新生家长会

各位家长朋友：

大家好！

▲很高兴能和各位在红牌楼小学见面。我叫刘诗涵，我将担任

咱们一（）班孩子的语文老师兼班主任，在正式开会之前，我先

提一个小小的请求，请大家将手机调成会议状态，如果有急事，可

以到走廊接电话。这是对在座家长及我的尊重，谢谢各位的配合，

下面我们正式开会。

今天，我们汇聚一堂，引用毛主席的话来说：“我们来自五湖

四海，为了一个共同的目的走到一起。”今天我们这个共同的目的

就是为了帮助咱们的孩子走好入学的第一步。

时光如梭，经过几年辛勤的养育，孩子们一点儿一点儿地茁壮

成长着，如今，孩子们就要成为一名正式的小学生了，这不能不令

我们感到激动与幸福。在此，我要对你们表示祝贺，也感谢你们把

孩子送到红牌楼小学来，这是我们的缘份，也是各位对我校的信任。我想，各位在今天之前，一定已对学校有所了解，刚刚周校长也作

了一些精彩的介绍，那么我在此就不过多赘述了。

▲正如大家所见，我年龄不大，这很容易让人一下子就联想到“教学经验不丰富”。是的，如果和资历非常深的老教师们相比，

的确如此。但今天我想说，请各位家长们把心稳稳地放在肚子里：既然你们选择了红小，那么说明她在各位心中是优秀的；

既然红小选择了我，那么说明我是有实力的，我作为一名教师

的专业能力是无需质疑的；

既然我选择了教书育人的职业，那么我能无愧于心地说，我是

热爱孩子们，热爱教师这个行业的；

既然我有能力站在这神圣的三尺讲台上，那么我就一定会倾尽

全力为她负责，为她奉献；

最后，既然我承接下了一年（）班班主任这个职位，那么就

一定有信心、有决心把它干好！

▲作为教师，我一直在努力探索，如何尽自己最大的努力，使

孩子们能够在学校“健康快乐的成长、孜孜不倦的学习、稳定持续

的进步”，“让孩子们的存在使身边人感到幸福”更是我不变的教

育理念，我也将带着这些目标开展日常的教学工作。

然而孩子的成长之路只有学校的老师相伴，是远远不够的，在

座的各位家长一定要明确一个观念，从孩子来到这个世界上的第一

秒开始，你们就是他们的“第一任老师”。家庭教育对孩子的成长

起着举足轻重的作用，我们只有将家庭，学校，社会溶为一体，才

能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才。

▲那么家长应该如何配合学校老师，做好孩子的教育呢？

首先，针对我们一年级的孩子来说，家长们应该尤其关注孩子

新学期的头两个月。孩子从幼儿园进入小学，从幼儿向儿童转变，

从游戏向学习转变，各位家长知道孩子们入学后的一段时间内会经

历一个怎样的心理过程吗？这个心理过程一共分为三个时期：

第一个时期是兴奋期：孩子入学前心情激动，兴奋得睡不着觉，充满自豪感，有想当个好学生的愿望。

第二个时期是厌倦期：开学一个月左右的时间，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，学习知识不如想象的

那样容易，有一部分学生会感到负担重而不喜欢上学了。

第三个时期是适应期：开学两个月后，如果学校与家庭教育跟

得上，就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。

一个良好的开端是很重要的，这三个时期内孩子的各种表现，

如果处理不当，会对他今后的学习、心理带来不良的影响。因此，

在校内，老师们会注意观察孩子们的表现，及时疏导、引导。那么

作为父母，又应当怎样帮孩子过好人生的这个转折点呢？我想给家

长们三点小建议：

1、赏识教育。在孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面

临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。虽然常言道，

失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，取得进步并得

到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良

好的基础。评价一个孩子最好看重他的优点，看重他的进步。

就是我们自己，不也同样渴望别人的肯定和鼓励吗？

2、期待值要合理。孩子是不同的，一个孩子在不同的时段表现

也是不同的，不能要求自己孩子一定要和某某某一样，也不

能要求自己孩子方方面面、时时刻刻都优秀。

3、培养交往合作的习惯。要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，

互相交流，取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性。只要孩子们在学校有了好朋友，他们对学

校的兴趣也会大大增加，这时老师再稍加引导，孩子们之间

就能形成良性的竞争，共同学习共同进步。有时小伙伴之

间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长千万不能为一些

小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。以前就有家长

为了一点小事争得面红耳赤，而孩子却在一边早就和好如初

了。

▲好，以上是关于应对孩子们开学后头两个月内心理转变过程

的一些建议。

接下来，我将明确提出一些要求家长配合学校做好的各项工作，请家长们仔细听：

（一）物质准备

书包这些我就不多赘述，讲一些准备文具需要注意的点：

１、尽量用笔袋替代具盒，一来文具盒大多是多功能的容易使孩子

分心，而来文具盒大多是金属制，掉落声音大，东西整理起来也不

方便。

２、木质铅笔准备至少5支（铅笔每晚在家刨好带到学校来）、1

块橡皮、1把尺子、1支红笔。所有文具都用最普通的即可，越花哨越容易分散孩子的注意力，但质量一定要好，这样孩子们的使用感

才能足够好。

３、开学后发的书本，最好用透明的书皮来包，而且将班级、姓名

写在醒目的位置，以免遗失。便于携带的，不漏水的，水壶一个；

４、还可以尽量准备一张吃饭用的小毛巾或随身携带纸巾。

（二）作息和接送

首先要家长们要非常清楚的了解一年级孩子在校的作息时间。

1、请您一定要按时送孩子上学，不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您目送孩子进入学

校大门后才离开。

2、请根据孩子的放学时间，提前5-10分钟在指定地点等待孩子，

尽量让您等孩子也不要让孩子等您。

3、来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子等我带孩子们排队走出校门，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在门口拥挤，

更不允许随意进出校门。咱们学校低年级学生多，接送家长多，因为拥挤出现混乱，或者混进来坏人，出现任何意外都是家长和学校

所不愿看到的。为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所

有的规定都是为了孩子。

4、学校规定一年级的孩子上下学必须有家长接送，而且要由第一监护人来接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要和老师提前打好招呼，以免孩子着急。

另外，放学后，老师很多时候要进行业务学习和会议，如果留

孩子单独在教室不安全，所以，考虑到孩子的安全，希望家长尽量

早点来接孩子回家。同时要教育孩子一定不跟陌生人走。

（三）关于座位的安排

家长们总想请老师安排孩子坐前面，对于家长的这种要求，我

非常理解，说明家长很关心自己的孩子。在此，我觉得很有必要强

调一下关于孩子的座位安排原则：1、根据孩子的身高。2、根据孩

子的性格特点。3、根据孩子的学习能力差异。4、定期调整。

其实，老师安排座位就像下棋一样，有时会呈现出牵一发而动

全身的现象，比如说，我动一个孩子，就要考虑他四周围的环境对

他有没有利，要考虑很周全。而且孩子们的座位不是我一个人说了算，是各科老师一起商量着来安排，这样更有利于培养孩子的各种

习惯。可能大家会认为坐在前面的孩子会容易引起老师的关注，坐

后面的孩子的就得不到老师的关注。其实不然，每个老师都会关注

到每个孩子，再加上，我们现在的教学设备那么先进，无论从听觉

还是视觉都能辐射到每一个孩子身上，所以，我们是不会随便动或

是乱动孩子们的座位的。请大家相信我们，也支持我们。

（四）作业与辅导。

1、收取作业信息

开学第一个月，我每天都会把作业发到我们一年（）班的QQ群里，请家长们每天注意查看。国庆假期回来后，我们会让孩子自己登记

作业，所以请家长给孩子买一个耐用的小本子作为“作业登记本”，国庆后用。

2、辅导并检查孩子的作业，签名监督

回到家，请家长辅导孩子完成作业，然后检查作业，再签名。检查

孩子的作业有一个好处，他写得好的，你表扬他一下，他会越学越

有劲；发现问题，也能及时帮助孩子改正。所以，麻烦在座各位家

长每天检查一下孩子们的作业并在作业本上签名，共同督促孩子认

真完成作业。

3、务必培养孩子良好的学习习惯，请您回家后和孩子一起协商每天放学回家后，必须先完成作业再玩，切忌一边做作业一边玩，而且

还可制定“星期日至星期四不看电视，不玩电脑游戏”等规则，还

要注意指导孩子的握笔姿势、坐姿，写作业的格式等等。

4、给孩子营造一个安静的学习环境。当孩子写作业时，家长请不要看电视、不要打游戏，其余容易令孩子分心的事情都暂时放下，您

可以在一旁读书看报，以身作则，用行动来影响孩子。

开始的时候家长是有点累，但是，你只要累一年，等你的孩子

读二年级时，你就会轻松多了。因为孩子一旦养成良好的学习习惯

之后，家长就基本上不用陪孩子做作业了，孩子会主动做完作业拿

给家长签名。但如果你开始的时候嫌累和怕麻烦，没有让孩子养成

良好的学习习惯，越到高年级，孩子暴露的问题就越多，家长就越

苦恼越辛苦。

▲第五点，由于我是孩子们的语文老师，我也有必要简单谈一谈孩

子们的语文教育。

由于我父母都是新都一中的老师，并且我母亲是任教高中语文，所以我们经常在一起交流语文学习的一些信息。

虽然现在孩子们才一年级，但我希望家长们能了解我们国家高

考的一个趋势，那就是语文越来越重要，甚至分值将从150分向

180分逐步增加。这是什么概念？复杂的话我不多说，只需一句话

概括：得语文者，得天下！而目前的语文教育，又更多的植入了国

学文化、传统文化，因此又有一句话：得传统文化者，得语文！

一年级的语文学习，要点主要是：认字、写字、拼音、阅读及

口语交际。语文学科教学的任务请家长们放心交给我，至于在校外，就要请家长们在辅导孩子完成语文作业的基础上，多多培养孩子的

阅读习惯，教会孩子多读书，爱读书，多读各种课外故事书，与传

统文化相关的诗歌您也可以常读给孩子们听听。语文学到最后无非

就是阅读和写作，多阅读的孩子理解能力好，今后的写作水平也就

明显高一些。

总之，语文学习是一个漫长的积累过程，我们从娃娃抓起，今

后的路也就更好走。

▲最后，我想请各位家长全力配合各位老师的工作。

老师的工作很辛苦，真心希望您能对老师多一些理解，多一些

支持，多一些体谅，多一些配合，支持我们也就是支持您孩子的成长，那么受益最大的也将是您的孩子！因为，我们的目的都是一样的，那就是齐心协力共同成就孩子们！

老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一

定要信任老师，与老师加强沟通。假如您对老师有什么看法或是意见，欢迎您直接找到我们，心平气和地与我们进行单独沟通、协商、探讨，这样才是最好的解决问题的办法。

希望在老师与家长的共同努力下，孩子们能在家、校这两个环

境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展！最后祝各位家长身体健康，家

庭幸福，工作顺利！祝孩子们健康成长，快乐学习！

我们也许不能去做非常伟大的事，但我们可以用伟大的爱去为

孩子们做无数的小事，而正是这些小事，一点一点铺就了孩子成长

的阳光大道。