人教统编版六年级上学期语文第23课《京剧趣谈》同步练习B卷
人教统编版六年级上学期语文第23课《京剧趣谈》同步练习B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础达标 (共7题；共43分)
1. （2分）下列词语书写和划线字读音都正确的一项是（）
A . 煤油砍柴伐（fá）木
B . 摇晃挣眼努（lǔ）力
C . 剩下切成推（duī）车
2. （8分）看拼音写词语
cái fùshǔ yúhào mǎwéi chídào dézèng pǐn
________________________________________________
3. （7分） (2019六下·龙华期末) 将成语补充完整,并在②处的成语后面再接龙两个成语。
①________群力
②重于________ ________ ________
4. （8分）将词语和它的解释连起来。
①诧异________ A．极像真的。
②逼真________ B．捧着肚子大笑。
③百发百中________ C．觉得奇怪。
④捧腹大笑________ D．每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。
5. （4分）按照意思，写出词语。
（1）合人心意，讨人喜欢。
________
（2）和顺、善良。
________
（3）精巧细致。
________
（4）指美丽而不俗气。
________
（5）对危险或情况变化的敏锐感觉。
________
6. （4分）根据课文内容填空。
藏戏具有鲜明的特点。
藏戏的演员必须戴着________演出，表示戏中的人物身份；演出时以________作背景，以________作背景；藏戏有固定的演出程式，开场________，正戏________，结尾________；藏戏的唱腔、动作________；藏戏的演出时间________。
7. （10分）用修改符号修改下面的句子。
（1）龙一鸣已后再也见不到黄老师了。
（2）夜已经很深了，苹苹还在写做业。
（3）元旦晚会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
（4）广场上飘扬着五颜六色的红旗。
（5）妹妹戴着一顶红色的帽子，一件蓝色的连衣裙。
（6）妈妈买了很多水果，有苹果、香蕉、黄瓜和葡萄。
二、现代文阅读 (共2题；共27分)
8. （17分）阅读短文，回答问题。
蝇虎
蝇虎，我们那里叫作苍蝇虎子。
形状略似蜘蛛而长，短脚，灰黑色，有细毛，趴在砖墙上，不注意是看不出来的。
蝇虎的动作很快，苍蝇落在它面前，还没有站稳，已经被它捕获，来不及“嘤”地叫一声，就进了苍蝇虎子的口了。
蝇虎的食量惊人，一只苍蝇，眨眼之间就被吃得只剩一张空皮了。
苍蝇是很令人讨厌的东西，因此人对蝇虎有好感，不伤害它。
捉一只大金苍蝇喂苍蝇虎子，看着它吃下去，是很解气的。
苍蝇虎子对送到它面前的苍蝇从来不拒绝。
苍蝇虎
子不怕人。
（1）根据短文内容，给蝇虎制作一张名片。
（2）用“________”画出描写蝇虎捕食苍蝇的语句，从这句话中你可以体会到________。
（3）“一只苍蝇，眨眼之间就被吃得只剩一张空皮了”这句话形象地写出了蝇虎________的特点。
（4）人们为什么对蝇虎有好感，不伤害它？
（5）仿照短文中画线的句子，写一种小动物的外形特点。
9. （10分）阅读短文，完成练习。
冷饮与健康
①烈日炎炎的盛夏，冷饮是人们生活中不可缺少的一部分。
适时适量地食用一些冷饮有助于防暑降温，有利于身体健康。
但如果饮食无度，大量食用冷饮也会导致“冷饮病”，不利于身体健康。
②为什么大量食用冷饮会导致疾病呢？首先，大量冷饮下咽后，从咽喉到胃肠道，由于猛然受到冷刺激，黏膜下的血管会急剧收缩，导致局部功能紊乱，容易引起咽喉疼痛、声音嘶哑、胃疼等症状。
其次，大量冷饮进胃后，会冲淡胃液，刺激胃黏膜，导致人体抵抗力下降，不仅会引起消化不良、食欲减退，而且会使胃液分泌减少，不能有效杀灭进入胃部的细菌，从而引起急性肠炎、痢疾等疾病。
③大量饮用冷饮也会引起头痛。
口腔黏膜长时间受到冷刺激，会反射性地引起头部血管收缩和随后而来的被动扩张，从而刺激血管上的神经末梢，引起头痛。
④大量饮用冷饮还会导致营养不良，影响人体发育。
国外一家卫生组织对4000多名青少年进行调查，结果表明，经常饮用冰镇可口可乐而很少饮用牛奶的青少年，出现了严重的营养不良。
这是因为大量饮用碳酸饮料的青少年，平均每天钙的摄入量只占人体所需的60%，对青少年骨骼发育极为不利。
因此。
对于冷饮，不但成人要减量，少年儿童更要少饮用，切不可把冷饮当水喝。
⑤科学合理地食用冷饮有益健康。
第一要适时，不宜在饭前或饭后立即吃冷饮，也不宜剧烈运动后马上吃冷饮。
要选择恰当的时间，专家建议一天中吃冷饮最佳的时间是中午到下午三点。
第二要适量，冷饮摄入量一次以150毫
升左右为宜，不宜过多。
此外，吃冷饮也应该像喝汤一样，一口一口，慢慢下咽。
注意不饮用劣质饮料和过期饮料。
更要注意根据不同年龄特点食用，婴儿忌食冷饮，幼儿少食冷饮，青少年适时适量食用冷饮，年老体弱看和心血管病人不宜多食用冷饮。
（1）文中第________段概括了短文的主要内容；第________段告诉了我们应该如何科学地食用冷饮。
（2）文章从哪四个方面介绍了过度食用冷饮对健康的不利影响？请加以概括。
①________；
②________；
③________；
④________。
（3）根据短文内容判断下列说法的对错。
①赵爷爷患有心血管疾病，每到夏天吃饭时，他总要喝两瓶冰镇啤酒。
②婴儿不能吃冷饮。
（4）文中第④段画线部分运用了________和________的说明方法，这样写的好处是________。
（5）对文中第⑤段表述顺序解说正确的一项是（）
A . 按时间顺序叙述。
B . 先写结果后写原因。
C . 先总述后分述。
D . 先分述再总述。
（6）运动会上小林刚跑完长跑，又渴又热，小亮热情地送上冰镇饮料。
如果你在现场，请你结合短文内容，劝小亮不要这样做，同时告诉小林应如何正确喝冷饮。
注意语言表达技巧，使两位同学乐于接受。
参考答案一、基础达标 (共7题；共43分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
二、现代文阅读 (共2题；共27分) 8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、。
部编版小学六年级语文上册第七单元第23课《京剧趣谈》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学六年级语文上册第七单元第23课《京剧趣谈》课后作业及答案1.下列加点字的读音正确的是（）。
A.驰骋．（chéng）B.尴尬．（gǎ）C.仆．人（pú）D.戛．然而止（g á）2.参照例句，结合语境，用加点词仿写句子。
同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以．．高扬，可以．．一抬手就走了一百里。
．．跑半天还在家门口，可以．．低垂；可以这一根神奇的金箍棒，被孙悟空握在手里随心所欲地变化：可以，可以；可以，可以。
3.阅读课内片段，完成练习。
①问得有理，但这恰恰是京剧艺术的高妙之处。
俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。
静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。
②还有一种“刀（枪）下场”，可以视为动态的亮相。
双方正在交战，一方被打败，跑下去了。
可胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳膊把手中的兵器（刀或枪）耍了个风雨不透。
这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？您说得太对了，这就是京剧中的杂技成分，自古如此，如今还保留着。
它的存在，就是为了突显人物的英雄气概。
（1）片段主要表现的是京剧表演中的这一表现形式。
（2）用“”画出片段中能体现“太像杂技了”的句子。
（3）第①段写的是京剧艺术静态的亮相，这种艺术形式越发能显示，越发能显示。
第②段写的是的亮相，它的存在，是为了突显。
4.品味国粹。
京剧是我们的传统艺术，京剧脸谱的颜色不仅是为了对人物面貌进行夸张的处理，同时也标志着人物的典型性格、气质特点。
请为下面不同颜色的脸谱选择相应的性格。
①刚强骁勇②忠勇正直③正义凛然④阴险奸诈(1)红色（关公）：，多为正面角色。
（2）黑色（包公）：，无私而智慧。
（3）白色（曹操）：，刚愎自用。
（4）蓝色（窦尔敦）：，多为草莽英雄。
参考答案1.C2.示例：伸长缩短一变就成了顶天的大柱子一变就成了绣花针塞进了耳朵里3.（1）亮相（2）双方正在交战，一方被打败，跑下去了。
部编人教版小学语文六年级上册第23课《京剧趣谈》 课内外阅读练习试题及答案
统编版小学语文六年级上册第23课课内外阅读专项训练一、阅读课文片段，回答问题。
京剧还有一种奇特之处：双方正在对打，激烈到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张，一个个大气不敢出，都把眼睛睁得大大的，唯恐在一眨眼间，谁就把对方给“杀”了。
然而也怪，就在双方打得不可开交之际，那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停，人物的动作也戛然而止——双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了！小孩子和外宾忍不住要问：“如果他们当中哪个先‘醒’了，拿起兵器朝着对方一刺，对方不就‘完’了吗？”问得有理，但这恰恰是京剧艺术的高妙之处。
俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。
静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。
1.选文第一段中“杀”“醒”“完”上的引号的作用是（______），第二段中的俗语、诗句加引号的作用是（______）。
A．表示引用B．表示特殊含义C．表示特定称谓D．表示讽刺和否定2.找出描写观众看精彩的京剧对打场面时的神态、心理的语句，用“____”画出来。
3.京剧表演激烈地对打时，为什么锣鼓声和人物的动作要突然停止下来？__________________________________________________________________________________________ 4.这两段文字写的是京剧表演中的（______），而歌词“没见过那五色的油彩楞往脸上画，‘四击头’一亮相，美极啦，妙极啦，简直OK顶呱呱！”讲的是京剧艺术中的（______）。
A．唱腔B．脸谱C．亮相D．行头二、课外阅读。
母爱的力量那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。
同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。
自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（①）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。
部编版小学六年级上册语文23.京剧趣谈 同步练习(含解析)
六年级上册语文23.京剧趣谈练习（含解析）部编版学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．多音字组词。
曲qū（_______）qŭ（_______）漂piào（_______）piāo（_______）2．根据词语的意思在括号内写出课文中出现的词语。
1．全面的，充分的。
（____________）2．唯独害怕，只怕。
（____________）3．没有止境，没有限度。
（____________）3．在（）里填上合适的词语或成语。
（___________）的景色（___________）地工作严厉的（_________）交换（_________）（___________）的态度（___________）地讨论严厉地（____________）交流（__________）4．课文《京剧趣谈》综合回顾。
本文分别从________和________两方面介绍了京剧的艺术，我知道可以用________、________等词语来夸赞京剧演员技艺高超。
二、选择题5．下面加点字的读音正确的一项是（）。
A．驰骋．（chéng）B．尴尬．（gǎ）C．仆．人（pú）D．戛．然而止（gá）6．下面加点字读音完全正确的一组是（）。
A．驰骋．（chěn）尴．（gān）尬．（gà）B．彻．（chè）底抡．（lūn）圆C．奴．（nú）仆．（pú）戛．（gá）然而止7．最后是（）告诉叶叶真相的。
A．刘莎B．老师C．唐伟8．下面日常生活中使用的词语，与戏曲无关的一个是（）。
A．有板有眼B．科班出身C．戛然而止D．字正腔圆9．下列说法不正确的一项是（）。
A．《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅逝世三十周年而写的诗。
B．《京剧趣谈》一文中“马鞭”这部分内容讲述了京剧舞台上如何处理一些没办法表现或不好解决的问题，表现了作者对传统文化的喜爱之情。
部编版小学六年级语文上册第七单元第23课《京剧趣谈》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学六年级语文上册第七单元第23课《京剧趣谈》课后作业及答案1.参照例句，结合语境，用加点词仿写句子。
同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以．．高扬，可以．．低垂；可以．．一抬手就走了一百里。
．．跑半天还在家门口，可以这一根神奇的金箍棒，被孙悟空握在手里随心所欲地变化：可以，可以；可以，可以。
2.下列加点字的读音正确的是（）。
A.尴尬．（gǎ）B.驰骋．（chéng）C.戛．然而止（gá）D.仆．人（p ú）3.阅读课内片段，完成练习。
①问得有理，但这恰恰是京剧艺术的高妙之处。
俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。
静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。
②还有一种“刀（枪）下场”，可以视为动态的亮相。
双方正在交战，一方被打败，跑下去了。
可胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳膊把手中的兵器（刀或枪）耍了个风雨不透。
这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？您说得太对了，这就是京剧中的杂技成分，自古如此，如今还保留着。
它的存在，就是为了突显人物的英雄气概。
（1）第①段写的是京剧艺术静态的亮相，这种艺术形式越发能显示，越发能显示。
第②段写的是的亮相，它的存在，是为了突显。
（2）片段主要表现的是京剧表演中的这一表现形式。
（3）用“”画出片段中能体现“太像杂技了”的句子。
4.品味国粹。
京剧是我们的传统艺术，京剧脸谱的颜色不仅是为了对人物面貌进行夸张的处理，同时也标志着人物的典型性格、气质特点。
请为下面不同颜色的脸谱选择相应的性格。
①刚强骁勇②忠勇正直③正义凛然④阴险奸诈（1）黑色（包公）：，无私而智慧。
(2)红色（关公）：，多为正面角色。
（3）蓝色（窦尔敦）：，多为草莽英雄。
（4）白色（曹操）：，刚愎自用。
参考答案1.示例：伸长缩短一变就成了顶天的大柱子一变就成了绣花针塞进了耳朵里2.D3.（1）武艺的高强必胜的信心动态人物的英雄气概（2）亮相（3）双方正在交战，一方被打败，跑下去了。
部编版小学语文六年级上册第23课《京剧趣谈》 阅读练习试题(含答案)
统编版小学语文六年级上册第23课课内外阅读专项训练一、阅读课文片段，回答问题。
京剧还有一种奇特之处：双方正在对打，激烈到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张，一个个大气不敢出，都把眼睛睁得大大的，唯恐在一眨眼间，谁就把对方给“杀”了。
然而也怪，就在双方打得不可开交之际，那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停，人物的动作也戛然而止——双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了！小孩子和外宾忍不住要问：“如果他们当中哪个先‘醒’了，拿起兵器朝着对方一刺，对方不就‘完’了吗？”问得有理，但这恰恰是京剧艺术的高妙之处。
俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。
静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。
1.选文第一段中“杀”“醒”“完”上的引号的作用是（______），第二段中的俗语、诗句加引号的作用是（______）。
A．表示引用B．表示特殊含义C．表示特定称谓D．表示讽刺和否定2.找出描写观众看精彩的京剧对打场面时的神态、心理的语句，用“____”画出来。
3.京剧表演激烈地对打时，为什么锣鼓声和人物的动作要突然停止下来？__________________________________________________________________________________________ 4.这两段文字写的是京剧表演中的（______），而歌词“没见过那五色的油彩楞往脸上画，‘四击头’一亮相，美极啦，妙极啦，简直OK顶呱呱！”讲的是京剧艺术中的（______）。
A．唱腔B．脸谱C．亮相D．行头二、课外阅读。
母爱的力量那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。
同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。
自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（①）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。
24.《京剧趣谈》——课中随堂填-小学语文六年级上册课前课中课后同步试题精编
24.《京剧趣谈》——课中随堂填【趣味导入】京剧，被成为“国粹”，谁会唱上一段京剧？在课前，大家已经搜集了一些关于京剧的学问，你了解到了哪些？（同学畅谈。
）今日这节课，老师就带你们来生疏京剧中“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式。
让我们走进课文去看个到底吧！【课堂练习】1 .下面不属于用马鞭来表演骑马的好处（）。
A．马鞭本身具备一种装饰的美，表演方式符合中国的美学。
B．给演员以无穷无尽的表演自由:可以高扬，可以低垂;可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。
C．为了显得好玩。
D．不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套商定俗成的方法。
2 .下列表述错误的选项是（）A．《京剧趣谈》一文通过描写马鞭的作用，说明白利用虚拟道具可以表演得格外好看B．用马鞭代替真马,这是没有方法而为之，对京剧来说没有达到想要表现的效果。
C．文中对“亮相”这一特色的描写使我们了解了京剧艺术有很多高妙之处。
D．演员亮相的动作各异,表现的心情也就不同:打袖动作表现怒斥或不悦；反搭臂袖表现观望的；站抱肩袖表现不悦、畏寒的心情；拂袖表现激愤.......3 .连线搭配词语。
美丽的锣鼓声虚拟的姿势整齐的道具高强的信念必胜的武艺4 .用成语替换下面句子中画线的部分，填在括号里。
（1）同时这一根虚拟的马鞭，给演员以没有止境，没有限度的表演自由。
（____）（2）而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套由人们经过长期实践认定或形成的方法。
（____）（3）那紧急而又整齐的锣鼓声突然一停，人物的动作也突然停下来。
（____）（4）可成功一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳膊把手中的兵器(刀或枪)耍了个风刮不进，雨水透不过，封闭或包围得格外紧密。
（____）5 .区分词语的不同，并将合适的词语填入括号中。
突显显示显现表现(1)骑马在舞台上没方法（_________），舞台方圆太小，马是无法驰骋的。
(2)巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和美丽的姿势却鲜亮地（_________）出来。
部编版语文六年级上册23 京剧趣谈练习卷(精编)
部编版语文六年级上册23 京剧趣谈练习卷（1）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列说法正确的是（）。
A．敏而好学的“好”读hào，是喜好的意思。
B．默而识之的“识”是认识的意思。
C．随意春芳歇中的“歇”是歇息的意思。
D．身向榆关那畔行中“畔”指河边的地方。
二、填空题2 . 补充四字词语。
无（_____）无（_____）（________）不透文质（_____）（_____）吞（______）咽3 . 写出下面词语的近义词。
慎重—（______）选择—（______）简朴—（______）搜索—（______）安静—（______）柔弱—（______）三、语言表达4 . 按要求改写句子。
1.钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（改为陈述句）________________________________2.蟋蟀选择的住址不仅要排水优良，而且要有温和的阳光。
（用加点词写一句话）_______________________________3.蟋蟀在草地上鸣叫。
（改为拟人句）______________________________四、现代文阅读5 . 据课文内容填空。
（1）嫦娥吃了仙药，突然地飞起来。
她了窗子，了的郊野，越飞越高。
的夜空中，嫦娥一直朝着月亮飞去。
（2）逢蒙宝剑，地闯进后羿家里，嫦娥把仙药交出来。
嫦娥……于是，她便机智地与逢蒙。
逢蒙见嫦娥不肯交出仙药，就，。
眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥向前，仙药，一口了下去（3）这时一篇神话故事，写的是的故事，刻画出了后羿的、嫦娥的、逢蒙的形象。
我国这样著名的神话故事还有、等。
五、信息匹配6 . 按课文内容选合适的词语填空。
才干才华妒忌嫉妒1、周瑜看到诸葛亮挺有（），心里（）。
安排负责希望恳请推却退却2、现在军中缺箭，想请先生（）赶造10万支。
部编版六年级语文上册《京剧趣谈》同步习题附答案
部编版六年级语文上册第七单元《京剧趣谈》同步习题1.基础加点字正确读音下面画横线。
亮相．（xiàng xiāng）尴尬．（ gǎ gà）虚拟．（nǐyǐ）戛．然而止（gǎ jiá）2.选词填空凸显显示显现表现（1）骑马在舞台上没办法（），舞台方圆太小，马是无法驰骋的。
（2）巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地（）出来。
（3）静越发能（）武艺的高强，越发能（）必胜的信心。
（4）杂技成分的存在，就是为了（）人物的英雄气概。
二、综合题3. 比一比，组一组。
概( ) 抡( )盼（）慨( ) 伦( )份（）4. 四字成语填空( )( )而止纵横( )( ) 无( )无( )5.同音字组词。
1.“此时无声胜有声”的意思是:___________,上句为_______________,选自 (作者)的《》。
2.文中“亮相”这一部分,作者选择了两种“亮相”方式,一种为___________,一种为__________,来体现京剧的奇特。
6.写出下面句子中破折号的作用。
1. 京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法，终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。
（）2. 主人一声吩咐“酒宴摆下——”，仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。
（）3. 然而也怪，就在双方打得不可开交之际，那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停，人物的动作也戛然而止——双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了！（）7.课内阅读中国古人时常要骑马。
可骑马在舞台上没办法表现,舞台方圆太小,马匹是无法驰骋的。
真马出现在舞台上,演员也怕它失去控制。
京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法,终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了,而且解决得无比漂亮。
这种表演方式十分符合中国的美学。
巨大的马匹被整个省略,但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。
同时这一根虚拟的马鞭□给演员以无穷无尽的表演自由□可以高扬□可以低垂□可以跑半天还在家门口□可以一抬手就走了一百里□马鞭本身具备一种装饰的美,而且不同人物在使用马鞭时,也各自形成了一套约定俗成的方法。
【精品】六年级上册语文一课一练 第23课《京剧趣谈》(人教部编版,含答案)
六年级（上）第23课《京剧趣谈》一课一练第一课时一、下列选项加下划线的字注音无误的一项是（）。
A.控制（kōng）锣鼓（luó）外宾（bīng）气概（gài）B.尴尬（gà）凸显（tū）筷子（kuài）一眨眼（zhǎ）C.彻底（chè）仆人（pū）鲜明（xiān）拾玉镯（zhuó）D.符合（fù）装饰（shì）唯恐（wéi）绱鞋底（shàng）二、辨字组词。
骋（）彻（）激（）膊（）聘（）沏（）邀（）搏（）三、补充四字词语。
无（）无（）不可（）（）（）（）而止（）（）不透一（）一（）四、课内阅读。
马鞭是实在的道具，是可感觉可使用的。
京剧同时还有一种虚拟的道具，但一样可感觉可使用。
比如《拾玉镯》中小姑娘的绱鞋底，鞋底是实的，针却是虚的，但在演员手里，“无”远远胜过了“有”。
再比如宴席上的酒壶酒杯。
主人一声吩咐“酒宴摆下——”，仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。
主人和客人举杯喝酒，一杯又一杯，但就是不见吃饭吃菜，可客人也一样“饱”了。
京剧一般是不把饭碗端上舞台的，一旦真用，那就得“狠狠做戏”，比如《金玉奴》中有一个细节，小生演员用饭碗喝完豆汁，又用嘴去舔筷子，如果没有这一“舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。
1.京剧不仅有（）的道具，还有（）的道具。
这两种道具的共同点是（）。
2.第一段话的主要内容是什么？作者为什么说“‘无’远远胜过了‘有’”？3.为什么小生演员用饭碗喝完豆汁，又用嘴去舔筷子？第二课时一、给下面加点字注音。
驰骋．（）彻．底（）仆．人（）绱．鞋底（）虚．拟（）尴尬．．（）金玉奴．（）戛．然而止（）二．选词填空。
继续继承1.京剧（）、发展了中国传统戏曲的表现手法。
2.只有就（）努力，才能获得更大的成功。
三、根据意思写词语。
1.没有止境，没有限度。
（）2.形容声音因为被打断而突然终止。
（）3.风刮不进，雨水透不过。
《京剧趣谈》类文阅读+课时练习(附答案)【(统编)部编版六年级上册语文】
（统编）部编版六年级上册语文类文阅读+课时练习（附答案）类文阅读-23 京剧趣谈京剧脸谱（节选）京剧舞台上，几千出戏，数不清的花脸角色，而每个角色都有自己的一套画法，这就是我们所说的脸谱。
脸谱看来五颜六色，五花八门，其实自有一套章法，也就是说各有各的谱。
如果从线条和布局来看，大致可分为整脸、三块瓦脸、十字门脸、碎脸、歪脸、白粉脸、太监脸以及小花脸，等等。
每一种脸谱虽画法各异，但都是从人的五官部位、性格特征出发，以夸张、美化、变形、象征等手法来寓褒贬、分善恶，从而使人一目了然。
以三块瓦脸的基本画法而论，即由眉子、眼窝、嘴窝这“三块”组成，其他画法大多从这三块瓦脸演变而来。
如十字门脸，即从脑门至鼻梁有一条黑道，俗称“通天纹”，与两只眼、眉连接起来像一个黑“十”字。
又如花三块瓦脸，即在夸张的眉眼中加一些颜色和装饰图案。
如关羽“面如重枣”，自然画红脸;包拯“铁面无私”则黑脸非他莫属;曹操“面带奸诈”便是一副奸白脸。
京剧脸谱根据某种性格或某种特殊类型的人物来以色定调。
红色表示忠诚耿直、热情吉祥;黑脸表示豪爽粗暴、刚正不阿;紫色表示老实忠厚;黄色表示凶狠勇猛;蓝色表示桀骜不驯、刚强爽快;白色表示奸诈多疑;绿色表示骁勇鲁莽;粉红色表示年迈血衰;金银色表示庄严，多用于神仙圣人。
（选自《走进传统文化》）1.根据意思，在文中找出相应的词语。
（1）形容公正严明，不怕权势，不讲情面。
（）（2）比喻变化多端或花样繁多。
（）2.每一种脸谱都是从人的、出发，以、、、等手法来寓褒贬、分善恶，从而使人一目了然。
3.用“”画出第三自然段的中心句。
4.将脸谱的颜色及其性格和人物连在一起。
金银色刚正不阿程咬金红色忠诚耿直关羽白色表示庄严包拯黑色骁勇鲁莽曹操绿色奸诈多疑二郎神5.京剧脸谱如果从线条和布局来看，大致可分为哪几种？【参考答案】1.（1）铁面无私（2）五花八门2.五官部位性格特征夸张美化变形象征3.京剧脸谱根据某种性格或某种特殊类型的人物来以色定调。