学校文明礼仪展板.doc
小学五项管理制度展板
小学五项管理制度展板欢迎来到我们学校的五项管理制度展板！作为一名小学生，我们要遵守学校的管理制度，做一个守规矩、遵纪律的好孩子。
下面就为大家介绍一下我们学校的五项管理制度。
一、校园安全管理制度1. 注意交通安全：上学和放学时，一定要走斑马线或过马路时等绿灯亮了再过马路，切勿随意横穿马路。
2. 课间活动安全：在课间活动时要注意安全，不要在楼梯上奔跑，不要在台阶上玩耍，避免发生意外。
3. 雨天安全：下雨天走路时要小心地滑，避免摔倒。
回家时要记得打伞或穿雨衣，保护好自己。
4. 火灾逃生：学校发生火灾时，要按照老师的指引迅速撤离，不要慌乱，保持冷静。
5. 急救知识：学校每年都会组织急救知识培训，我们要认真学习，掌握相关急救知识。
二、学习纪律管理制度1. 守时：上学、放学、上课都要守时，不要迟到早退。
2. 认真听讲：上课时要认真听讲，不要说话、不要玩耍，尊重老师和同学。
3. 完成作业：按时完成老师布置的作业，不要找借口拖延。
4. 尊敬老师：要尊敬老师，不要随意打断老师的讲课，不要对老师说粗话。
5. 爱惜教室：要保持教室整洁，不要在桌子上乱涂乱画。
三、文明礼仪管理制度1. 尊重师长：遇到老师和长辈要礼貌地称呼，不要对老师和长辈说脏话。
2. 有礼貌：对同学要友好礼貌，不要欺负别人，大家要和睦相处。
3. 遵守秩序：排队时要遵守秩序，不要插队，不要打架斗殴。
4. 爱护环境：保护环境是我们每个人的责任，不要随意丢弃垃圾。
5. 爱护公物：学校的桌椅、图书、教具都是公物，我们要爱护它们，不要随意损坏。
四、卫生管理制度1. 个人卫生：每天要保持个人卫生，勤换衣洗澡，保持一个整洁的形象。
2. 教室卫生：每天要保持教室的整洁，不要乱扔废纸、不要乱画乱涂。
3. 食品安全：吃东西要注意卫生，不要吃脏东西，不要乱吃路边摊食品。
4. 安全饮水：饮用水要选择干净卫生的水源，不要随意饮用未知来源的水。
5. 疫情防控：特别是在疫情期间，我们要做好个人防护，勤洗手、戴口罩，保护好自己和他人的健康。
新时代文明实践站展板模板
新时代文明实践站展板模板
标题：新时代文明实践站
介绍：新时代文明实践站是深入推进中国特色社会主义文化建设的重要举措。
它是以社区、村庄、企业、学校等为基础单位，通过群众自愿参与、自主管理、自我服务的形式，推动“礼仪之邦、和谐社会”建设，培育和践行社会主义核心价值观，加强文明素质教育和文明引领，推进精神文明建设。
展板内容：
1. 文明习惯养成
新时代文明实践站推动文明习惯养成，引导广大群众自觉遵守法律法规，遵守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等方面的规范行为。
2. 意志品质培养
新时代文明实践站通过开展集体活动、志愿服务等形式，培养群众的意志品质，增强自我约束力，树立自信心和主人翁意识。
3. 礼仪教育与文化传承
新时代文明实践站推动礼仪教育与文化传承，打造文化阵地，积极传承中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观。
4. 环保公益行动
新时代文明实践站积极开展环保公益行动，垃圾分类、垃圾清理、环保宣传等活动，增强广大群众的环保意识和环保行动力。
5. 服务群众、助力发展
新时代文明实践站坚持以服务为宗旨，组织开展多种形式的服务活动，从服务群众、服务社区、服务发展出发，加强社区、城乡之间的联系。
结语：新时代文明实践站的建设不仅是社会文明建设的必然要求，更是人民群众自我教育、自我管理和自我服务的重要途径。
希望借助这一平台，加强文化交流，促进社会和谐。
文明礼仪横幅
1.“文明礼仪伴我行，同心共建和谐校园2.“树文明新风,昭爱国之心”3.文明修身，做文明大学生4.“争做文明学生共创文明校园"5.“品德引领人生?礼仪成就梦想”6.做文明大学生为学校发展作贡献”7.让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
8.文明古国文明话，文明地大文明人9.关注自己一言一行创建你我美好校园10.让我们的素质及文明展现在一言一行中！11.礼貌和文明，是我们共处的金钥匙12微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
13。
讲文明,讲卫生,讲科学，树新风．14. 礼仪讲文明从我做起，树新风从现在开始。
15。
体现的细节，细节展现的是素质.16．有“礼"走遍天下，无“礼"寸步难行.17。
言出不必惊人，谈吐一定文明。
18。
文明之风吹暖书香校园；和谐之雨滋润莘莘学子。
、44、美是文明,美是智慧，美是奉献。
19、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
20、礼貌是人类文明共处的金钥匙。
21、走路轻轻，安静温馨.22、尊重你我他，快乐靠大家。
23、礼貌伴我行，天天好心情。
24、对老师尊重一点,对同学宽容一点，学习也会好一点。
25、校园是我家，美化靠大家。
26、爱人者，人恒爱之；敬人者,人恒敬之。
27、展礼仪丰采，做文明学生。
28、忍一时风平浪静，退一步海阔天空.29、文明是彼此沟通的桥梁.30、克服不良习惯，养成文明行为。
31、学道德建设纲要，扬文明行为新风。
32、树礼仪形象，展名校风采。
33、认认真真做事,踏踏实实做人。
篇二：文明礼仪活动方案“国有礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心有礼则心泰."为进一步促进我公司的精神文明建设和提高全员的文明礼仪素质，大力倡导“遵纪守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范，本次宣传活动以公司全体员工为对象，将广泛深入开展文明礼仪知识普及教育，现制定实施方案如下：一、指导思想文明礼仪是中华民族的优良传统，是现代社会文明的重要标志。
文明礼仪方案培养学生良好的行为习惯
文明礼仪方案培养学生良好的行为习惯随着社会的不断进步和发展，文明礼仪在我们日常生活中的重要性越来越被人们所重视。
特别是对于学生群体而言，良好的行为习惯不仅是提高个人修养的关键，更是培养健康发展的基础。
为此，学校应该制定和实施一套科学有效的文明礼仪方案，以培养学生良好的行为习惯。
1. 加强文明礼仪教育的重要性文明礼仪教育是学校教育的重要组成部分。
通过加强对学生的文明礼仪教育，可以提高学生的社交技能，增强他们的自信心和个人魅力，培养良好的交往能力。
此外，文明礼仪教育还可以帮助学生树立正确的社会价值观和道德观念，促使他们在成长过程中形成良好的行为习惯。
2. 制定全面的文明礼仪方案学校可以制定一套全面的文明礼仪方案，涵盖学生在校内外各方面的行为规范。
例如，在校园内，学校可以设立标语宣传展板，宣传各项文明礼仪规范，如尊重师长、关爱同学、有序排队等；在课堂上，教师可以积极引导学生讲究仪容仪表，注重言行举止；在活动中，学校可以组织学生参加各类文明礼仪示范比赛，提高学生对文明礼仪的认知和关注度。
3. 营造浓厚的文明礼仪氛围学校应该通过创造良好的文明礼仪氛围，激发学生对文明礼仪的兴趣和积极性。
可以组织学生参加文明礼仪讲座、演讲比赛或者举行文明礼仪主题日活动。
此外，在校园内设置文明礼仪展示牌，定期评选文明礼仪示范学生，并对他们进行表彰奖励，以营造出浓厚的学习和争做模范的氛围。
4. 学校和家庭合作共育学校和家庭是培养学生良好行为习惯的重要力量。
学校可以加强与家长的沟通，共同制定学生的行为规范，形成家校共育的良好氛围。
同时，家庭也需要营造良好的家教环境，注重培养孩子的行为习惯，如尊敬他人、言听计从、守时守信等。
学校和家庭的良好合作，可以使学生在不同环境中形成一致的行为习惯，做到家校一体化的培养。
5. 注重实践和巩固文明礼仪是一种习惯，需要通过实践和巩固来培养。
学校可以组织学生进行实践活动，如参观博物馆、参加社会实践等，提升学生的社交技能和文明素养。
教学楼文明标语设计方案
一、设计理念教学楼作为学校的重要组成部分，是学生学习和生活的重要场所。
为了营造一个和谐、文明、有序的学习环境，提升学生的文明素养，我们特设计了一系列教学楼文明标语。
这些标语将体现我国社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、标语内容1. 标语主题：文明从我做起，共建和谐校园2. 标语内容：（1）主题标语：- 文明礼仪，从我做起，共创美好校园- 和谐共处，文明先行，共建文明教学楼（2）楼层标语：- 一楼：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
勤奋学习，文明做人。
- 二楼：明理修身，博学笃行。
弘扬文明，共建美好家园。
- 三楼：团结互助，携手同行。
文明共建，共创辉煌。
- 四楼：诚信为本，求实创新。
文明从我做起，共创文明校园。
- 五楼：严谨治学，奋发有为。
传承文明，共创未来。
（3）楼梯标语：- 楼梯上：文明礼仪，从我做起；楼梯下：和谐共处，共创美好。
（4）教室标语：- 教室门：尊敬师长，友爱同学；教室窗：文明学习，快乐成长。
（5）卫生间标语：- 男卫生间：文明如厕，从我做起；女卫生间：关爱他人，文明如厕。
三、标语形式1. 标语字体：采用简洁、易读的字体，如黑体、宋体等。
2. 标语颜色：以白色为主，搭配红色、蓝色等醒目颜色，突出标语主题。
3. 标语材质：选用耐候性强、不易褪色的材料，如不锈钢、PVC等。
4. 标语安装：采用美观、牢固的安装方式，确保标语在校园内的长期展示。
四、标语宣传1. 制作宣传册：将教学楼文明标语整理成册，分发给全校师生。
2. 制作展板：在校内显眼位置设置展板，展示教学楼文明标语。
3. 举办主题活动：开展“文明标语我来说”等主题活动，提高师生对文明标语的认知度。
4. 利用校园广播、网络等平台，广泛宣传教学楼文明标语。
五、预期效果通过教学楼文明标语的设计与实施，预计将取得以下效果：1. 提高师生文明素养，营造和谐、文明的校园氛围。
2. 增强师生对文明行为的认同感和自觉性。
传承中华文化之美 弘扬文明礼仪之风 德育上交
传承中华文化之美弘扬文明礼仪之风——让文明礼仪之花在昌平实验小学绽放北京市昌平实验小学王冲一、学校概况昌平实验小学成立于2000年8月，座落于回龙观文化居住区。
学校占地面积13122平方米，校舍面积10065平方米,体育用地面积5788平方米。
在校教职员工99人，其中专任教师95人，中学高级9人，中级专业技术职务41人、区级学科带头5人、区级骨干教师16人，本科及以上学历99人。
学校拥有6个年级35个教学班，1368名学生。
建有科学教室、七彩排练厅、多功能厅、羽毛球馆、舞蹈教室、录播教室、校园网等。
学校教学技术手段先进，班班配有计算机、交互式触摸一体机等电教设备，教师随时进行网络化多媒体教学。
二、办学理念和思路办学思想：以尊重为核心，以责任为使命，努力培养合格的社会公民。
办学理念：以构建和谐校园为前提，以促进师生全面发展为目标，通过内抓管理强素质，外树形象创品牌的举措，努力创办人民满意的教育。
办学思路：坚持德育为首，教学为中心的指导思想，以养成教育为重点，以制度管理为手段，以课堂教学改革为突破口，以全员美育为特色，全面发展学有所长。
办学愿景：让每个师生员工都热爱自己工作的环境；让每个师生员工都最大发挥自己的潜能；让每个师生员工都能享受工作（学习）的快乐。
三、正文【案例】记得上学期有一次学生放学，我在校门口值周，无意中听到了一年级张老师正在和一位家长交谈有关学生学习态度的事情，家长满脸的抱歉，一个劲儿地跟老师说“对不起”，而这个学生却在一旁满不在乎，东张西望。
我走过去告诉他，当老师与家长在交谈有关学习的事情时，作为学生，你应该认真听，并及时改正！本以为这个学生会在行为上有所收敛，但没想到孩子听了我的话以后不但没有端正态度，反而小眼一瞪，小嘴一噘，还不停地嘀咕着。
再看看家长，对于儿子的表现一脸的无奈。
这个学生叫小辉，是一年级（1）班的学生，我对他的态度很愕然，这么小的孩子怎么感觉天不怕地不怕，一点礼貌也不懂呢！听他妈妈说，他这样的态度还算好的，在家里态度更加恶劣，一不高兴就摔东西，发脾气，甚至对妈妈说：“你滚”！他妈妈的话更让我惊愕，一个刚刚六岁的孩子怎么对家长，对老师会是如此的态度呢？这不仅仅是学习态度的问题，更是文明行为的问题。
文明校园申报表校园文化成果展示内容
文明校园申报表一、校园文化成果展示内容随着社会的进步和发展，学校教育的重心也逐渐向德育转移。
创建文明校园已成为全社会的共识，而校园文化成果展示是展现学校文明建设成果的重要环节。
为了更好地展示我校文明校园的建设成果，特向有关部门提交校园文化成果展示内容申报表，具体如下：1. 校园文明风貌展示作为学校的门面，校园的文明风貌展示是学校文明建设的重要组成部分。
我们将通过图片展示校园整洁有序的环境，美化校园环境的成果，以及文明礼仪意识的培养情况，全面展现我校的文明风貌。
2. 德育活动成果展示在德育方面，我校注重学生的全面素质培养，进行了一系列的德育活动，并取得了显著成效。
我们将通过图片、视瓶等多种形式展示学生参与志愿活动、志愿服务等方面的情况，突出学生的社会责任感和奉献精神。
3. 文明校园创意作品展示作为文明校园的重要组成部分，学生们创作了大量的文明校园主题作品，包括书法、绘画、摄影、手工制作等。
这些作品不仅展现了学生的艺术能力，更传达了他们对文明校园建设的热爱和支持。
我们将以展板、展示柜等形式展示这些创意作品，让更多人了解我们学校文明校园的建设成果。
4. 学校文明秩序成果展示在校园管理方面，我校坚持依法治校、以人为本的管理理念，培养学生的守纪守法意识。
我们将通过数据统计、图片展示等方式展示学校的管理成果，包括校园安全状况、师生守则执行情况等，展示出我校的良好教育教学环境。
5. 学生社会实践成果展示学生社会实践是学校培养学生社会责任感和实践能力的重要途径，也是校园文明建设的重要组成部分。
我们将通过图片、视瓶等形式展示学生参与社会实践活动的成果和收获，包括志愿服务、社区活动等，以及学生在社会实践中展现出的良好的形象和精神风貌。
以上即是我校校园文化成果展示内容申报表，希望相关部门能够认真审核，并提出宝贵意见，共同推动学校文明校园建设取得更大的成效。
6. 文明校园特色活动展示学校文明校园建设离不开特色活动的开展。
2024年校园文明伴我行活动总结范例(2篇)
2024年校园文明伴我行活动总结范例2024年校园文明伴我行活动是我校推行的重要品牌活动之一。
在过去的一年里，全校师生全力投入，通过各种形式的活动，积极营造了文明、和谐、健康的校园环境。
现将活动进行总结。
一、活动目标确定本次活动的目标是通过开展一系列的校园文明活动，提高全体师生对文明行为的认识和重视，培养良好的行为习惯，加强校园的道德建设。
二、活动组织部署1.成立活动组织筹备小组，由学校领导担任指导组长，各相关部门的负责人担任具体工作分组组长。
2.根据活动目标，制定了详细的活动方案，并确定了具体的活动内容和安排，具体分为校园文明宣传周、校园文明规范培训、文明礼仪大赛、校园道德建设等几个部分。
3.每个活动部分由专人负责，制定工作计划和具体实施方案，并与各个相关部门紧密配合。
三、活动内容及实施过程1.校园文明宣传周为提高全校师生对校园文明的认识，特设立宣传周活动。
此次活动在全校范围内开展，利用宣传栏、校园广播等媒介，向全体师生推广校园文明的相关知识和行为规范。
同时，还邀请了相关部门的专家学者进行专题讲座，组织师生参观校外的文明典型单位，以提高师生的文明素养。
2.校园文明规范培训为了加强全体师生的文明意识和行为规范，特设立规范培训活动。
通过开展大规模的文明公益广告和标语设计大赛，激发师生对校园文明规范的兴趣和热情。
同时，还组织学生代表参加文明礼仪培训班，学习校园礼仪和文明用语等方面的知识，提高师生的修养素质。
3.文明礼仪大赛为了促进全体师生对文明礼仪的关注和重视，特设立文明礼仪大赛。
此次大赛分为小学、初中和高中三个组别，通过比赛评选出各组别的优胜者，并组织全校师生观摩。
活动现场展示了学生们优美的书法、朗诵和舞蹈等才艺，展现了学校文明礼仪的成果。
4.校园道德建设为了加强学校的道德建设，特地展开了校园道德建设活动。
通过组织各个班级开展礼仪教育、道德教育和志愿者服务等活动，培养学生们的社会责任感和奉献精神。
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文明礼仪童谣同学见面打招呼，耳边响起：你好你好！有了困难大家帮，得到帮助说：谢谢！生活当中起摩擦，不忘说声：对不起！圆圆的脸蛋，弯弯的睫毛，穿衣、洗脸、理书包，扫地、捡菜、摆筷子，爸爸妈妈夸我做得好，乘上“文明规则”的小火车，奔驰在成长的大道上。
和气微笑对朋友，文雅热情对同学，恭谨礼貌对师长，真诚友好对周围。
父母操，祖辈劳，父母爱儿女，父母疼儿女，儿女可知道，儿女何时才回报，就从今日起，就从小事起，为父减点忧，为母分点愁，养育之恩永难忘，永难忘，中华民族传统代代传。
昨天今天和明天昨天，我还是一个哭哭啼啼的小小孩，父母领着，带着玩具来到幼儿园。
老师爱，阿姨疼，中午睡个好好觉，可是，有时还会撒娇犯些小错误，妈妈说：瞧，你真是一个小小孩。
今天，我穿起新校服，背上新书包，坐在明亮的教室里，学习起文化知识，我的学习还不错，父母老师常夸奖，不过，有时还贪玩，文明守纪要忘记，妈妈说：咳，你真是一个小小孩。
明天，我将会完成学业，踏上社会，也许，我会成为老师、医生、军人……我会成为健壮的高大的男子汉，我还会不断地学习，不断地成长，到那时，妈妈你还会不会说我仍是个小小孩。
我是南京小公民，遵守道德好习惯。
微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩，努力学习求上进，从小做个好学生，长大为国立功劳。
篇二：学校展板内容最新篇三：创建文明礼仪示范学校实施方案重庆市涪陵信息技术学校创建文明礼仪示范学校实施方案礼仪教育是培养学生良好行为习惯和提高思想道德素质的重要途径，是推进素质教育的重要环节。
为进一步贯彻落实涪陵区教委对中小学文明礼仪教育的要求，也为加强我校学生文明礼仪教育，弘扬中华民族传统美德，培养优秀中职生，切实推进我校学生文明礼仪教育工作，提高学生文明素养，提升学校文明形象，努力创建涪陵区文明礼仪示范学校。
特制定如下实施方案：一、指导思想以三个代表重要思想和科学发展观为指导，全面深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德，通过礼仪学习、礼仪体验、礼仪实践、礼仪展示，全面提高我校文明礼仪教育水平，为培养社会合格建设者和接班人奠定基础。
二、目标任务继承和弘扬我国优秀的礼仪传统，让学生明确当代公民文明礼仪基本要求；了解文明礼仪基本内容；掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪和在家庭、校园、公共场所等社会领域的交往礼仪；促进学生明礼诚信，养成文明礼仪习惯，全面提升学生文化、艺术、道德、思想等个人修养。
通过文明礼仪教育，活动开展，完善制度，建设阵地，达到文明礼仪教育目的，努力将我校建成涪陵区文明礼仪教育示范学校。
三、基本原则（一）坚持贴近实际、贴近学生。
根据中职学校学生的年龄特征，结合学生的生活实际，科学规划教育内容，使各阶段教育内容互相衔接、循序渐进，优化教育教学方法，增强礼仪教育的针对性和实效性。
（二）坚持知行统一。
在教育学生学习文明礼仪知识的同时，引导学生在生活中不断体验和感悟，并主动践行，把礼仪要求内化为个人修养和行为习惯。
（三）坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合。
文明礼仪教育，既需要学校全体师生员工共同努力，又需要社会和家庭等方面协同配合，形成合力，实现教育的最佳效果。
四、组建创建文明礼仪示范学校领导小组为确保文明礼仪教育有效实施，学校成立了文明礼仪教育领导小组组长：蒲林峰副组长：张孝伦、王明胜、钟登余、张霞、蒲林树、陈学明组员：李梦平、周伟、张云萍、杨贵权、陈亚强、刘秋红、雷宇、吴慧莲、梅焱、余忠明、文福伟五、实施途径学校始终坚持?自立教育?特色办学，坚持?育人为本，德育为先?的理念，将文明礼仪教育贯穿于学校教育全过程。
加强学校常规管理和校园文化建设，大力推动文明礼仪教育?进课堂、进校园、进家庭、进社区?，实现?一个学生带动一个家庭，一个家庭影响一个社区，一个社区辐射整个社会?的社会文明礼仪良好风气的新格局。
（一）通过课堂教学认知?礼仪?1.积极落实课程主体地位。
充分运用德育课程，通过《思想政治》、《职业道德》、《职业生涯规划》等课程积极做好文明礼仪内容的重点教学，扎实做好语文、艺术等学科课程文明礼仪教育的有机渗透。
利用班（团）队活动课、课程辅助活动课，进一步推动文明礼仪教育进课堂。
开设每两周一次文明礼仪教育课，有效使用职业礼仪相关读本，做到?计划、教师、课时、教材、备课?五落实，结合早、晚自习、午休让学生充分认识文明礼仪基本内涵，掌握个人礼仪、学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪的基本要求。
2. 抓好文明习惯养成教育。
将文明礼仪纳入学校养成教育，在学生日常学习和生活的重点环节上，强化文明礼仪要求，将个人礼仪和交往礼仪的基本规范落实到学生的一言一行中，内化为学生的自觉行为，使学生自觉养成良好的文明习惯。
要根据《中小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》、《中学生日常行为规范（修订）》和《学生手册》的要求，通过背诵、演讲、展演等形式，规范管理和有效激励，促进学生从自我做起，从小事做起，不断提高文明礼仪素养和思想道德水平。
（二）通过教师示范引领?礼仪?全体教师是文明礼仪教育的传播者和实施者，要将文明礼仪教育作为落实德育首位、实施立德树人的重要内容，自觉纳入日常的教育教学活动之中。
全面加强师德师风建设，规范教师文明行为，提高教师文明素养，通过师德学习培训和师德师风?十百千万?活动，身体力行、率先垂范，以高尚的人格魅力和良好的文明礼仪习惯影响学生。
（三）通过校园活动体验?礼仪?1.全面打造校园礼仪文化。
整体规划科学设计学校礼仪文化，做到校内校外礼仪文化有机统一，融入学校办学特色，让校园墙面、走道、花草树木都成为礼仪文化的传播地，积极营造浓厚的校园礼仪文化氛围，让学生感受礼仪文化的熏陶。
2.深入开展主题教育活动。
向学生印发?文明礼仪?倡议书，通过?班级文明之星、校园文明之星?主题教育系列活动和?弘扬雷锋精神，争做文明中职生?以及?爱心在行动中成长?、?习惯在行动中养成?、?责任在行动中培养?主题教育实践活动，让学生从活动中体会文明礼仪规范的乐趣，感受成长的快乐。
3.完善德育阵地建设制度。
充分发挥节日庆祝、专题教育、国旗下讲话、校园广播、宣传专栏、班（团）队等阵地在学生思想道德建设中的教化作用，形成序列礼仪教育体系，遵循学生知、情、意、行的德育规律，强化对文明礼仪的认知理解，让学生更好地体验文明礼仪，内化为自觉行动。
4.开展?查‘陋习’我为校园添光彩?活动。
通过广泛开展?比、查、看?行动，查找学生身边的不文明现象，引导学生自查自纠，互相帮助，内化提升，告别那些?行为陋习?，评选出校园?十大文明用语?并上墙和校园最不文明的五种行为。
从?我?做起，从班级做起，?我?为校园文明添光彩，共同营造文明、和谐、美丽校园环境。
5.开展学生文明礼仪评价活动。
坚持积极鼓励正面引导，完善学生文明礼仪的评价方式方法，通过自评与互评相结合，班级评价周评月评，年终评比，评选?文明寝室?、?文明班级?、?文明之星?等形式，树立标兵，设立榜样，表彰先进，激励后进。
6.加强学校文明礼仪标识文化建设。
通过展板展示，宣传宣传栏宣传，各公共区域安装文明礼仪标示牌，横幅，led滚动展示等方式丰富学校标识文化建设，随时随地让学生接受文明礼仪教育，受到文明礼仪文化熏陶，切实规范自己的文明行为。
（四）通过家校互动实践?礼仪?1.充分发挥家校联系纽带作用，通过家长会、家访、电话、校讯通等形式向家长宣传文明礼仪教育的目的意义、内容要求、具体做法。
提升家长教育责任意识，增强做好文明行为表率的自觉性，发挥言传身教模范作用，为学生实践文明礼仪创造良好的家庭条件。
2.开展文明礼仪教育共同体验活动。
邀请专家、名人到学校现场讲演和举行报告会，举办《责任与感恩》等大型体验活动，让学生进一步理解和掌握家庭礼仪规范要求，开展源自心灵的礼仪行动。
3.开展?牵手长辈学礼仪?活动。
设计学生和家长共同参与完成的亲子活动、德育作业，利用寒暑假进一步推进礼仪教育进家庭。
通过?小手牵大手?，让学生和家长一起践行文明礼仪，促进礼仪教育在家庭生活中的一致性。
（五）通过社区活动展示?礼仪?开展礼仪教育进社区活动，充分展现我校学生良好的文明形象，积极扩大我校学生文明行为的示范效应。
将学生组成?假日文明小分队?、?学生巡逻队?，积极开展街道、社区卫生清扫活动、帮助他人等义务劳动，指导行人正确过马篇四：精美学校文化展板欣赏尊重人的内心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能赢得他人的尊重。
尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。
乐观，是最为积极的性格因素之一。
一种生活态度。
乐观就是在无论什么情况下，即使再差也保持良好的心态，也相信坏事情总会过去，相信阳光总会再来的心境。
一寸光阴一寸金珍惜应该是及时的诠释，及时地做事，及时地爱人，及时地感恩，及时地生活，及时地及时，珍惜永远和幸福，和知足在一起，而远离后悔和贪婪。
礼仪是塑造形象的重要形式，一个人讲究礼仪，就可以变得充满魅力，能给别人留下美好的印象。
知识像砂下的泉水，掘得越深，泉水越清；学校展板挂图分类目录北京慧宝同创文化发展有限公司1、养成文化展板，礼仪展板，中小学生守则和规范展板，美德展板，励志展板，感恩展板。
2、校园安全展板，疾病预防展板，防火安全教育展板。
3、校园制度展板，规章制度展板，职责展板。
4、校园艺术展板，中外绘画艺术走廊，中外著名美术家，音乐殿堂，舞之韵，雕塑和陶艺技法。
5、校园体育展板，奥林匹克运动展板，兵兵球运动展板，跆拳道运动展板，阳光体育展板。
7、校园传统文化教育展板，中国传统文化展板，龙文化之大成展板，华夏文明展板，三字经和弟子规展板，成语故事展板，二十四孝展板，中华圣贤展板，论语展板，中华伟人展板。
8、教育家展板，中外著名教育家展板，中外著名哲学家展板，教育家名言，教师格言。
9、校园食堂展板，科学营养饮食展板，饮食卫生展板，食堂文明礼仪展板，食堂文明标语。
10、学生宿舍展板，宿舍文明标语，宿舍文明礼仪，宿舍规章制度，宿舍文化展板。
11、办公楼文化展板，教学楼文化展板，实验楼文化展板，体育馆文化展板，艺术楼文化展板。
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