实验十 基于multisim的数字电路仿真实验
南昌大学实验报告
学生姓名:学号: 专业班级:
实验类型:□验证□综合□设计□创新实验日期:实验成绩:实验十基于multisim的数字电路仿真实验
实验目的
1、掌握虚拟器库中关于数字电路仪器的使用方法;
2、进一步了解并掌握multisim仿真软件的操作技巧和分析方法以及multisim的常用快捷键的熟练使用;
3、学会使用multisim进行实验前或做实物前的电路仿真;
实验原理
1、利用字发生器产生一定的序列接入一个芯片验证其逻辑功能是否正确,本实验验证74LS138译码器的逻辑功能;
2、利用逻辑分析仪的逻辑分析功能实验74LS138逻辑功能的分析;
3、实验原理图
其中74LS138的输入端A、B、C位次分别升高,即C为最高位,A为最低位。
实验器材
字发生器、74LS138一片,逻辑分析仪
实验内容
用数字信号发生器和逻辑分析仪测试74LS138译码器的逻辑功能。
实验步骤
1.按上图调出元器件和一仪器并连接好电路图;
2.设置好各个仪器的参数后打开仿真开关观察和分析结果。
实验分析
1、字发生器产生序列
2、逻辑分析仪设置及产生波形图
1.通过逻辑分析仪产生的波行和74LS138的输入输出的真值表相对比可知次芯片符合74LS138的逻辑功能。
2.通过此次软件仿真使我更加能够熟练的使用仿真软件multisim。
低频电子线路实验报告
实验十、基于Multisim 数字电路仿真实验一、实验目的:1、掌握虚拟仪器库中关于测试数字电路仪器的使用方法,如数字信号发生器和逻辑分析仪的使用。
2、进一步了解Multisim 仿真软件基本操作和分析方法。
二、实验内容:用数字信号发生器和逻辑分析仪测试74LS138译码器逻辑功能。
三、实验步骤:1、将数字信号发生器接138译码器地址端,逻辑分析仪接138译码器输出端,连接电路如下图:2、设置字信号发生器,改变其输入138译码器的值,观察逻辑分析仪的结果,可验证译码器的逻辑功能。
四、实验结果:1、设置字信号发生器输入138译码器的值为000,如下图所示从逻辑分析仪上得到的结果为即当输入000时,00=Y ,17654321=======Y Y Y Y Y Y Y查138译码器的真值表可知,结果是正确的。
2、设置字信号发生器输入138译码器的值为011,如下图所示从逻辑分析仪上得到的结果为即当输入011时,03=Y ,17654210=======Y Y Y Y Y Y Y查138译码器的真值表可知,结果是正确的。
3、设置字信号发生器输入138译码器的值为111,如下图所示从逻辑分析仪上得到的结果为即当输入111时,07=Y ,16543210=======Y Y Y Y Y Y Y查138译码器的真值表可知,结果是正确的。
由上述结果,即验证了138译码器的逻辑功能。
实验十一、基于Multisim 的仪器放大器设计一、实验目的:1、掌握仪器放大器的设计方法;2、理解仪器放大器对共模信号的抑制能力;3、熟悉仪器放大器的调试方法;4、掌握虚拟仪器库中关于测试模拟电路仪器的使用方法,如示波器、毫伏表、函数信号发生器等虚拟仪器的使用。
二、实验基本原理:仪器放大器是用来放大差值信号的高精度放大器,它具有很大的共模抑制比,极高的输入电阻,且其增益能在大范围内可调。
下图是由三个集成运放构成的仪器放大器电路。
其中,集成运放U3组成减法电路,即差值放大器,集成运放U1和U2各对其相应的信号源组成对称的同相放大器,且21R R =,63R R =,74R R = 令R R R ==21时,))(21(2121V V R R U U Go o -+=- 集成运放U3的输入信号是1o U 和2o U ,由于63R R =,74R R = 所以))(21()(21342134V V R R R R U U R R U Go o o -+-=--= 仪器放大器的差值电压增益因此改变电阻的值可以改变仪器放大器的差值电压增益,此仪器放大器的增益是负的,要使增益为正的,则可在输出时加一个反相器,即可得到增益为正的仪器放大器。
实验十、基于Multisum数字电路仿真实验
实验十基于Multisim数字电路仿真实验
一、实验目的
1.掌握虚拟仪器库中关于测试数字电路仪器的使用方法,如数字信号发生器和逻辑分析仪的使用。
2.进一步了解Multisim仿真软件基本操作和分析方法。
二、实验内容
用数字信号发生器和逻辑分析仪测试74LS138译码器逻辑功能。
三、实验原理
实验原理图如图所示:
四、实验器材
74ls138译码器、字发生器、逻辑分析仪
五、实验步骤
1.在Multisim软件中选择逻辑分析仪,字发生器和74LS138译码器;
2.数字信号发生器接138译码器地址端,逻辑分析仪接138译码器输出端。
并按规定连好译码器的其他端口。
3.点击字发生器,控制方式为循环,设置为上数序计数器,频率设为10KHz,并设置显示为二进制;点击逻辑分析仪设置频率为10KHz。
相关设置如下图:
六、实验数据及结果
逻辑分析仪显示图下图
实验结果分析:由逻辑分析仪可以看到在同一个时序74LS138译码器的八个输出端口只有一个输出为低电平,其余为高电平.结合字发生器的输入,可知.在译码器的G1=1,G2A=0,G2B=0的情况下,输出与输入的关系如下表所示
当G1=1,G2A=0,G2B=0中任何一个输入不满足时,八个输出都为1
七、实验总结
通过本次实验,对Multisim的基本操作方法有了一个简单的了解。
同时分析了38译码器的功能,结果与我们在数字电路中学到的结论完全一致。
Multisim 数字电路仿真实验(计数器)
Multisim 数字电路仿真实验1.实验目的用Multisim 的仿真软件对数字电路进行仿真研究。
2.实验内容实验19.1 交通灯报警电路仿真交通灯故障报警电路工作要求如下:红、黄、绿三种颜色的指示灯在下列情况下属正常工作,即单独的红灯指示、黄灯指示、绿灯指示及黄、绿灯同时指示,而其他情况下均属于故障状态。
出故障时报警灯亮。
设字母R、Y、G 分别表示红、黄、绿三个交通灯,高电平表示灯亮,低电平表示灯灭。
字母Z 表示报警灯,高电平表示报警。
则真值表如表19.1 所示。
逻辑表达式为:Z = R Y G + RG + RY若用与非门实现,则表达式可化为:Z = R Y G ⋅RG ⋅RYMultisim 仿真设计图如图19.1 所示:图19.1 的电路图中分别用开关A、B、C 模拟控制红、黄、绿灯的亮暗,开关接向高电平时表示灯亮,接向低电平时表示灯灭。
用发光二极管LED1 的亮暗模拟报警灯的亮暗。
另外用了一个5V直流电源、一个7400 四2 输入与非门、一个7404 六反相器、一个7420 双4 输入与非门、一个500欧姆电阻。
图19.1 交通灯报警电路原理图在仿真实验中可以看出,当开关A、B、C 中只有一个拨向高电平,以及B、C 同时拨向高电平而A 拨向低电平时报警灯不亮,其余情况下报警灯均亮。
实验19.2 数字频率计电路仿真数字频率计电路的工作要求如下:能测出某一未知数字信号的频率,并用数码管显示测量结果。
如果用2 位数码管,则测量的最大频率是99Hz。
数字频率计电路Multisim 仿真设计图如图19.2 所示。
其电路结构是:用二片74LS90(U1 和U2)组成BCD 码100 进制计数器,二个数码管U3 和U4 分别显示十位数和个位数。
四D 触发器74LS175(U5)与三输入与非门7410(U6B)组成可自启动的环形计数器,产生闸门控制信号和计数器清0 信号。
信号发生器XFG1 产生频率为1Hz、占空比为50%的连续脉冲信号,信号发生器XFG2 产生频率为1-99Hz(人为设置)、占空比为50%的连续脉冲信号作为被测脉冲。
数字电路实验Multisim仿真
实验一逻辑门电路一、与非门逻辑功能的测试74LS20(双四输入与非门)仿真结果二、或非门逻辑功能的测试74LS02(四二输入或非门)仿真结果:三、与或非门逻辑功能的测试74LS51(双二、三输入与或非门)仿真结果:四、异或门逻辑功能的测试74LS86(四二输入异或门)各一片仿真结果:二、思考题1. 用一片74LS00实现Y = A+B的逻辑功能;2. 用一片74LS86设计一个四位奇偶校验电路;实验二组合逻辑电路一、分析半加器的逻辑功能二. 验证三线-八线译码器的逻辑功能3. 验证数据选择器的逻辑功能4.思考题(1)用两片74LS138接成四线-十六线译码器000000011000(2)用一片74LS153接成两位四选一数据选择器;(3)用一片74LS153一片74LS00和接成一位全加器(1)设计一个有A、B、C三位代码输入的密码锁(假设密码是011),当输入密码正确时,锁被打开(Y1=1),如果密码不符,电路发出报警信号(Y2=1)。
以上四个小设计任做一个,多做不限。
还可以用门电路搭建实验三触发器及触发器之间的转换1.D触发器逻辑功能的测试(上升沿)仿真结果;2.JK触发器功能测试(下降沿)Q=0Q=0略(1)(2)(3)略实验四寄存器与计数器1.右移寄存器(74ls74 为上升沿有效)2.3位异步二进制加法,减法计数器(74LS112 下降沿有效)也可以不加数码显示管3.设计性试验(1)74LS160设计7进制计数器(74LS160 是上升沿有效,且异步清零,同步置数) 若采用异步清零:若采用同步置数:(2)74LS160设计7进制计数器略(3)24进制83进制实验五 555定时器及其应用1.施密特触发器输入电压从零开始增加:输入电压从5V 开始减小:。
使用Multisim10软件分析和仿真数字电路
高等教育 课程教育研究·47·过勤工俭学知道父母挣钱的不易,有利于学生的成长也能让学生返校后更加勤奋的学习,其二可以对他们日后的工作多多少少做一些铺垫,至少,熟悉了现在的工作环境后,日后到了工作单位,也不至于太陌生,也就更容易适应新的工作岗位了。
因此在这个立场上许多职校、家长以及学生本人都能坦然接受并鼓励学生本人参与勤工俭学这一成长过程。
二、参与工程中正确看待利与弊,找准自己的位置然而任何事情有利就有弊,就像力的原理力是相互性的;在勤工俭学这一社会活动上同样的在这一点,在这些年职校学生中,做得也不是尽善其美。
在这一活动中有这样一部分学生存在,扛着背包去了一个单位。
一看,啊!怎么就这样啊!和自己想的差的太远了,这是人呆的地方嘛,不干了,就走了。
当然,这算是比较极端的例子。
更多的是,干上一个礼拜、一个月,干上一段时间就走了的,是大有人在。
这里面,学生有原因,某些施工单位也有一定原因。
这个原因,余学生而言、只能说他们初出茅庐、把一切想象的太美好,在真正经历现实社会的时候才会被社会一巴掌扇醒;也不怪学生想象的太美好只能说他们还没经历过社会没有那么好的心态去承受、去迎接新事物。
对此我只是想说:贵在坚持。
每回我都鼓励学生,要坚持,不要老是想着换个单位就好了。
勤工俭学多为电子厂、一天两班制上班时间比较长,大都是这个样子,远离市区,早出晚归,没有星期六、星期天,少有节假日,……定要根据自身的情况,看看是不是真的不能适应。
换而言之不是逃避回家而是就算换一家单位,或许等你换了新的工作环境心里倒又觉得,咋还不如我前面那一家哩!每回有这种情况,我都要调侃学生:“都说人比人气死人,可是你有没有想过别的同学都能做下来为什么自己不能呢?难道自己就比别人差!”对方只是苦笑着摇头,没有言语了。
其实在人生的路上怎么可能一帆风顺,当你感觉累的时候或许你只是在走上坡路,你看见坐在路边休息的同伴很是轻松你心里难道就松懈?可是你忘了他已经在原地踏步,而你还在不断向前;近期网上有段很火的话,砍柴人和放羊人的故事,有人认为砍柴人应该放弃跟放羊人的无效社交,也有人认为砍柴人是在跟放羊人交流经验好知道哪里的柴多,这个故事只是想告诉我们端正自己的心态端正自己的角度;在人生的路上人们或许会选择不同的路走,但唯有一点不该前行的道路上一碰到石头就掉头往家里走,一旦养成这样的心理,想要到达目的地着实有些困难。
基于Multisim的电路原理课程仿真实验设计
Vo 1 . 3 0 No . 5 Ma y .2 01 3
基 于 Mu l t i s i m 的 电路 原 理 课 程 仿 真 实验 设 计
颜 芳 ,宋 焱翼 ,谢礼 莹,李新 科
( 重 庆 大 学 通 信 工程 学 院 ,重 庆 4 0 0 0 3 0 )
摘
要: 介 绍 Mu l t i S i m 仿 真 软 件 在 电路 原 理 实 验 教 学 中 的应 用 , 通 过 引 入 Mu l t i s i m仿真和虚拟仪器 , 将 电路
S i m ul a t i on e x pe r i me nt s a bou t v e r i f i c a t i on o f c i r c ui t s t he or e m ,t r a n s i e nt a n d s t e a dy r e s p on s e of dy na mi c c i r c u i t,
c o mp u t e r s i mu l a t i o n a n d e x p e r i me n t s b y i n t r o d u c i n g Mu l t i s i m s i mu l a t i o n s o f t wa r e a n d v i r t u a l i n s t r u me n t s .
Ya n Fa ng,So ng Ya ny i ,Xi e Li y i ng,Li Xi nk e
( Co l l e g e o f Co mmu n i c a t i o n En g i n e e r i n g,Ch o n g q i n g Un i v e r s i t y, Ch o n g q i n g 4 0 0 0 3 0, Ch i n a )
实验十、基于multisim数字电路仿真实验
南昌大学实验报告学生姓名:罗族学号: 6103413001 专业班级:生医131班实验类型:□验证□综合□设计□创新实验日期:实验成绩:实验十、基于Multisim数字电路仿真实验一、实验目的1、掌握虚拟仪器库中关于测试数字电路仪器的使用方法,如数字信号发生器和逻辑分析仪的使用。
2、进一步了解Multisim仿真软件基本操作和分析方法。
二、实验原理从逻辑分析仪中可以得出74LS138的八个输出端每次输出时,只有一个为低电平,其余为高电平。
字发生器三个输出端信号以‘000-111’二进制循环输入到138的三个输入端ABC。
通过74LS138的真值表可以得出每次八个输出端只有一个低电平,其余七个输出高电平,该结果与逻辑分析仪的显示结果一致,从而通过数字信号发生器与逻辑分析仪可测试得出74LS138译码器逻辑功能三、实验设备Multisim虚拟仪器中的74Ls138,字发生器,逻辑分析仪。
四、实验内容用数字信号发生器和逻辑分析仪测试仪74LS138译码器逻辑功能自拟实验步骤,记录实验结果并进行整理分析。
五、实验步骤1.按设计好的电路连接电路,如图1所示图 12.在Multisim工作区中点击‘字发生器’,在字生器中选择‘循环‘控制,设置中选用上数序计数器,显示类型为二进制,频率为1kHz.图 23.运行仿真电路,点击‘逻辑分析仪’观察74LS138输出的信号变化,运行仿真后,在逻辑分析仪中可观察到输出信号的变化波形以及输入信号波形变化。
六、实验结果及数据分析图 3七、实验总结:通过这次实验了解了虚拟仪器库中关于测试数字电路仪器的使用方法,如数字信号发生器和逻辑分析仪的使用。
进一步了解Multisim仿真软件基本操作和分析方法。
multisim使用及电路仿真实验报告_范文模板及概述
multisim使用及电路仿真实验报告范文模板及概述1. 引言1.1 概述引言部分将介绍本篇文章的主题和背景。
在这里,我们将引入Multisim的使用以及电路仿真实验报告。
Multisim是一种强大的电子电路设计和仿真软件,广泛应用于电子工程领域。
通过使用Multisim,可以实现对电路进行仿真、分析和验证,从而提高电路设计的效率和准确性。
1.2 文章结构本文将分为四个主要部分:引言、Multisim使用、电路仿真实验报告以及结论。
在“引言”部分中,我们将介绍文章整体结构,并简要概述Multisim的使用与电路仿真实验报告两个主题。
在“Multisim使用”部分中,我们将详细探讨Multisim软件的背景、功能与特点以及应用领域。
接着,在“电路仿真实验报告”部分中,我们将描述一个具体的电路仿真实验,并包括实验背景、目的、步骤与结果分析等内容。
最后,在“结论”部分中,我们将总结回顾实验内容,并分享个人的实验心得与体会,同时对Multisim软件的使用进行评价与展望。
1.3 目的本篇文章旨在介绍Multisim的使用以及电路仿真实验报告,并探讨其在电子工程领域中的应用。
通过对Multisim软件的详细介绍和电路仿真实验报告的呈现,读者将能够了解Multisim的基本特点、功能以及实际应用场景。
同时,本文旨在激发读者对于电路设计和仿真的兴趣,并提供一些实践经验与建议。
希望本文能够为读者提供有关Multisim使用和电路仿真实验报告方面的基础知识和参考价值,促进他们在这一领域的学习和研究。
2. Multisim使用2.1 简介Multisim是一款功能强大的电路仿真软件,由National Instruments(国家仪器)开发。
它为用户提供了一个全面的电路设计和分析工具,能够模拟各种电子元件和电路的行为。
使用Multisim可以轻松地创建、编辑和测试各种复杂的电路。
2.2 功能与特点Multisim具有许多强大的功能和特点,使其成为研究者、工程师和学生选择使用的首选工具之一。
Multisim-10的应用-数字电路仿真(1)
正脉冲幅值 负脉冲幅值 偏移电压 占空比 频率/周期 上升时间 下降时间 延时/延时率 有效占空比 替换
三种综合信号发生器
虚拟综合信号发生器
安捷伦信号发生器
LabView信号发生器
(3)获取仿真结果形式:
直流工作点
电路参数值
图形有数码和波形两种
谐波分析
数据以文字方式为主
(4)组合逻辑电路的分析与设计
已知函数表达式,逻辑转换仪可以直接给出逻辑图
任意门实现
与非门实现
组合逻辑电路逻辑测试-“总线”应用
BUS1 74LS138输入波形 BUS1 74LS148输出波形 BUS2 74LS148输出波形
在组合逻辑测试电路中,为了简化逻辑图,在图中设 立了BUS1、BUS2两个总线,将相关的测试点接入总 线,这样逻辑图中就减少了逻辑连线。总线上可以挂 接任意连接点。
对已知器件可以直接调用,再按照原理图搭建电路后再进行分析和设计; 对不熟悉的器件应该从帮助菜单或器件属性修改界面的“Info”选项进入,查找器件的功能和使用方法,参照图10-31,或查找其它相关资料。
(2)选择、设置合适的信号源
用信号源、振荡电路均可产生连续的数字信号,也可用 开关、或对信号源、振荡电路设置产生控制脉冲信号。频率、 占空比等动态参数设置对于仿真结果起很大的作用。
拖动前
拖动后
在空白处,快速点击鼠标左键两次就是节点; 用快捷键Ctrl+J,然后点击鼠标左键一次,也 可放置一节点; 用Ctrl+T,可以在空白处添加文字; 用Ctrl+T,可以打开元器件放置菜单; 用Ctrl+R,可旋转器件; 用Alt+X, 可依水平翻转器件; 用Alt+Y, 可以垂直翻转器件…
数字电路实验Multisim仿真完整版
数字电路实验M u l t i s i m仿真HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】实验一逻辑门电路一、与非门逻辑功能的测试74LS20(双四输入与非门)仿真结果二、门)三、与或非门逻辑功能的测试四、现路;一、分析半加器的逻辑功能二.74LS138接成四线-十六线译码器 00000001011110001111(2)用一片74LS153接成两位四选一数据选择器; (3)用一片74LS153一片74LS00和接成一位全加器(1)设计一个有A 、B 、C 三位代码输入的密码锁(假设密码是011),当输入密码正确时,锁被打开(Y 1=1),如果密码不符,电路发出报警信号(Y 2=1)。
以上四个小设计任做一个,多做不限。
还可以用门电路搭建实验三 触发器及触发器之间的转换1. D 触发器逻辑功能的测试(上升沿)2. JK 触发器功能测试(下降沿)Q=0Q=0略3. 思考题:(1)(2)(3)略实验四寄存器与计数器1.右移寄存器(74ls74 为上升沿有效)位异步二进制加法,减法计数器(74LS112 下降沿有效)也可以不加数码显示管3.设计性试验(1)74LS160设计7进制计数器(74LS160 是上升沿有效,且异步清零,同步置数)若采用异步清零:若采用同步置数:(2)74LS160设计7进制计数器略(3)24进制83进制注意:用74LS160与74LS197、74LS191是完全不一样的实验五 555定时器及其应用1.施密特触发器输入电压从零开始增加:输入电压从5V开始减小:2.单稳态触发器3.多谢振荡。
