2017年秋部编人教版语文二年级上册第5课《红马的故事》教学课件2
5、红马的故事
级 术 由 挥 粉 板 妙 瓶 合 盛 丑 兴
干 标 老 师 桌 画 补 画 课 认
xīnɡ 兴
xìnɡ
兴奋
高兴
ɡān
干净
干活
干
ɡàn
年级 美术 自由 挥动
粉笔 黑板 奇妙 花瓶 百合 盛开 小丑 兴奋 干净 标准 补上 认出
老师 画画 桌面 美术课
谢 谢 大 家
边读边思考：
在美术课上发生了一件什么事呢？
ห้องสมุดไป่ตู้
小学三年级的时候,美术老师让我们 自由画画 。我画了两匹红色的马 ，老 师居然 会认出这两个怪物是马，并 肯定就是要这样画 ！
他画得真妙啊！一头浸在水里洗澡的 牛，尾巴上还停着一只苍蝇； 花瓶里有 三朵百合 一朵盛开，一朵含苞待放，一 朵掉了一片叶瓣在桌面上。
老师还画漫画：滑稽的小丑， 戴面具的狮子，会走路的椅子。
他画得真妙啊！一头浸在水里 洗澡的牛，尾巴上还停着一只苍蝇； 花瓶里有三朵百合 ： 一朵盛开， 一朵含苞待放，一朵掉了一片叶 瓣在桌面上。
老师还画漫画：滑稽的小 丑，戴面具的狮子，会走路的 椅子。
1、老师还会画漫画：
，
，
。
2、
：
，
，
。
讨论：
1、老师要求我们怎样画 画？你从哪里知道的？
讨论：
2、我明明画的是红马， 却为什么能得到老师的 肯定？
讨论：
3、从这件事中，我们应 该明白什么道理？
给下面句子加上标点。
1、妈妈走到我身边，笑着问： 作业完成了吗 ？”
“
2、我的文具盒里有三支笔 ： 一支铅笔 ， 一支
钢笔 ， 还有一支圆珠笔 。
级 术 由 挥 粉 板 妙 瓶 合 盛 丑 兴
干 标 老 师 桌 画 补 画 课 认
xīnɡ 兴
xìnɡ
兴奋
高兴
ɡān
干净
干活
干
ɡàn
年级 美术 自由 挥动
粉笔 黑板 奇妙 花瓶 百合 盛开 小丑 兴奋 干净 标准 补上 认出
老师 画画 桌面 美术课
谢 谢 大 家
边读边思考：
在美术课上发生了一件什么事呢？
ห้องสมุดไป่ตู้
小学三年级的时候,美术老师让我们 自由画画 。我画了两匹红色的马 ，老 师居然 会认出这两个怪物是马，并 肯定就是要这样画 ！
他画得真妙啊！一头浸在水里洗澡的 牛，尾巴上还停着一只苍蝇； 花瓶里有 三朵百合 一朵盛开，一朵含苞待放，一 朵掉了一片叶瓣在桌面上。
老师还画漫画：滑稽的小丑， 戴面具的狮子，会走路的椅子。
他画得真妙啊！一头浸在水里 洗澡的牛，尾巴上还停着一只苍蝇； 花瓶里有三朵百合 ： 一朵盛开， 一朵含苞待放，一朵掉了一片叶 瓣在桌面上。
老师还画漫画：滑稽的小 丑，戴面具的狮子，会走路的 椅子。
1、老师还会画漫画：
，
，
。
2、
：
，
，
。
讨论：
1、老师要求我们怎样画 画？你从哪里知道的？
讨论：
2、我明明画的是红马， 却为什么能得到老师的 肯定？
讨论：
3、从这件事中，我们应 该明白什么道理？
给下面句子加上标点。
1、妈妈走到我身边，笑着问： 作业完成了吗 ？”
“
2、我的文具盒里有三支笔 ： 一支铅笔 ， 一支
钢笔 ， 还有一支圆珠笔 。
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二上教学课件 红马的故事部编人版-版
①上小学三年级的时候， ①上小学三年级的时候，美术老师常让我们自由画画。
花瓶里有三朵百合：一朵盛开，一朵含苞待放，一朵掉了一片叶瓣在桌面上。 ①上小学三年级的时候，美术老师常让我们自由画画。 ③老师还画漫画：滑稽的小丑，戴面具的狮子，会走路的椅子。
美术老师常让我们自由画画。 ”老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。
5、红马的故事
gù shì jí fěn
故 事级 粉
bǎn wěi biāboiāo
板 尾标
bāng bǔ jū
帮 补居
gù shì jí fěěnn
故 事级 粉
bǎn wěi biāboiāo
板 尾标
bbāng bǔ jū
帮 补居
gù shì jí fěěnn
gùshi 故 事 级 粉
故事 bǎn wěi biāboiāo
yíng
蝇
dài
待
dài
dài pǔ xún luó
待 戴 普 巡 逻
一头浸在水里洗澡的牛，尾巴上还停着一只苍蝇； 花瓶里有三朵百合：一朵盛开，一朵含苞待放，一朵掉了一片叶瓣在桌面上。
”老师用不太标准的普通话说。
”老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。
bāng bǔ jū
看着老师的画，大家都兴奋极了，吵着，嚷着：“老师画，老师画！
③老师还画漫画：滑稽的小丑，戴
面具的狮子，会走路的椅子。看着老 师的画，大家都兴奋极了，吵着，嚷 着：“老师画，老师画！”
我家的小猫可真调皮( ) 一会儿踢毛线球,一会儿打翻了 水盆,一会儿把妈妈的拖鞋藏到 床底。
我家的小猫可真调皮( ：) 一会儿踢毛线球,一会儿打翻了 水盆,一会儿把妈妈的拖鞋藏到 床底。
红马的故事第2课时课件人教版部编本2017语文二年级上册第5课公开课PPT杨春早
我很高兴，老师居然能认出这两个怪物是马。
想一想，“居然”表示什么意思？
我认为自己画的是“怪物”，而老师却说“很好”？为什么？
评得妙
“哈哈哈！”老师放声大笑，看最新精品课件
一头浸在水里洗澡的牛，尾巴上还停着独家授权提供付费下载一只苍蝇。
搜索“杨春早”，收藏我的主页可随时查看最新精品课件画得妙
花瓶里有三看最新精品课件
读一读，朵盛开，一朵含苞
待放，一朵掉了一片花瓣在桌面上。 搜索“杨春早”，收藏我的主页可随时查看最新精品课件
画得妙
花瓶里有三朵百合：一朵盛开，一朵含
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挥着
粉笔
黑板
桌面
花瓶
干净
百合
标准
盛开
奇妙
花瓣
小丑
兴奋
补上
说一说，你是怎么理解老师说的这句把黑板擦看最新精品课件
“怎么不会？动脑筋想，用眼睛看啦!” 老师用不太标准的普通话说。
说一说，你是怎看最新精品课件
冒号的作用：用在总结性话语的后面， 表示引起下文的分说。
读一读，想一想，这里为什么用冒号。
读一读，体会冒号的作用： 独家授权提供付费下载花瓶里有三朵百合：一朵盛开，一朵含
自由地画，高兴地画，独家授权提供付费下载大胆地画，创新地画。
想一想，老师说的“这样画”有什么感受？
2.试看最新精品课件一读，想一想，我们为什么喜欢上美术课？
小组讨论：
想一想，说一说，我们喜欢上美术课的理由老师 讲得妙
老师 评得妙
（2-4）
（5-7）
（8-12）
画得妙
哪些句子可以表现出老师画得妙？
他画得真奇妙啊看最新精品课件 就画什么”。
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部编版二年级语文上册《红马的故事》课件PPT【最新版}
画画，你是不是更感兴趣了呢？ 下课后你也可以拿起手中的彩 笔，像课文中的小朋友一样， 大胆去画一画吧。
再见
指导朗读课文9-13自然段
精读课文
思考：老师听了我的话，为什么放 声大笑？
想一想，"我"觉得自己画的是"两 个怪物"，老师却说"很好"，这是 为什么?
因为我的画的画很有创意。老师说很好， 一方面是为了保护我的自尊，另一方面也 是鼓励我，画画要有自己的想法，敢于大 胆创新。
想一想，说一说。
朗读全文，总结提升
盛 开 丑 兴 奋 干标 补 认
摘苹果
级 丑 兴 盛
术
合 标
挥
宙
挥
奋
补
奋 粉
开
板 妙
留
我会读
我会写
第二课时
精读课文
想一想，哪几个自然段是写老师画 画？找出来，读一读。
（第3、4自然段）盛开含苞待放含苞待放
盛开
照样子，说一说
理解课文
老师还画漫画∶滑稽的小丑，戴面具的狮子，会 走路的椅子。
小朋友们，学了这篇课文。你懂得了 什么道理呢？
老师的话
我们在学习和生活中要善于思考、 勤于观察、大胆想象、勇于创新，这 样才能体验到尝试后的喜悦和成就感。 希望同学们也能和文中的小作者一样 有无穷的想象力和创造力，有更多独 一无二的体验和收获。
才艺展示台
我们的画
小朋友们，学了这篇课文，对
5、红马的故事
第一课时
激趣导入新课
小朋友们，你们喜欢画画吗？你最 喜欢画的是什么呢？ 这篇课文讲的就是一个关于画画的 故事，让我们一起去看看吧。
马的简介
草食性家畜。马在古代 曾是农业生产、交通运 输和军事等活动的主要 役力。随着生产力的发 展，科技水平的提高， 动力机械的发明和广泛 应用，马在现实生活中 所起的作用越来越少， 马匹主要用于马术运动 和生产乳肉，饲养量大 为减少。但在有些发展 中国家和地区，马仍以 役用为主，并是役力的 重要来源。
再见
指导朗读课文9-13自然段
精读课文
思考：老师听了我的话，为什么放 声大笑？
想一想，"我"觉得自己画的是"两 个怪物"，老师却说"很好"，这是 为什么?
因为我的画的画很有创意。老师说很好， 一方面是为了保护我的自尊，另一方面也 是鼓励我，画画要有自己的想法，敢于大 胆创新。
想一想，说一说。
朗读全文，总结提升
盛 开 丑 兴 奋 干标 补 认
摘苹果
级 丑 兴 盛
术
合 标
挥
宙
挥
奋
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开
板 妙
留
我会读
我会写
第二课时
精读课文
想一想，哪几个自然段是写老师画 画？找出来，读一读。
（第3、4自然段）盛开含苞待放含苞待放
盛开
照样子，说一说
理解课文
老师还画漫画∶滑稽的小丑，戴面具的狮子，会 走路的椅子。
小朋友们，学了这篇课文。你懂得了 什么道理呢？
老师的话
我们在学习和生活中要善于思考、 勤于观察、大胆想象、勇于创新，这 样才能体验到尝试后的喜悦和成就感。 希望同学们也能和文中的小作者一样 有无穷的想象力和创造力，有更多独 一无二的体验和收获。
才艺展示台
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5、红马的故事
第一课时
激趣导入新课
小朋友们，你们喜欢画画吗？你最 喜欢画的是什么呢？ 这篇课文讲的就是一个关于画画的 故事，让我们一起去看看吧。
马的简介
草食性家畜。马在古代 曾是农业生产、交通运 输和军事等活动的主要 役力。随着生产力的发 展，科技水平的提高， 动力机械的发明和广泛 应用，马在现实生活中 所起的作用越来越少， 马匹主要用于马术运动 和生产乳肉，饲养量大 为减少。但在有些发展 中国家和地区，马仍以 役用为主，并是役力的 重要来源。
二年级上册语文精品课件 5红马的故事 人教版(部编) (共36页)
③老师还画漫画：滑稽的小丑，戴
面具的狮子，会走路的椅子。看着老 师的画，大家都兴奋极了，吵着，嚷 着：“老师画，老师画！”
二年级上册语文精品课件 5红马的故事 人教版（部编） (共36页)
…
二年级上册语文精品课件 5红马的故事 人教版（部编） (共36页)
② “画什么都可以。”老师一边说，
一，边一挥边着挥粉 着笔 粉在 笔黑 在板 黑上 板自 上由 自地 由画地。画他。 画他得画真得妙真啊 妙！ 啊！一一头浸头在浸水在里水洗里澡洗的澡牛的 ，牛尾，巴尾上巴还上停还着停一着只一苍只蝇苍；蝇花；瓶花里瓶有里 三有朵三百朵合百： 合一 ：朵 一盛 朵开 盛， 开一 ，朵 一含 朵苞含待苞放待 ，放一，朵一掉朵了 掉一 了片 一叶 片瓣 叶在 瓣桌 在面 桌上 面。上。
② “画什么都可以。”老师一边说，
一，边一挥边着挥粉 着笔 粉在 笔黑 在板 黑上 板自 上由 自地 由画地。画他。 画他得画真得妙真啊 妙！ 啊！一一头头浸浸在在水水里里洗澡洗的澡牛的 ，牛尾，巴尾上巴还 上停 还着 停一 着只 一苍 只蝇 苍； 蝇花 ；瓶花里瓶有里 三有朵三百朵合百： 合一：朵一盛朵开盛，开一，朵一含朵苞含待苞放待 ，放一，朵一掉朵了 掉一 了片 一叶 片瓣 叶在 瓣桌 在面 桌上 面。上。
二年级上册语文精品课件 5红马的故事 人教版（部编） (共36页)
• 故事 年级 粉笔 黑板 • 尾巴 标准 居然
• 浸泡 洗澡 苍蝇
• 普通话 巡逻
jī 滑稽
rǎng 嚷着
二年级上册语文精品课件 5红马的故事 人教版（部编） (共36页)
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面具的狮子，会走路的椅子。看着老 师的画，大家都兴奋极了，吵着，嚷 着：“老师画，老师画！”
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…
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② “画什么都可以。”老师一边说，
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② “画什么都可以。”老师一边说，
一，边一挥边着挥粉 着笔 粉在 笔黑 在板 黑上 板自 上由 自地 由画地。画他。 画他得画真得妙真啊 妙！ 啊！一一头头浸浸在在水水里里洗澡洗的澡牛的 ，牛尾，巴尾上巴还 上停 还着 停一 着只 一苍 只蝇 苍； 蝇花 ；瓶花里瓶有里 三有朵三百朵合百： 合一：朵一盛朵开盛，开一，朵一含朵苞含待苞放待 ，放一，朵一掉朵了 掉一 了片 一叶 片瓣 叶在 瓣桌 在面 桌上 面。上。
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部编二年级上《红马的故事》课件
n
gā 干净 n干活 Nhomakorabea我最棒
级术由 板 妙 盛 丑 干 标
挥 粉 瓶 合 兴 奋 补 认
跟我读 黑板 地板 板报 粉笔 面粉 粉末
美术 手术 算术 年级 高级 等级
大声朗读课文，边读边思考：
课文主要讲了一件什么事？
小学三年级 的时候,美术老师让我 自由画画 们 。我画了 两匹红色的马 ，老师居然 然 会认出这两个怪物是马 ，并 ！ 给了我一个大大的“90”
钢笔 ， 还有一支圆珠笔 。
先按原文填空，再仿写句子。
1、老师还会画漫画：
，
，
。
2、
：
，
，
。
注意冒号（：）的用法。
学习方法： 读——找——读——说
“画什么都可以。”
“自己画！”
“高兴画什么就画什么。”
自 由 画 画
想 象 、 创 作
“怎么不会？用脑筋想，用眼睛 思考、观察。 看啦！” 画画方法：
老师指导画画方法：新、活
我喜欢上美术课，最喜欢 自由画画。老师刚才画了一头 水牛，我不画牛，我画马，画 两匹正在赛跑的马。
5、红马的故事
自读课文，读通顺、读流利。
不会读的生字多拼读几次。
jí shù yóu huī fěn bǎn miào píng
我会认
级术由 挥 粉 板
妙
瓶
hé shèng chǒu xīng fèn gān biǎo 合 盛 丑 兴 奋 干 标
bǔ rèn
补 认
xì ng
兴
高兴
xīng
兴奋
干 ｛gà
“马为什么是红色的？”
“因为赛跑很热嘛！” “哈哈哈！”老师发声大笑，说： “很好，很好！就是要这样画！”
gā 干净 n干活 Nhomakorabea我最棒
级术由 板 妙 盛 丑 干 标
挥 粉 瓶 合 兴 奋 补 认
跟我读 黑板 地板 板报 粉笔 面粉 粉末
美术 手术 算术 年级 高级 等级
大声朗读课文，边读边思考：
课文主要讲了一件什么事？
小学三年级 的时候,美术老师让我 自由画画 们 。我画了 两匹红色的马 ，老师居然 然 会认出这两个怪物是马 ，并 ！ 给了我一个大大的“90”
钢笔 ， 还有一支圆珠笔 。
先按原文填空，再仿写句子。
1、老师还会画漫画：
，
，
。
2、
：
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。
注意冒号（：）的用法。
学习方法： 读——找——读——说
“画什么都可以。”
“自己画！”
“高兴画什么就画什么。”
自 由 画 画
想 象 、 创 作
“怎么不会？用脑筋想，用眼睛 思考、观察。 看啦！” 画画方法：
老师指导画画方法：新、活
我喜欢上美术课，最喜欢 自由画画。老师刚才画了一头 水牛，我不画牛，我画马，画 两匹正在赛跑的马。
5、红马的故事
自读课文，读通顺、读流利。
不会读的生字多拼读几次。
jí shù yóu huī fěn bǎn miào píng
我会认
级术由 挥 粉 板
妙
瓶
hé shèng chǒu xīng fèn gān biǎo 合 盛 丑 兴 奋 干 标
bǔ rèn
补 认
xì ng
兴
高兴
xīng
兴奋
干 ｛gà
“马为什么是红色的？”
“因为赛跑很热嘛！” “哈哈哈！”老师发声大笑，说： “很好，很好！就是要这样画！”
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挥浸澡 蝇
dài
待
dài pǔ xún luó
戴普巡 逻
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待｛dāi 待着 待会儿
dài 等待 含苞待放
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③老师还画漫画：滑稽的小丑，戴
面具的狮子，会走路的椅子。看着老 师的画，大家都兴奋极了，吵着，嚷 着：“老师画，老师画！”
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② “画什么都可以。”老师一边说，
一，边一挥边着挥粉 着笔 粉在 笔黑 在板 黑上 板自 上由 自地 由画地。画他。 画他得画真得妙真啊 妙！ 啊！一一头浸头在浸水在里水洗里澡洗的澡牛的 ，牛尾，巴尾上巴还上停还着停一着只一苍只蝇苍；蝇花；瓶花里瓶有里 三有朵三百朵合百：合一：朵一盛朵开盛，开一，朵一含朵苞含待苞放待 ，放一，朵一掉朵了掉一了片一叶片瓣叶在瓣桌在面桌上面。上。
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故事 级 粉板 尾 标帮 补居
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故事 级 粉板 尾 标帮 补居
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xìng
高兴
兴 xīng
兴奋
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dài
待
dài pǔ xún luó
戴普巡 逻
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待｛dāi 待着 待会儿
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面具的狮子，会走路的椅子。看着老 师的画，大家都兴奋极了，吵着，嚷 着：“老师画，老师画！”
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2017年秋部编本二年级语文上册第5课《红马的故事》教学设计2
5、《红马的故事》教学设计第一课时学习目标：1、认识“级、术、由”17个生字，会写“老、师”9个字。
能借助工具书和联系语言环境及生活理解“自由、含苞待放、居然、”等词语的意思。
2、初步了解课文内容，分角色朗读课文。
教学重点：1、学会本课生字词语。
2、了解课文内容，指导分角色朗读课文。
教学难点：1、学会本课生字词语。
2、了解课文内容，指导分角色朗读课文。
知识链接：你喜欢画画吗，都画了些什么内容。
学习过程：一、导入新课同学们，平时最喜欢什么老师上课，问什么？二、自主学习明确本节课学习任务，先独自完成，能完成多少就完成多少。
概括大致内容时可用归纳段意的形式进行。
1、听红马故事，说说故事中的老师你喜欢吗？为什么？2、自由读课文1—3遍，圈出生字词。
要求读正确、读流利。
年级美术自由挥动粉笔黑板奇妙花瓶百合盛开小丑兴奋干净标准补上认出老师画画桌面美术课3、了解课文大致内容。
课文主要讲了_________。
4、自学课文生字，理解新词的意思，要求读准字音，记住字形，利用工具书或联系上下文理解新词的意思。
自由、含苞待放、居然5、分角色朗读课文。
二、自主、合作、探究1、比赛读课文，以小组为单位进行分角色朗读，相互促进，帮助别人读好。
2、说说课文主要内容。
3、组内交流，读准字音，记住字形。
三、达标检查1、小组听写下列生字词语。
（写在自己的听写本子上）老师、自由、课桌、画面、妙、合2、我能读好每个角色的话。
3、我知道这篇课文主要写了什么。
4、我知道“居然、怪物”的含义。
四、我的收获写写自己本节课的收获吧。
第二课时教学目标：1、分角色读课文。
2、知道在学习、生活中只有善于思考、勤于观察、大胆想象、勇于创新，才能体验尝试后的喜悦。
教学重点：1、分角色朗读课文；2、感受小作者的心情和快乐，初步了解冒号的用法。
教学难点：1、分角色朗读课文；2、感受小作者的心情和快乐，初步了解冒号的用法。
知识链接：谁来说说尝试后成功的喜悦的事情。
2017年部编本小学语文二年级上册《红马的故事》
由 挥粉
妙合
盛
板兴奋丑 干标 Nhomakorabea补
认瓶
三、指导学生会写生字
（1）出示我会写的9个生字
老、师、由、画、妙、合、桌、 面、课
（2）教师范写田字格中的生字， 学生书空。
老
组词：老师 老伴 部首：耂 结构：上下结构
师
组词：军师、老师 部首：巾 结构：左右结构
由
组词：理由、自由 部首：田 结构：单一结构
画
布置作业
每一位小朋友回家后，认真 写一张画，想画什么就画什 么！
组词：自画、画像 部首：田 结构：下三包围结构
妙
组词：奇妙、美妙 部首：女 结构：左右结构
合
组词：综合、合上 部首：口 结构：上下结构
桌
组词：桌椅、课桌 部首：木 结构：上下结构
面
组词：拉面、里面 部首：面 结构：单一结构
课
组词：课文、听课 部首：艹 结构：左右结构
四、总结全文。
学了这一课，你学到了什么？
第二课时
术 级
由 挥粉
妙合
盛
板
兴奋
丑 干标
补
认瓶
二、精读课文，感悟体验
本文讲的是在美术课发生的一 件事。在美术课上发生了一件 什么事呢？
课文大意
小学二年级 的时候,美术老师让 我们 自由画画 。我画了_两__匹__红__色__的__马___, 老师居然__会__认__出__这__两__个__怪__物__是__马_____，并 __表__扬__了__我__画__得__好__！________。
文中是怎么描写老师画的画的？找 出相关的句子，读一读。
1、他画得真妙啊！一头浸在水里 洗澡的牛，尾巴上还停着一只苍蝇； 花瓶里有三朵百合：一朵盛开，一朵 含苞待放，一朵掉了一片叶瓣在桌面 上。