建筑立面图的识读
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建筑施工图识读—建筑立面图识读
建筑立面图识读方法步骤
1、看图名、比例 2、看房屋立面的外形；门窗、檐口、阳台、台阶等形状与位置 3、看立面图中的标高尺寸 4、看房屋外墙表面装修的做法和分格线等
1
①～⑨立E ~面A 图立面图1:11:01000
9
E
E ~ A 立面图 1:100
A
表达建筑的外部造型、装饰，表示各部分配件的形状及相互关系等。 在施工中，建筑立面图是作为明确门窗、阳台、雨篷等的形状及位置， 外立面装饰要求等的依据。
建筑钢结构识图与绘图
建筑立面图识读方法步骤
建筑立面图识读问题：
哪一面的立面图？ 外形形状，门窗、阳台、台阶、雨蓬、花池、勒脚等的形式及 位置？ 各主要部位的标高？ 外墙面如何装修？
3. 图例
相同的构件和构造如门窗、阳台、墙面装修等可局部详细 图示，其余简化画出。如相同的门窗可只画1个代表图例，其余 的只画轮廓线。
200
200 700
3.400 2.700
0.900
±0.000 -0.150
3500 1800
1050
500
1
3.400
500
3.150
2.500
南立面图 1:100
。
5、尺寸标注
外部三道尺寸即高度方向总尺寸、定位尺寸（两层之间楼地 面的垂直距离即层高）细部尺寸（楼地面、阳台、檐口、 女儿墙、台阶、平台等部位）三道尺寸。
6、标高标注
楼地面、阳台、檐口、女儿墙、台阶、平台等处标高。
建筑钢结构识图与绘图
建筑立面图的形成及作用
1. 建筑立面图的形成
用正投影法将建筑各立面投射到基本投影面而成。
2. 建筑立面图的图名
⑴ 以建筑两端的定位轴线命名 如①～⑦立面图；⑤～①立面图 ⑵ 以建筑各墙面的朝向命名 如东立面图、西立面图、南立面图、 北立面图。
建筑施工图的识读，平面图、立面图、剖面图识读要点及注意事项
建筑施⼯图的识读，平⾯图、⽴⾯图、剖⾯图识读要点及注意事项建筑⼯程施⼯图是⽤来指导施⼯的⼀整套图纸，它将拟建房屋的内外形状、⼤⼩以及各部分的构造、结构、装饰、设备等，按照建筑⼯程制图的规定，⽤投影⽅法详细准确的表⽰出来。
建筑⼯程施⼯图按照专业分⼯不同，可分为建筑施⼯图、结构施⼯图、设备施⼯图。
在前期还应提供岩⼟⼯程详细勘察报告。
施⼯图的图⽰⽅法与常⽤符号1）⽐例建筑的形体庞⼤⽽复杂，绘图时需要⽤各种不同的⽐例，对于整座建筑物和建筑局部详图⼀般缩⼩画出。
常⽤⽐例的选⽤见下表：2）定位轴线及编号3）标⾼符号4）索引符号与详图符号5）常⽤建筑材料图例（⼆）、建筑施⼯图建筑施⼯图识读要点1、建筑施⼯图中的图样是依据正投影法原理绘制的。
2、房屋的平、⽴、剖⾯图采⽤⼩⽐例绘制，对⽆法表达清楚的部分，采⽤⼤⽐例绘制的建筑详图来进⾏表达。
3、房屋构、配件以及所使⽤的建筑材料均采⽤国标规定的图例或代号来表⽰。
4、为了使建筑施⼯图中的各图样重点突出、活泼美观，采⽤了多种线型来绘制。
施⼯总说明1）施⼯说明：主要说明⼯程的设计概况，⼯程做法中采⽤的标准图集代号，以及在施⼯图中不易⽤图样⽽必须采⽤⽂字加以表达的内容，如材料的选⽤、饰⾯的颜⾊、环保要求、施⼯注意事项、采⽤新材料、新⼯艺的情况等。
2）⼯程做法表：是对建筑物各部位构造、做法、层次、选材、尺⼨、施⼯要求等的详细说明。
是现场施⼯和备料、施⼯监理、⼯程预决算的重要技术⽂件。
3）门窗表：⼀栋房屋所使⽤的门窗，在设计时应将其列表，反映门窗的类型、编号、数量、尺⼨规格等相应内容，以备施⼯预算所需。
总平⾯图总平⾯图的基本内容：1. 表明新建建筑物、原有房屋、构筑物等的具体位置。
2. 图例、名称和绘图⽐例。
建筑物、构筑物等均采⽤图例来表⽰,并注明建筑物、构筑物的名称。
建筑总平⾯图的绘制⽐例⼀般采⽤ 1：500、1：1000、1：2000。
3. 表明标⾼。
建筑物⾸层地⾯标⾼、室外地坪标⾼。
建筑工程施工图的识读方法
建筑工程施工图的识读方法
建筑工程施工图的识读方法包括以下几步：
1.了解图纸标准：建筑工程施工图是按照国际标准或国家标准制作的，可以在图纸上查看详细信息，例如图纸的名称、编号、比例和尺寸等。
2.了解图例：图例是施工图中一些常用元素的图形符号的说明，包括墙体、门窗、结构构件、管道、设备等。
3.了解基础图纸：基础图纸是建筑工程施工图的基础，包括地形图、地下管线图等。
需要整体把握基础图纸的内容，以便了解建筑的施工情况。
4.了解平面图：平面图是建筑施工图的主体部分，它显示了建筑物的分层布置和各层的平面布局，包括墙壁、窗户、门、楼梯、电梯和管道等。
需要注意平面图的比例尺、正北方向和地形面高度等要素。
5.了解立面图：立面图是建筑物的侧面图，它描述了建筑物的外观和细节，包括墙体、窗户、檐口和屋顶等。
需要特别注意立面图的比例尺和视线方向。
6.了解细节图：细节图是建筑物中的一些细节和装饰的详细展示，包括门窗、楼梯、装饰板、铁艺等。
细节图需要仔细观察，以便了解施工过程中需要注意的问题。
7.了解构造图：构造图是建筑物的结构和构造的图纸。
需要特别注意构造图的比例尺、设计荷载、材料规格等要素。
8.熟悉施工图的样式：施工图一般分为图集、标准图和施工详图等。
需要了解每种类型的图样式和实际应用中的使用情况。
建筑立面图的识读
内容
1
说教材
2
说教法和学法
3
说教学过程
4
说教学反思
内容
1 2 3 4
说教材
说教法和学法 说教学过程 说教学反思
一、说教材
地位和作用
教材处理
高等教育出版社出版的,吴舒琛、 王献文主编的《土木工程识图》（房屋 建筑类）教材中的单元9，第三节—— 建筑立面图。4学时，180分钟。
教学目标 重点难点
建筑立面图是理解建筑外形、 轮廓、造型等的依据。
一、说教材
地位和作用
1
教材处理
2
教学目标
3
4
重点难点
以教材为基础 与现行规范的要求相结合
加强学生的感性认识 补充结合工程实例的练习
一、说教材
地位和作用 教材处理
1
能够读懂建筑立面图
2
能够想象出建筑的空间效果
教学目标
重点难点
3
能够正确的抄绘建筑立面图
4
对专业学习产生更大的兴趣
一、说教材
地位和作用 教材处理
重点 建筑立面图的识读与绘制方法
教学目标
重点难点
难点 立面图表达的建筑空间效果
内容
1
说教材
2
说教法和学法
3
说教学过程
4
说教学反思
二、说教法和学法
1025班。一年级，高中起点室内设计专业班。
学
生
情
况
分
析
1、团结、活跃、学风好，但水平参差不齐；
2、有一定的专业基础；
3、三维空间想象能力较差；
4、上课参与度较高。
内容引入
名称、比例 外形轮廓 标高 门窗 细部构造 材料、做法等文字说明
1
说教材
2
说教法和学法
3
说教学过程
4
说教学反思
内容
1 2 3 4
说教材
说教法和学法 说教学过程 说教学反思
一、说教材
地位和作用
教材处理
高等教育出版社出版的,吴舒琛、 王献文主编的《土木工程识图》（房屋 建筑类）教材中的单元9，第三节—— 建筑立面图。4学时，180分钟。
教学目标 重点难点
建筑立面图是理解建筑外形、 轮廓、造型等的依据。
一、说教材
地位和作用
1
教材处理
2
教学目标
3
4
重点难点
以教材为基础 与现行规范的要求相结合
加强学生的感性认识 补充结合工程实例的练习
一、说教材
地位和作用 教材处理
1
能够读懂建筑立面图
2
能够想象出建筑的空间效果
教学目标
重点难点
3
能够正确的抄绘建筑立面图
4
对专业学习产生更大的兴趣
一、说教材
地位和作用 教材处理
重点 建筑立面图的识读与绘制方法
教学目标
重点难点
难点 立面图表达的建筑空间效果
内容
1
说教材
2
说教法和学法
3
说教学过程
4
说教学反思
二、说教法和学法
1025班。一年级，高中起点室内设计专业班。
学
生
情
况
分
析
1、团结、活跃、学风好，但水平参差不齐；
2、有一定的专业基础；
3、三维空间想象能力较差；
4、上课参与度较高。
内容引入
名称、比例 外形轮廓 标高 门窗 细部构造 材料、做法等文字说明
任务4建筑立面图的绘制和识读-教案(精)
九江职业技术学院
建筑装饰绘图与识图 教学设计
课程名称 建筑装饰绘图与识图 模块名称 房屋建筑工程施工图的绘制与识读
项目名称
建筑施工图的绘制和识读
任务名称
建筑立面图的绘制和识读
任务编号
2-1-4
任课教师 潘彦颖 职称 副教授 上课地点
多媒体教室\机房
时间安排
知识讲解：2H 任务实施：6H
1.知识目标
熟悉建筑立面图的图示内容及规定画法；
学习目标
熟悉绘制和识读建筑立面图的方法和步骤； 2.能力目标
能运用 AutoCAD 软件绘制符合国家标准的建筑立面图、能正确阅读建筑平
面图。
1.教学文件
任务书、讲义、参考教材及资料、课程标准、评价表、学生分组名单、教
学记录。
教学环境
2.教学设施
房屋模型、挂图、多媒体教室、网络课程、多功能 AutoCAD 绘图实训室、
1.操作示范
指导教师示范绘制和识读正立面图的全过程及技术要领
2.绘图技能练习
根据任务实施方案，学生在教师的指导与监督下进行建筑立面图的绘制和
实施 识读。指导教师应密切注意学生的绘图过程，发现问题及时指导讲解，对共性
问题要特别强调并做示范。
3.注意事项
注意计算机绘图的操作规范及绘图环境的设置、文件的管理及打印出图的
AutoCAD 软件。
教学过程设计
1.布置任务
学生的任务是绘制和识读新湖花园 3 号别墅建筑立面图
2.教师讲解
（1）建筑立面图的形成和作用
（2）建筑立面图的图示内容
资讯
（3）建筑立面图的规定画法
（4）建筑立面图的识读方法和步骤
绘制和识读建筑立面图的要求收集相关信息、阅读相关标准、复
建筑装饰绘图与识图 教学设计
课程名称 建筑装饰绘图与识图 模块名称 房屋建筑工程施工图的绘制与识读
项目名称
建筑施工图的绘制和识读
任务名称
建筑立面图的绘制和识读
任务编号
2-1-4
任课教师 潘彦颖 职称 副教授 上课地点
多媒体教室\机房
时间安排
知识讲解：2H 任务实施：6H
1.知识目标
熟悉建筑立面图的图示内容及规定画法；
学习目标
熟悉绘制和识读建筑立面图的方法和步骤； 2.能力目标
能运用 AutoCAD 软件绘制符合国家标准的建筑立面图、能正确阅读建筑平
面图。
1.教学文件
任务书、讲义、参考教材及资料、课程标准、评价表、学生分组名单、教
学记录。
教学环境
2.教学设施
房屋模型、挂图、多媒体教室、网络课程、多功能 AutoCAD 绘图实训室、
1.操作示范
指导教师示范绘制和识读正立面图的全过程及技术要领
2.绘图技能练习
根据任务实施方案，学生在教师的指导与监督下进行建筑立面图的绘制和
实施 识读。指导教师应密切注意学生的绘图过程，发现问题及时指导讲解，对共性
问题要特别强调并做示范。
3.注意事项
注意计算机绘图的操作规范及绘图环境的设置、文件的管理及打印出图的
AutoCAD 软件。
教学过程设计
1.布置任务
学生的任务是绘制和识读新湖花园 3 号别墅建筑立面图
2.教师讲解
（1）建筑立面图的形成和作用
（2）建筑立面图的图示内容
资讯
（3）建筑立面图的规定画法
（4）建筑立面图的识读方法和步骤
绘制和识读建筑立面图的要求收集相关信息、阅读相关标准、复
第7章 建筑立面图的识读
门窗开启方式及门窗开启线
●门的开启方式——单向平开、双向平开、推拉、 折叠、旋转、升降、卷帘、上翻等。
●窗的开启方式——固定、平开、悬窗（上悬、中悬、 下悬）、立转、推拉、折叠等。
建筑立面图的窗图例
（b）
门的开启方式
窗的开启形式
平开门
移门
立轴转门
旋转门
折叠门
卷帘门
升降门
中悬窗及固定扇组合
立面图有三种命名方式： (1)按房屋的朝向来命名，
如南立面图、北立面图、东 立面图、西立面图。 (2)按立面图中首尾轴线编
号来命名，如①～⑩立面图、 ⑩～①立面图。 (3)按房屋立面的主次来命 名，如正立面图、背立面图例与图例
建筑立面图的比例与建筑平面图相同，通常为 1:50、1:100、1:200等 ，多用1:100。由于绘制建 筑立面图的比例较小，所以门、窗扇一般用图例表 示。有的门窗中画有斜的细线，表示开启方向，细 实线表示向外开，细虚线表示向里开。门窗型号相 同的，只要以一两个为代表画出细部，其他可以简 化，只绘出轮廓线即可。
建筑立面图的基本内容
• 尺寸标注及标高
立面图上一般不注写高度方向的尺寸，而是要标注出外墙上各部分的相 对标高。一般要注出室外地坪、室内地面、勒脚、门窗洞口的上下口、阳 台底面和顶面、檐口顶、女儿墙压顶面、水箱顶面等的标高。 立面图上标注的标高，有建筑标高和结构标高之分。建筑标高是指包括抹 灰层在内的完成表面的标高，一般用来标注构件的上顶面标高，如楼面、 地面、台阶面、阳台压顶面等的标高。结构标高是指不包括抹灰层的结构 面的标高，一般用来标注梁底、雨篷底等的标高。注意门窗洞口上下口标 高均为结构标高，也就是均不包括抹灰层。立面图上还要用图例或文字表 示外墙面的装饰及材料等。凡另有详图的部位都要标注详图索引符号。
建筑施工图识读(3)
②比例大于1：50的剖面图，应画出抹灰层、楼地面、屋面的面层线，并宜 画出材料图例；
③比例等于1：50的剖面图，宜画出楼地面、屋面的面层线，抹灰层的面层 线应根据需要而定； 在剖面图中一般不画材料图例符号，被剖切平面剖切到的墙、梁、板等轮廓 线用粗实线表示，没有被剖切到但可见的部分用细实线表示，被剖切断的钢筋 混凝土梁、板涂黑。但宜画出楼地面、屋面的面层线。
称，以便对照查阅。而对于构配件详图，可不注索引 符号，只在详图上写明该构配件的名称或型号即可。
五、详图内容
1、 图名(或详图符号)、比例 ； 2、表达出构配件各部分的构造连接方法及相对位置关系 ； 3、表达出各部位、各细部的详细尺寸 ； 4、详细表达构配件或节点所用的各种材料及其规格； 5、有关施工要求、构造层次及制作方法说明等 。
§8-6 平、立、剖面图联合识读
1.以建筑平面图的轴线网为准，对照检查立面图和剖面图的轴线编号 是否相互对应。 2.根据建筑平、立、剖面图，了解建筑物的外形及内部的大致形状。 3.根据建筑平面图、剖面图，了解墙体（柱）的尺寸及所用的材料。 4.根据建筑平面图、立面图，全面了解外墙门窗的尺寸、种类、数量 和式样。 5.根据建筑平面图，了解每层房间的分布情况，了解内部隔墙、承重 墙、门窗洞口分布的位置。 6.根据建筑平面图、剖面图，了解各房间的尺寸（长、宽和高）和门 窗洞口的尺寸（宽和高）。 7.根据建筑剖面图，了解楼地面和屋面的构造做法，以及基础的位置。 8.根据建筑立面图和剖面图，了解建筑物的内外装修。 9.阅读索引符号，了解详图索引的位置，以便与有关详图对照阅读。 10.把建筑平、立、剖面图的内容一一对照阅读。
楼梯剖面图的识读 （1）了解楼梯的构造形式 ； （2）了解楼梯在竖向和进 深方向的有关尺寸；
建筑制图4.6建筑立面及剖面图识读
功能房间：一层C-1，12个，二、三层C-2，21个。 • 6)、正门入口门上有雨篷，共2个。 • 7)、落水管对照建施-7，应为4根，但在此图未表现。
• 8)、建筑形体标高从下到上依次为：室外地坪标高、室内地坪 标高、一 二层分隔线处标高（二层室内地面标高）、三层室 内地面标高、三层屋顶结构标高、女儿墙顶标高。
• 8)、用尺寸标注的方法体现细部尺寸。
• 9)、引出线指示外墙面装修做法分别为外墙1、外墙2、外墙3， 具体做法见建施-3 工程做法此建筑平面图图名为“13-1立面图”。对照建施-4可知， 13-1立面图为北立面图（或正立面图）。建筑物西侧为3层，东 侧局部为2层。
• 2)、图名后显示比例为1：100。 • 3)、 ⒀和①是建筑物立面的方向标识。 • 4)、侧立面处有15级台阶直上二层户外平台。 • 5)、对照建施-4、建施-5、建施-6了解门窗类型与各标高情况。
入口门为M-4，2个，是普通双平开塑钢门；功能房间窗：一层C1，10个，二、三层C-2，17个；楼梯间窗C-2，2个，C-2A，2个。 • 6)、正门入口门上有雨篷，共2个。 • 7)、落水管对照建施-7，应为4根，但在此图未表现。
• 8)、形体中部的索引表示墙身详图见建施-15的墙身详图，序 号为3。
• 9)、用尺寸标注的方法体现室内地面标高距窗户下檐高度、窗 自身高度、窗上檐距室内地面标高等细部尺寸。
• 10)、引出线指示外墙面装修做法分别为外墙1和外墙3，具体 做法见建施-3 工程做法表。
• 二、建筑剖面图是如何形成的？
1、建筑剖面图的形成
• 假想用一个平行于投影面的剖切平面，沿房屋高度方向 剖开，移去观察者与剖切平面之间的部分，做出剩余部 分的房屋正投影，所得图样为建筑剖面图。
• 8)、建筑形体标高从下到上依次为：室外地坪标高、室内地坪 标高、一 二层分隔线处标高（二层室内地面标高）、三层室 内地面标高、三层屋顶结构标高、女儿墙顶标高。
• 8)、用尺寸标注的方法体现细部尺寸。
• 9)、引出线指示外墙面装修做法分别为外墙1、外墙2、外墙3， 具体做法见建施-3 工程做法此建筑平面图图名为“13-1立面图”。对照建施-4可知， 13-1立面图为北立面图（或正立面图）。建筑物西侧为3层，东 侧局部为2层。
• 2)、图名后显示比例为1：100。 • 3)、 ⒀和①是建筑物立面的方向标识。 • 4)、侧立面处有15级台阶直上二层户外平台。 • 5)、对照建施-4、建施-5、建施-6了解门窗类型与各标高情况。
入口门为M-4，2个，是普通双平开塑钢门；功能房间窗：一层C1，10个，二、三层C-2，17个；楼梯间窗C-2，2个，C-2A，2个。 • 6)、正门入口门上有雨篷，共2个。 • 7)、落水管对照建施-7，应为4根，但在此图未表现。
• 8)、形体中部的索引表示墙身详图见建施-15的墙身详图，序 号为3。
• 9)、用尺寸标注的方法体现室内地面标高距窗户下檐高度、窗 自身高度、窗上檐距室内地面标高等细部尺寸。
• 10)、引出线指示外墙面装修做法分别为外墙1和外墙3，具体 做法见建施-3 工程做法表。
• 二、建筑剖面图是如何形成的？
1、建筑剖面图的形成
• 假想用一个平行于投影面的剖切平面，沿房屋高度方向 剖开，移去观察者与剖切平面之间的部分，做出剩余部 分的房屋正投影，所得图样为建筑剖面图。
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B
A
B~A轴立面
A
A~B轴立面
1
5
①-⑤轴立面
《规范》对建筑立面图的绘制规定？
主要图素采用的线型 1. 主体外轮廓－粗实线； 2. 门窗洞口等－中实线； 3. 室外地面－－特粗线； 4. 其它图素－－细实线。 定位轴线 一般只给出首尾轴线及编号
建筑立面图中的尺寸标注内容是什么？
一般只给出各外墙洞口等主要结构在高度方向 的定位——标高；
投影方向 背立面
建筑物
侧立面 主入口 正立面 侧立面
从建筑立面图的“图名”能确定其投影位置？
3. 立面图的“图名”是按建筑物的轴线命名时，如：①-⑤轴立面 图、 ⑤ - ①轴立面图、A~B轴立面图、 A~B轴立面图。可以 按立面图的图名知道被投影的立面是建筑物的哪一个立面。
投影方向
1
B 建筑物
5
⑤ - ①轴立面
底面
水平面
常见“立体”——圆球的正投影特点？
建筑立面图表达了哪些内容？
1. 外墙面门、窗洞口的位置； 2. 房屋立面造型和艺术处理； 3. 表现各表面的色彩和用料。
具体内容： 1.按建筑物外表面个数分别给出立面图； 2.表达立面投影上所有可见轮廓线，如：室外地面线、房屋的 勒脚、台阶、门窗洞口、雨蓬阳台、女儿墙、墙面分格线、 室外楼梯等。 3.表达门窗洞口、室外楼梯等高度方向的位置－标高。
常见“立体”——正六棱柱的正投影特点？
顶面和底面 前、后棱面
水平面 正平面
其ห้องสมุดไป่ตู้棱面 棱 线
铅垂面 铅垂线
常见“立体”——正三棱锥的正投影特点？
底面 底边AC 底边AB、BC
水平面 侧垂线 水平线
常见“立体”——圆柱的正投影特点？
顶面和底面 圆柱曲面
水平面 铅垂面
常见“立体”——圆锥的正投影特点？
正投影
无论是作为整体的建筑物、建筑物的局部或是单个 构件（梁、板、柱、墙等），被投影的对象一定是 形状各异的“立体”。
建筑施工图是如何说清建筑物的？
要说清楚的内容： 建筑物平面大小、有多少层、每层高度多少、总高度多少、外墙 上门窗洞口具体位置和尺寸…… 建筑施工图不同部分的图纸担负不同的任务： 建筑平面图 建筑立面图 建筑物内部各层平面总尺寸、各房间开间 进深、功能布置…… 建筑物外墙上有哪些东西？ 门窗洞口、造型线条、装饰装修做法……
建筑立面图的识读
本次课要学会什么能力？
能识读建筑立面图
能用AutoCAD软件绘制建筑立面图
本次课涉及哪些知识？
立体的正投影
《房屋建筑制图统一标准》中有关立面图相关规定
建筑立面图的内容 建筑立面图的识读方法
要完成的任务
如何用正投影说清建筑物？
“立体” （建筑物）
转换
三面投影图 （建筑工程施工图）
从建筑立面图的“图名”能确定其投影位置？
1. 立面图的“图名”是按建筑物的朝向命名时，如：东立面图、 南立面图、西立面图和北立面图。可以按立面图的图名知 道被投影的立面是建筑物的哪一个立面。
投影方向 北立面
北
建筑物
西立面 南立面 东立面
从建筑立面图的“图名”能确定其投影位置？
2. 立面图的“图名”是按建筑物的主入口方向命名时，如：正立面 图、背立面图、侧立面图。可以按立面图的图名知道被投影的 立面是建筑物的哪一个立面。
建筑剖面图
建筑详图
建筑物内部和外部构件的高度位置？ 各层层高、门窗洞口高度位置……
各部位如何做？ 保温防水、伸缩缝、坡道、楼梯栏杆扶手……
构成建筑物的常见“立体”有哪些？
建筑物中的立体 平面立体
完全由平面构成的立体 ——平面立体 例：棱柱、棱锥等。
曲面立体
平面与曲面、曲面与曲面 ——曲面立体 例：圆柱、圆锥、球体等。
当有预留洞口时，除给出标高外，尚应标注其 两个方向的定位尺寸。
如何着手识读建筑立面图？
看立面图命名 ——确认立面图的投影方向； 看尺寸标注及标高 ——了解室内外高差、各层高度和总高度； 看装饰线、分格线布置 ——了解装饰细部构造做法及位置； 看引出详图 ——了解细部做法； 看外墙引出说明 ——了解外墙面装饰做法。 立面图应与平面图对应识读