《地球的故事》导读课(1)
阅读小技巧
➢ 制定阅读计划 ➢ 边阅读边提问 ➢ 边阅读边思考 ➢ 边阅读边记录 ➢ 与伙伴交流探讨 ➢ 制作思维导图（读书小报）
边阅读边提问
看目录提问；读内容提问； 边提问边思考； 不懂的问题查找资料。
P18：现在，我们的生活已经离不开地图。倘若没 有地图，人们的生活简直无法想象。然而，在很久 很久之前，古人根本不知道地图是什么，他们的出 行也完全不依靠地图。此后，地图从出现到逐步发 展完善，经历了相当漫长的过程。
《地球的故事》导读课
汝阳县城关镇北街小学 李风闪
识作者，知著作
房龙，荷裔美国人，著名学者，作家，史地
理学家。他说出色的通俗作家，在历史、文化、文
明、科学等方面都有著作，而且读者众多，是伟大
的文化普及者，大师级的人物。
《地球的故事》是一本畅销百年，永不过时的人 文地理巨著。在这本《地球的故事》里，房龙没有 运用常规的写作方式，不仅简要地介绍了基本的地 理知识，还视角独特地从地理的角度讲述了各国的 历史演变，分析了地理对国家的历史演变、人群性 格的形成所产生的影响。
P34：将木棍贯穿橘子的两端，这样一个自制的“橘子地球”便呈现 在了你的眼前，木棍的两端显然就是地球的南北两极。接着，将“蜡 烛太阳”点燃，放在橘子的一侧，“太阳”开始照射“地球”了！这 样你就可以一边用墨水画出地球的昼夜分界线，一边让“地球”公转， 领略地球上的四季了。
完 成 导 读 单
完成《地球的故事》思维导图
P107：荷兰用于商业贸易的船只，可谓是世界之最。这个国家就像一 个蜂巢，河流以及航船到处都是。
边阅读边实验
P13：为了让你对地表运动情况有大概的了解，请你拿出六块干 净的手帕。把它们重叠在一起放到桌子上，然后从两边向中间慢 慢地挤压手帕。这时你就会发现手帕上出现了许多奇形怪状的褶 皱，有点像山峰一样向外凸起，有的像峡谷一样向里凹陷，还有 的像丘陵一样重叠在一起。
P134： 长江和黄河把整个中国切割成了三大块：华北地 区、华中地区、华南地区。
边阅读边记录
摘抄好词、好句；记录读书感悟； 批注写作方法；优美句段仿写。
P14：幸运的是，大自然总是在缓慢地创造奇迹，她精心地使地球 上的一切保持着平衡。如果她任由一片海洋干涸，那她就会在世界 的另一个地方重新创造一片海洋；如果她允许一座高山被磨平，那 她就会在世界的另一个地方重新创造一座高山。
《地球的故事》PPT课件【优秀课件】
2003年10月15日，我国宇航员杨利伟乘“ 神舟”五号在太空中围绕地球飞行了14圈。
地球是一个巨大的球体。地球 赤道的周长有大约4万千米，需要 4000多万个同学手拉手才能围住 。这相当于飞机飞行30个小时的 航程，或者成人一刻不停地步行 大约1年的路程。
课外延伸：
人类在认识地球的漫长过程中，有 过许多大胆的猜想与勇敢的探索。搜集 有关的资料，制作一张有关地球的故事 的科学小报。
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努
湘教版科学五上《地球的故事》课件
2023-10-29•课程介绍•教学方法•教学内容目录•课程评价•教学资源•教学建议与展望01课程介绍•本课程基于湘教版五年级上册《地球的故事》教材，针对学生对地球及宇宙的好奇心和探索欲望，通过生动有趣的课件和实验活动，帮助学生了解地球的基本知识和运动规律，培养学生对地球及宇宙的热爱和探索精神。
课程背景使学生了解地球的形状、大小、运动等基本知识，知道地球的结构和运动规律。
知识目标能力目标情感目标培养学生的观察、实验和探究能力，提高学生的思维能力和动手能力。
培养学生对地球及宇宙的热爱和探索精神，增强学生的环保意识和责任感。
03课程目标0201课程内容通过课件和实验活动，让学生了解地球的形状和大小，认识到地球是一个椭球体。
地球的形状和大小地球的运动地球的结构地球的卫星讲解地球的自转和公转现象，让学生了解地球运动对昼夜变化和四季更替的影响。
通过课件和实验活动，让学生了解地球内部的结构和地壳运动的基本知识。
介绍月球和太阳系中的其他行星，让学生了解月球对地球的影响以及人类对太空探索的意义。
02教学方法讲授法通过教师讲解、板书和多媒体辅助，使学生理解和掌握地球的相关知识。
问答法教师提出问题，引导学生思考并回答，促进学生对地球知识的思考和运用。
理论教学实验法进行与地球相关的实验，如测量地球的形状等，让学生通过实践操作理解和掌握地球知识。
活动法组织与地球相关的活动，如地理知识竞赛等，让学生在轻松的氛围中学习和运用地球知识。
实践教学课前布置学习任务，让学生自主学习地球知识，课堂进行讨论和深化学习，提高学生的学习能力和自主性。
翻转课堂利用互联网和多媒体资源，将线上教学和线下实践相结合，丰富教学内容和形式，提高教学效果。
线上线下结合混合式教学03教学内容地球的构造地球的内部结构01地球内部由地核、地幔和地壳组成，其中地核是地球的最内层，主要由铁和镍组成，其次是地幔，主要由硅、镁、铝、铁、钙、钠等元素组成，最外层是地壳，主要由氧、硅、铝组成。
《地球的故事》PPT课件【完美版课件】
龙卷风
龙卷风是在极不稳定天气下由空气强烈 对流运动而产生的一种伴随着高速旋转 的漏斗状云柱的强风涡旋。其中心附近 风速可达100m/s～200m/s，最大 300m/s，比台风（产生于海上）近中 心最大风速大好几倍。
雪崩
当山坡积雪内部的内聚力抗拒不了 它所受到的重力拉引时，便向下滑 动，引起大量雪体崩塌，人们把这 种自然现象称做雪崩。
火山喷发
由于岩浆中含大量挥发分，加之上 覆岩层的围压，使这些挥发分溶解 在岩浆中无法溢出，当岩浆上升靠 近地表时，压力减小，挥发分急剧 被释放出来，于是形成火山喷发。
沙尘暴
沙尘暴是沙暴和尘暴两者兼有的总 称，是指强风把地面大量沙尘物质 吹起并卷入空中，使空气特别混浊， 水平能见度小于 一百米的严重风 沙天气现象。
读完这则故事，你有什么感受？
1.在探究的过程中懂得利用科学技术。 2.对待心中的疑问，要大胆的去猜测，更 要想办法去证明。 3.科学探究是一个长期、复杂的过程，我 们也要学习麦哲伦的坚持不懈的吃苦精神。
1957年苏 联发射了第 一颗人造卫 星，人类第 一次在遥远 的太空观察 到了地球。
在太空中拍摄到的地球。
2003年10月15日，我国宇航员杨利伟乘“ 神舟”五号在太空中围绕地球飞行了14圈。
地球是一个巨大的球体。地球 赤道的周长有大约4万千米，需要 4000多万个同学手拉手才能围住 。这相当于飞机飞行30个小时的 航程，或者成人一刻不停地步行 大约1年的路程。
课外延伸：
人类在认识地球的漫长过程中，有 过许多大胆的猜想与勇敢的探索。搜集 有关的资料，制作一张有关地球的故事 的科学小报。
古希腊人
《地球的故事》PPT课件
2003年10月15日，我国宇航员杨利伟乘“ 神舟”五号在太空中围绕地球飞行了14圈。
地球是一个巨大的球体。地球 赤道的周长有大约4万千米，需要 4000多万个同学手拉手才能围住 。这相当于飞机飞行30个小时的 航程，或者成人一刻不停地步行 大约1年的路程。
课外延伸：
人类在认识地球的漫长过程中，有 过许多大胆的猜想与勇敢的探索。搜集 有关的资料，制作一张有关地球的故事 的科学小报。
当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着 要立志发挥它，就一定能渡过难关。倘若你想达成目标，便得在心中描绘出目标达成后的景象；那么，梦想必会成真。心等待,就可以每一个人都具有 但大多数人因为不知道，所以无法充分利用，就好像怀重宝而不知其在；只要能发掘出这项秘藏的能力，人类的能力将会完全大改观，也能展现出超乎 一生不曾工作过，我的幽默和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。那些最能干的人，往往是那些即使在最绝望的环境里，仍不断传送成 们不但鼓舞自己，也振奋他人，不达成功，誓不休止。灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生，而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。真正的强者， 到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。什么叫做失败？失败是到达较佳 失败是坚忍的最后考验。对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。失败也是我需要的，它和成功对我 们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步。没有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他 对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。 存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜 多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍 成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。合理安排时间，就等于节约时间。没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。人的全部本领无非是耐心和时 何节约归根到底是时间的节约。时间就是能力等等发展的地盘。时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。时间是伟大的导师 大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。忘掉今天的人将 勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。时间是我的财产，我 集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。春光不自留，莫怪东风恶。抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去 幸运。人之所以能，是相信能。任何的限制，都是从自己的内心开始的不为失败找理由，只为成功找方法。一个人几乎可以在任何他怀无限热忱的事情 败都源于执行力太差！从你每天一睁眼开始起，你就要对自己说今天是美好的一天每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。大多数 世界，但却罕有人想改造自己。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。世上没有绝望的处境，只有对处 格决定命运，气度决定格局，细节决定成败，态度决定一切，思路决定出路，高度决定深度。未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。伟人 因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。只要有信心，人永远 以提升热忱，毅力以磨平高山。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐 的破产是绝望，最大的资产是希望。喜欢追梦的人，切记不要被梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比 太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于 路再长也会有终点，夜再长也会有尽头，不管雨下得有多大，总会有停止的时候。乌云永远遮不住微笑的太阳！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫 驱不散大雾。鹿的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还 水机的方法；现在认为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而 不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环 循环无端，涨跌相生，循环无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹 沃的土壤里就生根发芽结果。选择决定命运，环境造就人生！懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时 也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！得之物而失之本，此乃大失！失败也是我需要的，他和成功对我一样有价值。我的那些最重要的发现 发而获得的。不会从失败中找寻教训��
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龙卷风
龙卷风是在极不稳定天气下由空气强烈 对流运动而产生的一种伴随着高速旋转 的漏斗状云柱的强风涡旋。其中心附近 风速可达100m/s～200m/s，最大 300m/s，比台风（产生于海上）近中 心最大风速大好几倍。
读完这则故事，你有什么感受？
1.在探究的过程中懂得利用科学技术。 2.对待心中的疑问，要大胆的去猜测，更 要想办法去证明。 3.科学探究是一个长期、复杂的过程，我 们也要学习麦哲伦的坚持不懈的吃苦精神。
1957年苏 联发射了第 一颗人造卫 星，人类第 一次在遥远 的太空观察 到了地球。
在太空中拍摄到的地球。
2003年10月15日，我国宇航员杨利伟乘“ 神舟”五号在太空中围绕地球飞行了14圈。
地球是一个巨大的球体。地球 赤道的周长有大约4万千米，需要 4000多万个同学手拉手才能围住 。这相当于飞机飞行30个小时的 航程，或者成人一刻不停地步行 大约1年的路程。
课外延伸：
人类在认识地球的漫长过程中，有 过许多大胆的猜想与勇敢的探索。搜集 有关的资料，制作一张有关地球的故事 的科学小报。
1．过去，文学一直被视为集真、善、 美于一 身的高 雅文明 。随着 大众文 化的流 行，现 在，文 学成为 融市场 、消费 、爱欲 为一体 的娱乐 世界风 尘不羁 的浪漫 。 2．过去，文学是文明社会的“伟大的 传统”， 引领人 性走向 美与自 由的圣 殿。现 在，文 学更注 重追赶 时代经 验的步 伐，迎 合大众 感性的 一晌贪 欢。
古希腊人
发现：进港的 船只，总是先 看见桅杆，再 逐渐看见船身 ；船只出港， 总是先不见船 身，然后船桅 再逐渐隐没在 海平面下。因 此他们提出了 大胆的假设。
《地球的故事》PPT课件【优质课件】
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课外延伸： 人类在认识地球的漫长过程中，有
过许多大胆的猜想与勇敢的探索。搜集 有关的资料，制作一张有关地球的故事 的科学小报。
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地球是一个巨大的球体。地球 赤道的周长有大约4万千米，需要 4000多万个同学手拉手才能围住 。这相当于飞机飞行30个小时的 航程，或者成人一刻不停地步行 大约1年的路程。
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读完这则故事，你有什么感受？
1.在探究的过程中懂得利用科学技术。 2.对待心中的疑问，要大胆的去猜测，更 要想办法去证明。 3.科学探究是一个长期、复杂的过程，我 们也要学习麦哲伦的坚持不懈的吃苦精神。
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地球的形成
地球的从无到有，一共经历了七个重大阶段，它们分别是： 一、晶体粒状环层阶段。 二、结晶体块群阶段。 三、大结晶块区阶段。 四、凝固地块阶段。 五、初级旋动地块阶段。 六、甩动地球阶段。 七、膨胀地球阶段。
3. 美术创作与教育领域工匠精神表现 的侧重 点不同 ，前者 侧重于 绘画技 能的继 承发展 方面， 后者侧 重于作 品所渗 透的创 造力和 求真精 神中。 4. 培育美术创作领域工匠精神需要创 作者从 两方面 着手： 即提高 手头功 夫；保 持艺术 创作的 定力， 坚守艺 术审美 价值， 拒绝畸 形市场 诱惑。
《地球的故事》PPT课件-完美版
地球的形成
地球的从无到有，一共经历了七个重大阶段，它们分别是： 一、晶体粒状环层阶段。 二、结晶体块群阶段。 三、大结晶块区阶段。 四、凝固地块阶段。 五、初级旋动地块阶段。 六、甩动地球阶段。 七、膨胀地球阶段。
古人对地球的认识
古代的人们凭直觉来认识地球，认为“天圆如张盖、 地方如棋局”，由此提出了“天圆地方”的猜想。
葡萄牙航海家——麦哲伦
1519年9月，麦哲伦带领由5艘舰船组成、共256人 的船队开始了人类第一次环球航行。他们从西班牙出发， 一直向一个方向航行。
在漫长的 航行中，麦哲 伦一行历尽艰 苦，船员因病 大批死亡，麦 哲伦也在与部 落中死亡，4艘 船先后沉没。
当最后一艘船于1522年9月返回西班牙时，船上只剩下 21人。
读完这则故事，你有什么感受？
1.在探究的过程中懂得利用科学技术。 2.对待心中的疑问，要大胆的去猜测，更 要想办法去证明。 3.科学探究是一个长期、复杂的过程，我 们也要学习麦哲伦的坚持不懈的吃苦精神。
1957年苏 联发射了第 一颗人造卫 星，人类第 一次在遥远 的太空观察 到了地球。
在太空中拍摄到的地球。
《地球的故事》P P T 课件
地球的故事
《地球的故事》P P T 课件
地球是太阳系从内到外的第三颗行
星，也是太阳系中直径、质量和密 度最大的类地行星。地球已有44～ 46亿岁，有一颗天然卫星月球围绕 着地球以30天的周期旋转，而地球 以近24小时的周期自 转并且以一 年的周期绕太阳公转。
地球在宇宙中的位置
古希腊人
发现：进港的 船只，总是先 看见桅杆，再 逐渐看见船身 ；船只出港， 总是先不见船 身，然后船桅 再逐渐隐没在 海平面下。因 此他们提出了 大胆的假设。
【幼儿教学】大班科学教案《地球的故事》
教案名称：大班科学优秀教案《地球的故事》课时：1课时年龄段：5-6岁教学目标：1. 让幼儿了解地球的基本面貌，知道地球上有山川、河流、海洋等自然景观。
2. 培养幼儿对科学的兴趣和探究欲望，培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
3. 培养幼儿热爱地球，珍惜资源，保护环境的意识。
教学重点：1. 让幼儿了解地球的基本面貌。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
教学难点：1. 帮助幼儿理解地球上的山川、河流、海洋等自然景观。
2. 培养幼儿热爱地球，珍惜资源，保护环境的意识。
教学准备：1. 地球仪一个，地球图片若干。
2. 山川、河流、海洋等自然景观的图片或实物模型。
3. 画纸、画笔、彩泥等创作材料。
4. 音乐CD《地球之歌》。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 邀请幼儿观察地球仪，引导幼儿说出地球的特点，如圆形、蓝色等。
2. 向幼儿展示地球图片，让幼儿观察地球上的山川、河流、海洋等自然景观。
二、基本概念（5分钟）1. 讲解地球的基本面貌，让幼儿了解地球上有山川、河流、海洋等自然景观。
2. 通过图片或实物模型，让幼儿认识山川、河流、海洋等自然景观。
三、观察与表达（5分钟）1. 邀请幼儿观察地球仪或地球图片，引导幼儿说出山川、河流、海洋等自然景观的特点。
2. 鼓励幼儿用画笔、彩泥等创作材料，表现地球上的山川、河流、海洋等自然景观。
四、热爱地球，珍惜资源，保护环境（5分钟）1. 讲解地球的重要性，让幼儿认识到地球是我们生活的家园，要热爱地球。
2. 引导幼儿说出珍惜资源、保护环境的方法，如节约用水、用电，垃圾分类等。
3. 全体幼儿一起唱歌曲《地球之歌》，感受地球的美好。
五、总结与反思（5分钟）1. 邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
2. 教师总结本次活动的内容，强调热爱地球，珍惜资源，保护环境的重要性。
3. 鼓励幼儿在家庭和社区中，积极践行珍惜资源，保护环境的行为。
六、实践活动：小小地球探险家（5分钟）1. 组织幼儿进行小组活动，每组选择一个地球上的自然景观进行探究，如山脉、河流、海洋等。
地球的故事-PPT课件详解
7.我国的传统节日是维系中国社会人 际关系 的重要 感情纽 带。在 节日里 ，人们 尽享天 伦之乐 ，亲朋 好友、 邻里乡 亲互赠 节礼， 使节日 洋溢着 浓浓的 人情味 。 8．如今，我国的传统节日已基本失 却了早 先的信 仰内核 ，但许 多传统 节俗活 动仍存 活在民 众的生 活中， 在传承 中发展 变化， 从内容 到形式 都更加 丰富多 样。
4 的环球航行证明地球 是一个球体
认识地球
认识地球
❖地球是人类生存的家园 ❖地球是一个两极稍扁、赤道
略鼓的不规则巨大球体。赤 道约4万千里
了解人类探索地球奥秘的故事
❖ 中国首次发射的载人航天飞行 ❖ 中国首飞宇航员—杨利伟 器—神舟五号
1.法国作家雨果曾经认为，保留至今 的古代 建筑物 就好像 是由石 头堆积 出来的 历史书 。不 过这一看法只适用于欧洲，不适用 于中国 古建筑 。 2. 木材的耐久性远逊于石材，因而以 土和木 为主要 材料的 中国古 建筑留 存至今 的并不 多，以 致某些西方学者以为现在根本没有这种 建筑的 实物。
9．人们借助历史上留存下来的汉代 画像石 可以对 汉代社 会，甚 至对先 秦文化 也有所 了解， 可以直 观感受 伏羲女 娲的神 话传说 和荆轲 刺秦王 的历史 故事。 10．作为中国绘画重要画科的山水画 ，东晋 已经产 生，在 南朝和 隋唐得 到较快 发展， 五代和 宋代则 迎来了 其发展 的黄金 期，其 后山水 画又进 一步得 到发展 。
地球的故事
认识地球
1
中国古人认为“天圆地方”
大班科学优秀教案《地球的故事》
大班科学优秀教案《地球的故事》教学目标1.了解地球的起源和演化历程。
2.理解地球的构造、地貌和气候特征。
3.能够运用简单的科学工具和方法，观察地球的变化现象。
教学内容第一课：地球的起源地球的来源和演化历程。
让孩子们了解地球的起源方式和演化历程。
教学步骤1.教师先让孩子们看一段关于地球的起源的短片。
2.让孩子们用自己的话简单谈谈自己对地球起源的看法。
3.引导孩子们了解地球的起源及其演化历程。
4.让孩子们通过模型、试验、视频等多种形式来学习地球的起源和演化历程。
第二课：地球的构造地球是由不同的层次组成的，包括了地核、地幔、地壳等，让孩子们了解地球的构造。
教学步骤1.让孩子们学习地球的内部构造。
2.让孩子们用自己的话讲述地球的内部构造。
3.通过模型、试验等多种形式来了解地球的内部构造和了解地壳的地貌特征。
4.让孩子们了解地震、火山等地球活动的原因和危害。
第三课：地球的气候了解地球的气候与环境，探讨人类如何保护生态环境。
教学步骤1.让孩子们了解地球的气候和环境。
2.让孩子们学习气象学知识，并了解天气、气候等概念。
3.让孩子们进行环保意识教育，并引导孩子们了解废物分类等相关知识。
教学评价通过观察与检查、评估学生对于其中每一个环节的掌握与理解情况。
总结通过这三节课的教学，希望孩子们能够对地球的构造、演化历程和气候等知识有一个更加全面，深入的了解，并通过亲身参与实验，提高他们的观察与发现能力，同时也加强了环保意识，使之更具有全球意识和责任意识。