2021年辽宁教师资格证考试幼儿园保教知识与能力通关训练试题
2021幼儿园教资考试《保教知识与能力》试题及答案
2021幼儿园教资考试《保教知识与能力》试题及答案1.教育史上系统研究游戏的价值，并为儿童尝试创立游戏实践体系的第一个教育家是（）A.福禄贝尔B.格鲁斯C.蒙台梭利D.斯宾塞答案:A2.儿童在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中儿童（）的水平。
A.运用材料B.建构形式发展C.社会性发展D.行为发展答案:C3.下列选项中被称为感觉运动游戏的是（）A.玩沙和玩水的活动B.与视觉、听觉相关的活动C.与嗅觉相关的活动D.与味觉相关的活动答案:A4.儿童两岁半以后能自己玩玩具，进行游戏，但不参与别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平看，这种游戏属于（）A.随即游戏B.独自游戏C.平行游戏D.合作游戏答案:B5.幼儿园的“娃娃家”游戏属于（）A.结构游戏B.表演游戏C.角色游戏D.智力游戏答案:C6.教育史上系统研究游戏的价值，并为儿童尝试创立游戏实践体系的第一个教育家是（）A.福禄贝尔B.格鲁斯C.蒙台梭利D.斯宾塞答案:A7.儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征被称为（）A.儿童发展的年龄特征B.儿童生理发展的年龄特征C.儿童心理发展的年龄特征D.儿童身心发展的年龄特征答案:C8.儿童的社会性发展是（）A.与生俱来的B.有遗传素质决定的C.在成长过程中自然形成的D.在与外界环境相互作用过程中形成的答案:D9.最近发展区的提出，说明了儿童发展的()A.可能性B.观摩性C.目的性D.可控性答案:A10.学生具有不成熟性，学生的认识始终是在教师的传授、指导下进行以达到认识目的，体现了教学过程的()A.间接性B.简捷性C.引导性D.交往性答案:C11.我国学前教育对象的年龄范围是（）A.0—3岁B.3—6岁C.0—6岁D.0—8岁答案:C12.儿童坚持性发生明显质变的年龄约在()A.3—4岁B.4—5岁C.5—6岁D.6岁以后答案:B13.有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头，很容易增加其以后的攻击性行为。
2021下半年辽宁教师资格幼儿保教知识与能力真题及答案
2021下半年辽宁教师资格幼儿保教知识与能力真题及答案—、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1.提出“最近发展区”这一概念的心理学家是（）。
A.佛洛伊德B.马斯洛C.皮亚杰D.维果斯基2.幼儿期注意发展的特点是（）。
A.无意注意占优势，有意注意逐渐发展B.有意注意占优势，无意注意逐渐发展C.无意注意逐渐发展，有意注意未发现D.有意注意逐渐发展，无意注意未出现3.洗手时，东东突然叫了起来：“洗手液溅进眼睛里了!”这时老师首先应该做的是（）。
A.用流动水冲洗眼睛B.用干净的纸或软布擦眼睛C.找保健医生D.拉开眼皮吹一吹4、幼儿时期占优势的记忆类型是（）。
A.意义记忆B.形象记忆C.词语逻辑记忆D.动作记忆5.下列选项中不符合幼儿自我评价特点的是（）。
A.依从性B.表面性C.主观情绪性D.全面性6.在幼儿绘画活动中，教师最应该强调的是（）。
A.画面干净、美观B.画得和教师的一样C.按照自己的意愿大胆表达D.画得越像越好7.下列选项中属于实施正面教育原则方法的是（）。
A.树立榜样B.只表扬不批评C.纠正错误D.对幼儿的错误不予理睬8.教师与家长沟通的根本目的是（）。
A.让家长了解幼儿在园的表现B.了解幼儿在家的表现C.家园合作，形成教育合力D.完成园长交给的任务9.新入园时，如果班里有个幼儿哭了，其他幼儿也会跟着哭。
这是（）。
A.情结的动机作用B.情绪的信号作用C.情绪的组织作用D.情结的感染作用10.从生活中选择幼儿感兴趣的事物和问题作为教学内容的主要原因是（）。
A.教师容易制作教具B.便于教师教学C.符合家长的希望D.符合幼儿的学习特点二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）11.简述种植活动对幼儿发展的价值。
（15分）12.根据右图，说明儿童动作发展规律。
（15分）三、论述题（本大题1小题，20分）13.有家长说：“这家幼儿园天天让孩子玩，什么都没教。
不教拼音，不教写字，孩子连字都认不了几个。
幼儿教师资格证考试：2021幼儿教师资格证《幼儿保教知识与能力》真题及答案(5)
幼儿教师资格证考试：2021幼儿教师资格证《幼儿保教知识与能力》真题及答案(5)共138道题1、在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系，主要考察的是（）。
（单选题）A. 幼儿的情绪表达能力B. 幼儿的社会交往能力C. 幼儿的规则意识D. 幼儿的思维发展水平试题答案：B2、实施幼儿园德育最基本的途径是（）。
（单选题）A. 教学活动B. 亲子活动C. 阅读活动D. 日常生活试题答案：D3、幼儿突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难，面色青紫。
这种情况是可能是?( )（单选题）A. 急性肠胃炎B. 异物落入气管C. 急性喉炎D. 支气管哮喘试题答案：B4、教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，下列现象中不属于幼儿个体差异的是（）（单选题）A. 某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃的很快B. 有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭慢C. 某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童D. 男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为试题答案：A5、幼儿教师要能接住幼儿抛来的“球”，并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿，让活动能继续下去，这里所体现的教师角色（）（单选题）A. 幼儿学习活动的指导者B. 幼儿学习活动的管理者C. 幼儿学习活动的设计者D. 幼儿学习活动的合作者试题答案：D6、一名4岁幼儿听到教师说“一滴水，不起眼”，结果他理解成了“一滴水，肚脐眼”。
这一现象主要说明幼儿( )（单选题）A. 听觉辨别力较弱B. 想象力非常丰富C. 语言理解凭借自己的具体经验D. 理解语言具有随意性试题答案：C7、风疹病毒传播途径是（）（单选题）A. 肢体接触B. 空气泡沫C. 虫媒传播D. 实物传播试题答案：B8、教师对幼儿说:“不准乱跑,不准插嘴,不准争吵.”这样的话语,所违背的教育原则是（）（单选题）A. 正面教育B. 保教结合C. 因材施教D. 动静交替试题答案：A9、活动区活动结束了，可是晨晨的“游乐园”还没撘完，他跟老师说：“老师，我还差一点就完成了，再给我5分钟，好吗？”，老师说：“行，我等你”，一边说，一边指导其他幼儿收拾玩具。
2021下半年教师资格证考试幼儿保教知识与能力真题及答案
2021下半年教师资格证考试幼儿《保教知识与能力》真题及答案一、单项选择题(本大题共10小题，每题3分，共30分)1．以下哪一种不属于《3-6岁儿童学习与进展指南》提倡的幼儿学习方式?()A．强化练习B．直接感知C．实际操作D．亲躯体验[解析]《指南》中的总那么部份说明幼儿是通过直接感知、实际操作及亲躯体验来获取直接体会从而取得知识的，因此选项D不属于《指南》中提倡的幼儿学习的方式。
2．小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有打算性。
橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是面条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。
这反映了小班幼儿()A．具体形象思维特点B．直接行动思维特点C．象征性思维特点D．抽象逻辑思维特点B[解析]幼儿将橡皮泥捏成团说是包子，捏成条说是麻花，没有任何事前的打算，典型的先做后想，思维依托行动和感知。
3．教师依照幼儿的图画来评判幼儿进展的主法属于()A．观观点B．作品分析法C．档案代评判法D．实验法析]依照作品来评判幼儿的进展，属于作品分析法。
4．一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说：“看，一只专门大的鸟!”从幼儿语言进展的角度来看，这一现象反映的特点是()A．过渡标准化B．扩展不足C．过度泛化D．电报式言语C[解析]幼儿在原有的语词把握中没有“飞机”一次的显现，“鸟”是存在于他的言语明白得及把握范围内的，因此当幼儿碰到与“鸟”相似的物体，统一称之为“大鸟”这属于语言利用中的过度泛化5．班杜拉的社会认知理论以为()A．儿童通过观看和仿照身旁人的行为学会分享B．操作性条件反射是儿童学会分享最重要的学习形式C．儿童能够学会分享是因为儿童本性本善D．儿童学会分享是因为成人采取了有效的奖惩方法A[解析]班都拉的社会认知理论强调的确实是幼儿的观看学习，以为幼儿最有效地学习方式确实是通过观看从而进行仿照学习。
6．评判幼儿生长发育最重要的指标是()。
A．体重和头围B．头围和胸围C．身高和胸围D．身高和体重.D[解析]评判幼儿生长发育最重要的指标是身高和体重。
2021年上半年教师资格证考试《保教知识与能力》【幼儿园】真题及答案
2021年上半年教师资格证考试《保教知识与能力》【幼儿园】真题及答案分析题1：文章中没有明显的格式错误和问题段落。
1.根据《幼儿园工作规程》，新生入园时，幼儿园要进行幼儿健康检查。
2.幼儿通过表演游戏来塑造角色表现文艺作品内容。
3.在科学活动《奇妙的气味》中，幼儿使用的方法是观察。
4.课程设计、课程目标、课程内容和课程组织与实施是课程四要素之一。
5.___的思维具有具体性。
6.“做人，做中国人，做现代中国人”这一教育目的提出者是___。
7.引导幼儿遇到噪音时捂耳、张嘴是保护幼儿听觉器官的正确做法。
8.___的抢积木行为属于敌意性攻击。
9.毛毛的反应可以用同化概念解释。
10.儿童认为规则是由有权威的人决定的，不可以经过集体协商改变，说明儿童的道德认知处于他律道德阶段。
分析题2：11.教师应该根据不同气质的幼儿采取不同的教育方式。
例如，对于活泼好动的幼儿，教师可以采取游戏、音乐等方式来引导他们释放能量；而对于内向的幼儿，教师可以采取温柔的语言和耐心的引导，帮助他们逐渐融入集体生活。
12.在体育活动中，教师可以从幼儿的出汗量、心率、呼吸等方面判断活动量是否适切；而活动后，教师可以观察幼儿的精神状态、身体疲劳程度等来评估活动效果。
论述题：13.幼儿园教师应该具备以下专业能力：1）教育教学能力，包括课程设计、教学方法、评价等；2）幼儿健康管理能力，包括幼儿保健、疾病预防、安全管理等；3）幼儿心理辅导能力，包括情绪管理、心理疏导、行为引导等；4）家园合作能力，包括与家长沟通、协商、合作等；5）自我反思和专业发展能力，包括不断研究、提高自身素质、更育观念等。
材料分析题1：根据材料，幼儿园教师应该注重幼儿的情感体验和情感教育，通过情感教育来促进幼儿的综合素质发展。
情感教育应该贯穿于幼儿园教育的各个环节，例如游戏、活动、故事等，让幼儿在情感体验中研究、成长。
材料分析题2：根据材料，幼儿园应该注重幼儿的身体健康和心理健康，通过科学的幼儿教育来促进幼儿的全面发展。
2021辽宁教师招聘考试幼儿教育理论综合知识练习题及答案三套
2021辽宁教师招聘考试幼儿教育理论综合知识练习题及答案三套2021辽宁教师招聘考试幼儿教育理论综合知识练习题及答案一一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分。
在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选项的字母填在题干后的括号内。
错选、多选、未选均不得分)1．学前儿童比较明显地掌握了一些概括的道德标准是在（）。
A．3岁以前B．小班C．中班D．大班2．高兴时手舞足蹈，恐惧时手足无措的情绪表达方式是（）。
A．面部表情B．语调表情C．言语表情D．身段表情3．最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是（）。
A．角色扮演法B．行动操作法C．发泄法D．表扬鼓励法4．人本位的儿童观认为（）。
A．儿童是家族繁衍的工具B．儿童是父母的私有财产C．儿童享有生存权、发展权、教育权D．儿童是国家的财富5．六个月的婴儿时常发出如“妈妈”、“爸爸”等声音，时而出现时而消失。
这时婴儿还能渐渐发出一些表示意愿的声音来，这说明此时的婴儿已具备（）。
A．动作能力B．语言能力C．认知能力D．沟通能力6．在影响自我效能感的所有因素中，（）对自我效能感的影响最大。
A．言语暗示B．情绪唤醒C．个人成败经验D．替代经验7．（）不是幼儿期儿童性格的典型特点。
A．活泼好动B．喜欢交往C．好奇好问D．稳定性较强8．（）是学习动机产生的基础。
A．诱因B．学习需要C．压力D．外部奖励9．幼儿创造性测量的一般原则是（）。
A．适用性原则与活动性原则B．客观性原则与科学性原则C．教育性原则与生成性原则D．理论联系实际原则与开放性原则10．以下几种游戏中，（）属于有规则的游戏。
A．角色游戏B．结构游戏C．体育游戏D．表演游戏11．在幼儿园里，建立良好师生关系的基本条件是（）。
A．真诚，同理心，深切的了解B．真诚，接纳与信任，同理心C．真诚，接纳与信任，深切的了解D．同理心，接纳与信任，深切的了解12．在儿童心理发展过程中，（）。
A．转折期和危机期是必然出现的B．转折期是必然出现的，但危机期不是必然出现的C．危机期是必然出现的，但转折期不是必然出现的D．转折期和危机期都不是必然出现的13．幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色（）结合起来。
2021年下半年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》真题
2021年下半年教师资格考试《幼儿保教知识与能力》真题--解析一、单选题1，制定班级幼儿生活常规的主要目的是（）答案A，帮忙幼儿学会自我管理B，便于教师自我管理C，让幼儿学会服从D，维持纪律考点幼儿园班级管理的内容、方法和原则分值 2 分正确答案A文字解析班级生活常规可以培养幼儿良好的习惯，还可以帮助幼儿适应幼儿园环境，培养幼儿的自律能力，所以制定幼儿班级生活常规的主要目的是帮助幼儿学会自我管理。
2，幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有情感，这反映幼儿（）答案A，个性的发展B，情感的发展C，社会认知的发展D，感觉的发展考点幼儿个性分值 2 分正确答案A文字解析幼儿广义的个性心理结构是由个性倾向性、个性心理特征、自我意识、心理过程和心理状态构成，而幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反应幼儿个性的发展。
3，以为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是（）答案A，预演说B，剩余精力说C，复演说D，松弛消遣说考点幼儿园以游戏为基本活动的依据分值 2 分正确答案A文字解析哲学家Karl Groos认为，游戏不是消除原始本能，而是加强未来所需的本能。
游戏的目的就是提供给儿童一种安全地的方法，帮助他们去预演成人生活所需的本能。
即游戏是儿童对未来生活的预演。
4，创建“活教育”体系的教育家是（）答案A，陈鹤琴B，福禄贝尔D，蒙台梭利考点学前教育思想理论化时期及其发展阶段分值 2 分正确答案A文字解析陈鹤琴，现代教育教学、儿童心理学家和儿童教育专家，中国现代幼儿教育的奠基人。
他毕生致力于中国化新教育的研究和探索，创建了“活教育”理论体系。
5，在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机缘的组织形式是（）答案A，小组活动B，班集体活动C，全园活动D，个别活动考点教育的组织与实施分值 2 分正确答案A文字解析小组活动是指部分幼儿一起进行的活动形式，可为幼儿提供更多的交流与操作机会，使其减少等待时间。
6，有的幼儿遇事反映快，容易冲动，很难约束自己的行动，这个幼儿的气质类型比较偏向于（）答案A，多血质C，胆汁质D，抑郁质考点幼儿个性分值 2 分正确答案C文字解析胆汁质的孩子直率热情、精力旺盛、性情急躁、易于冲动、反应迅速，很难约束自己的行动。
2021上半年全国教师资格证考试幼儿《保教知识与能力》真题参考答案
2021上半年全国教师资格证考试幼儿《保教知识与能力》真题参考答案一、单项选择题(本大题共10小题。
每小题3分，共30分)江南博哥1.《幼儿园工作规程》规定，新生入园时，幼儿园要进行A.幼儿知识与能力测评B.幼儿智力C.幼儿家长测评D.幼儿健康检查【答案】D2.幼儿通过塑造角色表现文艺作品内容的游戏是A.角色游戏B.结构游戏C.智力游戏D.表演游戏【答案】D3.在科学活动《奇妙的气味》中，教师准备了分别装有水、食醋、酱油等液体的瓶子，请幼儿看一看，闻一闻。
幼儿在活动中使用了什么方法?A.实验B.参观C.观察D.讲述【答案】C4.下列各项中,不属于课程四要素的是A课程设计B.课程目标C.课程组织与实施D.课程内容【答案】A5.妈妈带3岁的岳岳在外度假。
阿姨打来电话问：“你们在哪里玩?”岳岳说:“我们在这里玩。
”这反映了岳岳思维具有什么特征?A.具体性B.不可逆性C.自我中心性D.刻板性【答案】C6.“做人，做中国人，做现代中国人”这一教育目的提出者是A.张雪门B.陶行知C.陈鹤琴D.张宗麟【答案】C7.保护幼儿听觉器官的正确做法是A.引导幼儿遇到噪音时捂耳、张嘴B.经常帮助幼儿掏耳、去耳屎C.要求幼儿捏住鼻翼两侧擤鼻涕D.经常让幼儿用耳机听音乐,故事【答案】A8.小明搭房子时缺一块长条积木，他发现苗苗手里有一块，就直接过去抢。
小明的这种行为属于A.工具性攻击B.言语性攻击C.生理性攻击D.敌意性攻击【答案】A9.毛毛第一次看到骆驼时惊呼道:“快看,大马背上长东西了。
"按皮亚杰的理论,毛毛的反应可以用下列哪个概念解释?A.平衡B.同化C.顺应D.守恒【答案】B10. 儿童认为规则是由有权威的人决定的，不可以经过集体协商改变。
这说明儿童的道德认知处于()A. 习俗阶段B.他律道德阶段C.前道德阶段D.自律道德阶段【答案】B二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)11.教师应当如何对待不同气质的幼儿?请举例说明。
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一、单项选取题(在下列每小题列出四个选项中只有一种是最符合题意，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共20小题。
每小题2分。
共40分)
1、“人是社会关系总和。
”这一观点强调是人( )
A.社会性
B.自然性
C.共同性
D.差别性
2、小朋友时期因( )所致贫血最为常用。
A.失血
B.缺少造血物质
C.缺少溶血物质
D.其她因素
3、在教诲活动中充分运用小朋友对游戏本能偏爱，满足小朋友爱玩、好玩天性，以游戏形式和方式开展相应教诲活动，这就是( )
A.游戏教诲化
B.教诲游戏化
C.教诲活动游戏化
D.游戏活动教诲化
4、幼儿社会领域教诲基本知识不涉及( )
A.历史与地理知识
B.经济知识
C.人际关系知识
D.小朋友文学作品
5、在( )中，想象又可分为再造想象和创造想象。
A.知觉想象
B.动作想象
C.故意想象
D.无意想象
6、下列不属于传染病：三环节是( )
A.病原体
B.传染源
C.传染途径
D.易感者
7、注重( )教诲这一主题，已成为当代教诲观念转变一种重要标志。
A.思维
B.智力
C.认知
D.社会性
8、教师与家长谈话时以采用( )进行交谈为宜。
A.专业术语
B.日惯用语
C.普通话
D.方言
9、幼儿园应为幼儿提供健康、丰富生活和活动环境，满足她们多方面发展需要，使她们在高兴童年生活中获得有益于( )
A.认知发展经验
B.身心发展经验
C.语言发展经验
D.动作发展经验
10、小儿随着高烧而浮现喷射性呕吐、抽风等，也许患( )
A.流行性乙型脑炎
B.一氧化碳中毒
C.营养性缺铁性贫血
D.急性传染性肝炎
11、想象两大特点是( )
A.生动性和新颖性
B.生动性和形象性
C.趣味性和形象性
D.形象性和新颖性
12、幼儿园教师经常把刚入园哭着要找妈妈孩子及班内其她孩子暂时隔离开来。
这重要是由于( )
A.教师不喜欢哭闹孩子
B.该幼儿不适合上幼儿园
C.幼儿情绪容易受感染
D.幼儿经常处在激动情绪状态
13、自我意识萌芽最重要标志是( )
A.会叫“妈妈”
B.思维浮现
C.学会评价
D.掌握代词“我”
14、3～6岁幼儿发展任务是培养( )
A.信任感
B.自主感
C.积极感
D.勤奋感
15、《教诲漫话》作者是( )
A.福禄贝尔
B.卢梭
C.蒙台梭利
D.洛克
16、依照鲍尔比、艾斯沃斯等人研究，依恋发展可分为三个阶段。
其中3～6个月属于( )阶段。
A.无差别社会反映阶段
B.有差别社会反映阶段
C.特殊情感连接阶段
D.目的调节伙伴关系阶段
17、幼儿园教诲内容特点是( )
A.全面性和启蒙性
B.全面性和逻辑性
C.系统性和启蒙性
D.系统性和逻辑性
18、最佳幼儿园户外活动场地是( )
A.沙土地
B.水泥地
C.塑胶地
D.绿草地
19、幼儿看到故事中“坏人”，经常会把它抠掉。
体现了幼儿情绪( )
A.冲动性
B.不稳定性
C.外露性
D.内隐性
20、政治对于教诲发挥作用最经常性手段是( )
A.对于教诲者培养和委任
B.制定教诲方针、政策
C.进行教诲立法
D.对于受教诲者思想政治教诲
二、简答题(本大题共8小题。
每小题5分，共40分)
21、简述幼儿中期心理特点。
22、游戏和幼儿情绪情感之间关系重要体当前哪些方面?
23、简述常规训练重要性。
24、简述幼儿园艺术教诲指引要点。
25、简述幼儿初期心理特点。
26、简述学前小朋友弱视病因及症状。
27、简述幼儿园教诲活动特点。
28、简述幼儿游戏含义。
三、阐述题(本大题共15分)
29、试述语言障碍类型及辅导。
30、试述幼儿园艺术教诲内容与规定。
31、试述幼儿园社会教诲内容与规定。
四、材料分析题(本大题共3小题。
每小题5分，共15分)
32、某幼儿园在构造区进行了分环节材料投放，开始投放某些大型积塑让幼儿拼插、搭建，然后投放某些木板海绵块，暗示幼儿混合使用材料，过一段时间后，又投放某些纸盒、易拉罐等，勉励幼儿综合运用各种材料，搭建有主题内容物体。
请从幼儿园环境创设角度评价一下幼儿园材料投放。
33、又到了进餐环节，陈教师刚把饭菜分好就开始催促了——“今天饭菜很香，较好吃，小朋友们都要快快吃，看谁吃得最快。
”孩子们开始吃饭了，陈教师边喂孩子边说：“谁第一种吃完饭，我等下给她玩最佳玩玩具。
”个剐孩子吃完了，陈教师立即又接着说：“看，XX 吃得最快了，所有都吃完了，教师最喜欢她了。
XX，你要赶紧吃了，人们都吃快点了，要大口大口地吃。
”……
(1)分析陈教师教诲方略。
(2)谈谈保教人员应如何科学地引导幼儿进餐。
34、明明是农民工孩子，家庭条件不是较好。
而军军是大都市孩子，家庭条件很优越。
因此教师们断定说，军军将来发展必定比明明好。
真会是教师们说这样吗?
依照材料，请你结合有关理论，谈谈影响幼儿发展因素。