[中学教育]中学生自主管理演讲稿
自主管理演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能和大家一起探讨一个重要的话题——自主管理。
自主管理，顾名思义，就是自我管理、自我教育、自主学习。
这是我们成长过程中不可或缺的一部分，也是我们走向成功的关键因素。
首先，让我们来谈谈自主管理的重要性。
在我国，许多学校都在推行自主管理，旨在培养学生的独立思考能力、自律意识和责任感。
自主管理不仅仅是一种教育方式，更是一种生活态度。
它能让我们在成长的道路上少走弯路，更快地适应社会。
那么，如何进行自主管理呢？首先，我们要学会自我管理。
这包括时间管理、情绪管理和行为管理。
时间管理要求我们合理安排时间，充分利用每一分每一秒；情绪管理要求我们保持积极的心态，以乐观的态度面对生活中的挫折；行为管理要求我们养成良好的生活习惯，遵守社会公德。
其次，我们要注重自我教育。
这包括知识教育、品德教育和心理教育。
知识教育要求我们努力学习，不断充实自己；品德教育要求我们树立正确的价值观，做一个有道德的人；心理教育要求我们关注自己的心理健康，学会调节情绪。
再次，我们要坚持自主学习。
这包括学习方法和学习态度。
学习方法要求我们掌握科学的学习方法，提高学习效率；学习态度要求我们保持对知识的渴望，勇于探索未知领域。
同学们，自主管理并非一蹴而就，它需要我们付出努力，持之以恒。
以下是一些建议，希望能对大家有所帮助：1. 制定合理的目标。
明确自己的目标，分解成小目标，逐步实现。
2. 培养良好的习惯。
养成良好的作息习惯、饮食习惯和学习习惯，使生活有序。
3. 学会反思。
定期对自己的行为进行反思，找出不足，及时改正。
4. 积极参加集体活动。
在集体中锻炼自己，提高团队协作能力。
5. 主动请教他人。
遇到问题，积极向他人请教，拓宽自己的视野。
6. 培养兴趣爱好。
丰富自己的业余生活，提高自己的综合素质。
同学们，自主管理是我们成长过程中的必修课。
让我们携手共进，努力提升自己的自主管理能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！最后，祝愿大家在自主管理的道路上越走越远，成为更好的自己！谢谢大家！。
中学生自我管理国旗下讲话稿5篇
中学生自我管理国旗下讲话稿5篇什么是自律?简单地讲就是“自己约束自己”，自己规范自身的行为，处处严格要求自己，其最高境界我们称之为“慎独”。
这里给大家分享一些关于中学生自我管理国旗下讲话，方便大家学习。
中学生自我管理国旗下讲话稿篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：我今天讲话的题目是《加强自我管理，做一名优秀的中学生》。
同学们，你穿上八中的校服开始，你便步入了文明校园，你们不再是稚嫩的孩子，而是独立自主的新时代的中学生。
你们是自己的主人，是学校文明的一部分。
自开学以来，同学们中涌现了大量的好人好事：8月27日高二6班学生宗一鸣拾金不昧，失主送来了锦旗，高一共有六名同学拾到电话卡、饭卡等交回失主，高三两名同学捡到饭卡等主动交到政教处，初二一班学生捡到人民币若干主动交还给丢失的同学等等，文明之花处处盛开。
在我们欣喜于这些学生优秀表现的同时也看到了很多的不足：小花园里的白色小栅栏被踩坏、随手丢垃圾的现象依然存、行为仪表有待提高，9月份违纪统计结果，初一1名同学，初二3名同学，初三5名同学，高一11名同学，高二5名同学，高三9名同学出现不按规定穿校服、化妆等违纪现象。
这就需要同学们学会自我管理，其实，“自我管理”就是自律，就是“自己约束自己”。
那么，如何学会自我管理呢?首先要明辨是非，要知道什么是对的，什么是错的。
比如能不能在自习课上控制自己讲话的欲望;能不能在升旗时始终保持严肃的态度;能不能在走路、排队时打消追逐、嘻闹，踩踏花坛草坪的念头;这些都需要自我管理。
其次，自我管理要从小事做起。
自古以来，律已的人都是注重小节的，“千里之堤溃于蚁穴”。
如果让小的陋习任其发展，它就会像滚雪球一样越滚越大，最终造成严重后果。
最后，要经常反思。
只有经常反省自己的过失，才会不断积累经验，更加严格要求自己。
其实自律自强就在我们身边，它早已成为是我们生命的本色。
还记得军训中，你们头顶烈日、汗流浃背，有人晕倒了，可是休息后就马上回到队伍中吗?还记得你们曾经白皙而今黝黑的皮肤，你们腿上黑白分明的两截吗?这都是我们自律自强的真实的记录。
自主管理演讲稿
自主管理演讲稿自主管理演讲稿(15篇)演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
在快速变化和不断变革的新时代，接触并使用演讲稿的人越来越多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的自主管理演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
自主管理演讲稿1在这个人才济济、发展迅速的社会，作为一名学生，我们最主要也是最重要的任务就是学习。
但是，这并不意味着上课认真听讲就足够了。
课后还需要复习老师在课堂上独立讲的重点和难点。
俗话说“古为今用”，要求我们学会自主学习。
要实现自主学习，我们首先应该有一个明确的学习目标有动力是有压力的。
任何潜在客户的步伐都必须有相反的目标和方向。
因为有了明确的目标和方向，才会有更加努力的动力，为成功而奋斗。
学习上也是如此。
课后学习并不代表眉毛胡子是随机学习。
而是把重点难点当成一个小目标，综合分析理解，循序渐进。
就像那个因为知道如何拉开距离而一点点靠近小目标，最后赢得比赛的人。
所以在学习中，我们也需要每一个知识作为目标，一点一点的成功，成为学习的主人，掌握自己的人生。
要独立学习，就要给自己适当的认可。
每个人都想得到别人的肯定。
没有人愿意被别人否定和斥责。
在自主学习的过程中，我们不可避免地会遇到困难和挫折。
这个时候，不要轻易放弃。
相信只要努力，一切皆有可能。
在心底默默的给自己鼓励和加油，或者暂时抛开这个问题，放松一下，让自己的神经不要太紧张，但是不要忘记，休息过后，一定要记住，你还有这个目标没有达到。
同样，给自己一些精神上或者物质上的鼓励，让自己享受学习中的快乐，让自己永远记住，无论现实中有多少挫折和失望，如果是为了梦想，一切都是值得的。
让自己在学习中享受自主学习的快乐，那才是学习的最大收获。
为了保证自主学习的有效实施，我们应该学会独立管理。
学习自我管理是责任的体现。
要树立自律意识，要有独立的思维能力和行为。
我心里应该很清楚，那些东西是老师禁止的，应该提倡。
关于学生自主管理的发言稿
关于学生自主管理的发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我想跟大家聊聊学生自主管理这个话题。
让我跟大家分享一下我自己在自主管理方面的经历吧。
我以前是一个特别没有时间观念的人，做事情总是拖拖拉拉。
就拿写作业来说，我经常一边写一边玩，有时候还会被电视或者手机吸引过去，结果总是写到很晚才能完成作业。
这让我想起那时候我的成绩也不是很好，因为作业完成得不好，复习预习什么的也都做不到位。
我记得有一次，我下定决心要改变这种情况。
于是，我给自己制定了一个简单的学习计划。
计划里规定好每个作业要完成的时间，就像给每一项作业都设置了一个小闹钟在心里一样。
刚开始的时候特别困难，感觉那些作业都在向我招手，电视、手机仿佛也在对我进行诱惑攻击。
但是我还是咬着牙坚持着。
我的体会是，自主管理最难的就是开始的那股狠劲儿。
一旦坚持下来，就逐渐形成了习惯。
渐渐的，我能够按照计划高效地完成作业了，不仅成绩慢慢提高了，还多出了很多可以自由支配的时间。
我可以去读一些我喜欢的课外书或者锻炼身体。
在这个过程中，我也学会了自我监督。
比如说，我会在每天晚上睡觉前回顾一下这一天的学习，看看有没有按照计划执行，如果没有执行好的地方就想想是什么原因，第二天改进。
对于咱们同学们来说，自主管理其实就是从这样很小的事情做起的。
像管理自己的时间和任务。
特别想说的是，在自主管理时设定目标要合理，不能好高骛远。
比如说刚开始计划每天背50个单词就不太现实，要是定成10个单词，反而容易做到，一旦做到了就会有成就感，能激励自己继续做下去。
另外，自我评估也很重要。
同学们可以找一个小本子，每周做一次自我评估。
比如说这个星期的预习有没有做全，作业效率如何，有没有什么改进的办法之类的。
我们在学校不光是学习知识，更是要学会怎么管理自己。
因为只有学会自主管理，我们才能在成长的道路上越走越稳，越走越好。
这就是我在学生自主管理上的一些经历和体会，希望对大家有所启发。
谢谢大家。
自主管理演讲稿（通用12篇）
自主管理演讲稿（通用12篇）自主管理篇1因为我妈妈非常勤快，加上有姐姐的缘故，我顺理成章的家务事从不沾手，导致自己当妈妈前只会煮方便面，就像俗话说的那样“勤快的妈妈，懒女儿。
”我就在反思，从而得到启发，老师管理一个班级也是一样的道理。
如果老师什么事都亲力亲为，那么无形中就剥夺了学生能力的培养。
所以，我着手让自己变得“懒”，并为此寻找方法。
更庆幸的是我加入了“四做”课题组，获得了学生做集体的主人的现成方法。
想从以下几个方面聊聊。
一、实行自主管理的模式的前提条件就是老师要有信心，并做好动员工作，使孩子相信自己有这个自主管理的能力。
二、建立班级岗位责任制，充分发挥每个学生的潜能。
1、诸事管理员岗位的设置。
除了通常的班级干部岗位外，根据学生的个体差异设置相应的岗位。
如：“红领巾、校牌监督员”督促同学戴好校卡和红领巾，矛盾调解员……班级实行“岗位负责制”，对班委干部、课代表和其他同学都有明确具体的，使班级的每一扇窗、每一扇门、每一样物品、每一件工作都有负责人。
孩子们人人有管理服务的岗位，在让他们知责任、明责任、负责任的过程中，逐步尝试让他们自我服务、自我监督、自我管理。
(列举马丽媛的管理花草实例)2、班级管理委员会的成立。
竞选原则：成员通过毛遂自荐+竞选演讲+投票产生。
如今的孩子，有很强的自我意识、自尊心，他们渴望得到尊重，渴望被别人承认，渴望在同学面前展示自己。
根据这些特点，我在班级管理中建立了班级岗位责任制，五位成员每日轮流当值日班长，班长培养好了，工作会省心很多，班级工作也会更出色一些。
学期结束由同学评选出最优秀值周班长。
3、班主任要学会“偷懒”，学会放权。
1)、要充分相信学生的管理能力。
各位管理员在任职初期，老师要坚持监督，及时提出工作中的优点与不足。
2)、学生之间难免会发生摩擦，这时候老师要给班干及当事人之间的处理空间。
3)、把问题抛给学生。
在预控的范围内，出现诸多问题，先不要忙着解决，而是先问问学生“你们说该怎么办?”学生在解决问题的过程中其实得到了很大的锻炼。
中学生自我管理国旗下讲话5篇
中学生自我管理国旗下讲话5篇在充满活力，日益开放的今天，我们都可能会用到讲话稿，讲话稿可以帮助发言者更好地表达。
还是对讲话稿一筹莫展吗？下面是小编给大家整理的中学生自我管理国旗下讲话，希望对大家有所帮助。
中学生自我管理国旗下讲话1尊敬的领导、老师：大家好!今天我演讲的题目是《讲文明，树新风》。
文明是时代进步的标志，然而在经济迅猛发展的今天，人们在努力成为物质富有者的时候，却成为了精神的贫困者。
乱扔垃圾，张口骂人，动手打架的行为，我随处可见。
当你看到五彩的食品包装袋从人们手中随意飞出时，当你听到那如同空气污染源般的肮脏字眼从人们口中吐出时，当你看到人们因为一点儿鸡毛蒜皮的小事拳脚相见时，你是否会认为，这一切都是与这个时代不和谐的音符?我认为，在座的每一位同学都会为之扼腕、为之焦虑!人们常把眼睛比做心灵的窗户，因为人的感情往往会从眼中流露。
我认为行为举止是人们内心世界的的窗口，每个人的谈吐都可以体现其自身的修养。
有时，一个简简单单的习惯性动作甚至会对我的人生产生重大影响。
曾经看过这样一个故事：几位硕士研究生和一个本科生同时去一家外企应聘，在进入考室时，一把拖把横卧在路中央，几位硕士研究生都视而不见直接跨过，而那位本科生却弯腰把它扶起并放在了其应放的位置，事务主管看在眼里记在心上，立即将这位本科生破格录取。
大家都觉得不可思议，主管只说了一句简短的话：“与修养高的人共事是一种快乐、一种享受!”举手之劳便给了这位本科生一个新的契机。
子曰：“少成若天性，习惯成自然。
”播种一个好行为，就会收获一个好习惯;播种一个好习惯，就会收获一个好人生。
08年北京奥运会日渐趋近，我虽不能像飞人刘翔在奥运会上摘金，我可以用我的文明礼仪为国争光，释放我文明的热情，让外宾们一睹“礼仪之邦”的风采。
同学们，青春的岁月一晃而过，让我在阳光下接受洗礼，在风雨中迎接磨炼、在正气中健康成长，讲文明，树新风，成为一名合格的“明日之星”。
中学生自我管理国旗下讲话2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好!我是初二、四班。
自主管理发言稿
自主管理发言稿大家好！我是**中学学生，今天很荣幸能够站在这里发表自主管理的发言。
首先，我要感谢学校给予我们这个机会，让我们能够了解和学习如何自主管理自己的学习和生活。
自主管理是指在学习和生活中，学生能够自主地制定和执行自己的计划，并承担相应的责任和后果。
自主管理不仅能够提高我们的学习效率，还能够培养我们的自律性、责任感和团队合作精神。
自主管理对于我们的未来发展非常重要，无论是在大学还是工作中，都需要我们具备自主管理的能力。
首先，我想分享一下我在学习方面的自主管理经验。
作为一名学生，我们的主要任务就是学习。
学习需要我们投入大量的时间和精力，所以我们需要制定一个合理的学习计划。
首先，我们可以根据课程表和作业量，合理安排每天的学习时间。
这样做可以帮助我们做到有计划、有目标地学习，避免临时抱佛脚的情况发生。
其次，我们可以根据个人的学习习惯和特点，选择合适的学习方式。
例如，有的同学喜欢在安静的环境下学习，有的同学喜欢与他人一起学习。
我们可以根据自己的情况选择适合自己的学习方式。
最后，我们要养成良好的学习习惯，例如定期复习、预习和做笔记。
这些良好的学习习惯可以帮助我们提高学习效果，更好地掌握知识。
除了学习，自主管理在生活中也非常重要。
生活中有很多琐事需要我们自己处理，例如打理自己的卫生、规划饮食、合理安排休息时间等等。
自主管理能够帮助我们更好地安排生活，提高生活质量。
首先，我们可以制定一个合理的作息时间表，包括起床时间、睡眠时间、饮食时间等等。
合理的作息时间可以让我们有充足的精力去应对每天的学习和生活。
其次，我们要养成良好的卫生习惯，例如勤洗手、勤洗澡、保持个人卫生等等。
良好的卫生习惯可以预防疾病，保护我们的健康。
另外，我们还要学会管理自己的财务，合理支配零花钱。
这样做可以帮助我们学会理财，培养节约的习惯。
自主管理不仅仅是个人的事情，也关系到整个团队的发展。
在团队中，每个人的自主管理水平都会影响到整个团队的效果。
2024年自主管理演讲稿(2篇)
2024年自主管理演讲稿尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！我是XXX，非常荣幸能够站在这里，用我的文字和声音与大家分享我的主题“自主管理”。
生活中，我们每个人都需要面对各种各样的挑战和问题，而自主管理就是一种重要的能力，可以帮助我们更好地应对这些挑战和问题，提高自己的生活质量和工作效率。
首先，自主管理是指在面临选择和决策时，我们能够依靠自己的判断和决心，做出正确的决策和行动。
自主管理需要我们具备独立思考的能力，能够分析问题，权衡利弊，然后做出决策。
同时，自主管理还需要我们有清晰的目标和计划，能够自己设定目标，并制定实现目标的步骤和时间表。
这样，我们才能够准确地掌握自己的行动方向，不会被外界因素左右，提高效率和结果的质量。
其次，自主管理还需要我们具备良好的时间管理能力。
每个人每天都只有24小时，如何合理利用时间，是我们自主管理的重要方面。
聪明的人会学会管理时间，而自主管理就是在时间管理中体现出来的。
我们应该学会根据自己的需求和优先级，制定一个科学合理的时间表，明确每天的计划和安排。
当面临琐碎的事情时，我们要有自控能力，做到有节制地处理，不耽误我们更重要的事情。
勤奋努力，按时完成任务，既能提高自己的效率，也能增加自己的自尊心。
此外，自主管理还需要我们具备自我激励的能力。
在生活和工作中，我们都可能会遇到困难和挫折，而这时候自主管理的重要性就体现出来了。
只有有了自主管理的能力，我们才能够在困难面前坚持不懈，不轻易放弃。
当我们遇到问题时，我们要学会用积极的态度和方法来面对，找到解决问题的方法和路径。
激励自己，相信自己能够克服困难，这样才能真正做到自主管理。
最后，我想分享一个我亲身经历过的例子，来说明自主管理的重要性。
在高中时期，我遇到了很多学习上的困难，成绩一度下滑。
当时的我感到非常沮丧和无助，但是我意识到我不能一直这样下去，我需要采取行动来改变这种局面。
于是，我开始自主管理我的学习时间，每天制定学习计划，按部就班地完成任务。
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我管我我做主
宝贝，过来吃饭；宝贝，开始做作业吧；宝贝，快来洗脸；宝贝，快把明天要用的课本装好；宝贝，把里面的衣服换下来；乐乐，快睡觉吧。
每天一进家门，我就得开始听妈妈这一道一成不变紧箍咒，听多了，烦也忽略掉了，只能是按着妈妈的安排来。
可是妈妈，你想过吗，我14岁了，我是中学生了，你要这样把我管到啥时呢？我的事就让我做主吧。
听妈妈给我讲起过她小时候上过的一篇课文《我选我》，说的是一个小学生在班级竞选班干部时，自已投了自已的票，很为这个学生感动，多自信，多勇敢。
如果今天让家长、老师和我们来一次票选，让选出一个可以管理我们自已的人，那我一定也会和《我选我》中的那个同学一样，自信且勇敢地把票投给我自已，我管我，我能。
常在网络上看到一些文章，说起80后、90后来，好象都是缺点，经济不独立，花父母啃老；工作不上进，新鲜劲一过辞职；生活不自理，花钱请保姆，集体生活过不惯，上学要家长陪读；总之，诟病多多，这些说法虽然有些以偏盖全，有些夸大其辞，但不可否认，是确实存在的。
可是造成这些的原因是什么，家长、老师，你们想过吗，在我们成长的过程中，服从是主要的，自主是次要的，要不然就是叛逆，就是刺儿头，就是另类，不论是家长，还是老师都在想办法
拔掉我们身上的刺。
从小养成了服从、依赖的习惯，长大了能在一夜之间改变吗，所以作为一名中学生，一名2000后，我要勇敢地把我的心声表达出来，自主管理，我能行。
我是一个手足健全的人，家长会做的，我也应该会，不会的，可以学，可是妈妈却大包大揽，衣服不用我洗，房子不用我收收拾，即使出两天门，也得把我去哪儿吃饭、哪儿睡觉，安排的妥妥贴贴，其实我想说，这一些大可不必，我可以照顾自已，饭做的不好吃，我可以慢慢来，头回生，二回熟，做的多了，我也可以做出香喷喷的饭菜，衣服洗的不干净，又不是不能穿，一次会比一次有进步，我也可以把衣服洗的干干净净的，当然，有人安排好了，坐享其成，免了我用心学，动手做，何乐而不为呢，久而久之，养成了衣来伸手，饭来张口的习惯，难道没有家长的责任吗。
所以，放手吧，不要过分溺爱，该放手时就放手，成长的路上你不可能陪着我一直走，让我们自我管理吧，相信我，我能。
我是一个智力健全的人，我会明辨是非，从小到大，老师、家长的引导，身边人和事的影响，传统文化的熏陶，现实生活的锤炼，耳濡目染中，我形成了自已的世界观、人身观和价值观，我明白了孝道、知道了大义，懂得了感恩，学会了奉献，我知道什么是该做的，什么是不该做的，虽然偶尔有点小顽皮，也无非是多看会电视，熬夜玩玩电脑，和同
学们出去吃一次烧烤，不能按时完成作业，这样的事情，我知道不对，但也并不是什么有伤大雅的事情，成长中，谁没有任性过，谁没有放纵过，只要懂得节制，就让我们偶乐任性一下、放纵一下吧。
家长，老师，请你们放心，海纳百川才能称之为大，人经百事才能称之为成，走几步弯路，多一些历练，对我们的成长不无裨益。
所以，该放心时就放心，相信我们不会让你们失望，让我们自已完善自已吧，相信我，我能。
我是一个有责任心的人，我知道目前我的任务是学习，虽然我的成绩不是太好，但我知道我应当努力，应当尽力，其实我也在不断地进步着，从一进校时的只知“十”和“--”为加减号，到现在的清楚了这两个符号还表示正和负，我也学到了不少的新知识，聚沙成塔，滴水藏海，相信随着时间的推移，我会学到更多的东西。
虽然偶尔有点小懒惰，也无非是迟点起床，多睡会觉，想背了多背会单词，不想背了一个礼拜也不看一眼，在学生时期，这是千万要不得的，但人无完人，金无足赤，我们也已经在努力了，请你们看到我们的闪光点，不要老抓着我们的小辫子不放，以防矫枉过正，相信，天地生人，生一人自有一人之业，所以，该放下时就放下，相信我们自会有自已的天地，让我们自已担当自已吧，相信我，我能。
如今的教育是素质教育，体现的是时代的要求，要求我们具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识。
基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
我们有自信，能够自已管理好自已，通过家长的帮助，老师的引导，道德的约束，法律的规范，我们一定会日臻完善。
相信我们，自主管理，我们能。