初二学生沉迷于网络怎么办
初中生沉迷手机家长怎么办如何教育孩子
初中生沉迷手机家长怎么办如何教育孩子1.跟孩子谈谈，谈话过程中一定要情绪平和，不要责骂，呵斥。
了解孩子为什么会迷上玩手机，是痴迷于游戏还是喜欢网络聊天。
知道原因才能有针对性。
2.孩子现在处于叛逆期，对新鲜事物有很大好奇心，但是自控能力有限。
家长跟孩子沟通，一定不能情绪激动，找到孩子感兴趣的点，帮孩子树立目标，才能有学习动力。
初中生沉迷手机家长怎么办1、首先面对孩子沉迷于玩手机的情况，家长应该果断采取强制措施，与孩子立约讲原则，让孩子每天规定玩的时间段和时长。
有了规矩就可以帮助孩子养成良好的玩手机习惯。
2、要正确引导孩子玩手机的行为。
通常情况下，可以允许孩子使用手机看动画片、玩益智类游戏等。
适当的玩手机对于孩子健康的成功是有利的。
3、要学会控制孩子的上网时间。
家长如何让孩子降低手机依赖方法一：家长多一些陪伴家庭是避风的港湾，家人就是需要陪伴，家长应该多陪孩子娱乐和学习，通过陪伴增加感情，家长和孩子一起学习，手把手的辅导孩子作业，这样手机不会成为孩子唯一的老师；家长和孩子一起交心聊天，这样手机不会成为孩子唯一的通信工具；家长陪孩子一起打牌下棋做游戏，这样手机不会是孩子唯一的娱乐工具。
只有家长的陪伴，才会让孩子不再感觉孤单；只有家长的陪伴，才会让孩子爱上手机以外的东西。
家长在可以更好的监督孩子使用手机情况，孩子正常的使用习惯支持，孩子沉迷手机游戏，应该及时制止，降低孩子对手机的依赖程度。
方法二：爱上户外和阳光周末，家长应该带孩子多一些户外活动，和孩子一起跑步、游泳、爬山，而不是和孩子一起睡懒觉，这个世界最美的景色，莫过于太阳升起的时刻，因为一切都是新的，一切都是希望。
每当太阳升起，阳光照射，不仅提高孩子身体钙含量，还帮助孩子爱上大自然。
年少年绝对不是圈养的，适当的户外活动，不仅调节孩子的大脑和视力，更容易培养孩子的观察能力，通过人文景观的浏览参观，让孩子明白中华大地的广袤和辽阔；通过人文历史景点的浏览，让孩子知道历史的渊源和长久。
孩子沉迷网络,该怎么办？
孩子沉迷网络，该怎么办？哎呦喂，现在的孩子啊，手机不离手，一回家就窝在房间里，恨不得把头塞进手机屏幕里，你说这可怎么办呢？我最近就碰到一个活生生的例子，让我对这“网瘾”问题有了更深的体会。
我家隔壁王阿姨的小孙子乐乐，今年才上小学三年级，每天放学回家就跟打了鸡血似的，飞快地冲进家，然后“嗖”的一下，人就消失在了房间里。
王阿姨老人家眼看着孙子整天对着手机，眼睛都快黏在屏幕上了，就忍不住要管管。
她老人家试过各种招数，比如把手机藏起来、制定游戏时间等等，可乐乐这孩子就像个狡猾的小狐狸，总能找到各种方法偷偷玩手机。
有一次，王阿姨好不容易把乐乐的手机没收了，这孩子竟然躲到房间里，用平板电脑玩起了游戏，还振振有词地说“这是学习软件！”我当时就乐了，这孩子可真是“艺高人胆大”啊！你说说，现在的小孩儿，真是防不胜防。
我就跟王阿姨说，别急，我们得用点儿“智慧”来解决问题。
后来，我发现乐乐特别喜欢玩一个叫“我的世界”的游戏，就让他参加了一个学校组织的编程课。
谁知道，这孩子还挺有天赋的！他不仅玩游戏玩得溜，编程也学得很快。
现在乐乐没事儿就拿着电脑，不是编程就是设计游戏，还时不时地跟我分享他的“伟大作品”。
最关键的是，他现在已经很少玩手机了，因为他发现“创造游戏”比“玩游戏”更有趣。
哎，这孩子真是让我刮目相看，原来手机也能变成“学习工具”！这可是个好兆头，说明我们得找到孩子对网络的兴趣点，才能引导他们健康地使用网络，而不是一味地禁止。
你看，这孩子沉迷网络，可不是简简单单地就能够解决的问题，得跟孩子好好沟通，才能找到合适的解决方案。
毕竟，时代在发展，孩子也应该享受到科技带来的便利，重要的是我们得让孩子学会如何理性地使用网络，而不是被它所控制。
你说是吧？。
中学生沉迷网络及网络犯罪的原因和对策
中学生沉迷网络及网络犯罪的原因和对策网络已成为人们生活中不可或缺的内容，特别对青少年有着巨大的吸引力，在校中学生沉迷网络不能自拔，荒废学业，甚至引发网络犯罪的现象屡见不鲜，“网毒猛于虎”。
越为越多的“问题学生”的根源在于迷恋网络，曾几何时的“武侠小说热”、“言情小说热”、“追星热”开始沉寂，取而代之的是对学校班45学校的正常管理。
该校是姜堰市职业教育中心校主要生源校之一。
二、在校生上网情况及网络犯罪的基本情况笔者随机调查了南苑学校初三(4)班和初二(3)班共60名同学，同时调查了市职教中心03机电(1)班和04计算机班共50名学员，在调查的110名中学生中，有97名同学经常上网或对网络感兴趣，其中近85%的同学在网上聊天或玩网络游戏，有个别同学承认曾经浏览过不健康的网站，值得注意的是：在110名中学生中，未成年人占相当大的比例。
笔者随即又走访了姜堰市公安局刑警大队，调查了解近两年来在校生犯罪的有关情况：2003－2004年，青少年犯罪人数颇多，仅刑警大队受理的刑事案件就高达244起，其中在校学生的犯罪人数每年均有增长，由网络引发犯罪每年超过40起，其主要动机是上网缺钱或受暴力游戏及黄色网站扼制1那多，就一拥而上……”。
网络游戏中存在的暴力、欺诈、赌博、色情等不健康内容深深地影响着青少年学生，严重腐蚀着他们的心灵。
这对正处于成长发育期的青少年的价值观、道德观产生了潜移默化的负面影响。
2、不规范的网吧经营和管理，使犯罪的发生有了滋生的土壤。
网吧经营者为了获取更多的利益，不惜违反规定，专门在学校周围设立网吧，吸引在校生上网或者接纳未成年人上网。
为了留住上网的孩子，许多网吧还提供吃住，通宵经营，帮助孩子逃避学校管理和家长追查，对发生在网吧内的各种违法犯罪行为听之任之，甚至纵容、包庇，客观上为犯罪的发生提供了场所。
3、缺乏健康向上的文化生活氛围是青少年沉迷网络的一个重要原因。
近年来，由于应试教育与素质教育存在的矛盾难以解决，一些学校重智育、轻德育，重课堂教育、轻社会实践，重校内教育、轻校外教育的现象较为突出。
孩子沉迷网络,该如何引导？
孩子沉迷网络，该如何引导？哎，说真的，现在的小孩真是太“网瘾”了！就拿我儿子来说吧，那叫一个“网痴”！每天放学回家，书包一扔，就两眼放光地扑到电脑前，恨不得跟键盘融为一体。
你说气人不气人？有一次，我儿子正在玩游戏，玩的可起劲了。
我走过去，想跟他聊聊天，结果他头也不抬地说：“等会啊，妈，我马上就通关了！”我当时就想，这游戏还能比我重要？我忍着气，坐在他旁边，想看看他到底在玩什么，结果...我傻眼了！他玩的是一款模拟经营游戏，要经营一家小餐馆，而且还是那种特别接地气的路边小店。
从选菜品、装修、招人，到做菜、上菜、收银，每一个环节都设计的特别细致。
我看着儿子认真地把每一个步骤都做得井井有条，偶尔还自言自语地说着：“再加个香菜，客人就喜欢吃这个！哎哟，今天生意真好！老板要发财啦！”看着看着，我竟然也被他感染了，开始和他一起研究菜单，规划店面布局，甚至还帮他出谋划策如何吸引顾客。
玩着玩着，游戏里的小店越来越红火，儿子也越来越开心。
他终于抬头，兴奋地跟我说：“妈，你看，我赚了好多钱，现在已经可以开分店了！”我笑着看着他，心想，这游戏虽然是虚拟的，但它却教会了儿子许多现实生活中需要用到的技能，比如如何规划、如何经营、如何与人沟通等等。
通过这次的观察，我发现，孩子沉迷网络，并非全是坏事。
关键是我们要引导他们，让他们的兴趣和爱好能够与学习和生活结合起来。
就像我儿子玩的游戏，虽然是游戏，但它却包含了许许多多的知识和技能，能够帮助他更好地理解现实生活，并为他未来的发展打下基础。
与其一味地喊“网瘾”，“网瘾”，不如换个角度思考，如何利用网络，如何让孩子在网络世界中找到乐趣和成长？也许，我们会发现，网络并非洪水猛兽，它也可以成为孩子通往未来的一条桥梁。
初中生网络沉迷问题解决实施方案
初中生网络沉迷问题解决实施方案1. 问题背景网络沉迷已经成为现代社会中的一个严重问题，特别是对于初中生来说。
他们往往无法控制自己使用网络的时间，导致学习和身心健康受到影响。
因此，制定一套解决初中生网络沉迷问题的实施方案至关重要。
2. 实施方案2.1 家庭教育家庭教育是解决初中生网络沉迷问题的基础。
家长应该意识到网络沉迷的危害，并积极参与孩子的网络使用。
以下是一些建议：- 家长应该与孩子建立良好的沟通渠道，关心他们的网络使用情况。
- 制定合理的网络使用规定，限制孩子使用网络的时间和内容。
- 鼓励孩子参与其他有益的活动，如体育运动、读书等，以减少对网络的依赖。
2.2 学校教育学校在解决初中生网络沉迷问题中起着重要作用。
学校教育可以通过以下方式来帮助学生：- 在课堂教育中加强网络安全和网络道德教育，提高学生的网络素养。
- 组织丰富多样的课外活动，吸引学生参与其中，减少他们使用网络的时间。
- 建立网络监管机制，对学生的网络使用进行监督和管理。
2.3 社会宣传和支持社会宣传和支持可以增强解决初中生网络沉迷问题的效果。
以下是一些建议：- 媒体应该广泛宣传网络沉迷的危害，引起社会的重视。
- 社区组织和社会团体可以组织相关活动，提高公众对网络沉迷问题的认识。
- 政府和学校应该合作开展网络沉迷问题的研究和解决方案的制定。
3. 实施效果评估为了评估解决初中生网络沉迷问题的实施效果，可以采取以下措施：- 对学生进行定期的网络使用调查，了解他们的使用情况和变化。
- 通过学生的学习成绩和身心健康等指标来评估解决方案的效果。
- 定期召开家长会议，听取家长对解决方案的反馈和建议。
4. 总结初中生网络沉迷问题是一个严重的社会问题，需要家庭、学校和社会各方面的共同努力来解决。
通过家庭教育、学校教育和社会宣传与支持的综合实施方案，我们可以有效地减少初中生的网络沉迷问题，提高他们的学习效果和身心健康水平。
初二学生的心理特点和对策
同学们，我们进入初二啦！初中生正值“身心聚变”时期，其中初二学生尤为明显，美国心理学家霍林沃斯称之为“心理性断乳期”,教育界人士介绍，初二整个中学阶段“最危险”的阶段，初二学生最难管理，被称之为“初二现象”。
一、初二学生可能遇到哪些问题呢？1﹑学习成绩下降在学习上初二是一个分水岭，一部分同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振，这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。
2﹑逆反心理严重家长和老师分析，初二学生的另一特点是“不服管教”。
一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长“对着干”。
3﹑沉迷网络初中阶段，初二学生上网最多，尤其是男生，有的几乎整天都泡网吧打游戏，有的甚至逃课上网，一部分同学也知道沉迷网吧对自己的危害，甚至下决心离开网吧，但往往管不住自己，抵御不住网吧的诱惑。
4﹑过早恋爱初中生中普遍存在想与异性在一起玩的现象，过早恋爱现象主要开始于初二年级，同学之间肆无忌惮地开玩笑，部分男女生表现过分亲密，如经常单独相处。
二、出现上述现象的原因有哪些？1﹑生理因素初二学生年龄基本上在14岁左右，这个年纪的学生已经进入青春期，不管是男生还是女生身体都发生了许多引人注目的变化，青春期性发育带来的好奇心和探究欲，促进青少年性意识的发展，怎样去认识爱情和处理对异性的好感等问题使同学们产生青春期烦恼。
2﹑学习压力初二阶段虽然没有升学的压力，但是与初一知识相比，初二增加物理学科，其它科目的知识内容要深得多﹑难得多。
同学们在学习方面面临着更大的挑战，有的学生因此产生了畏难情绪，感觉学习吃力，上课听不懂﹑跟不上，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习，这也是初二学生学习方面两极分化的重要原因。
3﹑心理因素初二学生心理开始发生较大变化。
孩子沉迷网络怎么办？
孩子沉迷网络怎么办？哎呦喂，现在的孩子呀，真是个个都是手机不离手，恨不得把手机焊在手里！我最近带娃去公园玩，本来想着可以好好放松放松，结果这孩子，整个下午眼睛都黏在手机屏幕上，除了偶尔跟我打个招呼“爸爸，我手机没电啦”，其他时间都沉浸在自己的手机世界里了。
你说气人不气人？我问他：“你玩什么呢？怎么这么入迷呀？”他说：“我在玩游戏啊，特别好玩！而且我还要跟朋友一起玩，一起打怪升级，特别有意思！”我强忍着翻白眼的冲动，心想，这孩子都快跟游戏里的角色谈恋爱了！游戏里的那些虚拟人物，哪有现实生活中的朋友有趣？我跟他讲道理，说：“手机游戏玩多了对眼睛不好，而且容易沉迷，你应该多去户外运动，多交朋友，感受一下真实世界的美好！”可这孩子不以为然，说：“爸爸，你老了，你不懂！现在都是信息时代了，玩游戏还能锻炼我的反应能力，还能提高我的团队合作能力呢。
”我。
我真是服了！这孩子说得头头是道，好像玩游戏很有道理似的！我突然想起，小时候我也特别喜欢玩游戏，那时候我们玩的是红白机，而且还是那种需要插卡的，玩到一半卡带老是卡住，还要费劲地吹一吹才能继续玩，想想真是太难了。
但那时候我们玩游戏可没有现在这么沉迷，玩累了就出去跟小伙伴玩，或者看电视，没有那么多游戏设备来诱惑我们。
所以，孩子们沉迷网络，到底该怎么办呢？我觉得，首先要理解孩子，他们对新事物充满好奇，也渴望获得成就感。
其次，要引导孩子，让他们认识到网络的正反两面，引导他们合理使用网络，并鼓励他们参与更多现实生活中的活动，比如运动、阅读、交友等等。
就像我，现在也会陪着孩子玩一些简单的手机游戏，比如“跳一跳”或者“贪吃蛇”，虽然我玩得并不好，但至少可以跟孩子一起玩，一起交流，增进感情。
而且，我会鼓励孩子多运动，多参加户外活动，例如骑自行车、滑滑板，也带他去参加一些兴趣班，比如绘画、音乐等等，让他在现实生活中找到乐趣，并从中获得成就感。
孩子沉迷网络，并不一定意味着他们没有上进心，只是他们还没有找到合适的兴趣爱好。
网络是个大染缸,孩子学坏很受伤
第一、定时间。
第二、定地点。
第三、定内容。
第四、定条件。
第五、定形式。
参考：一位美国妈妈给儿子使用手机的家规
三.引导孩子正确对待网络的建议：
4. 学习—家长通过自我学习与了解社会不断强化自己
梯子网
通过智能测评系统的强化练习，帮助学生找到知识薄弱点。家长们通过梯 子网，从手机客户端或者网页随时随地了解孩子的学习情况，“梯子网”自 主研发的绿色上网系统，也让家长不用再担心孩子的上网问题。
二.青少年沉迷网络引起的担忧：
3. 安全方面—暴力，欺诈 2015年3月17日 广东惠州媒体通报，00 后女生阿琪通过微信认识了王某，王某邀请 阿琪出去唱歌、娱乐， 阿琪欣然答应。当晚 不幸被王某及其朋友 黄某强奸。 我们真的不敢想象，如果…
二.青少年沉迷网络引起的担忧：
3. 安全方面—暴力，欺诈
家校课堂：
网络是个大染缸，
孩子学坏很受伤！
----如何引导孩子正确对待网络
一.青少年上网现状：
网络对青少年的巨大诱惑力是我们难以想象的！
学生使用的手机，具备上网功能）
上课时间，学生在玩手机
不要指望沉迷网络的孩子能够自觉管理自己！
不要指望别人用良心来帮你管教孩子！
一.青少年上网现状：
在中国，青少年沉迷上网问题日益 严重。据广州青少年网络生活调查显示， 中学生上网达到80%，其中有大约13% 的中学生网民患有沉迷上网综合症。他 们沉湎于网上聊天和玩游戏 ，经常光 顾色情网站，互联网成为一部分中学生 名副其实的“电子海洛因”。
三.引导孩子正确对待网络的建议：
2. 引导--家长要做到“五提醒”
第一，注意保密，不要在网络上轻信他人。 第二，学会识别、防范不健康信息。 第三，网上交友一定要谨慎。 第四，注意防电脑病毒。 第五，劳逸结合，培养健康的课余爱好。
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深圳中心：
初二学生沉迷于网络怎么办?
导读：沉迷网络应该是家长最担心孩子出现的问题，当网络变成了一个巨大的魔窟把孩子吞噬的时候我们能够做些什么呢?面对沉迷于网络的孩子难道就只能看着孩子一步步走向灭亡吗?深圳燕园博思青少年心理咨询专家为您解读：初二学生沉迷于网络怎么办?
【青少年心理咨询案例】小N是一名初中二年级的学生，从初一的时候开始沉迷网络。
现在因为网瘾越来越严重家长带孩子来进行心理咨询。
小N是个瘦瘦的小伙子，看起来很听话但是目光呆滞。
了解到孩子小学时成绩很好，初一是迷恋网络游戏，现在已经多次出现逃学去网吧玩游戏的情况。
家长无奈带孩子进行心理咨询，希望可以矫正孩子网络成瘾的行为。
深圳燕园博思青少年心理咨询专家分析：通过对小N情况的进一步了解，发现孩子当初之所以沉迷于网络游戏是因为孩子的父亲喜欢玩游戏。
但是在小学的时候对小N的管教很严孩子并没有很多接触电脑的机会，但是当孩子上初中后接触了一些同样喜欢玩游戏的孩子，在同辈孩子的影响下开始跟其他同学一起去网吧玩游戏。
甚至把自己中午的饭钱也用来玩游戏。
家长在发现孩子出现长时间玩游戏后也没有及时的终止孩子的行为，而是认为孩子现在已经拥有了一定的自我控制能力，并且相信小学那么听话的孩子不会出现叛逆等行为。
当发现孩子网瘾严重后采取惩罚还威胁的方式希望孩子可以脱离网瘾，但是家长的这一系列行为都没有产生很好的效果。
当孩子进入初中阶段时孩子的身体和生理上都存在很大的变化，这时孩子的自我意识更强，他们也认为自己是无所不能的。
但是家长一般还是会以对待小学生的那种方式来对待他们，希望可以完全控制孩子。
这时孩子就会出现叛逆或等行为。
深圳燕园博思青少年心理咨询专家结语：面对沉迷于网络的孩子，每个孩子进行矫正的方式都不相同。
尤其要考虑到亲子关系和同辈关系还有社会对于孩子的影响。
当家长发现孩子第一次出现某种行为时的处理方式是很关键的，这往往影响着孩子后期行为的发展。
如果您也面对孩子沉迷于网络的困难，我们愿意为您提供专业化、有效化的心理咨询服务。