动词原形变过去式的变化规则
动词原形变过去式的规则四条
动词原形变过去式的规则四条
动词原形变过去式的规则主要有以下四条：
1.一般规则：大多数动词过去式是在动词原形后加上ed。
例如：work（工作）→worked（工作过），play（玩）
→played（玩过）。
2.以不发音的字母e结尾的动词：这种情况下，过去式只需
在动词原形后加上d。
例如：like（喜欢）→liked（喜欢过），live（居住）→lived（居住过）。
3.以辅音字母+y结尾的动词：如果辅音字母y前面是辅音字母，则将y改为i再加上ed。
例如：study（学习）
→studied（学习过），try（尝试）→tried（尝试过）。
4.不规则动词：有些动词的过去式形式是不规则的，需要特
殊记忆。
例如：go（去）→went（去过），eat（吃）→ate （吃过）。
这些是常见的动词原形变过去式的规则，但也有一些特殊情
况需要额外记忆。
另外，需要注意的是，不同的时态和人称还
有一些变化，但本次只讨论动词原形变过去式的规则。
动词过去式过去分词变化规则表
动词过去式过去分词变化规则表1. 一般情况下，动词过去式的变化规则是在动词原形后加上-ed或-d。
例如：play → played; walk → walked; talk → talked。
2. 以不发音的-e结尾的动词，过去式只需在动词原形末尾加上-d。
例如：love → loved; dance → danced; like → liked。
3. 以辅音字母+y结尾的动词，过去式只需将y变为i再加-ed。
例如：study → studied; carry → carried;try → tried。
4. 以短元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节单词，双写最末一个辅音字母再加-ed。
例如：stop → stopped; drop → dropped; plan → planned。
5. 以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节单词，双写最末一个辅音字母再加-ed。
例如mit →mitted; prefer → preferred; occur → occurred。
6. 以“辅音字母-元音字母-辅音字母”的形式结尾，而且重音在最后一个音节上的动词，双写最末一个辅音字母再加-ed。
例如：admit → admitted; regret → regretted; occur → occurred。
7. 异常动词过去式形式变化，需要特殊记忆。
例如：sing → sang → sung; run → ran → run; eat → ate → eaten。
总结：本文总结了动词过去式和过去分词的变化规则，包括基本的加-ed或-d形式以及一些特殊情况的变化规则。
掌握这些规则对学习英语语法和提高英语写作能力非常有帮助。
希望读者能够通过本文的介绍，加深对动词过去式和过去分词变化规则的理解，从而更加熟练地运用它们。
动词过去式过去分词变化规则表-续写除了我们上面总结的动词过去式和过去分词的基本规则之外，还有一些特殊情况需要我们格外注意。
一般现在时动词过去式的变化规则
一般现在时动词过去式的变化规则
一般现在时动词过去式的变化规则通常有以下几种情况：
1. 一般情况下，动词过去式在动词原形后加上-ed。
例如：work（工作）→worked（工作过）；play（玩）→played（玩过）。
2. 以不发音的字母e结尾的动词，直接在e后加上-d。
例如：live（居住）→lived （居住过）；hope（希望）→hoped（希望过）。
3. 以辅音字母+y结尾的动词，将y变为i，再加上-ed。
例如：study（学习）→studied（学习过）；carry（携带）→carried（携带过）。
4. 以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，则双写该辅音字母，再加上-ed。
例如：stop（停止）→stopped（停止过）；plan（计划）→planned （计划过）。
5. 以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，则双写该辅音字母，再加上-ed。
例如：admit（承认）→admitted（承认过）；prefer（更喜欢）→preferred（更喜欢过）。
需要注意的是，一些不规则动词的过去式形式不遵循上述规则，需要单独记忆。
例如：go（去）→went（去过）；eat（吃）→ate（吃过）。
英语中动词的过去式变化
英语中动词的过去式变化1.一般在动词原形末尾加-ed,如：look→looked,play→played,start→started.2.结尾是e的动词加-d,如：live→lived,hope→hoped,use→used.3.末尾只有一个辅音字母的重读音节词,先双写这个辅音字母,再加-ed.如：stop→stopped,plan→planned,trip→tripped.4.结尾是“辅音字母+y”的动词,先变“y”为“i”再加-ed.如：study→studied,carry→carried,worry→worried.需要注意的是不规则动词过去式（要一个一个地加以记忆）:bring（过去式）----brought拿来；取来；带来buy（过去式）----bought购买；买come（过去式）----came来；来到draw（过去式）----drew画find（过去式）----found寻找；查找get（过去式）----got得到；带来know（过去式）----knew知道；了解learn（过去式）----learned/learnt学习；学；学会make（过去式）----made制作；使得；迫使put（过去式）----put摆；放；安置run（过去式）----ran跑；奔跑say（过去式）----said说；讲sell（过去式）----sold卖；售；销sing（过去式）----sang唱；唱歌speak（过去式）----spoke说；说话swim（过去式）----swam游泳take（过去式）----took拿走；带到tell（过去式）----told告诉；讲述think（过去式）----thought想；思考understand（过去式）----understood懂得；了解；获悉wake（过去式）----woke醒；醒来；唤醒wear（过去式）----wore穿戴；佩戴write（过去式）----wrote书写pay （过去式）----paid付钱（名词）付钱；薪金sleep（过去式）----slept睡；睡觉give（过去式）----gave给予；让予；交付go（过去式）----went去,到spend（过去式）----spent度过；消磨（时间）read （过去式）----read看,读see (过去式)----saw看见,见到sit（过去式）----sat坐,坐下ride（过去式）----rode乘；骑feel（过去式）----felt感觉到fight（过去式）----fought打架；打仗shine（过去式）----shone照耀；发光fly（过去式）----flew飞；飞行leave（过去式）----left离开eat（过去式）----ate吃give（过去式）----gave给,。
过去式的变化规则
【过去式的变化规则】
①一般情况下，在动词原形后直接加ed。
如：wanted，played。
②以不发音的字母e结尾的动词，直接加d。
如：hoped，lived。
③重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母，再加ed。
如：stopped, shipped。
④以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加ed。
如：studied，worried。
⑤有些动词不符合上面的规则，需要特殊记忆。
如：am(is)-was, are-were, go-went, eat-ate,
swim-swam, buy-bought, see-saw,
teach-taught, bring-brought, think-thought,
fall-fell, hurt-hurt, break-broke, win-won,
lose-lost
怎么样，同学们，你们记清楚了吗？快到学与玩中去练一练吧！
学与玩
Look And Find 石家庄洪波
下面的礼物盒中藏了8个动词的过去式，你来把它们圈出来，并想想它们的原形是谁。
Keys:
bought-buy, taught-teach, saw-see, said-say, won-win, went-go, thought-think, h elped-help。
动词过去式变化规则及其读音规则
动词过去式变化规则及其读音规则一、规则动词的过去式的变化规则1.一般情况下，动词词尾加-ed,如：work---worked play---played want---wanted act---acted2.以不发音的-e结尾的动词，动词词尾加-d,如:live---lived move---moved taste---tasted hope---hoped3.以辅音字母＋y结尾的动词，把-y变为-i再加-ed,如：study---studied copy---copied cry---cried carry---carried4.以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，应双写词尾辅音字母，再加-ed,如：stop---stopped二、不规则动词的过去式的变化规律1.把动词原形中的i改为a,变成过去式。
如：begin---began drink---drank give---gave ring---rangsing---sang sit---sat swim---swam2.把重读开音节中的i改为o,变成过去式。
如：drive---drove ride---rode write---wrote3.改动词原形中的aw/ow 为ew,变成过去式。
如：draw---drew grow---grew know---knew throw---threw 4.动词原形中的e改为o,变成过去式。
如：get---got forget ---forgot5.动词原形中的ee改为e,变成过去式。
如：feed---fed meet---met6.动词原形中的eep改为ept,变成过去式。
如：keep---kept sleep---slept sweep---swept7.动词原形中的eak改为oke,变成过去式。
如：break---broke speak---spoke8.动词原形中的ell改为old,变成过去式。
如：sell---sold tell---told9.动词原形中的an改为oo,变成过去式。
英语动词过去式的变化规则
英语动词过去式的变化规则-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1英语动词过去式的变化规则规则动词的过去式变化如下：1、一般情况下，动词词尾加 -ed ，如：work ---worked play---played wanted----wanted act----acted2、以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d，如：live---lived move----moved taste---tasted hope---hoped3、以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：study---studied copy---copied cry---cried carry---carried4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed，如：stop ---stopped5、不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
go – went make – made get – got buy - bought come - came fly-flew不规则动词的过去式的构成1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。
如：begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。
如：drive—drove，ride—rode，write—wrote3．改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。
如：draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw（动词show除外，show—showed）4．动词原形中的e改为o，变成过去式。
如：get—got，forget—forgot5．动词原形中的ee改为e，变成过去式。
如：feed—fed，meet—met6．动词原形中的eep改为ept，变成过去式。
过去式动词的变化规则
过去式动词的变化规则
过去式动词的变化规则主要有以下几种：
1. 一般规则：在动词原形后加上-ed或-d。
例如：walked（走），talked（谈话），played（玩），worked（工作）等。
2. 以“e”结尾的动词：去掉末尾的“e”，再加上-ed。
例如：loved（爱），wasted（浪费），danced（跳舞）等。
3. 以辅音字母+y结尾的动词：将“y”变为“i”，再加上-ed。
例如：carried（携带），studied（学习），tried（尝试）等。
4. 以重读闭音节结尾的动词：双写末尾的辅音字母，并加上-ed。
例如：stopped（停止），planned（计划），admitted（承认）等。
5. 不规则动词：这些动词的过去式形式没有规律可循，需要记忆。
例如：went（去），ate（吃），took（拿），bought（买）等。
需要注意的是，英语中还有一些特殊的动词变化规则，如部分动词的过去式和原形相同（如put），或者只有单数形式有过去式，复数形式保持不变（如sheep）。
因此，在学习过去式动词时，还需结合具体的动词进行规则记忆和实践运用。
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动词原形变过去式的变化规则
规则动词的过去式由“动词原形+ed”构成，具体变化有：
1. 直接在词尾加-ed。
如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned；
2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。
如：like—liked, live—lived, use—used, move—moved；
3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。
如：stop—stopped, trip—tripped；（注：以元音字母加辅音字母y结尾的单词直接加ed ,如：play---played）
4. 以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。
如：
study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married.
不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法：
1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。
如：put—put, let—let, cut—cut,
beat—beat；
2. 以d结尾的词，把d变成t。
如:build—built, lend—lent, send—sent,
spend—spent；
3. 以n结尾的词，在词后加t。
如：mean—meant, burn—burnt,
learn—learnt；
4. 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。
如：blow—blew,
draw—drew, know—knew, grow—grew；
5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。
如：keep—kept,
sleep—slept, feel—felt, smell—smelt；
6. 含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。
如：sing—sang, give—gave,
sit—sat, drink—drank。
注：1.规则动词的过去分词与过去式基本相同，记住了过去式也就记住了过去分词
2.不规则动词的过去分词有些与过去式相同，有些不相同，还有
一少部分与原形相同，要记住不规则动词表。