大学语文课后习题答案整理 (2)

一黄州新建小竹楼记
1、本文抒发了作者怎样的情感？从那些语言中可以看出他坚贞自守、不甘沉沦的精神？
本文抒发了作者多次被贬谪的愤懑不平的情感，文中虽多次写贬谪生活的幽趣盎然，看似怡然自得没实际上却透露出落寞惆怅、愤懑不平的情感。

有抒发了作者内心的恬静和坚持自己的人格操守，文中多写谪居生活之闲适情趣，“披鹤蹩”、“戴华阳帽”、“执《周易》”如此种种，都表现出作者内心的恬静，又以“齐云、落星”等楼和竹楼对比，写出了作者坚持自己人格操守的情感。

止于贮妓女，藏歌舞，非骚人之事，吾所不取。

四年之间，奔走不暇，未知明年又在何处，其居住楼之易巧乎？
2、分析竹楼在文中的象征意义：
答：在文中，围绕着主楼之“易朽”与“不朽”展开讨论，表达了这样的象征意义；竹楼的形质固然会很快朽腐，但贬居于竹楼中的仁人志士们的品格境界确是不朽的！这是本文的主旨，也是其人文精神价值之所在。

二祭十二郎文
1、古人说，“情真自然成至文”。

以本文为例，谈谈你的体会。

答：本文是韩愈侄儿韩老成英年早逝，韩愈哀痛欲绝，血泪和墨写下此篇祭文，文章感人至深，是其情意的真挚与深切，无论是追忆叔侄俱幼是“未尝一日相离”的童稚旧事，还是历数成年后两人几度离合的因由衷曲；无论是坦陈“生不能相养以共居”的迁就悔恨，还是直抒“呜呼哀哉”的深切悲痛，字字句句都是从肺腑中流出而浸透着骨肉亲情。

尤其是“死而有知，其几何离？其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣“几句，悲痛之至已如痴如醉，情意何等真切！而本文亦为韩愈的手写稿，非刻意而为，写真情，诉琐碎，情之真挚、深切，至文自然而成。

2、韩愈对老成死讯的将信将疑，是否可以看出来他对侄儿的一往情深？请具体分析说明。

答：“呜呼！其信然耶？其梦邪？其传之者非其真耶？”可以看出韩愈对老成的死将信将疑，一会儿似在做梦，一会儿似真的发生，而在对老成的死将信将疑，表现的是韩愈对老成的死的事实不能接受或不想接受，叔侄二人自幼相伴朝夕，情同兄弟，韩会夫妇死后叔侄二人更是唇齿相依，相濡以沫，将信将疑之中饱含了韩愈的不舍与悲痛，足可以见得他对侄儿一往情深。

三、长恨歌
1、第四段对刻画杨玉环的形象及表现“长恨“的主旨有何作用？
答：第四段写杨贵妃对李的忠贞不渝之情，“闻道汉家天子使”以下诸句，写杨贵妃的震惊、激动、惶惑、急切、悲楚、委屈、感激等诸般感触，生动的写出了杨贵妃的心理活动，刻画了她美丽风姿和神登仙界后依然对玄宗忠贞不渝的形象。

而本段的一系列情节，使诗波澜再起，生面别开，而且还在皇帝身上此写出了如常人一般的真切情感，大大加重了故事的悲剧气氛，强化了“长恨”的主旨。

2、第三段玄宗思念贵妃的有关描写，对故事情节的发展有什么作用？
答：第三段“夕殿萤飞思悄然”以下几句，写唐玄宗从傍晚到入夜、到夜深、到黎明、到清晨的整整一夜的心理活动，写相互老唐玄宗重归长安后对杨贵妃的无尽思念，推动情节继续深入发展，为下文美化宫廷爱情悲剧写杨贵妃
对唐玄宗的忠贞不渝做铺垫，使上下贯通，前后勾连。

四、李将军列传
1、概括李广这一人物形象的性格特征。

答：骁勇善战、临危不惧、处变不惊的英雄本色，廉洁轻财、爱护士卒、忠实诚信、口讷少言、负能使性的品性，塑造出一个有血有肉的“飞将军”形象。

2、为什么说这篇传记在材料的选择与安排上是颇具匠心的？
答：“上郡遭遇战”等四个典型战例作为传记的主要构成部分，情节既惊心动魄，描述也鲜明生动，表现出作者善于通过各具特色的战场描写，多侧重地刻画人物英雄本色和悲剧命运的才能。

而在典型战例之间，作者又插叙一些关于李广生平、治军、爱好的奇闻逸事，不仅使人物形象多彩多姿，而且使文章行文张弛交错，富有情致。

3、找出文中的典型细节描写并指出其表现意义。

答：对于“中石没簇”、“画地为军阵，射阔狭以饮”、“无部伍行阵”、“士卒不尽饮，广不近水”等典型细节的点染，更使李广的种种个性特点跃然纸上，如散落的珍珠，闪闪发光。

4、找出文中运用对比手法的地方并指出其表现作用。

答：与匈奴射雕者的对比，突出了李广善射的特长；与程不识的对比，彰明了李广治军的特点；与李蔡的对比，显示了李广遭遇的不公。

这些对比烘托，对强化人物性格特征、展现李广形象的独特风采起到了很大的作用。

五、登西台恸哭记
1、为什么说“哭”字是贯穿全文的脉络？
答：哭字是全篇之眼。

抗元民族英雄文天祥英勇就义后，广大爱国志士同声悲悼；谢翱是文天祥的部下和战友，一向极为景仰其人格气节，这是“哭”的感情基础。

作者在几点过程中时时回忆起与文天祥的交往和情谊，为文天祥恸哭，实是为三百年宋朝一旦覆亡而恸哭，抒发了强烈的爱国爱民族感情，这是“哭”的情感内涵。

作者始哭于姑苏，再哭于越台，三哭于西台，“哭”字又是贯穿全文的脉络。

2、请举例简析文中的细节刻画和景物描写的艺术表现功能。

答：“以竹如意击石”，“竹石俱碎”的细节描绘，直接呈现了祭奠人心中难抑的悲愤；风惨、云黯、雪凛的苍凉阴惨景色，也间接烘托了祭奠时的悲剧气氛。

六、徐文长传
1、清代林西仲评论本文，曾说它是“以‘奇’字立骨”，这一评断是否复合作者的立意？
答：作者叙述事件，不像史书那样有头有尾、具体完整，而是以简省的三言两语粗陈梗概，意到即止；而且所及格式，均围绕徐文长“才能奇异“、性情奇怪”、“遭遇奇特”来写，因此，尽管所记事例纷杂，文笔疏宕，但文章却显得骨力劲健，神气凝聚，“以‘奇’字立骨”之评断符合作者之立意。

2、作者在文中感叹徐渭“无之而不奇，斯无之而不奇也”，有何思想内涵,表现了怎样一种感情态度？
答：本文最大的特点就是“文中有我”，始终满溢着作者的强烈感情。

在文中感叹徐渭“无之而不奇，斯无之而不奇也”，明显的传导出作者与传主之间的思想的交融与共鸣，表现出作者对徐文长惺惺相惜之情，亦可见自写胸襟之意。

七、吊古战场文
1、本文主旨是否“在守不在战”？
答：是。

作者由凭吊古战场，回顾古战场，体察人民苦难有针对性的尖锐指出：边战不惜的原因，有时也在本国帝王好战，边将邀功，“多事四夷，致使士卒累累，百姓流离失所。

因此，作者主张，为政重在宣文教，施仁义，行王道，睦邻友好，得守在四夷之效。

所以作者主张，在守不在战。

情与写景是如何密切交融以共同表达作品主旨的。

答：开篇劈空描写古战场阴森悲凉的气象：接着文锋一转，借亭长之口点题，叙说古战场“常覆三军”的历史和天阴鬼哭的惨状，增强了文章的可信性与感染力。

再以“伤心哉”的慨叹，倾吐深沉的吊古之情，给全篇笼罩上了一层愁惨黯淡的感情色彩。

“秦欤?汉欤?将近代欤?”发问深婉，有力统领起全文，将惨淡之景与惨痛之情融汇一体，突出不义之战的残酷性与古战场阴森惨淡的景象、气氛，以解释不义之战的根是某些帝王、边将的“多事四夷”，而多事四夷的根在于文教失宣，从而归结出应施仁政、行王道的主旨。