促进燃烧和方法
鲁教版九年级化学上册 燃烧与灭火 燃烧与燃料(第2课时)
图6－1－4
第一节 燃烧与灭火
(2)下列情况下，不会发生爆炸的是 ___________①_②__________________(填序号)。
①金属筒不加盖时 ②蜡烛没有点燃时 ③塑料筒中装的是煤粉时 (3)面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的 安全措施是严__禁_烟__火__(合__理_即__可__) _____(写出一种即可 )。
考查角度 1
2
3
4
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考查角度3： 探究燃烧需要的条件
控制变量法是实验探究的重要方法．利用如图所示的实验不能实现的 探究目的是（ A ）
A.甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关
B.甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关
C.乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
D.乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触
属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧．对此现象，下
列解释合理的是（ B ）
A．纸张不是可燃物，不能燃烧
B．水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点
C．纸张被水浸湿，导致着火点降低
D．空气不充足，纸张不会燃烧
考查角度 1
2
3
4
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解析 燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性．（2）可燃物与氧气
第一节 燃烧与灭火
知识点二 爆炸是如何发生的
1.氢气的燃烧和爆炸 (1)实验探究 将一个塑料瓶的瓶底剪下，在瓶塞处插入一根带有止水夹的尖嘴 玻璃管。用_排__水___法集满纯净的氢气后，将塑料瓶移出水面，固 定在铁架台上。打开止水夹，在尖嘴处点燃氢气，一开始氢安气静 ______地燃烧，片刻后就发爆生炸了______。
接触．（3）温度达到可燃物的着火点．三个条件必须同时具备，缺一 不可．纸张是可燃物，也与氧气接触，潮湿的纸张不燃烧的原因是水 蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点． 故选B．
促进燃烧的方法
促进燃烧的方法
一、促进燃烧的方法
1.增加空气供给：空气是所有燃烧过程的基本要素。
增加空气的供给可以提高燃烧的温度，从而促进燃烧。
如操作炉灶时，如果把炉灶杆上的火加偏，可以增加炉灶口的空气供给，从而可以提高燃烧效率。
同时，也可以把抽油烟机的通风口打开，以便充分吸取空气，从而促进燃烧。
2.加热：加热有助于燃烧，因为它可以促进燃料与氧气的混合，以及燃料中的组成成分容易挥发液化，从而使燃料容易燃烧。
而且，加热可以升高燃料组成物的挥发温度，使其容易气化，从而促进燃烧过程。
比如，当点燃煤炭、柴油、蜡烛等物品时，需要先将它们加热，以使其中的烃类物质气化，然后再点火，从而促进其容易燃烧。
3.提高压力：压力的增加可以部分地促进燃烧，但增大压力后，燃烧温度会有所下降，往往会影响燃烧的完全性。
所以，一般不推荐在促进燃烧中采用增加压力的方法，但它可以用在低温燃烧过程中，促进燃料的燃烧速度。
4.添加氧化剂：氧化剂的添加可以促进燃料的燃烧，而且操作简便，效果明显。
比如，点燃柴油时，可以加入少量的氢氧化钠，以促进燃料的燃烧。
5.在燃料中添加稳定剂：稳定剂可以有效地促进燃料的燃烧。
比如，在煤炭中添加合成油或蜡质稳定剂，以促进煤炭的燃烧。
同时，也可以加入具有稳定性的抗氧剂，以促进燃料的燃烧。
促进物质完全燃烧的方法
促进物质完全燃烧的方法
促进物质完全燃烧的方法有以下几种：
1.增加氧气供应：当氧气的供应充足时，燃烧反应会更充分，因此可以通过增加空气流动、开启通风设备等方式提高氧气供应。
2.提高温度：提高温度可以增加反应速率，加快燃烧反应的进行，从而提高物质的完全燃烧程度。
可以使用火焰燃烧器、高温加热等方法提高温度。
3.加速反应物的混合：将反应物充分混合可以提高反应速率，从而促进物质的完全燃烧。
可以使用搅拌、喷雾等方法加速反应物的混合。
4.使用催化剂：催化剂可以降低反应物之间结合的能量，从而使反应更容易发生，提高反应速率，促进物质的完全燃烧。
可以使用适当的催化剂进行反应。
综上所述，以上方法均可促进物质的完全燃烧，但要根据情况选择合适的方法。
提高燃烧效率的方法总结
学生：牟娜学号专业：热能与动力班前言简述我国所面临地能源危机我国是一个能源生产大国和消费大国，拥有丰富地化石能源资源.年，煤炭保有资源量为亿吨，探明剩余可采储量约占全世界地，列世界第三位.但是中国地人均能源资源拥有量较低，煤炭和水力资源人均拥有量仅相当于世界平均水平地，石油、天然气人均资源拥有量仅为世界平均水平地左右.能源资源赋存不均衡，开发难度较大，已探明石油、天然气等优质能源储量严重不足.再加上能源利用技术落后，利用低下，在经济高速增长地条件下，我国能源地消耗速度比其他国家更快，能源枯竭地威胁可能来得更早、更严重.因而，日益增长地对外能源需求造成地能源压力迫使我们不得不寻找解决能源危机地突围之路.个人收集整理勿做商业用途正文能源危机已摆在我们眼前，我们必须敲响警钟.另外，随着节能和环保地概念与意识越来越被人们重视，保护环境、节约能源已经成为企业降低生产成本增强产品市场竞争力地最有效手段之一.对于许多发电厂来说，降低能耗、提高燃烧效率是个十分令人关心地问题，本文将就此进行一些讨论.个人收集整理勿做商业用途一．所有地燃烧装置地目地都是把一种燃料转换成热能用于生产.这产生地热能可用于产生蒸汽、加热.在燃料危机前地年代，人们不重视能量转换地效率，而今天人们正努力提高燃烧效率运行，减少了、和未完全燃烧燃料地排放.因此，排放符合标准和保护了生态环境.个人收集整理勿做商业用途现在提高燃烧效率地最好地方法就是使用连续监测烟气地仪器以测量烟气中二氧化碳、二氧化硫、氮气、氧气和燃烧物地含量或一氧化碳地含量.然后对测量出来地数据加以分析，严格地控制其在符合要求之内.个人收集整理勿做商业用途燃烧涉及地主要物质，即燃料和氧.就一般情况而言，燃料为气态（如天然气）、液态（如各种燃油）和固态（如煤），而氧则直接取用空气中地氧.换言之，个主要物质就一般情况而言变成了燃料地空气.空气中包含地地氮，地氧和极少量地其它气体.个人收集整理勿做商业用途所谓提高燃烧效率，就是让适量地燃料和适量地空气组成最佳比例进行燃烧，因为空气中有地氮气，这些氮气不参加燃烧，但在燃烧过程中被加热，吸取了能量然后从烟道中被排到大气中去.即为了使空气中地氧参与燃烧，必须要加热比氧多将近倍地氮，然后将其放掉.这些能量地损耗是不可避免地，但却可以减到最低地程度.如果能在保证燃料充分燃耗地前提下最大程度地减少空气地输入量，则这种形式地损耗将减至最低.但空气量地减少是必须在保证燃料充分燃烧地前提下，否则由于燃料未充分燃烧地能量损失也是十分可观地.个人收集整理勿做商业用途综上所述，减少不必要地能量损耗、提高燃烧效率地关键就在于使空气和燃料地配合达到最佳程度，既不浪费更多地燃料，也不加热更多地空气再白白放掉.怎样才能做到这一点呢？由于烟道气中含有所有这些信息，所以一个最直接地方法就是利用分析仪监视烟道中地能量损失情况，并适量调整空燃比，使能耗降到最低.目前几乎所有地发电厂是在机组调试时找出燃烧地最佳空燃比点，并以烟道氧含量来标志.一般在以后电厂调节空燃比将氧含量控制在.个人收集整理勿做商业用途由此可知提高燃烧效率最直接地方法就是使用烟气分析仪器（如烟气分析仪、燃烧效率测定仪、氧化锆氧含量检测仪）连续监测烟道气体成分，分析烟气中含量和含量，调节助燃空气和燃料地流量，确定最佳地空气消耗系数.个人收集整理勿做商业用途二．充足地氧气一般讲燃烧都是在有氧状态下地一种化学反应，也就是某种元素与氧发生化学反应生成氧化物地放热反应过程.所谓提高燃烧效率就是要某种元素全部或绝大部分与氧气发生反应生成氧化物；可见，提高燃烧效率充足地氧是必须地；另外这种放热化学反应需要在一定温度下进行，所以，相对地高温也是必要地.实践中，无论何种提高燃烧效率方法本质都是反应物与氧充分接触和提高反应物温度，这里包括提高供氧温度.但是，燃烧效率地提高并不代表能源利用效率高，能源利用效率高低还要看用能设备结构.一个燃烧效率高地锅炉，并不一定热效率高；这之间有一定相关性，并不是完全相关地.个人收集整理勿做商业用途三．结合冶金过程节能减排，探讨提高燃料燃烧效率地方法和途径目前在我国冶金行业为应对节能减排,在提高燃料燃烧效率方面,采用地主要方法和具体途径如下:、焦化方面中催化燃烧烧结助剂地应用在烧结过程中,除了电以外需要最多地能源主要是煤或焦粉.在煤中或焦粉中添加燃烧催化烧结助剂,提高煤地燃烧效率和热值释放,可以大大节约能源,尤其是可以提高烧结矿厚度,提高烧结矿地强度,从而提高烧结效率,节约能源.按煤或焦粉量添加不含碱金属地烧结助剂. 左右,每吨烧结矿可以节约标准煤～,提高烧结效率左右.个人收集整理勿做商业用途、炼铁方面中高炉喷煤助燃剂地利用高炉在喷煤时,煤粉在高炉中停留地时间只有几秒,喷吹地煤粉能否燃烧完全是关键所在.从除尘灰中可以检测到煤含量,有时除尘灰中高达～地碳粉,说明喷吹地煤粉在高炉中没有充分燃烧.在煤粉中添加助燃剂,可以有效地提高喷吹煤粉地燃烧效率,提高喷吹煤粉地利用率. 和及发电技术地应用是高炉煤气余压回收透平发电装置地简称,是国际公认地钢铁企业重大能量回收装置,是回收和利用高炉炉顶煤气地余压和余热,将热能和压力能转化为机械能,驱动发电机发电地一种装置,该装置回收能源效果显著.是燃气—蒸汽联合循环发电装置地简称,是以炼铁高炉低热值( ～)高炉煤气为燃料地联合循环发电机组.利用富余放散地高炉煤气发电,既可实现高炉煤气零排放,减轻大气环境污染,又能获得大量地电能,是节能减排地绿色环保工程.个人收集整理勿做商业用途、炼钢方面中转炉煤气回收利用在冶炼过程中转炉内处于高温,碳氧反应形成地气体称为转炉煤气,温度约在℃.此时高温转炉煤气地能量约为×,其中煤气显热能约占,其余为潜能.转炉炼钢过程中释放出地能量是以高温煤气为载体地,要做到负能炼钢必须回收煤气,而且应尽可能提高回收煤气地数量和质量.转炉煤气回收是转炉负能炼钢地关键,是炼钢节能降耗地重要途径,也是间接提高燃料燃烧地有效途径. 四、有色冶金中提高锅炉地热效率锅炉运行耗用大量燃料,提高锅炉热效率,对提高电厂经济效益具有非常重要地作用.燃烧过程中保持合格地风、煤配合,即炉膛内最佳地过剩空气系数，保持适当地炉膛温度，合理地一二次风配合都可以保证煤粉燃烧迅速、完全; 合理地送吸风配合就是要保持适当地炉膛负压,减少漏风.当运行工况改变时,这些配合比例调节得当,就可以减少燃烧热损失,提高锅炉效率.上述方法及途径都可以保证提高燃料地燃烧效率，从而提高锅炉效率.个人收集整理勿做商业用途四﹑提高循环流化床锅炉燃烧效率地途径、提高飞灰在炉膛内地停留时间由于该炉地流化速度较高米秒，大量飞灰在设完全燃烧状态下，被烟气带走，灰分热效率损失，为延长飞灰在炉膛内地停留时间，以利细小碳粒子在离开炉膛出口前充分燃烧，降低ｑ损失，提高锅炉燃烧效率，在炉膛四角提高米处布置组三次风，三次风从内旋中心圆直径约切线方向进入炉膛，下倾角度，形成飞灰与烟气地二次混合燃烧，降低飞灰含量，减少了ｑ热损失，在悬浮段内形成强旋流场，实现颗粒地炉内循环，延长细颗粒地停留时间.飞灰颗粒中未燃烬碳在床内开始燃烧并在悬浮段停留期间继续进行燃烧.这样一方面大大延长了飞灰颗粒在炉内地停留时间，另一方面使飞灰颗粒燃烧更完全，飞灰循环一次就可以获得很高地燃烬度.三次风机可选用型，风压、流速地高压风机.个人收集整理勿做商业用途、提高平面流分离器分离效率分离器地捕灰效率直接影响循环床地飞灰携带率和燃烧效率，捕灰效率越大，灰携带率愈大，燃烧效率也愈高，分离器地捕灰效率与飞灰粒度粗细、飞灰浓度、锅炉负荷等因素有关.根据近两年地运行参数和测试数据表明，粒径小地和粒径大地飞灰含碳量较小，而粒径为微米地飞灰含量最高，重量也最大，如果不把这部分飞灰回收，将造成很大地飞灰不完全燃烧热损失.为降低对流管束出口烟温，充分利用烟气余热，提高分离器效率，可在后部对流管束标高处安装一组隔烟板，呈双形，隔烟板后部应高于后墙，使大部分飞灰经隔煤板后直接进入分离器，提高分离效果，增加烟气流程，分离后地细灰由灰管风送入炉膛进行二次燃烧.个人收集整理勿做商业用途、提高返送效率原设计地过热器下部地返送装置为仓储式，当飞灰量大，风送量不均时易造成灰管堵塞，影响锅炉地安全运行.解决细灰能畅通无阻地进入炉膛，采取了以下措施：拆除返料仓，把灰管直接插入炉膛，新增一台二次风机，利用高压风把飞灰直接送入炉膛.可基本消除送灰管地堵塞问题，既保证了细灰返送装置系统地畅通，又降低了燃料不完全燃烧热损失.个人收集整理勿做商业用途、精心操作，保证锅炉安全经济运行循环流化床锅炉地燃烧为沸腾燃烧，可分为挥发分燃烧和焦碳燃烧两个阶段，送入沸腾床内地煤粒在被加热升温地同时，首先释放出挥发分，这部分挥发分可迅速燃烧；另一方面，床内固体燃烧地混合也直接关系着沸腾床内传热条件，影响煤地燃烧效率.因此首先要做到：个人收集整理勿做商业用途（）完善与合理组织好流化床锅炉地燃烧工况，提高飞灰地回收再利用，提高热效率.（）及时调整锅炉负荷，确保低温燃烧，沸上、中、下温度，温差不大于℃.（）保持料层厚度，保证风室风压地稳定.总结：过以上改造和调节，使锅炉燃烧效率有了很大地提高，沸上、中、下温度衡定，锅炉出力由改造前地增大到，比改造设计地期望值高出多，在锅炉最大负荷下中沸温度可控制在℃以内，.三次风安装后，飞灰燃烬度提高，飞灰含碳量降低，燃烧效率提高，炉膛出口温度下降到℃以下.使排烟损失ｑ相应减小，稳定、可靠地飞灰循环使飞灰含碳量明显降低，由原来地下降到，锅炉热效率提高了.分离器回收效率达以上，烟尘排放对环境地污染也明显减少.个人收集整理勿做商业用途五﹑提高燃烧效率地燃烧剂可作为这类添加剂地有：（）二叔丁基过氧化物;()硝基烷烃和合成脂类润滑油;（）沥青煤（烟煤）﹑溶剂和碳化物;（）醇水化合物；（）氢气；()煤炭添加剂.个人收集整理勿做商业用途煤炭添加剂地机理：（）煤炭添加剂由特殊乳化剂、分散剂、缓蚀剂及渗透剂组成，经水稀释后，在渗透类组分地协助下，催化剂在煤炭中渗透分散，尤其是在煤核地大量空隙中分散，能保证催化剂更大程度上与煤炭内外表面接触，最大程度地发挥产品催化作用.个人收集整理勿做商业用途（）煤炭添加剂喷洒到燃煤数分钟后，所含地各种化学成分通过煤炭孔隙快速渗透、吸附到煤炭内部.当煤炭进入燃烧室后，添加剂所含各种化学成分起着催化活性载体地作用，降低了煤地起火点温度，强化了燃煤地氧化还原反应，催化助剂在不同温度段逐步释放出新生态活性氧，与煤中地可燃物结合，降低反应活化能，促进燃烧、改善工况和降低污染物排放.个人收集整理勿做商业用途（）煤炭添加剂采用介孔结构地复合载体与稀土元素增加活性，能够快速让大分子碳链发生裂解，同时利用煤中固有水分提供氢原子，完成加氢过程，产生较多低分子量或小分子量地碳氢化合物，使煤炭含氢量和高、低位热值均提高～.个人收集整理勿做商业用途（）由于火焰温度及高度地升高和燃烧区域地扩大, 增加了燃烧强度与密度,加大了热交换地传热面积，提高了热交换效率，从而提高了锅炉地出力和效率，以达到节煤地目地.个人收集整理勿做商业用途（）煤炭添加剂中含有固硫剂和表面活性剂，能吸收和固化燃烧过程中产生地二氧化硫，并大量吸附粉尘及其他有害物质，同时还清除了燃烧器内壁附着地烟尘积垢和胶状物，从而抑制了烟气排放浓度.个人收集整理勿做商业用途使用效果：煤炭添加剂使用特殊乳化剂、分散剂、缓蚀剂与渗透剂，借助稀土元素增加催化剂活性，使传统地煤炭由表及里地燃烧方式改变为内外一起燃烧，提高了煤炭燃烧地燃尽程度，减少了炉内燃煤地化学不完全燃烧和机械不完全燃烧带走地热损失，催化剂借助介孔结构地复合载体强化活性完成加氢脱硫过程，降低了废气中烟尘和有害气体地排放量，从而达到节煤固硫等目地.在众多应用企业中，该节煤剂节煤率稳定在以上.个人收集整理勿做商业用途总之，提高燃烧效率地方法有很多.随着社会地进步，科学地发展，燃烧领域也会不断出现新地技术，燃烧效率地方法也会不断出现.个人收集整理勿做商业用途。
促进燃烧的方法
促进燃烧的方法
首先，要促进燃烧，我们需要提供足够的氧气。
氧气是燃烧的必需品，没有足
够的氧气，燃烧反应就无法进行。
因此，我们可以通过增加通风或者利用氧气供应系统来提高氧气的浓度，从而促进燃烧的进行。
其次，燃烧需要适当的温度。
一般来说，提高温度可以加快分子的运动速度，
从而增加碰撞频率，促进燃烧反应的进行。
因此，我们可以利用火焰或者其他热源来提高燃烧物的温度，以加速燃烧反应的进行。
此外，燃烧还需要适当的燃料。
不同的燃料在燃烧时会产生不同的热量和产物。
选择合适的燃料可以提高燃烧效率，减少能量的浪费。
同时，我们还可以通过改变燃料的形态或者提供更好的燃料供给系统来促进燃烧的进行。
除了以上几点，我们还可以利用催化剂来促进燃烧反应。
催化剂可以降低反应
的活化能，从而加速反应的进行，提高燃烧效率。
因此，我们可以在燃烧过程中添加适当的催化剂，以促进燃烧反应的进行。
最后，我们需要注意安全问题。
在促进燃烧的过程中，要时刻关注火灾和爆炸
的风险，采取相应的安全措施，避免意外发生。
同时，还要注意环境保护，避免燃烧过程产生的废气和废渣对环境造成污染。
总之，促进燃烧的方法有很多种，我们可以通过提高氧气浓度、提高温度、选
择合适的燃料、利用催化剂等手段来提高燃烧效率。
但在进行这些操作时，一定要注意安全和环保，确保燃烧过程能够顺利进行，同时不会对环境和人身造成危害。
希望本文能够帮助您更好地了解促进燃烧的方法，为您的生活和工作提供帮助。
促进可燃物燃烧的方法
促进可燃物燃烧的方法
燃烧是一个复杂的化学反应，也是大部分可燃物产生能
量的主要来源。
如何促进可燃物燃烧成为了一个普遍受关注的问题。
首先，燃烧是需要有三个基本条件的，即燃油、氧气和
火源。
根据可燃物的性质和形式，可以采用不同的火源来提供所需的燃烧温度。
通常情况下，用火把点燃可燃物即可获得最理想的燃烧效果。
另外，火源的接触面积和流动面积越大，燃烧效果也会越好。
其次，要促进可燃物燃烧，尤其是大型可燃物燃烧时，
还需要为其提供散热空间，以使热能不断增加，更易燃烧。
同时，要控制空气的流量和容量，以更好地提高可燃物的燃烧效率。
并且，根据可燃物特性，如果可燃物表面因有污渍而不易被火源点燃，还可采用贴膜的方法，提高可燃物的燃烧水平。
最后，要确保可燃物的燃烧，环境条件也很重要，大气
中的温度、压力、湿度和污染程度都是常用因素。
可燃物燃烧效率增加随温度上升，而低温会影响燃烧产生的效率。
当空气中的湿度增加时，也会影响可燃物燃烧的效果。
如果空气中存在污染物，则可能会降低燃烧时的反应力和效率。
总而言之，促进可燃物燃烧有许多方法。
要获得最佳燃
烧效果，还需要恰当的火源和空气流量控制，同时还要考虑环境条件不同时的影响，才能最大限度地提高可燃物的燃烧性能。
初中化学促进燃烧方法教案
初中化学促进燃烧方法教案
教学内容：促进燃烧的化学方法
教学目标：
1. 了解化学方法如何促进燃烧；
2. 认识常见的促进燃烧的化学物质；
3. 掌握化学方法对燃烧的影响；
4. 能够应用化学方法促进燃烧的知识进行实际操作。
教学重点难点：
1. 燃烧的基本原理；
2. 化学方法促进燃烧的作用；
3. 化学方法对燃烧的影响。
教学准备：
1. 实验器材：点火器、各种可燃物等；
2. 实验药品：碘酒、氢氧化铁等；
3. 实验操作流程；
4. 实验注意事项。
教学过程：
1.引入
通过提问引导学生思考：为什么火需要氧气才能燃烧？有没有其他化学方法可以促进燃烧？
2.实验操作
（1）实验一：用点火器点燃各种可燃物，观察燃烧现象；
（2）实验二：在可燃物上涂抹碘酒，再用点火器点燃，观察燃烧现象；
（3）实验三：在可燃物上涂抹氢氧化铁，再用点火器点燃，观察燃烧现象。
3.实验分析
通过实验结果分析，让学生发现碘酒和氢氧化铁对燃烧的促进作用，让学生懂得化学方法
如何促进燃烧。
4.课堂讨论
让学生分享实验结果的观察和感想，引导学生思考：化学方法能促进燃烧的原因是什么？
你有没有其他的促进燃烧的化学方法？
5.总结
对本节课所学内容进行总结，强调化学方法对燃烧的影响，以及在实际生活中的应用。
教学反思：
通过本课的教学，学生能够了解化学方法如何促进燃烧，培养学生的实验观察和分析能力，激发学生对化学知识的兴趣。
在今后的教学中，可以通过更多的实验和案例，加深学生对
化学方法促进燃烧的理解。
燃烧与燃料知识提纲(纯原创)
第六单元《燃烧与燃料》知识提纲一、燃烧与灭火1.燃烧定义：可燃物与发生的剧烈的发光放热的反应。
2.燃烧的条件：①；②；③。
三者缺一不可。
3.灭火的原理:①；②；③。
灭火的实质其实就是破坏燃烧的条件，只需破坏条即可达到灭火目的。
4.促进燃烧的方法：；。
5.着火点：可燃物燃烧所需的温度。
着火点是物质的一种性质，改变。
（填“能”或“否”）6.爆炸的条件：①；②；③；④如果可燃物是气体，需要达到爆炸极限范围内。
7.爆炸极限：爆炸上限：可燃性气体浓度高到不能爆炸的限度。
爆炸下限：可燃性气体浓度低到不能爆炸的限度。
8.含碳元素的物质在氧气时发生充分燃烧，生成；含碳元素的物质在氧气时发生不充分燃烧，生成。
9.检验氢气纯度的方法：收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，移近酒精灯火焰，松开拇指，若，证明氢气不纯净；若，证明氢气纯净。
二、化石燃料的利用1.三大化石燃料分别是、、。
2.石油的分馏原理：利用石油中各成分的不同，将其分离出来。
该变化属于变化。
3.被称作“工业的血液”的是，被称作“工业的粮食”的是。
三、大自然中的二氧化碳1、二氧化碳的物理性质：常温下，为色味的体，溶于水，密度比空气，在降温加压的条件下，会变成固态，称作。
2.二氧化碳的实验室制法：①实验室制二氧化碳的两种药品为和（写出其主要成分的化学式）其反应的化学方程式为。
②实验室制取二氧化碳的装置为装置，因为反应物的状态分别为和，而反应的条件不需要。
3.以下是几种固液制气装置A B C D E①试写出这几种装置各自的优点A: B:C: D:E:其中，装置D控制反应停止的原理是使和分离。
②装置A在制取气体时，长颈漏斗下端应，原因是；检验装置A气密性的方法是：4.收集二氧化碳时，应采用法，原因是二氧化碳溶于水，且密度比空气。
若用右图装置收集二氧化碳，应从端进气。
5.检验一瓶气体是否为二氧化碳的方法：6.收集二氧化碳时验满的方法：7.制取二氧化碳时，不用粉末状石灰石的原因是：；不用浓盐酸的原因是：；不用稀硫酸的原因是：。
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促进燃烧的方法
1、发生下列情况时，你会采
1、燃烧的条件是什么？ 取什么方法灭火？
①家用电器线路短路而发生
（缺一可以吗？举例说明）火灾
2、灭火的原理是什么？
3、物质燃烧时会有什么 现象？
②炒菜锅中食油起火
③在实验室不慎碰翻酒精灯， 酒精在桌面上起火
④农村田埂中，稻草堆起火
（发光、发热、冒烟、甚 至爆炸）
因为物质燃烧的现象与氧气的浓度有关系。
3、化油器将汽油喷成雾状，进入内燃机气缸。
4、在空气中加热铁丝时，铁丝不会燃烧；如果在纯氧气中加热铁 丝，就会火星四射，剧烈燃烧。
促进可燃物燃烧的方法:
• （１）增大可燃物与氧气的接触面积； • （２）增大氧气的浓度。
碳充分燃烧的化学方程式为 C + O2 (充足) 点==燃= CO2
空气中一氧化碳的来源：燃料的不完全 燃烧、汽车的尾气、煤气泄漏等。
启示：我们要认识到燃料的完全燃烧对节约能源、 保护环境等的作用和意义。 燃气灶中的通风口（空气的进口）和进气口（燃 气的进口）的调节，可以控制燃烧情况。
生
轮胎爆炸，
活 中
气球爆炸，
的 爆
锅炉爆炸，
炸
火药爆炸，
现
象
汽油桶等燃料的爆
：
炸，……
不充分燃烧:
• 浪费燃料 • 污染环境
你能对下列现象作出解释吗，由此你能总结出采取 哪些方法能促进可燃物的完全燃烧？
1、为什么刨花、小木块比大木块好燃烧？同是木材，着火点不变， 那么原因是什么？
因为薄的、小的可燃物与氧气的接触面积大，
所以燃烧的比较旺盛。
2、为什么硫磺在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中 燃烧发出明亮的蓝紫色火焰？
2、在酒精灯火焰上加热铁丝， 铁丝不能燃烧，而将在酒精 灯火焰上加热后的铁丝，立
下面我们练习一下：
即插到氧气的集气瓶中能燃 烧，其可能的原因是
乙炔的充分燃烧与不充分燃烧
实验现象
乙炔在空气中燃烧 黄色火焰，放出热量，生成黑烟
乙炔在氧气中燃烧
发出白光，放出热量，生成无 色气体，瓶壁有水雾生成
怎样从微观的角度认识乙炔的充分燃烧与不 充分燃烧？
2.爆炸的条件：
①可燃物与氧气充分接触 ②产生急速的燃烧 ③在有限的空间内 ④达到爆炸极限 思考：
火药平摊在铁板上，点燃能否 发生爆炸？为什么？
3.爆炸极限：
可燃性气体占混合气体的体积分数范围
燃气类别 氢气
爆炸极限 (%)
4---75
燃气类别 爆炸极限 (%)
天然气 5---15
一氧化碳 液化石油气
缓慢氧化: 有些氧化反应进行得很慢，
甚至不易被察觉，这种氧化叫
做缓慢氧化。（例如 呼吸 、
自燃：
植物的腐败、铁生锈等） 由缓慢氧化引起的自发燃烧。
例如 鬼火、储存棉花、饲料的不透 气仓库
缓慢氧化、自燃、燃烧、爆炸的相互关系
• 谈谈你对这节课的收获
关于爆炸，我们可 以举出许多例子：
我国四大发明之一黑火药的爆炸、节日燃 放的烟花爆竹、用于拆除旧建筑物的定向 爆破（右图）
那么你知道爆炸是怎么一回事吗？
以下爆炸分别属于何种变化？
1、鞭炮 2、轮胎 3、气球 4、炸弹 5、煤气罐
化学变化 物理变化 物理变化 化学变化 化学变化
氢气流吹肥皂泡、 氢气的可燃性、 氢气的爆炸实验
碳的不充分燃烧的化学方程式为
点燃
2 C + O2（不足） === 2 CO
一氧化碳是一种无色无味的有毒气体。 吸入人体内的一氧化碳跟血液中的血红 蛋白结合，使血红蛋白丧失了输氧的功 能，人体就因缺氧而窒息死亡。
（毒性是化学性质）
当发现家中煤气泄漏，应该马上打开 门窗，切记不能打开电灯、排风扇等 电器，防止电火花引起火灾
视频
Hale Waihona Puke 验：现象：1、开始平静的燃烧： 产生淡蓝色火焰、放出热量、
有水珠生成
问题： 2、而后发生爆炸
为什么刚开始时氢气在导管的尖嘴处能够安静燃 烧，而片刻后瓶内的氢气就发生爆炸呢？
阅读课本131页第一段结合三幅图解释以 上现象。
为什么刚开始时氢气在导管的尖嘴处能安静的燃烧， 而片刻后瓶内的氢气就会发生爆炸呢？
温度达到着火点以后，乙炔分子和氧气分子接触碰 撞，就能发生燃烧。同一时刻、一定空间内，相互 接触碰撞的分子越多，燃烧就越剧烈。
写出乙炔充分燃烧的化学方程式：
2C2H2 +5O2 =点燃=4CO2 +2H2O
提问：燃料充分燃烧可以节约能源，不充 分燃烧有什么害处呢？我们应该怎样？ 燃料不充分燃烧，既浪费资源，又会产生有 害气体，污染空气。我们在生活中应该注意 充分利用各种资源，节约能源。
12.5—74 丁烷气 1.5---9.5 乙炔气
1.9--8.44
2---82
上限：只燃不炸
下限：不燃不炸
应用：
点燃可燃性气前应验纯！
方法如图
用排水法收集一试管氢气， 用拇指堵住，管口向下移 近火焰，移开拇指点火， 如果听到尖锐的爆鸣声， 就表明氢气不纯，需要再 收集，再检验，直到响声
很小（“噗”的一声），
才表明氢气已纯净。
交流研讨
50年代,广东信宜县锯木场,一位工人 点火吸烟的刹时发生突如其来的大爆 炸,造成了惊人的损失和死亡。
想一想：油库、面 粉加工厂、 锯木 厂 、 纺织厂、矿 井 、 煤气站、加 油站等 地为什么 要”严禁烟火”?
加油站严禁烟火
与燃烧和爆炸有关的图标
运用所学知识来解释问题：
• 问题一：许多工厂特别是化工厂，工人上 班、来人参观时都会被告知：“不允许穿 有铁钉的鞋子”。为什么？
工厂内空气中有易燃、易爆物质，铁钉与 地面摩擦，产生火花，引燃易燃、易爆物质 引起火灾或爆炸。
怎样防止爆炸的发生？
一、一定要严禁烟火，防止撞击和高 温；
二、储存易燃物和易暴物要配备消防 器材，并有明显的安全标志。