【最新】八年级物理沪科版上册课件：第4章 第3节 光的折射 (共18张PPT)
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4.3 光的折射—沪科版八年级物理上册课件
铅笔好像被玻璃 砖“折断”了
铅笔好像被水 “折断”了
第三节 光 的折射
光的折射
光从一种物质 斜射入另一种 物质时，传播 方向通常会发 生偏折，这种 现象叫做光的 折射。
入射光线
A
法线
i O 入射
实验：探究光的折射规律
01
入射光线、 折射光线、 法线之间有 怎样的 关系呢？
r 折射角
水 i
光的折射现象
盆中水“变浅”了
光的折射现象
P/ P
筷子变“弯折”了
硬币重现
从水面上斜看水中的游鱼，看到
的是鱼的 虚像，这是因为发 生了光的 折射，虚像的位置比
实际位置 高一些。
水中的鲨鱼看到空中的大雁比
实际位置是 高 了一些。（填
“升高”或“降低”）
S′ S
02
入射角、折 射角之间有 怎样的关系 呢？
光折射时，折射 光线、入射光线 与法线在同一平 面内；折射光线 和入射光线分别 位于法线两侧
光的折射 规律
折射角随入射角 的增大而增大， 随入射角的减小 而减小。
折射现象中光路可逆
A
i O
r
空气 水
空气中 的角大
垂直入射，传 播方向不变
折射角
i
r
空气
铅笔好像被水 “折断”了
第三节 光 的折射
光的折射
光从一种物质 斜射入另一种 物质时，传播 方向通常会发 生偏折，这种 现象叫做光的 折射。
入射光线
A
法线
i O 入射
实验：探究光的折射规律
01
入射光线、 折射光线、 法线之间有 怎样的 关系呢？
r 折射角
水 i
光的折射现象
盆中水“变浅”了
光的折射现象
P/ P
筷子变“弯折”了
硬币重现
从水面上斜看水中的游鱼，看到
的是鱼的 虚像，这是因为发 生了光的 折射，虚像的位置比
实际位置 高一些。
水中的鲨鱼看到空中的大雁比
实际位置是 高 了一些。（填
“升高”或“降低”）
S′ S
02
入射角、折 射角之间有 怎样的关系 呢？
光折射时，折射 光线、入射光线 与法线在同一平 面内；折射光线 和入射光线分别 位于法线两侧
光的折射 规律
折射角随入射角 的增大而增大， 随入射角的减小 而减小。
折射现象中光路可逆
A
i O
r
空气 水
空气中 的角大
垂直入射，传 播方向不变
折射角
i
r
空气
沪科版八年级物理第四章 第三节 光的折射优秀课件资料
一、人生不过如此，且行且珍惜，每一次的失败，都是成功的伏笔；每一次的考验，都有一份收获；每一次的泪水，都有一次醒悟；每一次的 磨难，都有生命的财富。
4、人之所以能，是相信能。 9、不问收获，但问耕耘!自有天道酬勤。 5、自信，是无尽智慧的凝聚，平淡，是成功路上的驿站。 3. 静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。 14、在政治中我们需要能有所奉献的人，而不是想有所收获的人。 11、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 7.不奢求每个日子都能风生水起，只愿，生命的历程中，有一些美好而值得回味的段落，经年过后，温暖，质朴，感念。 1、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。
光的折射
空气 水
光的折射
光由一种介质 进 入 另一种介质时，传播 方向发生改变 的现象， 叫做光的折射。
做一做.想一想?
活动一: 把纸杯放在桌面上，你向后退
到恰好看不见杯底图案的位置， （注意头不要动）请另一位同学向 杯中缓缓注水，你又能看到杯底图 案吗？
做一做.想一想?
活动二:
利用活动一的器材， 把铅笔斜放入水杯中，你 会看到什么现象？
快快动手吧！
探究光的折射规律
以小组为单位，利用 激光灯、纸板、玻璃砖等 器材结合活动材料完成探 究过程。
.
入折 射射规 角光律
增线一
:
大向光
,
时法从 折线空
( ),
射靠气 角近中
斜
(
也 折射 增 射入 大 角水
, () ).
小 于 入 射 角
或 玻 璃 中 时
空气
N 入 射 入射光线 角
折
折射光线 射
释疑:
利用活动一的器材，把铅笔斜 放入水杯中，你会看到什么现象？
4、人之所以能，是相信能。 9、不问收获，但问耕耘!自有天道酬勤。 5、自信，是无尽智慧的凝聚，平淡，是成功路上的驿站。 3. 静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。 14、在政治中我们需要能有所奉献的人，而不是想有所收获的人。 11、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 7.不奢求每个日子都能风生水起，只愿，生命的历程中，有一些美好而值得回味的段落，经年过后，温暖，质朴，感念。 1、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。
光的折射
空气 水
光的折射
光由一种介质 进 入 另一种介质时，传播 方向发生改变 的现象， 叫做光的折射。
做一做.想一想?
活动一: 把纸杯放在桌面上，你向后退
到恰好看不见杯底图案的位置， （注意头不要动）请另一位同学向 杯中缓缓注水，你又能看到杯底图 案吗？
做一做.想一想?
活动二:
利用活动一的器材， 把铅笔斜放入水杯中，你 会看到什么现象？
快快动手吧！
探究光的折射规律
以小组为单位，利用 激光灯、纸板、玻璃砖等 器材结合活动材料完成探 究过程。
.
入折 射射规 角光律
增线一
:
大向光
,
时法从 折线空
( ),
射靠气 角近中
斜
(
也 折射 增 射入 大 角水
, () ).
小 于 入 射 角
或 玻 璃 中 时
空气
N 入 射 入射光线 角
折
折射光线 射
释疑:
利用活动一的器材，把铅笔斜 放入水杯中，你会看到什么现象？
沪科版八年级物理4.3《光的折射》ppt课件正式版
下面请同学们回忆光的反射定律的内容?
光的反射定律:
• 1、反射光线、入射光线、法线在同一平面内。 • 2、反射光线、入射光线分居法线两侧 • 3、反射角等于入射角
请同学们想一想：折射光线有什么传播规律呢？
温馨提示：可以参照光的反射定律来归纳总结哟
折射光线的传播规律：
1、折射光线、入射光线、法线在同一平面内。 2、折射光线、入射光线分居法线的两侧。
3、光从空气斜射入水中或者玻璃中时，折射光线向 法线偏折 折射角小于入射角（∠r＜∠i）
三、请同学们根据折射光线的传播规律试着画出下面 几幅图中的折射光线
入射角
空气
空气
折射角
玻璃
折射角
※光从空气斜射入玻 璃时,折射角小于入射 角
水
入射角
※光线从水(或玻璃)斜射入空气 时,折射角大于入射角
请大家看下面的问题:(请分析每幅图中 的错误之处?)
请你根据本节课所学的知识，作图解释一下下面的物理现象
我们看到的是筷子的虚像
请你根据本节课所学的知识，作图解释一下下面的物理现象
我们早晨看到太阳刚刚升出地平线， 其实，太阳还在地平线以下啦！
请你根据本节课所学的知识，作图解释一下下面的物理现象 ※用鱼叉叉鱼应对准看到的鱼的下方
学完本节课 你还有哪些问题?
请同学们认真分析 上面定义中关键词 的含义
二、请同学们再一次观察刚才的实验，根 据你观察到的实验现象回答下列问题：
１．入射光线照射到玻璃砖的表面后分成几条光线？ 两条
２．反射回空气的光线是什么光线？遵循什么传播规律 反射光线；遵循光的反射定律．
３．进入到玻璃中的光线在向前传播时有什么特点？
偏离了原来的传播方向，向法线靠近了
光的反射定律:
• 1、反射光线、入射光线、法线在同一平面内。 • 2、反射光线、入射光线分居法线两侧 • 3、反射角等于入射角
请同学们想一想：折射光线有什么传播规律呢？
温馨提示：可以参照光的反射定律来归纳总结哟
折射光线的传播规律：
1、折射光线、入射光线、法线在同一平面内。 2、折射光线、入射光线分居法线的两侧。
3、光从空气斜射入水中或者玻璃中时，折射光线向 法线偏折 折射角小于入射角（∠r＜∠i）
三、请同学们根据折射光线的传播规律试着画出下面 几幅图中的折射光线
入射角
空气
空气
折射角
玻璃
折射角
※光从空气斜射入玻 璃时,折射角小于入射 角
水
入射角
※光线从水(或玻璃)斜射入空气 时,折射角大于入射角
请大家看下面的问题:(请分析每幅图中 的错误之处?)
请你根据本节课所学的知识，作图解释一下下面的物理现象
我们看到的是筷子的虚像
请你根据本节课所学的知识，作图解释一下下面的物理现象
我们早晨看到太阳刚刚升出地平线， 其实，太阳还在地平线以下啦！
请你根据本节课所学的知识，作图解释一下下面的物理现象 ※用鱼叉叉鱼应对准看到的鱼的下方
学完本节课 你还有哪些问题?
请同学们认真分析 上面定义中关键词 的含义
二、请同学们再一次观察刚才的实验，根 据你观察到的实验现象回答下列问题：
１．入射光线照射到玻璃砖的表面后分成几条光线？ 两条
２．反射回空气的光线是什么光线？遵循什么传播规律 反射光线；遵循光的反射定律．
３．进入到玻璃中的光线在向前传播时有什么特点？
偏离了原来的传播方向，向法线靠近了
八年级物理全册 第四章 第三节 光的折射课件 (新版)沪科版
第 7 题图
8. 小宇利用如图所示装置将一细光束斜射到空气中， 用于探究“光的折射规律”．
第 8 题图
(1)为了更清晰地观察水中的光路．可以采用的办法是： 向__水__中__滴__墨__水__(或__牛__奶__)．实验中，_____能_____(填“能”或“不 能”)看见反射光线．
(2) 实 验 的 折 射 光 路 如 图 中 所 示 ， 可 以 判 定 折 射 角 __大__于______(填“大于”“小于”或“等于”)入射角．增大入射角 观察到折射角在___增__大_____(填“增大”或“减小”)．若不断增 大光在水中的入射角，会观察到的现象是：入射角到一定 值时，_没__有__折__射__光__线__，__只__有__反__射__光__线________．
在研究光的折射时，小明知道了光从空气斜射入水中 时，折射角小于入射角；光从水斜射入空气中时，折射角 大于入射角．小明想：光在其他透明介质的分界面发生折 射时有什么规律呢？即什么条件下折射角小于入射角，什 么条件下折射角大于入射角？为了研究这个问题，他在老 师的指导下做了如下实验：让一激光手电筒射出的光束从
5. 某校新建成一个喷水池，在池底中央安装了一只射 灯．射灯发出的一束光照在右边的池壁上，当池内无水时， 站在池旁左边的人，看到 S 点形成一个亮斑，如图所示， 现往池内灌水，水面升至 a 位置时，人看到亮斑的位置在 P 点；如果水面升至 b 位置时，人看到亮斑的位置在 Q 点， 则( A )
第 5 题图 A．P 点在 S 点的下方，Q 点在 S 点的上方 B．P 点在 S 点的上方，Q 点在 S 点的下方 C．P 点在 S 点的上方，Q 点在 S 点的上方 D．P 点在 S 点的下方，Q 点在 S 点的下方
心思在如何在课件中贯彻案例的设计意图上、如何增强课件的实效性上，既是技术上的进步，也是理论上的深化，通过几个相关案例的制作，课件的概 念就会入心入脑了。 折叠多媒体课件 多媒体教学课件是指根据教师的教案，把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体(视频、音频、动画)图片、文字来表述并构成的课堂要件。它可以生动、 形象地描述各种教学问题，增加课堂教学气氛，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的知识视野，10年来被广泛应用于中小学教学中的手段，是现代教学发 展的必然趋势。
8. 小宇利用如图所示装置将一细光束斜射到空气中， 用于探究“光的折射规律”．
第 8 题图
(1)为了更清晰地观察水中的光路．可以采用的办法是： 向__水__中__滴__墨__水__(或__牛__奶__)．实验中，_____能_____(填“能”或“不 能”)看见反射光线．
(2) 实 验 的 折 射 光 路 如 图 中 所 示 ， 可 以 判 定 折 射 角 __大__于______(填“大于”“小于”或“等于”)入射角．增大入射角 观察到折射角在___增__大_____(填“增大”或“减小”)．若不断增 大光在水中的入射角，会观察到的现象是：入射角到一定 值时，_没__有__折__射__光__线__，__只__有__反__射__光__线________．
在研究光的折射时，小明知道了光从空气斜射入水中 时，折射角小于入射角；光从水斜射入空气中时，折射角 大于入射角．小明想：光在其他透明介质的分界面发生折 射时有什么规律呢？即什么条件下折射角小于入射角，什 么条件下折射角大于入射角？为了研究这个问题，他在老 师的指导下做了如下实验：让一激光手电筒射出的光束从
5. 某校新建成一个喷水池，在池底中央安装了一只射 灯．射灯发出的一束光照在右边的池壁上，当池内无水时， 站在池旁左边的人，看到 S 点形成一个亮斑，如图所示， 现往池内灌水，水面升至 a 位置时，人看到亮斑的位置在 P 点；如果水面升至 b 位置时，人看到亮斑的位置在 Q 点， 则( A )
第 5 题图 A．P 点在 S 点的下方，Q 点在 S 点的上方 B．P 点在 S 点的上方，Q 点在 S 点的下方 C．P 点在 S 点的上方，Q 点在 S 点的上方 D．P 点在 S 点的下方，Q 点在 S 点的下方
心思在如何在课件中贯彻案例的设计意图上、如何增强课件的实效性上，既是技术上的进步，也是理论上的深化，通过几个相关案例的制作，课件的概 念就会入心入脑了。 折叠多媒体课件 多媒体教学课件是指根据教师的教案，把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体(视频、音频、动画)图片、文字来表述并构成的课堂要件。它可以生动、 形象地描述各种教学问题，增加课堂教学气氛，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的知识视野，10年来被广泛应用于中小学教学中的手段，是现代教学发 展的必然趋势。
沪科版-物理-八年级全一册-课件 4.3 光的折射
筷子弯பைடு நூலகம்的解释
这是光从水中进入空气发生折射
来自P点的光通过水面折射后折射光线的反向延长线都
经过P的像点P′
Q Q′
B
A
空气
P′
水
P
池水变浅
在水中潜水员看到的海面上空的气球比气球的 实际位置__高___. 看到的气球在折射光线的反向延长线上.
空气 水
同一种介质中,介质的疏密分布不同,光也会发生折射 高空中悬浮着许多细小的冰晶,当太阳光以过宛们时,会 发生反射和折射.
海市蜃楼 光经过不均匀的大气时发生折射，形成的虚像.
一、折射规律 1.折射光线、入射光线和法线在同一平面内； 2.折射 光线和入射光线分别位于法线两侧；
3.a.光从空气斜射入水或玻璃中时,折射角小于入射角. b.光从水或玻璃中斜射入空气中时,折射角 大于入射角. c.折射角随入射角的增大而增大.垂直入射方向不变 . 二、折射现象
能够传播光的物质，例如空气、水、玻璃真空等 透明物质，通常叫做光的介质.
探究光通过玻璃砖时的折射规律
探究光通过玻璃砖时的折射规律 玻璃砖
光通过玻璃砖的两次折射后的折射光线与原来 的入射光线平行 光从空气斜射入玻璃中时折射角<入射角 光从玻璃斜射入空气中时折射角>入射角
探究光的折射规律
当光从空气斜射入水(或玻璃)中时折射角小于入射角； 当光从水(或玻璃)斜射入空气中时,折射角大于入射角.
折射光线、入射光线和法线在同一平面内.(三线共面) 折射光线和入射光线分居法线两侧 垂直入射时折射角等于零，入射角增大时折射角也随 之增大.
折射光线、入射光线和法线在同一平面内.(三线共面) 折射光线和入射光线分居法线两侧 垂直入射时折射角等于零,入射角增大时折射角也随之 增大. 当光从空气斜射入水(或玻璃)中时,折射角小于入射角； 当光从水(或玻璃) 斜射入空气中时,折射角大于入射角.
光的折射课件沪科版八年级全一册物理
因为光的折射，我们从水下看岸上的物体，它的高度变高还是变矮呢？ A′
答：变高
三、生活中的折射现象
海市蜃楼
彩虹
三、生活中的折射现象--海市蜃楼
三、生活中的折射现象--海市蜃楼
三、生活中的折射现象--海市蜃楼
如果光在不同种或不均匀物质中传播，会怎样？
密度小 密度大
光在不均匀的大气产生了折射
密度小 密度大
4、在折射时光路是可逆的．（光路可逆）
三、生活中的折射现象--坐井观天（有水时）
三、生活中的折射现象---叉鱼
三、生活中的折射现象--硬币再现
三、生活中的折射现象--硬币再现
三、生活中的折射现象——池水变浅
水深1.60m 游泳运动员身高1.75m
三、生活中的折射现象——从水下看岸上，物体怎么变？
三、生活中的折射现象--海市蜃楼
上现蜃景：幻象看上去 像是空中楼阁。 上现蜃景常出现在海上， 和北方有冰雪覆盖的地 方。
下现蜃景：幻象看上去 像是水中倒影。 下现蜃景大都出现在热 季的沙漠上或冬季暖洋 流的海上。
课堂小结
定义
三线共面
光
的
规律
两线分居 空角大
折
光路可逆
射
应用
解释现象
作图
早晨，当太阳还在地平线以下时，我们就看到了它，是 因为______光__在__不__均___匀__的__大__气___产__生__了__折___射_____。
玻璃到空气 入射角/度 15 20 25 30 35 40 折射角/度 22 30 40 50 59 70
折射角随入射角的增大而增大，空气中为大角
光的折射中光路是可逆的。
空气 玻璃
二、光的折射规律
答：变高
三、生活中的折射现象
海市蜃楼
彩虹
三、生活中的折射现象--海市蜃楼
三、生活中的折射现象--海市蜃楼
三、生活中的折射现象--海市蜃楼
如果光在不同种或不均匀物质中传播，会怎样？
密度小 密度大
光在不均匀的大气产生了折射
密度小 密度大
4、在折射时光路是可逆的．（光路可逆）
三、生活中的折射现象--坐井观天（有水时）
三、生活中的折射现象---叉鱼
三、生活中的折射现象--硬币再现
三、生活中的折射现象--硬币再现
三、生活中的折射现象——池水变浅
水深1.60m 游泳运动员身高1.75m
三、生活中的折射现象——从水下看岸上，物体怎么变？
三、生活中的折射现象--海市蜃楼
上现蜃景：幻象看上去 像是空中楼阁。 上现蜃景常出现在海上， 和北方有冰雪覆盖的地 方。
下现蜃景：幻象看上去 像是水中倒影。 下现蜃景大都出现在热 季的沙漠上或冬季暖洋 流的海上。
课堂小结
定义
三线共面
光
的
规律
两线分居 空角大
折
光路可逆
射
应用
解释现象
作图
早晨，当太阳还在地平线以下时，我们就看到了它，是 因为______光__在__不__均___匀__的__大__气___产__生__了__折___射_____。
玻璃到空气 入射角/度 15 20 25 30 35 40 折射角/度 22 30 40 50 59 70
折射角随入射角的增大而增大，空气中为大角
光的折射中光路是可逆的。
空气 玻璃
二、光的折射规律
沪科版物理八年级-第四章-第三节光的折射(共49张)PPT课件
（3）：光从一种介质斜射入另
一种介时，传播方向一般会发
生变化。这种现象叫光的折射
.
9
光的折射：光从一种介质斜射入另
一种介质时，传播方向发生偏折的 现象叫做光的折射。
术语：
入射角 法线
入射光线
n1
n2
α
入射点分界面
O
λ
折射光线
折射角
.
10
（一点、两角、三线）
光的折射现象
A
入射光线
P
法线
入射点
O
空气
光原来传播方向 N C
折射光线
空气
玻璃
λ
O
βα
分界面
反射光线
B
N′ 入射光线 A
.
24
用光的折射解释自然现象
水中鱼的实际位置比看上去的要深．
.
25
水中的筷子为什么向上弯折
P′ P
.
26
原来是变高 的虚像！
.
27
日出时，我们看到的是太阳本身吗？
.
28
.
29
日出时，我们看到的是太阳变高的虚像
.
30
你能解释吗？
由于光的折射，看到的“池底”变浅了
.
31
池底变浅了
.
32
所以由于光的折射， 空气
池水看起来比实际
的浅。
水
眼
S/
睛
受
S
骗
.
33
趣味 物理
.
34
趣味 物理
只是 变高的
虚像
.
35
海市蜃楼
.
36
海 市
蜃
楼
.
27_八年级物理全册-第四章-第三节-光的折射ppt课件-(新版)沪科版
C 折射角一定等于入射角
D 光可能沿直线传播
随堂训练
3.如图所示，小阳在公园水面上玩水上滚球的游戏，
人处于充足空气的薄壁透明塑料圆球内，他发现水
下A处有一条金鱼，设小阳眼睛在B处，请作出小阳
看到金鱼的光路图并确定金鱼的实
际大概位置。
O
•
A
A'
B
编后语
➢ 做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作简单回答。
➢ 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很全的人，
主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录，便无暇紧跟老师的思
路﹚。
➢ 如果只是零星记下一些突的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。
成的虚像
B、“鱼”是光的折射形成的虚像，“云”是光的反射形
成的虚像
C、“鱼”和“云”都是光的反射形成的虚像
D、“鱼”和“云”都是光的折射形成的虚像
随堂训练
2.一束光从空气射入水中，入射光线与法线的夹角叫
入射角，折射光线与法线的夹角叫折射角。下列说
法正确的是（ D ）
A 折射角一定小于入射角
B 折射角一定大于入射角
反射角等于入射角。
讲授新课
二 光的折射规律
讲授新课
光的折射定律：
①反射光线与折射光线、法线在同一平面内；
②折射光线与入射光线分居在法线的两侧；
③当光线从空气射入其它介质时，折射光线靠近法
D 光可能沿直线传播
随堂训练
3.如图所示，小阳在公园水面上玩水上滚球的游戏，
人处于充足空气的薄壁透明塑料圆球内，他发现水
下A处有一条金鱼，设小阳眼睛在B处，请作出小阳
看到金鱼的光路图并确定金鱼的实
际大概位置。
O
•
A
A'
B
编后语
➢ 做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作简单回答。
➢ 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很全的人，
主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录，便无暇紧跟老师的思
路﹚。
➢ 如果只是零星记下一些突的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。
成的虚像
B、“鱼”是光的折射形成的虚像，“云”是光的反射形
成的虚像
C、“鱼”和“云”都是光的反射形成的虚像
D、“鱼”和“云”都是光的折射形成的虚像
随堂训练
2.一束光从空气射入水中，入射光线与法线的夹角叫
入射角，折射光线与法线的夹角叫折射角。下列说
法正确的是（ D ）
A 折射角一定小于入射角
B 折射角一定大于入射角
反射角等于入射角。
讲授新课
二 光的折射规律
讲授新课
光的折射定律：
①反射光线与折射光线、法线在同一平面内；
②折射光线与入射光线分居在法线的两侧；
③当光线从空气射入其它介质时，折射光线靠近法