第一关——填写键位分工表对照手指键位分工图,填写P
键盘手指分布图
（1）视觉输入法：视觉输入法是指在击键前，首先用眼睛找到该键。
由于这种输入方式录入员既要看文稿，又要看键盘，极易使录入员疲倦，注意力分散，因而录入速度慢且容易出错。
（2）盲打输入法：盲打输入法又称触觉输入法，是目前速度最快的一种键盘输入方式。
其特点是利用事先制定的手指分工和击键规则，仅根据自己指尖的触觉判断手指所在键位，然后准确无误地击键，而录入人员的眼睛只扫描被录入的文稿。
由于这种输入法的手、眼分工明确，使录入员能够把注意力集中于文稿，因而输入速度大大加快，同时错误率也大大降低。
为提高计算机操作速度和操作质量，本教材要求在学习计算机操作时，应熟练掌握盲打录入法的基本方法和技巧，养成良好的键盘操作习惯。
1.2.1 正确的姿势首先，将坐椅调节至合适的高度，全身放松，含胸收腹。
眼睛同电脑屏幕成水平直线，目光微微向下，这样眼睛不易产生疲劳，视线过高或过低对眼睛都会不利。
初学键盘输入时，首先必须注意的是击键的姿势，如果初学时姿势不当，就不能做到准确快速地输入，也极易产生疲劳。
1. 姿势（1）使计算机键盘和工作台的前沿对齐。
腰挺直，头稍低，上身略向前倾，胸部距键盘约20厘米（约两拳宽）。
身体稍偏于键盘右方。
（2）坐姿端正，重心落在座椅上，全身自然放松。
双腿平行，小腿和大腿成直角，两脚自然踏地。
（3）手臂自然下垂，肘部距身体约10厘米，手指轻放于规定的字键上，手腕自然伸直，腕部禁止撑靠在工作台或键盘上。
人与键盘的距离，可移动椅子或者键盘的位置，来调节到人能保持正确的击键姿势为止。
（4）显示器宜放在键盘的正后方，放输入原稿前，先将键盘右移5厘米，再将原稿紧靠键盘左侧放置，以便阅读。
（5）手指以手腕为轴略向上抬起，手指略为弯曲。
自然下垂，形成勺状。
左手食指轻放在F键上，中指、无名指、小拇指分别悬放在D、S、A键上，右手食指轻放在J键上，中指、无名指、小拇指分别悬放在K、L和；键上，左右手的大拇指轻放在空格键上，如图1-2所示。
指法键盘手指分工
指法键盘手指分工
实现不看键盘来打字是由于十个手指的明确分工，以及设立的“基
准键位”来引导每个手指的上下移动。
“基准键位”是手指的定位
点和归宿，它像“家”一样分别牢牢地吸引着每个手指。
1、键盘左半部份由左手负责, 右半部份由右手负责。
2、每一只手指都有其固定对应的按键:
(1) 左小指: [`]、[1]、[Q]、[A]、[Z]
(2) 左无名指: [2]、[W]、[S]、[X]
(3) 左中指: [3]、[E]、[D]、[C]
(4) 左食指: [4]、[5]、[R]、[T]、[F]、[G]、[V]、[B]
(5) 左、右拇指: 空白键
(6) 右食指: [6]、[7]、[Y]、[U]、[H]、[J]、[N]、[M]
(7) 右中指: [8]、[I]、[K]、[,]
(8) 右无名指: [9]、[O]、[L]、[.]
(9) 右小指: [0]、[-]、[=]、[P]、([)、(])、[;]、[']、[/]、[\] 3、[A][S][D][F][J][K][L][;]八个按键称为“基准键位”, 可以帮助您经由触觉取代眼睛, 用来定位您的手或键盘上其他的键, 亦
即所有的键都能经由基准键来定位。
手指布局
以下是一个标准分序：按照从左到右的顺序，左手的小指头放在A ，无名指放在S ，中指放在D，食指放在F ；右手的食指放在J ，中指放在K ，无名指放在L ，小指头放在冒号和分号那个键上即可。
二，根据就近原则给这10个手指头分配任务，也是按照从左到右的顺序，放在A键上的左手小指头应顾及上一行的Q和下一行的Z ，以此类推，放在S键上的左手无名指应顾及上一行的W和下一行的X ，D键上的中指也是顾及上一行的E和下一行的C ，而在F 键上的食指除了应顾及上一行的R、T两个字母和下一行的V、B两个字母以外，还要控制同一行的G键，所以左手食指要控制的字母有R、T、F、G 、V、B这六个。
右手的食指要控制的字母分别是上一行的Y、U，同一行的H和下一行的N ；放在K 键上的中指要控制的字母分别是上一行的I 和下一行的M，放在L 键上的无名指要控制的字母分别是上一行的O 和下一行的逗号键，最后的小指头要控制的字母分别是上一行的P 和下一行的句号键。
希望对您有帮助。
功能：1、结构：按功能划分，键盘总体上可分为四个大区，分别为：功能键区，打字键区，编辑控制键区，付键盘区。
2、基本键：打字键区是我们平时最为常用的键区，通过它，可实现各种文字和控制信息的录入。
打字键区的正中央有8个基本键，即左边的'A、S、D、F'键，右边的'J、K、L、；'键，其中的F、J两个键上都有一个凸起的小棱杠，以便于盲打时手指能通过触觉定位。
3、基本键指法：开始打字前，左手小指、无名指、中指和食指应分别虚放在'A、S、D、F'键上，右手的食指、中指、无名指和小指应分别虚放在'J、K、L、；'键上，两个大拇指则虚放在空格键上。
基本键是打字时手指所处的基准位置，击打其他任何键，手指都是从这里出发，而且打完后又须立即退回到基本键位。
4、其他键的手指分工：掌握了基本键及其指法，就可以进一步掌握打字键区的其他键位了，左手食指负责的键位有4、5、R、T、F、G、V、b共八个键，中指负责3、E、D、C共四个键，无名指负责2、W、S、X键，小指负责1、Q、A、Z及其左边的所有键位。
电脑键盘指法练习图(详细清晰)
电脑键盘指法练习图电脑键盘指法练习图学习目的：一、正确的指法；二、熟悉字母位置。
电脑键盘指法练习图电脑键盘指法学习步骤：第一步、将手指放在键盘上（如下图，手指放在八个基本键上，两个母指轻放在空格键上）第二步、练习击键（例如要打D键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、向下击键时中指向下弹击D键，其它手指同时稍向上弹开，击键要能听见响声。
击其它键类似打法，请多体会。
形成正确的习惯很重要，而错误的习惯则很难改。
第三步、练习熟悉八个基本键的位置（请保持第二步正确的击键方法）。
第四步、练习非基本键的打法（例如要打E键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、整个左手稍向前移，同时用中指向下弹击E键，同一时间其它手指稍向上弹开，击键后四个手指迅速回位如上图，注意右手不要动，其它键类似打法，注意体会）。
第五步、继续练习，达到即见即打水平（前提是动作要正确）。
1、键盘左半部份由左手负责, 右半部份由右手负责。
2、每一只手指都有其固定对应的按键:(1) 左小指: [`]、[1]、[Q]、[A]、[Z](2) 左无名指: [2]、[W]、[S]、[X](3) 左中指: [3]、[E]、[D]、[C](4) 左食指: [4]、[5]、[R]、[T]、[F]、[G]、[V]、[B](5) 左、右拇指: 空白键(6) 右食指: [6]、[7]、[Y]、[U]、[H]、[J]、[N]、[M](7) 右中指: [8]、[I]、[K]、[,](8) 右无名指: [9]、[O]、[L]、[.](9) 右小指: [0]、[-]、[=]、[P]、([)、(])、[;]、[']、[/]、[\]3、[A][S][D][F][J][K][L][;]八个按键称为“导位键”, 可以帮助您经由触觉取代眼睛, 用来定位您的手或键盘上其他的键, 亦即所有的键都能经由导位键来定位。
4、[Enter]键在键盘的右边, 使用右手小指按键。
5、有些键具有二个字母或符号, 如数字键常用来键入数字及其他特殊符号, 用右手打特殊符号时, 左手小指按住[Shift]键, 若以左手打特殊符号, 则用右手小指按住[Shift]键。
《键盘指法》PPT课件
们被称为“基本键”。.
11
五、手指的分工
把打字区上的键斜向分成几部分，每个手指都负 责其中的一部分或几部分。
.
12
五、手指的分工
左手食指负责4、R、F、V和 5、T、G、B八个键。
.
13
五、手指的分工
左手中指负责3、E、D、C四 个键。
.
14
五、手指的分工
左手无名指负责2、W、S、X 四个键。
的最高境界哦！高效的打字方法是. 盲打
22
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
.
20
六、指法训练
在F和J两个键上有两个凸点，他们能够帮助两手的食指
判辨自己的正确位置。只要两个食指找到了F和J两个键
其他手指就能马上找到自己的位置。
.
21
六、指法训练
在快速敲击一个键后，手指立刻回到“基准键”的位置，
这样通过两个凸点，我们就能够在不看键盘的情况下也
能找到任何一个键的位置了。这叫做“盲打”，是打字
根据按键数目，键盘分为83键键盘，84键键盘， 101（102）键键盘和104键键盘（即Windows 95键盘）等。
目前比较常用的是104键盘（也称Windows键 盘）。
.
3
一、认识键盘
功能键区
状态指示灯
主键盘区
编辑键区 小键盘区
键盘按功能的不同可以划分为四个键区
.
4
认识主键盘区的各种键
(1)符号键： 符号键有26个英文字母， 10个数字及= ；，：等 特殊符号共47键。敲击这些键会送入键面示出的相应符号。
【→】：光标右移键 【↑】：光标上移键 【Insert】：插入键
电脑键盘指法练习图(详细清晰)
电脑键盘指法练习图电脑键盘指法练习图学习目的：一、正确的指法；二、熟悉字母位置。
电脑键盘指法练习图电脑键盘指法学习步骤：第一步、将手指放在键盘上（如下图，手指放在八个基本键上，两个母指轻放在空格键上）第二步、练习击键（例如要打D键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、向下击键时中指向下弹击D键，其它手指同时稍向上弹开，击键要能听见响声。
击其它键类似打法，请多体会。
形成正确的习惯很重要，而错误的习惯则很难改。
第三步、练习熟悉八个基本键的位置（请保持第二步正确的击键方法）。
第四步、练习非基本键的打法（例如要打E键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、整个左手稍向前移，同时用中指向下弹击E键，同一时间其它手指稍向上弹开，击键后四个手指迅速回位如上图，注意右手不要动，其它键类似打法，注意体会）。
第五步、继续练习，达到即见即打水平（前提是动作要正确）。
1、键盘左半部份由左手负责, 右半部份由右手负责。
2、每一只手指都有其固定对应的按键:(1) 左小指: [`]、[1]、[Q]、[A]、[Z](2) 左无名指: [2]、[W]、[S]、[X](3) 左中指: [3]、[E]、[D]、[C](4) 左食指: [4]、[5]、[R]、[T]、[F]、[G]、[V]、[B](5) 左、右拇指: 空白键(6) 右食指: [6]、[7]、[Y]、[U]、[H]、[J]、[N]、[M](7) 右中指: [8]、[I]、[K]、[,](8) 右无名指: [9]、[O]、[L]、[.](9) 右小指: [0]、[-]、[=]、[P]、([)、(])、[;]、[']、[/]、[\]3、[A][S][D][F][J][K][L][;]八个按键称为“导位键”, 可以帮助您经由触觉取代眼睛, 用来定位您的手或键盘上其他的键, 亦即所有的键都能经由导位键来定位。
4、[Enter]键在键盘的右边, 使用右手小指按键。
5、有些键具有二个字母或符号, 如数字键常用来键入数字及其他特殊符号, 用右手打特殊符号时, 左手小指按住[Shift]键, 若以左手打特殊符号, 则用右手小指按住[Shift]键。
电脑键盘指法练习图(详细清晰)电子教案
电脑键盘指法练习图(详细清晰)电脑键盘指法练习图电脑键盘指法练习图学习目的：一、正确的指法；二、熟悉字母位置。
电脑键盘指法练习图电脑键盘指法学习步骤：第一步、将手指放在键盘上（如下图，手指放在八个基本键上，两个母指轻放在空格键上）第二步、练习击键（例如要打D键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、向下击键时中指向下弹击D键，其它同时稍向上弹开，击键要能听见响声。
击其它键类似打法，请多体会。
形成正确的习惯很重要，而的习惯则很难改。
第三步、练习熟悉八个基本键的位置（请保持第二步正确的击键方法）。
第四步、练习非基本键的打法（例如要打E键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、整个左手稍向前移，同时用中指向下E键，同一时间其它手指稍向上弹开，击键后四个手指迅速回位如上图，注意右手不要动，其它键打法，注意体会）。
第五步、继续练习，达到即见即打水平（前提是动作要正确）。
1、键盘左半部份由左手负责, 右半部份由右手负责。
2、每一只手指都有其固定对应的按键:(1) 左小指: [`]、[1]、[Q]、[A]、[Z](2) 左无名指: [2]、[W]、[S]、[X](3) 左中指: [3]、[E]、[D]、[C](4) 左食指: [4]、[5]、[R]、[T]、[F]、[G]、[V]、[B](5) 左、右拇指: 空白键(6) 右食指: [6]、[7]、[Y]、[U]、[H]、[J]、[N]、[M](7) 右中指: [8]、[I]、[K]、[,](8) 右无名指: [9]、[O]、[L]、[.](9) 右小指: [0]、[-]、[=]、[P]、([)、(])、[;]、[']、[/]、[\]3、[A][S][D][F][J][K][L][;]八个按键称为“导位键”, 可以帮助您经由触觉取代眼睛, 用来定的手或键盘上其他的键, 亦即所有的键都能经由导位键来定位。
4、[Enter]键在键盘的右边, 使用右手小指按键。
小学三年级信息技术认识键盘课件
简单概况就是：轻、快、准、稳、回。
1、请大家在写字板里输入 你自己姓名的全拼字母，开 始行动吧？ 2、请输入按顺序排列的26 个字母，要求用正确的指法 输入。比一比，谁敲击的又 快有准！
2、左手中指
为了使手指击键方便、快捷，主键盘上的键又被 分成几个击键区域。每一个手指有专门的击键区 域，不允许越位击键。如下面各图所示：
3、左手无名指
为了使手指击键方便、快捷，主键盘上的键又被 分成几个击键区域。每一个手指有专门的击键区 域，不允许越位击键。如下面各图所示：
4、左手小指
为了使手指击键方便、快捷，主键盘上的键又被 分成几个击键区域。每一个手指有专门的击键区 域，不允许越位击键。如下面各图所示：
5、右手食指
为了使手指击键方便、快捷，主键盘上的键又被 分成几个击键区域。每一个手指有专门的击键区 域，不允许越位击键。如下面各图所示：
6、右手中指
为了使手指击键方便、快捷，主键盘上的键又被 分成几个击键区域。每一个手指有专门的击键区 域，不允许越位击键。如下面各图所示：
7、右手无名指
为了使手指击键方便、快捷，主键盘上的键又被 分成几个击键区域。每一个手指有专门的击键区 域，不允许越位击键。如下面各图所示：
键盘的指法操作
空
格
键
孔家庄中心小学
项 阳
一、基准键
使用键盘前，左右手的拇指应放在空格键上，其他手指放在如 图所示的8个基准键位上。在F键和J键上各有一个凸起的横杆。
左侧
二、手指分工
1、左手食指
为了使手指击键方便、快捷，主键盘上的键又被 分成几个击键区域。每一个手指有专门的击键区 域，不允许越位击键。如下面各图所示：
8、右手小指
为了使手指击键方便、快捷，主键盘上的键又被 分成几个击键区域。每一个手指有专门的击键区 域，不允许越位击键。如下面各图所示：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 第一关——填写键位分工表
对照“手指键位分工图”，填写P40的表3
第6课 争当打字小能手
• 部分键的名称与作用
键位 名称
作用
Dele行的命令
Tab 制表 到表格的下一个单元格
Ctrl 控制 用于快捷操作
Alt 转换 通常与其他键组合使用
第6课 争当打字小能手
• 第二关——输入英文句子
时间：10分钟
第6课 争当打字小能手
第6课 争当打字小能手
• 第三关——比赛有效速度
金山打字——速度测试 屏幕对照——时间设定模式：5分钟——英
文文章——选择课程
标准：正确率95%，速度快者为胜
第6课 争当打字小能手
• 指法学习用中练
列举在学习、生活中应用英文输入的例子
编号
例子
好处
1 输入拼音章节 提高打字速度，复习拼音音节
2
3
第6课 争当打字小能手
课 后 作 业