教育，关注学生的身心健康发展，培养他们正确的生活和学习态度。
4. 鼓励学生参加各类比赛和活动，提高他们的竞争意识和合作能力。
五、自我提升1. 不断学习新知识，了解教育教学的最新理论和实践，提高自己的业务素质和教育教学能力。
2. 参加教育培训活动，不断提升自己的专业水平和教育教学经验，为学生提供更好的教育服务。
3. 积极参与学科教研，与同事们分享教学经验，相互学习，共同提高教学质量。
六、安全管理1. 加强校园安全管理，确保学生的人身安全和财产安全。
2024年小学三年级班主任教师上学期工作计划样本（三篇）
2024年小学三年级班主任教师上学期工作计划样本本学期，我将以严谨的态度，深入研究班主任工作的策略与方法，秉持“深入了解、设身处地、耐心细致、以理服人、全面生动发展”的工作原则，致力于营造一个温馨、和谐的班级氛围，确保每位学生能够快乐、健康地成长。
以下是我本学期的工作规划：一、强化德育教育，精心组织主题班会及德育课程。
我将利用班会、晨会、主题队会等时机对学生进行深入的思想品德教育。
本学期，我计划每日晚点进行小组争星评比活动，以此激发学生的集体荣誉感，培养良好的行为习惯。
我将认真研究德育读本，探索有效的德育方法，拓宽德育途径，通过生动活泼的班会形式，对学生进行道德综合素质教育，塑造学生热爱祖国、团结合作、礼貌待人、诚实谦逊、卫生守纪、自信自立自尊等优秀品质。
二、深化素质教育，促进学生全面发展。
本学期，学校将继续推进“我能行”素质教育活动。
我将结合每月主题活动，创新工作方式，激发学生参与热情，引导学生发挥各自优势，扎实地开展主题活动。
在活动过程中，我将全面评价学生，特别是为后进生提供更多展示自己的机会，以营造团结、进取、自尊自爱的班级氛围。
三、严格执行学校部署的各项工作。
我将按时、准确完成各项行政任务，如填写收费卡、征订工作、收取饭费和奶费等。
对发现的问题，我会及时上报。
我将认真组织学生参与学校的各项活动，并在期末根据学生的实际表现撰写评语。
我还会协调各任课教师的工作，积极与家长沟通，以促进家长对学校和学生的正确理解。
四、不断提升自身素质，虚心向先进学习。
在班主任工作中，我将虚心向经验丰富的老教师和优秀班主任学习，积极向领导请示、请教，对发现的问题及时整改，对有效的方法及时应用，以创新性地开展班主任工作。
关于本班学生基本情况，全班共有学生若干人，其中男生若干人，女生若干人。
本学期，李秀彬、马群、陈静、陈忠秋和燕伟五位学生加入我班。
以下是我计划采取的基本措施和做法：1. 深入了解学生思想状况。
我将通过与学生交谈、检查作业、家庭访问和召开家长会等方式，全面了解和研究学生的思想动态，以促进师生之间的沟通和理解。
2024年小学三年级第一学期班主任班务工作计划（三篇）
2024年小学三年级第一学期班主任班务工作计划在本学期的教育教学工作中，本人担任小学三年级班主任一职。
通过长期的班主任工作实践，我深刻认识到小学阶段是孩子们成长的起始阶段，教育家叶圣陶先生曾言简意赅地指出，教育的根本在于养成良好的习惯。
班级的优良风气与形象是学生良好习惯养成的基石，进而才能形成良好的学习氛围。
小学三年级是学生发展的关键时期，因此，如何推动班级良好风气的构建，促进学生个性的发展以及提升学生的综合素质，成为工作的重点。
以下是根据本班实际情况制定的学期工作计划：一、班级学生基本情况分析本班共有若干名学生，其中男生若干人，女生若干人。
大多数学生在纪律、劳动等方面表现优秀，但在团结协作、勇气展示、创新意识等方面尚需进一步锻炼与培养。
二、工作目标本学期，我班旨在建立一支具有进取心、能力出众的班干部队伍；使全体同学树立明确的学习目标，营造良好的学习氛围；培养学生规范的行为习惯，弘扬正义，逐步形成遵守纪律、积极进取、勤奋学习的班风，打造一个团结、向上、文明的班级集体，力求在学习成绩上位于年级前列。
三、具体措施遵循德育为先、以人为本的教育原则，注重学生的思想品德教育，具体措施如下：1. 抓好班级日常管理，培养学生的良好习惯。
2. 提升宣传栏、墙报的质量，营造积极向上的班级氛围，构建优秀的班级文化。
3. 通过校会、班会、晨会等多种形式，组织学生学习《小学生日常行为规范》及《小学生守则》，培养和促进良好的班风、学风。
4. 利用学校及班级活动，如校运会、手抄报比赛、艺术节等，增强学生的自信心和集体意识，提升班级凝聚力。
5. 结合常规教育，培养学生良好的学习习惯，组建学习小组，激发竞争活力，促进学生共同进步，定期举行学习活动，培养良好的学习态度与方法。
6. 开展有益于身心健康的文体活动。
7. 利用节假日开展各类活动，进行思想教育，如尊师重教、文明礼貌活动，以及民族传统教育和爱国主义教育。
8. 利用课余时间与学生进行交流，了解学生的思想动态，及时解决学生问题。
2024年小学三年级班主任工作计划范文（七篇）
2024年小学三年级班主任工作计划范文在接任班主任工作之际，步入教室，目睹学生们展现出的昂扬斗志与勃勃生机，我深感责任重大，同时也对未来的工作前景满怀信心。
回顾上一学期，在任老师的卓越领导下，班级建设取得了显著成效，形成了积极向上的学习氛围与和谐共进的学习风气。
在全体任课教师的共同努力下，学生们不仅在学业上取得了进步，班级管理工作也得以有序开展。
基于上一学期的班级状况，我为本学期设定了全新的目标。
构建一个积极向上、勤奋学习、团结友爱的班级集体，是当下工作的重中之重。
一个优良的班级环境，是教师有效实施教育教学活动的基石，尤其在三年级这一关键阶段，部分学生尚处于心智成长的初期，需加强引导与培养。
因此，本学期我将从以下几个方面着手，致力于班级集体的建设与发展：一、指导思想秉持端正学习态度、摒弃懒散作风的原则，致力于构建一个团结、文明、守纪、勤奋、互助的班级集体，以促进学生全面、健康的发展。
二、情况分析我班现有学生____人，经过上学期的培养与引导，学生群体整体思想素质较高，上进心强，热爱集体，乐于为班级争光。
学习氛围浓厚，互助精神显著，后进生的学习习惯有所改善，学业成绩逐步提升。
班干部队伍责任心强，服务意识强，班级卫生状况良好。
然而，班级内部仍存在优差悬殊、两极分化严重的问题，部分学生学习习惯不良，需加强引导与纠正。
三、任务与目标1. 开展开学思想教育工作，引导学生将注意力集中于学业。
2. 制定并明确班级规章制度，要求学生自觉遵守。
3. 组建新班委，明确职责分工，确保班级工作有序开展。
4. 举办比学赶超、互助学习活动，营造浓厚的学习氛围。
5. 强化卫生意识教育，培养学生良好的卫生习惯。
6. 积极配合学校各项活动，为班级争光添彩。
四、方法措施1. 开学初即开展思想教育工作，引导学生全身心投入学习，持续强化日常管理。
2. 依据学校班级量化评比标准，结合班级实际情况，制定切实可行的班级管理制度，明确学生在思想、学习、纪律、卫生等方面的要求。
2023年小学三年级班主任工作计划总结(3篇)
2023年小学三年级班主任工作计划总结一、注重学生的思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。
一个孩子的成长要具备德、智、体全面发展，德育放在了首位，一个品德不好的人，智和体发展的再好，对社会也没什么好处。
所以我们老师要关心爱护学生，对学生进行思想品德教育是重中之重。
本期我注重了对他们热爱祖国的教育，增强集体观念的教育，尊敬师长的教育……努力形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
二、加强学生努力学习的教育学生的主要任务是学习，但是现在的学生有不少人对学习的态度不端正，为此本学期本人是这样做得：首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次指导学生制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮助他们养成良好的学习习惯，以争取提高学生的学习成绩。
但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你怎么教育他，他们只是做他们自己的，不太听老师的话。
在次方面下学期还要加强教育，争取提高他们的学习成绩。
三、关心学生身心健康，促进学生全面发展对学生负责，不仅要关心学生的课业学习，而且还要关心学生身心健康。
本学期我积极引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。
以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干，促进了学生的全面发展。
四、妥善处理学生间的纠纷孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，调皮的学生也多，因此学生间的矛盾就比较多。
解决学生之间的纠纷就成了家常便饭。
面对他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的耐心倾听学生的诉说，了解事情的来龙去脉。
因为学生倾吐了所受委屈，情绪容易稳定，这样问题更易解决。
如果我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜。
当然有时控制不住自己的情绪也有。
然后引导学生认识自己的错误，反思自己的行为，培养自我教育能力，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。
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小学三年级班主任工作计划（三篇）新的学期，又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。
我是三年级的班主任，这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的。
能够说跟班级的学生已经是比较熟悉了，对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以对再次实行综合教育方面有了进一步打算。
为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作计划如下：一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入展开素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提升学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提升学生的基本道德。
上好每一堂课，规范班级日常管理工作，展开丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。
努力探索班级工作的新特色。
二、学生概况：本班共有54位学生，其中男生29人，女生25人，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、体现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。
三、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、水平较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体。
四、工作重点：1、继续抓学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的水平。
五、具体工作：（一）常规教育方面：三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适合，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。
但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生实行有针对性的常规教育。
所以，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
并对表现不够好的学生，即时实行点拨、指导，增强教育。
2、利用升旗仪式、班会，增强学生的德育教育。
通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
如：对于学生的书写姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动实行监督，并在课堂上随时提醒与协助。
（二）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相对应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律。
因为是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是“说到就要做到。
”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
不过，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，展开“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。
同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3、午间纪律中午学生来校有的比较早，为了安全，我让学生轮流值日管理班级，每人带一本课外书或字帖。
学生有的看书，有的练字，有的讨论问题。
轮流值日既让全体学生得到了锻炼，又可让调皮的学生感受到管理的不容易，从而理解到自己的不足。
（三）卫生方面讲究卫生很重要。
俗话说，病从口入。
整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，实行检查与监督。
对于主动、即时打扫卫生的同学或小组，实行奖励。
同时利用黑板报，专栏美化班级环境。
（四）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。
这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
（五）其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。
所以，在班级继续展开各种活动。
如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。
在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提升学生的自信心。
另外，充分利用班级板报中的德育阵地，增强管理。
还给孩子们一个金色的童年。
这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。
我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
上述措施仅仅我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将持续地加以改进。
（六）具体安排：第一周：始业教育，提出新学期要求，做好新学期打算第二周：抓好学生常规，早日进入正常秩序。
实行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
展开尊师好学及民族传统的教育活动。
出黑板报。
第三周：班容班貌布置，选举班干部。
第四周：对学生实行安全教育。
第五周：会对学生实行爱国主义、集体主义的教育。
第六周：召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。
第七周：继续抓好纪律和学习目的教育。
第八周：对学生实行安全教育。
第九周：主题班会：特长展示（手工制作、表演、绘画、书法等）。
第十周：实行勤俭节约教育。
第十一周：做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。
第十二周：总结期中考试，吸取经验教训。
第十三周：展开讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。
第十四周：对学生进召开中下生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习。
第十五周：实行爱护公物教育。
第十六周：再次实行学习目的的教育，安全教育。
第十七周：组织学生展开主题班会：学习经验交流第十八周：增强安全教育，做好放假前的准备工作。
第十九周：学习三好学生评选条件，准备评比。
【篇二】新学期，又在紧张而忙碌中的工作中开始了。
为了配合学校的工作计划，更好地完成本学期的工作，我特拟订了本学期的班主任工作计划。
一、班级情况分析。
现在我班共有学生39人（学期初又转进1名男生），其中男生24人，女生15人。
据了解，全班同学整体基础过关，但还有个别同学存有一定问题。
二、班级工作的基本措施和做法。
（一）了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
我刚接手这个班，对学生的情况还不是很了解。
所以，我要尽快去探知学生的内心世界。
为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：1、与学生交谈。
有计划地利用闲暇时间与学生实行交谈，通过召开班干部会议和与班级个别有特性的学生交谈等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于展开工作。
2、定期检查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要即时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要即时调查原因，扭转局势。
3、与家长取得即时的联系。
通过与孩子父母的对话，了解孩子在家庭、社会等方面的表现情况。
争取家长对学校工作的配合。
（二）习惯养成教育：做一个爱集体、爱他人的世纪人。
1、学习习惯的培养。
（1）看书积累习惯。
每天抽出半小时时间看书、做积累，并定期对学生的积累笔记实行抽查。
每晚布置看书的作业，并让家长配合完成。
还要教育学生会挤时间看书，例如，在教室内完成班级的学习任务后就能够看书等等。
（2）写字习惯。
严格要求学生无论是在练习本上、还是在书上、还是完成各种作业时都要把字迹写工整、干净。
每天实行三行的准格练习，教师要即时批阅，指出不足。
即时联系家长作好对孩子的监督和管理，共同提升孩子的写字水平。
（3）预习习惯。
为了减轻学生的负担，也为了提升教材的使用率，本学期我把学生的语文预习任务全部要求学生在书上完成：一读（默读、大声读）、二标（标出自然段、生字词）、三写（把会写字组词）。
为了让学生养成这项良好的习惯，也要随时与家长取得联系，监督学生是否按要求完成学习任务。
（4）听课习惯。
即使学生已经到了三年级，可有的孩子的注意力还不是能长时间的坚持，所以还要对学生做好养成良好习惯的教育：可在课堂上发现问题时随时处理，例如教育学生“认真倾听发言是对别人的尊敬，也是对自己的尊敬”等等，也可利用班会时间实行教育。
（5）作业习惯。
除了增大检查力度，即时表扬优秀、批评不足（可利用一线通）之外，就是联合家长，共同督促鼓励学生，养成守时、认真、不拖拉的良好习惯。
2、行为习惯的培养。
（1）利用第一天的早自习时间，把学校的各项行为习惯的要求实行温习，让松懈一个假期的学生明确应该怎样走路、怎样玩耍、怎样做好课前准备、怎样实行卫生清扫等等。
（2）第一周时，要做好即时的检查和监督。
指出学生的不足，随时改正。
（3）委派专人管理。
指定专门的人监督走廊纪律、课间教室纪律、关开门窗等等，力争让每个学生都有事可做，让每个学生都养成较强的责任敢感。
（4）每周五利用最后一节课的时间做好总结，找出优点表扬，指出不足下周改进。
（5）组织好学生参加好升旗和间操。
（6）检查本班学生值日生工作。
（7）组织好放学。
（三）思想品德教育。
1、做好个别学生的教育工作。
在组织学生展开集体活动的同时，要注意对学生实行个别教育工作。
班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。
那么就必须做好这些特殊学生的教育工作。
具体做法如下：对于个别学生的教育，我会一视同仁。
对后进生以一分为二的观点去看待，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母。
对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。
有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏准确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。
总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。
2、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。
班级集体不是自不过然形成的，需要班主任实行长期工作，实行组织和培养。
（1）确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。
在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就能够使班集体达到巩固和发展。