四年级复习资料
小学四年级数学下册复习资料整理
四年级数学下册复习资料1第一单元、乘法1、三位数乘两位数，所得的积不是四位数就是五位数。
2、三位数乘两位数的计算法则：先用两位数的个位上的数与三位数的每一位相乘，乘得的积和个位对齐，再用两位数十位上的数与三位数的每一位相乘，所得的积和十位对齐，最后把两次乘得的积相加。
3、末尾有0的乘法计算方法：先把两个乘数不是零的部分相乘，再看两个乘数末尾一共有几个零，就在积的末尾加几个零。
4、25×4=100,25×8=200,25×16=400,125×8=1000,125×16=2000，24×5=120,11×11=121，12×12=144,13×13=169,14×14=196,15×15=225,16×16=256第二单元、升和毫升1、容量：容器所能容纳物体的多少叫做这个容器的容量。
2、1升(L)=1000毫升(ml 、mL)3、从里面量长、宽、高都是1分米的正方体容器正好是1升。
从里面量长、宽、高都是1厘米的正方体容器正好是1毫升。
(正方体的长、宽、高都称为棱长)4、生活中一杯水大约250毫升;一个高压锅大约盛水6升;一个家用水池大约盛水30升，一个脸盆大约盛水10升;一个浴缸大约盛水400升;一个热水瓶的容量大约是2升，一个金鱼缸大约有水30升，一瓶饮料大约是400毫升，一锅水有5升，一汤勺水有10毫升，一瓶眼药水大约15毫升。
5、一个健康的成年人血液总量约为4000--5000毫升。
义务献血者每次献血量一般为200毫升。
6、1升水重1千克，1毫升水大约20滴。
第三单元、三角形1、围成三角形的条件(三边关系)：较短两条边长度的和一定大于第三条边。
2、从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高，这条对边是三角形的底。
3、三角形具有稳定性(也就是当一个三角形的三条边的长度确定后，这个三角形的形状和大小都不会改变)，生活中很多物体利用了这样的特性。
教科版科学四年级上册复习资料
教科版科学四年级上册复习资料第一单元《天气》●天气：天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况，及气候不同。
通常通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。
●天气日历：天气日历是记录每天各种(天气现象)的表格。
我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、气温、云量、降水情况、风向和风速，如果有云，还要记录云的类型。
根据天气日历，可以分析一段时间内的天气变化，找到天气变化的简单规律。
观察天气应该在每天的（同一时间）（同一地点）。
●(温度计）(雨量器)(风向标）和(风速仪)是测量天气的工具。
●温度及气温：①气温是指室外(阴凉)(通风)地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。
用(温度计)测量气温。
室外阴凉通风地方的温度才能反映当地的气温。
②温度计的使用：认识温度计上的刻度；测量时，要把温度计放置到测量环境内2-3分钟，待液柱不再升高或降低时再读数；读数时，视线要及温度计的液面(保持水平）。
③一般气温的最高值出现在(午后2时)，气温的最低值出现在(日出前后)。
④计算：日平均气温=一日内最高气温及最低气温之和÷2；月平均气温=一月内日平均气温之和÷当月天数。
⑤气温随时都在变化着，整理、分析气温记录，制作气温变化(折线图)，可以帮助我们寻找气温变化的规律。
★人体最感舒适的气温是22℃，在35℃的气温下，人体感到炎热难耐；在0℃的气温下，人体感到寒冷。
※设置百叶箱要注意：第一，百叶箱不能设在水泥地上，最好设在草坪上；第二，要保持百叶箱通风；第三，要朝北方开；第四，离地面要有1.5米左右的距离。
●风向及风速：①风是一种重要的天气现象，风有风向、风力两个特征，通过事物的变化我们可以感知和观测风的方向和力量。
②(风向)是指(风吹来的方向)，可以用(八个)方位来描述。
风向可以用风向标来测量，(风向标的箭头)指向的是(风吹来的方向)。
③风的速度是以(风每秒行进多少米)进行计算。
(风速仪)是测量风速的仪器。
人教版四年级数学上册期末总复习资料及各单元练习
人教版四年级数学上册期末总复习资料及各单元练习1数级亿级万级个级数位…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十一2、每相邻3、表示物体个数的1;2;3;4;5;6;7;8;9;10;11;…都是自然数。
一个物体也没有;用0表示。
0也是自然数。
最小的自然数是0;没有最大的自然数;自然数的个数是无限的。
4、射线只有一个端点;可以向一端无限延伸。
直线没有端点;可以向两端无限延伸。
线段有两个端点;可以量出长度。
边5、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
顶点边6、经过任意一点可以画无数条直线;经过任意两点只能画一条直线。
从一点出发可以画无数条射线。
7、角的大小与角的两边画出的长短没有关系;角的大小要看两条边叉开的大小。
8、用量角器量角：1、量角器的中心点与角的顶点重合。
2、角的一条边与0刻度线重合。
3、0在左读外圈（0在右读里圈）。
9、锐角：小于900; 钝角：大于900而小于1800 ;直角＝900; 平角＝1800 ;周角＝3600;10、在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线。
如果两条直线相交成直角;就说这两条直线互相垂直;这两条直线的交点叫做垂足。
11、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短;它的长度叫做这点到直线的距离。
12、平行线之间的距离处处相等。
13、两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
平行四边形容易变形。
长方形和正方形可以看成是特殊的平行四边形。
14、只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
两腰相等的梯形叫做等腰梯形。
15、四边形之间的关系图。
16、从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线;这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高;垂足所在的边叫做平行四边形的底平行四边形的底和高互相垂直。
17、梯形的高与梯形的上下底互相垂直。
18、在乘法里;一个因数不变;另一个因数乘几或除以几;积也随着乘几或除以几。
在除法里;被除数和除数都乘或除以同一个数（0除外）;商不变。
四年级数学上册全册总复习资料
四年级数学上册全册总复习资料第一单元：系统地数数1.1 数到100以内的数•数数的方法（逐个数、跳数、数得又准又快）•数100以内的数（从1数到100）•完数和完数的特点1.2 量的实际和实践•实际对象与已知量的对应关系•使用标尺量长•使用天平量重量•选择合适的度量单位第二单元：掌握多位数的加减法2.1 多位数的认识•认识多位数•数字的位置和位的倍数关系•数字的读法和写法2.2 多位数的加法•竖式加法的计算方法•进位的概念和计算方法•计算结果的估算2.3 多位数的减法•竖式减法的计算方法•借位的概念和计算方法•计算结果的合理性判断第三单元：统计资料的收集与整理3.1 图表的认识•认识统计图表（直方图、折线图、饼图）•统计图表的构成3.2 图表的制作•收集数据•绘制直方图•绘制折线图•绘制饼图3.3 图表的分析和应用•图表的信息提取•图表的数据分析•图表的应用问题第四单元：平面图形的认识和绘制4.1 正方形、长方形和正三角形的认识•正方形的性质和判别方法•长方形的性质和判别方法•正三角形的性质和判别方法4.2 平行四边形和任意四边形的认识•平行四边形的性质和判别方法•任意四边形的性质和判别方法4.3 单位面积的认识和计算•面积的概念和计算方法•单位面积的认识和换算•合理估算和应用问题第五单元：时间与日历5.1 时间的认识•时间的单位和读法•时钟的认识和读法•时间的计算和换算5.2 日历的认识和应用•年、月、周、日的概念•日历的编制和应用以上就是四年级数学上册的全册总复习资料，希望对同学们进行复习和巩固知识有所帮助。
每个单元的内容都包括了基础知识的讲解和相关应用题的练习，可以帮助同学们全面理解和掌握数学知识。
祝大家学习顺利！。
人教版四年级下册语文复习资料(整理)
人教版四年级下册语文复习资料复习资料一走进课文一、风景特点篇1.桂林山水——奇秀险、静清绿2.双龙洞——宏伟、惊险、奇妙3.七月的天山——奇异无比、引人入胜4.大海——汹涌澎湃5.西湖——程度如镜6.泰山——峰峦宏伟7.香山——红叶似火8．荷兰——水之国，花之国，牧场之国9．乡村生活——自然和谐、充溢诗意、自由自由10．乡下风景——独特迷人、美丽安静11．桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲：第一12．舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人似乎在画卷中巡游欣赏一样。
二、人物特点篇1．父亲（中彩那天）——诚恳，讲信誉2．父亲（万年牢）——仔细、实在、正直3．哈默——自爱自尊自强、有骨气4．小夜莺——机灵英勇、热爱祖国5．雨来——机灵英勇、热爱祖国、游泳本事高6．一个中国孩子——热爱和平、憎恨斗争7．盲童安静——热爱生活、珍惜生命8．琳达一家——一心为别人着想，乐于助人9．乡下人家——热爱生活，勤劳朴实10．伽利略——执着追求真理，信任科学、不迷信权威11．罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求12．聋哑青年——做事勤奋专注、画技超群13．父亲（父亲的菜园）——勤劳执著、认准目的、坚持不懈14．纪昌——虚心好学、勤学苦练15．飞卫——堪称名师16．扁鹊——医术超群17．蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医18．文成公主——聪慧又美丽19．普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命20．宙斯——心狠手辣、冷酷无情21．渔夫——沉着、镇静、聪慧22．魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢三、课文单元分类第1单元——写景第5单元——热爱生命第2单元——以诚待人第6单元——乡村生活第3单元——大自然的启示第7单元——执着追求第4单元——斗争与和平第8单元——故事长廊四、单元作文分类第1单元——校园之景（写景）第5单元——热爱生命的人和事第2单元——写心里话第6单元——乡村风景或乡村生活第3单元——视察与发觉第7单元——我钦佩的一个人第4单元——看图写想象第8单元——自由表达五、单元心得体会1．学习了第1单元，我感受到了祖国的风景是则的奇异无比，引人入胜。
小学四年级全科复习资料
小学四年级全科复习资料小学四年级全科复习资料在小学四年级的学习中，我们需要掌握各个学科的知识，包括语文、数学、英语、科学等。
下面我将为大家整理一份小学四年级全科复习资料，希望能够帮助大家更好地复习和巩固知识。
语文篇语文是我们学习的基础学科之一，它涵盖了识字、阅读、写作等方面的内容。
在四年级的语文学习中，我们需要掌握以下几个方面的知识：1. 识字与拼音：掌握常用字的读音和书写，学习拼音的基本规则和方法，能够正确拼读和书写生字词。
2. 阅读理解：通过阅读短文、文章，理解文章的主题、大意和细节，培养阅读理解能力。
3. 写作：学习书写规范的字体，培养良好的书写习惯。
通过写作练习，提高表达能力和写作水平。
数学篇数学是一门需要逻辑思维和计算能力的学科，它包括了数的认识、运算、几何等方面的内容。
在四年级的数学学习中，我们需要掌握以下几个方面的知识：1. 数的认识与运算：掌握数的读写、大小比较、加减乘除等基本运算，培养正确的数学思维和计算能力。
2. 几何图形：认识和绘制常见的几何图形，如直线、曲线、圆、三角形、四边形等，学习测量和比较图形的大小和形状。
3. 数据与统计：学习收集和整理数据，理解和分析数据的意义，掌握简单的统计方法和图表的制作。
英语篇英语是一门国际通用的语言，掌握英语能够帮助我们更好地与世界沟通。
在四年级的英语学习中，我们需要掌握以下几个方面的知识：1. 基础词汇和句型：学习常用的英语单词和简单的句型，能够进行简单的对话和交流。
2. 听力和口语：通过听力训练和口语练习，提高听力理解和口语表达能力，培养英语思维和语感。
3. 阅读和写作：通过阅读短文和写作练习，提高阅读理解和写作能力，培养英语思维和表达能力。
科学篇科学是一门探索自然规律和现象的学科，它包括了生物、物理、化学等方面的内容。
在四年级的科学学习中，我们需要掌握以下几个方面的知识：1. 生物：学习动植物的基本特征和分类，了解生物的生长和繁殖过程，培养对生命的尊重和保护意识。
苏教版四年级上册科学单元复习资料
苏教版四年级上册科学单元复习资料按单元的顺序复习可以更有效地巩固知识点，下面为你整理了苏教版四班级上册科学单元复习资料，希望对你有帮助。
四班级上册科学单元复习资料（第一单元）1、空气是没有(颜色)、没有(气味)、没有(形状)、(透明)。
.空气具有(占据空间)、(有质量)、(有流动性)、(可以被压缩)等性质。
2、被压缩的空气叫(压缩空气)。
压缩空气有(弹性)。
3、空气被压缩的程度越大，产生的(弹力)就越(大)。
4、(热空气)比同体积的冷空气(轻)。
热空气会(上升)，冷空气会(下降)。
5、(热气球)、(孔明灯)是利用(热空气上升)的原理制成的。
6、空气总是在(循环运动)的，(流动的空气)就是(风)。
7、制冷空调应挂在房间的(上方);取暖器应放在房间的(下方)。
这是因为热空气比同体积的冷空气(轻)，热空气要上升，冷空气要下降。
8、空气是由多种气体(混合)而成的，空气中包括(氧气)、(氮气)和少量的(二氧化碳)、(水蒸气)等。
9、空气中支持燃烧的气体叫做(氧气)，(氧气)大约占空气体积的(21% )。
空气中最多的气体是(氮气)，(氮气)大约占空气体积的(78%)。
此外，还有少量的(二氧化碳)、(水蒸气)等。
10、(二氧化碳)能使(澄清的石灰水)变浑浊;二氧化碳比(空气)重;二氧化碳(不支持燃烧)，能灭火。
11、如果空气中除了正常成格外，还增加了很多(有害物质)，空气就被(污染)了。
12、(人类活动)是造成空气污染的主要原因。
每年的(6月5日)是世界环境日。
13、减少空气污染的方法有：(植树造林)、(减少交通工具尾气的排放)、(不焚烧垃圾)等。
14、森林有(氧气制造厂)、(天然空调器)、(绿色蓄水库)、(空气净化器)等美誉。
15、夏天，自来水管外有时凝结有小水珠，是因为空气中有(水蒸气)，遇到冷的水管凝结成的水珠。
四班级上册科学单元复习资料（第二单元）1、(温度)是指(物体的冷热程度)，用(摄氏度)、(华氏度)作单位。
四年级复习资料
四年级复习资料(专项)一、瞧拼音写词语cán kuì wéi kǒnɡ yīnɡ tí luò tuo péi xùn zhēn chákuànɡ zànɡ cán kù lā jī tián kēnɡ jiàn kānɡ yóu yùqī wǔ bān bó cānɡ sānɡ wā jué zhì huì mǐn jiécuò shī pèi dài fēnɡ luán dié zhànɡ làn yú chōnɡ shù二、形近字组词疮( ) 漠( ) 瑕( ) 控( ) 魄( ) 库( ) 斯( )沧( )模( ) 暇( ) 腔( ) 魂( ) 裤( ) 撕( )三、多音字组词种 zhǒnɡ( ) 嚷rǎnɡ( ) 解jiě( ) 着zhe ( ) 没méi ( ) zhònɡ( ) rānɡ( ) xiě( ) zháo( ) mò( )还hái( ) 薄bù( ) 攒zǎn ( ) 糊hú( ) 降jiànɡ( )huán( ) bó( ) chuán( ) hū( ) xiánɡ( )尽jìn( ) 朝cháo( ) 待dài( ) 燕yàn( ) 帖tiē( )jǐn( ) zhāo( ) dāi( ) yān( ) tiě( )当dānɡ( ) 禁jìn( ) 数shù( ) 得de ( ) 悄qiāo ( )dānɡ( ) jīn( ) shǔ( ) dì( ) qiǎo( )处chù( ) 撒sā( ) 逮dǎi( ) 大dà( ) 累léi( )chǔ( ) sǎ( ) dài( ) dài( ) lèi( )供ɡōnɡ( ) ɡònɡ( )四、给加点字注音感召沼泽愚笨不可计数哺乳戛然而止教诲屏声静气五、课文中四字词语填空落落( ) ( )翼翼成( )盈( ) 座无( ) 聚( )会( )浑身( ) 筋疲( ) ( )争辩情不( ) 一干二净波澜( ) ( )雄伟奇峰( ) 形态( ) ( )兀立 ( )嶙峋( )迷蒙连绵( ) ( )斑斓昂首( ) ( )腾( )绕( )动魄 ( )遐迩腾云( ) 漫( )遍( ) 千姿( )琳琅( ) 各显( ) ( )暇接孜孜( ) ( )披靡( )畏惧惊心( ) 惊魂( ) 焦虑( ) ( )忡忡( )无恙洋洋( ) 严于( ) 肃然( ) 五( )六( )远涉( ) 源源( ) ( )攒动浑然( ) 异( )她( )举目( ) 一望( ) ( )陆离不以( ) 天( )海( )喜怒( ) 破烂( ) 憔悴( ) 喜极( ) ( )嘶( )竭若隐( ) 慢条( ) 洞穿( ) ( )一十 ( )辉煌 ( )于衷绿树( ) ( )燕舞流水( ) 滥竽( ) ( )作势邯郸( ) 莫名( ) 心( )神( )会依依( ) ( )孤诣不可( ) 应接( ) 悄无( ) ( )匿迹颠沛( )垂头( ) 九霄( ) 恋恋( )鹤立( ) ( )蛇尾鸡犬( ) 井底( ) ( )寸光 ( )三窟九牛( )浑水( ) 羊肠( ) 螳螂捕蝉,( ) 鹬蚌相争,( )( ),焉知非福老骥伏枥,( ) 毕恭( ) 运用( ) 悦耳( ) 戛然( ) ( )纯青( )作歹伤天( ) 手下( )( )协力不假( ) 志( )道( ) ( )悚然九牛( )出其( ) ( )而栗屏声( ) 津津( ) 铺( )盖( )六、句子练习㈠缩句1、我像往常一样,随父亲去新汉普斯湖得小岛上钓鱼。
人教版小学语文四年级下册语文总复习资料
人教版小学语文四年级下册语文总复习资料四年级下册语文总复习资料1. 课文朗读：要注意语音语调，模仿教师的语音语调，有节奏地念出来。
2. 生字词汇：一定要注意每篇课文出现的生字词汇，同时要注意拼音和意思，这样才能真正地掌握生字词汇。
3. 熟读典型例句：每篇课文中都有典型的例句，这些例句不仅要熟读，还要认真理解其中的意思，从而扩大词汇量和学好基本语法。
4. 翻译句子：翻译句子是为了更好地理解汉语与母语之间的差异，同时也可以建立彼此之间的联系，培养语感。
5. 练习写字：写字可以帮助学生较好地记忆知识点，学好汉字和拼音，同时也可以提高学生的书写能力。
6. 朗诵文学作品：在小学四年级下册里，有许多文学作品，例如：《小蝌蚪找妈妈》、《一年级的衣服》、《小鸟和白云》等等，学生可以选择自己喜欢的作品朗诵。
7. 读史书：了解国家历史，培养国家荣誉感、民族自豪感和责任感。
同时，通过学习历史，可以得到一些宝贵的经验和教训，这些对于学生成长的过程中有着非常重要的影响。
8. 讲故事：讲故事可以让学生更好地理解汉语中的文化内涵。
在讲述故事的时候，一定要有生动的语言和丰富的表情，让听众沉浸在故事情节中，从而更加深入地领悟故事的意义。
9. 写日记：写日记可以帮助学生较好地记忆每天发生的事情，同时也能提高学生的语言表达能力。
写日记时，要注重语言和思想上的准确性，从而培养正确的表达能力。
10. 口语练习：口语练习可以帮助学生快速地掌握汉语语音，并且提高汉语口语能力。
学生可以通过模仿、跟读、朗诵等方式来进行口语练习，从而逐渐地掌握汉语的语音和语调。
总结：小学四年级下册语文学习中需要注意阅读课文、学习生字词汇、熟读典型例句、翻译句子、练习写字、朗诵文学作品、读史书、口语练习、写日记、讲故事等多方面的内容。
只有全面而深入地学习，才能真正掌握语文知识，进而提高自己的语言能力。
11. 观察描写：在学习语文的过程中，观察描写是非常重要的一部分。
四年级语文期末总复习资料全
word 格式文档期末总复习资料一、1-8 单元词语盘点◆近义词柔弱――软弱静谧――安静蕴含――包含期待――期望欺凌――欺侮摇曳――摇晃威武――威严凶猛――凶狠倘若――假若掂量――衡量径直――直接攀谈――交谈高傲――骄傲郑重――慎重非但――不但慈爱――勇敢辛苦――辛劳古怪――奇怪欺侮――欺负宏伟――雄伟葱郁――葱茏镇静――镇定遣责――责备跨越――跨过重要――紧要关切――关爱坚强――坚定顽强――坚强惊愕――惊讶萌生――产生依然――仍然探望――看望珍贵――宝贵珍惜――爱惜诧异――惊奇沉思――思考惬意――舒服充足――充分改正――纠正陌生――生疏依赖――依靠根据――依据提议――建议改正――纠正引人注意――惹人注目举世无双――独一无二目不暇接――应接不暇生气勃勃――生机勃勃惟妙惟肖――栩栩如生慢条斯理――从容不迫左顾右盼――东张西望惟妙惟肖――栩栩如生筋疲力尽――精疲力竭◆反义词轻快――沉重苍白――红润凋零――绽放悦耳――难听进攻――防卫回顾――展望动摇――坚定增强――减弱老实――狡猾紧张――放松寂静――吵闹慎重――草率粗糙――精致光滑――粗糙简朴――奢华干燥――潮湿柔弱――坚强静谧――喧闹谦虚――骄傲善良――凶恶坚强――软弱羡慕――嫉妒清澈――浑浊蜿蜒――笔直偶然――必然责备――表扬邻近――遥远奢侈――节约陡峭――平整遣责――表扬迟钝――敏捷索取――奉献隐隐约约――清清楚楚从容不迫――惊惶失措慢条斯理――急不可待◆词语类型篇⑴ABB：①白花花②亮晶晶③胖乎乎④乐呵呵⑤水汪汪⑵AABB：高高兴兴舒舒服服来来往往明明白白严严实实⑶ABAB：商量商量收拾收拾讨论讨论研究研究考虑考虑⑷AABC：心心相印彬彬有礼井井有条恋恋不舍楚楚动人⑸ABCC：得意扬扬空空如也可怜巴巴无所事事人影绰绰⑹ABAC：不闻不问不知不觉不紧不慢不慌不忙不三不四◆成语特点篇1、含反义词的成语远近闻名积少成多左邻右舍里应外合黑白相间2、含近义词的成语—生龙活虎胡言乱语东奔西走狂风暴雨千言万语3、三字俗语—红眼病摔跟斗笑面虎碰钉子顺风耳千里眼4、表示性格特点的成语—平易近人能说会道温柔体贴通情达理心灵手巧活泼可爱虚心好学精明能干5、描写神态表情的成语：神采奕奕垂头丧气满面春光眉开眼笑6、关于读书学习的成语：一丝不苟专心致志聚精会神日积月累勤学苦练持之以恒发奋图强好学不倦7、描写四季特点的成语：春：春暖花开春色满园花香鸟语花红柳绿百花盛开夏：骄阳似火暑气逼人烈日当空绿树成荫烈日炎炎秋：秋风送爽秋高气爽秋色宜人春种秋收一叶知秋冬：冰天雪地寒气袭人寒冬腊月白雪皑皑鹅毛大雪◆词语搭配（的、地、得）（皑皑）的雪山（奔腾）的江水（标准）的答案（长长）的堤岸（刺骨）的寒风（葱郁）的树丛（繁华）的城市（沸腾）的温泉（高大）的城楼（古怪）的性格（关注）的热点（欢乐）的笑声（金碧辉煌）的宫殿（敬爱）的老师（漫长）的严冬（美好）的情感（美丽）的公园（美丽）的画面（暖和）的地方（亲爱）的同学（轻快）的音乐（轻微）的响动（热烈）的掌声（热闹）的市场（热切）的愿望（热情）的接待（希望）的火种（严重）的疾病（有名）的长廊（壮丽）的景观（尊敬）的领导浩瀚的（太空）旅行的（快乐）神奇的（用途）特殊的（乘客）优良的（品种）有趣的（旅行）激动地说惊奇地问奇怪地问亲切地问兴奋地喊道认真地回答仔细地看笔直地站静静地站静静地思索认真地清扫工工整整地写翻来覆去地读悄悄地试穿快乐地打滚高兴地笑了认真地看书快乐地唱着歌轻轻地托起轻轻地送还稳稳地托起使劲地挣脱跑得快跳得高唱得好笑得喘不过气来玩得痛快极了笑得眼泪都流出来了飞得太急了急得团团转急得直跺脚急得直挠头吓得撒腿就跑饿得咕咕叫二、语文园地内容汇总（一）对联（有关自然景观的对联）1、雾锁山头山锁雾天连水尾水连天2、绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头3、山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇4、重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树（二）花名歌谣正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
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Unit11.家庭成员：grandfather (对应词）grandmother grandpa(对应词）grandma mom(对应词）dad mother (对应词）father sister(对应词）brother 2．职业:nurse(护士）, cook(厨师）, farmer（农民）, policeman（男警察）, policewoman（女警察）, driver（司机）, a bus driver（一名公交车司机）, a taxi driver（一名出租车司机）, doctor（医生）, worker（工人），teacher（老师）, student（学生）Policeman(复数）policemen policewoman（复数）policewomen 3. 其他词汇：guess（猜），want(想要)，kind（和蔼的），tall（反义词）short isn’t(完全形式）is not man (对应词）woman4.本课重点句型：(1).对职业的提问：（a) What is your father?（你爸爸是干什么的？）He is a doctor.（他是一名医生。
）What is your mother?（你妈妈是干什么的？）She is a teacher.（她是一名老师。
）What is his father?（他的爸爸是干什么？）His father is a worker. (他的爸爸是一名工人。
）What is her mother? （她的妈妈是干什么的？）Her mother is a nurse. （她的妈妈是以名护士。
）What is she ? She is a teacher.What is he ? He is a policeman.(b) My father is a doctor. (对划线部分提问）What is your father ?( c ) What about your mother ? ( 你妈妈呢？）She is a worker.（她是一名工人。
）What about your father? （你爸爸呢？）He is a doctor. （他是一名医生。
）( d ）Is your mather a teacher ? （你妈妈是一名老师吗？）（否定回答）No, she isn’t. （不，她不是。
）( 肯定回答）Yes, she is . （是的，她是。
）( e ) He is my father .（划线提问）Who is he ?( f ) I want to be a farmer. （我想成为一名农民。
)She wants to be a farmer. （她想成为一名农民。
）Tom wants to be a farmer. （汤姆想成为一名农民。
）( g ) He is a policeman, ( 变成疑问句）Is he a policeman?( h ) What about you ？你呢？Unit 21.动物词汇：Animals: pig (s) , horse(s) , cow(s) , hen(s) , sheep ( 单复同形），duck(s) , rabbit(s) , monkey(s) , bear(s) , cat(s)2. 其他词汇：Farm (农场），really ( 真正地），many ( 许多），any （任何，一些），small (小），big(大），badroom ( 卧室），umberlla ( 雨伞）3. 常用短语：On the farm . in the box , Good night / morning/ afternooon/evening.4. 重点词的用法：some用在肯定句，后加可数名词的复数和不可数名词，any用在否定句或疑问句中，后加可数名词的复数和不可数名词，many后加可数名词的复数数量大于等于两个以上时，要用复数。
5.用词的缩写：Isn’t ( is not ) don’t ( do not ) doesn’t ( does not ) there’s ( there is ）6. 常用句型：（a)What are your grandpa and grandma?They are farmers.(b) What do they have on the farm?They have pigs , ducks....many animals.What do you have on the farm?I have pigs and ducks.What does she have on the farm?She has horses and sheep.( c ) What does Colin have in his box ?He has cars , planes and ships.What does she have ?She has a rabbit.( d）Ｈe has a kite. (变否定句）He do esn’t have a kite .They have two horses. （变成否定句）They don’t have two horses.They have some cows. ( 变成否定句）They don’t any horses.(e ) Act like a cat. ( 扮成一只兔子）(f) There is a horse.There are two horses.(g) It’s a dog.It’s an um brella.(h) Grandpa has a farm.Unit31.词汇：Breakfast ( 早餐）, lunch（午餐）, rice（米饭）, soup（汤）, noodles（面条）, dumplings（饺子), meat(肉）, chicken（鸡肉）, dinner（晚餐）, egg（鸡蛋）, bread（面包) vegetables(蔬菜）at school/home welcome (欢迎）ready（准备好的）very little( 非常少）very much(非常) Let’s = Let us aunt (对应词）uncle2.语法知识点：喝的肉类不可数，在加米饭和面包3．重点句型：（a)对三餐提问What’s for + 三餐What’s for breakfast?I have chicken and soup.What’s for lunch?We have eggs, bread and milk.What’s for dinner?We have rice, chicken, vegetables and soup.(b) Dinner is ready!Breakfast is ready!Lunch is ready!( c ) like + 可数名词的复数或不可数名词I like apples.I like milk.She likes apples.(d)Do you have dumplings at home?(肯定回答）Yes, I do. (否定回答）No, I don’t.Does she have dumplings?(肯定回答）Yes, she does. (否定回答）No, she doesn’t.(e) We/I have rice for dinner. (划线提问）What do you have for dinner?She /He has dumplings for dinner.(划线提问)What does he/she have for dinner?（f）The driver has rice.The nurse has dumpling.Unit41.词汇：Get up (起床）, have a class（上课）, have classes（上课）, have lunch 吃午饭）, have breakfast（吃早饭）, have dinner（吃晚饭）, play games （玩游戏）, watch TV（看电视）, go to bed（去睡觉）.2. 重点句型：（a）When do you + 动词短语（询问对方什么时候做什么事情）I + 动词短语+ at + 时间W h en do you have classes?I have classes at eight in the morning .When do you play games?I play games at four in the afternoon.(b) 询问第三人称什么时候在做什么事情When does + 第三人称+ 动词短语When does she get up ?She gets up at six in the morning.When does he go to bed?He goes to bed at twelve.( c )Do you get up early in the morning ?No, but my mother gets up very early.(d)It’s too late.(f)I go to bed late at night.She goes to bed at night.I get up early in the morning.(g)Early to bed and early to rise.Unit51.词汇：Library (图书馆）, garden （花园), playground (操场）, toilet （卫生间）, computer（电脑）, teachers’ office （老师的办公室）, school gate （学校大门）, gate（大门）, of course （当然）, desk 复数desks ,chair 复数chairs , lights（灯）2. 常用短语：In the library , in the classroom , on the playground , in the garden, in the toilet , at the school gate.3. 重点句型：There be 句型There is + 单数There are + 复数疑问句形式:Is there ......... (肯定回答：Yes, there is. 否定回答：No, there isn’t.) Are there ..... ... (肯定回答：Yes, there are. 否定回答：No, there aren’t.) There is a small library.(变成疑问句）Is there a small library?There are some desks and chairs. ( 变成疑问句）Are there any desks and chairs?(1)Is there a teachers’ office? ( 有一个老师的办公室吗？）Yes, there is.(2) Are there any computers in the library? (图书馆里有一些电脑吗？）No, there aren’t.(3) What’s in + 场所名词（询问某处有什么？）What is in your school?There is a big playground in our school?What’s in the library?(4)Those are our classrooms. (that 的复数those)(5)This is our school.Unit6Subject ( subjects ) 科目，Math（数学）, Music（音乐）, Science（科学）, Art（美术）, Chinese（语文）, English(英语）, ME（品德）, PE （体育），draw (drawing) 画，Let me see （让我想想）, how many （多少）, an English book（一本英语书）, that’s great（那太棒了）, be good at.... 擅长干....., an egg(一颗鸡蛋），long(长）反义词short（短），tall(高）反义词short(矮),this morning （今天早上）2. 重点语法：How many 表示多少，对数量的提问。