温度和温标

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温度及温标换算公式

温度及温标换算公式

温度及温标换算公式温度是物体热量的度量,通常用摄氏度(℃)、华氏度(℉)、开尔文度(K)等单位来表示。

不同的温标之间存在一定的换算关系,下面将详细介绍温度及温标的换算公式。

1.摄氏度(℃)与华氏度(℉)的换算公式:摄氏度与华氏度之间的换算公式为:℉=℃×1.8+32℃=(℉-32)/1.8其中,“℃”表示摄氏度,“℉”表示华氏度。

2.摄氏度(℃)与开尔文度(K)的换算公式:温度的零度点和绝对零度点是摄氏度和开尔文度之间换算的关键点。

摄氏度的零度点是水的冰点,即0℃,而开尔文度的零度点是绝对零度,即0K。

摄氏度与开尔文度之间的换算公式为:K=℃+273.15℃=K-273.15其中,“K”表示开尔文度。

3.华氏度(℉)与开尔文度(K)的换算公式:华氏度与开尔文度之间的换算公式与摄氏度和开尔文度的换算公式类似,只需在摄氏度和开尔文度之间的换算公式后加上一个常数。

华氏度与开尔文度之间的换算公式为:K=(℉+459.67)/1.8℉=K×1.8-459.67以上是常用的温度及温标之间的换算公式,可以根据需要进行相应的换算。

需要注意的是,在进行温度的换算时,需要注意单位的转换,确保计算结果的准确性。

温度及温标的换算公式在科学、工程以及日常生活中都有广泛的应用。

例如,当我们在国内旅行时,需要将摄氏度换算成华氏度,以适应当地的气候环境;在烹饪时,根据不同的烹调要求,需要将摄氏度转换成华氏度来控制烹调时间和温度;在科学实验中,常常需要将摄氏度转换成开尔文度以进行更精确的温度测量等。

总而言之,温度及温标的换算公式可以帮助我们在不同的温度单位之间进行换算,并在实际应用中提供准确的温度数据。

通过掌握这些换算公式,我们可以更好地理解和应用温度及温标的知识。

温度温标

温度温标

6.给体温计消毒的正确方法是 [D ]
A.用开水煮.B.用酒精灯加热. C.用自来水冲洗. D.用酒精棉花擦.
7、-20℃的正确读法是 [D]
A.零下20度 B.零下摄氏20度 C.负摄氏20度 D.零下20摄氏度
8.关于物体的冷热程度,下列说法正确的
是 [D]
A.0℃的冰比0℃的水冷.
B.一壶10℃的水比一杯10℃的水热.
热力学温标(K)是英国科学家开尔 文1848年建立的一种新的温度标度, 也叫开氏温标。
三、温度的单位
摄氏温标是由瑞典物理学家摄尔 西斯(Anders Celsius,1701~ 1744)在1742年制定的。
1、摄氏温标: 单位: 摄氏度 符号 ℃
四、温度计
a、构造
由装酒精、煤油或水银的玻璃泡和 细玻璃管以及细管组成
C.- 10℃的铁块比- 10℃的木块冷.
D.100 ℃的沸水与100 ℃的铁块一 样热.
说明:凡是温度相同的物体,它们的冷热程 度相同,它与物体的状态,质量和种类无关.
电子体温计 用半导体制成的体温计
指针式温度计
当温度变化时,组成双金属片的两种 金属的热胀冷缩程度不同,双金属片发生 弯曲旋转,带动指针沿刻度盘转动。
液晶温度计
其 它 常 用 的 测 温 计
红外温度计
电阻温度计
a.气体温度计 b.原理:利用气体的热胀冷 缩性质
练习:
1.温度是表示 物体__冷_热__程_度 的物理量,常 用的温度计是根据 液体_热__胀_冷__缩 的性质来测 量温度的,温度计上的字母C表示采用的是 __摄_氏___温度,它把 冰_水_混__合_物_ 的温度规定为 0℃,把__沸_水___的温度规定为 100℃.

温度和温标详解

温度和温标详解

系统间的相互作用
力学平衡 具有一种相同 的力学性质
压强
10oC 5atm
k
50oC 6atm
-
静电平衡
具有一种相同 的电学性质 + + +
绝热
电势
温度相等
-
-
热平衡
特征
具有一种相同 的热学性质
温度
200OC
绝热
10OC
A
B
A A B
A C
B
A
B
B
C
若两带电体相连后,其带 电状态不发生变化。 说明两带电体原来就已经 处于相同的电平衡状态。 (具有相等的电势) 若两个系统接触后,它们 的热学状态不发生变化。 说明两个系统原来就已经 处于相同的热平衡状态。 (具有相等的温度) 若两个系统分别与第三个系统 达到热平衡,那么这两个系统 彼此之间也必定处于热平衡。 热平衡定律(热力学第零定律)

A.该温度计的测温物质是铜、铁两种热膨胀系数不同的金属 B.双金属温度计是利用测温物质热胀冷缩的性质来工作的 C.由左图可知,铜的热膨胀系数大于铁的热膨胀系数 D.由右图可知,其双金属征的内层一定为铜.外层一定为铁
解析:双金属温度计是利用热膨胀系数不 同的铜、铁两种金属制成的双金属片其弯曲程度 随温度变化的原理来工作的,A、B选项是正确 的.图7- 4一l左图中.加热时,双金属片弯曲程 度增大,即进一步向上弯曲,说明双金属片下层 热膨胀系数较大,即铜的热膨胀系数较大,C选项 正确.图7—4—1右图中,温度计示数是顺时针方 向增大,说明当温度升高时温度计指针顺时针方 向转动,则其双金属片的弯曲程度在增大,故可 以推知双金属片的内层一定是铁,外层一定是铜, D选项是错误的.

高中物理温度与温标教案

高中物理温度与温标教案

高中物理温度与温标教案主题:温度与温标教学目标:1. 了解温度的概念及其在物理学中的重要性;2. 理解不同温标之间的转换关系;3. 掌握温度计的使用方法。

教学重点:1. 温度的定义及其常用温标;2. 不同温标之间的转换关系。

教学难点:1. 如何准确测量不同温度下的物体的温度;2. 如何进行不同温标之间的转换。

教学内容及教学过程:一、导入(5分钟)通过实际生活中的例子引入温度与温标的概念,让学生感受温度的存在与重要性。

二、温度的定义及常用温标(10分钟)1. 温度的定义:温度是物体内部微观粒子的平均运动速度的表征;2. 常用温标:摄氏温标、华氏温标、开氏温标等。

三、不同温标之间的转换关系(15分钟)1. 摄氏度与华氏度的转换关系:C = (F - 32) × 5/9,F = C × 9/5 + 32;2. 摄氏度与开氏度的转换关系:K = C + 273.15。

四、温度计的使用方法(10分钟)介绍常见的温度计,如普通温度计、电子温度计等,并演示如何正确使用温度计来测量物体的温度。

五、练习与讨论(10分钟)请学生完成一些温度与温标的转换计算题目,并让学生展示他们的解题过程。

通过讨论,帮助学生加深对温度与温标的理解。

六、总结与评价(5分钟)总结本节课的重点内容,强调温度与温标在物理学中的重要性,并鼓励学生在日常生活中多加观察与实践,加深对温度的认识。

七、作业布置(5分钟)布置相关作业,巩固本节课内容。

教学反思:本节课主要介绍了温度与温标的基本概念及其在物理学中的应用,通过实例和计算题目,帮助学生更好地理解和掌握温度的测量与转换方法。

在教学过程中,应注意引导学生积极思考并勇于提问,加深他们对物理学知识的理解与运用能力。

温度和温标

温度和温标

温度和温标
温度是指物体内部分子的运动热度,是衡量物体热度高低的物理量。

在我们日常生活中,温度是非常重要的一个参考指标,我们可以通过测量温度来判断环境是否适宜生活或者工作,也可以根据温度来控制一些设备的工作情况。

而温度的测量则需要使用温度计,目前常见的温度计有家庭常用的水银温度计、电子温度计等。

通过测量不同物体的温度,我们可以得到不同温度值,这就需要用到温标。

温标是用来确定温度取值的量规,可以把温度值转化为人们可以理解和认识的数字表示。

常见的温标有摄氏度、华氏度和开氏度等多种。

其中,摄氏度和华氏度是我们最为常见的两种温标。

摄氏度是以水的冰点为0度,水的沸点为100度为基准来定义的温标,简称“度”。

而华氏度则是以水的冰点为32度,水的沸点为212度为基准来定义的温标。

两者在温度取值上存在一定区别,比如常见的体温计就是以摄氏度为单位显示体温。

除了摄氏度和华氏度之外,还有一种温标是开氏度。

开氏度是以绝对零度(理论上的温度最低点,所对应的温度为0度)为基准,将温度单位划分为相对大小相等的单位,是物理学中常用的温度单位。

总的来说,温度和温标是我们日常生活中不可或缺的物理指标,通过正确的测量以及正确使用温标,可以更好地控制环境和设备,维护我们的生活和工作环境。

温度与温标℃

温度与温标℃

测量任何物理量都必须首先规 定它的单位。测量长度以米为单位, 定它的单位。测量长度以米为单位, 测量时间以秒为单位, 测量时间以秒为单位,我们测量温 度以度为单位。 度以度为单位。 那么一度又是怎样定出来的呢? 那么一度又是怎样定出来的呢?
这是一个温度标准问题, 这是一个温度标准问题,要确定温 度的标准,并不是那么简单的。 度的标准,并不是那么简单的。首先需 要解决两个基本问题, 要解决两个基本问题,即要选区适当的 固定点, 固定点,再要选取合适的温度计并且进 行等分刻度。 行等分刻度。
——温度与温标

——(Temperature)
—— 一般说来,温度是指用温度 一般说来,
计对一个物体的热的程度或冷的 程度的度量。 程度的度量。
——开尔文温度计(缩写为“K”)是科
学工作中使用很普遍的一种。
开氏温度标度是用一种理想气体来确立的,它的零点被 称为绝对零度,约为-273℃,精确的说是-273.15℃。 根据动力学理论,当温度在绝对零度时,气体分子的动 能为零。为了方便起见。开氏温度计的刻度单位与摄氏 温度计上的刻度单位相一致,也就是说,开氏温度计上 的一度等于摄氏温度计上的一度,水的凝固点摄氏温度 计为0℃,开氏温度计为273.15°K。
1854年,英国物理学家开尔文 开尔文指出,只 开尔文 要选定一个温度固定——“水的三相点”, 即水、冰、水蒸气三相共存的温度,温度 值就会完全可以确定下来,这是因为另一 个固定点——“绝对零度”已经确定下来。 把绝对零度道水的三相点温度等分为 273.16份,每一份就是1开氏度,这就是开 氏温标,用K表示。开始温标的分度间隔和 摄氏温标的间隔是一致的。
1714年德国科学家华伦海脱首先选用 冰和绿化铵的混合物作为零点,以老式温度 计来指示温度。后来他又选用了人们熟知的 标准大气压下冰的熔点,定为32度,水的沸 点定为212度,中间等分为180份,每一份就 是1华氏度,这就是华氏温标,用0F表示。 1742年,瑞典科学假摄尔修斯和他的 年 助手斯托玛用同样的温度计, 助手斯托玛用同样的温度计,选取标准大 气压下冰的熔点定为0度 气压下冰的熔点定为 度,水的沸点定为 100度,中间等分为 度 中间等分为100份,每一份就是 摄 份 每一份就是1摄 氏度,这就是摄氏温标, 表示。 氏度,这就是摄氏温标,用0C表示。 表示

课件2:温度和温标

课件2:温度和温标
天气预报中所说的温度涉及什么物理知识呢?
知识自主梳理
知识点1 状态参量与平衡态
1.热力学系统和外界 (1)热力学系统:在热学中,把某个范围内_大__量__分__子_组成的研究 对象叫作热力学系统,简称系统。 (2)外界:系统之外与系统发生相__互__作__用__的其他物体统称为外界。
2.状态参量
解析:热平衡的系统都具有相同的状态参量——温度,故A项错 误,C项正确;由热平衡定律,若物体与A处于热平衡,它同时也 与B达到热平衡,则A的温度便等于B的温度,这也是温度计用来 测量温度的基本原理,故B、D项也正确。 答案:BCD 点评:处理热平衡问题时,应把握以下两点: (1)发生热交换时,高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量; (2)达到热平衡时,系统一定具有相同的温度,其他参量未必相同。
温度的严格定义是建立在热平衡定律基础上 的。热平衡定律指出,两个系统相互处于热平 衡时,存在一个数值相等的物理量,这个物理 量就是温度,这样的定义更具有科学性
2.温度计测量原理
一切互为热平衡的系统都具有相同的温度。温度计与待测物体 接触,达到热平衡,其温度与待测物体的温度相同。 3.温标 (1)常见的温标有摄氏温标、华氏温标、热力学温标。
②热力学温度 ___T_____表示,单位是__开__尔__文__,符 号为K
③换算关系
T=_t+__2_7_3_._1_5K
重点难点突破
一、平衡态与热平衡
1.平衡态的理解 (1)热力学的平衡态是一种动态平衡,组成系统的分子仍在
不停地做无规则运动,只是分子运动的平均效果不随时间变化, 表现为系统的宏观性质不随时间变化,而力学中的平衡态是指 物体的运动状态处于静止或匀速直线运动的状态。
(4)平衡态不是热平衡:平衡态是对某一系统而言的,是系 统的状态,热平衡是对两个接触的系统之间的关系而言的。分 别处于平衡态的两个系统在相互接触时,它们的状态可能会发 生变化,直到温度相同时,两个系统便达到了热平衡。达到热 平衡的两个系统都处于平衡态。

课件2:2.1 温度和温标

课件2:2.1 温度和温标

非平衡态
平衡态
注意:处于平衡态的系统各处温度相等,但温度各处相等 的系统未必处于平衡态。
处理平衡态需注意的问题: (1)平衡态与热平衡不同,平衡态指的是一个系统内部达到 的一种动态平衡. (2)必须要经过较长一段时间,直到系统内所有性质都不随 时间变化为止. (3)系统与外界没有能量的交换.
例题1
3.平衡态 (1)定义:对于一个不受外界影响的系统,无论其初始状态如何, 经过足够长的时间后,必将达到一个宏观性质不再随时间变化的 稳定状态,这种状态叫平衡态. (2)特征:系统的所有性质都不随时间变化. (3)平衡态的理解 ①热力学的平衡态是一种动态平衡,组成系统的分子仍在不停地做 无规则运动,只是分子运动的平均效果不随时间变化,表现为系统 不受外界的影响,状态参量(压强、体积和温度)不随时间变化.
B.320 K
C.226 K
D.280 K
【解析】气体温度由-20 ℃升高到27 ℃,温度升高了47 ℃;
因为热力学温标和摄氏温标每一度的大小相等,故用热力学
温标表示是升高了47 K,故选A.
谢谢观看
2. 温度:热平衡中具有的“共同热学性质”叫做温度.这就是 温度计能够用来测量温度的基本原理. 对温度的理解: ①宏观上,表示物体的冷热程度. ②微观上,是大量分子热运动的集体表现,反映分子热运动的 剧烈程度.
注意:对个别分子来说温度是无意义的
③一切达到热平衡的物体都具有相同的温度.
三、温度计与温标
例题3 我们每天都会关注天气预报,适当增减衣物。某地区4.27号天气 预报如下:今日天气多云,温度13 ℃~26 ℃.天气预报中所说的 温度用热力学温度表示是多少呢?
【答案】286.15 ~ 299.15
例题4 有关热平衡的说法正确的是( ) A.如果两个系统在某时刻处于热平衡状态,则这两个系统永远处 于热平衡状态 B.热平衡定律只能研究三个系统的问题 C.如果两个系统彼此接触而不发生状态参量的变化,这两个系统 又不受外界影响,那么这两个系统一定处于热平衡状态 D.两个处于热平衡状态的系统,温度可以有微小的差别
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2.热平衡与温度
(1)一切达到热平衡的物体都具有相同的 温度 .
(2)温度计的测温原理
若物体与A处于热平衡,它同时也与B达到热平衡,则A的温度
等于 B的温度,这就是温度计用来测量温度的基本原理.
问题探究3
温度计与温标
如图1所示,伽利略温度计是利用玻璃管内封 闭的气体作为测量物质制成的,当外界温度越 高时,细管内的水柱越高吗? 答案 图1
答案 体积、压强和温度.
要点提炼
1.热力学系统的状态参量
(1)体积V:系统的几何参量,它可以确定系统的空间范围.
(2)压强p:系统的力学参量,它可以描述系统的 力学 性质. (3)温度T:系统的热学参量,它可以确定系统的 冷热 程度.
2.对平衡态的理解 (1)系统各部分的参量并不相同,而且可能正在变化,然而在没 有外界影响的情况下,只要经过足够长的时间,系统内的各部 分的状态参量会达到 稳定 ,即达到平衡态. (2)把不同压强、不同温度的气体混合在同一个容器中,如果容 器与外界没有能量交换,经过一段时间后,容器内各点的压强、 温度就会变得 一样 ,即达到平衡态.
• 9.温度计 测量温度 • 温度计是________ 的工具。
• 家庭和物理实验室常用温度计是利用水银、酒精、煤油等液 热膨胀 原理制成的。 体的________
学习探究区
一、状态参量与平衡态
二、热平衡与温度
三、温度计与温标
问题探究1 状态参量与平衡态
在力学中,为了确定物体的运动状态,我们使用了物体的坐标 和速度这两个物理量.如果我们要研究一箱气体的热学性质, 需要哪些物理量呢?
解析
处于非平衡状态的系统也有状态参量,而且参量会发生
变化.经过足够长的时间,系统若不受外界影响就会达到平衡 状态,各部分状态参量将会相同,故B项正确,A、C项错误; 处于热传递过程中的两系统处于非平衡状态,故D项错误. 答案 B
【例2 】 关于热平衡,下列说法正确的是(
)
A.系统甲与系统乙达到热平衡就是它们的温度达到相同的状态 B.标准状况下,冰水混合物与0 °C的水未达到热平衡 C.量体温时温度计需和身体接触十分钟左右是为了让温度计跟身 体达到热平衡 D.冷热程度相同的两系统处于热平衡状态
• 2.状态参量 热学性质 • 描述系统________ 的物理量,常用物理量有几何参量 温度T。 ________ 、力学参量________ 体积 V 压强p 、热学参量________ • 3.平衡态
• 没有外界影响的情况下系统所有性质都不随时间 而变化的稳定 __________________ 的状态。
点不同,但表示温度的温度差是相同的,即ΔT=Δt.
典例精析
【例1】下列说法中正确的是( )
A.状态参量是描述系统状态的物理量,系统处于非平衡状态
时各部分的参量不发生变化
B.当系统不受外界影响,且经过足够长的时间,其内部各部
分状态参量将会相同
C.只有处于平衡状态的系统才有状态参量
D.两物体发生热传递时,它们组成的系统处于平衡状态
问题探究2
热平衡与温度
用手心握住体温计热敏部分,观察到体温计的示数逐渐上 升.当上升到36 ℃左右时,为什么不再上升?当把它立即放入 40 ℃的水中时,你又看到什么现象? 答案 体温计与人体温度相同时,不再上升;又会上升.
要点提炼
1.理解热平衡的两个层面 (1)原来两个系统不是热平衡,接触后最终达到热平衡. (2)原来两个系统处于热平衡,再接触,两个系统它们的状态 不发生变化 .
量温度的.
2.温标要素 第一,选择某种具有测温属性的测温物质;第二,了解测温物质 随 温度 变化的函数关系;第三,确定温度零点和分度的方法. 3.热力学温度T与摄氏温度t的关系 (1)公式:T= t+273.15 K . (2)注意:摄氏温标的1 ℃的分格与热力学温标1 K的分格是等价
的,故用热力学温标表示的温度和摄氏温标表示的温度,虽然起
• • • • • • • •
4.热平衡 不再变化 两个相互接触的热力学系统的状态参量________ 。 5.热平衡定律 热平衡 如果两个系统与第三个系统达到________ ,那么这两个系统 热平衡 。 彼此之间也必定处于________ 6.温度 共同性质 表征热平衡系统的“________”的物理量。 7.热平衡的性质 温度 一切达到热平衡的系统都具有相同的________。
课件4
温度和温标
学习目标
1.知道平衡态及系统的状态参量.
2.明确温度的概念,知道热平衡定律及其与温度的
关系.
3.了解温度计的原理,知道热力学温度与摄氏温度
的换算关系.
自主预习
• 1.热力学系统和外界 大量分子 • (1)热力学系统:在热学中,把某个范围内________ 组成的研 究对象叫作热力学系统,简称系统。 相互作用 • (2)外界:系统之外与系统发生________ 的其他物体统称为外 界。
• (3)摄氏温度与热力学温度 摄氏温标表示的温度,用符号 t ________ 表示,单位是________ ,符 摄氏度
①摄氏温度
号为℃
热力学温标表示的温度,用符号 开尔文 ,符 T ②热力学温度 ________ 表示,单位是________ 号为K
③换算关系
T=________ t+273.15K
由热胀冷缩可知,当内的水柱越低.
要点提炼
1.几种温度计的测量原理
(1)水银温度计是根据水银 热胀冷缩 的性质来测量温度的.
(2)金属电阻温度计是根据金属的电阻随 温度 的变化来测量温
度的.
(3)气体温度计是根据气体压强与 温度 的关系来测量温度的.
(4)热电偶温度计是根据不同导体因温差产生的电动势大小来测
• 8.温标 • 温度的数值表示法叫做温标。 冰水混合物 • (1)摄氏温标:规定标准大气压下___________ 的温度为0℃, 沸水的温度为100℃,在0和100之间分成100等份,每一 ________ 等份就是1℃,这种表示温度的方法即为摄氏温标,表示的温 度叫做________ 。 摄氏温度 -273.15 • (2)热力学温标:规定摄氏温标的________ ℃为零值,这种表 示温度的方法即为热力学温标。表示的温度叫做热力学温度 (T),单位为开尔文(K)。
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