状物作文指导ppt课件
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、你准备重点描写这个事物 的哪一方面呢？
14
３、语言生动有趣，条理清楚，善于描写：
例1：A太阳越来越厉害，树冠长得像伞盖 一样……
B太阳增加了它的威力，树木都把各 自的伞盖伸张了起来。 例2：A秋天来了，它对自己的戏法好像忍 俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。
B秋天来了，石榴裂开了，露出像皓 齿一样的子实。
让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒 退的人们去赞美那贵族化的楠木，去鄙视这极 常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白 杨树！
24
思考：你所选 的事物它有什 么样的品质呢？ 或者它触动了 你心底的哪根 情思呢?想一想， 然后写下来。
25
５、认真检查，反复修改。
认真做好以上五步，相 信你也可以写出优秀的状物 作文！
26
作业：（1）写一两段话，描绘你
喜爱的一个事物，抓住它的特征，重 点描写它的某一个方面。 （2）根据所学的知识，选一个你感受 较深的事物，写一篇状物的记叙文。 要求： ①书写工整。②600字左右。 提示：这一事物引起了你怎样的感受， 你要抓住它什么特征，想怎样描写？
27
再见！
28
16
（1）恰当运用修辞手法
练习：观察下面两幅美丽的桃 花图，对桃花进行一个描写， 运用至少两种修辞手法。
17
18
19
例5：A这个洋娃娃个子真大，头发上面扎 了一条发带，眼睛下面长着一个小鼻子， 鼻子下面是一个小小的嘴巴。
B个洋娃娃个子真大呀，比我的床还 高一头呢！金黄色的头发上面扎了一条粉 红色的发带，还打了个蝴蝶结。一双水灵 灵的大眼睛下面长着一个调皮的小鼻子。 红通通的樱桃小嘴点缀得那张俊俏的笑脸 更加美丽动人了。
两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北
风。
——矛盾《白杨礼赞》
10
特征：笔直挺立 观察部分：干、枝、叶子、皮 （1）确定事物最突出的特点，并 选择好能表现这一特点的几个方面。
11
例２：
扁豆可真善于攀爬！看，它攀上 一根竖着的竹子，茎牢牢地缠在上面， 不断长出新叶。……扁豆又接连不断 地派出使者——嫩茎，继续向一条条 系好的绳子爬去。过了不久，嫩茎就 粗了，紫了，也长满了叶子。
状物作文指导
1
一、什么叫状物：
状物就是写动物，写植物， 写实物，把它们的形状、状态、 颜色、特征描绘出来。
状物的要求是要仔细观察， 抓住特点来写。
2
在翠绿的荷 叶丛中，一枝枝 亭亭玉立的荷花， 像一个个披着轻 纱在湖上沐浴的 仙女，含笑伫立， 娇羞欲语；嫩蕊 凝珠，盈盈欲滴， 清香阵阵，沁人 心脾。
可缺少的一部分，要把物体描写的逼 真，就要对它进行全面而细致的观察。 Leabharlann Baidu然每个物体都是由许多部分组成的， 我们不能面面俱到，把它写成流水帐。 这就需要我们根据它的外形特点或作 用用途，分清主次，把它独特的地方 写出来。
8
9
例1：那是力争上游的一种树，笔直的干，
笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人
20
例6 ：天很蓝，风好柔，我抱着我的孩子， 站在南园的阡陌上，注视着那一只黑色的 安静的小鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜 和一种朦胧的悲伤。
（2）融情于物，描写中加入自 己的真情实感。
21
练习：为你所选的事物写一段话， 表现你对它的喜爱之情。注意加 入丰富的想象和恰当的描写 提示：可适当运用一些表示程度 和感叹的词语，也可加入直接表 示感情色彩的词语。
5
1、选择写作对象： 这类作文可写的内容真是太多了，
既可以是动植物，也可以是家里的 器具用品，还可以是你喜欢的礼物 玩具……所以，首先你要确定自己 写什么。当然这样东西一定是你想 写的，这样你就迈好第一步了！
6
练习：确定一个写作对象， 然后谈谈你选择它的理由。
7
2、整体观察、抓住特征： 对事物形态的描写是状物作文不
工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝
一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似
的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的
叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不
用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，
微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫
下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗
那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，
22
４、结尾托物言志或借物抒情： 在描写物体形态、作用等之后，
可适当抒发自己的感情。这一部分不 是文章的重心，只需在结尾点出即可。
23
例：白杨树是不平凡的树，它在西北极普遍，
不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强 的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的 农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征 了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放 斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精 神。
15
例3： A鹅的头在比例上比骆驼更高， 与麒麟相似，正是高超的性格的表示。
B鹅的头很高，正是高超性格的 表示。
例4：A可不是吗？这不就是燕子吗？这 就是我从来没见过的燕子。这不就是书里 说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗？
B这就是燕子，这就是我从来没见 过的燕子。这就是书里说的、外婆歌里唱 的那一只燕子。
3
二、如何状物： 回忆本单元的几篇课
文谈谈你的学习收获。
4
（1）要选择自己熟悉的真正有感触的事 物。（2）仔细观察，必须对事物的形态、 颜色、动作、习性等有较深入的了解。 （3）要抓住事物的某些特征加以细致描 绘，注意由形入神，通过写物，逐步揭示 其象征意义，把自己的思想与所写事物的 特点有机地联系起来。（4）适当运用比 喻、拟人、对比等修辞方法，增强语言的 生动性……
12
特点：善于攀爬
观察顺序：时间顺序
观察重点：茎叶 (2)确定事物的观察顺序和观察 重点（这个重点部分就是最能突 出表现你所选事物特征的部分）。
13
思考：你所选的事物最突出的特征 是什么，你打算怎样来描写它这个 特征呢？ 提示：1、你准备从哪些方面来描写 这个事物呢?
2、你准备按什么顺序去观察 这个事物呢？
14
３、语言生动有趣，条理清楚，善于描写：
例1：A太阳越来越厉害，树冠长得像伞盖 一样……
B太阳增加了它的威力，树木都把各 自的伞盖伸张了起来。 例2：A秋天来了，它对自己的戏法好像忍 俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。
B秋天来了，石榴裂开了，露出像皓 齿一样的子实。
让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒 退的人们去赞美那贵族化的楠木，去鄙视这极 常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白 杨树！
24
思考：你所选 的事物它有什 么样的品质呢？ 或者它触动了 你心底的哪根 情思呢?想一想， 然后写下来。
25
５、认真检查，反复修改。
认真做好以上五步，相 信你也可以写出优秀的状物 作文！
26
作业：（1）写一两段话，描绘你
喜爱的一个事物，抓住它的特征，重 点描写它的某一个方面。 （2）根据所学的知识，选一个你感受 较深的事物，写一篇状物的记叙文。 要求： ①书写工整。②600字左右。 提示：这一事物引起了你怎样的感受， 你要抓住它什么特征，想怎样描写？
27
再见！
28
16
（1）恰当运用修辞手法
练习：观察下面两幅美丽的桃 花图，对桃花进行一个描写， 运用至少两种修辞手法。
17
18
19
例5：A这个洋娃娃个子真大，头发上面扎 了一条发带，眼睛下面长着一个小鼻子， 鼻子下面是一个小小的嘴巴。
B个洋娃娃个子真大呀，比我的床还 高一头呢！金黄色的头发上面扎了一条粉 红色的发带，还打了个蝴蝶结。一双水灵 灵的大眼睛下面长着一个调皮的小鼻子。 红通通的樱桃小嘴点缀得那张俊俏的笑脸 更加美丽动人了。
两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北
风。
——矛盾《白杨礼赞》
10
特征：笔直挺立 观察部分：干、枝、叶子、皮 （1）确定事物最突出的特点，并 选择好能表现这一特点的几个方面。
11
例２：
扁豆可真善于攀爬！看，它攀上 一根竖着的竹子，茎牢牢地缠在上面， 不断长出新叶。……扁豆又接连不断 地派出使者——嫩茎，继续向一条条 系好的绳子爬去。过了不久，嫩茎就 粗了，紫了，也长满了叶子。
状物作文指导
1
一、什么叫状物：
状物就是写动物，写植物， 写实物，把它们的形状、状态、 颜色、特征描绘出来。
状物的要求是要仔细观察， 抓住特点来写。
2
在翠绿的荷 叶丛中，一枝枝 亭亭玉立的荷花， 像一个个披着轻 纱在湖上沐浴的 仙女，含笑伫立， 娇羞欲语；嫩蕊 凝珠，盈盈欲滴， 清香阵阵，沁人 心脾。
可缺少的一部分，要把物体描写的逼 真，就要对它进行全面而细致的观察。 Leabharlann Baidu然每个物体都是由许多部分组成的， 我们不能面面俱到，把它写成流水帐。 这就需要我们根据它的外形特点或作 用用途，分清主次，把它独特的地方 写出来。
8
9
例1：那是力争上游的一种树，笔直的干，
笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人
20
例6 ：天很蓝，风好柔，我抱着我的孩子， 站在南园的阡陌上，注视着那一只黑色的 安静的小鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜 和一种朦胧的悲伤。
（2）融情于物，描写中加入自 己的真情实感。
21
练习：为你所选的事物写一段话， 表现你对它的喜爱之情。注意加 入丰富的想象和恰当的描写 提示：可适当运用一些表示程度 和感叹的词语，也可加入直接表 示感情色彩的词语。
5
1、选择写作对象： 这类作文可写的内容真是太多了，
既可以是动植物，也可以是家里的 器具用品，还可以是你喜欢的礼物 玩具……所以，首先你要确定自己 写什么。当然这样东西一定是你想 写的，这样你就迈好第一步了！
6
练习：确定一个写作对象， 然后谈谈你选择它的理由。
7
2、整体观察、抓住特征： 对事物形态的描写是状物作文不
工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝
一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似
的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的
叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不
用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，
微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫
下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗
那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，
22
４、结尾托物言志或借物抒情： 在描写物体形态、作用等之后，
可适当抒发自己的感情。这一部分不 是文章的重心，只需在结尾点出即可。
23
例：白杨树是不平凡的树，它在西北极普遍，
不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强 的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的 农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征 了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放 斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精 神。
15
例3： A鹅的头在比例上比骆驼更高， 与麒麟相似，正是高超的性格的表示。
B鹅的头很高，正是高超性格的 表示。
例4：A可不是吗？这不就是燕子吗？这 就是我从来没见过的燕子。这不就是书里 说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗？
B这就是燕子，这就是我从来没见 过的燕子。这就是书里说的、外婆歌里唱 的那一只燕子。
3
二、如何状物： 回忆本单元的几篇课
文谈谈你的学习收获。
4
（1）要选择自己熟悉的真正有感触的事 物。（2）仔细观察，必须对事物的形态、 颜色、动作、习性等有较深入的了解。 （3）要抓住事物的某些特征加以细致描 绘，注意由形入神，通过写物，逐步揭示 其象征意义，把自己的思想与所写事物的 特点有机地联系起来。（4）适当运用比 喻、拟人、对比等修辞方法，增强语言的 生动性……
12
特点：善于攀爬
观察顺序：时间顺序
观察重点：茎叶 (2)确定事物的观察顺序和观察 重点（这个重点部分就是最能突 出表现你所选事物特征的部分）。
13
思考：你所选的事物最突出的特征 是什么，你打算怎样来描写它这个 特征呢？ 提示：1、你准备从哪些方面来描写 这个事物呢?
2、你准备按什么顺序去观察 这个事物呢？