创建文明城市的主题班会策划书
文明创城的策划书3篇
文明创城的策划书3篇篇一《文明创城策划书》一、活动背景随着城市化进程的加速，城市文明建设越来越受到人们的关注。
创建文明城市，不仅可以提高城市的品质和形象，还可以提升市民的生活质量和幸福感。
因此，我们有必要开展文明创城活动，共同营造一个文明、和谐、美丽的城市环境。
二、活动主题文明创城，从我做起三、活动目的1. 提高市民的文明素质和道德水平，增强市民的文明意识和责任感。
2. 改善城市环境，提升城市的品质和形象。
3. 促进社会和谐，增强市民的凝聚力和归属感。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体市民七、活动内容1. 开展文明宣传活动：通过发放宣传资料、张贴宣传海报、举办文明讲座等形式，向市民宣传文明创城的重要性和意义，提高市民的文明意识和责任感。
2. 组织文明志愿服务活动：组织志愿者开展文明劝导、环境整治、扶贫帮困等志愿服务活动，引导市民积极参与文明创城活动。
3. 开展文明评选活动：开展文明市民、文明家庭、文明单位等评选活动，树立文明榜样，激励市民积极参与文明创城活动。
4. 加强城市管理：加强城市环境卫生、交通秩序、市场秩序等方面的管理，改善城市环境，提升城市的品质和形象。
八、活动组织与实施1. 成立活动领导小组：负责活动的组织、协调和指导工作。
2. 明确活动责任分工：将活动任务分解到各部门、各单位，明确责任人和完成时限。
3. 加强活动宣传推广：通过媒体、网络等渠道，对活动进行广泛宣传，提高活动的知晓率和参与率。
4. 加强活动监督检查：定期对活动进展情况进行监督检查，及时发现问题并加以解决。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 活动组织费用：[X]元3. 文明评选费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、活动效果评估1. 设立评估指标：根据活动目的和内容，设立相应的评估指标，如市民文明素质提升情况、城市环境改善情况、社会和谐程度等。
2. 开展问卷调查：通过问卷调查的方式，了解市民对活动的满意度和意见建议。
创建文明城市主题班会方案
创建文明城市主题班会方案创建文明城市主题班会方案5篇通过活动积极宣传创建文明城市工作，激发学生的参与热情和对学校的热爱。
下面是小编为大家带来的创建文明城市主题班会方案5篇，希望大家能够喜欢!创建文明城市主题班会方案精选篇1校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是全面施行素质教育的有效载体，是一所学校赖以生活和发展的重要根基，先进的校园文化对促进学生良好品质的养成，全面提高学生素质有着特别重要的作用，为了进一步加强校园文化建设，谱写我校校园文化建设的新篇章，制定以下总体方案：一、指导思想以提高校园文化品味、建设精品校园、全面提高教育质量为宗旨，构建和谐育人氛围和鲜明办学特色的校园文化体系，创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化，推动我校教育教学质量不断提高。
二、建设目标校园文化体系建设要以培养优良校风、学风为目标，努力将“尊师、爱生、文明、守纪”的校风和“勤奋、踏实、认真”的学风铸就成校园精神，加强学校精神文化、形象文化、制度文化的建设工作，通过多彩的校园文化阵地和丰富的校园文化活动，营造有利于学生思想道德和文化素质提高的文明育人的环境。
1、准确把握校园文化建设的科学内涵及其意义通过校园文化建设，改变师生把学校简朴地看成是一个传授知识的地方，改变大家一谈校园文化就是唱歌、跳舞、参加体育活动等片面认识，而是要通过提升校园文化品位、构建新的校园文化体系，通过深化挖掘校园文化精神，提高师生对校园文化的认识和看法，使师生通过对校园文化的重新认识来进一步认识学校的价值观念、办学理念、精神风貌、办学特色以及学校与社会发展的关系，并通过校园文化建设来完成学校硬件设备为载体的物质文化和以师生精神为核心的精神文化的统一。
2、以校园文化建设来促进学生的全面发展以幽雅的校园环境，多彩的文化生活，高雅的艺术情趣，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，优良的学风校风，带动和促进催人奋进的学校精神、科学进步的价值观和导向准确的舆论氛围，引导广大师生树立准确的世界观、人生观和价值观。
《创建文明城市从我做起》主题班会教案
一、教案基本信息《创建文明城市-从我做起》主题班会教案课时：1课时年级：八年级学科：道德与法治二、教学目标1. 让学生理解文明城市的含义和重要性，认识到每个人都负有创建文明城市的责任。
2. 培养学生尊重他人、爱护环境、遵纪守法的好习惯，提高学生的道德素质。
3. 引导学生从自身做起，积极参与文明城市的创建，为创建文明城市贡献自己的力量。
三、教学内容1. 文明城市的含义和重要性2. 创建文明城市的基本要求3. 如何在日常生活中做到文明礼貌4. 学生如何在校园中做到文明守纪5. 家庭、学校、社会在创建文明城市中的作用四、教学过程1. 导入：讲解文明城市的含义和重要性，引导学生认识到每个人都负有创建文明城市的责任。
2. 新课导入：讲解创建文明城市的基本要求，让学生了解如何在日常生活中做到文明礼貌。
3. 案例分析：分析学生如何在校园中做到文明守纪，列举具体案例，让学生认识到自己的行为对文明城市的创建有重要影响。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论家庭、学校、社会在创建文明城市中的作用，以及如何发挥自己的作用。
5. 总结提升：引导学生从自身做起，积极参与文明城市的创建，为创建文明城市贡献自己的力量。
五、教学评价1. 学生对文明城市的理解程度和认识到自身责任的意识。
2. 学生在日常生活中是否能做到文明礼貌，遵守纪律。
3. 学生参与课堂讨论的积极性和对家庭、学校、社会在创建文明城市中作用的理解。
六、教学策略1. 采用案例分析法，通过具体案例让学生了解文明城市的含义和重要性，提高学生的兴趣和参与度。
2. 运用小组讨论法，让学生分小组讨论家庭、学校、社会在创建文明城市中的作用，培养学生的合作意识和团队精神。
3. 利用情景模拟法，模拟日常生活中的一些文明场景，让学生在实际操作中学会如何做到文明礼貌，提高学生的实践能力。
七、教学方法1. 讲解法：讲解文明城市的含义、重要性和创建文明城市的基本要求，让学生系统地了解相关知识。
创卫主题班会教案——助力创建全国文明城市
创卫主题班会教案——助力创建全国文明城市一、活动主题：创卫主题班会二、活动目的：助力创建全国文明城市三、活动时间：一小时四、活动流程：1.开场白（5分钟）主持人：“大家好，欢迎来到本次活动—创卫主题班会，今天我们将围绕着‘创建全国文明城市’这一主题展开讨论。
相信随着我们的共同努力，我们的城市一定能够变得更加美好。
”2.主题分享（15分钟）主持人：“我们邀请各位嘉宾分享一下对于创卫工作的看法和建议。
”嘉宾一：“作为一名普通市民，我觉得我们每个人都要从自我做起，养成良好的生活习惯，才能让整个城市更美好。
”嘉宾二：“我认为城市的整洁和环境的美丽也是非常重要的，我们要积极参与垃圾分类、植树绿化等活动来美化我们的环境。
”嘉宾三：“城市管理的好坏也是影响城市形象的一个重要因素，我们可以积极参与城市管理办法的修订，让城市管理更加规范化。
”主持人：“非常感谢各位嘉宾的分享。
”3. 主题讨论（20分钟）主持人：“我们将对以上嘉宾的分享进行深入讨论，侧重于如何落实好创卫工作。
请大家畅所欲言，踊跃发言。
”（现场进行精彩的讨论，鼓励居民积极参与创卫工作，到场地清理垃圾、栽种绿植、宣传城市文明规范等。
）4.精彩分享（15分钟）主持人：“现在，请各位分享一下关于城市改善的好经验、好方法。
”居民一：“我最近在自己家门口种了一盆花，整个小区的环境都变得更加美好了。
”居民二：“我们小区组织了一次清洁卫生大会，每个人都带着自己的工具来共同清理小区。
”居民三：“我们小区成立了一个志愿者服务队，每天都会巡逻小区。
我们的服务队还会帮助一些有需要的人搬家或购物。
”主持人：“非常感谢各位的分享，希望他们的做法能够为其他人带来启示。
”5.总结发言（5分钟）主持人：“请各位发表总结发言。
”嘉宾一：“感谢借此机会让我能够与大家一起分享我的想法。
希望我们每个人都能够积极参与到城市的美化中，共同努力，为我们的城市创造更美好的明天！”嘉宾二：“很高兴能够参加这次班会，看到大家都非常积极踊跃，我相信我们的城市创卫工作一定能够成功！”主持人：“今天的活动就到这里，感谢大家的支持和参与。
文明城创建策划书3篇
文明城创建策划书3篇篇一文明城创建策划书一、活动背景文明城市是指在全面建设小康社会中市民整体素质和城市文明程度较高的城市。
创建文明城市是建设小康社会的重要举措，也是构建和谐社会的重要途径。
为了推动我市文明城市创建工作，提高市民文明素质和城市文明程度，特制定本策划书。
二、活动主题文明城市，你我共建三、活动目标1. 提高市民文明素质，增强市民对文明城市创建的参与度和认同感。
2. 改善城市环境，提升城市形象，提高城市综合竞争力。
3. 促进社会和谐，营造文明、和谐的社会氛围。
四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动内容1. 开展文明城市创建宣传活动（1）制作宣传海报、发放宣传资料，宣传文明城市创建的意义、目标和任务。
（2）利用电视、报纸、网络等媒体，广泛宣传文明城市创建的动态和成果。
（3）组织文明城市创建知识竞赛、演讲比赛等活动，提高市民对文明城市创建的知晓率和参与度。
2. 加强市民文明素质教育（1）开展文明礼仪培训，提高市民的文明素养和礼仪水平。
（2）加强道德教育，引导市民树立正确的价值观和道德观。
（3）开展文明交通、文明旅游、文明餐桌等专项行动，培养市民的文明行为习惯。
3. 改善城市环境（1）加强城市基础设施建设，提高城市的承载能力和服务功能。
（2）开展环境卫生整治，改善城市环境面貌。
（3）加强城市管理，规范市场秩序，提高城市管理水平。
4. 开展志愿服务活动（1）组织志愿者开展关爱空巢老人、留守儿童、困难家庭等志愿服务活动。
（2）开展文明交通劝导、环境保护、文化宣传等志愿服务活动。
（3）建立志愿服务长效机制，推动志愿服务活动常态化、制度化。
5. 举办文化活动（1）举办文艺演出、电影放映、图书展览等文化活动，丰富市民的文化生活。
（2）开展文化遗产保护、民俗文化传承等活动，弘扬传统文化，增强市民的文化自信。
六、活动组织与实施1. 成立文明城创建活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导。
创文策划书主题3篇
创文策划书主题3篇篇一由于你没有给出具体的策划书主题，我将为你提供一份以“创文策划书”为的策划书示例，希望对你有所帮助。
创文策划书一、活动主题共创文明城市，共享美好生活二、活动背景随着城市化进程的加速，城市文明建设越来越受到重视。
为了提高城市文明程度，增强市民文明素质，推动城市可持续发展，我们计划举办一系列创文活动。
三、活动目标1. 提高市民文明素质，增强市民对文明城市建设的认同感和参与度。
2. 改善城市环境，提升城市形象，打造宜居宜业的城市环境。
3. 推动城市文化建设，传承和弘扬城市文化，增强城市文化软实力。
4. 建立健全文明城市建设长效机制，推动城市文明建设常态化、制度化。
四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动内容1. 文明知识普及：通过发放宣传资料、举办知识讲座等形式，向市民普及文明城市建设的相关知识，提高市民的文明素养。
2. 文明行为引导：组织志愿者开展文明劝导活动，引导市民遵守交通规则、爱护公共设施、保护环境等，养成文明行为习惯。
3. 环境卫生整治：开展环境卫生整治活动，清理城市垃圾、整治乱停乱放等，改善城市环境，提升城市形象。
4. 文化活动：举办文化活动，如文艺演出、书画展览等，传承和弘扬城市文化，增强城市文化软实力。
5. 志愿服务活动：组织志愿者开展各类志愿服务活动，关爱弱势群体、参与社区建设等，传递社会正能量。
六、活动宣传1. 在电视台、报纸、网站等媒体上发布活动信息，广泛宣传活动的目的、意义和内容，提高市民的知晓率和参与度。
2. 制作宣传海报、宣传单等，在社区、公共场所等进行张贴和发放，扩大活动的影响力。
3. 利用社交媒体平台进行宣传，如、微博等，吸引更多的市民关注和参与活动。
七、活动评估1. 设立活动评估小组，对活动的组织、实施、效果等进行全面评估。
2. 通过问卷调查、现场访谈等方式，收集市民对活动的意见和建议，了解活动的满意度和改进方向。
创建文明城市主题班会活动方案（精选5篇）
创建文明城市主题班会活动方案（精选5篇）创建文明城市主题班会篇1一、活动的意义和目的：通过本次主题班会，让学生认识自己的行为习惯中存在哪些陋习。
让学生意识到讲文明的重要性，并在生活与学习中努力提高自己的文明修养，从小养成良好的行为习惯，做个讲文明的小学生。
二、活动的设计指导思想1、从自身做起，从我做起，从小事做起，自觉遵纪守法，遵守道德规范，做文明人，行文明事，说文明话，爱护校园的一草一木，呵护美丽的校园。
2、提倡同学们向粗鲁的言行告别，向陋习告别，做到地面无痰迹，墙壁无脚印，出口无脏话，养成良好的文明习惯，促进校园文化建设。
3、提倡同学们把文明的礼仪带进学校，把微笑带给同学，把孝心带给长辈，把谦虚带给社会。
三、活动开始中队长：：和着优美的旋律，我们相聚在这里~黄土坎中心小学，我们的校园很美！但一些行为使我们美丽的校园显得不那么和谐。
我宣布《告别陋习、牵手文明》主题班会，现在开始！有请主持人闪亮登场主持人甲：敬爱的老师主持人乙：亲爱的同学们合：大家好！主持人甲：文明是一种品质，主持人乙：文明是一种修养，合：做一个文明的好学生，是我们共同的心愿。
主持人甲：同学们，你是否有陋习呢陋习是什么呢（生答：陋习就是指日常行为中不好的，丑陋的习惯。
如，随地吐痰，乱扔垃圾，乱涂乱画，满口脏话，乱花零钱，浪费粮食等等。
）主持人甲：这些行为，不但不利于我们的健康，更会影响我们的一生。
主持人乙：同学们，让我们一起走进陋习集中营看看吧！（学生表演不文明的行为，几个不同的画面）看看他们都存在哪些陋习，想想这些陋习都给我们造成了什么样的影响。
主持人甲：面对这些陋习我们要怎么做（学生畅所欲言）主持人甲：其实我们身边还有很多令人感动的镜头。
请随我们的小记者走进文明大观园：看看我们身边的文明人及文明事。
（学生表演学习生活中遵章守纪，助人为乐的方面的例子）主持人乙：用心观察，你会发现我们的生活是如此美好！你是一个讲文明的人吗现在进行文明人自测：请大家拿出笔和纸做好选择。
《创建文明城市从我做起》主题班会 教案
《创建文明城市-从我做起》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解文明城市的概念和标准，认识到创建文明城市的重要性。
2. 培养学生具备文明行为的意识和习惯，提高学生的文明素养。
3. 引导学生积极参与文明城市的创建，从我做起，为创建文明城市贡献自己的力量。
二、教学内容：1. 文明城市的概念和标准2. 文明行为的要求和体现3. 创建文明城市的意义和方法4. 学生如何参与创建文明城市5. 实际案例分析与讨论三、教学方法：1. 讲授法：讲解文明城市的概念、标准和意义，引导学生了解和掌握相关知识。
2. 案例分析法：通过实际案例的讨论，让学生深入理解文明行为的重要性。
3. 小组讨论法：分组讨论如何参与创建文明城市，培养学生的合作意识和团队精神。
4. 实践活动法：组织学生进行文明行为的实践活动，将理论知识运用到实际生活中。
四、教学准备：1. 准备相关资料和案例，用于讲解和讨论。
2. 准备实践活动所需道具和场地。
3. 确定分组，准备小组讨论的时间和主题。
五、教学过程：1. 导入：通过播放一段创建文明城市的宣传片，引起学生的兴趣和关注。
2. 讲解：讲解文明城市的概念、标准和意义，让学生了解文明城市的基本要求。
3. 案例分析：分享一些文明行为和不文明行为的案例，引导学生深入思考文明行为的重要性。
4. 小组讨论：让学生分组讨论如何参与创建文明城市，每个小组提出自己的想法和建议。
5. 实践活动：组织学生进行文明行为的实践活动，如排队等候、礼让行人等，让学生将理论知识运用到实际生活中。
6. 总结：总结本次班会的重点内容，强调学生要从我做起，积极参与创建文明城市。
7. 课后作业：布置一道关于创建文明城市的课后作业，让学生进一步巩固所学内容。
六、教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对文明城市概念的理解和掌握程度。
2. 评估学生在小组讨论中的表现，考察他们的合作意识和创新能力。
3. 观察学生在实践活动中的表现，评估他们的文明行为习惯和实际操作能力。
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创建文明城市的主题班会策划书
活动设想：
做客可以丰富幼儿的交往经验，提高交往能力，成功的交往活动可以使幼儿从中获得快乐，促进其社会认知能力以及自信心独立性和自尊心的发展。
活动目标：
1、去人家做客时有礼貌，
2、不随便动别人家的东西
活动准备：
1、情景剧：去做客。
2、做客的图片4张。
活动过程：
1、情景剧"去做客"导入主题,
A、师当妈妈，幼儿当宝宝，去王阿姨家做客，
B、宝到阿姨家不打招呼，随便乱拿东西，乱扔玩具……
2、幼儿讨论：
A、觉得这位宝宝怎么样？
B、觉得该如何做？幼儿发表自己见解。
C、小结。
看一看说一说他做的对吗？
出示图片，让幼儿观察讨论"他做的对吗？"
4、学念儿歌"做客"
我是乖宝宝，从小懂礼貌。
来到别人家，主动问声好。
东西不乱动，不吵也不闹。
5、活动拓展：
游戏带幼儿去做客，关注幼儿的行为，好的表扬，不好的地方及时指正。
---来源网络整理，仅供参考。